為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇一

以黨的精神,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以“我勞動、我快樂”為活動主題,，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來,，以自己的切身感受,，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高,，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動,、愛學習的高尚品質,，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌,。

二、活動主題

以“我勞動,、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式,，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為,、昂揚向上、與時俱進,、開拓創(chuàng)新的時代風采,，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

三,、活動目標

1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷,，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2、進一步提高學生的愛勞動意識,，知道勞動的艱辛、懂得尊重,、愛惜勞動成果。

3,、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中,，能體驗勞動的快樂,，分享自己的勞動成果,。

四,、活動內容

1、舉辦慶“五一”系列活動,，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動,，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目,，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲,。

2,、邀請市勞動模范,、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡,，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮,。

3、組織學生進行一次慰問勞?；顒印Ｍㄟ^慰問了解他們平時的工作情況,，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事,，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者,，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩,。

4,、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協(xié)作精神,，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍,。

5、開展“文明班級,，文明寢室,，文明學生”評比活動,，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入,。

6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動,，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境,。

7,、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育,。

8,、利用放假時間開展“今天我當家”活動,。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活,，如掃地拖地、做飯做菜,、洗碗洗衣、買菜購物,、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動,，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞,，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。

五,、主要措施。

1,、成立領導小組，召開專題會議,，啟動活動，發(fā)出號召,，提高認識，明確活動的重要性,。

組長：___副組長：___

組員：___ __ ___

2、充分利用學生會,、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會,、國旗下講話、比賽等),，開展富有教育、卓有成效,、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性,。

3、及時總結,，表彰先進,，充分發(fā)揮榜樣作用。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇二

使學生認識到沒有勞動,，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

：培養(yǎng)學生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,。

使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

小品、舞蹈,、勞動技能競賽等。

一,、整隊集合，各小組清點人數(shù),、征求輔導員意見,、中隊長宣布開始

二、出旗,、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學聽錄音。

同學甲：我們應幫媽媽整理房間,。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯,。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到,。

全班同學(齊)：對，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌,。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確,。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈,。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質財富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動,，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界,?！R克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間,。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺,，把外衣、外褲,、鞋、襪脫掉,。準備,。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練,，說明他們平時經常做家務活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽,，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力,。同學們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結束,。

退旗儀式

一,、呼號,。(輔導員：準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!

二,、退旗,。

三、宣布活動結束,。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學校舉辦五一勞動節(jié)活動可以培養(yǎng)孩子們的勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活,。下面是小編為大家整理的學校五一勞動節(jié)活動方案，歡迎閱讀參考,。

為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習,，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務。

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習,，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務,。

二、活動內容：

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

4,、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等。

5,、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話,。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

五一勞動節(jié)就快到了,，正值陽光明媚,、春風送暖,，讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植,，體驗一把當小花農的快樂,，也許是一項不錯的游戲活動。

游戲準備

配套材料：打孔挖苗器2套,、種植工具1套、噴嘴1套,、種植手套2雙、種植標簽10個,、卷尺2個,、種子收納瓶__個、種植工具袋1個,、操作記錄表32張、探索圖冊《我是小花農》,。

園所自備：花盆、可樂瓶,、當?shù)禺敿具m宜種植的種子、富貴竹,、土豆、綠豆,、噴水壺,、培養(yǎng)皿,、遮光板、泥土,、鑷子等。

游戲價值

1,、 在對植物生長過程的探索中,，培養(yǎng)耐心和堅持力。

2,、 在反復的種植操作過程中，學會使用各種種植工具,，獲取種植的科學經驗。

3,、 激發(fā)對植物生長的興趣,，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,。

4、 在對植物生長過程的探索中,，學習運用語言向同伴描述自己的發(fā)現(xiàn)。

游戲方法

游戲一：種植蔬菜和谷物類植物

1,、 選種

教師將種子分類后放入種子收納瓶，讓幼兒觀察各種種子的特點,，認識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜歡的種子去種植,，激發(fā)幼兒的種植熱情,。

注：建議教師春天投放小麥和辣椒種子,，秋天投放草籽。教師也可以選擇當?shù)禺敿咀钸m宜種植的種子,，供幼兒自主種植,。

2,、 播種

幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種,、埋土,、澆水,。然后請教師幫忙在種植標簽上標上所種的植物的名稱,，并把種植標簽插到花盆里,。

3、 管理

照料植物,，每天給植物澆水,、除草、施肥,、除蟲。建議實施如下種植管理約定：

(1)種子發(fā)芽后,，要把它放到陽臺或窗臺上,，讓它充分接觸陽光,。

(2)澆水應適時、適宜,，避免植物根部土壤過干或過濕。

(3)手動除草,，不要使用除草劑。

(4)用鑷子捉蟲,，不要使用化學殺蟲劑,。

4,、 觀察記錄

教師可以與幼兒一起設計觀察記錄表(用于記錄植物發(fā)芽,、長葉、長高,、開花,、結果的過程),?？梢宰層變赫归_競賽,，比一比誰最先發(fā)現(xiàn)植物的變化，并把變化后的形狀畫下來,，看誰發(fā)現(xiàn)的變化最多,，觀察得最仔細,。

5、收獲

幼兒自己摘取果實,，體會豐收的喜悅、勞動的愉快,，并感受到勞動成果來之不易。

游戲二：種植花卉

教師選擇當?shù)爻Ｒ娨谆畹幕ɑ芊N子投放到科學區(qū),。

種植花卉的步驟與種植蔬菜和谷物類植物相同。但花卉種植的要求更高,，建議在種植蔬菜和谷物類植物之后進行,。

在種植過程中,，幼兒需要著重去觀察各種花的形態(tài)，認識花的各個部分的.名稱,。

游戲三：植物的生長與陽光的關系

教師準備2個大飲料瓶，將大飲料瓶從中間剪開,，做成大玻璃瓶狀。幼兒在2個飲料瓶中裝入適量泥土后種上黃豆的種子,。教師把其中一個大飲料瓶從側面剪出一個圓口，將大飲料瓶的上半部分從圓口插入,，形成一個相通的出口,，并把大飲料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住,。幼兒觀察種子發(fā)芽后,，兩個瓶子中植物的生長方向有什么不同,，關注并記錄植物的生長情況。幼兒通過此活動可以初步了解陽光與植物生長之間的關系以及植物具有向光性的特點,。

游戲四：
延伸游戲

玩法1：喜歡清水的根

教師準備富貴竹2枝,、塑料瓶2個,、清水,、鹽水等材料。

幼兒將一枝富貴竹種在清水里,，另一枝富貴竹種在鹽水里。過幾天之后觀察兩枝富貴竹的生根情況(如圖1),。一周后,，幼兒對比觀察種在清水里的富貴竹根長得比較長,，而種在濃鹽水的富貴竹沒有長根。

玩法2：我會種豆芽

教師準備綠豆若干,、培養(yǎng)皿1個、噴水壺1個,、水若干、遮光板1塊(可以用黑色塑料袋代替),。

1、幼兒將選好的綠豆放入培養(yǎng)皿中,。

2,、用噴水壺給綠豆?jié)策m量的水,，注意遮光并每日換清水。

3,、觀察綠豆發(fā)芽的情況(如圖2),。

玩法3：土豆種種樂

教師準備土豆、鏟子,、花盆,、噴水壺等材料,。

1、 把土豆切塊,，注意每塊上留有芽眼(如圖3)。

2,、用鏟子在花盆里挖坑后放入土豆(如圖4)。

3,、 埋土后澆水,，耐心觀察土豆的生長情況(如圖5),。

指導建議

1、 在種植活動過程中,，教師可以通過圖示說明、比較實驗,、試誤揭秘等方式,，讓幼兒了解種子發(fā)芽的三要素：陽光,、空氣、水,。

2,、 教師要選擇生長周期短,、發(fā)芽率高的植物種子來投放。

3,、 種植活動應在春秋季節(jié)進行，以春季為主。春季于清明前后播種,，秋季一般在9—10月進行。

4,、教師可以讓幼兒以“我是小花農”為主題開展角色游戲,。

5,、 本套材料包含細小部件,，請教師引導幼兒正確使用材料,，注意安全。

知識鏈接

1,、? 盆栽植物澆水的原則是“不干不澆，干透澆透”,，具體地講，盆土呈黑色時,，表明土壤潮濕，有足夠的水分,，這時不需要澆水。盆土呈淺灰色或盆土與盆壁出現(xiàn)間隙時,，說明盆土已干,，必須澆水，澆至盆底出水口出水為止,。夏季植物需水量大，除澆水外,，還可在葉面上噴水,，保持葉面濕潤,。

2、“萬物生長靠太陽”，說明了陽光對植物生長的重要性,。居室觀葉植物不能長時間放在室內，要適當曬曬太陽,，一周至少1—2天放到陽臺上去沐浴陽光，中午光線強烈時應放進室內,。

3、 各種植物的生長發(fā)育都要求有一定的溫度條件,，植物生長的最適宜溫度是25℃,，所以室內的溫度只要在10℃—30℃之間,，植物就能正常生長。

4,、? 土壤是植物生長發(fā)育的基地，植物從土壤中攝取水分和礦物質營養(yǎng),。營養(yǎng)物質豐富、物理性能良好的土壤才能滿足植物正常生長的需要,。室內擺放的觀葉植物所用盆土容量有限,，因此,，要用經過特制的培養(yǎng)土來栽培。市場上購得的盆栽觀葉植物,，其土壤大多是培養(yǎng)土，經2—3年后,，換盆時再用新的培養(yǎng)土種植即可。

5,、? 施肥的原則是“不施濃肥，薄肥勤施”,。秋冬季植物生長緩慢或休眠,，少施或不施肥為好;春夏季一般一月左右施一次薄肥,，濃度不宜高，否則對植物造成危害,，引起死亡。肥料一般以尿素為主,。

設計意圖：

一年里有著許多的節(jié)日,，“五一”勞動節(jié)即將來臨,，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會,，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力,。

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。

活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3,、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

4,、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

一、指導思想：

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓學生在學校、家庭,、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

二、活動主題：

紅領巾愛勞動

三,、活動時間：

20__年4月28日——20__年5月2日

四、活動范圍：

學前班——五年級全體學生

五,、活動內容：

1,、了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2,、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等);

3,、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事：洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等;

4,、和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內、廣場等處的垃圾;

5,、在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,，學會做一道菜等,。

六、成果展示：

將勞動成果拍成照片,，并和父母一起將反饋表填充完畢，以班級為單位將成果于5月3日之前上交學生處進行評比存檔,。

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一,。通過勞動,，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生學會生存、學會生活,、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合,，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：

一,、勞動衛(wèi)生習慣強化

勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中,，反復抓，抓反復,。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰。人人參與,，相互監(jiān)督,，積極參加班級、校園勞動實踐活動,，保持教室、校園清潔美麗,，打造和諧校園,。

班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈,，物品擺放整齊。人人動手,，參與勞動,，清潔班級,，美化校園。大隊部組織評選達標班級,。

個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲,、勤洗手、勤洗頭,、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總。

二,、今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(掃地,、煮飯,、做菜,、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹，評選當家小能手,。

三,、各級段活動準備及要求

一年級自理能力比賽：

1,、每位學生在家里練習戴紅領巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。

2,、比賽當天每位學生戴上紅領巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣)

3,、要求在最短的時間內完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

二年級捏橡皮泥比賽：

1,、圍繞“暢想中國夢,，童心慶六一”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2,、比賽當天每位學生帶上橡皮泥,、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

四年級鈕扣比賽

1,、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案,，鈕扣數(shù)量顏色不限。

2,、比賽當天每位學生帶上針、線,、鈕扣,、布塊,、剪刀等工具。

五,、六年級剪貼畫比賽：

1、內容形式不限,，畫面具有新意，材料不限,，力求新穎,，有一定的藝術性,。

2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品,。

四、活動時間

6,、1兒童節(jié)前夕,。

五,、獎項設置

各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇四

勞動教育是校風建設的重要手段,，也是同學們參與校風建設的途徑之一,。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生學會生存,、學會生活,、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合,，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體

活動方案

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓,，抓反復。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰,。人人參與,，相互監(jiān)督,，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室,、校園清潔美麗，打造和諧校園,。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動,，清潔班級，美化校園,。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲、勤洗手,、勤洗頭,、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總,。

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯,、做菜,、制作小點心等)的場景或成果,，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹,，評選當家小能手。

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家里練習戴紅領巾,、系鞋帶、穿衣服,、扣鈕扣,。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢,，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

(三)三,、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2.比賽當天每位學生帶上針、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容形式不限,，畫面具有新意，材料不限,，力求新穎,，有一定的藝術性,。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎,。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇五

開展以“快樂實踐”為主題的'第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習,、實踐,，體驗勞動所帶來的快樂,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果。

快樂實踐,。

20xx年xx月xx日

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2,、學會自己穿衣服、系鞋帶,、整理書包;

3,、學會幫助家長做一件力所能及的家務。

中年級(3-4年級)：

1,、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2、學會幫助家人洗襪子,、掃地;

3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

4,、做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份,。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5-6年級)：

1、在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯、學會做一道菜等;

2,、學會整理自己的“小天地”;

3,、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活,，體驗勞動的.甘苦。

本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則,，學校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

學校層面：

1,、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

2,、學?！安说亍庇蓪W生承包;

3,、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘;

4、四年組“花樣餃子”大賽,。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇六

活動目的：

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

活動準備：

小品表演,、文具書包等。

活動過程：

（二）,、全體立正,，出旗敬禮,。唱隊歌,。

（三）、宣布活動開始,。

（四）、具體活動,。

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下,。

1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

3,、小品表演

4,、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）

支持人：同學們真能干！為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?（不是）對,！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6,、小合唱《勞動最光榮》

（五）請輔導員老師講話（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。）

（六）呼號（全體立正師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗,！生：時刻準備著?。?/p>

（七）、退旗,，敬禮

（八）、我宣布二（1）中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束,！

五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無產隊級,、勞動人民的共同節(jié)日,。

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。

為紀念這次偉大的工人運動,，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應,。

1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭,，舉行盛大的與集會，爭取合法權益,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、以示慶祝。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇七

關心教職工的生活,，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康,，是工會工作的重要組織部分。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排,，4月15日下午,，**學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽,。場面熱鬧，氣氛緊張,，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語,。

4月15日—4月30日期間,，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長**獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽,，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好,。通過這種小巧靈活的比賽活動形式,，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流,，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情,，緩解工作壓力的目的。

4月30日下午2：20,，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術，在燈光控制,，音源美化,，圖像處理等方面,，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術,。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異,，有娓娓道來、深情演繹的,，有慷慨激昂,、一路高歌的,。通過這次活動，加深了師生之間的感情,，促進了校園和諧。

4月26日—4月30日期間,，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽,，競爭激烈,。通過這種輕強度,、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師,、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間,、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,。

4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室,、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性,，加強了團結，增進友誼,，增強了學校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

為了慶祝今年“五一”國際勞動節(jié),，以“我健康,，我快樂”為主題,，舉行慶祝活動,，特作如下方案。

學校五一勞動節(jié)活動方案篇八

認知目標：使學生認識到沒有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

活動準備：小品,、舞蹈,、勞動技能競賽等。