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最新師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:37:35
最新師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(通用9篇)
時(shí)間:2024-03-20 21:37:35     小編:溫柔雨

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計(jì)劃,,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇一

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位:

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平,,教育局決定,,在全縣中小學(xué)廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動,,特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“規(guī)范辦學(xué),,從我做起”為主題,,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,,以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù),,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問題,,努力造就一支熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,依法治教,,遵紀(jì)守法,,具有高度的政治責(zé)任感和使命感、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、提高教師的思想政治素質(zhì),。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(新修訂)》及專家對《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上的講話,、周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評估細(xì)則(試行)》(商教發(fā)[2006]262號),、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》(商教人[2003]17號)、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》,、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,,自覺踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上提出的“四點(diǎn)希望”,牢固樹立熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè),、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明的政治觀念,,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想,。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,教育廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè),,樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,,正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系,反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義,;要正確處理家庭與工作的關(guān)系,,把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng),、社會的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,;要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),,以教育學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會求知為目標(biāo),,真正使廣大教師志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,,忠于職守,、樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、刻苦鉆研,,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,以教書育人的優(yōu)異成績實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平,。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責(zé)任教書育人”的思想,牢固樹立育人為本,、德育為先的思想,,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,用真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,,形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,,言傳身教,,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,,努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

4.著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,反對工作敷衍塞責(zé),、得過且過,;弘揚(yáng)不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn),,反對有償家教,、補(bǔ)課辦班;弘揚(yáng)關(guān)愛,、尊重學(xué)生,,反對歧視侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,;弘揚(yáng)廉潔從教,,反對向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物,;弘揚(yáng)正氣,反對工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為,;弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)自律,反對在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,,弄虛作假,侵占他人勞動成果,;弘揚(yáng)高尚師德,、志存高遠(yuǎn),反對有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為,。

三,、方法步驟

第一階段:宣傳動員,學(xué)習(xí)提高(4月1日——6月15日),。

主要任務(wù)是:制定方案,,學(xué)習(xí)宣傳,,提高認(rèn)識。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動的意義和目的,,為活動的開展奠定良好的思想基礎(chǔ),。

1、思想發(fā)動,。各校要召開全體教職工大會,,全面動員,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,。

2、廣泛宣傳,。充分利用媒體進(jìn)行宣傳,,加大宣傳力度,在社會,、家長,、學(xué)生及廣大教師中引起震動,從而更加有效地推動活動的深入開展,。

3,、組織學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合,。注重學(xué)習(xí)效果,做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記,。

第二階段:深刻反思,,查擺問題(6月16日——7月16日)。

主要任務(wù)是:通過個(gè)人反思,,自查互擺,,學(xué)生和家長反饋,使每名教師能自覺地,、全面地認(rèn)識到自身在師德方面存在的問題,,以利整改。

1,、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求,,緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進(jìn)行深刻反思,找出自身出現(xiàn)問題的根源,。

2,、查擺問題。要通過自查,、互查,、調(diào)查的辦法,,把每個(gè)人在師德方面的問題查清擺正。要端正態(tài)度動機(jī),,從關(guān)心愛護(hù)同志的角度出發(fā),,不得借機(jī)整事整人。要抱著對提出的問題“有則改之,,無則加勉”的正確態(tài)度,,認(rèn)真開展批評與自我批評。

3,、征求意見,。通過發(fā)征求意見卡、召開座談會,、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話,、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、明察暗訪等形式,,廣泛征求學(xué)生,、家長及社會各界人士的意見,幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題,。

第三階段:組織討論,,究其危害(7月17日——8月31日)。

主要任務(wù)是:通過全體教師的大討論,,使廣大教師對為師不德,、為師不廉、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識,,從而達(dá)到自警,、自省、自勵(lì)的目的,。

1,、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對學(xué)生,、對教師本人,、對學(xué)校、對社會造成的危害和后果,,在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動,,進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,使之受到教育和啟迪,。各校組織的各種形式的討論要有記錄。

2,、思想?yún)R報(bào),。經(jīng)過認(rèn)真查擺后,,每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報(bào),主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源,,上交學(xué)校備案,。

第四階段:針對問題,切實(shí)整改(9月1日——11月30日),。

主要任務(wù)是:通過對反思查擺出的問題進(jìn)行梳理,,制定切實(shí)可行的整改措施。

1,、匯總梳理問題,。各校要根據(jù)征求的意見及教師自查互擺的情況,一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題,,二是要針對每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果,,對其存在的問題進(jìn)行反饋。

2,、制定整改措施,。針對自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施,,限期整改,。

3、師德公開承諾,。在此次學(xué)習(xí)教育活動后,,要就補(bǔ)課辦班收費(fèi)、不公平對待學(xué)生,、亂定資料,、收受學(xué)生、家長錢物,、不求上進(jìn)等問題,,與每名教師簽定承諾書,學(xué)校及全體教師要向?qū)W生,、家長和社會公開做出承諾,。

第五階段:樹立典型,總結(jié)交流(12月1日——12月15日),。

主要任務(wù)是:借這次師德警示教育活動的東風(fēng),,大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,樹立師德典范,,舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會,,大力宣傳先進(jìn)事跡,發(fā)揮其引導(dǎo)、鼓勵(lì)鞭策作用,,促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高,。

四、活動要求

1,、建立健全機(jī)構(gòu),。縣局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長:柯昌印 教育局黨組書記,、局長

副組長: 王學(xué)勤 教育局黨組成員、教育黨委書記,、副局長

徐前程 教育局黨組成員,、教育黨委紀(jì)委書記、人事股長

成 員:其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人

2,、全面提高認(rèn)識,。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,是青少年學(xué)生成長的引路人,。教師在傳播文明,、啟迪智慧、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的,、不可替代的作用,。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn),,決定師德必須高于社會公德,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,提高教師的師德素養(yǎng),對于全面建設(shè)小康社會,,構(gòu)建社會主義和諧社會,,具有深遠(yuǎn)的意義。針對新形勢對師德提出的挑戰(zhàn),,教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,并在全國教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動。我們組織開展“規(guī)范辦學(xué),,從我做起”師德主題教育,,就是以實(shí)際行動踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn)。當(dāng)前,,全縣教師隊(duì)伍的主流,,教師的精神面貌和師德狀況是比較好的。但是,也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中,,存在著違反師德規(guī)范的行為,。雖屬個(gè)案,但如果不及時(shí)糾正,,必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長,影響教育在人民心目中的良好形象,。因此,,學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,狠抓師德建設(shè),,是我們站在新的起點(diǎn)上,,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要抓手。各級各類學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來,,切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),,爭當(dāng)人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育,。

3,、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容,?!皭蹏胤ā笔菍處熉殬I(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”是對教師職業(yè)的本質(zhì)要求,;“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂,;“教書育人”是教師的天職;“為人師表”是對教師職業(yè)的內(nèi)在要求,;“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力,。“愛”和“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂,。新《規(guī)范》既包含治學(xué),、從教,又包含做人,、處事,,既是一個(gè)師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,做到入腦,、入心,,正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中,不斷提高全縣教師的師德水平。

4,、創(chuàng)新活動形式,。師德建設(shè)旨在實(shí)踐,貴在自律,,重在行動,。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律,,努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響,,不做表面文章,不擺花架子,,立足實(shí)際,,務(wù)求實(shí)效,充分發(fā)揮“一把手”全面抓,,負(fù)全責(zé),,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,負(fù)實(shí)責(zé),,黨,、政、工,、團(tuán)(隊(duì))齊管共抓,,各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用,做到兩手抓,,兩促進(jìn),。圍繞主題,采取學(xué)習(xí),、解讀,、交流、演講等形式,,做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,、剖析反面案例、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題相結(jié)合,,師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合,。堅(jiān)持正面教育為主,,加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo),通過學(xué)建活動,,進(jìn)一步凝聚人心,,鼓舞士氣,。要把師德教育的成果,體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上,,體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動上,,體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動力上,,轉(zhuǎn)化為推動全縣教育發(fā)展的助推器,,促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5,、注意把握政策,。這次學(xué)習(xí)教育活動,重在警示教育,,不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù),引發(fā)矛盾,,重在學(xué)習(xí)提高,,做到邊學(xué)邊改,切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問題,。

6,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?;顒悠陂g,,縣教育局將適時(shí)組織人員到基層督導(dǎo)檢查,活動開展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容,。

7,、結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌安排,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,、兩促進(jìn),。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校(單位)實(shí)際,,盡快制定活動方案,,確保活動有效開展,?;顒臃桨竸?wù)于2009年4月15日前報(bào)教育局人事股。

二〇〇九年四月二日

抄送:市教育局,。

商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇二

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵,、懶,、散、滿,、混,、浮、慢,、差,、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散,、專業(yè)素質(zhì)不精,、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題,,進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力,,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,,特制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,,深入貫徹黨的十八大、十八屆三中,、四中全會,、省、市,、區(qū)和區(qū)教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議精神,,堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以強(qiáng)化隊(duì)伍管理,,優(yōu)化師德師風(fēng)為核心,,以思想教育、制度建設(shè),、集中整頓,、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手,著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題,,全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè),,切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識、法制意識,、紀(jì)律意識,、安全意識,,確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐,。

二,、總體目標(biāo)

通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動,從根本上解決少數(shù)教師師德不純,、師風(fēng)不正,、師能不精等突出問題,在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制,,在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象,,在立德樹人上達(dá)到一個(gè)新層次,在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度,。

三,、活動范圍

學(xué)校班子成員及全體教職工。

四,、組織機(jī)構(gòu)

成 員:王友軍 王登倫 潘紅燕

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,嚴(yán)顯冰兼任辦公室主任,,學(xué)校德育處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

五,、活動內(nèi)容

結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,,本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶” “庸”“差”“亂” 等9 個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問題,通過專項(xiàng)整治活動的開展,,弘揚(yáng)師德,,端正師風(fēng),增強(qiáng)師能,,樹立全體教師積極向上的良好形象,。

要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動深入開展的良好契機(jī),全面摸排,、逐人過關(guān),,對于學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事,,嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《安順市教職工管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定,,采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正,。對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理,。

六,、活動方法步驟

專項(xiàng)整治活動從 2014年6月1日開始,,12月底結(jié)束,共6個(gè)月,。分三個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)第一階段(2014年6月1日—2014年 6月20日)學(xué)習(xí)動員階段,突出“學(xué)深學(xué)透”,。

1.動員部署,。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定實(shí)施方案和工作行事歷,,召開全體教職工會議,對“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動進(jìn)行動員部署,,及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動的工作要求,。

2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站,、校園廣播,、校園簡報(bào)、專欄,、標(biāo)語等載體營造輿論,,形成濃厚氛圍,使每一位教師提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識,,明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,,增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

3.專題學(xué)習(xí),。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件,;學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 15 學(xué)時(shí),每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查,。學(xué)校要通過 “六個(gè)一”活動,,即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班,召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會,,組織一次師德師風(fēng)理論水平測試,,記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章,,舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動,,提高師德修養(yǎng),,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)第二階段(2014 年6月21 日—2014年8月20日)自查自糾階段,,突出“查評到位”,。

1.查擺問題。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動主題,,通過召開學(xué)生,、家長、教師座談會等形式,,查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,,形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告;教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題,,深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為,,形成個(gè)人剖析材料。查擺問題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行:

(5)查有無在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時(shí),,不履行保護(hù) 學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象,;

(8)查有無校園內(nèi)吸煙、上課時(shí)間接打電話,、講臟話粗話等行為,;

(15)查有無傳謠,、造謠,,利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論,、搞 人身攻擊的行為,。

(16)其它違反工作紀(jì)律的行為,。

2.民主評議,。一是組織深入開展民主評議活動,。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織,,邀請區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加,,采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評,、學(xué)生評,、家長評、社會評等方式,,評議結(jié)果記入師德檔案,,作為教師年度考核、職務(wù)評聘,、評優(yōu)評先,、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告,。在民主評議的基礎(chǔ)上,,學(xué)校要分年級組,、處室召開會議,組織教師,、學(xué)生,、家長代表等對報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認(rèn)識深不深,、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn),、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等,,形成自查自糾材料,,并通過會議在一定范圍內(nèi)公開,接受各方面的監(jiān)督,。

(三)第三階段(2014 年8月21日—2014年12月底)整改提高階段,,突出“整改實(shí)效”。

1.整改落實(shí),,務(wù)求實(shí)效,。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際,針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),,制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案,。做到“一定三有”,即整改定目標(biāo),、推進(jìn)有措施,、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限,,并采取適當(dāng)方式向社會公布,、作出公開承諾。在整改中,,黨員干部要發(fā)揮帶頭作用,,做出表率,促進(jìn)校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn),。

2.選樹典型,模范引領(lǐng),。在專項(xiàng)整治行動中,,學(xué)校將培養(yǎng)典型,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,樹立學(xué)習(xí)榜樣,,層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮示范帶動作用,,使廣大職工學(xué)有榜樣,、趕有方向。對在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范,,學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦,。

3.懲處后進(jìn),強(qiáng)化警示,。對在專項(xiàng)整治活動開展過程中工作仍無起色,,按部就班,責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師,,學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,,對師德評議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗或轉(zhuǎn)崗;對在專項(xiàng)整治活動中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時(shí)間酗酒,、經(jīng)商以及作風(fēng)問題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的,,學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)區(qū)教育局采取談話告誡、通報(bào)批評,、調(diào)整崗位,、降職使用、辭職,、黨紀(jì)政紀(jì),、法律處理等形式,進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

4.總結(jié)驗(yàn)收,,建章立制?!皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)活動結(jié)束時(shí),,學(xué)校將針對活動內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評估細(xì)則,抽組人員分年級組,、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收,。驗(yàn)收不合格年級組和處室,由學(xué)校指派人員組織在寒假期間舉辦專題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課,。同時(shí)學(xué)?!皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動開展情況,、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),,形成書面材料。特別是對在專項(xiàng)整治活動中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉,,進(jìn)一步完善管理制度,建立長效機(jī)制,擴(kuò)大教育成果,。

七,、保證措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組,,設(shè)立辦公室,,具體負(fù)責(zé)整個(gè)行動的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo),、督促檢查,、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。明確各成員職責(zé),,按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級負(fù)責(zé)的原則,建立健全責(zé)任體系,,共同抓好落實(shí),,確保活動取得實(shí)效,。

(二)突出輿論宣傳,。要充分利用校園廣播、電子屏,、宣傳欄,、簡報(bào)等宣傳陣地和媒介,深入宣傳開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動活動的重大意義,,及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效,,全面展示工作中形成的新思路、新舉措,、新經(jīng)驗(yàn),、新成效,充分反映群眾意見,,切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,。

(三)務(wù)求整改實(shí)效。對活動中發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)持自查從寬,,被查從嚴(yán)的原則,。學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開展督查督辦,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)度,,限期整改。要建立健全效能問責(zé)機(jī)制和辦法,,嚴(yán)格執(zhí)行過錯(cuò)責(zé)任追究等有關(guān)規(guī)定,,切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,全力以赴實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整治活動目標(biāo),以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高,、各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步檢驗(yàn)專項(xiàng)整治活動的成效,。同時(shí)要通過活動的開展,分析查找出學(xué)校管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷,,進(jìn)一步完善制度,健全機(jī)制,,推動學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn),。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,,提升教育品味,,打造教師職業(yè)形象,根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知和相關(guān)會議精神,,結(jié)合實(shí)際,,特?cái)M定本方案。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,,深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識,、責(zé)任意識和實(shí)踐意識,,樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,,引領(lǐng)學(xué)生積極向上,,健康成長。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,,推動師德師風(fēng)水平再上新臺階,為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,。

(一)各校積極組織教師開展“三個(gè)踐行”活動,力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效,。

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年,,是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,,組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師,,在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的,、生命是有時(shí)限的”教育理念,一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛,、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化,、個(gè)性化,、興趣化發(fā)展。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,,沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”。一是要樹立愛的情感,,這是一切愛的源泉,;二是要積極實(shí)施“愛的行動”,通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面,;三是積極提升“愛的能力”,,每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實(shí)效,;四是要講究“愛的藝術(shù)”,,講究師愛的合理表現(xiàn),把握好“愛”的度,,使師愛不矯情,、不虛偽、不變質(zhì),。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為:一是開展“人與人,、人與社會、人與自然”的尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的“三維和諧教育”;二是營造學(xué)?!叭巳耸堑掠處?、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,;三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,;四是構(gòu)建學(xué)校育人,、家庭育人、社會(社區(qū))育人互動的“三維育人平臺”,;五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程,、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”;六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格,、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力(學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力)和個(gè)性化、差異化,、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識,,以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,,最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,;各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的、文化的,、科學(xué)的管理體系,,筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。

(二)開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動,。

(三)開展典型模范塑造和評選,加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動,,即通過學(xué)校、教師互評,,學(xué)生,、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,,作為績效考核,、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評選活動(師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名),。

3.廣泛宣傳,,各校通過多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,擴(kuò)大他們的影響力和感染力,,引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升,。

(四)開展師德建設(shè)探索,,創(chuàng)新師德管理機(jī)制。

各學(xué)校要因地制宜,,創(chuàng)新師德管理機(jī)制,,將師德考評與教師的年終考評、績效考核,、綜合評價(jià),、評先選優(yōu),、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來,,創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實(shí)惠,,“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,,形成師德管理的長效機(jī)制。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),,成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(二)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),,不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強(qiáng)《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件,將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念、新知識,、新方法,、新技能),不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,,繼續(xù)開展“四個(gè)反思”,即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”,、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論,做到知行合一,,不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動,。

(三)優(yōu)化制度環(huán)境,發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,,既要靠正面教育,也要靠制度的規(guī)范和約束,,要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理,、教師考評中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評和管理制度,在教師評先選優(yōu),、晉級晉升,、崗位設(shè)置、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,,積極構(gòu)建公平,、合理、民主的管理制度,,在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平,,激發(fā)教師從教的'激情。同時(shí),,加強(qiáng)對教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,,對違反師德規(guī)范的教師,要根據(jù)情節(jié)通過通報(bào)批評,、誡勉談話,、加大懲治敗德教師,營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇四

以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),,以“更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,,以“以愛育愛”(即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為、有愛的能力,,有愛的藝術(shù),。)為主題,,以“六個(gè)一”(一次師德培訓(xùn)會;一次師德辯論會;一次家訪活動;一次自我剖析會;一次師德理論考試;一次問卷調(diào)查活動;)為主線,強(qiáng)化師德教育,,全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識,、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:周潔(園長)

副組長:李娟(副園長),、謝沈妤(后勤)

組 員:謝力(保教主任),、各班班主任、保育員,、后勤工作人員

以園長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,,制定了實(shí)施方案,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,,明確了責(zé)任,,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。

教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高,、更全面,,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此,幼兒園把師德考核,,當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評價(jià)體系,,我園將通過民主測評,、問卷、設(shè)立園長接待日,、發(fā)放調(diào)查表等形式,,充分發(fā)揮幼兒園、家長,、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長接待日),,對照“三千萬”(千萬不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬不要?jiǎng)邮执蚝⒆?、千萬不要觸及高壓線);“七條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒;禁止在工作期間串崗;禁止在帶班時(shí)間接打電話;禁止搞第二職業(yè);禁止聚眾賭博;禁止在工作期間打游戲,、上網(wǎng)聊天;禁止向家長索要財(cái)物辦私事)。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查,,凡屬于違反紀(jì)律,、違背“三千萬”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,,我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,。

我園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國家規(guī)定的法律,、法規(guī)性文件,,如《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《曙光星城陽光幼兒園三千萬、七禁止》,、《教職工職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》《教師十要十忌十心》等,,采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,,撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí)、討論,,真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,,認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,,促進(jìn)教師提高自我形象,,注重修身立德的自覺性。

三、主要工作

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,,我園將圍繞師德主題,,開展多種教育活動。

1,、積極宣傳,,營造氣氛。通過懸掛條幅,、設(shè)置宣傳專欄,、召開動員會,學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律,、法規(guī)等理論知識,,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開展一次“師德師風(fēng)理論考試”(考試不合格者補(bǔ)考),,使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢,,深刻領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì),從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,規(guī)范教育教學(xué)行為,。

2、開展“師德承諾”活動,。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,簽訂“師德承諾書”向家長公開做出承諾,,自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督。

3,、組織開展“一次師德培訓(xùn)會”由園長為組長對我園教職工做“師德培訓(xùn)”;通過培訓(xùn)會,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念,樹立高標(biāo)意識,,提升師德水平,。

4、11-12月開展“一次家訪活動”,。班級教師可通過家園聯(lián)系薄,、書信、電話,、走訪等形式進(jìn)行家訪活動,,通過家訪活動,聆聽家長的心聲,及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),,取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持,,加深教師與家長的感情,同時(shí)對孩子開展有的放矢教育提供支持,。

5,、舉行“師德辯論”(教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?)活動。通過辯論,,讓保教人員以自己的認(rèn)識,、體會師德的重要性,同時(shí)作為老師也要有必備的專業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師,。

6,、開展一次家長問卷調(diào)查活動,了解家長對我園教師師德方面的評價(jià),,對存在問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,,并制定整改措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改。

7,、開展“自我剖析”活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,,分析存在問題的原因,,自查自糾,并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,,開展批評與自我批評,,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)??梢越Y(jié)合案例,,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)廣泛發(fā)動教師涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

四,、具體活動安排

七月份:

成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案;

八月份:

3,、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱,、來信);

4,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄;

5、舉行“師德專題培訓(xùn)會”,。

九月份:

1,、師德師風(fēng)辯論會(教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?)

2,、師德師風(fēng)表彰活動。

十月份:

全園教職工分組舉行“自我剖析”活動;

十一月份至十二月份:

1,、向老師,、家長發(fā)放問卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見;

2,、師德師風(fēng)理論考試;

3,、組織家訪活動。

元月份:

1,、教師師德建設(shè)評價(jià)(自評、互評,、領(lǐng)導(dǎo)評,、家長評、幼兒評);

2,、師德建設(shè)工作總結(jié),。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇五

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案

根據(jù)縣教育局文件通知精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,,特制訂我?!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,,以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,以“德為人先”為準(zhǔn)則,,以規(guī)范師德行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn),,明師道,、正師德、揚(yáng)師風(fēng),,建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,,提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力,推動教育事業(yè)健康有序發(fā)展,。

二,、目標(biāo)要求

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:轉(zhuǎn)變精神面貌,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),;解決“三大問題”:敬業(yè)奉獻(xiàn)意識不強(qiáng),、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私,;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升,,服務(wù)意識進(jìn)一步提升,師表形象進(jìn)一步提升,,業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升,,全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。

1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,,做到以人為本,,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心,、責(zé)任感,,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,,為人師表,。3.通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,,逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核,、職稱職務(wù)評審等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制,使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展,。

三,、活動要求

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,,以確保本次師德師風(fēng)教育活動全面有效的開展,。

2.撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料,必須針對解決當(dāng)前社會反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題,。力求通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,,使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn),。

3.切實(shí)加強(qiáng)對活動過程的監(jiān)督和管理,,確保師德師風(fēng)建設(shè)活動扎實(shí)有效地開展。

(1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動員報(bào)告,、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,,及時(shí)總結(jié)通報(bào)活動的進(jìn)展情況以及主要存在問題。

(2)通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,,逐步建立群眾參與監(jiān)督評價(jià)制度,。歡迎廣大學(xué)生、家長和社會各界群眾積極參與,,廣泛征求意見,,及時(shí)公布有關(guān)教育活動情況,主動接受社會的監(jiān)督,。

4.努力建立師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)或長效機(jī)制,,確保師德師風(fēng)建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,,辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,。要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)管理制度和管理體制,,促進(jìn)教師師德師風(fēng)管理規(guī)范化。著力建立我校師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)和長效機(jī)制,,確保其健康可持續(xù)發(fā)展,。

(1)把教師師德師風(fēng)表現(xiàn)列為教師工作考核、職務(wù)職稱評審和評選先進(jìn)的重要依據(jù),。

(2)建立科學(xué)合理的教師師德師風(fēng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、評價(jià)評估方法和體系,開展師德師風(fēng)檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動,,以激勵(lì)廣大教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動.,。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

副組長:王 鵬 孫 菲

成 員:權(quán)曉芳 段亞利 原秀娟 劉 媛 曹利萍

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面師德師風(fēng)建設(shè)年活動工作,,部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查。

五,、實(shí)施進(jìn)程

1,、宣傳動員(4月中旬)(1)制定活動方案

(2)召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動動員大會,;(3)積極對活動進(jìn)行宣傳報(bào)道

(3)對教師進(jìn)行道德觀念、行為規(guī)范,、禮儀修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等方面的專題培訓(xùn);

(4)組織開展師德師風(fēng)承諾活動,,公示承諾書,;(5)開展“兩走近”活動;(6)學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段活動總結(jié),。

3,、查擺問題(6月—8月)

(5)問題查擺、“講做評”,、大家訪”活動及暑期教師學(xué)習(xí)會開展情況總結(jié),。

4、整改提高(9月—10月)

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師制定整改方案,,建立臺賬,,逐人整改落實(shí);

(2)開展評優(yōu)樹?;顒?,宣傳先進(jìn)事跡,教師節(jié)期間進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),;

(3)開展“民主評議”活動,;

(4)結(jié)合實(shí)際,修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度,;(5)制度建設(shè)計(jì)劃及整改落實(shí)情況總結(jié),。

5、總結(jié)表彰(11月—12月)(1)開展師德師風(fēng)活動各類先進(jìn)評選活動,;(2)召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會,;(3)舉行師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡報(bào)告會;(4)對活動開展情況形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,;(5)師德師風(fēng)建設(shè)年活動總結(jié),。

2015.04.“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué) 2015.04.

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇六

師德師風(fēng)教育活動已進(jìn)入整改提高階段。在前一階段分析評議活動中,,依據(jù)行風(fēng)評議組的反聵和學(xué)校自查,,我校總結(jié)了存在的.三大主要問題:一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴,,缺乏藝術(shù)性,,有輕微的變相體罰傾向;二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,,教學(xué)質(zhì)量意識不強(qiáng),,無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求,;三是學(xué)校的德育成效不高,學(xué)生中違紀(jì)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,表現(xiàn)為無故曠課,、相互打架、敲詐,。針對以上存在的主要問題,,我們在思想上予以高度重視,在行動上積極采取措施,,切實(shí)進(jìn)行整改提高,,以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

(2)針對教育,。對于在平時(shí)看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師,,有校長室親自找他們一一面談,幫他們認(rèn)識教育方法的錯(cuò)誤,,和他們分析正確的教育策略,,用針對性來保證有效性。

(3)方法指導(dǎo),。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會,,用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思,提高教育藝術(shù),。

(4)機(jī)制制約,。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為,明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為,,要扣發(fā)師德獎(jiǎng)1000元,,并取消二內(nèi)年度評優(yōu)和職稱評定資格。

(2)重視教研活動和備課組活動,。認(rèn)真開展教研活動和集體備課活動,,注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,,切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性,。要把教研組活動的落腳點(diǎn)放在公課、聽課,、評課活動上,。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級研討課,對于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評定,、考核評優(yōu)時(shí)堅(jiān)決實(shí)行一票否決制,,對于開設(shè)研討課的老師,開課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎(jiǎng)勵(lì);1人開課同組教師無特殊情況必須要參加聽課,,對于聽課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計(jì)并在校會上集中通報(bào),。聽課后,,各教研組必須要組織好評課活動,。為確保評課及時(shí)進(jìn)行,學(xué)校調(diào)整了原來每周三下午集中教研活動的規(guī)定,,改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動制定活動時(shí)間,,以確保評課的及時(shí)進(jìn)行,各組評課活動,,必須人人參與,,由組長負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評課記錄作為教研活動的原始材料存檔。評課時(shí)請各教研組通知教導(dǎo)處派人參加,。無故不參加評課活動,,學(xué)期結(jié)束,按每人每次20元從政府下發(fā)獎(jiǎng)金中扣除(這一條寫進(jìn)考核方案),。

(3)認(rèn)真組織質(zhì)量分析,。要高度重視每一次考試,特別是初三年級的質(zhì)量跟蹤分析,,善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取措施,,調(diào)整教育教學(xué)方法,以揚(yáng)長補(bǔ)短,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升,。

(4)積極組織外出教研活動。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討,、觀摩活動,,開闊視野;要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比,,以檢驗(yàn),、鍛煉他們的信心和水平,通過學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成,。

(5)逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制,。要抓住機(jī)會對質(zhì)量高、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳,,尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,。

(6)努力提高教育科研水平。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會教學(xué)反思,,把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進(jìn)行研究,,用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念,,為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障,。

(7)及時(shí)修改學(xué)??己朔桨浮=虒W(xué)質(zhì)量考核將加大對全市15名前優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度,,考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門學(xué)校,,在加大對優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)幅度的同時(shí),我們又將降低扣款的要求,,占全市排名20名以后才實(shí)施扣款,,扣款幅度也將同步加大。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核,。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科(初一,、二體育,藝術(shù),,電腦,,生物、藝術(shù),、歷社)將由校長室組織人員采用問卷調(diào)查的形式,,根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤,,以體現(xiàn)對優(yōu)秀老師的尊重,,并在人性化的基礎(chǔ)上對工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策,。

(1)健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。做到學(xué)校、家庭,、社會三位一體抓德育,,形成德育工作的合力。

(2)構(gòu)建多元化的德育渠道,。要避免空洞的道德說教,,要重視對課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用,對學(xué)生進(jìn)行情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,再通過晨會,、班會,、國旗下講話、校會,、專題報(bào)告,、家長會、黑板報(bào)、校園廣播,、觀看教育影片,、讀書活動、社會實(shí)踐活動和扶貧幫困"獻(xiàn)愛心"活動等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,,使德育渠道多元化,。

(3)重視養(yǎng)成教育。突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白,,播種行為,收獲習(xí)慣,;播種習(xí)慣,,收獲性格的道理。為此,,德育處要繼續(xù)做好班級九項(xiàng)評比工作,,并力爭突出評比活動的嚴(yán)肅性和公正性。

(4)德育研究課題化,。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問題和典型學(xué)生,,做好個(gè)案分析,提升德育層次,,使德育工作課題化,。

以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施。下半學(xué)年,,我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動,,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),將行風(fēng)評議與效率效能建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題,,以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,,持續(xù)發(fā)展。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇七

組長:

組員:

1,、召開專題會議,。8月底前召開一次專題動員部署會議,組長作動員報(bào)告,,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,調(diào)動廣大教師參與的積極性和自覺性,形成校校開展,、人人參加,、社會關(guān)注的良好局面。會議要做到“四個(gè)講清楚”,,即:講清楚開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義,,講清楚國家和省、市教育行政部門師德建設(shè)的要求,,講清楚本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動的目標(biāo)任務(wù)和工作安排,,講清楚教師參加活動的具體要求。

2,、營造活動氛圍,。通過校報(bào)校刊,、校園廣播等陣地,,旗幟鮮明地宣傳活動的目的和意義。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗,、墻報(bào),、校園網(wǎng)站上開設(shè)專欄專版,營造人人知曉,、人人關(guān)注的濃厚氛圍,。

3、開展師德專題教育,。圍繞立德樹人根本任務(wù),,突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成,把思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)年活動和教師培養(yǎng),、培訓(xùn),、管理全過程。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊,,納入國培計(jì)劃,、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)之中,,記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。健全師德教育學(xué)習(xí)制度,,每月確定一個(gè)師德教育主題開展學(xué)習(xí)活動,,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,,合理安排時(shí)間,嚴(yán)格考勤制度,。要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,,可通過“個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人思考與座談交流,、講課輔導(dǎo)與集體討論,、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型”相結(jié)合等方式進(jìn)行。組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇,、學(xué)習(xí)筆記展評等多種活動,,提升學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力,、促進(jìn)力,。專題教育活動要做到時(shí)間、人員,、內(nèi)容,、效果四落實(shí)。

4,、開展承諾踐諾活動。9月,,學(xué)校開展師德承諾活動,,以“學(xué)生滿意、家長滿意,、社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn),,組織教師對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查(見附件1)簽訂《xx市中小學(xué)(幼兒園)教師師德承諾書》(見附件2),就提高思想政治素質(zhì)和師德水平,、履行崗位職責(zé),、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾,。要把踐諾作為關(guān)鍵,,細(xì)化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),深入開展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,,即:比思想,、賽作風(fēng),比學(xué)習(xí),、賽進(jìn)步,,比理念、賽創(chuàng)新,,比教學(xué),、賽質(zhì)量,,比育人、賽貢獻(xiàn),。

5,、組織師德師風(fēng)大討論。10月,,組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,學(xué)習(xí)了《xx市師德師風(fēng)教育讀本》,要求每一位老師寫好800字以上的學(xué)習(xí)心得體會,。并開展一次專題座談討論,,從帶頭踐行社會核心價(jià)值觀、依法從教立德樹人,、拒絕有償補(bǔ)課,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范從教行為、爭當(dāng)“四有”好教師,、健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流,,分析新時(shí)代師德建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,,研討和探索新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)容,、新思路、新方法,、新機(jī)制,。要求教師人人參加、個(gè)個(gè)發(fā)言,,達(dá)到人人思想受觸動,,個(gè)個(gè)覺悟有提高,自覺增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心的目的,。

6,、暢通師德師風(fēng)投訴舉報(bào)渠道。在學(xué)校門口的醒目處設(shè)立師德師風(fēng)意見箱,,建立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)臺賬,,對群眾來電、來信,、來訪和舉報(bào),,要第一時(shí)間調(diào)查核實(shí),形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢,。

7,、聘請師德師風(fēng)社會監(jiān)督員,。11月,學(xué)校要從人大代表,、政協(xié)委員,、教育局領(lǐng)導(dǎo)、老教師,、村鎮(zhèn)干部,、家長代表等群體中聘請5—10名同志,作為本單位的師德師風(fēng)社會監(jiān)督員,。要組織師德師風(fēng)監(jiān)督隊(duì)伍,,深入學(xué)生、家長,、社會各層面,,通過測評、訪談等形式,,全面深入了解學(xué)校教師學(xué)習(xí),、遵守、踐行“十項(xiàng)準(zhǔn)則”情況,,及時(shí)進(jìn)行小結(jié),;對存在的問題、傾向性的現(xiàn)象,、有違準(zhǔn)則的個(gè)別教師及時(shí)予以指導(dǎo),,加以整改。定期向社會監(jiān)督員匯報(bào)師德建設(shè)開展情況,,宣傳師德建設(shè)好的做法和先進(jìn)典型人物,征求他們對本校師德師風(fēng)工作的意見建議,。

8,、發(fā)掘宣傳身邊師德先進(jìn)典型。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進(jìn)典型,,隨時(shí)推介報(bào)道本校師德高尚教師,,定期評選表彰師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體,。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日,,聯(lián)合電視、廣播,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。通過組織報(bào)告會,、討論會,、演講會等活動,深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校每月要向信息中心報(bào)送1—2名師德先進(jìn)的典型材料,。

9、組織師德師風(fēng)知識考試,。堅(jiān)持學(xué)以致用,、以考促學(xué),12月底組織教師全員參加師德師風(fēng)知識考試,。

10,、加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度。學(xué)校要把整治在職教師違規(guī)補(bǔ)課作為“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的突破口,,認(rèn)真開展專項(xiàng)整治,。整治范圍包括在職教師組織、參與違規(guī)辦班補(bǔ)課,;參加由其他教師,、家長或其他人員組織的違規(guī)補(bǔ)課;到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等,。重點(diǎn)查處頂風(fēng)違紀(jì),、有錯(cuò)不改的教師。教師違規(guī)補(bǔ)課行為一經(jīng)查實(shí),,將上報(bào)市教育局依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》對責(zé)任教師給予調(diào)離,、處分、停職等嚴(yán)肅處理,,直至取消教師資格,。

11、組織教師對照反思,。學(xué)校在11月組織在職教師,,對照師德師風(fēng)要求,結(jié)合崗位實(shí)際,,通過“自己找,、學(xué)生和家長提、互相評,、上級點(diǎn)”等方式,,認(rèn)真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問題,深刻剖析原因,,撰寫對照檢查材料,,制定整改措施,并及時(shí)加以改正,,同時(shí)填寫《xx市教師師德師風(fēng)對照檢查問題清單和整改清單》存入個(gè)人師德檔案,。教師對照檢查和整改情況作為個(gè)人20xx年師德年度考核的'依據(jù),,對沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的,,師德年度考核直接定為“不合格”,。

12、開展“文明教師(標(biāo)兵)”評選活動,。12月底,,全面開展20xx年“文明教師(標(biāo)兵)”評選活動,學(xué)校要按照活動要求,,打破過往評選活動的慣例,,制定操作性強(qiáng)、有實(shí)效的評議方案,,構(gòu)建教師自主,、群眾(含學(xué)生代表、家長代表,、師德師風(fēng)社會監(jiān)督員)參與的良性機(jī)制,,確保“文明教師(標(biāo)兵)”評選活動公正,、有序,,具有激勵(lì)、促進(jìn)作用,。

13,、推行師德考核負(fù)面清單制度。學(xué)校要在12月建立教職工師德師風(fēng)檔案,,全面,、如實(shí)記錄教師一年來參加師德教育、師德實(shí)踐,、師德評議等情況,。成立師德師風(fēng)考核小組,對照《xx市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》,,采取日常與年終相結(jié)合,個(gè)人自評,、教師互評,、學(xué)生評價(jià)和學(xué)校總評的方式,,對教師的師德情況進(jìn)行考核并確定等次,。考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格,、不合格三個(gè)等次,,其中優(yōu)秀等次人數(shù)不能超過考核教師總數(shù)的50%,考核結(jié)果公示后報(bào)市教育局人事股備案,。師德年度考核優(yōu)秀等次的,,年度考核方可確定為優(yōu)秀等次。對師德考核不合格的,,在評先評優(yōu),、晉級晉職、職稱評聘,、績效工資考核和獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放等方面實(shí)行“一票否決”,。

14、建立負(fù)責(zé)人師德述職制度,。20xx年1月,,結(jié)合年度考核,學(xué)校中層干部要向?qū)W校校長進(jìn)行師德專項(xiàng)述職,;學(xué)校校長向市教育局進(jìn)行師德專項(xiàng)述職,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇八

一、指導(dǎo)思想:

以黨的__大和__屆五中全會精神為指導(dǎo),,貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,,進(jìn)一步深化師德建設(shè),,提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,,在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,,鑄師魂,創(chuàng)造人民滿意學(xué)?!睘橹黝}的教育活動,。在活動中創(chuàng)新,提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平,促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,以愛崗敬業(yè),,,、教書育人為核心,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),,弘揚(yáng)高尚師德,,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,,著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn),,素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì),。

三,、活動內(nèi)容及具體措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,,經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,,使他們迅速成長起來,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案以及考核細(xì)則篇九

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,,全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,,進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),,做人民滿意的教師,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,。

組長:園長:范育珍

副組長:保教主任:封玉玲

組員:后勤主任:趙天相、工會主席,;張艷,、會計(jì):楊潔

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,制定了實(shí)施方案,,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,,明確了責(zé)任,,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,,統(tǒng)一全園教師的思想,。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,,在道德意識要求上更高,、更全面,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,,利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,,撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí)、討論,,真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,,認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,,注重修身立德的自覺性。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,,幼兒園圍繞師德主題,,開展多種教育活動。

1,、開展“取人之長,補(bǔ)己之短”活動,,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,,發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),,以他人之長,補(bǔ)自己之短,,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,,分析存在問題的原因,,自查自糾,,并在大會上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,開展批評與自我批評,,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2,、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,,教師們以自己的認(rèn)識,、體會、故事,,暢談師德的重要性,抒發(fā)對教育的熱愛之情,。

3,、開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,,征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍,。

4,、開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,,只要努力肯干,,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),,定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會,做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,,全體教師端正活動態(tài)度,,進(jìn)一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6,、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,,向家長公開做出承諾,,自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,,不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,而在于能不能自我解剖,,認(rèn)識和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,。比如說,,理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫、工作責(zé)任性差,、愛請假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,,曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2,、召開民主生活會,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動,,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,,不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3,、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作,,采取教師自評,、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,,對教師的師德水平進(jìn)行有效評估,。

4、建立師德師風(fēng)考核制度,。對照建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,,建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,,從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,,對教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理,,建立教師個(gè)人師德承諾制度,,簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中,對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,,視情節(jié)嚴(yán)重,,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),,督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評價(jià)體系,通過民主測評,、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,,充分發(fā)揮學(xué)校,、家長、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信),對照“六條禁令”,,不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,,凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,,幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6、認(rèn)真做好總結(jié)工作,。我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),,以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,,努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,,鼓舞人、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),,努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。

時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人

4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱,、來信)范育珍

4月8日全園教職工舉行《取人之長,,補(bǔ)己之短”》自我剖析活動會范育珍、張艷

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料封玉玲

4月18日布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻趙天相

5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查,,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍,、封玉玲

5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍,、封玉玲

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動,。張艷

9月17日師德建設(shè)活動總結(jié)范育珍

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