報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇一

不知不覺,，為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,，在這短短的五天里，我感覺自己成長(zhǎng)了不少，也收獲了不少,。

暑期實(shí)踐第一天,，在一切安頓好之后,，我們所有隊(duì)員走出住所，走向街頭店鋪,，進(jìn)行了第一次的實(shí)地調(diào)研,。一開始，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進(jìn)行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)他們大多不認(rèn)識(shí)字,，導(dǎo)致調(diào)研無法繼續(xù)，于是我們又把調(diào)查對(duì)象的年齡段降低了一些,，詢問了一些中老年人,，獲得了許多真實(shí)有用的信息,，大家都非常開心,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近有一所中學(xué)時(shí),，我們都一致同意去中學(xué)附近調(diào)研，一是覺得學(xué)校附近的人員應(yīng)該都比較容易交流和溝通,，二是學(xué)校旁邊的人應(yīng)該大都是當(dāng)?shù)厝?，?duì)本地方言應(yīng)該有更深的了解,。實(shí)踐結(jié)果證明,，我們的決定是對(duì)的,，我們最終有了很多收獲。被詢問的市民們都非常主動(dòng),，熱心地配合我們,，為我們解疑答惑,，推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研,。第一天調(diào)研結(jié)束后,，每個(gè)人都很有收獲，個(gè)個(gè)面帶微笑,，洋溢著調(diào)研的喜悅之情,。

之后的幾天里,，我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥牡胤健朔唤謪^(qū),。在這里,，我們不僅進(jìn)行了調(diào)研,，還感受到了回民們的熱度,，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食,，非常美味,。其中，一個(gè)回族的女大學(xué)生,，讓我印象特別深刻，她得知我們也是大學(xué)生后,，更加主動(dòng)地配合我們的詢問,，對(duì)我們的問題,，知無不答,，還給我們?cè)敿?xì)地講述了一些詞語的使用人群,，是漢族民眾使用的多，還是回族民眾使用的多,。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開展,。

走出學(xué)校溫室,，走向社會(huì)考場(chǎng),，我才真正感受到一些理論知識(shí)的來之不易,，感受到了研究的不易，深刻地體會(huì)到了為什么實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,，目的,。

作為一名大一的本科生，能參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我一次莫大的鼓勵(lì)和鍛煉,。我十分感謝此次暑期社會(huì)實(shí)踐，感謝帶隊(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的羅老師以及我所有的隊(duì)友們,，謝謝你們們?cè)谶@五天對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝你們助我成長(zhǎng),。如有下次實(shí)踐，我一定還會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加的,。我堅(jiān)信,，實(shí)踐出真知!我堅(jiān)信,，我實(shí)踐，我快樂!

xxxx年暑假,，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院xx區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到xx鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏,，綜合能力還有待提升,。交際能力、表達(dá)能力,、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐,，組員有15人

(一)采取了以黑板報(bào),、廣播,、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳,、平安宣傳

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心,，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給xx鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信,，取得了良好的效應(yīng),。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳,，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng),。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng),，xx區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了,，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn),，于是我們利用一天的時(shí)間在xx鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上,，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競(jìng)相回答問題,，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵(lì),。

(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位,。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

“千里之行,，始于足下”，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理,。

10天的實(shí)踐,，我感覺自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的,，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會(huì)的一小部分,，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu),。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化,，而走出校門,，步入社會(huì),，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的,，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，求的都是出類拔萃,。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化,，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇二

不知不覺,，為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,，在這短短的五天里,，我感覺自己成長(zhǎng)了不少,，也收獲了不少,。

暑期實(shí)踐第一天,，在一切安頓好之后,，我們所有隊(duì)員走出住所，走向街頭店鋪,，進(jìn)行了第一次的實(shí)地調(diào)研,。一開始,，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進(jìn)行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)他們大多不認(rèn)識(shí)字，導(dǎo)致調(diào)研無法繼續(xù),，于是我們又把調(diào)查對(duì)象的年齡段降低了一些,，詢問了一些中老年人,，獲得了許多真實(shí)有用的信息,，大家都非常開心,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近有一所中學(xué)時(shí),，我們都一致同意去中學(xué)附近調(diào)研,，一是覺得學(xué)校附近的人員應(yīng)該都比較容易交流和溝通，二是學(xué)校旁邊的人應(yīng)該大都是當(dāng)?shù)厝?，?duì)本地方言應(yīng)該有更深的了解,。實(shí)踐結(jié)果證明,，我們的決定是對(duì)的,，我們最終有了很多收獲,。被詢問的市民們都非常積極,，熱心地配合我們，為我們解疑答惑,，推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研。第一天調(diào)研結(jié)束后,，每個(gè)人都很有收獲,，個(gè)個(gè)面帶微笑,，洋溢著調(diào)研的喜悅之情,。

之后的幾天里，我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥牡胤健朔唤謪^(qū),。在這里，我們不僅進(jìn)行了調(diào)研,，還感受到了回民們的熱情，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食,，非常美味,。其中，一個(gè)回族的女大學(xué)生,，讓我印象特別深刻，她得知我們也是大學(xué)生后,，更加積極地配合我們的詢問，對(duì)我們的問題,，知無不答，還給我們?cè)敿?xì)地講述了一些詞語的使用人群,，是漢族民眾使用的多，還是回族民眾使用的多,。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開展。

走出學(xué)校溫室,，走向社會(huì)考場(chǎng),，我才真正感受到一些理論知識(shí)的來之不易,，感受到了研究的不易,，深刻地體會(huì)到了為什么實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,，目的。

作為一名大一的本科生,，能參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我一次莫大的鼓勵(lì)和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會(huì)實(shí)踐,，感謝帶隊(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的羅老師以及我所有的隊(duì)友們,，謝謝你們們?cè)谶@五天對(duì)我的關(guān)心和照顧,，謝謝你們助我成長(zhǎng),。如有下次實(shí)踐,，我一定還會(huì)積極報(bào)名參加的,。我堅(jiān)信，實(shí)踐出真知!我堅(jiān)信,，我實(shí)踐，我快樂!

今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的,，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求,，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工,。我選擇了打工,。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了,。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系,，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè),，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些,。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易,，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽,，清點(diǎn)后裝箱,。雖然簡(jiǎn)單,，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò),。

其實(shí)每天貼標(biāo)簽,，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后,，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作,，不一樣的是心態(tài),。心態(tài)調(diào)整好了,，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài),，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力,。

其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的,。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道,，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位,。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來理解,，但隨著日子的推移,，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多,。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候,，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹,，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。

短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月,，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也有著無限的感慨,。

這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見要聽取,，耐心,、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了,。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

20xx年xx月31日,，浙江工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷在離學(xué)校不足200米的地方被捅傷,，在醫(yī)院不治身亡。21歲的楊濟(jì)源是天津薊縣人,。20xx年xx月31日22時(shí)許,，犯罪嫌疑人楊某、卜某某,、馬某某,、張某某等4人在浙工大北門附近行竊時(shí)被楊濟(jì)源和幾位大學(xué)生發(fā)現(xiàn),。楊某被大學(xué)生扭獲后，在掙脫過程中用隨身攜帶的刀子將楊濟(jì)源捅傷致死,，并與馬某某,、張某某等一起逃離現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)事后楊濟(jì)源的同學(xué)說,，楊濟(jì)源是班長(zhǎng),，那天晚上本來要和其他班的班長(zhǎng)一起召開班長(zhǎng)會(huì)議,，但由于最近同學(xué)的手機(jī)總被偷,，楊濟(jì)源決定和其他幾個(gè)同學(xué)一起去校門附近抓小偷,?？烧l也沒有想到,，善良的楊濟(jì)源就這樣一去不復(fù)返,，成為我們心底永遠(yuǎn)的遺憾和懷念,。

20xx年1月1日上午，浙江工業(yè)大學(xué)的論壇里專門開辟了“紀(jì)念楊濟(jì)源”的板塊,，兩小時(shí)即已達(dá)到20xx多帖。楊濟(jì)源在校內(nèi)網(wǎng)上最后的簽名就是“男人可以沒才,，可以沒錢,，但是不可以沒責(zé)任感”,，傳遍了校園,，成為同學(xué)口口相傳的

名言

英雄,，不分年齡和年代。80后,、90后正值青春年少的大學(xué)生,，意氣風(fēng)發(fā),，充滿理想和抱負(fù)，保持著一顆善良純真的心,，為了捍衛(wèi)責(zé)任和正義，甚至可以獻(xiàn)出自己寶貴的生命,。20xx年的汶川大地震，無數(shù)大學(xué)生趕往災(zāi)區(qū),，為遭遇災(zāi)難的人們送去溫暖和希望。北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開,，不能說沒有千千萬萬大學(xué)生志愿者的無私付出,，如此龐大的規(guī)模，這在世界各國是罕見的,。他們的奉獻(xiàn)精神讓整個(gè)時(shí)代為之感動(dòng),。面對(duì)我們的大學(xué)生,，他們身上閃耀的高尚品質(zhì)，那些圓滑世故,、良心早已泯滅的人難道不感到汗顏嗎?事后的紀(jì)念和懷念,，無論是授予榮譽(yù)稱號(hào)還是給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，都于事無補(bǔ),，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們的社會(huì)還要學(xué)會(huì)如何去保護(hù)這些英雄的人們,，保護(hù)他們，就是保護(hù)一種精神,、一種品質(zhì)，讓這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳承下去,。

20xx年xx月24日,，為救兩名落水少年,，湖北長(zhǎng)江大學(xué)多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救,，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒,，英勇獻(xiàn)身。這是一條令人倍感沉重的消息,。三個(gè)青春燦爛的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，三個(gè)家庭卻又勢(shì)必因此而承受巨大悲痛,。許多同學(xué)都對(duì)這多名大學(xué)生特別是英勇獻(xiàn)身的3人致以了崇高的敬意。

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大一思修實(shí)踐報(bào)告篇三

不知不覺，為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,，在這短短的五天里,，我感覺自己成長(zhǎng)了不少，也收獲了不少,。

暑期實(shí)踐第一天，在一切安頓好之后,，我們所有隊(duì)員走出住所,，走向街頭店鋪,，進(jìn)行了第一次的實(shí)地調(diào)研,。一開始,，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進(jìn)行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)他們大多不認(rèn)識(shí)字，導(dǎo)致調(diào)研無法繼續(xù),，于是我們又把調(diào)查對(duì)象的年齡段降低了一些,，詢問了一些中老年人，獲得了許多真實(shí)有用的信息,，大家都非常開心,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近有一所中學(xué)時(shí),，我們都一致同意去中學(xué)附近調(diào)研，一是覺得學(xué)校附近的人員應(yīng)該都比較容易交流和溝通,，二是學(xué)校旁邊的人應(yīng)該大都是當(dāng)?shù)厝?，?duì)本地方言應(yīng)該有更深的了解。實(shí)踐結(jié)果證明,，我們的決定是對(duì)的，我們最終有了很多收獲,。被詢問的市民們都非常積極，熱心地配合我們,，為我們解疑答惑,，推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研,。第一天調(diào)研結(jié)束后，每個(gè)人都很有收獲,，個(gè)個(gè)面帶微笑，洋溢著調(diào)研的喜悅之情,。

之后的幾天里，我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥牡胤健朔唤謪^(qū),。在這里,，我們不僅進(jìn)行了調(diào)研,，還感受到了回民們的熱情，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食,，非常美味,。其中,，一個(gè)回族的女大學(xué)生,，讓我印象特別深刻，她得知我們也是大學(xué)生后,，更加積極地配合我們的詢問,，對(duì)我們的問題,，知無不答，還給我們?cè)敿?xì)地講述了一些詞語的使用人群,，是漢族民眾使用的多,，還是回族民眾使用的多,。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開展。

走出學(xué)校溫室,，走向社會(huì)考場(chǎng),，我才真正感受到一些理論知識(shí)的來之不易,，感受到了研究的不易，深刻地體會(huì)到了為什么實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,，目的,。

作為一名大一的本科生,，能參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我一次莫大的鼓勵(lì)和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會(huì)實(shí)踐,，感謝帶隊(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的羅老師以及我所有的隊(duì)友們,，謝謝你們們?cè)谶@五天對(duì)我的關(guān)心和照顧,，謝謝你們助我成長(zhǎng),。如有下次實(shí)踐,，我一定還會(huì)積極報(bào)名參加的,。我堅(jiān)信，實(shí)踐出真知!我堅(jiān)信,，我實(shí)踐,，我快樂!

今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的,，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工,。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了,。沒辦法,，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班,。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè),，老板是我的舅舅,，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些,。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易,，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方,。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽,，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單,，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度,，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò),。

其實(shí)每天貼標(biāo)簽,，裝箱也是很枯燥無味的,，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情,。一樣的工作，不一樣的是心態(tài),。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒,，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力,。

其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的,。但巧的是,，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道,，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來理解,，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候,，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜,。

短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月,，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨,。

這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見要聽取,，耐心,、虛心地接受,。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí),，就有些害怕了。自己覺得困難挺多,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵,，勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。

20**年xx月31日,，浙江工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷在離學(xué)校不足200米的地方被捅傷,，在醫(yī)院不治身亡。21歲的楊濟(jì)源是天津薊縣人,。20**年xx月31日22時(shí)許，犯罪嫌疑人楊某,、卜某某,、馬某某、張某某等4人在浙工大北門附近行竊時(shí)被楊濟(jì)源和幾位大學(xué)生發(fā)現(xiàn),。楊某被大學(xué)生扭獲后，在掙脫過程中用隨身攜帶的刀子將楊濟(jì)源捅傷致死,，并與馬某某、張某某等一起逃離現(xiàn)場(chǎng),。據(jù)事后楊濟(jì)源的同學(xué)說，楊濟(jì)源是班長(zhǎng),，那天晚上本來要和其他班的班長(zhǎng)一起召開班長(zhǎng)會(huì)議,，但由于最近同學(xué)的手機(jī)總被偷,，楊濟(jì)源決定和其他幾個(gè)同學(xué)一起去校門附近抓小偷?？烧l也沒有想到,，善良的楊濟(jì)源就這樣一去不復(fù)返，成為我們心底永遠(yuǎn)的遺憾和懷念,。

20**年1月1日上午,，浙江工業(yè)大學(xué)的論壇里專門開辟了“紀(jì)念楊濟(jì)源”的板塊,，兩小時(shí)即已達(dá)到2000多帖。楊濟(jì)源在校內(nèi)網(wǎng)上最后的簽名就是“男人可以沒才,，可以沒錢,，但是不可以沒責(zé)任感”,，傳遍了校園,，成為同學(xué)口口相傳的名言,?！捌鼊e英雄,，楊濟(jì)源走好?！?日傍晚時(shí)分，學(xué)校在體育館為楊濟(jì)源設(shè)置了靈堂,。直至22時(shí)，靈堂門口仍排著隊(duì),，人流慢慢地移動(dòng),，在沉重悲愴的哀樂中，許多與楊濟(jì)源素不相識(shí)的同學(xué)手持白菊,，走到楊濟(jì)源的遺像前三鞠躬,。

英雄,，不分年齡和年代,。80后、90后正值青春年少的大學(xué)生,，意氣風(fēng)發(fā),，充滿理想和抱負(fù),，保持著一顆善良純真的心，為了捍衛(wèi)責(zé)任和正義,，甚至可以獻(xiàn)出自己寶貴的生命,。2008年的汶川大地震，無數(shù)大學(xué)生趕往災(zāi)區(qū),，為遭遇災(zāi)難的人們送去溫暖和希望,。北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開，不能說沒有千千萬萬大學(xué)生志愿者的無私付出,，如此龐大的規(guī)模,，這在世界各國是罕見的,。他們的奉獻(xiàn)精神讓整個(gè)時(shí)代為之感動(dòng)。面對(duì)我們的大學(xué)生,，他們身上閃耀的高尚品質(zhì),，那些圓滑世故、良心早已泯滅的人難道不感到汗顏嗎?事后的紀(jì)念和懷念,，無論是授予榮譽(yù)稱號(hào)還是給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，都于事無補(bǔ),，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們的社會(huì)還要學(xué)會(huì)如何去保護(hù)這些英雄的人們，保護(hù)他們,，就是保護(hù)一種精神,、一種品質(zhì),，讓這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳承下去,。

20**年xx月24日,，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)xx多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救,，兩名少年獲救,，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒,，英勇獻(xiàn)身。這是一條令人倍感沉重的消息,。()三個(gè)青春燦爛的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，三個(gè)家庭卻又勢(shì)必因此而承受巨大悲痛,。許多同學(xué)都對(duì)這xx多名大學(xué)生特別是英勇獻(xiàn)身的3人致以了崇高的敬意,。

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇四

社會(huì)實(shí)踐又即將告一段落了,，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧,，不如好好的做個(gè)總結(jié)，寫一份實(shí)踐報(bào)告,。那么你真的會(huì)寫實(shí)踐報(bào)告嗎,？下面是小編精心整理的大一思修實(shí)踐報(bào)告,，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)代的大學(xué)生生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì),，其消費(fèi)問題顯得越來越重要。了解大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu),，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念在當(dāng)前十分重要,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對(duì)其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的在校大學(xué)生問題。為了調(diào)查?，F(xiàn)將結(jié)果歸納如下：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷184份,。

（一）被調(diào)查者基本情況：

此次調(diào)查，男性大學(xué)生占36.96%,，女性大學(xué)生占63.04%,，被調(diào)查者中,，75.00%來自農(nóng)村、17.39%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),、7.61%來自城市,。

（二）大學(xué)生總體消費(fèi)情況。

從調(diào)查結(jié)果來看,，大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在600元以下為主體占63.04%,，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%,。有64,。.6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來自父母，有6.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費(fèi),，還有3.2%的同學(xué)的生活費(fèi)來源于每年的獎(jiǎng)學(xué)金。三者兼有占25.94%,，此外,，少數(shù)（大約占4%）困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活,。也就是說，有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭,。當(dāng)問及到“花父母錢,，心中有何想法”時(shí),，有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，有52.5%的選擇了“無可奈何”,，只有22.4%的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”,。

被調(diào)查者中，吃喝,、娛樂和消費(fèi)品（服裝,、化妝品,、飾品）三項(xiàng)，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目,。其中,，吃喝占比例為47.65% ,。除了吃喝方面的花費(fèi)外,，有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯,。另外,，27.9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù),，尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生）把錢用在服裝、化妝品,、飾品等消費(fèi)品上,。

現(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒有了圍墻,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，無論是從經(jīng)濟(jì)來源,、消費(fèi)結(jié)構(gòu),，還是理念和水平來看,，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前,、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn),，值得高校教育工作者注意,。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體,，各自擁有不同的消費(fèi)觀念，不同的價(jià)值取向,、思維結(jié)構(gòu),、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響,。

（一）價(jià)格、質(zhì)量,、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素,。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，盡管講牌子擺闊氣等社會(huì)風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園,，致使部分大學(xué)生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際,、理性的。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時(shí),，有57.61%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”,，有20。65%的選擇了“價(jià)格”,，有10.87%的選擇了“品牌”,。由此可見,，價(jià)格、質(zhì)量,、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素,。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母,，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費(fèi)用開銷,。所以其在購買東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比,，然后才會(huì)做出合理的選擇,。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的`,，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度,，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列,。

（二）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較為薄弱,。

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴父母，調(diào)查顯示,，只有38.4%的大學(xué)生做過兼職,，當(dāng)問及“做兼職的目的”時(shí)，有44.6%的大學(xué)生選擇是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，18.97%的大學(xué)生選擇渴望獨(dú)立,，只有28.2%的大學(xué)生是為了補(bǔ)貼生活費(fèi),，可見現(xiàn)在大學(xué)生的打工目的不單純是為補(bǔ)貼生活費(fèi)，減輕家里負(fù)擔(dān),，而更多的是為增長(zhǎng)見識(shí),，增加社會(huì)閱歷,，提高自己的生活質(zhì)量等。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來自于父母,，生活費(fèi)收入相對(duì)固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理,，消費(fèi)沒有太大的顧忌，經(jīng)濟(jì)上處于被動(dòng),。正因?yàn)檫@樣，大學(xué)生往往會(huì)不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快,，又是用在哪些方面了。當(dāng)問及“一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)”,，79.6%大學(xué)生都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)金額已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些大學(xué)生還需要向別人借回家的路費(fèi),?？梢?，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng),。

（三）部分學(xué)生存在攀比,、奢侈和求異心理,。

在個(gè)人消費(fèi)品購買選擇上：48.91%的學(xué)生更注意性能價(jià)格比。此類大學(xué)生對(duì)購物地點(diǎn)多不太在意,。主要考慮是否經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的占到42.39%，也有6.52%的學(xué)生是非名牌不買,。在上述兩類學(xué)生中，他們追求檔次,，崇尚名牌,，展現(xiàn)個(gè)性。專賣店,，大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選,。之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟(jì)背景和消費(fèi)心理是密切相關(guān)的,。

（四）存在沖動(dòng)型消費(fèi)現(xiàn)象,。

通過數(shù)據(jù)我們可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動(dòng)型消費(fèi),，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。此外,，1/3的學(xué)生愿意借錢購買自己非常喜歡的東西,，同時(shí)亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔,。調(diào)查顯示：只有1/3多一點(diǎn)的大學(xué)生們認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi),，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的大學(xué)生說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者,。因此，我們可以認(rèn)為：當(dāng)前大學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)方面更多的是沖動(dòng)和盲目的,，這在很大程度上與商有意無意的引導(dǎo)有著相當(dāng)?shù)年P(guān)系個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性,，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,，隨意性強(qiáng)。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明,，35.2%的學(xué)生存在生活費(fèi)超支的現(xiàn)象,，甚至一學(xué)期的生活費(fèi)被兩三個(gè)月花光的情況也屢見不鮮,。這在一定程度上說明了在個(gè)人理財(cái)方面,，當(dāng)前的大學(xué)生是較為沖動(dòng)和盲目的。而當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí),，只有不到一成（8.1%）的同學(xué)愿意張口向父母索取,。20。9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的,。大部分（61.0%）的同學(xué)更愿意節(jié)約開支及自己打工賺取,。在對(duì)待屬于自己的收入上，由于出發(fā)點(diǎn)不同,，用途的分歧也較大,，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而不得不兼職的學(xué)生中，近九成的被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用,，而對(duì)于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂、購物,、請(qǐng)客吃飯以及貼補(bǔ)透支的生活費(fèi),。

（五）大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄,、浪費(fèi)情況嚴(yán)重,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄,，突出的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：社會(huì)交際,、食物浪費(fèi)。社會(huì)交際（包括談戀愛）已被大學(xué)生稱為是大學(xué)里必修的一門課程,。據(jù)調(diào)查,，談戀愛,、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對(duì)方過生日,，都會(huì)送對(duì)方禮物,。每逢自己生日或是好友生日,，同學(xué)會(huì)請(qǐng)同寢室的人或朋友吃飯,，同學(xué)選擇送禮物。現(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”,，無論是過生日,、考試得高分、入選學(xué)生干部,、比賽獲獎(jiǎng)都得請(qǐng)客,，否則便被視為“不上路”不夠交情，無論是朋友來了或是同學(xué)聚會(huì)都免不了請(qǐng)客吃飯,，贈(zèng)送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng),。每餐食物浪費(fèi)情況表明，大學(xué)生的浪費(fèi)情況還是非常嚴(yán)重的,，尤其是在食物浪費(fèi)方面,，在全社會(huì)都在倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的時(shí)候,，大學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),。

（六）學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。

可事實(shí)求是,，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動(dòng)觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

另外,，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理,。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征,。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,。

綜合以上分析,，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。他們?cè)谫|(zhì)量,、價(jià)格,、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面,，他們首先考慮質(zhì)量的因素,，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀,。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口,。適度的追求是合理的。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響,。

那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題,，我們能提出什么建議呢？

（一）增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力,。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重,。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算,，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠,，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立,，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二,，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。

（二）克服攀比情緒,。

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇五

作為一名大一的學(xué)生,，思修課是必修的,，而參加社會(huì)實(shí)踐也是重要的部分。下面是本站為大家?guī)淼拇笠凰夹迣?shí)踐報(bào)告范文,，希望可以幫助大家,。

不知不覺，為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,，在這短短的五天里,，我感覺自己成長(zhǎng)了不少，也收獲了不少,。

暑期實(shí)踐第一天,，在一切安頓好之后，我們所有隊(duì)員走出住所,，走向街頭店鋪,，進(jìn)行了第一次的實(shí)地調(diào)研。一開始,，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他們大多不認(rèn)識(shí)字,，導(dǎo)致調(diào)研無法繼續(xù),，于是我們又把調(diào)查對(duì)象的年齡段降低了一些，詢問了一些中老年人,，獲得了許多真實(shí)有用的信息,，大家都非常開心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近有一所中學(xué)時(shí),，我們都一致同意去中學(xué)附近調(diào)研,，一是覺得學(xué)校附近的人員應(yīng)該都比較容易交流和溝通，二是學(xué)校旁邊的人應(yīng)該大都是當(dāng)?shù)厝?，?duì)本地方言應(yīng)該有更深的了解,。實(shí)踐結(jié)果證明,，我們的決定是對(duì)的,，我們最終有了很多收獲。被詢問的市民們都非常主動(dòng),，熱心地配合我們,，為我們解疑答惑,，推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研。第一天調(diào)研結(jié)束后,，每個(gè)人都很有收獲,，個(gè)個(gè)面帶微笑，洋溢著調(diào)研的喜悅之情,。

之后的幾天里,，我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥牡胤健朔唤謪^(qū)。在這里,，我們不僅進(jìn)行了調(diào)研,，還感受到了回民們的熱度，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食,，非常美味,。其中，一個(gè)回族的女大學(xué)生,，讓我印象特別深刻,，她得知我們也是大學(xué)生后，更加主動(dòng)地配合我們的詢問,，對(duì)我們的問題,，知無不答，還給我們?cè)敿?xì)地講述了一些詞語的使用人群,，是漢族民眾使用的多,，還是回族民眾使用的多。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開展,。

走出學(xué)校溫室,，走向社會(huì)考場(chǎng)，我才真正感受到一些理論知識(shí)的來之不易,，感受到了研究的不易,，深刻地體會(huì)到了為什么實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，目的,。

作為一名大一的本科生,，能參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我一次莫大的鼓勵(lì)和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會(huì)實(shí)踐,，感謝帶隊(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的羅老師以及我所有的隊(duì)友們,，謝謝你們們?cè)谶@五天對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝你們助我成長(zhǎng),。如有下次實(shí)踐,，我一定還會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加的。我堅(jiān)信,，實(shí)踐出真知!我堅(jiān)信,，我實(shí)踐,，我快樂!

生活中某些特別的日子，總想把它記錄下來,。年輕即出發(fā),，這是我們來到徐聞這個(gè)地方，正式開班支教的第一天,。每位小老師都有自己獨(dú)特的心情,，興奮與忐忑是我們普遍的情緒。為這一份獨(dú)特的經(jīng)歷而興奮,，為能否出色地做好這一件事情而忐忑,。作為支教組的一員，我的工作是負(fù)責(zé)三四五年級(jí)的英語教學(xué),。早晨看著這一群群活蹦亂跳,、朝氣蓬勃的小孩，不禁回憶起自己?jiǎn)渭儫o憂的童年,，遙想著他們未來的路,，人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗(yàn)啊。

第一堂班會(huì)課,，每個(gè)老師都去了自己相應(yīng)的年級(jí)做了

自我介紹

班會(huì)以后,，便是我的五年級(jí)英語課了,。整節(jié)課的基本流程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對(duì)英語這一學(xué)科的感覺,，中間穿插有關(guān)地道英語表達(dá)的小視頻以及中外有趣小短片,。第一次上課，也發(fā)現(xiàn)了自己一些需要改進(jìn)的地方,?？紤]所教的東西對(duì)于他們是否過難，教室氣氛如何更好地調(diào)動(dòng)——提問哪種問題,、玩什么游戲想要達(dá)到什么效果都要計(jì)劃好,。而且教室進(jìn)行過程中也不一定能按原

教案

四年級(jí)英語課緊跟在五年級(jí)后,，我在這一節(jié)課把授課方法稍微改進(jìn)了一下，讓學(xué)生分組,，上臺(tái)相互用英語介紹自己的朋友,。這鼓勵(lì)了他們勇敢開口說英語，特別是一些男生,，在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后,，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充滿的自信,。我想這就是教育的意義,，賦予人們身上一切美好的特質(zhì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己,，自尊,、自信。

支教的第一天,，希望明天能給予更多,，收獲更多，成長(zhǎng)更多,。

年暑假,，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院xx區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到xx鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響,。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏,，綜合能力還有待提升,。交際能力、表達(dá)能力,、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

一,、 實(shí)踐目的

二、實(shí)踐方式

采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐,，組員有15人

三,、實(shí)踐內(nèi)容

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩歌,。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心,，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給xx鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信,，取得了良好的效應(yīng),。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)

三字經(jīng)

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí),、知識(shí)問答,，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺,，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際,，這也是不可多得的經(jīng)歷。

(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng),，xx區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn),，于是我們利用一天的時(shí)間在xx鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí),，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目,，寫在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上,，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競(jìng)相回答問題,，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵(lì),。

(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位,。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

四,、 實(shí)踐體會(huì)

“千里之行，始于足下”,，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理,。

10天的實(shí)踐,，我感覺自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的,，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu),。在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化,，而走出校門,，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，求的都是出類拔萃,。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

共

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大一思修實(shí)踐報(bào)告篇六

當(dāng)代的大學(xué)生生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的'社會(huì),，其消費(fèi)問題顯得越來越重要。了解大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念在當(dāng)前十分重要,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對(duì)其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的在校大學(xué)生問題,。為了調(diào)查?，F(xiàn)將結(jié)果歸納如下：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷184份,。

（一）被調(diào)查者基本情況：

此次調(diào)查,，男性大學(xué)生占36.96%，女性大學(xué)生占63.04%,，被調(diào)查者中,，75.00%來自農(nóng)村,、17.39%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),、7.61%來自城市。

（二）大學(xué)生總體消費(fèi)情況,。

從調(diào)查結(jié)果來看,，大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在600元以下為主體占63.04%，600—1000元占31.52%,，1000元以上的占5.43%,。有64。.6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來自父母,，有6.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費(fèi),，還有3.2%的同學(xué)的生活費(fèi)來源于每年的獎(jiǎng)學(xué)金。三者兼有占25.94%,，此外,，少數(shù)（大約占4%）困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活。也就是說,，有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭,。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時(shí),，有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”,，有52.5%的選擇了“無可奈何”，只有22.4%的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”,。

被調(diào)查者中,，吃喝、娛樂和消費(fèi)品（服裝、化妝品,、飾品）三項(xiàng),，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中,，吃喝占比例為47.65% ,。除了吃喝方面的花費(fèi)外，有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上,，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯,。另外，27.9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù),，尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生）把錢用在服裝,、化妝品、飾品等消費(fèi)品上,。

現(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒有了圍墻,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu),，還是理念和水平來看,，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實(shí)用,、多樣化等特點(diǎn),，值得高校教育工作者注意,。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體,，各自擁有不同的消費(fèi)觀念，不同的價(jià)值取向,、思維結(jié)構(gòu),、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。

（一）價(jià)格,、質(zhì)量,、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，盡管講牌子擺闊氣等社會(huì)風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園,，致使部分大學(xué)生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際,、理性的,。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時(shí),，有57.61%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”，有20,。65%的選擇了“價(jià)格”,，有10.87%的選擇了“品牌”。由此可見,，價(jià)格,、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素,。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母,，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費(fèi)用開銷,。所以其在購買東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比,，然后才會(huì)做出合理的選擇。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的,，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度,，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列。

（二）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較為薄弱,。

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴父母,，調(diào)查顯示，只有38.4%的大學(xué)生做過兼職,，當(dāng)問及“做兼職的目的”時(shí),，有44.6%的大學(xué)生選擇是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，18.97%的大學(xué)生選擇渴望獨(dú)立,，只有28。2%的大學(xué)生是為了補(bǔ)貼生活費(fèi),，可見現(xiàn)在大學(xué)生的打工目的不單純是為補(bǔ)貼生活費(fèi),，減輕家里負(fù)擔(dān)，而更多的是為增長(zhǎng)見識(shí),，增加社會(huì)閱歷,，提高自己的生活質(zhì)量等。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來自于父母,，生活費(fèi)收入相對(duì)固定,，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理，消費(fèi)沒有太大的顧忌,，經(jīng)濟(jì)上處于被動(dòng),。正因?yàn)檫@樣，大學(xué)生往往會(huì)不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快,，又是用在哪些方面了,。當(dāng)問及“一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)”,，79.6%大學(xué)生都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)金額已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些大學(xué)生還需要向別人借回家的路費(fèi),?？梢姡髮W(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng),。

（三）部分學(xué)生存在攀比,、奢侈和求異心理。

在個(gè)人消費(fèi)品購買選擇上：48.91%的學(xué)生更注意性能價(jià)格比,。此類大學(xué)生對(duì)購物地點(diǎn)多不太在意,。主要考慮是否經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的占到42.39%，也有6.52%的學(xué)生是非名牌不買,。在上述兩類學(xué)生中,，他們追求檔次，崇尚名牌,，展現(xiàn)個(gè)性,。專賣店，大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選,。之所以出現(xiàn)上述的差別,，與他們各自的家庭經(jīng)濟(jì)背景和消費(fèi)心理是密切相關(guān)的。

（四）存在沖動(dòng)型消費(fèi)現(xiàn)象,。

通過數(shù)據(jù)我們可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動(dòng)型消費(fèi),，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。此外,，1/3的學(xué)生愿意借錢購買自己非常喜歡的東西,，同時(shí)亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔。調(diào)查顯示：只有1/3多一點(diǎn)的大學(xué)生們認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi),，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉的人,，大部分（55.0%）的大學(xué)生說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者。因此,，我們可以認(rèn)為：當(dāng)前大學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)方面更多的是沖動(dòng)和盲目的,，這在很大程度上與商有意無意的引導(dǎo)有著相當(dāng)?shù)年P(guān)系個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,，隨意性強(qiáng),。

被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用，而對(duì)于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂,、購物,、請(qǐng)客吃飯以及貼補(bǔ)透支的生活費(fèi)。

（五）大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄,、浪費(fèi)情況嚴(yán)重,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：社會(huì)交際,、食物浪費(fèi),。社會(huì)交際（包括談戀愛）已被大學(xué)生稱為是大學(xué)里必修的一門課程。據(jù)調(diào)查,，談戀愛,、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對(duì)方過生日，都會(huì)送對(duì)方禮物,。每逢自己生日或是好友生日,，同學(xué)會(huì)請(qǐng)同寢室的人或朋友吃飯，同學(xué)選擇送禮物?，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”,，無論是過生日、考試得高分,、入選學(xué)生干部,、比賽獲獎(jiǎng)都得請(qǐng)客，否則便被視為“不上路”不夠交情,，無論是朋友來了或是同學(xué)聚會(huì)都免不了請(qǐng)客吃飯,，贈(zèng)送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)。每餐食物浪費(fèi)情況表明,，大學(xué)生的浪費(fèi)情況還是非常嚴(yán)重的,，尤其是在食物浪費(fèi)方面，在全社會(huì)都在倡導(dǎo)節(jié)約,、環(huán)保的時(shí)候,，大學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。

（六）學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用,。

可事實(shí)求是,，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀,、勞動(dòng)觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容,。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品,、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理,。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,。

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期,。他們?cè)谫|(zhì)量,、價(jià)格、品牌,、情緒等諸多影響購買的因素里面,，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響,。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀,。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的,。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響,。

那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢,？

（一）增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存,，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重,。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡,，它需要長(zhǎng)期的理性基奠,，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

（二）克服攀比情緒,。

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢,？首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇七

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號(hào)。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景,、時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn),、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報(bào)告提綱、起草,、修改,、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改,。

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當(dāng),、井然有序”。

報(bào)告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿,。

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì) 算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外,。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短,。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),，學(xué)院及作者名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中,，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”),，摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”),，關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”),。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字,。

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn),、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí),，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書寫,。一般很熟知的外國人名(如牛頓,、愛因斯坦、達(dá)爾文,、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的,。非物理量的單位，如件,、臺(tái)、人,、元等,，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái),、元/km,。

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,，整齊清晰,，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容,。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”,、“2”,、“3”等，第二級(jí)為“2.1”,、“2.2”,、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”,、“2.2.2”,、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的,，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求,，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工,。我選擇了打工,。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了,，這份工作就被別人搶去了,。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系,，進(jìn)到她所在的公司上班,。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易,，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方,。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò),。

其實(shí)每天貼標(biāo)簽,，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情,。一樣的工作,，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了,，每天都充滿干勁兒,，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力,。

其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語,，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是,，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺,，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位,。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來理解,，但隨著日子的推移,，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候,，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹,，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。

短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月,，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨,。

這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見要聽取,，耐心,、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，就有些害怕了,。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇八

當(dāng)代的大學(xué)生生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)，其消費(fèi)問題顯得越來越重要,。了解大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu),，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念在當(dāng)前十分重要。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的在校大學(xué)生問題。為了調(diào)查?，F(xiàn)將結(jié)果歸納如下：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷184份。

（一）被調(diào)查者基本情況：

此次調(diào)查,，男性大學(xué)生占36.96%,，女性大學(xué)生占63.04%，被調(diào)查者中,，75.00%來自農(nóng)村,、17.39%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),、7.61%來自城市。

（二）大學(xué)生總體消費(fèi)情況,。

從調(diào)查結(jié)果來看,，大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在600元以下為主體占63.04%，600—1000元占31.52%,，1000元以上的占5.43%,。有64。.6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來自父母,，有6.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費(fèi),，還有3.2%的同學(xué)的生活費(fèi)來源于每年的獎(jiǎng)學(xué)金。三者兼有占25.94%,，此外,，少數(shù)（大約占4%）困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活。也就是說,，有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭,。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時(shí),，有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，有52.5%的選擇了“無可奈何”,，只有22.4%的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”,。

被調(diào)查者中，吃喝,、娛樂和消費(fèi)品（服裝,、化妝品、飾品）三項(xiàng),，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目,。其中，吃喝占比例為47.65%,。除了吃喝方面的花費(fèi)外,，有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯,。另外,，27.9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù)，尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生）把錢用在服裝,、化妝品,、飾品等消費(fèi)品上。

現(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒有了圍墻,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑,，學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是從經(jīng)濟(jì)來源,、消費(fèi)結(jié)構(gòu),，還是理念和水平看，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前,、實(shí)用,、多樣化等特點(diǎn)，值得高校教育工作者注意,。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體,，各自擁有不同的消費(fèi)觀念，不同的價(jià)值取向,、思維結(jié)構(gòu),、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。

（一）價(jià)格,、質(zhì)量,、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，盡管講牌子擺闊氣等社會(huì)風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園,，致使部分大學(xué)生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際,、理性的,。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時(shí)，有57.61%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”,，有20,。65%的選擇了“價(jià)格”，有10.87%的選擇了“品牌”,。由此可見,，價(jià)格、質(zhì)量,、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的'三大主要因素,。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài),，沒有太多額外的費(fèi)用開銷,。所以其在購買東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比，然后才會(huì)做出合理的選擇,。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的,，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列,。

（二）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較為薄弱,。

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴父母,，調(diào)查顯示，只有38.4%的大學(xué)生做過兼職,，當(dāng)問及“做兼職的目的”時(shí),，有44.6%的大學(xué)生選擇是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，18.97%的大學(xué)生選擇渴望獨(dú)立,，只有28,。2%的大學(xué)生是為了補(bǔ)貼生活費(fèi)，可見現(xiàn)在大學(xué)生的打工目的不單純是為補(bǔ)貼生活費(fèi),，減輕家里負(fù)擔(dān),，而更多的是為增長(zhǎng)見識(shí)，增加社會(huì)閱歷,，提高自己的生活質(zhì)量等,。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來自于父母,，生活費(fèi)收入相對(duì)固定,，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理，消費(fèi)沒有太大的顧忌,，經(jīng)濟(jì)上處于被動(dòng),。正因?yàn)檫@樣，大學(xué)生往往會(huì)不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快,，又是用在哪些方面了,。當(dāng)問及“一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)”，79.6%大學(xué)生都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)金額已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些大學(xué)生還需要向別人借回家的路費(fèi)?？梢?，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

（三）部分學(xué)生存在攀比,、奢侈和求異心理。

在個(gè)人消費(fèi)品購買選擇上：48.91%的學(xué)生更注意性能價(jià)格比,。此類大學(xué)生對(duì)購物地點(diǎn)多不太在意。主要考慮是否經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的占到42.39%,，也有6.52%的學(xué)生是非名牌不買,。在上述兩類學(xué)生中,，他們追求檔次，崇尚名牌,，展現(xiàn)個(gè)性,。專賣店，大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選,。之所以出現(xiàn)上述的差別,，與他們各自的家庭經(jīng)濟(jì)背景和消費(fèi)心理是密切相關(guān)的,。

（四）存在沖動(dòng)型消費(fèi)現(xiàn)象,。

通過數(shù)據(jù)我們可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動(dòng)型消費(fèi)，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平,。此外,，1/3的學(xué)生愿意借錢購買自己非常喜歡的東西，同時(shí)亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔,。調(diào)查顯示：只有1/3多一點(diǎn)的大學(xué)生們認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi),，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的大學(xué)生說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者,。因此,，我們可以認(rèn)為：當(dāng)前大學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)方面更多的是沖動(dòng)和盲目的，這在很大程度上與商有意無意的引導(dǎo)有著相當(dāng)?shù)年P(guān)系個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性,，部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,，隨意性強(qiáng)。

被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用,，而對(duì)于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂,、購物、請(qǐng)客吃飯以及貼補(bǔ)透支的生活費(fèi),。

（五）大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄,、浪費(fèi)情況嚴(yán)重。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄,，突出的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：社會(huì)交際、食物浪費(fèi),。社會(huì)交際（包括談戀愛）已被大學(xué)生稱為是大學(xué)里必修的一門課程,。據(jù)調(diào)查，談戀愛,、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對(duì)方過生日,，都會(huì)送對(duì)方禮物。每逢自己生日或是好友生日，同學(xué)會(huì)請(qǐng)同寢室的人或朋友吃飯,，同學(xué)選擇送禮物?，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無論是過生日,、考試得高分,、入選學(xué)生干部、比賽獲獎(jiǎng)都得請(qǐng)客,，否則便被視為“不上路”不夠交情,，無論是朋友來了或是同學(xué)聚會(huì)都免不了請(qǐng)客吃飯，贈(zèng)送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng),。每餐食物浪費(fèi)情況表明,，大學(xué)生的浪費(fèi)情況還是非常嚴(yán)重的，尤其是在食物浪費(fèi)方面,，在全社會(huì)都在倡導(dǎo)節(jié)約,、環(huán)保的時(shí)候，大學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),。

（六）學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用,。

可事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀,、勞動(dòng)觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容,。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌,、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理,。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征,。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,。

綜合以上分析,，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格,、品牌,、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素,，但更注重品牌與情緒的影響,。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口,。適度的追求是合理的,。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。

那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題,，我們能提出什么建議呢,？

（一）增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力,。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存,，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算,，不是簡(jiǎn)單的收支平衡,，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立,，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二,，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

（二）克服攀比情緒。

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢,？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

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大一思修實(shí)踐報(bào)告篇九

來到徐聞石嶺小學(xué)的第二天——同時(shí)也是支教工作開展的第一天,，希望實(shí)踐隊(duì)的支教組已經(jīng)成功地與石嶺小學(xué)的學(xué)生們打成一片,，每一位隊(duì)員都為學(xué)生們的熱情所打動(dòng)，感慨道：“原來學(xué)生們的愛戴才是教師努力工作的最大動(dòng)力”,。我已是第二次參加三下鄉(xiāng)的活動(dòng),，同樣是支教組的組員，同樣是班主任,，但在不一樣的隊(duì)伍里,，面對(duì)不一樣的學(xué)校和學(xué)生，我得到的也是全新的感受,。

天才剛剛亮的時(shí)候,，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來到學(xué)校，圍著教師宿舍等待著隊(duì)員們給他們帶來第一節(jié)課,，迫不及待的臉上寫滿了對(duì)知識(shí)的渴求,。從開班儀式、班會(huì)課到語數(shù)英等第一課堂和活動(dòng)課的開展,，學(xué)生們都盡他們最大的能力,，認(rèn)真地配合我們的工作，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較理想的效果,。也正是這份真摯的熱情,，催動(dòng)我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好。

雖然工作能夠按計(jì)劃順利的開展,，但是仍然有許多不足之處,，在此進(jìn)行總結(jié)，希望在未來工作的開展中,，我們能夠有所改善,，精益求精。

首先,，因?yàn)橹Ы探M的成員初來乍到,，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的情況還沒有了解到位，造成了教學(xué)工作的小混亂,。例如放學(xué)的時(shí)候沒有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校,，體育課時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)安排好體育器材的使用等等。對(duì)此類情況的解決方式,，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行討論,，并統(tǒng)一出一個(gè)方案，各班主任和科任老師都將作改進(jìn),。

其次,，因?yàn)橹Ы探M中某些成員缺乏授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)生精神不容易集中的問題有些措手不及,。針對(duì)這個(gè)問題，在支教組的工作總結(jié)會(huì)議中，各成員也展開了討論,，讓較有經(jīng)驗(yàn)的成員給出現(xiàn)問題的成員分享了工作經(jīng)驗(yàn),。

最能讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個(gè)小意外：我所任班主任的班級(jí)在上體育課的時(shí)候，突然有同學(xué)告知我,，有名女生不上課在教室哭泣,。我馬上趕到教室，發(fā)現(xiàn)這位女生果真哭得非常難過,，讓我有些措手不及,。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢問她事出何因,，她卻只是搖頭,，沒有回答。最后,，我把她的眼淚哄停,，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。

這件事情讓我意識(shí)到,，作為一名師范生,，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感,、情緒這一類問題的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷,，讓自己進(jìn)步,，讓學(xué)生進(jìn)步，讓隊(duì)伍進(jìn)步!

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇十

大廳里的工作內(nèi)容主要是盯營運(yùn),，實(shí)際上就是回收顧客用過的托盤和保持地面衛(wèi)生,，我以為只要做好這兩方面就可以了，但事實(shí)卻不然,，我們的目的是做到與顧客的交流,。當(dāng)顧客走進(jìn)餐廳時(shí)，我應(yīng)該停下手中的工作,，微笑的跟顧客打招呼：“歡迎光臨”“謝謝光臨”,。開始時(shí)總感覺有些手忙腳亂，兩方面只能顧及到一方面,，為此值班經(jīng)理經(jīng)常批評(píng)我,，讓我站在顧客的角度想：誰都想一進(jìn)餐廳就能受到服務(wù)員們熱情款待不是?時(shí)間一長(zhǎng)，我也漸漸體會(huì)到其中的樂趣,，與顧客的交流多了,，自己也開始變得開朗熱情起來,。

前臺(tái)收銀是每一個(gè)進(jìn)店員工的必修課程。顧客進(jìn)店后首先就要點(diǎn)餐,，前臺(tái)就成為了餐廳與顧客交流的最直接的窗口,，所以對(duì)收銀員的要求也特別高。作為收銀員不僅要保持清醒的頭腦,，十足的熱情和跟配餐員默契的合作,，還要做好“收銀7部曲”才能確保出餐的速度，速度是他們一直強(qiáng)調(diào)的,顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對(duì)每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成;每位顧客排隊(duì)購買餐點(diǎn)的時(shí)間都應(yīng)該在5分鐘以內(nèi)以滿足顧客的要求,。其內(nèi)容為：1.歡迎顧客光臨,，顧客到達(dá)柜臺(tái)5秒內(nèi)被接待2.顧客點(diǎn)餐，詢問食堂還是外帶3.建議性銷售至少一次正在促銷的產(chǎn)品4.確認(rèn)點(diǎn)餐內(nèi)容5.包裝產(chǎn)品6.找零,，確認(rèn)點(diǎn)餐內(nèi)容7.呈遞餐飲,，并感謝顧客這些雖不多到做起來卻不那么容易，開始時(shí)總是會(huì)遺漏些東西,，或是忘了建議性銷售,，要不就是掉了重復(fù)點(diǎn)餐。在一次次的挨訓(xùn)一次次的努力之后我熟悉了業(yè)務(wù)流程,。

在肯德基企業(yè)里面,，即使作為一名小小的員工你也不用害怕沒東西可學(xué)?？系禄且粋€(gè)學(xué)習(xí)型組織,，他們金字塔狀的結(jié)構(gòu)保證了每一個(gè)員工都有升遷的可能性，而升遷的過程就是你在肯德基不斷學(xué)習(xí)的過程,?？系禄谥袊己玫陌l(fā)展使得每一個(gè)員工都能隨著企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，所以這也造成了肯德基在中國不斷開枝散葉的過程,。

為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐結(jié)束了,，忽然覺得自己開朗了很多，懂的了很多社會(huì)的規(guī)則,，了解了社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),，也知道掙錢的艱辛。

在肯德基工作的日子我明白了團(tuán)隊(duì)精神對(duì)一個(gè)餐飲業(yè)的重要性以及對(duì)整個(gè)社會(huì)的重要性,。一家餐廳在運(yùn)營期間,，前臺(tái)總配大廳廚房都在同時(shí)運(yùn)作。十幾個(gè)員工一起勞動(dòng)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，少了哪一個(gè)部門都不能令顧客滿意,，所以不管何時(shí)我們都會(huì)互相幫助，互相協(xié)作,，收銀員不在我們都可以頂上,，任何一個(gè)企業(yè)少了這種精神就無法運(yùn)作,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個(gè)多月的假期生活,，我收獲還是蠻大的,。想一想暑假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會(huì)給我一個(gè)怎樣的心情,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。現(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假打工。寒假雖然只有短短的不到1個(gè)月但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

在那里,我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),體會(huì)到了工作的一些難處,學(xué)會(huì)了如何處世,怎樣把事我們?cè)鯓硬拍馨咽虑樽鰧?duì)做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ),。

不管做什么事只要我們努力盡全力我相信會(huì)有收獲的額，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件是我們的義務(wù),，以后的路還很長(zhǎng),，要經(jīng)歷的還很多，一定要堅(jiān)信“風(fēng)雨過后一定有彩虹”,，要堅(jiān)定的走下去,，為自己的目標(biāo)而堅(jiān)定不移，我相信自己會(huì)有美好的明天,，“nopains,nogains”!

大一思修實(shí)踐報(bào)告篇十一

來到徐聞石嶺小學(xué)的第二天——同時(shí)也是支教工作開展的第一天,，希望實(shí)踐隊(duì)的支教組已經(jīng)成功地與石嶺小學(xué)的學(xué)生們打成一片，每一位隊(duì)員都為學(xué)生們的熱情所打動(dòng),，感慨道："原來學(xué)生們的愛戴才是教師努力工作的最大動(dòng)力",。我已是第二次參加三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，同樣是支教組的組員,，同樣是班主任,，但在不一樣的隊(duì)伍里，面對(duì)不一樣的學(xué)校和學(xué)生,，我得到的也是全新的感受,。

天才剛剛亮的時(shí)候，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來到學(xué)校,，圍著教師宿舍等待著隊(duì)員們給他們帶來第一節(jié)課,，迫不及待的臉上寫滿了對(duì)知識(shí)的渴求。從開班儀式、班會(huì)課到語數(shù)英等第一課堂和活動(dòng)課的開展,，學(xué)生們都盡他們最大的能力,，認(rèn)真地配合我們的工作，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較理想的效果,。也正是這份真摯的熱情,，催動(dòng)我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好。

雖然工作能夠按計(jì)劃順利的開展,，但是仍然有許多不足之處,，在此進(jìn)行總結(jié)，希望在未來工作的開展中,，我們能夠有所改善,，精益求精。

首先,，因?yàn)橹Ы探M的成員初來乍到，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的情況還沒有了解到位,，造成了教學(xué)工作的小混亂,。例如放學(xué)的時(shí)候沒有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校，體育課時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)安排好體育器材的使用等等,。對(duì)此類情況的解決方式,，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行討論，并統(tǒng)一出一個(gè)方案,，各班主任和科任老師都將作改進(jìn),。

其次，因?yàn)橹Ы探M中某些成員缺乏授課經(jīng)驗(yàn),，對(duì)小學(xué)生精神不容易集中的問題有些措手不及,。針對(duì)這個(gè)問題，在支教組的工作總結(jié)會(huì)議中,，各成員也展開了討論,，讓較有經(jīng)驗(yàn)的成員給出現(xiàn)問題的成員分享了工作經(jīng)驗(yàn)。

最能讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個(gè)小意外：我所任班主任的班級(jí)在上體育課的時(shí)候,，突然有同學(xué)告知我,，有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室,，發(fā)現(xiàn)這位女生果真哭得非常難過,，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色,，柔聲詢問她事出何因,，她卻只是搖頭，沒有回答,。最后,，我把她的眼淚哄停,，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。

這件事情讓我意識(shí)到,，作為一名師范生,，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感,、情緒這一類問題的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷,，讓自己進(jìn)步,，讓學(xué)生進(jìn)步，讓隊(duì)伍進(jìn)步!