心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)講話心得體會篇一

教師節(jié)是每年的九月十日,，這一天是全國性的節(jié)日,，是表彰教師們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)的日子,。每逢這一天,，學(xué)校都會舉行慶?；顒?，以表彰教師的成就和貢獻(xiàn)。而在這個慶祝儀式上,，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的講話更是人們期待的重頭戲,。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)的講話

教師節(jié)慶祝儀式上，校長發(fā)表了一份重要講話,，首先他表達(dá)了對教師的感謝之意,，讓每個在場的教職工獲得了一份精神上的滿足。在講話中,，校長還分享了自己的成長經(jīng)歷,，告訴我們教育是一條朝氣蓬勃的路，需要無限的責(zé)任感,、承諾和獻(xiàn)身精神,。他強(qiáng)調(diào)：教育的核心是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

第三段：我對領(lǐng)導(dǎo)講話的理解

我對這次領(lǐng)導(dǎo)的講話深有體會,。作為一名教師，我們的工作不僅僅是課堂中的講述和評分,，更是在學(xué)生的成長道路中與他們共同前進(jìn),，引領(lǐng)他們成為腳踏實地的人,。同時，我們應(yīng)該意識到教師職業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和態(tài)度,，對學(xué)生的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第四段：進(jìn)一步的思考和總結(jié)

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的講話，我意識到,，我們作為老師，不僅僅是為了工作而去工作,，我們更應(yīng)該熱愛我們的職業(yè),，付出心力去做好自己的工作。作為一名出色的教師,，我們應(yīng)該以學(xué)生的利益為中心,，耐心指導(dǎo)他們，并全心全意為其謀求發(fā)展,，而且建立信任和尊重的關(guān)系,，則是陪伴他們走向成功必不可少的因素。

第五段：結(jié)語

教育是一條令人充滿欣喜的路,，需要我們不斷努力,，為學(xué)生的未來做出貢獻(xiàn)。在教師節(jié)這個特殊的日子里,，我們應(yīng)該表達(dá)自己對教育事業(yè)的熱愛,，并感謝班里和學(xué)校的教育工作，讓我們從心底感激所受到的教育,，去幫助更多人實現(xiàn)他們的人生價值,，為國家的發(fā)展盡一份力量。

教師節(jié)講話心得體會篇二

一,、有理想信念,、有道德情操。

做為一名人民的教師,，肩負(fù)著振興教育,，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托,，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,，學(xué)生不只是受教育的對象,，他們首先是人，是正在成長中的青少年,，他們有權(quán)接受教育,，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”,。所以教師實施教育時要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動地將人類在認(rèn)知,、審美,、情感、品德,、勞動等方面的文明成果,，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮,。

二,、“做好老師，要有仁愛之心”

在教學(xué)活動中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平,，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感,。一切教學(xué)活動都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智,。同時又要注意學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)上存在著差異,，但每個學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力,，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長,，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地,。對于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生,，更要做到耐心,、細(xì)心、更要尊重他們,，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化,，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。只有這樣,，才能做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生,，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育,，以完成時代賦予教師的重托。

三、要有扎實知識,。

“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ?。的確，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用,，我們的生活更離不開教師,。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的,，在面對當(dāng)今復(fù)雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時候,，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境,，就要不斷地提高教育教學(xué)水平,，更新知識。

教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí),，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡便的方法之一?！白鳛榻處?，首先必須是一個讀書人。作為教師,，我們無力改變社會風(fēng)氣,，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書,。

從一定意義上說,，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點應(yīng)該為廣大教師所銘記,。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書,，忘記了學(xué)習(xí),，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化,，多年前的經(jīng)驗早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感,，才能將知識學(xué)好,，才能把學(xué)生教好。同時教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個人身體健康,、心里健康,、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個健康的人。

通過此次學(xué)習(xí)更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意的好教師,。

教師節(jié)講話心得體會（篇2）

教師節(jié)講話心得體會篇三

九月十日是中國教師節(jié),，這一天在全國范圍內(nèi)設(shè)立了各種慶?；顒印Ｔ谶@個特殊的日子里,，我有幸參加了學(xué)校的教師節(jié)活動,，并聽取了領(lǐng)導(dǎo)的講話。今天,，我想分享一下我的心得和體會,。

段二：回顧講話內(nèi)容

講話的開頭，領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工致以節(jié)日的問候和祝福,，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出的辛勤貢獻(xiàn),。接下來，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了學(xué)校最近的教育改革和發(fā)展情況,，并強(qiáng)調(diào)了教師的重要性,。此外，領(lǐng)導(dǎo)呼吁教師要承擔(dān)起人才培養(yǎng)的社會責(zé)任,，積極推動學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)改革,，并提高教師的思想素質(zhì)和學(xué)科知識水平。

段三：領(lǐng)導(dǎo)講話的啟示

領(lǐng)導(dǎo)的講話給我留下了深刻的印象,，讓我意識到了自己應(yīng)該肩負(fù)的使命,。教師是社會的靈魂，肩負(fù)著傳播知識,、培養(yǎng)人才的重任,。作為一名教師，我們需要不斷提高自己的專業(yè)技能,，切實履行育人責(zé)任,，成為學(xué)生的引路人、知心人和良師益友,，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,。

段四：關(guān)于教育教學(xué)改革的思考

教育教學(xué)改革是時代的要求，也是教育發(fā)展的必然趨勢,。我們必須認(rèn)識到現(xiàn)代教育的特點,，積極適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的新變化，提高自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到更好的指導(dǎo)和啟發(fā),，使他們能夠創(chuàng)造出更多的成就。

段五：總結(jié)

通過聽取領(lǐng)導(dǎo)的講話,，我深刻地認(rèn)識到了自己應(yīng)該承擔(dān)的教育使命和育人責(zé)任,。希望在以后的工作中更加努力，提高自己的教育教學(xué)水平，腳踏實地,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后,，祝全國的教師們教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)講話心得體會篇四

9月21日我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)廖書記在__個教師節(jié)的講話精神，使我更深刻懂得,，作為一名教師,，不珍愛自己的崗位，就不能干好自己的工作,。

謹(jǐn)記廖書記在會中講到的“三是”,，一是要有堅定不移的信心，我們要學(xué)習(xí)會寧的政府苦抓,、家長苦供,、社會苦幫和教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的“三苦兩樂”精神!我們要讓學(xué)生知道“讀書才是唯一出路”這一信念,。二是成績雖然代表過去,，但卻能增強(qiáng)我們對未來發(fā)展的信心。三是信心是克服一切困難的法寶,。作為教師只有對自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛,，才能在具體的工作投入百分之百的努力,。

在教學(xué)中首先要具有吃苦精神,，敢于爭先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作是個復(fù)雜而瑣碎的工作,，我們首先應(yīng)具有耐心,，深入學(xué)生，了解學(xué)生,，面對學(xué)生,。俗話說“一分耕耘，一分收獲”,，對我們教師而言,，要我們付出的是更多的汗水，有時我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例,，但我們不應(yīng)氣餒,，我們需要的是承受。其次,，我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們應(yīng)時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,，開創(chuàng)新的教學(xué)思路,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，做新時期教學(xué)改革的弄潮兒,。再次,，我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈，給予熱情的關(guān)注,，使他們時時感到教師的關(guān)懷和溫暖,，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒,，愉快的感情,，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動力。

在我們教師的教育工作中,，常常忽視了這一點,，認(rèn)為只有“嚴(yán)師”方能“出高徒”，這似乎也有一種很合理的說詞：為了提高教學(xué)質(zhì)量,。不錯,，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，但他們何嘗不該理解,，在現(xiàn)代教學(xué)理論中,，除了“嚴(yán)”之外，更應(yīng)多一層“愛”,。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來包容,。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

總之,，教師是“人類靈魂的工程師”，我們將來要無愧于這一光榮的稱號,，心須努力教書育人,，教書是手段，育人是目的,，在對學(xué)生,，對國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時，要堅決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,，處處為人師表,，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生,，用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位!

教師節(jié)講話心得體會（篇4）

教師節(jié)講話心得體會篇五

近期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了教師節(jié)前夕致全國廣大教師慰問信,，學(xué)習(xí)后深感振奮,，倍受鼓舞。他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作,，作出了突出成績,，表示崇高的敬意!代表黨中央、國務(wù)院,，向全國廣大教師和教育工作者,，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。會上習(xí)為當(dāng)今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向,，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn),。

在看完習(xí)深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞,，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨,。以下談?wù)勎业男牡皿w會：

1,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。

俗話說得好：“活到老,，學(xué)到老,。”在知識更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮,，有活力,，才能在知識迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識,。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識修養(yǎng),，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

2、做一名清貧高尚的教師,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利,，燃燒自己,，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。雖然都會有著不為人知的艱辛,，但是本著為國家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無限的驕傲,。在今天,，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰,。3、做一名擁有創(chuàng)新的教師,。在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展,。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘,，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才,。

總之在今后的教學(xué)生涯中，我將鼓舞和鞭策自己,，積極投身于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,，用自己的實際行動努力做好教育工作,，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!

教師節(jié)講話心得體會篇六

今天,，我認(rèn)真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第__個教師節(jié)上的重要講話,。我感受最深的一點是隨著社會的迅速發(fā)展，我們必須不斷提高自身的素質(zhì),，才能適應(yīng)社會的發(fā)展,，時代要求。

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè);二是愛心,。愛生如子,、愛校如家;三是匠心。對每名學(xué)生都精雕細(xì)琢,，嘔心瀝血育桃李,，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師,，對待教育這個神圣高尚的事業(yè),，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝,、癡心不改;五是童心,。

做學(xué)生的知心朋友，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師;六是虛心,。勤學(xué)不輟,，不斷充實自我，不斷超越自我,，完善知識結(jié)構(gòu),，提升教育教學(xué)能力;七是清心。耐得寂寞,，潛心教學(xué),，捧著一顆心來,，不帶半根草去;八是耐心,。循循善誘，堅持用發(fā)展,、變化,、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生,，教而不厭，誨人不倦;九是良心,，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè),，經(jīng)常捫心自問、躬身自省,，以實際行動捍衛(wèi)良知,，盡心盡力，教人求真,，維護(hù)人民教師的光榮稱號;十是雄心,。要志存高遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志,，在教育教學(xué)上有與時俱進(jìn)之志,，爭做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志,，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志,，爭做“好老師”。在教育理論上有集之大成之志,，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志,，爭做“大師”。還我們的教師必須具備“十種能力”,。

1,、學(xué)習(xí)力。教師是面向未來的職業(yè),。教師要有“吾生也有涯,，而知也無涯”的清醒認(rèn)識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷自我學(xué)習(xí),、自我變革、自我超越,、自我發(fā)展,，真正成為知識的化身，擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任,。

2,、研究力。教而不研則淺,，研而不教則空,，研究力是教師專業(yè)化成長之本。在當(dāng)前課程改革的背景下,，教師應(yīng)該研究新課程,、研究新課堂,、研究新教法、研究考情,、研究學(xué)情,、研究學(xué)生，做科研型,、專家型教師,。

3、創(chuàng)新力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、表達(dá)力。全國特級教師于漪教師說：語言不是蜜,，但是可以粘住學(xué)生,。語言是教學(xué)的重要工具，教師要著力提升表達(dá)力,，達(dá)到以聲傳情,、以音動心、以情動人,、以美育人的教育功效,。

5、感召力,。桃李不言,，下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生,。

6,、觀察力。觀察力是因材施教的依據(jù),，是增強(qiáng)思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵。教師要善于用眼去觀察,，用心去傾聽學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生。

7、駕馭力,。熟練駕馭教材,、駕馭學(xué)生,、駕馭課堂,。八是親和力。以平等,、寬容,、賞識的心態(tài)對待每一名學(xué)生，構(gòu)建民主,、平等,、合作、和諧的師生關(guān)系,。九是執(zhí)行力,。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口,，切實把學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)落實到每一個環(huán)節(jié),。十是溝通力,。在教育教學(xué)活動中，溝通無處不在,。教師要放下師道尊嚴(yán)的架子,，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)科教師,、家長的溝通交流,，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。廉縣長也希望我們做到以下幾點：一要立德,。二要好學(xué)。三要博愛,。四要有責(zé),。

李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力塑造教師形象,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在今后的教學(xué)中，我一定以他們的講話精神為方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。努力做到學(xué)校放心，家長滿意,，學(xué)生開心,。

教師節(jié)講話心得體會3

陽光在空氣中奏起一曲贊頌誰的歌?歷史的鐘聲敲響了第__個屬于誰的節(jié)日?是誰讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無限的美好?——是老師。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”是誰的和切形象?“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”是誰的真實寫照?是誰用語言耕耘，用粉筆播種,，用汗水灌溉,，用心血滋潤?——是老師。

新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕,，迎來了一個秋高氣爽,，果實累累的時分。教師佳節(jié),，日麗風(fēng)清,，陽光明媚，白云朵朵,，暖意透心,，釋放情懷，送上贊歌,。

老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方,，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿粉末，揮著手中緊握的指揮棒,，用溫聲細(xì)語感染著每一位孩子的心靈,。

老師，她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起,，她們呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(zhǔn),。老師，您們是可敬的,。

古人云：“古之學(xué),，者必有師?！被ㄩ_花落,，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，老師嘔心瀝血,，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,。老師守職敬業(yè)，爭做社會的排頭兵，任勞任怨,，含辛茹苦,。不計較眼前的一切，一心愛著自己的學(xué)生們,。老師,，您們是無私的。

老師以自己的知識和人格力量培育學(xué)生,，既傳授我們知識,，又教會我們做人的道理,。老師,，您是“天底下最辛勤的園丁”。老師,，您不愧是“人類靈魂的工程師”,。老師，您們是偉大的,。

清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語,，在這金色的秋天，我愛上了一群可敬可愛的人,，她們的名字叫老師,。

老師，祝您們教師節(jié)快樂,，您們辛苦了!

陽光普照,，園丁心暖意滿地;兩露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。風(fēng),，快吹吧，將我們的情意快快送去,，快把我們所有的祝福送去,。

教師節(jié)講話心得體會篇七

“作為教師，首先必須是一個讀書人,。作為教師,，我們無力改變社會風(fēng)氣，但為了孩子,，為了自己我們必須堅持讀書,。下面是本站為大家?guī)淼慕處煿?jié)講話

心得體會

習(xí)在20xx年8月31日接見了全國部分優(yōu)秀教師,，并發(fā)表了講話，他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績,，表示崇高的敬意!代表黨中央,、國務(wù)院，向全國廣大教師和教育工作者,，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷,。會上習(xí)為當(dāng)今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn),。

在看完習(xí)深刻豐富的講話精神之后,，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞習(xí)提出的“四點希望”,，從四個方面談?wù)勛约簩χv話中“師德精神”的領(lǐng)會：

1,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說得好：“活到老,，學(xué)到老,。”在知識更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮,，有活力,，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識,。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng),，才會在課堂上旁征博引,，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實,、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

2、做一名清貧高尚的教師,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利,，燃燒自己,，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。雖然都會有著不為人知的艱辛,，但是本著為國家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無限的驕傲,。在今天,，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰,。

3,、做一名擁有創(chuàng)新的教師,。在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距,，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識,。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗,，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”,，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

4,、做一名充滿責(zé)任與愛的教師,。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了,，網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文,。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活,，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了六年,，教室塌了,，她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自已的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心,，是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛,，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn)。是啊,，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),，愛自己的學(xué)生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,，才能真正地成為學(xué)生的良師益友,，學(xué)生健康成長的引路人。

習(xí)的這“四點希望”為“為師從教”指明了方向,，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,。在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為

座右銘

李書記和廉縣長在教師節(jié)慶祝大會上的講話，我看了好幾遍,，感受頗深,，每看一遍都有不同的收獲，他們所提的幾點希望,，的確是我們作為教師應(yīng)當(dāng)做到的,。

一是希望廣大教師做學(xué)生的引路人。

作為教師,，我們的任務(wù)不僅是教書,，更重要的育人，如何引導(dǎo)孩子從小樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù),，從小就要做一個感恩的人,、善良的人、負(fù)責(zé)任的人,，是我們應(yīng)該深入思考,、認(rèn)真研究,、和仔細(xì)回答的問題。

二是希望廣大教師做學(xué)生的貼心人,。

在教育工作中,，教師和學(xué)生應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系，是把學(xué)生物化為工作對象,，還是像朋友一樣關(guān)心體貼,，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起著重要作用。因此希望我們多一些微笑,，多一些關(guān)懷,，多一些鼓勵，多一些溝通,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，真誠為學(xué)生排憂解難，把心和學(xué)生貼近在一起,，把情感和學(xué)生融合在一起,。

三是希望廣大教師做學(xué)生的親人。

做學(xué)生的親人,，并不是對學(xué)生溺愛,，更不能看著學(xué)生犯了錯誤而熟視無睹，而是應(yīng)該通過適當(dāng)?shù)姆绞椒椒皶r批評指正,，大家在教育教學(xué)工作中要像家長管孩子一樣,，用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ò言摴艿亩脊芷饋恚袑嵟囵B(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

四是希望廣大教師做學(xué)生心目中的圣人。學(xué)高方能為師,，無論是教書還是育人,，首先要求教師有廣博的知識，所以我們要不斷提高思想覺悟和道德修養(yǎng),，以正確的價值取向引導(dǎo)學(xué)生,，以優(yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人格魅力感召學(xué)生,，以良好的師道贏得學(xué)生的愛戴和社會的尊敬;按照“德業(yè)雙馨”的標(biāo)準(zhǔn),，在業(yè)務(wù)上精益求精，在師德上出淤泥而不染,，精心維護(hù)在學(xué)生心目中的完美形象,，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑶喑鲇谒{(lán)的優(yōu)秀人才,。

五是希望廣大教師做和諧社會建設(shè)的奠基人,。

我覺得如果我們都能做到以上幾點,，我們的教育一定是人們滿意的教育，我們的學(xué)生也將是很出色的建設(shè)者和接班人,，愿我們都能以此為目標(biāo),，立足本職，努力奮斗!

通過學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識到,，做為一名人民的教師,，肩負(fù)著振興教育，振興民族,，培養(yǎng)合格人才的重托,，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此,，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,，學(xué)生不只是受教育的對象，他們首先是人,，是正在成長中的青少年,，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”,，所以教師實施教育時要面向全體學(xué)生,，使所有的受教育者主動地將人類在認(rèn)知、審美,、情感,、品德、勞動等方面的文明成果,，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

在教學(xué)活動中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平,，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感,。一切教學(xué)活動都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智,。同時又要注意學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)上存在著差異,，但每個學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力,，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長,，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地,。對于學(xué)習(xí)有困難,、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心,、細(xì)心,、更要尊重他們，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化,，由要我學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣,，才能做到面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育,，以完成時代賦予教師的重托,。

“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ蟆５拇_,，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用,，我們的生活更離不開教師。日前,，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的,，在面對當(dāng)今復(fù)雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時候，教師心中勢必懷有一種緊迫感,。若想適應(yīng)這種環(huán)境,，就要不斷地提高教育教學(xué)水平，更新知識,。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí),，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡便的方法之一。

“作為教師,，首先必須是一個讀書人,。作為教師，我們無力改變社會風(fēng)氣,，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書,。從一定意義上說,，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點應(yīng)該為廣大教師所銘記,。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書,，忘記了學(xué)習(xí),，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗足以勝任教學(xué)任務(wù),，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化,，多年前的經(jīng)驗早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求,。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學(xué)好,，才能把學(xué)生教好,。

同時教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個人身體健康、心里健康,、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個健康的人,。

通過此次學(xué)習(xí)更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意的好教師 。

教師節(jié)講話心得體會篇八

上周二至周四,，本人很榮幸參加了我校組織的處市一中交流學(xué)習(xí)活動,。作為班主任，此次去學(xué)習(xí)的目的是去市一中班級的常規(guī)管理工作,。這次學(xué)習(xí)雖然時間較短,，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后,，感觸很深,，受益非淺。下面,，結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況,，本人簡單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會：

第一、提高自身素質(zhì),，做合格班主任

班主任的一言一行,，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以,，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。

第二,、作為班主任理應(yīng)言傳身教,，熱愛這個家。

現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行,，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響,。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,，既有主見又沒主見的青少年,，班主任就應(yīng)該做好典范。班級事務(wù),，自己能做的,，努力動手去做。切忌亂批評亂指責(zé),，整天指手畫腳,。另外，班主任要從心底愛這個家,，愛這個家中的每一個成員,。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事,。

第三,、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生,，親近學(xué)生,，與學(xué)生建立一種和諧、民主,、平等的師生關(guān)系,。

要讓班里的每一個學(xué)生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員,，是他們的朋友,，與他們是平等的。在這個集體中,，老師只不過是領(lǐng)頭雁,、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意,，再由全班同學(xué)集體討論,，最后做出決定。對班規(guī)的制定,，大家出謀劃策然后舉手表決,，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴(yán),，特別是對班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題,，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行,，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長,，成為國家的棟梁之材,，有用之才才是我們的目的。只有這樣,，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),，誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯,。慢慢地,，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成,。

第四,、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。

班主任要協(xié)調(diào)各科平衡,。班主任是一個班的主心骨,，核心力量。學(xué)生對科任教師的反映,，科任教師對同學(xué)的看法,，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用,，并且要有持久性,。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學(xué)習(xí)的問題,，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂意走進(jìn)這個班,，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外,，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系,，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對待,，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流,、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步,。