永恒的時(shí)間長(zhǎng)河無(wú)盡的流淌,，我們將成為其中短暫的一瞬;縹緲的空間無(wú)限的膨脹,，我們自知被時(shí)空束縛著生命的渺小,，但我們從不放棄對(duì)永恒的追逐。下面就是小編給大家?guī)?lái)的永恒初三話(huà)題作文,，希望能幫助到大家!

篇一：永恒初三話(huà)題作文

父母含辛茹苦的養(yǎng)育了我們，給予我們最無(wú)私的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)心;父母是我們的第一任老師,，教我們做人的道理;父母在外的奔波疲憊只為換取我們的幸福,，因此，孝順也應(yīng)該是我們回報(bào)父愛(ài)母愛(ài)永恒的主題,。

“百善孝為先”這句大家都熟知的話(huà)語(yǔ)展現(xiàn)了孝的重要性,。古代有24孝中一幅幅生動(dòng)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，無(wú)不淋漓盡致的展現(xiàn)了不同的孝,。其中一則《哭竹生筍》小孟宗為給母親治病，扶竹而哭,，打動(dòng)了身邊的竹子,，奇跡發(fā)生，長(zhǎng)出嫩筍,，母親喝了筍湯病情果然好轉(zhuǎn),，古時(shí)候的人都知道善待父母，孝敬父母,，我們更應(yīng)該從小知孝,，盡早盡孝。

在感動(dòng)中國(guó)十大人物中,，一位老師卻已將孝道詮釋的淋漓盡致,。這樣一位平凡的鄉(xiāng)村男教師，他的母親癱瘓,，他不放心將母親獨(dú)自一人放在家里,，便用一條繩帶拴著自己和母親，將母親背在背上,，邁著那平穩(wěn)而又堅(jiān)定的步伐將母親背過(guò)這幾十里的山路,。

他把母親放到自己的辦公室里，自己去給學(xué)生上課,，每到課間就跑去照顧母親,，有時(shí)將自己的身上弄得很臟,，但他沒(méi)有絲毫嫌棄，學(xué)生們也說(shuō)這是愛(ài)的體現(xiàn),，愛(ài)的味道,。也許你覺(jué)得這不算什么，但這位普通的鄉(xiāng)村教師卻將這件事十年如一日的堅(jiān)持了十幾年,，一日的孝不算,，那百日的孝呢?無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的呢?

可是，現(xiàn)在社會(huì)上有些人不贍養(yǎng)父母,，虐待父母,，嫌棄父母，那么試問(wèn)這些人良心,、責(zé)任,、孝心何在呢?有時(shí)間靜下來(lái)想一想，自己的成長(zhǎng)傾注父母多少愛(ài),，雖然他們不能給予我們想要的名譽(yù),、豪宅、以及美麗的容顏,，但是他們給予我們無(wú)可替代最重要東西—生命,，不管怎樣，我們都應(yīng)該善待父母,，做一個(gè)有孝心的人,。

孝，一個(gè)永恒不變的主題,，也許不是那么感天動(dòng)地,，那么偉大，單只要將孝放在心中,，就足夠了,。為父母削個(gè)蘋(píng)果，剝個(gè)橘子,，過(guò)節(jié)時(shí)給父母打個(gè)電話(huà),，放假時(shí)多回去看看……時(shí)間不等人，每過(guò)一年陪父母的時(shí)間就少一年,，孝,，要盡早。

那么,，讓我們攜起手來(lái),，從感恩父母，熱愛(ài)祖國(guó)做起,，做一個(gè)有孝心的人,，將孝的主題永恒的傳唱下去!

篇二：永恒初三話(huà)題作文

什么是永恒的精神?是有一顆樂(lè)于助人的心,，默默地為人們做出貢獻(xiàn)。不求回報(bào),，舍己為人,，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人,，善良。這就是永恒的精神,，所以我們也要向他們這些人學(xué)習(xí),，以他們?yōu)榘駱樱淖冏约?，好好學(xué)習(xí),，天天向上，自己長(zhǎng)大以后也能為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn),，幫助更多人,，學(xué)習(xí)這種永恒的精神。

三陂郭靖學(xué)校的前身三陂小學(xué),，始建于七十年代,，2008年，三陂小學(xué)校舍被定為危房,，需要整體拆除,，三陂村熱心鄉(xiāng)賢郭靖先生急當(dāng)?shù)馗扇海熒?，慷慨地捐資重建校舍,，在這十年間，不斷捐資完善建設(shè),。

十年來(lái),，郭靖先生捐資學(xué)校建設(shè)資金合計(jì)超過(guò)1700萬(wàn)元，把學(xué)校從一破舊的小學(xué),，逐漸設(shè)成標(biāo)準(zhǔn)化的九年制學(xué)學(xué)校,，取得了跨越性的發(fā)展，如今的三陂郭靖學(xué)校規(guī)劃超前,，環(huán)境優(yōu)美,，綠樹(shù)成蔭，是汕尾市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，汕尾市“文明學(xué)校”,，廣東省好聯(lián)“留守兒童之家”距離學(xué)校會(huì)評(píng)選為“書(shū)香童年”全民特色學(xué)校。

經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,，學(xué)校是建起了,，但是該如何留住教師,、學(xué)生?該如何提升教學(xué)效率?這些都是實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。郭靖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和郭靖先生多次研討,，決定成立三陂村教育基金會(huì),，加大投入，獎(jiǎng)學(xué)助教,，優(yōu)化教學(xué)條件,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮認(rèn)真讀好書(shū),。

三陂郭靖老師們紛紛贊嘆：“郭靖先生這種愛(ài)心義舉的意義不只是物質(zhì)和金錢(qián)上的援助，更重要的還在于全體師生精神上的鼓勵(lì)和鞭策,。”他們表示,，將懷著一顆感恩的心，珍惜當(dāng)下的教育環(huán)境,，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)和生活,，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，向著更高的目標(biāo)不懈努力,，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)各級(jí)政黨的關(guān)心和支持，回報(bào)郭靖先生的善舉,，回報(bào)村民的期望!

是啊,，這就是永恒的精神，所以,，我們要學(xué)習(xí)郭靖先生的精神品質(zhì),，還要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)郭靖先生這十年間做出的貢獻(xiàn)!

篇三：永恒初三話(huà)題作文

“永恒”即永久恒遠(yuǎn),。它是我們精神的一種永恒,，它是一種永遠(yuǎn)是我們有的感覺(jué)。我不禁思考：“我的永恒是什么?什么是永恒的?”

生命,，固然很長(zhǎng),，卻又短暫，但它不是永恒的,，正如藏克家所說(shuō)的：“有的人死了,，他還活著。有的人活著,，他已經(jīng)死了,。”永久活著的，即是一種精神,，一種記在人民心中的精神,，這便是永恒的,。

中華文化是永恒的。中國(guó)有五千年的人類(lèi)文明史,，是世界唯一一個(gè)有五千年歷史,，這是每一代人的傳承，民族文化沒(méi)有斷,，每一段歷史文化,，都將在人民心中傳承，它刻在人民心中,，中華文化是永恒的,。

英雄精神是永恒的。每一個(gè)英雄,，他的偉大事跡，他的精神都在我們心中,，說(shuō)起雷鋒,，他為人民服務(wù)，他是人間英雄,，他的精神,，無(wú)論是從前，還是以后,，都將永恒,。

親情是永恒的。在古人中的“慈母手中線”“孟母三遷”“孝感動(dòng)天”等,。在動(dòng)物中的“鴉有反哺之恩”“羊有跪乳之恩”等都有親情在,，那便是永恒。

我終于找到我的永恒,，母親的嘮叨,、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì),。父親的嚴(yán)厲,、批評(píng)……那份父母對(duì)我的愛(ài)，那不變的親情,，就是永恒,。

在我上小學(xué)時(shí)，任由自己的性格,，把所有的快樂(lè)灌輸在學(xué)校里,。有老師、有同學(xué),，有友情,、也有師生情,，但是，老師在變著,，朋友也在變著,，有的感情，便逐漸隱去,，我難過(guò),、哭泣。這時(shí),，卻唯一不變的是父母的陪伴,，而我們仿佛并沒(méi)有真正的關(guān)心父母，我們的所有精力都在學(xué)校里,，卻看不到日夜為我們奔波的父母,，為我們操心的父母。父母的這份愛(ài),，永遠(yuǎn)都在,。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，中華文化是永恒的;對(duì)于人民來(lái)說(shuō),，生活中的英雄精神是永恒的;對(duì)于我來(lái)說(shuō),，生活中的溫情就是永恒的。

你的永恒是什么?

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