在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇一

案例

一天課間,，小深和小其在走廊玩耍,，你追我趕，玩得忘乎所以,。一個不留神,，兩人控制不住撞到了一起，小深的頭碰到了地面,，裂開了一道口子,，鮮血直流，小其見狀害怕了,，連忙躲到教室里,。小深見自己的頭流了這么多的血，嚇得懵了,，呆呆地站在原地,。其他同學(xué)見狀,，趕緊跑到辦公室找我，我飛奔到小深身邊,，只見很多學(xué)生都圍著他看熱鬧,，小深的衣服上都被血染紅了。我趕緊拿棉簽和藥水給他簡單的清洗和包扎了一下,，并馬上打電話通知他的家長告知其情況,，告訴他們趕緊到禪城區(qū)中心醫(yī)院會合，我馬上就會把孩子送去治療,。還好,，孩子的傷口不是很深，又及時處理了傷口,，所以不用縫針,，只是打了一針破傷針,。整件事情因為處理的及時,，家長對此也比較滿意,。 反思

一年級的孩子自我保護意識淡薄，自我保護能力低下,。一到課間活動的時候,，孩子們玩起來就忘乎所以，把學(xué)校的要求,，老師的叮囑都忘了,，所以孩子們很容易在這段時間里出現(xiàn)一些安全事故。

如何加強孩子們的安全意識呢,，那就需要老師平時要多對學(xué)生進行這方面的安全教育,，盡量把事故降到最低點。安全教育是生活教育,，學(xué)生離不開生活，生活離不開安全教育,。安全教育也應(yīng)把握時機,。這

次的意外是一個良好的教育契機，我抓住了這一契機,，并對學(xué)生進行了一系列的教育,。而且安全教育本身就有隨機性，要讓學(xué)生在真實情感中感受,，如果這時我把此事暫擱一下,，事后再去教育，那肯定會缺乏教育力度,。只有培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力,，才能使學(xué)生避免傷害，甚至終身有益。

從這次意外,，我深深地感受到單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我還借助家長的力量。此后,，我經(jīng)常會在班級q群里上傳一些從網(wǎng)絡(luò)里看到的一些安全事故,，以此引導(dǎo)家長要多教育孩子，培養(yǎng)孩子的自我保護能力,。而且家長們也會在q群里交流自己的一些教育方法,，共同學(xué)習(xí)。就這樣,，學(xué)校家庭密切聯(lián)網(wǎng),，老師家長齊齊攜手，共同做好學(xué)生的安全防范和教育管理工作,。

本案例舉是一個小事故,，對學(xué)生沒有造成大的傷害，這是值得慶幸的,。但是,，安全的警鐘應(yīng)該長鳴于心，應(yīng)該扎實開展學(xué)校安全工作,，切實保障師生安全,，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇二

一,、注意活動安全

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心 , 校園受到老師愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。

l .防磕碰,。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大,，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷,。

2 .防滑,、防摔,。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚 , 滑倒受傷很危險;特別是學(xué)校上下樓道,、走廊都是堅硬的水泥或磚石,，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故,。

3 .防墜落。住樓房,，特別是住在樓房高層的,，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險,。特別在清掃教室衛(wèi)生時,，同學(xué)們不能在二層樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

4 .防火災(zāi),。居室和教室內(nèi)的易燃品很多,，例如木制家具、被褥窗簾,、課桌,、書籍等等，因此要注意防火,。不要在室內(nèi)玩火,，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?時,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。有關(guān)煤氣中毒事件時有發(fā)生。

5 .防意外傷害,。錐,、刀、剪等鋒利,、尖銳的工具,，圖釘,、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害,。

二,、注意飲食安全

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病,，危害健康,， “ 病從口入 ” 這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1 .養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣,。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌,、病毒和寄生蟲卵,。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少 “ 病從口入 ” 的可能,。

2 .生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒,、寄生蟲卵,，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒,。

3 .不吃腐爛變質(zhì)的食物,。食物腐爛變質(zhì)，味道就會變酸,、變苦;散發(fā)出異味兒,，這是因為細(xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒,。

4 .不隨意購買,、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料,。這些劣質(zhì)食品,、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用,、飲用會危害健康,。

5 .不喝生水。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,，喝開水最安全,。

三,、注意交通安全

衣、食,、住,、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的 “ 行 ” ,，要涉及交通問題,。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué),，節(jié)假日外出,、旅游，除

了步行以外,，還要騎自行車,、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的,，要從小樹立交通安全意識,，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全,。 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候,，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多,，必須十分注意交通安全,。

1 .在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2 .集體外出時，最好有組織,、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,，不要相互追逐、打鬧,、嬉戲;行走時要專心,，注意周圍情況，不要東張西望,、邊走邊看書報或做其他事情,。

3 .我們沒有交通民警指揮路段，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。 橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全,。穿越馬路時，要走直線,，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊，再看右邊,，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路,。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人,、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外,。

4 、不要乘坐拖拉機,，殘疾車,，特別是殘疾車，車身不穩(wěn),，超載時容易翻車,。

從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車,。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時,，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)

定,，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。要在非機動車車道內(nèi)順序行駛,，嚴(yán)禁駛?cè)霗C動車道,。騎車至路口時，應(yīng)主動地讓機動車先行,。騎車轉(zhuǎn)變,，要伸手示意。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐,、曲折競駛,、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把,，一手撐物騎車,。

四、注意社會生活安全

小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會,。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決,，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生,。提高預(yù)防各種侵害的警惕性,，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識,，掌握一定的安全防范方法,，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時,，能夠冷靜,、機智、勇敢地去應(yīng)付,。

1 .獨自在家,，要鎖好院門、防盜門等,。

2 .如果有人敲門,，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,，如果是陌生人,，不應(yīng)開門。

3 .不邀請不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機,。

4 、外出或在公共場所,，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜,，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識,。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告,。

( 1 )報警電話的號碼是 110 ,。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打,。

( 2 )撥打 110 電話,，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點,、時間,、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理,。 ( 3 )打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事,，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學(xué)們,，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,，希望大家處處留意，事事小心,，無論何時何地，都應(yīng)對安全問題保持高度警惕,。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇三

安全問題不可麻痹大意,，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命,。為了讓大家都能在安全中度過,，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

一,、注意活動安全

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。

l.防磕碰,。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大,，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷,。

2.防滑,、防摔。居室地板比較光滑,，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險,上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,后腦碰撞在地磚上,而致死;特別是學(xué)校上下樓道,、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐,、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故。

3.防墜落。住樓房,，特別是住在樓房高層的,，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險,。特別在清掃教室衛(wèi)生時,，同學(xué)們不能在教學(xué)樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

4.防火災(zāi),。居室和教室內(nèi)的易燃品很多,，例如木制家具、被褥窗簾,、課桌,、書籍等等，因此要注意防火,。不要在室內(nèi)玩火,，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。例舉大衢望潮賓館去年下半年火災(zāi)事故,。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?時，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時有發(fā)生,。

5.防意外傷害,。錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具，圖釘,、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害,。

二、注意飲食安全

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生,，否則就會傳染疾病,，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理,，所以我們要注意：

1.養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣,。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌,、病毒和寄生蟲卵,。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能,。

2.生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒,、寄生蟲卵,，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒,。

3.不吃腐爛變質(zhì)的食物,。食物腐爛變質(zhì),，味道就會變酸,、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因為細(xì)菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會造成食物中毒,。

4.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格,，食用,、飲用會危害健康。

5.不喝生水,。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,，喝開水最安全。

三,、注意交通安全

衣,、食、住,、行是人們生活中最基本的內(nèi)容,，其中的“行”,，要涉及交通問題。同學(xué)們平日里上學(xué),、放學(xué),，節(jié)假日出、旅游,，除了步行以外,，還要騎自行車、乘公共汽車,，交通安全問題是我們必須重視的,，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識,，確保交通安全,。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候,，人多車輛多,，必須十分注意交通安全。

1.在道路上行走,，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2.集體外出時,，最好有組織,、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報或做其他事情。

3.走在大街上,，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

橫穿馬路,，可能遇到的危險因素會大大增加,，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時,，要走直線,，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊,，再看右邊,，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路,。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人,、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的車已經(jīng)到達(dá)，千萬不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外,。

4、不要乘坐拖拉機,，殘疾車,，特別是殘疾車，車身不穩(wěn),，超載時容易翻車,。 從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車,。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時,，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定,，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。要在非機動車車道內(nèi)順序行駛,，嚴(yán)禁駛?cè)霗C動車道,。騎車至路口時,，應(yīng)主動地讓機動車先行,。騎車轉(zhuǎn)變，要伸手示意,。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐,、曲折競駛、扶身并行,，更不準(zhǔn)一手扶把,，一手撐物騎車。

四,、注意社會生活安全

小學(xué)生雖然年齡尚小,，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決,，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象,，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性,，消除對危險的麻痹和僥幸心理,。同時也要樹立自我防范意識,，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力,，使自己在遇到異常情況時,，能夠冷靜、機智,、勇敢地去應(yīng)付,。

1.獨自在家，要鎖好院門,、防盜門等,。

2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門,，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,，如果是陌生人，不應(yīng)開門,。

3.不邀請不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機。

4.外出或在公共場所,，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜,，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識,。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告,。

(1)匪警電話的號碼是110,。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打,。

(2)撥打110電話,，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點,、時間,、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容,，以便公安部門及時派員處理,。

(3)打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑,。

同學(xué)們,，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意,，事事小心,，無論何時何地，都應(yīng)對安全問題保持高度警惕,。

自我保護方面,，最主要的是三個方面：??第一個方面是人身安全：遇到侵害，學(xué)會報警：110,、120,、122、119??(一)匪(刑)警報案電話:110 ??1. 報案范圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件,。2. 報案的正確方法: ?①撥通110號碼,。?②電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍,。③主要說明案發(fā)的時間,、地點,、當(dāng)事人和人數(shù)等;作案者(或受害人)的長相、身高,、年齡,、性別、衣著,、特征等;作案時使用的工具;相關(guān)的車輛情況(顏色、車型,、牌號等)等,。④說出你自己的姓名,、性別,、年齡、住址,、聯(lián)系電話,。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機。(二)火警報案電話:119 1. 報警范圍:各種火災(zāi)2. 報警的正確方法: ①撥通119號碼,。②電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(詳細(xì)地址),、時間、火勢情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡要的說明,。③如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場及周圍有無易燃,、易爆,、有毒等危險品,也最好說明。④說明火災(zāi)現(xiàn)場能否進大車(通往火災(zāi)現(xiàn)場的道路情況),。⑤說出你自己的姓名,、性別、年齡,、住址,、聯(lián)系電話。⑥待對方掛斷電話,你再掛機,。(三)交通事故報案電話:122 1. 報案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故,。2. 報案的正確方法: ①撥通122(就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡蟀鸽娫?號碼。②電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述一遍,。③說明事故的發(fā)生地點,、時間、車型,、車牌號碼,、事故起因、有無發(fā)生火災(zāi)或爆炸,、有無人員傷亡,、是否已造成交通堵塞等。④說出你自己的姓名,、性別,、年齡、住址,、聯(lián)系電話,。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機。(四)急救中心求救電話:120 1.急救范圍:各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷,。2.求救的正確方法: ①撥打120號碼,。②電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明,。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明,。③說明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時間。④說出你自己的姓名和聯(lián)系電話,。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機,。 ⑥可到路口去迎接救護車,以免救護車因找不到病人的地址而延誤時間。第二個是要注意交通安全：(比如說在高速公路上行走,，發(fā)生交通事故,，那是撞了也白撞。在這里我就不強調(diào)了，我不說你們也明白,，)第三個注意消防安全：不玩火,、注意野外用火，學(xué)會在火災(zāi)中逃生(變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生)因為時

一,、交通安全

1,、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則,。走路要走人行道,，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈,，綠燈行,、紅燈停，黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車輛,、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人,，可以繼續(xù)通行,。

2、不要在馬路上追逐打鬧,，不要追車,、扒車、強行攔車,。

3,、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴,、車閘必須齊全有效,。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行,，也不要聊天,、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行,。

4,、不乘坐無牌、無營運證,、超載的車輛,。

5、乘坐出租車前排座位,，要系好安全帶。行駛中，不要將頭,、手,、身體伸出窗外。

二,、學(xué)校安全

1,、手工課、美術(shù)課要求使用刀,、剪,、針、錘等工具時,，才能將其帶到學(xué)校,，否則，這些工具不能隨身帶進學(xué)校,。若使用,，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用,，用完后立即放回原處,。在課堂上使用這些工具時要小心謹(jǐn)慎，防止劃傷,、刺傷自己或前后的同學(xué),。

2、一旦被劃傷,，傷口容易發(fā)生感染,，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理,，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素針,。

3、參加集體勞動,，一定要遵守紀(jì)律,、服從管理、聽從指揮,。要事先了解該項勞動的安全常識,，未經(jīng)老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質(zhì),，如硫酸,、農(nóng)藥等，不隨便觸摸,、玩弄電器及開關(guān)等,。

4、化學(xué)藥品濺入眼睛時，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時沖洗,，并要采取其他的急救措施,。

5、課間活動不要做危險的游戲,，觀看別人進行體育活動,，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球,、足球等傷及自己,。

三、防火安全

1,、不要將火柴,、打火機當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩,。

2,、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾,、蚊帳,、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時,，使這些可燃物飄到蚊香火頭上,。

3、現(xiàn)代家庭中,，家用電器種類很多,，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨使用這些電器,，家庭中不能超負(fù)荷用電,，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi),。

4,、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火用沙滅火。

四,、用電安全

1,、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),，也不要把它們插到插座孔里,。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里,，造成電器短路,，著火,。

2、在戶外玩耍時,，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,，不要到配電室中去玩,。

3、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛,、晾曬衣物，以免發(fā)生危險,。

4,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時,，首先要切斷電源,。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者,，否則救助者也會觸電,。

5、如果無法切斷電源,，救助者要穿上絕緣膠鞋,，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍,、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

6,、小學(xué)生因為人小,，無法對觸電實施救護，應(yīng)該及早地叫大人來處理,，并打"120"急救電話,，讓醫(yī)生來救護。

五,、游泳活動中的安全

1,、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳,。非游泳區(qū)或水流湍急,，或水下雜草叢生，或水底地形復(fù)雜,，是非常危險的,。

2,、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病,、高血壓,、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等,。

3,、中小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，由大人帶領(lǐng),，不可單獨游泳,。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會兒,，每一次游泳的時間不應(yīng)超過2小時,。

4、中小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,，如感覺水溫與體溫相差較大,，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體,，慢慢適應(yīng),。

5、下水前應(yīng)做全身運動,，充分活動關(guān)節(jié),，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋,、扭傷等事故,。

六、法制教育

1,、在家遇生人,，不要輕易開門。如不速之客來訪時,，要先查明身份再開門,。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問,，或求助鄰居,。

2、沒有家長或老師的安排,，不要接受陌生人的邀請去看展覽,、拍電影、做廣告等,，更不能到陌生人家里去玩,。

3,、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼,，可先把隨身帶的錢物給他,，并盡量記清壞人的身材、面貌,、口音和衣著特征,，爭取安全脫身，然后迅速報案,。

4,、如果遭壞人綁架,，要沉著冷靜,。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害,，再想辦法給家人或警方報信,，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋,、帽等,，給家人或警方留下線索。

1.獨自在家時有人叫門怎么辦?

自己在家遇到有人敲門時,，可采取以下措施,。

(1)平時一人在家，要鎖好院門,、房門,、防盜門、防護欄等,。出去玩耍要關(guān)好門窗,，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入,。

(2)鑰匙要保管好,，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面,，以防壞人跟蹤入室,。

(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意,，對不熟悉或不認(rèn)識的人,，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工,、推銷員的身份要求開門時,，說明家里不需要,，

請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。

(4)當(dāng)壞人欲強行闖入,，可到窗口,、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2.有人拉你參與打架怎么辦?

(1)自己堅決不去,。不管這件事和你是否有關(guān),，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與,。

(2)設(shè)法勸阻,。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性,。

(3)及時報告,。如果勸服不了，就及時向老師,、家長或?qū)W校門衛(wèi),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警,。

3.如果有人搶奪你的錢物怎么辦?

一旦遇到這種情況,，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進行對付,。遭搶之時,，要努力掙脫，盡快逃離,，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走,，如帽子掉地下了,，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主,。掙扎,，喊叫,，跑就代表著你斗爭的勇氣,。

小學(xué)生法律知識兒歌

從小要學(xué)法，法律威力大,，生活大世界,，處處不離它。

護己要學(xué)法,，保護你我它,，法前人平等,，用法闖天下。

齊心來學(xué)法,，歪風(fēng)都能殺,，弘揚正氣好，利民利國家,。

交通法規(guī)是個寶,， 自覺遵守要記牢。 紅燈停,，綠燈行,， 黃燈起步準(zhǔn)備好。

先看左,，再看右,， 安全保證很重要。 警察叔叔來指揮,，伸臂抬腕車輛停;

左臂伸直右臂彎,，車輛緩緩向左行; 右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;

行人要走斑馬線,，一切行動聽指揮。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇四

小芳是一個很馬虎的孩子,，經(jīng)常是本來不該答錯的題卻答錯了,，本來不該看錯的題卻看錯了，本來不該寫錯的字卻寫錯了,。為此沒少挨老師,、家長的批評。有時心里也在提醒自己,，千萬別再馬虎了,，但到時候不該錯的還是錯了。小芳真是苦惱極了,。

[分析]

馬虎是有原因的,。(1)注意力不集中，如有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)總是無法集中注意力,，漫不經(jīng)心,，丟三落四，長此下去,，就會形成惡性循環(huán),，形成馬虎的毛病。如果做任何事情都集中注意力,，不斷提醒自己,，就不會出錯,。(2)注意力極易轉(zhuǎn)移，即注意的穩(wěn)定性差,，常常還在做一件事的時候,，就想著其他的事情，因而常出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象,。(3)馬虎的產(chǎn)生還與家庭教育方式有關(guān),。小時候，家長如果不注重孩子獨立性的培養(yǎng),，而是自己親自動手為其準(zhǔn)備好一切,，那么孩子由于很少有機會對自己的事情負(fù)責(zé)，什么也不用考慮,，馬虎的行為習(xí)慣就容易形成,。

[方法]

1.養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。教師可用提示：“做完之后,，自己認(rèn)真檢查,。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣?！边@樣使學(xué)生形成一做完題就能自覺檢查的習(xí)慣,。另外，也要引導(dǎo)小學(xué)生自己提醒自己檢查,。告訴他們：自己要督促自己檢查,，自己能幫助自己的孩子是好孩子，老師喜歡做事認(rèn)真的好孩子,。

2.使用厭惡療法,。對馬虎很嚴(yán)重的孩子，可以手腕上套橡皮筋,，每馬虎一次,，自己拉幾次橡皮筋，會有疼痛感,。幾次之后,，一做作業(yè)就會想到不認(rèn)真就要手腕疼，這樣逐漸改掉壞毛病,。同時,，也可在認(rèn)真做作業(yè)后，給自己獎賞,，如做自己喜歡的事,。

3.告訴小學(xué)生，馬虎是壞毛病，但并不可怕,，只要有決心改,，按老師說的去做，一定能改掉,。

4.學(xué)會自我暗示,。讓小學(xué)生學(xué)會當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來,，平時多看幾遍,，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎,，為什么我馬虎呢?一個馬虎的人是成就不了大事業(yè)的,。馬虎并不是我的專利，它控制不了我,，我一定能戰(zhàn)勝它,。”

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇五

同學(xué)們：

踏著秋天的腳步,，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進了新的學(xué)期,。相信每個同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們將努力拼搏,，勤奮進取，然而實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中,，安全紀(jì)律衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視,。下面，我將就這三個方面給大家做一些提醒和要求,。

一、 安全重于泰山,，重在自我保護

安全問題是一個老生常談的問題,，今天，尤其是對剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué),，不得不再次提到安全這個問題,。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的,，當(dāng)我們還小的時候,，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在,，當(dāng)我們長大了,，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全,，一舉一動想到安全,，不能讓我們的行為有任何-山石，不能讓我們的身體受到任何傷害,。具體要求大家做到以下幾點：

1,、要注意交通安全。要求大家在來回學(xué)校路上騎車要靠右行,，要主動避讓機動車輛,，不在公路上騎飛車，不并行騎車,，不放開手騎車,。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡,，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn);過馬路時要先觀察兩邊車輛情況,。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按“安保小組”的要求，結(jié)伴回家;路校偏僻的要求家長接送,。

2,、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時,，要看包裝是否完好,，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等,，造成食物中毒,，同時注意不要暴飲暴食。

3,、要注意教室和寢室的安全,。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行,，不許將手搭在他人肩上或背上,，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯,、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴,、打火機等火種帶進寢室和教室,，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點蚊煙。若需用滅蚊片驅(qū)蚊,，必須由老師親手操作,。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。

4,、要注意活動安全,。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進入假山等危險區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打,，注意勞動安全;在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智,，不要動手動腳,，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。

當(dāng)然,，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全,、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過)、防拐騙等,?？傊ＯＭ瑢W(xué)們時時處處注意安全,，以免使自己造成不必要的傷害,。

二、遵紀(jì)守紀(jì),，完善自我

俗話說,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障,。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體,，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證,。因此，好的環(huán)境,，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持,。

作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，切實做到：尊師愛友,，自強自律;誠實守法,，文明禮貌;遵守公德，愛護公物,。目前,，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅決制止,。一是有的同學(xué)出言不遜,，動手打人;以大欺小，以強凌弱,，強討惡要,，強霸惡占。對于此類事情,，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者,，一律勒令退學(xué),，并記入檔案。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,，不向老師反映,，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué),。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué),。三是拉幫結(jié)派,，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢物,，強討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時,，糾集團伙參與的架斗毆,。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理,。

除此之外,，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退,，不假而歸,，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn),，這些都是不允許出現(xiàn)的,。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的希望我們嚴(yán)禁要求自己,，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā),，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方,，不蓬頭垢面;不吸煙,，不喝酒，不隨地吐痰,，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律,，注意勞逸結(jié)合，按時作息,，講究用眼用腦衛(wèi)生,。

二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,，教室堅持每天用拖把擦洗,，桌椅擺放整齊，地面,、墻壁,、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀,、地面保持干燥無漬水,，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內(nèi)積水;嚴(yán)禁在宿舍樓上大小便;清潔區(qū)要堅持每天打掃,，做到無雜草,、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角,，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔,。

三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾,。同學(xué)們,，“重安全，守紀(jì)律,，講衛(wèi)生”是我們實現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障,。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。讓我們從點滴小事做起,，時刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，共同營造一個優(yōu)美和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇六

老師們,、同學(xué)們：

每當(dāng)我聽到一個個年青,、鮮活的生命突然逝去時，無不為朵朵含苞未放的祖國花朵瞬間凋零而感到無比痛心,。在廣播電視里聽到發(fā)生某小學(xué)淹死3名初一學(xué)生的安全事故,，為學(xué)校的安全管理工作敲響了警鐘，更向?qū)W校的安全管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。為確保我校師生的生命安全,，針對我校的實際情況，下面,，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求,。

一、 安全重于泰山,，重在加強教育和自我保護

安全問題是一個老生常談的問題,，今天，面對血的教訓(xùn),，我們不得不再次提到安全這個問題,。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的,，當(dāng)我們還小的時候,，我們的生命在父母的呵護下成長,，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了,，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己,，因此，我們要時時刻刻注意安全,，一舉一動想到安全,，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害,。具體要求大家做到以下幾點：

1,、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識，本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,，經(jīng)常性對學(xué)生進行安全教育,，加強對學(xué)生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度,，安全工作要想全做細(xì),，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要做好各種記載,。真正做到：“放在心上,，講在口上，寫在紙上,，落實在行動上!”

2,、班主任老師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請銷假制度，時時掌握本班學(xué)生的在校情況,。有事不能上學(xué)的學(xué)生要求家長必須到校親自請假履行好書面請假手續(xù),。嚴(yán)禁其他學(xué)生捎假或?qū)W生自己口頭請假，請假期滿以后,，學(xué)生必須由家長送至學(xué)校向班主任老師銷假,。班主任要健全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到校上學(xué)的學(xué)生,，班主任老師要立即同家長取得聯(lián)系,，問明原因。

3,、要注意飲食安全,。同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好,，看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品等,，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食,。

4,、要注意教室和校園的安全。要求大家不要用手觸摸電線,、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,，應(yīng)向老師和學(xué)校報告,，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上,，不許坐在樓梯扶手上往下滑,，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧,，課間一律到操場進行活動,，不許在教學(xué)樓面玩耍停留;嚴(yán)禁將火柴、打火機等火種帶進教室,。寢室內(nèi)嚴(yán)禁點蚊香,、蠟燭。若需用滅蚊片驅(qū)蚊,，必須由老師親手操作,。刮風(fēng)下雨要及時關(guān)好門窗 ;防止玻璃墜落傷人。

當(dāng)然,，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全,、交友安全、防拐騙等,?？傊ＯＭ瑢W(xué)們時時處處注意安全,，以免使自己造成不必要的傷害,。

二、遵紀(jì)守紀(jì),，完善自我

俗話說,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律,，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障,。在一個有良好的校風(fēng),、班風(fēng)環(huán)境中,，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體,，不可能有良好的學(xué)風(fēng),，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,，好的環(huán)境,，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持,。

作為一名學(xué)生,，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，切實做到：尊師愛友,，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德,，愛護公物,。

目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象,，我們必須堅決制止,。

一是有的同學(xué)出言不遜，動手打人;以大欺小,，以強凌弱,，強討惡要，強霸惡占,。對于此類事情,，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分,，屢教不改者,，一律勒令退學(xué)，并記入檔案,。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,，不向老師反映，不向?qū)W校報告,，而是糾集朋友來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué),。

少數(shù)同學(xué)喜歡到學(xué)校禁止的區(qū)域進行活動。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象,，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的,，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā),，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園,。

三,、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔,，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙,，不喝酒，不隨地吐痰,，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律,，注意勞逸結(jié)合，按時作息,，講究用眼用腦衛(wèi)生,。 二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,，教室堅持每天打掃,，桌椅擺放整齊，地面,、墻壁,、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng);清潔區(qū)要堅持“晚打掃,，早撿拾”,，做到無雜草、無果皮紙屑,，無衛(wèi)生死角,，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。 三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點,，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾,。 同學(xué)們，“重安全,，守紀(jì)律,，講衛(wèi)生”是我們實現(xiàn)本學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。讓我們從點滴小事做起,，時刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇七

毒品,，致命的惡魔,，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為,。這些年由于國際毒品的泛濫,，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代,。從近來年資料發(fā)現(xiàn)：吸 毒的人中青少年就占了80%以上,。這些年，青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮,，一步步走向罪惡的泥坑,，成為人類特級的恐怖組織。

然而,，青少年正是長身體,，長知識的時期，他們是祖國未來的花朵,。毒品這個大惡魔頭正無時無刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命,。難道我們就不應(yīng)該拒絕毒品，珍重生命嗎

況且,，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂,，人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落,，吸毒次數(shù)越多,，毒癮越大，精神就墮落越深,。事實正是這樣,，吸毒者完全喪失了事業(yè)心和責(zé)任感，更談不上什么理想,、道德,，通通被拋到九霄云外，整天煩躁不安,，人格扭曲,，嚴(yán)重者還會出現(xiàn)重癥精神病一類的幻想,，行為不當(dāng)……

此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會,，導(dǎo)致多少家庭家破人亡,、妻離子散，國家財富嚴(yán)重流失……后果不堪設(shè)想,。 由件件的事例可見,，毒品是嚴(yán)重危害人類社會的，是人類必須認(rèn)識的敵人,，所以我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它,，戰(zhàn)勝它。

第一,、青少年一定要做到潔身自重,，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣,，識破毒品誘-惑,，堅決抵制毒品的侵略。

第二,、要慎重交友,，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻,，當(dāng)無計可施時就該遠(yuǎn)離他(她)。

第三,、多參加禁毒活動,，讓自己徹底地認(rèn)識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心,。

第四,、加強學(xué)習(xí)，讓知識來充實自己,，優(yōu)化自己的心態(tài),，從中找到避毒方法。

“毒品時刻要警惕,，吸毒上癮很容易”,，朋友們，讓我們行動起來,，共同努力,，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔,。我堅信：“有志者,，事竟成,。”

人的生命是寶貴的,。

自從我們聽了禁毒的講座以后,，我才知道毒品的危害。許多人因為無知,、好奇,、沖動、叛逆,、天真,、自負(fù)……被死神纏繞著，最終倒在死神面前,，這究竟是為什么 難道,，他們被毒品吸引了嗎

這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔,。毒品就是這魔鬼的化身,。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻,。因為吸食毒品者被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康,，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝,。這絕不是危言聳聽,，因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。

至今,，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%,。85.1%，一個令人驚訝的數(shù)字,，已經(jīng)家喻戶曉了,。使人有著雙重依賴，唯有八個字應(yīng)該緊記：珍愛生命,，拒絕毒品,。因此我們該做的很多，而且必須從小做起,。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識,，更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀……也唯有將預(yù)防毒品從意識轉(zhuǎn)化為行動,，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘-惑,，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害,。

一個為了吸毒,，把家里的經(jīng)濟財產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎

一個為了吸毒的錢,，到處販賣毒品的人,，還有人幫他嗎

沒有，無能為力,。

人生有的一次生命是無價的,，也是脆弱的。它承載著你的親人,，朋友和整個社會賦予你的責(zé)任,，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險,，所以請珍惜你的生命—為自己,，也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕毒品!

在小學(xué)，大約有2大種不良誘-惑,，一;金錢誘-惑,，對待金錢，我們一定要取之有道,，通過正當(dāng)途徑來獲得,。絕不能沾染法律禁止的。毒品誘-惑:要以豐富的學(xué)習(xí),、健身,、交友等活動堅決抵制這一誘-惑!

毒品，致命的惡魔,，吸毒是人類趕上地獄的快車,，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國際毒品的泛濫,，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代,。從近來年資料發(fā)現(xiàn)：吸 毒的人中青少年就占了80%以上,。這些年，青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮,，一步步走向罪惡的泥坑,，成為人類特級的恐怖組織。

然而,，青少年正是長身體,，長知識的時期，他們是祖國未來的花朵,。毒品這個大惡魔頭正無時無刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命,。難道我們就不應(yīng)該拒絕毒品,，珍重生命嗎

況且，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂,，人們一旦染上了毒品,，精神就會開始墮落，吸毒次數(shù)越多,，毒癮越大,，精神就墮落越深。事實正是這樣,，吸毒者完全喪失了事業(yè)心和責(zé)任感,，更談不上什么理想、道德,，通通被拋到九霄云外,，整天煩躁不安，人格扭曲,，嚴(yán)重者還會出現(xiàn)重癥精神病一類的幻想,，行為不當(dāng)……

此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會,，導(dǎo)致多少家庭家破人亡,、妻離子散，國家財富嚴(yán)重流失……后果不堪設(shè)想,。 由件件的事例可見,，毒品是嚴(yán)重危害人類社會的，是人類必須認(rèn)識的敵人,，所以我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它,，戰(zhàn)勝它。

第一,、青少年一定要做到潔身自重,，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣,，識破毒品誘-惑,，堅決抵制毒品的侵略。

第二,、要慎重交友,，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻,，當(dāng)無計可施時就該遠(yuǎn)離他(她),。

第三、多參加禁毒活動,，讓自己徹底地認(rèn)識毒品的危害性,，增強防毒意識和拒毒信心,。

第四、加強學(xué)習(xí),，讓知識來充實自己,，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法,。

“毒品時刻要警惕,，吸毒上癮很容易”，朋友們,，讓我們行動起來,，共同努力，鏟除毒品,，鏟除這個致命的惡魔,。我堅信：“有志者，事竟成,?！?/p>

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇八

本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的辛勤教育下,，絕大多數(shù)同學(xué) 都能珍惜 寶貴的學(xué)習(xí) 時間,，抓住機遇，珍惜 青春,，鉆研知識,，追求進步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng),，整體情況良好,，受到上級部門及廣大群眾的一致好評。但是,，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響,，在校園 中還存在各種不和-諧的因素，這種現(xiàn)象日益突出,。主要表現(xiàn)有：

1,、打架斗毆現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重存在。引起打架斗毆的原因是多方面的,，有的是爭強好勝，有的以大欺小,，以強凌弱,，有個別同學(xué)發(fā)展到仗勢欺人，動輒對同學(xué)拳腳相加,，并以武力威脅,，敲詐弱勢同學(xué),，欺負(fù)弱小同學(xué)。

2,、敲詐勒索又有所抬頭,，有的已經(jīng)發(fā)展成犯罪，有同年級同學(xué)敲詐的,，，有高年級敲詐低年級的,，更有甚者個別同學(xué)內(nèi)外勾結(jié),，威脅敲詐甚至搶劫本校同學(xué)。這樣的案件性質(zhì)惡劣,，影響極壞,，已經(jīng)初觸犯了法律，被公安機關(guān)立案偵查,。

3,、抽煙，亂花錢的現(xiàn)象沒有完全杜絕,。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止,，實際上有禁不止。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時間躲在廁所內(nèi)吸煙,，過吧煙癮,，在同學(xué)中造成了惡劣影響，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果,，花錢如流水,，大擺生日宴會，從沒考慮過這錢該不該花,，沒能養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣,。

4,、法律意識,，集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴(yán)重,。有些同學(xué)不聽家長勸告,，不聽教師教誨，做事不計后果,，距離健康成長的路子越來越遠(yuǎn),。還有些同學(xué)不珍惜班級 、集體榮譽,、個人形象,，私下里結(jié)交一些不思進娶不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道,，對學(xué)習(xí)不聞不問,，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重,，有的男生結(jié)拜兄弟,，女生結(jié)拜姐妹，發(fā)展成黑-社-會性質(zhì)的小團體,，成為社會的渣滓,。

5、個別同學(xué)不尊敬老師,，不尊重老師的教育成果,，有的上課睡覺，有的頂撞教師,，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù),，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象,。

6,、有的同學(xué)閱讀不健康的書籍，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說,、武俠小說、言情小說中虛幻的世界里,，意亂情迷,，無心學(xué)習(xí)，難以自拔,，嚴(yán)重影響自己的健康成長,。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無法擺脫,，如癡如醉,，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。

7,、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。早,、午飯間,，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂,，亂喊亂叫,，亂竄班級。語言不文明,，口出臟話,，行為不文明，隨手亂扔垃圾,，遲到進教室,，進辦公室不喊報告，有的學(xué)生叫老師的名字,，給同學(xué)起外號,，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長發(fā),，染黃發(fā),，燙發(fā)，穿奇裝異服,。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇九

本學(xué)期以來,，生活部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，始終秉承學(xué)?！皩W(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會審美,、學(xué)會健體、學(xué)會生活”的人才培養(yǎng)目標(biāo);堅持以“安全優(yōu)質(zhì),，學(xué)生愛校,，家長放心”為宗旨，認(rèn)真貫徹學(xué)校小學(xué)部學(xué)年工作計劃及德育處工作計劃,，狠抓制度建設(shè)和教師隊伍建設(shè),，強化師德培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,，更好地搭建了培養(yǎng)學(xué)生生活處理能力,、獨立生活能力、規(guī)范文明行為的平臺，形成具有廣雅特色的學(xué)生養(yǎng)成教育機制,，進而打造具有廣雅特色的小學(xué)生生活管理系統(tǒng),。

一學(xué)期來，全體教師統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),，團結(jié)一心，無私奉獻,，很好地完成了生活部各項工作,，為教學(xué)工作提供了有力保障。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、強化隊伍建設(shè),，提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。

1,、加強生活老師對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。

要求生活老師不僅要照顧學(xué)生的飲食,、起居,，還要自覺培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣,，提高孩子的自理能力,。

2、加強教育理論學(xué)習(xí),。

生活教師除了要有較強的責(zé)任心外,，還必須具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能,。在日常工作中,，不定期地對全體教師進行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容涉及環(huán)境安全法律法規(guī),、教師的修養(yǎng),、對學(xué)生的教育藝術(shù),、與學(xué)生溝通及家長溝通的藝術(shù)、各年齡段學(xué)生的教育方法等,。通過培訓(xùn)教師們工作干勁大增,，工作責(zé)任心增強,，教育管理水平有了進一步提高,。

3,、提出了“三心”“四陪”原則?！叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀?、關(guān)注他、愛護他,，把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看;細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動，包括孩子的身體,、心理,、生活、言行舉止;耐心：指對孩子出現(xiàn)的問題,，要友善,，要耐心細(xì)致幫助、教育,，及時引導(dǎo),?！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級小同學(xué)洗漱,、跟孩子們一起睡覺,。我們充分強調(diào)“孩子至上”理念,，要求生活教師增強“服務(wù)”意識，提高服務(wù)質(zhì)量,，千方百計讓孩子們開心,，讓家長放心。

二,、營造良好的生活文化氣息,。

1、提倡全體生活老師實行“愉快生活,、生活愉快”的教育理念,，生活中細(xì)心照顧學(xué)生，學(xué)生犯錯,，耐心教育,，杜絕簡單粗暴的工作方法,。

2,、宿舍環(huán)境布置比賽,。

通過活動使學(xué)生宿舍充滿文化氣息和教育意義,，發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用;同時,，通過比賽的形式讓生活老師與學(xué)生多一些共同合作相處的機會,，讓生活老師更深入了解學(xué)生,，更好地對每個孩子做出針對性的指導(dǎo),。

3,、定時開展各種生活技能活動,，增進學(xué)生身心健康,。為了增進同學(xué)之間的交流、友誼,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,，增強團隊的凝聚力,，生活部各年級段定期開展了一系列“生活技能競賽”,。例如衛(wèi)生間生活用品擺放和床上用品折疊比賽等活動,。

三、狠抓日常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實一天一查,。

1,、就餐就寢管理,。

嚴(yán)格做到站隊、進餐,、就餐環(huán)節(jié)無聲音;每天“兩睡”鈴聲響過后,，嚴(yán)格要求沒人走動、沒人說話,、沒人看書;在老師們的嚴(yán)格監(jiān)管下,，學(xué)生就餐一改過去說話多、浪費多的現(xiàn)象,。就寢習(xí)慣也習(xí)慣了學(xué)校的作息規(guī)律,，基本能夠嚴(yán)格按照規(guī)定準(zhǔn)時就寢。安全管理：嚴(yán)格監(jiān)督,，強化安全責(zé)任意識,，確保了本學(xué)期生活區(qū)無任何安全責(zé)任事故。

2,、內(nèi)務(wù)評比：學(xué)生每天必須嚴(yán)格按要求折疊好被褥,，整齊放好好鞋、臉盆,、茶杯,、牙具、毛巾等生活用品,。做到被褥按時清洗晾曬,、房間每天兩掃兩拖,。評比老師務(wù)必做到天天檢查,，周周公布，月月評比,，及時表揚和獎勵,。

3、嚴(yán)格規(guī)范請假制度,。住校生回家,，必須書面請假，經(jīng)班主任,、生活老師簽字同意后,，方能離校，并作好請假記載,。每天中午午休和晚寢點名都納入班級量化考核,。

4、規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，實行定期抽查,。通過要求孩子儀容儀表的規(guī)范,，促進培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，扎實有效地做好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作,，正確引導(dǎo)學(xué)生的審美觀，樹立整潔,、端莊,、文明的個人形象。

5,、嚴(yán)查打鬧追逐與脫群活動的學(xué)生,，杜絕安全事故的發(fā)生。我們工作人員每天都對校園里學(xué)生活動區(qū)進行巡查,，查看是否有學(xué)生在玩危險游戲或做危險動作,、是否有學(xué)生脫離群體獨自玩耍等，只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必須及時阻止和解決問題,。

6、每天做到學(xué)生就寢人數(shù),，離校人數(shù)記錄,。嚴(yán)格做好夜晚留校人數(shù)清查，夜值班阿姨每次巡查的各項記錄,。對學(xué)生夜晚生病發(fā)高燒,，醫(yī)生做到及時送醫(yī)院，同時與家長取得聯(lián)系,，妥善解決,。

7、堅持每星期組織老師進行生活部“一周例會”,。會議對上周工作進行總結(jié)匯報以及計劃下周工作情況,。每月檢查一次生活老師的“工作手冊”，進行認(rèn)真評比與考核,。

8,、定期排查安全隱患，確保孩子平安無事,。在生活管理中,，我們始終堅持“一切為了學(xué)生”“為了學(xué)生的一切’的服務(wù)思想，把安全工作放在首位,。定期學(xué)習(xí)安全相關(guān)制度,，對安全隱患及時處理。在消防、樓道燈光等使用設(shè)施方面,，做到每月一查,，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。

9,、加強學(xué)生生活自理能力的指導(dǎo)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

四、今后的思路：

1,、繼續(xù)重視生活指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),，完善生活老師的管理工作。充分發(fā)揮年級組長,、優(yōu)秀生活指導(dǎo)老師,、生活管理先進工作者等榜樣作用，爭取形成好學(xué),、上進,、努力的生活管理團隊，以提高整體服務(wù)質(zhì)量,。

2,、加強食品衛(wèi)生和食堂膳食質(zhì)量監(jiān)督工作，做好用照相機拍照留證工作,。

3,、加強宿舍文明氛圍的營造。宿舍的文明離不開宿舍的美,，宿舍文化建設(shè)是本學(xué)期外觀最明顯的一項,，老師們不僅用自己多能多藝的巧手設(shè)計了漂亮的圖案，并師生共同動手布置宿舍,，從而進一步提高了師生的友好關(guān)系,。

4、繼續(xù)修訂,、完善生活部相關(guān)制度,。(交接班制度,、考勤,、一日常規(guī)、巡查,、夜間行政值班,、請假、考核,、生活班管理等)

5,、堅持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范。特別是畢業(yè)生的思想動態(tài)、生活習(xí)慣等,?！罢J(rèn)真做事能把事做對，用心做事才能把事情做好!”生活管理是一項細(xì)小,、平淡而重要的工程。每個生活指導(dǎo)工作好似學(xué)校對外的一面小鏡子,，她是那樣的直面和真實，來不得半點的馬虎,。在學(xué)生生活的管理和指導(dǎo)上要腳踏實地、一步一個腳印地努力,、用心才能把各項工作做到位、做好!我們相信,，只要我們用心做好每一件小事，用心培養(yǎng)每一個孩子,，用心探索每一條新思路,，生活部的工作定會得到全體家長和孩子的更高認(rèn)可!

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇十

一,、案例的基本情況

1.個人基本情況： 趙涵,，10歲，男,，四年級,，班里一個活潑好動的孩子,，學(xué)習(xí)成績偏上，可是在老師和同學(xué)的眼里,，他是一個“問題學(xué)生”：性格外向，腦瓜很靈,，特長眾多。但他膽子大,，脾氣倔，紀(jì)律散漫,，常鬧事，對人傲慢無禮,，沒有好朋友，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不肯踏實努力做事,，故成績平平。

2. 家庭情況：

趙涵的父親在中山古鎮(zhèn)忙于做生意,，母親在江門上班，主要是爺爺接送,，由于父母忙于工作，沒有時間和精力來照顧他,，所以造成了家庭教育缺失。

二,、不良行為具體表現(xiàn) 一面是見多識廣的聰明表現(xiàn)，一面是平平無奇的學(xué)習(xí)成績;一面是開朗外向的性格,，一面是沒有朋友的寂寞。長期的心理需要得不到滿足,，使得小小年紀(jì)的趙涵同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理失衡,。上課時,，老師講了一點,，他就認(rèn)為會了，就張口說,，這么簡單等這話語，讓同學(xué)都感到他自高自傲,。

有時候他與別人對抗得越激烈，他越能享受到快樂,。和同學(xué)鬧矛盾，老師知道事情經(jīng)過過,，批評他做得不對的地方要改過來,，他總會說某某同學(xué)也有錯,，無心悔改，反正總是在找別人的毛病,，像一只刺猬，時時張開尖銳的硬刺,，不斷傷害別人，保護自己,。

三、案例分析

造成李趙涵同學(xué)“心理失衡”以致難以合群的個性,，其原因是多方面的。主要有：

1,、祖輩的無原則溺愛。平日里趙涵一直由爺爺照管,、教育,。爺爺對孫子總是過于寵愛、放任的,，凡事都依趙涵，于是趙涵在家一直處于以自我為中心的氛圍中,，所以他來到學(xué)校后，也認(rèn)為凡事都要依他,，誰都得聽他的，稍有不如他意,，就肆意指責(zé)對方,，因此經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突,，差不多每天都有“投訴”，故同學(xué)們不敢與他交朋友,。

2、父母的教育方式不當(dāng),。趙涵的父母經(jīng)常在外，沒有盡教育的責(zé)任,，偶爾回家聽到班主任的“告狀”，大多采用恐嚇,、打罵的方式。由于溺愛,，當(dāng)孩子犯了錯誤，造成了給孩子講道理不聽,，所以他們往往先大聲訓(xùn)斥再犯就是一頓痛打，從來不怎么關(guān)注過孩子的心理過程,。趙涵的種種舉止可以折射出其父母的教養(yǎng)行為。

3,、被攻擊者的消極反應(yīng),。當(dāng)趙涵攻擊同伴時,，大多數(shù)小朋友表現(xiàn)為哭,、向老師“告狀”等消極行為,。

三、教育策略

1,、引導(dǎo)小朋友正確與人交往，發(fā)展良好的人際關(guān)系

由于趙涵太具有攻擊性,，導(dǎo)致班上的小朋友不愿與他接近，久而久之,，大家都對他避讓三分，了解他的家長們也紛紛要求自己的孩子不要跟趙涵玩,，讓他們遠(yuǎn)離“災(zāi)難”,。針對這種狀況，我準(zhǔn)備采取以下一些措施：

(1)做家長的思想工作,，取得他們的支持與諒解。

首先,，通過交談我讓家長了解到“受教育是每一個孩子的權(quán)力”，我們不能因為他是個“壞孩子”就剝奪他應(yīng)有的權(quán)力;其次,，通過介紹讓家長了解到趙涵也有好的一面,，如他很愛看書、愛回答問題等等,，我們應(yīng)該看到他好的地方;最后,，我要求家長加強對自己孩子的思想品德教育,，提高孩子明辨是非的能力,，因為一個人不可能永遠(yuǎn)生活在真空而無暇的世界里，他總要經(jīng)歷人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,，關(guān)鍵是看你怎樣戰(zhàn)勝不良的影響。

(2)鼓勵小朋友到李 某家串門,，充分發(fā)揮榜樣作用,。

從趙涵平日的一言一行中不難看出,，他極其缺乏與人交往的經(jīng)驗,，在他的意識中,，他認(rèn)為和小朋友拍拍打打,，你拉我,、我拉你,，這就是一種交往,。針對這種情況,，我在班上物色幾名口語表達(dá)能力很強又通情達(dá)理的小朋友，鼓勵他們主動與趙涵交朋友,，并相邀到趙涵家去做客，以自身的言行幫助他學(xué)會正確地與他人交往的方法,，以期改善他與小朋友的關(guān)系。

2,、堅持正面教育，慎用懲罰手段

孩子在生活中時常會受到一些挫折,，這些挫折在成人看來不算什么，卻會大大影響孩子的情緒,。由于小朋友表達(dá)情感的能力有限,，所以他們發(fā)泄心中不快的唯一手段就是攻擊與侵犯。記得開學(xué)第一天,，就有小朋友來向我報告：“老師，趙涵搶別人的玩具!”在勸說無效的情況下,，我把他叫到了身邊讓他單獨玩玩具，結(jié)果他象發(fā)瘋一樣大喊大叫,，趁我不注意還跑去攻擊告狀的小朋友。后來,，我吸取了這次的經(jīng)驗教訓(xùn),對趙涵的攻擊性行為不再武斷地予以制止,，而是平靜地分析他打人的緣由,，看看他是在怎樣的情況下攻擊別人的，如果沒有外來刺激,，他會不會有這種攻擊行為,。這樣細(xì)心觀察一段時間后，就可防患于未然,，有效阻止趙涵的攻擊行為。如果他在一天中打人次數(shù)有所減少,，或能偶爾用其它方式來表達(dá)自己的情感,，我就立即給予肯定,、鼓勵，逐步引導(dǎo)他學(xué)會正確表達(dá)情緒情感,。與此同時，我設(shè)法引起趙涵對各種活動的興趣,，并通過游戲和交談來滿足他渴望被關(guān)注的心理需求。

3,、避免家庭教育方式的負(fù)面影響

家長的情緒,、言行是影響孩子情緒的主要因素,。為此，我和趙涵的家長聯(lián)系,，告訴家長恐嚇、打罵不但對孩子的發(fā)展沒有絲毫作用,，而且會使父母與孩子之間產(chǎn)生隔閡。父母與孩子關(guān)系緊張導(dǎo)致孩子故意不聽家長的話,，借此表示對家長的反抗,，而家長則常常以打罵脅迫孩子按照自己的意愿行事,。趙涵如果長期受這種教育方式的影響，言行必定會有父母的影子,，動輒張口罵人、動手打人,，最終形成暴躁的性格,。我還與家長達(dá)成共識：改變李某的攻擊性行為需要耐心和毅力,，“不可救藥”“無法挽回”等悲觀想法是不可取的應(yīng)有信心。

此外,，我還建議家長教會趙涵正確表達(dá)自己的內(nèi)心情感，大膽說出自己的感受和攻擊他人的原因,。在摸清孩子情感狀況的基礎(chǔ)上，多進行一些游戲,，多與孩子交談,，以幫助孩子釋放自己地不良情緒,，獲得心理上的滿足。

4、培養(yǎng)被攻擊小朋友的自我保護能力

有攻擊性行為的小朋友采取的方式往往各不相同,，有的小朋友不加選擇地攻擊任何一個小伙伴,，有的小朋友則專門向弱小的孩子挑釁,，這可能是他們認(rèn)識到攻擊強壯的小伙伴會遭到反擊的緣故吧。如：當(dāng)趙涵盯著你看,、想打你時，你可以提醒他不許打人,，或者直接把他的手推開,。如果沒有察覺趙涵的攻擊跡象，而冷不防遭受攻擊時,，可明確表達(dá)自己的憤怒之情，甚至予以適度的反擊,。我想，這既是引導(dǎo)小朋友進行自我保護,，也是讓李某遭受適度的“挫折”。同時,，我故意冷淡趙涵，重點關(guān)心被攻擊者,，用行動暗示趙涵這些使人不快的行為將使自己受到冷落。

五,、效果與反思 現(xiàn)在趙涵的脾氣有明顯好轉(zhuǎn),，基本上能克制自己急躁的情緒，同學(xué)關(guān)系也相處得較好,，學(xué)習(xí)成績也進步了。本學(xué)期他與同學(xué)只打過一次架,，事后他主動承認(rèn)錯誤,，自我檢討，平時還能主動與我講心理話,。面對趙涵的轉(zhuǎn)變，父母,、老師、同學(xué)都很高興,。高興之余，我得到了以下啟示：

1,、轉(zhuǎn)變“問題學(xué)生”需要有堅忍不拔的精神?！皢栴}學(xué)生”的思想、心理,、行為習(xí)慣已造成偏差定勢,，要轉(zhuǎn)變并非易事;況且其轉(zhuǎn)變是反反復(fù)復(fù)的。為此,，教師在轉(zhuǎn)變“問題學(xué)生”的過程中，要充滿信心,，咬定青山不放松;同時，教師在轉(zhuǎn)變過程中要有“四個心”,，即對學(xué)生要有愛心，生活上要多關(guān)心，處理矛盾要當(dāng)心,，做思想工作要細(xì)心。

2,、學(xué)校教育與家庭教育必須緊密結(jié)合，形成合力,?！皢栴}學(xué)生”的出現(xiàn)與家庭環(huán)境和家庭教育有著密切的關(guān)系，因此對他們的轉(zhuǎn)化必須得到家長的支持和配合,。教師可及時通過家長收集和反饋信息，全面了解“問題學(xué)生”的學(xué)習(xí),、生活、思想狀況,，全盤掌握其動態(tài)和變化;同時,，要求家長努力改善家庭環(huán)境,，改進教育方法,，與教師通力協(xié)作，盡快促使“問題學(xué)生”的根本轉(zhuǎn)變,。

3,、教育學(xué)生要因人而異,。學(xué)生品德過錯行為的性質(zhì)和程度不同,，他們的年齡,、性別,、個性、喜好不同,。因此,，教師應(yīng)根據(jù)其過錯的程度和個性特點采取靈活的方式,、方法進行教育，不能一概而論,。

總之,，轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”是素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任,，只要堅定信心，科學(xué)教育,，這些遲開的花朵將開得更加絢麗,，更加燦爛。

小學(xué)生法制教育案例故事范文篇十一

教育背景：

每個學(xué)生都生活在幸福,、溫暖的家庭里,、受到父母和家人的關(guān)心、愛護,、似乎并不存在什么危險。但是,、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,、否則、很容易發(fā)生危險,、釀成事故,，我們不得不提高警惕,，引以為戒。因此,，我們就來更深入的了解火災(zāi),，并學(xué)會必要的自護和自救方法，從而更好地保護自己,。 活動對象： 一年級

活動目的：

1.教給學(xué)生一些在常見的多發(fā)性災(zāi)難中必要的逃生常識,。

2.訓(xùn)練他們在災(zāi)難中的逃生技巧。

活動過程：

(一)火災(zāi)中看我逃生

故事啟迪

1994年12月9日 ,，清晨,，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中,，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進市第八小學(xué),。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時卻緊緊地鎖著??教他這個班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他,。當(dāng)小吳磊低著頭說他前一天因為沒有按老師的要求穿演出服裝,，結(jié)果不能參加匯報演出時，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭??小吳磊就在這揪心的哭聲中,，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇,。他幼小

的心靈從此再也無法忘記——除他之外，全班42名同學(xué),，39名已經(jīng)被烈焰吞噬,，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。在這場震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中,，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生,，還有37名教師和干部。 同學(xué)們生命只有一次,，在火災(zāi)襲來我們該怎么辦呢?

生存智慧

小組總結(jié)：

1,、撥打火警電話119.

2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開教室,。逃生中要避免火,、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用,。

3,、在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險的追趕,。

4,、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離,。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通,。

(二)馬路上的安全意識

導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時候老師心里總是很擔(dān)心,，我嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊,。

討論馬路上應(yīng)該怎么做?

總結(jié)： 1,、過馬路左右看，不在路上跑和玩

2,、紅燈停,，綠燈行，看見黃燈等一等,。

3,、在馬路上行走，要靠右邊,。過馬路要走人行道,。

4、放學(xué)路上不打鬧,，挨近隊伍快點走,。

5、仔細(xì)避開接孩子的車子,。小心碰了!

教學(xué)反思：

加強防火自護,、自救安全教育，培養(yǎng)學(xué)生保護能力是十分重要的,，它關(guān)系到每個學(xué)生的安全和健康,，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此,，時時刻刻都不能松懈安全這根弦,。結(jié)合本學(xué)期安全教育主題活動，圍繞防火逃生,，我設(shè)計了此課,。

逃生演習(xí)，通過"體驗,、評價,、表演、自主,、合作,、探究"等學(xué)練方式,，讓學(xué)生能根據(jù)不同的情況選擇正確的逃生方法,，活動中學(xué)生了解了逃生和自救的方法,，并認(rèn)識到了生命的寶貴,。同時本課也旨在本著讓幼兒把消防安全知識帶到家庭,，達(dá)到“教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的安全教育目的。孩子在思想上增強了消防安全意識,，在實踐中掌握了一定的防火知識和逃生方法。

值得總結(jié)的是這節(jié)課我以“以人為本”為指導(dǎo)思想,，用情景激發(fā)興趣,，用興趣促進參與,。從總體上看，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了主題活動的預(yù)期目標(biāo),，充分利用了各種生活資源,，挖掘教材，發(fā)展教材,，根據(jù)本園的實際情況,，創(chuàng)造性地使用多媒體,，使學(xué)生在積極參與,，合作探究，互相幫助下，學(xué)會了自我保護的能力,，學(xué)會了消防自救的本領(lǐng),，提高了安全自救的意識,。在教法上注重幼兒的主體性,，讓孩子在活動中真正成為課堂上"快樂的小主人",。在實踐中促進了孩子的發(fā)展,，課堂活而有序、活而有效,，教師起著組織者,、引導(dǎo)者、合作者等作用,。 當(dāng)然，在這節(jié)課上還存在著許多的不足點,，今后我應(yīng)深入的加強研究課程標(biāo)準(zhǔn)，改進教學(xué)方法，完善教學(xué)措施,，在材料的整合中，可以適當(dāng)取舍,，選擇與生活中最密切相連的,、最實用的逃生方法,，在語言上能更精細(xì)些，我想效果會更好些。使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi)，收益于課外,，使學(xué)生真正學(xué)會自救,、應(yīng)激的本領(lǐng),。