無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇一

人生像連綿起伏的山川，時(shí)而平坦,，時(shí)而又崎嶇坎坷,。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是艱難險(xiǎn)阻，時(shí)有濃霧彌漫,，時(shí)有驟雨狂風(fēng),。面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的泉水,，才是面對(duì)困難的動(dòng)力,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不同的人對(duì)快樂(lè)的認(rèn)識(shí)也不同,。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有快樂(lè),，我也不例外。

在童年,，快樂(lè)總是在我和小朋友捉迷藏,，放風(fēng)箏中悄悄地流淌。在少年,，快樂(lè)在學(xué)習(xí)中,，在下課和同學(xué)們的嬉戲中蕩漾。而現(xiàn)在,，快樂(lè)在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞綻放,。

成長(zhǎng)中,，快樂(lè)是親情的溫暖,。快樂(lè)就是晚上熬夜時(shí),，母親送來(lái)的咖啡和厚實(shí)的棉衣,；快樂(lè)就是出門(mén)在外母親一遍遍的電話和“一路小心”的話語(yǔ)；快樂(lè)就是上學(xué)前爺爺奶奶那一聲聲充滿關(guān)愛(ài)的嘮叨,?？鞓?lè)總是在我無(wú)比寒冷時(shí)來(lái)照耀我的心，瞬間充滿我幼小的心靈,。

成長(zhǎng)中,，快樂(lè)是友情的滋潤(rùn)。從小到大,，我收獲了許多,，也懂得了許多。結(jié)識(shí)到的許多朋友便是我人生中的財(cái)富,?？鞓?lè)總是在與朋友之間的友情中傳遞。遇到困難時(shí),，朋友會(huì)給我默默的支持,；當(dāng)我沮喪時(shí)，朋友就會(huì)想盡一切辦法讓我開(kāi)心,；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),，朋友就會(huì)為我敲響警鐘……友情永遠(yuǎn)是最干凈最純潔的，我可以把我的心事說(shuō)給他們聽(tīng),，也可以把我的趣事講給他們聽(tīng)?？鞓?lè)在我和朋友的笑臉中流淌,。

成長(zhǎng)中，快樂(lè)是老師的教誨,。是我摔倒時(shí),，老師扶我起來(lái)對(duì)我的告誡；是我溜號(hào)時(shí),，老師敲下桌子對(duì)我那嚴(yán)厲的眼神,；是我沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，老師教鞭打在身上的那一道道印記,；是我偷懶時(shí),，老師那一聲聲帶有慈祥的責(zé)罵。老師的教誨如泉水一樣清澈,，取之不盡,，用之不竭,，快樂(lè)在老師對(duì)我的教誨中徜徉。

成長(zhǎng)中,，快樂(lè)不是金錢(qián),，不是權(quán)利。它是我前進(jìn)的動(dòng)力,，快樂(lè)伴隨著我成長(zhǎng),。

人生如平坦的大路，一帆風(fēng)順,；人生如曲折的小徑,，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時(shí)而荊棘密布,，時(shí)而大雨傾盆,，而快樂(lè)是一把利劍，平坎坷,，斬荊棘,，除困難。

成長(zhǎng)中,，快樂(lè)是老師的鼓勵(lì),。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振,，甚至懷疑自己的實(shí)力,。與老師在走廊打了一個(gè)照面，老師舉起拳頭說(shuō)道：“打起精神來(lái),，老師相信你,。”這簡(jiǎn)單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭,，是我受到過(guò)的最大的鼓舞,。灰蒙蒙的天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里,，我如凋零的花朵再放芬芳,。那努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀,！新的一切開(kāi)始了,。

成長(zhǎng)中，快樂(lè)是母親的支持,。小時(shí)候,，我常比同齡的孩子反應(yīng)慢半拍，同齡人老拿我當(dāng)諷刺的對(duì)象,，時(shí)常嘲笑我,，讓我每時(shí)每刻都提心吊膽,，甚至不敢上學(xué)。然而您卻沒(méi)有對(duì)我灰心,，反而鼓勵(lì)我,，支持我，對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你不笨,，你一點(diǎn)兒都不比他們差！”您的話語(yǔ)像一縷春風(fēng),，吹散了我心中的陰霾,。從那以后我便努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總比那些自視清高,，自以為是的人好,，再也沒(méi)有人嘲笑我了。母親,，我之所以能有今天,，都是因?yàn)槟阊剑?/p>

成長(zhǎng)中，快樂(lè)是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。唐詩(shī)宋詞以及現(xiàn)代詩(shī)歌那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂,。李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡氖难约?lì)著我,；杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往,；蘇軾那“大江東去,，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應(yīng)垂淚,，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁令我心醉,。徜徉在詩(shī)的國(guó)度里，我醉了,。

人生難免生老病死，而快樂(lè)會(huì)伴隨著我一生一世,。讓我們用快樂(lè)這把寶劍,，去披荊斬棘，去撥云見(jiàn)日,。讓我們盡展強(qiáng)者之風(fēng),，奏出生命的最強(qiáng)音吧！

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇二

成長(zhǎng)從我誕生開(kāi)始譜寫(xiě)著,。第一頁(yè),，第二頁(yè),，第三頁(yè)……印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在,。那一個(gè)個(gè)講不完的故事,，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著,。在不知不覺(jué)中,，我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案,，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而那次拔牙每當(dāng)我回想起來(lái)都覺(jué)得很有意思。

記得那天早晨,，我一如既往地起床,。可就在吃飯時(shí)卻發(fā)生了一件事,。我慢慢地夾菜,、咀嚼?！鞍ミ?！”我痛苦的大叫，家人聞聲放下手頭的工作,，跑了過(guò)來(lái),，媽媽急切地問(wèn)：“怎么了？”我指了指牙齒,。爺爺一看,，才松了一口氣，說(shuō)道：“沒(méi)事的,，這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系,。”“小心點(diǎn)吃,，吃完我們?nèi)グ窝?。”奶奶一邊收著桌上的碗筷一邊說(shuō),。拔牙,！我當(dāng)然知道“拔牙”的意思，雖至今沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),。但是我早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的恐怖,。我著急地說(shuō)：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家人都不理我,。

到了醫(yī)院,，我忐忑不安地坐在椅子上，想著拔牙時(shí)的感覺(jué)：牙被拔了出來(lái),，血“嘩嘩”流出來(lái),，接著我就會(huì)疼得“哇哇”直叫，想想就恐怖,，更何況,，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一只詛咒這顆牙,，要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運(yùn),。

醫(yī)生走過(guò)來(lái)，把椅子往下按,，打開(kāi)黃色的照明燈,。然后他戴上手套，拿來(lái)了工具,。我怕得直冒汗,。醫(yī)生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕,，一點(diǎn)兒都不疼的,。”聽(tīng)她這么說(shuō),，我的心稍稍安定了下來(lái),，自我安慰：不疼的，同學(xué)說(shuō)的不一定是真的,。我等待著拔牙的那一絲疼痛,。只見(jiàn)醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤(pán)上拿出來(lái)，把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開(kāi),，再用右手把鉗子也從盤(pán)子上拿出來(lái),，熟練地用鉗子把牙齒拔下，又塞上了棉花,?！安惶郏　蔽抑е嵛岬卣f(shuō),，高興極了,。過(guò)了幾分鐘，媽媽帶我回了家,，在回家的路上，我對(duì)拔牙的害怕徹底消失了,。

那次拔牙,，使我明白了：只要堅(jiān)持不懈,，做任何事情都一定會(huì)成功的。而且成長(zhǎng)也才剛剛起頭,，我會(huì)把這篇華麗的樂(lè)章繼續(xù)譜寫(xiě)下去,。

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇三

我是個(gè)“小書(shū)迷”，書(shū)是我最好的朋友,。它伴隨我成長(zhǎng),，也給我增加不少樂(lè)趣。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人的說(shuō)話”我覺(jué)得真是如此,，每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，心靈就會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn),?？梢?jiàn)書(shū)的作用是多大啊，就拿我說(shuō)事吧,。以前我一件作文就煩,，因此寫(xiě)的作文內(nèi)容就很差。后來(lái),，媽媽給我買(mǎi)了好多作文書(shū),。剛開(kāi)始時(shí)，我讀的很快,，囫圇吞棗,，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事,，是各種人物的遭遇,，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

書(shū)一杯濃醇的美酒,，也是一壺回味甘甜的濃茶,。他能讓我忘卻不開(kāi)心的所有事情，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,，他便會(huì)帶我到一片快樂(lè)的新天地,；當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，他便會(huì)耐心地給我講解難題的思路,，直到帶我探索到正確的答案,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣,。當(dāng)我在書(shū)海中游覽,，那一本本冊(cè)瑯滿目的書(shū)本，讓人忍不住拿出來(lái)。但也無(wú)法抵抗其它書(shū)得誘惑所以,，我在那里讀了起來(lái),。

是書(shū)給了我希望，是書(shū)給我了快樂(lè),，是書(shū)讓我獲得啟發(fā),！

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇四

成長(zhǎng)，是兒時(shí)的童話,，編織著我們的夢(mèng)想;成長(zhǎng),，是絢麗的彩虹，放射出五彩斑斕的光;成長(zhǎng),，是那誘人的美食,，有著酸甜苦辣的味道;成長(zhǎng)，是那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,，唱出專(zhuān)屬我們的喜怒哀樂(lè),。

清晨一縷陽(yáng)光透過(guò)稀疏的綠葉，‘探’了進(jìn)來(lái),。我洗漱完畢,，準(zhǔn)備向目的地--補(bǔ)習(xí)班出發(fā)。在出門(mén)前爸爸特地囑咐我：“女兒,，帶上傘吧,，今天可能會(huì)下雨”我抬頭看了看天，笑呵呵地對(duì)他說(shuō)：“你放心吧,，天氣那么好,，不會(huì)下雨的”說(shuō)完便哼著小曲走去目的地。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗,，今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲,。我抬起頭望了望窗外。此刻,，云朵全部聚集在一起,，慢慢的越來(lái)越黑，仿佛要把大地給吞噬,?？粗鵀踉泼懿贾奶炜眨捎诮裉鞗](méi)帶傘,，心里開(kāi)始緊張起來(lái),。我急忙向公交車(chē)站跑去。

到達(dá)車(chē)站時(shí),，已下起了毛毛細(xì)雨,。伴隨著冷冽的寒風(fēng),，雨越下越大。而車(chē)就像消失了一般,，不見(jiàn)蹤影,，十分鐘，二十分鐘,，三十分鐘，依舊還是沒(méi)來(lái),。而隨著時(shí)間的流逝,，身上的衣服早已被雨水淋得濕漉漉的。此時(shí),，我落魄的樣子像落湯雞極了,。身子在雨中瑟瑟發(fā)抖。

突然,，在遠(yuǎn)處看見(jiàn)熟悉的身影,。啊!是老爸!我不由分說(shuō)地?fù)溥^(guò)去!撲進(jìn)他懷里，他身上的溫度驅(qū)散了我所有的寒冷~~~回到家后,，我高燒三十九度,。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻。既為我敷毛巾,，又為我量體溫,，忙得不可開(kāi)交，直到我的燒退了些,，爸爸那顆心才放了下來(lái),。

也許是我不小心驚動(dòng)了爸爸，把他給吵醒了,。他抬起頭,，我看到了他布滿血絲的眼睛，他的面容憔悴了許多,，看得我很是痛心?爸爸看我醒了,，連忙伸手探了探我的額頭，接著起身去廚房,，嘴里小聲說(shuō)著:“燒退了就好,，我去給你端湯”。我心里有種說(shuō)不出的心酸,，爸爸為了照顧我徹夜未眠,，剛休息沒(méi)多久又被我吵醒了，現(xiàn)在又給我端湯?想到這,，眼淚便不由自主地流了出來(lái),。

當(dāng)我迷茫時(shí),，父母的愛(ài)就像啟明星，照亮我內(nèi)心的黑暗,，為我指明方向,，總之成長(zhǎng)中少不了父母的愛(ài)。同時(shí)我們也要以愛(ài)的方式去回報(bào)父母,。

成長(zhǎng)中,，有太多太多的事情發(fā)生在身邊，無(wú)論心酸與否,，只要自己能用心去體會(huì)與感觸,，就能發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)角落都存在幸福的氣息。

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇五

成長(zhǎng),，從跌倒中爬起再向前,，以成長(zhǎng)為話題的作文：成長(zhǎng)的故事。

想必,，一說(shuō)到“成長(zhǎng)”二字,，每個(gè)人的心里都記憶猶新。從小時(shí)侯開(kāi)始,，爸爸,、媽媽就像我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守在我們左右,。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，爸爸、媽媽就正確指導(dǎo)我們,，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路認(rèn)識(shí)到錯(cuò)與對(duì),。

成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著爸爸,、媽媽的愛(ài),，也記載著開(kāi)心；還記載著傷心和煩惱,；在這之間經(jīng)歷了許許多多的故事,。

說(shuō)到故事，我想到了我的成長(zhǎng)故事,，有酸甜苦辣,，有不愿提起的，也有美好回憶的,。有一件我印象最深刻：

那是在上三年級(jí)的一個(gè)星期天,，媽媽帶我去超市買(mǎi)菜,，在我們逛超市的途中,，

我無(wú)中瞟向貨架，發(fā)現(xiàn)奧迪雙鉆的爆丸，那是我早已夢(mèng)寐已求的,?？晌乙豢此?/p>

價(jià)格,，太貴了,！我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會(huì)給我買(mǎi)的,。于是我看了一下周?chē)鷽](méi)人,，便順手牽羊，把它放進(jìn)了自己的口袋里,?；氐郊液螅冶銛[弄著爆丸,媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我這是哪里的,？我說(shuō):“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛,，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么可以這樣做呢,？俗話說(shuō)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金,，我們要一個(gè)心胸坦蕩的人,。”說(shuō)完,，媽媽又去那個(gè)超市,，把爆丸買(mǎi)了回來(lái)。雖然是一件小事,，但是讓我在成長(zhǎng)讀懂了什么是寬容,。

有句名言說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香,?！泵總€(gè)人的成長(zhǎng)

都要經(jīng)歷快樂(lè)和苦痛，不過(guò)我們要堅(jiān)強(qiáng),，在暴風(fēng)雨過(guò)后,，總有一個(gè)艷陽(yáng)高照的

晴天在等著我們！

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇六

當(dāng)我第一次獨(dú)自去上學(xué),，當(dāng)我第一次給父母捶背,，當(dāng)我第一次洗衣服……我覺(jué)得我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了。

在我開(kāi)始上學(xué)時(shí),，爸媽就天天送我接我,，直到我七歲時(shí)，終于終于可以自己一人上學(xué)了,，我心里很高興,，這樣既可以爸媽不用花時(shí)間去送我上學(xué),，他們還能早上多睡會(huì)覺(jué)。

小時(shí)候,，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽的手時(shí),，我腦中就浮現(xiàn)了媽媽為我洗衣服的畫(huà)面，她那潔白而又光滑的雙手隨畫(huà)面慢慢消失了,，我曾嘗試過(guò)搓衣服,，可搓一會(huì)手就紅了，媽媽的手肯定更紅,。

我漸漸長(zhǎng)大了,，也會(huì)幫爸媽做家務(wù)，洗衣服也慢慢對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟了!在其中我也體會(huì)到了爸媽的辛苦,。

晚上,，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻一直往肩上捶捶,，往腿上揉揉,，我看了，心里好難受,，如果不是因?yàn)槲?，他們也不用拼命的掙錢(qián)了。我扔下誘人的電視劇,，跑到爸媽面前給他們捶背,、揉腿，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責(zé)的眼淚,。

小時(shí)候的我一點(diǎn)都不懂父母的心,，現(xiàn)在會(huì)想起從前的我，不由得對(duì)以前的我特別失望,。從前,，我看見(jiàn)自己喜歡的東西，就拉著爸媽去買(mǎi),，他們不給我買(mǎi)的話,，我就對(duì)他們?nèi)鰦桑晌也](méi)有意識(shí)到爸媽掙錢(qián)不容易,，而我還要讓爸媽花錢(qián)買(mǎi)那些沒(méi)有用的東西,。

記得在八歲時(shí)的一天，我從衛(wèi)生間里端出了兩盆水,，慢慢的端到爸媽面前,，打算為他們洗一次腳。從我記事開(kāi)始,，都是他們給我洗腳,，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了，可爸媽偏不讓我給他們洗,，但我卻堅(jiān)持我的觀念,，他們到最后還是答應(yīng)了，爸媽還高興的說(shuō)“我們的女兒長(zhǎng)大了,，會(huì)孝順父母了!”

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，聚集了苦和樂(lè)，因?yàn)橛辛诉@些,，我的成長(zhǎng)才會(huì)很精彩,，在我心中留下了成長(zhǎng)的足跡!

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇七

文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材,。

這是我們學(xué)校的校訓(xùn),。

文明，就是要講文明,。嚴(yán),，對(duì)自己要嚴(yán)格。謹(jǐn),，認(rèn)真。勤奮成材,，只有勤奮,，才能成才啊!要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮,，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),，真的太難了。因?yàn)樵谄匠５纳钪?，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西,，正不斷地在呼喚著我，吸引著我,，往往使我失去了自控能力,，不由自主地就去玩。但在以后的三年里,，我將提高控制力,，絕不會(huì)玩物喪志。

我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，校訓(xùn),，會(huì)伴隨我三年。

校訓(xùn),，伴我成長(zhǎng),。同樣,，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng),。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……

文明嚴(yán)謹(jǐn),，勤奮成材……

其實(shí),，我也想問(wèn)你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,，就是我們的校訓(xùn),，五十四中學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn),。

雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,，甚至幾句話，有時(shí)候,，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),，去努力，這就是校訓(xùn)的意義,。

我會(huì)去努力,。

我愿意為此去努力。

那么,，你呢?

崇德尚美,，和諧發(fā)展，這是我們學(xué)校的校訓(xùn),。

校訓(xùn),，伴我成長(zhǎng)。同樣,，好習(xí)慣,，伴我成長(zhǎng)。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,，我相信……

崇德尚美，和諧發(fā)展……

其實(shí),，我也想問(wèn)你,，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn),，這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn),，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。

雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，甚至幾句話,，有時(shí)候,，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力,，這就是校訓(xùn)的意義,。

我會(huì)去努力。

我愿意為此去努力,。

那么,，你們會(huì)為此努力么。

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇八

我有一本厚厚的相冊(cè),，里面全是我成長(zhǎng)的足跡,，是我幸福的瞬間。

在那么多的相片里,，僅僅只有一張我和爸爸的照片,。因?yàn)榘职止ぷ魈α耍緵](méi)有時(shí)間陪我,，所以我曾幼稚的認(rèn)為爸爸不愛(ài)我……對(duì)我來(lái)說(shuō)那張照片彌足珍貴,。回憶拍那張照片的那天,，爸爸帶我和媽媽去花園餐廳吃西餐,，我們來(lái)得太早了，所以就到餐廳里的小園子里走走,，周?chē)罉O了!到處是蔥蘢的綠陰,，溫暖的晨曦彌漫在四處，在這么美的環(huán)境下,，我們決定在這里拍下幸福的時(shí)刻,。我知道,，這次又是我和媽媽和我拍照片,，所以我說(shuō)了一句：“爸爸，你難得陪我,，我要和你一起拍照”,。爸爸聽(tīng)了，笑著回答我：“好!今天我就陪我寶貝女兒好好的拍照”,。這是我第一次和爸爸拍照,，心里有些激動(dòng)，等待著我的相冊(cè)里也能找到爸爸的足跡,?！扒炎?”只聽(tīng)咔嚓，幸福就在這一瞬間凝固了。當(dāng)相片洗出來(lái)后,，我不只一次仔細(xì)的看著這張照片,，看見(jiàn)爸爸笑得是那么燦爛，我從沒(méi)見(jiàn)爸爸這么開(kāi)心的知過(guò),，像溫暖的陽(yáng)光照耀著我……那一刻讓我明白不是爸爸不愛(ài)我,，只因?yàn)樗麨榱俗屛疫^(guò)得更好，所以每天都像“耕?！币粯硬賱谥?。

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇九

成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折,，只要我們想辦法,，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗,，定能把他們一個(gè)個(gè)克服,。下面是本站小編為你帶來(lái)的成長(zhǎng)中的快樂(lè)，歡迎大家參閱!

我在讀書(shū)中成長(zhǎng),，所以我很快樂(lè),。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們攀登更高;書(shū)是人類(lèi)理想的搖籃,，讓我們實(shí)現(xiàn)理想;書(shū)是人類(lèi)隱形的翅膀,，帶著人們?cè)谔炜瞻肯琛?shū)像一位導(dǎo)師,，引導(dǎo)我們走一條光明的路,。書(shū)像一位長(zhǎng)輩，教會(huì)了我們寬容與理解,。書(shū)像一位朋友,，陪伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光。

寂靜的夜晚,，一切聲音都熟睡,。只有我開(kāi)著電燈，津津有味看起書(shū)來(lái),，漫游在書(shū)的王國(guó),，全身心都投入了書(shū)的海洋，享受書(shū)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè),。也許有的人在夜晚會(huì)空虛起來(lái),。書(shū)才會(huì)讓它充盈，讓你的時(shí)間過(guò)得更有意義,，因?yàn)槟隳茉跁?shū)中品位各種

詩(shī)詞

讀書(shū)是人生的樂(lè)趣,，書(shū)能讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)喜。書(shū)就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,，書(shū)就像清澈明凈的湖水,。書(shū)帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)神秘的時(shí)空，讓我們品位古人留下的精彩語(yǔ)句和生動(dòng)有趣的故事里,。在這優(yōu)雅的書(shū)本中,，我們種下理想的種子，帶著勇氣,，帶著信心,，帶著拼搏。使它成為一棵參天大樹(shù),。來(lái)哺育你,，滋潤(rùn)你。書(shū)中的知識(shí)讓我成長(zhǎng),，讓我快樂(lè),，使我憧憬美好的未來(lái)，使我前途光明,。是我人生枯竭時(shí)的一口井,，裝載著滋潤(rùn)心田的甘甜水。

書(shū)籍是一艘思想之船,，它小心翼翼的裝著知識(shí)寄給下一代,。書(shū)是多么的珍貴,，它結(jié)合了多少人的心血,。它像太陽(yáng)照耀我們的心靈。它像月亮,，帶著我們起飛,。就讓我們?cè)跁?shū)中放飛夢(mèng)想吧!

我們成長(zhǎng)的每一刻，都是快樂(lè)的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,，被母親抱在懷里,，吮吸著母乳，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,，什么也不用想,，吃了睡，睡了吃,，過(guò)得舒服極了,。

當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我拉著父母的手,，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大,。

從中年級(jí)開(kāi)始,，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學(xué)習(xí)的重要性,，也找到了自信,，開(kāi)始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù),，比以前刻苦多了,。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里甜滋滋的,，因?yàn)槲业男量鄾](méi)有白費(fèi),，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng),，獲得的榮譽(yù),，促使我更上一層樓。

因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，多了一份冒險(xiǎn)精神,，開(kāi)始嘗試以前從沒(méi)嘗試過(guò)的事情。爬山,、爬樹(shù),、到河邊抓魚(yú)等，常常弄得一身泥巴回家,，媽媽的嘮叨也不再起作用了,，下次照玩不誤。

回想著已經(jīng)走過(guò)的人生道路,，有喜有憂,，有笑有淚,。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好面對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備,，同時(shí)面對(duì)困難也要勇往直前,，最終一定會(huì)達(dá)到目的。

成長(zhǎng)是每人都會(huì)經(jīng)歷的,，成長(zhǎng)中一定會(huì)困難,。也許會(huì)成功;也許會(huì)失敗;也許很快樂(lè);也許有的時(shí)候會(huì)傷心難過(guò)。也許一次次的失敗會(huì)讓你失去信心,，失去勇氣,，但是一定要堅(jiān)信，傷心過(guò)后是快樂(lè),，失敗過(guò)后是成功,。只要你堅(jiān)定自己的志向，理想,，有勇氣,，有信心的去面對(duì)，最終會(huì)走向成功,，完成自己的理想,。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定喲喲默默鼓勵(lì)你的人,，這些人就是家人,，家人是從小到大一直陪著你的人，因?yàn)橛辛诉@些人,，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),，更有信心。因?yàn)榧胰耸鞘澜缟献盍私饽愕娜?，你也很了解你的家人,，從小你的家人就陪你玩，非常疼?ài)你,，家人在成長(zhǎng)道路上也一直幫助你,。在你傷心難過(guò)，家人是第一時(shí)間來(lái)幫你,，來(lái)教你說(shuō)：“我相信自己!”在你成長(zhǎng)道路上因?yàn)樗麄?，才?huì)非常快樂(lè)!

在你人生成長(zhǎng)過(guò)程中,，還有一些人,，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁,，我覺(jué)得這樣比喻是正確的,，因?yàn)槟愠嗽诩乙酝猓€有一個(gè)地方就是學(xué)校,，在學(xué)校你可以學(xué)到很多人生大道理,，而教我們的這些人就是每天在學(xué)校陪我們一起起床，一起睡覺(jué),，一起學(xué)習(xí)的,。的老師。老師把青春給了我,，把自己這一生所學(xué)得知識(shí)給了我們,，老師把汗水滴在我的身上。在成長(zhǎng)的道路上,，因?yàn)橛兴麄冞@些為我們天天起得早睡的晚的老師們,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)!

在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂(lè),。

在成長(zhǎng)的道路上,，有很多困難，也是因?yàn)橛辛诉@些人,，我們才會(huì)重新站起來(lái)：也因?yàn)橛辛诉@些人我們才會(huì)知如何做人：因?yàn)橛辛诉@些人,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)!

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇十

人們總是把青少年時(shí)期稱作人生的花季，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)光是人類(lèi)生命的春天,。當(dāng)我們邁過(guò)童年的門(mén)檻,，盡管還沒(méi)有完全脫離童時(shí)的純真與稚嫩，但我們總覺(jué)得自己已經(jīng)在人生的道路上邁出了一大步,，這時(shí),，我們對(duì)人生對(duì)未來(lái)有著美麗天真的幻想和展望，有著無(wú)盡的對(duì)成功的期盼和憧憬,。

然而,，青春歲月不可能總是和風(fēng)細(xì)雨。歲月總是在我們身上留下印記,，但這算得了什么,，只不過(guò)是見(jiàn)彩虹之前的風(fēng)雨而已！

人生的道路上,，一個(gè)又一個(gè)的腳印鋪就了歲月的軌跡,。會(huì)為那些深深的足跡，留在我們記憶中最深刻的,，依然是如花般美好的歲月,。也許我們會(huì)忘記跌跤的傷痛，但是不會(huì)忘記與知識(shí)一起成長(zhǎng)的那些日日夜夜,，不會(huì)忘記父母那期許和責(zé)備的目光,。

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇十一

煩惱只是我們?nèi)松囊粋€(gè)過(guò)渡段,，過(guò)去了也就好了，最重要的是在煩惱中我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)一切困難,。

煩惱是不斷拔節(jié)的樹(shù)枝?！}記

心底那株滿是花蕾的樹(shù),，還來(lái)不及迎來(lái)它的花期就開(kāi)始凋零。我們站在荒掉的童年里,，不斷傷逝,。

當(dāng)我們穿過(guò)如海的街道，當(dāng)我們穿過(guò)歡樂(lè)的童年,，樹(shù)影在我們身上流動(dòng),，充滿活力的青春也就告別童年，那無(wú)憂無(wú)慮的童年也迎來(lái)了青年的煩惱,。

每天都會(huì)倚靠著墻用左手撐起左腦勺,，凝望著那蔚藍(lán)又清澈的天空時(shí)，心中便多了些莫名的煩惱,。眼睛瞪得發(fā)澀,，低下頭垂下眼，仿佛沉到水底,。暗涌過(guò)來(lái),，卻一片寂靜。

天空在醞釀一場(chǎng)濃厚的雨水,。我站在教學(xué)樓最高層住下望,，踮起腳抬起手，就要碰到倉(cāng)皇流離的灰色云團(tuán),，它們壓下來(lái)壓下來(lái),，延伸到遠(yuǎn)處無(wú)聲的另一片天空，就像我的煩惱占據(jù)我的腦袋一樣,。

煩惱是不斷拔節(jié)的樹(shù)枝,。長(zhǎng)大了的我們不再擁有童真樂(lè)趣，不同的煩惱代替了它們,。一切一切不會(huì)重來(lái)的,。

長(zhǎng)大了的我們，有許多煩惱,、恐懼,，對(duì)未來(lái)的世界向往著。我們懂事了,，不再只是一天到晚,，只會(huì)哭哭鬧鬧,，搞些事來(lái)讓父母擔(dān)心，我們懂得分坦父母的責(zé)任,，減輕他們負(fù)擔(dān),，不成為拖累他們的坦子。我們的煩惱多了,，負(fù)坦重了,，懂得責(zé)任心,，不代表我們不快樂(lè),。我們快樂(lè)我們長(zhǎng)大了，可以奔向未來(lái)的世界,，探索未知的奧秘,，豐滿自己的知識(shí)，成為有用之才,。

想要不煩惱,，從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)當(dāng)成一把鏟除煩惱的寶劍,，編織屬于我們未來(lái)美好的世界,。

心中那棵茁壯的小樹(shù)，長(zhǎng)大成為滿是花蕾的濃密的大樹(shù),，雖然有許多蟲(chóng)子蛀爛了葉子,，可是辛勤的園丁幫我消來(lái)了蟲(chóng)害，這個(gè)辛勤的園丁,，他叫知識(shí),。

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇十二

時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間,，然而一張張相片卻記載我的童年,。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。

相片上有一個(gè)男孩,，穿著一件咖啡色的衣服,，站在話筒前，對(duì)著話筒一邊搖頭,，一邊唱歌,，那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué),，每個(gè)同學(xué),，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭,，有的搖過(guò)左邊,，有的搖過(guò)右邊,。

這張相片是“六一”兒童節(jié)照的。那天,，幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會(huì),。黃教師選了我、柳岸鑫,、陸飛,、陳泓均等同學(xué)，黃教師經(jīng)過(guò)多次排練,，決定讓我來(lái)領(lǐng)唱,。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶?！弧乃囃頃?huì)”這條橫幅,。許多觀眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì)開(kāi)始了,，上來(lái)表演的是小班,，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌,。到我們班表演了,，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來(lái)似的,。我想：我必須不能緊張,，必須要鎮(zhèn)靜，不能為班丟臉,。于是我深深地吸了一口氣,，鎮(zhèn)靜下來(lái)，走上臺(tái)階,，我拉開(kāi)嗓門(mén),，引吭高歌。這時(shí),，攝影師撥弄快門(mén),，“咔嚓”一聲，把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái),。我唱完了,，贏得了群眾的熱烈掌聲。

我之所以喜歡這張相片,，是因?yàn)樗涊d了我那時(shí)的膽量,，鍛煉了我的意志，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

事后,，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了,，啊!是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……我長(zhǎng)大了!這次虛驚一場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我如今還是記憶猶新!

小學(xué)六年級(jí)成長(zhǎng)日記篇十三

金色的童年是美好的,，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡,。

書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡,。

從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友,，教給了我知識(shí),，教會(huì)了我做人。每逢星期天,，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館,，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游,，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下,。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書(shū)卡,，從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看?，F(xiàn)在，我書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了,，也從中學(xué)到了不少知識(shí),。

充滿友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

五年級(jí)時(shí),，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友,，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友,。每到課間,，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地,，交流讀書(shū)心得,。在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái),，膽子也漸漸大了起來(lái),。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我,，我想去找老師解釋?zhuān)墒怯譀](méi)有勇氣,。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣,，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕,，去吧沒(méi)關(guān)系?！?/p>

少年時(shí)期,，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

現(xiàn)在,，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài),，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué),，由于要上早自習(xí),，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開(kāi)始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后,，等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合,，幾朵盛開(kāi)的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴,。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶,，還有幾塊可口的點(diǎn)心,，這就是我的早餐。一年多來(lái),，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

風(fēng)景優(yōu)美的公園里,，笑聲陣陣的游樂(lè)園里,，熱鬧非凡的街道邊。

我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在,。