為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案美篇 學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案篇一

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,。勞動創(chuàng)造了美好生活,，熱愛勞動的人內(nèi)心快樂而充實。今年的“五一“假日,，學(xué)校以“勞動最光榮”為主題,，推薦同學(xué)們開展綜合實踐活動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

勞動最光榮

1.為了能讓學(xué)生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮,，借“五一”節(jié)到來之際,，感謝父母對自己無微不至的關(guān)懷和照顧。

2.讓學(xué)生在接受愛的同時學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會付出,、學(xué)會回報，懂得孝敬,。

20xx年4月28日——20xx年5月3日

1.節(jié)日知識我了解

在家人的幫助下,，了解國際勞動節(jié)的知識，可以是勞動節(jié)的來源,、歷史事件,、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡等,。通過學(xué)習(xí),，增長知識，拓展視野,，提高搜集信息,、處理信息的能力。

2.家務(wù)勞動我參加

在家人的指導(dǎo)下,，做力所能及的家務(wù)活,，如掃地拖地、做飯做菜,、洗碗洗衣,、買菜購物、整理房間等,，高年級同學(xué)可以嘗試“今天我當家”,。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣,，感受父母的辛勞,，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心。

3.勞動人物我訪問

在家長的帶領(lǐng)下，訪問,、調(diào)查身邊的勞動者,，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神,。通過身邊的感人故事,，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者,，以積極的心態(tài)面對生活,。

4.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等);

5.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾;

6.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等,。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案美篇 學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案篇二

慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。

（一）后山拔草,。

分成三個小組每組負責一個區(qū)域,。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成。

（二）清掃校園,。

分成八個小組每組負責一個區(qū)域,。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域后清掃任務(wù)完成。

（三）玩游戲：

1,、千里走單騎

每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊,。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。

2,、魯賓遜漂流記

依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球,。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者。

3,、快樂呼啦圈

一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼,。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

4,、四人五足

最先到達終點的一組為贏,。競賽規(guī)則分四組比賽。

5,、澳洲袋鼠

雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場,。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。

6,、為歌狂

每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽,。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組,。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案美篇 學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案篇三

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際,，為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能,，從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,，特制訂本活動方案：

五月份

全體師生

1,、充分利用宣傳欄、小廣播,、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進行宣傳,，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報,。

3,、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備,，學(xué)校在四月下旬進行比賽,。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,，各班級先自行組織練習(xí),，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知),。

5,、組織師生進行“我的'家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學(xué)生在勞動中體驗勞動的樂趣,，感受勞動的艱辛,，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間),。

6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間,，開展“今天我當家”活動,，要求在父母的指導(dǎo)下,，對學(xué)到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄,，收集好圖像資料)

7,、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報,，屆時學(xué)校將組織展評,。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案美篇 學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案篇四

開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、實踐,，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

快樂實踐。

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶,、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù),。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份,。(上交時間：_月_日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦,。

本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則,，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價,，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進行抽查,。

學(xué)校層面：

1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

2,、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包;

3、學(xué)?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進行招聘;

4,、四年組“花樣餃子”大賽,。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案美篇 學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案篇五

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學(xué)校,、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

我勞動我快樂

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,；

2．學(xué)會自己穿衣服；

3．學(xué)會自己整理書包,；

4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

5．設(shè)計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗勞動的甘苦,；