總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師周工作總結(jié)篇一

數(shù)字教師是近年來教育領(lǐng)域新興的職業(yè),，其主要職責(zé)是利用信息技術(shù)手段,，輔助教師完成課程制定,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評估等工作,。數(shù)字教師具備豐富的教育知識,、技能和信息技術(shù)能力，能夠滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，成為教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要推手,。

第二段：數(shù)字教師工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會

作為一名數(shù)字教師，我深感自己肩負(fù)著重要的教育使命,。在實(shí)際工作中,，我通過不斷學(xué)習(xí)和思考，逐漸形成了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會,。首先，要不斷提升信息技術(shù)能力,，不斷學(xué)習(xí)新的工具和軟件,，拓寬教學(xué)手段。其次,，要注重大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果。此外,，要注重與教師的協(xié)作,，積極參與教學(xué)團(tuán)隊(duì),，形成合力,，共同推進(jìn)教育現(xiàn)代化,。

第三段：數(shù)字教師工作中的困難和挑戰(zhàn)

在實(shí)際工作中,，數(shù)字教師也面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。首先,，信息技術(shù)更新?lián)Q代速度較快,，需要不斷跟進(jìn)新的軟件和工具，更新自己的知識和技能,。其次,，由于數(shù)字教師工作涉及多學(xué)科,，需要具備廣泛的知識儲備和對不同學(xué)科的理解,。此外,，數(shù)字教師的工作需要有很強(qiáng)的計(jì)劃和組織能力,，能夠管理好自己的時間和資源,，提高工作效率和質(zhì)量,。

第四段：數(shù)字教師工作中的好處和價值

雖然數(shù)字教師工作面臨著各種困難和挑戰(zhàn),，但是其價值和好處是不可忽視的。首先,，數(shù)字教師的工作可以提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，促進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的發(fā)展,。其次,，數(shù)字教師工作可以提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和信息技術(shù)能力,，使教師更具有競爭力和市場價值,。此外,，數(shù)字教師的工作還可以促進(jìn)課程改革和教學(xué)方法的創(chuàng)新，推動教育的不斷進(jìn)步,。

第五段：數(shù)字教師工作的未來發(fā)展

數(shù)字教師工作隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和教育現(xiàn)代化的不斷深入，將會迎來更加廣闊的發(fā)展前景和機(jī)遇,。未來，數(shù)字教師需要進(jìn)一步提高自己的信息技術(shù)能力和教育知識水平,，深入?yún)⑴c課程改革和教學(xué)方法的研究,，不斷推動教育的創(chuàng)新和升級。同時,，數(shù)字教師還需要積極探索新的教學(xué)手段和方式,，以滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求，形成具有特色的數(shù)字教育品牌,，促進(jìn)數(shù)字教育的健康發(fā)展,。

教師周工作總結(jié)篇二

教師作為一個很特殊的職業(yè)，除了承擔(dān)學(xué)生的教育任務(wù)之外,，要求他們還需要具備高度的職業(yè)道德,、人格魅力、情感素質(zhì)和專業(yè)技能等,，這樣的需求對于每位教師來說都是一個很大的挑戰(zhàn)。在日常的教學(xué)活動中,，精品教師們注重于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、創(chuàng)造性思維和綜合性應(yīng)用能力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。本文基于作者自己近期的教育工作總結(jié),，分享自己對于精品教師工作的心得體會,。

【第一段】

教育工作者不斷地在尋找教育的新模式和教學(xué)的新方法,，不斷地探索適合自己和學(xué)生的教育方式,，我們期望通過教學(xué)實(shí)踐和研究不斷提升自身的教育能力,。首先要建立“精品教師”的意識,，做到自我教育和學(xué)習(xí),。我們知道,，教師是與學(xué)生一起成長的,，教師要承擔(dān)起培育學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù),，不斷地提升自己也意味著給學(xué)生帶來更高質(zhì)量的教育。在我的實(shí)踐中,，我對教學(xué)過程進(jìn)行了反思,、總結(jié),，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)。

【第二段】

其次,，精品教師的工作不僅是單純的教育工作,，而更多的是一種修煉和追求,。教師應(yīng)該注重獨(dú)特的教師職業(yè)精神，持續(xù)提高自己的教育意識,，提高學(xué)生的情感、邏輯和創(chuàng)造能力,，幫助他們成功實(shí)現(xiàn)個人價值,。作為教育工作者要注重自身修養(yǎng),，不斷追求卓越的教學(xué)品質(zhì)，并能夠與學(xué)生良好的互動交流,。我在我的教育工作中,，注重與學(xué)生溝通,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新實(shí)踐,，讓學(xué)生更好地掌握知識,、提高能力和實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

【第三段】

第三,，精品教師工作的重要部分是教材和教學(xué)方法的探索和研究,。只有通過反復(fù)實(shí)踐和不斷探索才能取得更好的教學(xué)效果,。為了實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果,，我對教材和教學(xué)方法進(jìn)行了多方位的研究和探索,，不斷地調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時,，我也注重通過多種不同的教學(xué)方法,，如授課,、案例分析,、討論辯論等方式來幫助學(xué)生鞏固和掌握知識，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力,。

【第四段】

第四,，精品教師工作的重要部分是教育工作的創(chuàng)新,，創(chuàng)新是教育發(fā)展的必要條件,。教育教學(xué)工作需要打破傳統(tǒng)的教育模式，探索新的教學(xué)模式,，創(chuàng)新新的教育理念,，開發(fā)新的教育資源，以便更好地突破現(xiàn)有的教育瓶頸,。在我的工作中，我注重了大規(guī)模多媒體教育資源的利用,、建設(shè)和開發(fā)，以提升教學(xué)效果和學(xué)生成果的綜合性,。

【第五段】

結(jié)論部分，作為教育工作者,，不能滿足于現(xiàn)有的教學(xué)效果和教育水平,，應(yīng)不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),。精品教師工作需要注重“創(chuàng)新”,、“獨(dú)立思考”和“耐心教導(dǎo)”,，注重“師資培訓(xùn)”,、“生態(tài)教育”和不斷努力地 “做好教育教學(xué)工作”。希望所有的教育工作者,，無論在哪個領(lǐng)域,，都能夠堅(jiān)守自己熱愛的事業(yè),，傳遞火種,，讓每一個學(xué)生都能夠在你的熏陶中茁壯成長,，實(shí)現(xiàn)自我價值。

教師周工作總結(jié)篇三

作為一名教師,，我的崗位離不開教師改革工作。近年來,，教育制度和教育理念都發(fā)生了巨大變化,，教師改革也不可避免地跟著發(fā)生了變化,。作為一名參與其中的教師，我深感教師改革工作的重要性,，同時也感受到了其給教師工作帶來的挑戰(zhàn),。在此,，我就本人參與教師改革工作進(jìn)行的總結(jié)和感悟進(jìn)行一番分享。

第二段：問題的評述

教師改革工作,，雖然提高了教師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，但也存在著一些問題,。比如,，對于某些中老年教師,，因?yàn)樗枷?、?jīng)驗(yàn)和接受訓(xùn)練的不同而感覺到壓力和不滿,。很多教師面對新課程、新體制和新科技不知如何駕馭，很多教師需要更新自己的教育觀念和教育模式,。而這一切都不是一朝一夕可以完成的，而是需要教師每一次的教育實(shí)踐和思考,。

第三段：改革工作的成效

雖然教師改革工作是個漫長的過程,，但是它的成效是非常明顯的,。因?yàn)楦母锕ぷ鞯耐七M(jìn),，教師們的知識儲備得到了豐富,，思想得到了深化,，教育理念得到了轉(zhuǎn)變。新的教育技術(shù)和方法的應(yīng)用,，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)水平,，更好地滿足了學(xué)生的需求。而教育理論的更新和改革的推進(jìn),，也為各個學(xué)科的發(fā)展提供了支持和保障,。

第四段：對教育問題的思考

面對教育工作中存在的問題和困難,，我們應(yīng)該持積極態(tài)度。教師應(yīng)該擁抱改變,，必須與時俱進(jìn),。積極抱怨,、消極抵觸不是解決問題的方法,，只有漸漸地接受,、跟上步伐,，才能更好地適應(yīng)這個快速變化的時代,。同時,，我們需要更多地關(guān)注基礎(chǔ)教育,，因?yàn)榛A(chǔ)教育是整個教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)。應(yīng)該建立更加普及和全面的基礎(chǔ)教育,，堅(jiān)持把教育質(zhì)量放在首位,，把教育科研作為重要的手段,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師和未來的領(lǐng)袖人才,。

第五段：總結(jié)

教師改革工作是每一位教師應(yīng)該積極參與的事業(yè),，也是我們應(yīng)該支持和促進(jìn)的重要舉措。教師只有緊跟時代步伐,，始終保持對教育的熱愛和執(zhí)著，才能將這片土地上的未來更加美好,。教育改革不是一天兩天可以完成的,，需要我們每個人的努力和付出,。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!

教師周工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在其他各部門的鼎力支持和協(xié)助下,，經(jīng)過全組教師的共同努力，我組各項(xiàng)工作按照學(xué)期初制訂的`工作計(jì)劃,，按部就班,，有條不紊地開展了工作,，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，并取得了一定的成績,，具體總結(jié)如下：

思想觀念決定具體行動,，只有具有先進(jìn)的教育理念，才能在教學(xué)工作中不迷失方向,，取得預(yù)期的效果。本期來,，按照教務(wù)處的安排下開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，我組成員積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn),。并定期或不定期地在教學(xué)過程中把自己在課堂上碰到的一些問題進(jìn)行了研究討論,，及時解決課改中存在的各種問題,。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，全組教師接受了新教育理念的洗禮,，教師們更新了教育觀念,。大家工作起來目標(biāo)更明確了,，方向更正確了，重點(diǎn)更突出了,。

我組教師在開學(xué)初的教學(xué)工作計(jì)劃中就安排了示范課，匯報課,，公開課等多種形式的教研教改課，形成了百花齊放的局面,，讓每一個老師都有展示個人才華的機(jī)會,。對每一節(jié)課,，大家積極討論，暢所欲言,，總結(jié)得失,，取長補(bǔ)短,，互相促進(jìn)，共同提高,。特別是在學(xué)校組織的“同備,，同上，同評一堂課”的活動中,，我組成員積極參與,，在合作中競爭，充分展示了個人特點(diǎn),，得到了同行的好評,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。自己也得到了一次很好的鍛煉,，教育教學(xué)水平在一定程度上也得到了提高,。

教研教改是學(xué)校生存的生命線，是名校名師工程的核心部分,。學(xué)校的知名度有多高,，很大程度上就看該校的教研教改的成績有多大。本期來,，按照教務(wù)處的安排和部署,，我組在教研教改方面取得了一定的成績。從開學(xué)時開始,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了空中課堂的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)重要報告,，并在網(wǎng)上下載有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的理論知識，至今仍未中斷過學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后,，大家及時進(jìn)行討論，教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，暢談了從事教改的體會,，總結(jié)了得失。并且在教學(xué)實(shí)踐中及時撰寫教學(xué)反思,，在總結(jié)中不斷的提升自己,。

為活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，拓寬學(xué)生的視野,，開展了各種豐富多彩的活動。按照學(xué)期初制定的教研計(jì)劃認(rèn)真,，開展了“誦讀經(jīng)典”的活動,，“李賀古詩背誦”活動。初一年級還舉行了一次“漫游語文世界”的活動,，組織學(xué)生在學(xué)校墻壁上,，宣傳欄上搜集錯別字，要求學(xué)生在生活中搜集各種公益廣告等活動,。初三年級又舉行了一次趣味語文知識競賽活動,。這樣做不僅拓寬了學(xué)生視野，也激發(fā)了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,。

全組教師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,，都寫有較詳細(xì)而實(shí)用的教案，并寫有一定數(shù)量的符合實(shí)際的教學(xué)后記,，對信息及時反饋,，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。在教務(wù)處和組內(nèi)的檢查中,，很多教師的教案質(zhì)量較高,。作業(yè)布置數(shù)量適中，難易適度,，形式多樣，批改仔細(xì),。由于教師上課認(rèn)真,，作業(yè)批改仔細(xì)，學(xué)生的成績較入學(xué)前均有了不同程度的進(jìn)步和提高,，特別是初三年級提高更快,，每次考試合格率、優(yōu)秀率都在同年級七個科目中名列前茅,，取得了令人滿意的成績,。

我組以上成績的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)及其他各部門的支持是分不開的,。同時，我組的工作也還存在許多問題和不足,，如教研教改的力度還不夠大,，教研活動的形式與內(nèi)容比較單一等。在今后的工作中,，我們將一如既往,，繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績，改正不足,，將工作做得更好,。

教師周工作總結(jié)篇五

教師年度考核個人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

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在2014年度中,，本人無論是在思想上,，還是在工作上，都積極追求進(jìn)步,，平時利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，在思想上保持與時俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)方面,，積極參加學(xué)校的教研活動，虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。 在工作上，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。服從分配,，顧全大局，不遲到,，不早退,，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，時時處處嚴(yán)格要求自己。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、 思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

二,、 教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的.要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

教師年度工作考核總結(jié)

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書育人,。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟,，對他們動之以情,，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。

學(xué)無止境,，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能,，常教常新,。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢,，堅(jiān)持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價素質(zhì),，力爭使每節(jié)課做到“新,、活、實(shí)、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強(qiáng)溝通,。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責(zé)任重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀,，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年,，我始終堅(jiān)持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生,。

工作中我團(tuán)結(jié)同事,，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進(jìn),、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如************等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚(yáng)，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫***。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師周工作總結(jié)篇六

總覺得還有很多東西我不會，總覺得還有很多書要看,，總覺得還有很多事情不會做,，可我竟然已經(jīng)做了半年的老師了，在這個工作崗位上工作了6個月了,。那么多的日日夜夜經(jīng)歷了緊張,、痛苦,、憤怒、無奈各種生活的打擊,，終于熬到了放假這一天了,，回想起這一段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新,。

經(jīng)歷過一連串的打擊之后,，捫心自問，是否忘記了當(dāng)初我選擇這份職業(yè)的初衷,？打擊過之后是否還飽有當(dāng)初的那份熱情,？當(dāng)我看到教育是最廉價的國防的時候，我深深被這幾個字所吸引了,，我深深地愛著我的國家,，我想以我自己的方式把青春貢獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的國家，希望能夠培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,，讓祖國強(qiáng)大起來,。教育的黃金時期就是在十二歲以下，我想把一顆善良,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的種子種到孩子的心里，不管他的智商怎么樣,，傾盡全力去愛他們,。

可是我發(fā)現(xiàn)學(xué)校并不是我所想的那樣，并不是所有的老師都跟我一樣懷抱著相同的夢想,，他們也沒錯,，先要有一份職業(yè)來養(yǎng)家才能想其他的東西。因?yàn)橛羞@么崇高的理想,，所以我樂觀向上,。我覺得孩子們太累了，每天有那么多的作業(yè),，所以我盡量不給他們制造壓力,，也不會對他們兇，所以我的課堂亂糟糟的,。頭一次覺得他們很煩是我要上常態(tài)課展示,，選了五年級的一個班也沒怎么備課就開始上課了。課堂那是相當(dāng)亂,，當(dāng)時我的臉紅的不能再紅了,，下課之后送走他們，我的眼淚直接就流下來了,。我覺得好沒面子,，不是一個合格的老師,，沒能管住學(xué)生。

在做事情方面,，要分清輕重緩急,，不是每個人交給你的任務(wù)都要在一個時間段完成。人之初,，性本善,，現(xiàn)在他是一個成年人了，同時自己也是一個成年人了,，要學(xué)會sayno,！你沒有超能力，不能面面俱到,，豈能盡如人意,，單求無愧我心。要勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)起來,，每份工作都是充滿挑戰(zhàn)的,，每份工作都是需要用心去做的,，在其位，謀其政,，把自己分內(nèi)的事情做好,。

新的一年希望我的情緒能夠越來越平和，處事能力也越來越強(qiáng),！堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來,。

教師周工作總結(jié)篇七

作為老師，我們常常承擔(dān)著重要的責(zé)任,。我們肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生成長和發(fā)展的使命,，需要協(xié)助他們獲得掌握知識、提高技能,、培養(yǎng)品德和塑造信仰,。為了更好地完成這一使命，我們需要不斷提高自身的教師效能,。在過去的教學(xué)工作中,，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，今天我要分享我的心得與體會,。

第二段：制定課程計(jì)劃

為了讓教學(xué)工作更有序,、更有效，制定課程計(jì)劃是必不可少的環(huán)節(jié),。在我過去的教學(xué)工作中,，我逐漸認(rèn)識到了不同課程計(jì)劃的制定對提高教師效能的重要性,。一份好的課程計(jì)劃不僅能夠幫助我們把控教學(xué)進(jìn)度，更能夠讓我們更有針對性地進(jìn)行備課和教學(xué),。在制定課程計(jì)劃的過程中,，我們應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的需求和興趣，將教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展方向進(jìn)行合理的搭配,，提高課堂教學(xué)效果,。

第三段：加強(qiáng)班級管理

班級管理是教師工作實(shí)施過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。組織好班級學(xué)生的紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生、素質(zhì),、交際等各方面的工作,，對于提高班級的教學(xué)效率和師生關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。在我實(shí)踐教學(xué)的過程中,，我也充分認(rèn)識到了班級管理的重要性,。通過課堂師生交互，互相信任,、積極溝通,，及時了解并解決學(xué)生的問題，我們能夠達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

對于班級學(xué)生而言,，無論是學(xué)習(xí)成績還是品行表現(xiàn)，都會在一定程度上受到教師的影響,。因此,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。在我從事教育工作的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，通過構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué),、探究性學(xué)習(xí)和互動式教學(xué),，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第五段：積極參與專業(yè)發(fā)展

教師是知識的傳播者,，因此我們需要在專業(yè)上不斷更新知識,，擴(kuò)充視野，以更好地完成自己的教育工作,。積極參與專業(yè)發(fā)展,，參加各類教學(xué)培訓(xùn)，跟上時代腳步，拓寬教育思維,，不斷提升課堂教學(xué)素養(yǎng)和教師價值,，才能進(jìn)一步提高教師效能。

結(jié)論：

教師效能是教育工作中最為重要的一環(huán),。對于教師而言,，應(yīng)該不斷探尋、總結(jié)和提高教師效能,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻(xiàn),。在作為一名老師的過程中，我將繼續(xù)努力,、積累經(jīng)驗(yàn),、加強(qiáng)自身素質(zhì)，為學(xué)生的成績和未來做出更大的貢獻(xiàn),。

教師周工作總結(jié)篇八

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃,、有組織地開展工作,。為使今后的.工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)學(xué)校理科教研工作,，任五（7）班數(shù)學(xué)教師,、二（3）,、二（4）班空堂教師。

（一）教研工作

本學(xué)期我認(rèn)真履行教研員的職責(zé),，積極,、有效地開展教研活動，發(fā)揮教研員的研究,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù)的作用,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。

1、認(rèn)真組織教研活動,、通過公開教學(xué),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

為深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我校高效課堂建設(shè),，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力,。本年度組織了以下教研活動。

（1）本學(xué)期隔周進(jìn)行公開教學(xué),，也就是一周公開教學(xué),，一周進(jìn)行說課、評課,。教師們各抒己見,，取長補(bǔ)短，評課形成了x+1模式,。無論是講課教師還是評課教師都有了明顯提高,。

（2）組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，本屆六年級教師對本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃,，原校長做了重要講話，為教師教學(xué)指明了方向,。

2,、試題研究

評價是教學(xué)的指揮棒，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向,。我不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)中的二級要求,，學(xué)習(xí)命題的一些理論，深入研究教材內(nèi)容和變化,，做好終結(jié)性評價,。完成了一、二,、三年級的分項(xiàng)考核和抽測工作,，為六年級教師提供了檢測試卷。

3,、開展了師徒結(jié)對活動,，參與教師達(dá)到了百分之九十以上，形成了比學(xué)趕幫的工作氛圍,。

4,、認(rèn)真組織課題研究，本學(xué)期我校的省級數(shù)學(xué)研究課題順利結(jié)題,。

5,、進(jìn)行了兩次作業(yè)、教案檢查,，對老師們作業(yè),、教案中存在的問題,，進(jìn)行了面對面的交流。

（二）教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料,，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到，但是又必須掌握的知識,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí),，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識的拓展學(xué)習(xí),。

（2）課堂是教學(xué)的主陣地，我向四十分鐘要質(zhì)量,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)注重層次性，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,。我班的學(xué)生愛動,、好玩，同時也聰明,，缺乏自控能力,，有在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)的，針對這種問題,，我注重抓學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生做到從溝通開始,，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們,，讓他們喜歡數(shù)學(xué),。

3、想法設(shè)法克服孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,。

（1）注意力不夠集中,。學(xué)生在看題、讀題,、審題,、抄題及計(jì)算的過程中，急于求成,，觀察不仔細(xì),，自認(rèn)為沒有問題，把算式中的數(shù),、符號抄錯,、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。例如有的學(xué)生在豎式計(jì)算時結(jié)果是正確的,，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果,。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾,，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成,。

（2）學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生由于對計(jì)算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識,，養(yǎng)成了一些不良的計(jì)算習(xí)慣,。比如計(jì)算時粗心馬虎，書寫不公正,，潦草,；做題時不用草稿紙,，而是隨意在桌子上、作業(yè)本,、書的反面或邊緣上,，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的,；做題時精力不集中,、邊做邊玩、不注意審題,，上手就寫,；不習(xí)慣檢查，學(xué)習(xí)過于自信,，作業(yè)寫完后從不檢驗(yàn),，而有一些學(xué)生只想盡快完成，根本就不想檢驗(yàn)等,。

4,、針對學(xué)生以上存在的問題，總結(jié)出一些借鑒方法：

（1）仔細(xì)審題的習(xí)慣,。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題,，然后再動筆計(jì)算,。

（2）細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查,，先檢查運(yùn)算符號，再檢查數(shù)字是否看錯,，寫錯,，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計(jì)算過程，重新把題再做一遍,，看結(jié)果是否一致,，來查找問題。

（3）認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿,，都要寫得干凈整潔。

總之,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好課標(biāo)，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學(xué)中,，有意識地通過生活、實(shí)例,、活動,、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受,、操作、實(shí)踐,、體驗(yàn),、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程,。過去常說，要給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水,，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應(yīng)該教會學(xué)生如何尋找水源，解決用水問題,。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對新標(biāo)準(zhǔn),、新教材的承接與變化，面對個性化的學(xué)生,，都是我必須去思考和面對的問題,。

（一）《基于問題解決的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》在山西省教育科學(xué)xx五規(guī)劃指令性課題研究中順利結(jié)題。

（二）組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會,，上屆六年級老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，本屆六年級教師對本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃,，原校長做了重要講話，為教師教學(xué)指明了方向,。

（三）針對學(xué)生存在的問題,，總結(jié)出一些可以借鑒的學(xué)習(xí)方法：

1、仔細(xì)審題的習(xí)慣,。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題,，然后再動筆計(jì)算,。

2、細(xì)心檢查的習(xí)慣,。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查，先檢查運(yùn)算符號,，再檢查數(shù)字是否看錯,，寫錯，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算,，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的。也可以不看自己的計(jì)算過程,，重新把題再做一遍,，看結(jié)果是否一致，來查找問題,。

3,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿,，都要寫得干凈整潔,，這樣，既能使作業(yè)本美觀,，也能使自己在做題時看清題目,，避免錯誤的發(fā)生。

回顧反思自己本學(xué)期的工作,，雖然取得了一定的成績,，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距

（一）深入學(xué)習(xí)不夠；

（二）工作主動性不強(qiáng),，調(diào)研力度不夠,；

（三）是工作缺乏創(chuàng)新意識。針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中,，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé),，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工作,。

在以后的工作中,，我努力做到邊干邊學(xué),，且思且行，積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果,，不斷更新教學(xué)觀念,，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時地查找不足,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為，我相信一切問題都會迎刃而解,，有耕耘總會有收獲,。

教師周工作總結(jié)篇九

近年來，教育領(lǐng)域的改革不斷加強(qiáng),，教師的角色和職責(zé)也不斷變化,。為了適應(yīng)新時代的教學(xué)要求，教育部門不斷推進(jìn)教師改革工作,，引導(dǎo)教師增強(qiáng)自身素養(yǎng)和專業(yè)能力,，提高教學(xué)水平。在自己多年的教學(xué)生涯中,，筆者也深感到這股改革浪潮對于我們教師的影響和重要性,。因此，本文將從五個方面總結(jié)和體會這些年的教師改革工作,。

一,、提高教師的素養(yǎng)

教師的素養(yǎng)包括多個方面：道德素養(yǎng)、智力素養(yǎng)和身體素養(yǎng)等,。道德素養(yǎng)是教師的根本,，他們需要具有良好的職業(yè)道德，為學(xué)生養(yǎng)成正確的價值觀提供引領(lǐng),。智力素養(yǎng)則是指教師需要具備寬廣的知識視野和較高的思考能力,，進(jìn)行高效的課堂管理和教學(xué)活動。此外,，身體素養(yǎng)也不容忽視,，健康的身體狀況能夠幫助教師更好地完成教學(xué)任務(wù)。

二,、提高教師的專業(yè)能力

教師的專業(yè)能力也是教育領(lǐng)域改革的重點(diǎn)之一,。教師需要具備豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷更新的教學(xué)理念,，不斷學(xué)習(xí)新的課程和管理方法，從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。針對現(xiàn)代社會的要求,，教師還需要提高信息技術(shù)水平，能夠使用有效的工具,，助力教學(xué),。

三、營造良好的教學(xué)環(huán)境

創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,，教師也能夠更好地?fù)?dān)負(fù)起自己的任務(wù),。教育部門需要配合學(xué)校管理制度，創(chuàng)建舒適而穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,。這也同時需要學(xué)校與家庭,、社會各方面的合作，共同營造健康的教育氛圍,。

四,、提高教師的教學(xué)思維

教師的教學(xué)思維是課堂教學(xué)的核心，它包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)定,、教學(xué)方法,、教學(xué)過程和教學(xué)評估等。教師需要通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐增強(qiáng)教學(xué)思維,，精準(zhǔn)地輔助學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。同時，一些新型教學(xué)方法和工具,，如小組討論,、課堂講解和多媒體教學(xué)，也能夠有效地提高教學(xué)效果,。

五,、提高教師的心理素質(zhì)

教師的心理素質(zhì)是課堂教學(xué)中的“隱形指揮員”，能夠改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和態(tài)度,。教師需要具備高水平的人際溝通技巧,，能夠熟練使用情緒管理技術(shù)，面對各種困難和挑戰(zhàn),，保持良好的心態(tài),。

綜合來看，教師改革工作是教育事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保障,。教師需要在教育部門的指導(dǎo)下,，積極參與到改革中來，為學(xué)生帶來更高質(zhì)量的教育服務(wù)。同時,，教育行政部門也需要為教師提供更好的教育資源和支持,，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)上升。相信只有如此,，才能營造良好的發(fā)展環(huán)境,，推動教育事業(yè)的不斷進(jìn)步。

教師周工作總結(jié)篇十

教育是一個國家發(fā)展的根本,，而教師則是教育事業(yè)中的關(guān)鍵力量,。教師教育工作的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，也影響著學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步,。在過去的一年中,，我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效,，也遇到了一些困難,。在此，我將對我的工作進(jìn)行總結(jié)和心得體會的分享,。

第二段：工作成效的總結(jié)

在這一年中,，我完成了一系列的教師教育工作。其中,，我組織了一次師德師風(fēng)工作培訓(xùn),，邀請了校內(nèi)外專家為教師們進(jìn)行講座，以提高教師們的道德水平和職業(yè)素養(yǎng),。我還著重開展了教師的實(shí)踐能力培養(yǎng),，推廣了教學(xué)設(shè)計(jì)與反思的工作方式，為教師的教學(xué)效果提供了保障,。同時,，我還帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)對一些關(guān)鍵詞進(jìn)行研究，以補(bǔ)充教育學(xué)的知識儲備,，從而讓教師們更好的應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn),。

第三段：工作中的困難

在工作中，我也遇到了一些困難,。首先,，場地的問題對我工作帶來了不小的影響。由于場地資源匱乏,，我只能利用周末和空教室開展工作,。其次，時間的安排也是一大難題,。畢竟教師都是日理萬機(jī)的,，如何讓他們擠出時間參加教育活動，是一個非常棘手的問題。最后,，一些教師對新的理念不夠接受,，很難主動參與到工作中來。這也為我的工作帶來了阻礙,。

第四段：對教育工作的體會

在此過程中,，我深刻理解到，要做好教師教育工作,，除了要有方案的設(shè)計(jì)和決策,，還需要廣泛的宣傳和了解。什么才是教師們最需要的培訓(xùn)課程,？什么才是教師們最需要的支持和幫助,？如何讓教育工作真正地關(guān)注教師的實(shí)際需求，都是我在實(shí)踐中深深領(lǐng)悟到的,。在這個細(xì)節(jié)中包含著很多關(guān)鍵的個體差異,，是我一定要更為注意的。

第五段：未來的展望

在今后的工作中,，我意識到我需要加強(qiáng)與教師之間的交流,，了解他們的真實(shí)訴求。然后,，在方案和活動的設(shè)計(jì)上更多的貼合教師們的需求,。在場地的選擇上，要進(jìn)行充分的考慮,，做到最好的方案,。同時，我也會更多地關(guān)注教師的反饋和感受,，以便不斷完善教育工作,，為教師們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之,，在這一年中的實(shí)踐中,，我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效，在認(rèn)知上也有了很大的提高,。教育工作不僅僅是一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的堆積,，更是關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)愛個體,、注重反思的過程,。在未來的工作中，我將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育團(tuán)隊(duì)的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量,、更高層次的教育服務(wù)盡心盡力。

教師周工作總結(jié)篇十一

教師是社會的守望者,，其效能的高低不僅關(guān)系到個人的發(fā)展,，也關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。作為一名教師,，我在過去的工作中深刻體會到,，教師效能對學(xué)生的教育成果有著至關(guān)重要的作用。在教師效能的工作中,，我學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗(yàn),，也有了一些心得體會，今天我想分享一下我對于教師效能工作的體會,。

第二段：從“規(guī)劃”方面談起

對于教師來說,，規(guī)劃是至關(guān)重要的一環(huán)，其決定了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程,。在我的實(shí)際工作中,，我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃相當(dāng)于是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的“路線圖”,，教師應(yīng)該在制定規(guī)劃時,，充分考慮不同學(xué)生的特點(diǎn)和差異，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，注重方式方法的創(chuàng)新性，將課程內(nèi)容與教材的實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合,，不停地完善和調(diào)整規(guī)劃,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

第三段：從“實(shí)踐”方面延伸

在真正的實(shí)踐中,，我了解到,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是實(shí)踐的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過程中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與討論,、組織活動、觀察現(xiàn)象等方式,，加強(qiáng)教育實(shí)踐的落地,。同時，我作為教育者,，通過個性化授課和課堂講解,，不斷地整合和創(chuàng)新教材，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程具有多樣化,、一體化,、全面協(xié)調(diào)性,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。

第四段：從“反思”方面深入探討

反思是教育工作必不可少的一個環(huán)節(jié),。在教師效能工作中,，我強(qiáng)烈推崇學(xué)生教育反思能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生了解教育行為和教育后果之間的聯(lián)系,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，增強(qiáng)自主思考能力。同時,，教師自身要不斷反思和迭代自己的教育方式,，持續(xù)地推進(jìn)教育者的教育思想、技能和知識水平的發(fā)展,，在不斷的反思與實(shí)踐中,，創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)步良多,。

第五段：總結(jié)

教師的效能工作對于學(xué)生的教育成果有著至關(guān)重要的影響,。規(guī)劃、實(shí)踐,、反思是教師效能工作不可或缺的一環(huán),。在規(guī)劃中，可以通過制定科學(xué),、合理,、全面的教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)和教學(xué)變得高效,；在實(shí)踐中,，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育實(shí)踐的落地，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,；在反思環(huán)節(jié)中,，教師和學(xué)生都應(yīng)該有自我反思的意識，進(jìn)一步提高自身教育思想和教育技能水平,，充分發(fā)揮了教育工作者的重要作用,。

教師周工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間一年過去了，一年內(nèi)我在活動中心領(lǐng)導(dǎo)及同志的關(guān)懷幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，思想覺悟有了更進(jìn)一步的提高,，后勤教師個人工作總結(jié)。

本年度工作總結(jié)如下：

1,、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能認(rèn)真貫徹黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、專業(yè)知識,，工作能力和具體工作

我是五月份來到活動中心工作的,，領(lǐng)導(dǎo)分配我協(xié)助行政部、后勤部做好工作,。行政部,、后勤部工作瑣碎，為了搞好工作,，我不怕麻煩向領(lǐng)導(dǎo)請教,，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐在很短的時間里熟悉了工作,，明確了工作程序,、方向，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個清晰地思路,，能順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作,。在這一年里,，我本著把工作做得更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿地完成以下本職工作：按時到崗,，到崗后收拾整理好辦公室內(nèi)、外衛(wèi)生,，準(zhǔn)時打鈴上下課、課間在門前看管好學(xué)生,、發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。一年來平安順利，確?；顒又行墓ぷ黜樌M(jìn)行,。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每項(xiàng)工作,。工作投入，熱心為大家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，保證按時出勤,，有效利用時間，堅(jiān)守崗位,，保證工作能按時完成,。

4、工作質(zhì)量及成績

在開展工作之前,，做好個人的工作計(jì)劃,，有主次的及時的完成各項(xiàng)工作并且達(dá)到了預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己。經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面。

總結(jié)了一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足，比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，努力使思想覺悟和工作效率全面的進(jìn)入一個嶄新的水平,，為我中心的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師周工作總結(jié)篇十三

教師效能工作是指通過教育教學(xué)活動，幫助學(xué)生發(fā)展能力,，促進(jìn)學(xué)生成長,，提高教師教學(xué)質(zhì)量的一種工作。教育教學(xué)活動既是教師的重要工作內(nèi)容,，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,。教師效能工作的實(shí)施對提高教育教學(xué)的有效性、提高教師教學(xué)能力,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成效都有著極大的意義,。

第二段：談?wù)劷處熜芄ぷ鲗?shí)施的過程和方法

教師效能工作需要教師在平時的工作中不斷地積累并學(xué)習(xí)教育教學(xué)的各種知識和技能，同時也需要注重認(rèn)識和探究教育教學(xué)的本質(zhì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，以及評價和反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐。在實(shí)際工作中,，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同需求,，針對性地制定教學(xué)計(jì)劃，利用不同教學(xué)方法和手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。此外，教師還應(yīng)該借鑒教育教學(xué)領(lǐng)域的理論研究成果,，從中獲取啟示,，修正自己的教育教學(xué)思想和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

第三段：總結(jié)教師效能工作的優(yōu)點(diǎn)及其對教育教學(xué)的影響

教師效能工作的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在提高教師教育教學(xué)能力,、增強(qiáng)教師的職業(yè)發(fā)展和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果三個方面。通過教師效能工作,，可以提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)教師的自信心和教學(xué)能力，提高教師教學(xué)滿意度和工作效率,；同時也可以促進(jìn)教師在教育教學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展,，為教師的晉升和轉(zhuǎn)崗提供更多的機(jī)會和保障。在學(xué)生方面,，教師效能工作可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力,。

第四段：反思自己在教師效能工作中的不足和弱點(diǎn)

雖然教師效能工作對于教師和學(xué)生都有著重要的意義,，但實(shí)施教師效能工作仍存在一些問題。在實(shí)際工作中,，很多教師可能存在方法單一,，教學(xué)內(nèi)容缺乏科學(xué)性與親和力等不足。在反思自己的工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己在多樣化教學(xué)方面還有很大的提升空間,。盡管有許多不足，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的強(qiáng)項(xiàng),，如與學(xué)生的良好溝通與互動,，真心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，那么就不斷努力去克服不足,，拓展自己的優(yōu)勢,，提高自己的整體教學(xué)水平。

第五段：建議如何進(jìn)一步提高教師效能工作效果

要想提高教師效能工作效果,，教師可以從以下方面入手：一是不斷地更新自己的教育教學(xué)知識和技能，不斷提高自己的教學(xué)水平,。二是在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂教學(xué)互動，促進(jìn)教師與學(xué)生之間的良好互動和溝通,。三是積極參加教師培訓(xùn)和研討會議,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,、新理論，加強(qiáng)自身對于教育教學(xué)創(chuàng)新的掌握與研究,。通過這些方面的努力,，教師可以不斷提高自己的教學(xué)效果，保證學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量,。

教師周工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期開始,，我將繼續(xù)擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生,，因材施教地注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對策。 把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力,，課后及時做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，特別是小學(xué)生的注意力容易分散，注意的集中是相對的,，分散是絕對的,，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計(jì)不同的問題,，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練，并進(jìn)行有針對性,，切合實(shí)際的個別輔導(dǎo),，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，然后進(jìn)行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),，推進(jìn)新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,，班級學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績,，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。

主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》,，反映效果不錯。這學(xué)期除聽本校老師的課外,，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。

但教學(xué)過程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成績兩極分化,；部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,，我不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn),。

教師周工作總結(jié)篇十五

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢,？以下是小編整理的教師工作總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

時間如流水，不知不覺中,，一個學(xué)期又接近尾聲了,。靜心回首本學(xué)期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名教師,，只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作,，才能作到稱職。

一個學(xué)期以來,，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，工作務(wù)實(shí)。課前,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計(jì)教案;上課，力求根據(jù)不同的學(xué)生,，設(shè)計(jì)各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題,，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果,。課后，及時批改作業(yè),。根據(jù)近年來,，中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),。利用課余時間,，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字,，印發(fā)給學(xué)生，及時在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力,。

教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學(xué)工作的.一把重要尺子,。而初三又是一段特殊而又關(guān)鍵的階段,，本學(xué)期，我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略,，把全部的精力致力于對班級中有升學(xué)希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng),。平時，犧牲自己的空閑時間,，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費(fèi)的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù),，如有佳作,，就不怕麻煩，花費(fèi)一定的時間把它們打印成文貼在教室里,，供學(xué)生品讀,，并以此達(dá)到鼓勵學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦,，但取得了很好的效果：(3)班的余道勝,，余慧和(7)班的葉春西，葉春茶,、余小紅等部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步,，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變,，我對此感到由衷的高興,。

教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識,。沒有創(chuàng)新意識,，必然缺乏競爭精神,，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”,。

初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張,，但是，為了及時吸收先進(jìn)的教學(xué)信息,，關(guān)注教學(xué)新動態(tài),，一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……,。并積極外出聽課,，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液,，從而提高教學(xué)水平和管理能力,，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)然,，在我的實(shí)踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,，我想，這將是我以后努力的方向,。