確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

演練方案及流程篇一

消防演習計劃書為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識,，體現(xiàn)預防為主,，防消結合的消防方針，灌輸群防,，群治的意識,，經研究決定開展一次全員的消防演習。

一,、演習的時間,，地點：

時間：xx年x月x日

地點：一樓大廳、二樓包廂

二,、演習組織機構和參與人員：

為了更好的協(xié)調和組織演習,，成立演習領導小組，小組成員如下：

組長：xx

組員：xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx、

演習警戒組：全體保安員,。

參與人員：酒吧全員,。

三,、演習準備：

大鐵桶三個，小鐵桶三個,，木柴2公斤,，廢油1公斤，爛棉被1床,，泡末滅火器三個,，水帶兩盤。

四,、演習步驟：

1,、全員性的消防疏散到達指定地點集合。

2,、觀看保安隊消防演練,。

3、保安隊兩盤水帶連接演練,。

4,、指導員工現(xiàn)場操作滅火器。

5,、演習結束并進行相關安全知識的講評,。

五、演習操作步驟：

1,、保安隊在指定時間內啟動酒吧消防警鈴(沒警鈴吹哨)后,，設備組應按照《火災應急預案》停止酒吧電力運行、每部門(保安部,、服務部,、營銷部)應各指派2人負責疏散秩序，使疏散人員到指定位置集合(在疏散過程中,、有警戒組指引疏散路線,，途中有相應的疏散指示標志)，各部門疏散路線如下：服務部服務員和后區(qū)客人從后門疏散,，吧臺,、收銀和前區(qū)客人從前門疏散，公主和客人從二樓后門疏散,，閣樓客人和工作人員從前門疏散,，辦公室人員從后門疏散。

2,、演習開始：在鐵桶中點火,；報警；按照《火災應急預案》對救火突擊隊分組；下達戰(zhàn)斗任務,；實施滅火,；現(xiàn)場警戒；保安隊連接兩盤水帶表演,；清理現(xiàn)場,。

3、保安隊員指導公司員工操作滅火器,。

六,、演習結束，公司安全主任對演習情況進行講評,。

七,、員工按順序帶回工作崗位正常開展工作，演習結束,。

演練方案及流程篇二

為牢固地樹立消防安全意識,，及時消除各類火災隱患，落實“安全發(fā)展,、預防為主”的既定方針,，提高公司員工的自護、自救和互救的能力,，將在(場地說明),。具體流程如下：

1、制定演練方案,。

2、企業(yè)員工學習演練方案,、流程及消防用品的使用,。

3、準備器材：干粉滅火器,、消防水帶,、消防扳手及油桶等。

4,、參加演練人員分配：

1)由擔任此次活動的總指揮,。

2)由擔任此次活動主持

3)由負責消防演練器材準備包括干粉滅火器、消防水帶,、油桶,、木材等。

4)由負責現(xiàn)場協(xié)助,、點火等工作,。

5)由物業(yè)公司工作人員負責演練人員簽到。

6),、準備參加演練培訓人員簽到表,。

1,、介紹本次消防演練的目的：牢固樹立起消防安全意識，及時清除各類火災隱患,，通過演練使每位參與者能學會滅火器和消防栓的使用方法,。提高自我安全意識，化解風險,。

2,、講解干粉滅火器的作用、工作原理,、使用范圍及使用方法,。

3、點燃油桶內燃料,，現(xiàn)場示范滅火過程,。并讓員工代表現(xiàn)場操作滅火器滅火。

4,、講解消防栓的使用方法,，并進行現(xiàn)場操作。

演練方案及流程篇三

進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避,，阻擋_的闖入,，制止_的襲擊，保護師生生命安全,。

二,、演練時間

__年6月26日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場

教室,、樓道,、樓梯、操場,、門衛(wèi)

四,、演練對象 全體師生

五、參演單位 ____

六,、演練內容

以師生躲避自救,、堵?lián)鮛、緊急救護,、制服_等為主,。具體內容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2,、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練,。

3、校園襲擊事件時的學生躲避,、教師保護,、警察制服歹徒演練。

4,、學校紅十字會和醫(yī)院救護演練,。

七、演練步驟

(一)演練前準備：由學校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1,、報警演練

場景1：一男子自稱學生家長,，在門衛(wèi)登記后由保安帶領進入學校，突然朝操場方向奔跑,，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園,。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人,，快告訴值班組長),，并制止歹徒沖向學生，期間受害倒地,。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師,，學校進來一名歹徒，請指示),，值日組長向校長匯報(報告校長,，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全,，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學校有一名_沖入學校,，手里有兇器,，請求警力支援)。

一名保安必須留在門衛(wèi),，預防其他不測事件,，同時向學校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報,。

2,、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學們,，學校發(fā)生_襲擊事件,，請各任課老師把教室門關好，保護好學生,。各防暴成員立即到達崗位,，堵?lián)鮛，制止_,?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位,，各班主任到達學生所在地方)各班關好門窗,，學校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學樓底樓：丁祥龍、方國弟一組,，曹中華,、趙恩一組)，防止歹徒進入教學區(qū),。

場景5：另一名保安趕來,，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學生遠離歹徒;其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒,，進入教室,。

場景6：歹徒沖向一名學生，學生與歹徒周旋,，在躲避時摔倒受傷;

場景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗,，制服_,。

場景8：學校紅十字會對受傷保安和學生進行簡單處理。

3,、搜救演練

場景9：120救護車趕到,，對受傷的保安和學生進行救護。

場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,，查看有無受傷人員,。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長,，經過仔

細搜尋,，有一名保安和一名學生受傷，學校紅十字會已負責救護,，120救護車也在趕來,，其他師生無人受傷,。”

4,、演練總結

各班班主任在教室組織好學生,，做好總結與心理輔導工作。

八,、演練人員分工及工作任務

1,、指揮部：

組 長：_

副組長：_

組 員：_

任 務：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練,。

2,、報警組：

值日組長：_

任務：完成匯報和110報警任務。

3.防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生,，辦公室空課老師負責走廊和樓梯,，防止_進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責制服_,，不讓其逃走,。

4.救護組：學校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員)

5.搜尋組：

組長：值班行政(_)

組員：當天值日老師和學校行政人員。

九,、器材準備

1,、警棍8個;鋼叉1個;

2、急救包1個;擔架1個;骨折夾板1副;綁帶一些,。

演練方案及流程篇四

為了落實集團公司下發(fā)的“安全生產月”活動,，牢固地樹立消防安全意識，及時消除各類火災隱患,，落實“安全發(fā)展,、預防為主”的既定方針，提高員工的自護,、自救和互救的能力,，特制定本演練方案。

20**年 **月 **日

目的：通過演練使每位參與者能學會滅火器和消防栓的使用方法,。提高自我安全意識,，化解風險。

要求：從實際出發(fā),，通過演練使每位參與人員受到培訓和鍛煉,。

1、前期準備

滅火器若干,，鐵皮油桶2只(內裝油料若干),，滅火水槍一只,，水帶一條等,。

2,、實施演練

各工作人員就位，檢查現(xiàn)場情況,，由主持人宣布消防演練開始

演練方案及流程篇五

（一）,、演練項目：

3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發(fā)生火災

（二）、演練目的：

通過事故演練,，提高操作人員的緊急事故處理能力,，掌握事故應急救援的程序和消防設施、器材的使用方法,，提高現(xiàn)場管理員和各專業(yè)隊伍的協(xié)調和快速反應能力,，從而進一步提高全體員工的自我保護意識和安全意識，為安全生產提供保障,。

（三）,、演練時間：

20xx年6月23日9時至11時

（四）、參加演練人員：

安環(huán)部領導,、車間管理人員,、車間崗位運行人員、煤場承包隊,、焦場承包隊,。

（五）、演練內容：

第一步：9時10分原煤車間3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發(fā)生火災現(xiàn)場管理員張鑫在巡檢時及時發(fā)現(xiàn),。

第二步：張鑫立即打電話通知調度,、車間主任、當班班長,，及煤場承包隊現(xiàn)場操作人員,。

第三步：車間事故應急領導小組組長接到電話后立即啟動火災事故應急預案，立即通知應急小組人員及志愿消防班,，趕往事故現(xiàn)場實施滅火,。

第四步：車間事故應急領導小組立即趕到事故現(xiàn)場，在副組長的帶領下,，救援組組織人員撤離,，到安全地點集結（3#煤場北門外），清點人數(shù),，有無受傷或缺少,。

第五步：車間事故應急救援搶險組人員立即佩戴好各種防護器材，趕到3#煤場西側消防栓,、消防炮旁,，接上消防水帶，打開消防栓,、消防炮閥門,，向著火點噴水滅火,；同時指揮鏟車把著火的煤堆翻堆。

第六步：現(xiàn)場保衛(wèi)組疏散煤場內無關人員,，保護好事故現(xiàn)場,，待調查組對事故現(xiàn)場進行調查取證后，清理事故現(xiàn)場,。

第七步：車間事故應急搶險組對設施,、設備、裝置損壞的部分進行恢復,。

第八步：車間事故應急領導組對事故損失進行評估,，發(fā)布信息，向上級匯報,。認真總結經驗教訓,，采取有力的安全防范措施，貫徹,、落實各項管理規(guī)定和制度,，檢查其他崗位危險源是否得到處理和解決。

第九步：事故得以控制,，救援結束,，解除警戒。

（六）,、演練組織機構：

演練領導小組

組長：

副組長：

成員：

演練方案及流程篇六

1,、初期火災的撲救、控制,、火場協(xié)調指揮,、物資轉移演練；

2,、火場人員疏散引導和傷員救護演練,；

3、火場警戒及配合消防中隊演練,；

4,、滅火器材現(xiàn)場滅火演練；

5,、火災事故處理教育及演習,。

20xx年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當電路發(fā)生火災,，火勢蔓延,，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞,，消防通道,，火場被困人員3人,。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅,。

1、總指揮：xxx

副總指揮：xxx,、xxx

2,、演習技術指導：青松傲骨

3、參演組織及其成員

演練方案及流程篇七

為提高我院職工的消防安全防范意識,，掌握消防安全知識,，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力,。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時,，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著,、有序處理,，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援,，熟練掌握逃生時的基本知識,，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全,，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx度消防演練,，通過演練，讓干部職工感受消防,，接受教育,，增強能力，做到有備無患,。為了使這次演練達到預期的目的,，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案,，具體如下：

二,、演練時間：

20xx年5月13日中午

三、演練范圍：

住院部

消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方,。

參加人員：除病員外,，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門,、科室都必須安排非值班醫(yī)護人員參與并請部分患者家屬模擬病員,。

四、演練內容：

以醫(yī)護人員,、病號自救互救及消防滅火演練為主,。

具體內容為：

（1）火情報警演練,；

（2）住院樓火災時的疏散、逃生演練,；

（3）常見的消防滅火演練,。

五、組織機構：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長,、保衛(wèi)科長及醫(yī)務部,、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練,。演練影像資料收集工作由院辦室負責,。

總指揮：副院長

保衛(wèi)科長協(xié)調分工，具體指揮,。

秩序疏散組：

組長：

成員：保衛(wèi)科人員

任務：負責疏散現(xiàn)場的秩序,、指揮、設置警戒線,。

消防滅火組：

組長：

成員：保衛(wèi)科人員,、院義務消防員

任務：負責實施滅火。

醫(yī)療救護組：

組長：

成員：病區(qū)醫(yī)護人員,。

任務:負責現(xiàn)場救護和轉移病人,。

六、基本要求：

1.各部門,、科室要做好演練前的宣傳工作,，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌,。

2.各部門,、科室要根據(jù)真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門,、科室的.實際情況,，制定本部門、科室的疏散計劃,。

3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明,、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng),、消防報警系統(tǒng),、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作,。

4.檢查疏散通道暢通,、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5.各部門負責人要重視這次消防演練,，在不影響正常工作的情況下,，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待,，疏散時不可乘搭電梯或中途離場,，要注意安全，不可爭先恐后,，不要嘻嘻哈哈,，要做到快而不亂、有條不紊,，要通過這次演練吸取經驗。

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演練方案及流程篇八

針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件,，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識,，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力,，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學校處置突發(fā)事件的能力,，增強全校師生逃生能力,，特制定學校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時間：

年03月24日下午15:00分;

二,、參演人員：

全校師生,、保安、鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒,。

三,、演練領導小組

成立學校防恐反恐演練領導小組

(1)領導小組

組 長：

副組長：

姚 奎

成 員：

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院

領導小組下設辦公室,，由潘良全負責演練方案制定，鐘林負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作,，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作,。

(2)、成立學校防恐反恐應急救援隊

隊長：

成員：

四,、演練小組分工：

宣傳組：

師生組織：剛

醫(yī)務組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系,。

疏散防護組：組長

安全應急小組：

組長：

準備工作

組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故,。

五,、演練過程

1、學校放學,，學生出校門,，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學生,。

2,、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室,。保安立即關閉校門,，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領導,。

3,、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令,，立即啟動《小學校防恐防爆應急預案》,，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等,，將“歹徒”圍住,，臨危不亂，與“歹徒”交涉,、周旋,，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質安全,。作“歹徒”思想工作,，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置,。

學生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離,，各班教師關閉門窗在教室內保護學生。

六,、演練后檢查

1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況,。

2收集各部門對本演練的好建議。

七,、其它事宜

1,、事發(fā)場地：學校校門

2、活動前的安全教育,、組織紀律教育,，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴禁說話,、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先,。

對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進,。

各樓道安排專門教師值守,。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救,，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

學校反恐演練活動方案

演練方案及流程篇九

學校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子,、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向學校師生,。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力,，經學校研究,，進行**年師生反恐防暴應急演練,。為了保證本次演練的順利進行,，特制定《浦東新區(qū)老港小學校**年反恐防暴應急演練方案》。

進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避,，阻擋暴徒的闖入,，制止暴徒的襲擊，保護師生生命安全,。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室,、樓道、樓梯,、操場,、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護,、制服暴徒等為主。具體內容為：

1,、校園襲擊事件報警演練,。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3,、校園襲擊事件時的學生躲避,、教師保護、警察制服歹徒演練,。

4,、學校紅十字會和醫(yī)院救護演練。

（一）演練前準備：由學校副總指揮作演練前布置

（二）演練開始

1,、報警演練

場景1：一男子自稱學生家長,，在門衛(wèi)登記后由保安帶領進入學校，突然朝操場方向奔跑,，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園,。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人,，快告訴值班組長）,，并制止歹徒沖向學生，期間受害倒地,。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師,，學校進來一名歹徒，請指示）,，值日組長向校長匯報（報告校長,，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全,，請指示,。）同時撥打110（“110嗎？**小學校有一名暴徒沖入學校,，手里有兇器,，請求警力支援）。

一名保安必須留在門衛(wèi),，預防其他不測事件,，同時向學校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報,。

2,、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（廣播）：“老師們,，同學們,，學校發(fā)生暴徒襲擊事件,，請各任課老師把教室門關好，保護好學生,。各防暴成員立即到達崗位,，堵?lián)醣┩剑浦贡┩??！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位,，各班主任到達學生所在地方）各班關好門窗,，學校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學樓底樓：丁祥龍、方國弟一組,，曹中華,、趙恩一組)，防止歹徒進入教學區(qū),。

場景5：另一名保安趕來,，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋,；老師指揮學生遠離歹徒,；其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室,。

場景6：歹徒沖向一名學生,，學生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷,；

場景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來,，與歹徒展開搏斗,，制服暴徒。

場景8：學校紅十字會對受傷保安和學生進行簡單處理,。

3,、搜救演練

場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學生進行救護,。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員,？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員,。

搜救組組長（值班組長）報告搜救情況,，請求指示：“報告校長，經過仔

細搜尋,，有一名保安和一名學生受傷,，學校紅十字會已負責救護,，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷,?！?/p>

4、演練總結

各班班主任在教室組織好學生,，做好總結與心理輔導工作,。

1、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務：演練第一時間到達主席臺,，接受報警電話并通過廣播指揮演練,。

2、報警組：

值日組長：*

任務：完成匯報和110報警任務,。

3.防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生,，辦公室空課老師負責走廊和樓梯，防止暴徒進入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責制服暴徒,，不讓其逃走。

4.救護組：學校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當天值日老師和學校行政人員,。

1,、警棍8個；鋼叉1個,；

2,、急救包1個；擔架1個,；骨折夾板1副,；綁帶一些。