計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高三學(xué)期計(jì)劃篇一

一,、預(yù)習(xí)

不等于瀏覽,。要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn),，難點(diǎn),，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考,，標(biāo)出不懂的,，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí),。

二、聽(tīng)講的核心在課堂

1,、以聽(tīng)為主,，兼顧記錄。

2,、注重過(guò)程,，輕結(jié)論。

3,、有重點(diǎn),。

4,、提高聽(tīng)課效率。

三,、復(fù)習(xí)

像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí),，整理筆記。

四,、多做練習(xí)

1,、晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí),，看數(shù)學(xué)最適合,。

2、做一道數(shù)學(xué)題,，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么,，不能只滿(mǎn)足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推,，一步一步想,，每個(gè)過(guò)程都必不可少。

3,、不要粗心大意,。

4、做完每一道題,，要想想為什么會(huì)想到這樣做,，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,，錯(cuò)在哪,。

5、解題都有固定的套路,。

6,、還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻,。

五,、總結(jié)

1,、要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng),，從大主干到分枝,，清晰地深存在腦中，新題想到老題,，從而一通百通,。

2、建立錯(cuò)誤集,，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次,，在有意識(shí)改正的情況下,，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題,，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí),。

3、周末再將一周做的'題回頭看一番,，提出每道題的思路方法,。

4、有問(wèn)題一定要問(wèn),。

六,、考前復(fù)習(xí)

1、前2周就要開(kāi)始復(fù)習(xí),，做到心中有數(shù),，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的,。

2、要重視基礎(chǔ),，另外,，聽(tīng)老師的話(huà)，勤學(xué)苦練不可少,，成功沒(méi)有捷徑,，要樂(lè)觀，有毅力,，要有決心,，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，努力跟回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比,，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去,，那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來(lái),，一定能看到光明。

高三學(xué)期計(jì)劃篇二

第一周：了解

盡快了解高三英語(yǔ)的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

——讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃盡量與教學(xué)計(jì)劃同步（尤其在學(xué)習(xí)內(nèi)容與訓(xùn)練重點(diǎn)方面）,。

努力按老師要求完成每日學(xué)習(xí)

——盡量在第一周對(duì)每天的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度有個(gè)準(zhǔn)確的體驗(yàn)(努力地按老師的要求做,，但同時(shí)要考慮結(jié)合自己特點(diǎn),。譬如：我每天的常規(guī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間除了課堂還用課后的.什么時(shí)間比較合適？老師規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容我能有效完成的有多少,？需不需要考慮增或刪點(diǎn),？老師的建議對(duì)于我而言有效果嗎,？)，這樣在后面做計(jì)劃時(shí)才能訂出真正適合自己,、有操作性的計(jì)劃,。

及時(shí)反饋

——課堂內(nèi)：說(shuō)出你的想法；課堂外,，又需要的話(huà)可以跟老師約談,。

第二周：制定初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃并評(píng)估計(jì)劃可行性

制定個(gè)人的日-周-月學(xué)習(xí)計(jì)劃

——在執(zhí)行過(guò)程中評(píng)估計(jì)劃的可操作性及其效果

定位自己的強(qiáng)弱項(xiàng)目、目前需首先花大力氣的內(nèi)容與訓(xùn)練點(diǎn)

緊湊的安排,，但不著急的心態(tài)

——每天的安排應(yīng)緊張有序,，可以當(dāng)天解決的問(wèn)題就當(dāng)天解決；但需意識(shí)到再努力也不可能解決完所有問(wèn)題,，因而要學(xué)會(huì)暫時(shí)與一些目前未能解決的問(wèn)題相處,，不要太著急。

高三學(xué)期計(jì)劃篇三

新的學(xué)期又到了,，在這重要的階段里,，我要努力，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。努力投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自身，相信自身,，我個(gè)人覺(jué)得,，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人,，由于這是我初中生涯的比較后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我認(rèn)為比較薄弱的學(xué)科是語(yǔ)文，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分,，我覺(jué)得在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我認(rèn)為首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該努力聽(tīng)課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步,。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提升。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1,、由于我比較薄弱的一項(xiàng)學(xué)科是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動(dòng),。

空閑時(shí)間多看課后書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,，按教師的指導(dǎo)開(kāi)展寫(xiě)作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分上述,。

2,、提前教師的講解做和全品的題目，前天晚上努力預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3,、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。努力識(shí)記后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的聚焦和附錄,，要求掌握語(yǔ)法,，句型。注意活學(xué)活用。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià)，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免由于忘記它們而在中考中失分,。努力識(shí)記和總結(jié)教師給出的`化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，了解反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5、努力識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我比較薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí),，努力,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。通過(guò)努力復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記。

6,、通過(guò)努力復(fù)習(xí)歷史知識(shí)要點(diǎn),，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，努力記憶教師總結(jié)的口訣,，表格，采用它們能很好的記憶知識(shí)要點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7,、通過(guò)與全品上面的題目和知識(shí)要點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。因?yàn)榻衲曛锌?/p>

高三學(xué)期計(jì)劃篇四

教學(xué)計(jì)劃是我們教學(xué)工作的航標(biāo),，為了更有效地提升學(xué)科教學(xué)水平,，搞好政治高三的復(fù)習(xí)，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,，特制定政治本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃：

以課程標(biāo)準(zhǔn),、考綱為指導(dǎo),，以課本為依據(jù)，充分研究高考,，以練習(xí)為補(bǔ)充,。不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索高三教學(xué)模式,，增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,，實(shí)施有效教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力,，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量和高考分?jǐn)?shù)。

1,、教學(xué)工作,。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，充分研讀考綱,，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念,、基本原理,。

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。啟發(fā)學(xué)生自主思考問(wèn)題和引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題,。進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí),。把課堂的知識(shí)落實(shí)做為主渠道，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和深化,，讓學(xué)生把上課所講的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí),，同時(shí)用來(lái)分析和解決問(wèn)題，提升能力,。

2,、備課組教研工作,。加強(qiáng)教研,，研究高考方向和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合,，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用,，提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。精選習(xí)題,，避免陷入題海中,。充分發(fā)揮集體的力量，集體備課按時(shí)有計(jì)劃進(jìn)行，布置課題,、主備人等,，集體討論疑難問(wèn)題。聽(tīng)課落實(shí)到個(gè)人,、節(jié)次及聽(tīng)課人員等,。

3、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,。學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)要細(xì)分到每個(gè)小題,，得分失分的情況，有點(diǎn)和不足,。通過(guò)問(wèn)題的分析,，作為教學(xué)工作的依據(jù)。

高三學(xué)期計(jì)劃篇五

為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考,、體檢工作落到實(shí)處,，使本20xx年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作以:“明目標(biāo) 重基礎(chǔ) 抓落實(shí) 促提高”為目標(biāo)，使年級(jí)的復(fù)習(xí)備考和20xx年的高考再上新的臺(tái)階,。

二,、主要工作任務(wù)

1、明確目標(biāo)和責(zé)任：

(1) 明確高三年級(jí)工作目標(biāo)和責(zé)任,。

(2) 明確每個(gè)班級(jí)的目標(biāo)和責(zé)任

(3) 明確每個(gè)備課組的目標(biāo)和責(zé)任

(4) 明確每個(gè)教師的目標(biāo)和責(zé)任

2,、落實(shí)年級(jí)、各備課組,、各班級(jí)和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo),。

高三學(xué)期計(jì)劃篇六

高三上學(xué)期急匆匆的就過(guò)去了，這個(gè)寒假我在家里想了很久,，我在想接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期我要做怎樣的努力,。下學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，一是要面對(duì)高考,，承受一定考試壓力,，二是要做好準(zhǔn)備，去快速的提升自己,。這讓我感到有些壓力倍增,，也讓我感到了前所未有的緊張。因此此次計(jì)劃是為了讓接下來(lái)一個(gè)學(xué)期可以更加有條不紊的進(jìn)行,。在此我做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望可以幫助到我接下來(lái)的學(xué)習(xí),。

高三上學(xué)期給我最大的感受便是，只有當(dāng)我們有了一個(gè)好的心態(tài)之后,，我們才能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。我們知道，心態(tài)是我們學(xué)習(xí)狀態(tài)的前者,。如果我們不能夠好好調(diào)整自己的狀態(tài),，那么我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)可能就是非常緩慢的。學(xué)習(xí)效率的高低是從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)之中慢慢形成的,，而學(xué)習(xí)心態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)在其中也占據(jù)著一個(gè)比較重要的位置。這種影響是非常深刻的,，所以不管怎樣,，接下來(lái)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)保持一個(gè)好的心態(tài),，不論是平時(shí)的學(xué)習(xí)還是在考試中,，我都會(huì)保持著自己的初心，努力的往前走,。

通過(guò)實(shí)踐可以得知,，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中沒(méi)有找準(zhǔn)方式時(shí)，我們的學(xué)習(xí)效率非常的低下,，提升成績(jī)也會(huì)變得更加緩慢,，所以不管怎么說(shuō)，首先我要做的就是要找準(zhǔn)方法,，然后去提升自己的成績(jī),。盡量可以在一定的時(shí)間內(nèi)，完成一定的提升,。接下來(lái)的時(shí)間越來(lái)越短暫,，我要爭(zhēng)取更多的時(shí)間，所以要盡可能將時(shí)間壓縮,。因此以后我會(huì)改正平時(shí)一些不正確的方法,，找到一些更加直接且正確的方式去提升成績(jī)。

目標(biāo)是我們成長(zhǎng)路程中不可少的一件事物,，它能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)目的地,，不管以后會(huì)遇到一些怎樣的事情，但是當(dāng)我們樹(shù)立了自己的目標(biāo)后,，我們就有一定的自信去改正目標(biāo),，在學(xué)習(xí)上面循序漸進(jìn),，慢慢的去實(shí)現(xiàn)自己所樹(shù)立的目標(biāo),。時(shí)間對(duì)于下個(gè)學(xué)期而言,，是珍貴的，更是不可浪費(fèi)的,。所以我會(huì)抓緊一分一秒,，在建立好的目標(biāo)道路上繼續(xù)前行。希望能夠?yàn)閷?lái)的高考交上一份更加完美的答卷,，也為自己三年的奮斗時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。我會(huì)繼續(xù)努力，不畏將來(lái),，也不懼現(xiàn)在,，勇往直前，勇攀高峰,！

高三學(xué)期計(jì)劃篇七

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。 環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

1,、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書(shū),，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià),，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5,、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的高考題目。

高三學(xué)期計(jì)劃篇八

充分利用課堂時(shí)間,。課堂上要及時(shí)配合老師,，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏,。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí),。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)安靜的,、舒適的地方學(xué)習(xí),。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾,。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),、邊寫(xiě)邊問(wèn),、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),，記5個(gè)英語(yǔ)單詞,，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,，做適量習(xí)題,，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文,。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野,。

上課前預(yù)習(xí),，找不懂的地方，xx上課時(shí)學(xué)習(xí),，解決不懂的地方,，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新,。

認(rèn)真上每一節(jié)課,。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),，深刻的自省，不驕不躁,。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,。以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué),。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),，希望我按照計(jì)劃書(shū)中的去做,，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

高三學(xué)期計(jì)劃篇九

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí),，面臨著高考的到來(lái) ,，要在高考中取得好成績(jī)，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要,，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一,、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律,，做到不遲到、不缺席,，如有違反嚴(yán)格按照班級(jí)公約處理,。

二、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),。

良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是做好一切工作的前提,。只有班風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī),。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.建設(shè),。具體措施是：

在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法,，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,，有一個(gè)努力的方向。

其次是請(qǐng)班上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們少走,，甚至避免走彎路,。

再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用,。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí),。

三,、抓好學(xué)生的思想教育。

高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟,，想的問(wèn)題也比較多,。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn),，只有這樣才能取得更好的成績(jī),。

四、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作,。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好相應(yīng)的工作,。

總之，本學(xué)期是高考的前奏,，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高三學(xué)期計(jì)劃篇十

新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，作為高三的學(xué)生,，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的'重要的,，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候就是我進(jìn)入高考考場(chǎng)的時(shí)候，所以利用好這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是非常的重要的,，而我也應(yīng)該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天,。為了讓自己在這個(gè)學(xué)期中能夠取得一些進(jìn)步，我想我是要制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的,，這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個(gè)學(xué)期的,，希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進(jìn)步。

我語(yǔ)文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題,，語(yǔ)文要記的東西是比較的多的,，選擇題的分?jǐn)?shù)是很高的，若是選擇題錯(cuò)的太多的話(huà)語(yǔ)文成績(jī)是肯定不會(huì)太好的,，所以我之后的計(jì)劃是要多復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識(shí),，復(fù)習(xí)的方法就是多做題目,，因?yàn)橹挥凶鲱}目才能夠知道自己究竟有沒(méi)有記住，在做題目的過(guò)程中也是能夠積累一些知識(shí)的,。閱讀理解我的復(fù)習(xí)方法也是多做題目,，只有這樣才能夠記住答題的模式，這樣就能夠在這些題目上少扣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了,。

數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)中是比較的重要的,，想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是需要多做題目的，只有這樣才能夠提高自己做題的速度,，學(xué)會(huì)更多的解題模式,，題目是千變?nèi)f化的，但考的知識(shí)點(diǎn)是一樣的,，所以通過(guò)做題是能夠知道更多題型的題目應(yīng)該要怎么去解的,，一直以來(lái)我的成績(jī)都是比較的不錯(cuò)的，但還是有提高的空間的,，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)的刷題,。

英語(yǔ)一直以來(lái)我都是學(xué)得比較的困難的，所以在這個(gè)學(xué)期我要多花一點(diǎn)時(shí)間去背單詞,，之前我都不會(huì)背單詞的,，因?yàn)槲沂呛懿幌矚g的,。但都到了現(xiàn)在了是必須要花時(shí)間背單詞了的,，學(xué)好單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有記住更多的單詞,，在考試的時(shí)候才能夠知道題目考的是什么,，才會(huì)提高自己的分?jǐn)?shù)。

其實(shí)不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題,、多背知識(shí)點(diǎn)的,，背完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后就去做題目，做完之后根據(jù)做題的結(jié)果再?zèng)Q定要不要再背一遍知識(shí)點(diǎn),。我決定自己要每周完成一次套卷,，模擬考試一次，鍛煉自己的做題速度,，讓自己能夠多一點(diǎn)時(shí)間去檢查,。

我想若是自己能夠按照這個(gè)計(jì)劃去學(xué)習(xí)的話(huà)，是一定能夠在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)的,，所以為了讓自己能夠進(jìn)步,，我是一定會(huì)努力的。

高三學(xué)期計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想:

以課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明為指導(dǎo),，以課本為依據(jù)，充分研究高考,。不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索高三教學(xué)模式，增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、學(xué)生狀況分析：

本人這個(gè)學(xué)期擔(dān)任高三文科一班的政治教學(xué)。其中男生8人,，女生12人,，共20人。2017年高考成績(jī)500分以上的學(xué)生有4人,，最高分547分,。大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)普遍不夠理想，這些學(xué)生在政治課學(xué)習(xí)方面存在這樣那樣的不足和缺陷：如學(xué)習(xí)方法不科學(xué),、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),、解題水平不高、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題缺乏技巧,、審題能力差等,。因此，對(duì)他們不僅要進(jìn)行知識(shí)的傳授,，更要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，還要進(jìn)行解題能力的培養(yǎng)和心理輔導(dǎo)等。

三,、政治新課標(biāo)的教材體系分析:

政治新課標(biāo)的知識(shí)從總體上比舊課標(biāo)的知識(shí)要簡(jiǎn)單和實(shí)用,，復(fù)習(xí)起來(lái)要更有條理性，新課程一共包括四大知識(shí)體系：分別是《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》,、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》,。

四,、如何應(yīng)對(duì)2017年新課標(biāo)政治高考

由于新課程的知識(shí)更加清晰明了，課本中的內(nèi)容都和我們的生活息息相關(guān),，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要把知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。新課程是為素質(zhì)教育服務(wù),，在內(nèi)容的設(shè)置上都是深入淺出的,，容易理解和把握,，因此只要同學(xué)們放穩(wěn)心態(tài)，平靜地去面對(duì)新課程,，調(diào)整好心態(tài),，心態(tài)調(diào)整的問(wèn)題關(guān)鍵就是信心問(wèn)題，信心就是生命,，就是力量,，信心就是奇跡，信心就是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力,，相信自己—— 一切皆有可能,。

五、目標(biāo)要求

1,、圍繞新高考考試大綱,，認(rèn)真抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)功底,。

2,、以迎高考為宗旨，認(rèn)真抓好學(xué)生的分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力培養(yǎng),，使學(xué)生具備較高的應(yīng)試水平。

3,、以高考為指針,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在高考過(guò)程中盡可能考超水平發(fā)揮,，考出理想的成績(jī),。

4、突出補(bǔ)字特色,，做好補(bǔ)字文章。補(bǔ)雙基,、補(bǔ)能力,、補(bǔ)人品。

四,、方法措施

1,、狠抓基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，根據(jù)最新高考要求,，以課為單位,，對(duì)高考要點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并從知識(shí)和能力層次上做出具體要求,，使學(xué)生對(duì)本課考點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)明確,，有的放矢,，扎實(shí)搞好第一輪復(fù)習(xí)。

2,、狠抓過(guò)程管理,，講究其科學(xué)性，試題從基礎(chǔ)到能力,，力求設(shè)計(jì)科學(xué),、難

度適中、題量適度,，做到既鍛煉了能力,、鞏固了知識(shí)，又避免了題海戰(zhàn)術(shù),，個(gè)個(gè)精選,，題題精華，落實(shí)作業(yè)批改和單元測(cè)試,，夯實(shí)基礎(chǔ),。

3、講,、析,、練、評(píng)相結(jié)合,，整合總結(jié)單元內(nèi)容,，明確各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真搞好綜合訓(xùn)練,，培養(yǎng)思維的靈活性,，升華能力。

4,、針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，切實(shí)貫徹黨和國(guó)家的路線,、方針,、政策，透析命題規(guī)律,，前瞻命題趨勢(shì),，明確和找準(zhǔn)2017年政治高考命題的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和切入點(diǎn),。

2017年9月3日

2017屆時(shí)我校高中部首屆,，社會(huì)各界對(duì)學(xué)校期望值大，我們感到任務(wù)艱巨,，為搞好2017屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，提高學(xué)生的高考成績(jī),，完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量,，特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1．開(kāi)學(xué)前三周結(jié)合上學(xué)期工作計(jì)劃做好一輪復(fù)習(xí)的收尾工作，不求快,，要求實(shí)求精,，力爭(zhēng)一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后掃清所有知識(shí)死角。

2..繼續(xù)落實(shí)“雙基”,，夯實(shí)基礎(chǔ),，督促學(xué)生在課堂上多背、多記,，熟練掌握教材,，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。

3.著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問(wèn)題的能力,。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、政治,、文化等多角度去分析,、思考、解決熱點(diǎn)問(wèn)題,，著眼于學(xué)生應(yīng)試能力的提高,。

4.二輪復(fù)習(xí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,，力爭(zhēng)使學(xué)生對(duì)所有的應(yīng)試題型做到心中有數(shù),。

5.全面提高政治教學(xué)成績(jī)，特別關(guān)注語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀,、而政治學(xué)科成績(jī)有點(diǎn)欠缺的臨界生,，爭(zhēng)取輔導(dǎo)取得實(shí)效。

6.二輪復(fù)習(xí)要注重分層,，重點(diǎn)班要關(guān)注尖子生的培養(yǎng)，全省班要設(shè)法提高三本達(dá)線率,，力爭(zhēng)使所有的學(xué)生都能有所收獲,。

7.二輪復(fù)習(xí)要在一輪復(fù)習(xí)由點(diǎn)到線的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的由線到面，最大程度實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化﹑條理化﹑整體化﹑綜合化,。

三輪復(fù)習(xí)通過(guò)綜合試卷訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。

二、學(xué)情分析：

首屆高三文科共5個(gè)班級(jí),，其中10班是文科重點(diǎn)班,，11—14班均為文科全省班。重點(diǎn)班與全省班呈現(xiàn)出不同的學(xué)情狀況,。重點(diǎn)班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，大部分學(xué)生有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較好,，但從前四次段考和一?？荚嚨某煽?jī)看，尖子生所占比例較低,，因此尖子生的培養(yǎng)是重點(diǎn)班后期復(fù)習(xí)的主要工作,。全省班大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，知識(shí)體系尚未形成,，努力程度不夠,，遇到挫折易放棄，對(duì)學(xué)習(xí)持急功近利的心理,，甚至有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，對(duì)考試持一定的觀望態(tài)度。從進(jìn)入高三以來(lái)的學(xué)習(xí)情況看,，全省班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)集中于必修一和必修四,，因此后期復(fù)習(xí)中要對(duì)該部分知識(shí)予以進(jìn)一步強(qiáng)化。

三,、 復(fù)習(xí)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分學(xué)習(xí)并利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的細(xì)致落實(shí),，加強(qiáng)課后學(xué)習(xí)的督促，向課堂要效率,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“精,、細(xì)、實(shí)”的復(fù)習(xí)目標(biāo),。特別是要加強(qiáng)對(duì)近年來(lái)新課程改革省區(qū)高考試題及模擬題的研究,。明確考什么，怎么考,，探究高效課堂的'復(fù)習(xí)模式,。

1

2、認(rèn)真研讀2017年考綱，明確考點(diǎn),，把握考試方向,。詳細(xì)分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。特別是要加強(qiáng)對(duì)近年來(lái)新課程改革省區(qū)高考試題及模擬題的研究。明確考什么,，怎么考,。要關(guān)注2017年的考綱變化，細(xì)致研究新變化的考點(diǎn),。

3,、以教材根基，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的由線到面,，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活,、政治生活、文化生活,、生活與哲學(xué)的聯(lián)系和綜合,。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，,。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化生活，特別是社會(huì)生活中的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題,，提高學(xué)生分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5,、精選試題,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高水平,。訓(xùn)練中要突出基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用,。近年來(lái)高考試題從總體上來(lái)看，基礎(chǔ)性強(qiáng),，但能力要求不低,，因此要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多角度分析問(wèn)題,，提高思維的靈活性,，注重發(fā)散訓(xùn)練,。

6. 要利用導(dǎo)師制加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，要特別關(guān)注依靠死記硬背學(xué)習(xí)文綜的學(xué)生,，必要時(shí)可以通過(guò)考試的挫折力爭(zhēng)使其改變學(xué)習(xí)方法,，力求多思考和多理解。

7. 對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生堅(jiān)持多鼓勵(lì),，使其對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,，并在寒假期間適當(dāng)布置個(gè)性化作業(yè)，在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)力爭(zhēng)二輪復(fù)習(xí)不掉隊(duì),。

四,、整體進(jìn)度的把握

2月16日-3月中旬完成一輪復(fù)習(xí)；

3月中旬-5月中旬完成二輪復(fù)習(xí),；

5月中旬-6月初完成三輪復(fù)習(xí),。

2

3

通過(guò)對(duì)高三生的學(xué)情以及教材資料的分析，下面是制定的關(guān)于高三政治下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，供廣大的教師參考使用,，希望在最后的三個(gè)月中每位考生的能力都能有顯著的提升。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我仍然任教高三1,、2,、3、班政治課教學(xué)任務(wù),，這三個(gè)班均為文科普通班,。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)自主性差,，本學(xué)期時(shí)間只剩下3個(gè)月，即將高考,，學(xué)生的緊迫感有所增強(qiáng),，應(yīng)注意適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì),，爭(zhēng)取高考取得優(yōu)異的成績(jī),。

教材情況分析：

本學(xué)期教材為時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題，學(xué)生比較感興趣,，每個(gè)專(zhuān)題都有背景材料,，與經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí),、政治常識(shí)的聯(lián)系,，與歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生分析掌握,。應(yīng)注意從多個(gè)角度引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生。

本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，端正他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，樹(shù)立必勝的信念。

2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，注意與實(shí)際情況相結(jié)合,。

3.注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng)。

4.加強(qiáng)考前大體技巧的培養(yǎng),。

改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1.讓更多的學(xué)生參與進(jìn)課堂當(dāng)中來(lái),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,。

2.層層設(shè)問(wèn),，合理設(shè)問(wèn)，用問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí),、理解和運(yùn)用,。

3.切忌一味說(shuō)教，要結(jié)合身邊實(shí)際,，特別是學(xué)生的實(shí)際來(lái)講解,，避免學(xué)生有逆反情緒

高三學(xué)期計(jì)劃篇十二

這個(gè)階段過(guò)程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候我希望大家在回顧的過(guò)程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分,。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng),，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無(wú)論如何,，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的,。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題,，掌握好基礎(chǔ),，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。

因此高三前期,，我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂,。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀,。即理科全部的原理要弄清,、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順,、文史類(lèi)知識(shí)主線及同類(lèi)型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等,。

注意,，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題,，而是先看課本,，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定先將課本看明白了,，然后再做題,，做題過(guò)程中不許看課本，不許對(duì)答案,。會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了,，哪里想錯(cuò)了,，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的,，馬上看的話(huà)效果打折扣的,。

很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂,，后面部分更是拉下,，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力,，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏,，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫(huà)線標(biāo)記,，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記,，以利于及時(shí)的回顧。

在學(xué)的過(guò)程中不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題不敢發(fā)問(wèn),，建議學(xué)生在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué),，多問(wèn)老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),，互相約定好給對(duì)方做考察,，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，互相研究題目,。

同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好,，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問(wèn)，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊,。

在處理作業(yè)上,，千萬(wàn)不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：

(1),、不要和自己過(guò)不去,。

第一遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄,，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類(lèi)不會(huì)做的題,，無(wú)論是看課本也好,，聽(tīng)老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí),，再動(dòng)手做,，并將這類(lèi)題型留好。

(2),、要加強(qiáng)互動(dòng)性,。

不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng),。做完作業(yè)不要看對(duì)答案,，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做,，然后問(wèn)他怎么想的,。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案,。

無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的,，與別人差別點(diǎn)在哪里,。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒(méi)有“獲取”答案,，但是留下了疑問(wèn),，又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。

當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后,，一定要定期回顧,，如一周的時(shí)間后，翻一下課本,，這周學(xué)了什么,，然后給自己限制時(shí)間做幾道題,，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過(guò)這么練習(xí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。

處理考試上,，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要,，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù),，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義,。

你只需做三件事：

一,、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí),，會(huì)做的題型,。

二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù),，立即回歸課本，看完課本后再做一遍,。

三、拿著卷子問(wèn)自己,，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的,，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里,。

去年我有個(gè)學(xué)生，其他科成績(jī)都挺不錯(cuò)，英語(yǔ)非常不好,，大約40分左右,，于是復(fù)讀了，花費(fèi)整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間專(zhuān)門(mén)攻讀英語(yǔ),，第一學(xué)期期末考試仍舊考了60來(lái)分,，其他學(xué)科的成績(jī)也下降了。于是他找到了我,，問(wèn)到底怎么了,。我問(wèn)他你是怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)的。他說(shuō),，天天狂做題,，碰到不會(huì)的單詞都抄出來(lái)背，但是不見(jiàn)效啊,。

最后我建議他,，先不要做題，先把課本念熟了,，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞,，可以先畫(huà)出來(lái),。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的`意思自己推一下,，然后再查中文翻譯,，然后再朗讀一遍。開(kāi)始念課文很拗口,，一天訓(xùn)練一篇,，念個(gè)幾篇后，念的順利了,，每天念3~5篇,。課文全念完后，然后再做題,。一個(gè)月過(guò)去了,，他英語(yǔ)考了110多分。

他又問(wèn)我,，說(shuō)他現(xiàn)在會(huì)念課本了,，但是語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)還不會(huì)。我問(wèn)他,，你現(xiàn)在考試的時(shí)候你看到題會(huì)第一時(shí)間想這道題考什么語(yǔ)法嗎?他說(shuō),，語(yǔ)法基本不認(rèn)識(shí)，看到題就憑感覺(jué)做,，感覺(jué)這個(gè)答案代進(jìn)去念的很順利,，就對(duì)了。

我說(shuō),，那你干嘛還要學(xué)什么語(yǔ)法?高考會(huì)問(wèn)你,，這句話(huà)用了什么語(yǔ)法嗎?英語(yǔ)是干嘛用的?是交流用的，管他什么句子,，你只要把意思弄清楚了,，考試的時(shí)候這個(gè)句子整體的意思能夠表達(dá)精確，不就完了嗎?后面我再告訴他英語(yǔ)的客觀性思維及語(yǔ)意精確度原則,，做題時(shí)如何根據(jù)題目尋找有效信息等小技巧,，最后英語(yǔ)反而不需要花費(fèi)太多時(shí)間了，高考最終考了138分,。

這個(gè)案例只是說(shuō)明。方法很重要,，看問(wèn)題的角度也十分重要,。這個(gè)同學(xué)認(rèn)為他做題的最大障礙是單詞不認(rèn)識(shí)，希望在大量做題的過(guò)程中吃透英語(yǔ)單詞,。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了,。英語(yǔ)是一門(mén)交際語(yǔ)言,，美國(guó)文盲都能說(shuō)的很溜，他們認(rèn)識(shí)單詞嗎?不認(rèn)識(shí),。會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤嗎?不會(huì),。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂。但是不影響他們交流,，并且說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn),，很規(guī)范。

那么我們就直接從英語(yǔ)的實(shí)用角度上去學(xué)習(xí)英語(yǔ),，通過(guò)讀課文,，揣測(cè)其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么,，但是你畢竟能夠通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的方式做出來(lái),。這是看問(wèn)題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同,，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí),，就是你突破的時(shí)候。當(dāng)你還停留于死記硬背,，盲目做題時(shí),，那么是你停滯不前的時(shí)候。

有人問(wèn)如何換角度看問(wèn)題?方法是什么?這個(gè)話(huà)題并不難,。簡(jiǎn)單說(shuō)下怎么換角度看試題，我們要善于思考,，每次看題的時(shí)候(注意是看題不是做題),，問(wèn)下自己，這題干嘛要這么出,，是準(zhǔn)備考察我什么?如果我是出題的,，能不能把題目出的更加混蛋一些?通過(guò)這么去想，會(huì)漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的,，那么看到新題,，也能從容應(yīng)付。

至于方法,，有學(xué)習(xí)的方法,，有考試的技巧，這些都是方法,，如前面說(shuō)的,，根據(jù)英語(yǔ)用來(lái)交流的表達(dá)習(xí)慣，及語(yǔ)意的精確原則做題,，就是一種方法和技巧,。如英語(yǔ)完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞,、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧,。像選擇題,，我們完全可以忽略中間過(guò)程，只得出結(jié)論,，就有很多方法,。

如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來(lái)取特殊值代入驗(yàn)證,。如文史類(lèi)(甚至生物)選擇題,，我們完全可以按照語(yǔ)文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分,。

在日常學(xué)習(xí)上,，定期歸納、總結(jié)等,，只要適合自己的,，就是好方法。