每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

童年閱讀心得篇一

童年是一個充滿夢幻和奇跡的時光,，它是我們的起點,，也是我們的根基。在童年時期,，閱讀給予了我們無盡的想象力和啟發(fā),。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種心境,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,，我從中體會到了成長、勇氣,、智慧,、友誼和創(chuàng)造力，它們成為了我這個人最為寶貴的財富,。

首先,，閱讀教會了我成長。在我小的時候,，閱讀了很多關(guān)于成長的故事,，例如《小王子》、《悲慘世界》等,。這些故事告訴我,，成長是一種痛苦和掙扎，但也是一種寶貴和美好的過程,。通過閱讀成長的故事,，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會了從失敗中積累經(jīng)驗和教訓(xùn),。在成長的過程中,，閱讀給了我無盡的勇氣和力量,，讓我始終堅持不懈地追求自己的夢想,。

其次，閱讀培養(yǎng)了我的智慧,。閱讀是一種思考的過程,，它讓我們的頭腦得到了鍛煉和開發(fā),。在我童年時期，我喜歡閱讀各種類型的書籍,，包括小說,、故事、科普等,。通過閱讀,，我接觸到了各種各樣的知識和觀點，拓寬了我的視野和思維方式,。閱讀讓我學(xué)會了獨立思考和判斷事物的能力,，讓我成為一個有思想的人。

再次,，閱讀帶來了友誼,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中，我喜歡和朋友一起分享我所讀過的書籍,，交流我們的感受和想法,。通過閱讀，我們找到了共同的話題和興趣,，建立了深厚的友誼,。我們一起討論故事情節(jié)，分享生活感悟,，一起成長和進步,。閱讀讓我們的友誼更加深厚、豐富多彩,。

最后,，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在童年時期,，我喜歡閱讀寓言和兒童文學(xué)作品,，它們讓我沉浸在童話的世界中，充滿了奇幻和想象的力量,。通過閱讀,，我學(xué)會了創(chuàng)造和構(gòu)思，腦海中不斷浮現(xiàn)出自己的故事和角色,。我開始寫一些小小的故事和詩歌,，激發(fā)了我對寫作和創(chuàng)造力的熱愛。閱讀讓我相信每個人都有無限的創(chuàng)造潛力,，只要給予它們足夠的土壤和陽光,。

總的來說，童年是我閱讀的起點,，其中蘊含著許多寶貴的財富,。通過閱讀,，我體會到了成長、勇氣,、智慧,、友誼和創(chuàng)造力。這些體會不僅影響了我的童年,，也影響了我成長的每個階段,。我相信，閱讀會伴隨著我一輩子,，成為我生命中最為美好的回憶和經(jīng)歷,。

童年閱讀心得篇二

童年是每個人人生中最美好的時光，而童年閱讀更是讓人終生難忘的經(jīng)歷,。閱讀是培養(yǎng)人們的思考能力,、拓寬視野并尋找人生智慧的重要途徑。作為一個80后,，我有幸擁有了童年閱讀卡,，這個童年的伙伴帶給了我無盡的快樂和收獲，下面我將從四個方面講述我的童年閱讀卡心得體會,。

首先,，童年閱讀卡豐富了我的詞匯量并提升了閱讀能力。記得當我第一次拿到閱讀卡的時候,，里面滿滿的都是新鮮的詞匯,，有一些生僻的英文單詞甚至連我字典中都找不到。為了能夠完美掌握閱讀卡中的內(nèi)容,，我迫不及待地去尋找字典,，通過逐個查找來弄清這些生詞的含義。隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn)自己能熟練地閱讀卡中的內(nèi)容,，并且這些生詞也不再陌生。這種閱讀讓我學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力,，我相信這對我未來學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都起到了積極的促進作用,。

其次，童年閱讀卡開闊了我的視野,。在童年的時候,，我只生活在一個小城市的范圍中，幾乎沒有接觸到外面的世界,。然而,，童年閱讀卡給了我一個窗口，讓我可以憑借想象力去探索全球各地的文化和風(fēng)土人情,。通過閱讀卡,，我看到了巴黎的埃菲爾鐵塔、夏威夷的美麗海灘和非洲的大草原,。這些世界各地的景觀激發(fā)了我對探索和旅行的興趣,，激發(fā)了我對不同文化的好奇心。如今,，我依然對文化多樣性充滿熱情,，我的視野也因此得到了拓寬。

第三,，童年閱讀卡幫助我培養(yǎng)了對歷史的興趣,。在童年的時候，我對歷史知識沒有太多的了解,。然而,，通過閱讀卡中的歷史文章，我開始對過去的事情感興趣,。我讀到了一些歷史人物的故事,，了解了一些歷史事件的發(fā)生背景，這讓我對歷史產(chǎn)生了好奇心,。我開始主動去借相關(guān)的書籍,，進一步了解歷史的發(fā)展和變遷。童年閱讀卡培養(yǎng)了我對歷史的熱愛,，也為我之后的歷史學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。

最后，童年閱讀卡讓我體會到了閱讀的樂趣,。閱讀對我來說從來不是一項枯燥的任務(wù),，而是一段美妙的旅程。每次拿起閱讀卡,，我總是充滿好奇心地邁進文字的世界,。我被故事中的人物所吸引，被故事情節(jié)所牽引,。我與書中的主角一同經(jīng)歷了無數(shù)冒險和歷險,，也欣賞到了作者們的智慧和幽默。閱讀的樂趣成為了我童年最美好的記憶,。

總結(jié)起來,，童年閱讀卡是我成長過程中最寶貴的伙伴之一。它豐富了我的詞匯量,，提升了我的閱讀能力,，開闊了我的視野，培養(yǎng)了我對歷史的興趣,，并讓我體會到了閱讀的樂趣,。我希望每個孩子都能有機會獲得一個屬于自己的童年閱讀卡,，讓閱讀成為他們成長的助力和樂趣。

童年閱讀心得篇三

童年是我們一生中最為純真快樂的時光,，而閱讀則是童年不可或缺的一部分,。我曾經(jīng)是一個熱愛閱讀的孩子，通過閱讀,，我看見了世界的多彩和可能,，也收獲了一些寶貴的心得體會。在童年里,，閱讀給了我很多啟迪和成長,，讓我變得更加聰明和自信。下面我將通過五段式結(jié)構(gòu),，分享一下我的童年閱讀心得體會,。

首先，閱讀讓我拓寬了視野,，開闊了思維,。在小學(xué)時，我最喜歡讀的是《安徒生童話》,，這些故事講述了許多奇特的冒險和幻想,，如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等,。在讀這些故事的同時,，我也進入了一個個神奇的世界，看到了別樣的風(fēng)景和人物,。這些故事不僅讓我學(xué)到了很多知識,，更重要的是激發(fā)了我對未知世界的好奇心，提高了我思考問題和解決問題的能力,。閱讀不僅是一種享受,，更是一種擴展視野和拓展思維的方式。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味,。在童年時期，每當我得到一本新的圖書時,，我總是迫不及待地翻開書頁,，并且沉浸其中。我能夠靜下心來專心閱讀,，享受文字帶來的愉悅,。通過不斷的閱讀，我也逐漸培養(yǎng)起了挑選圖書和閱讀的品味。我會選擇那些言情文學(xué)和科普讀物,，雖然風(fēng)格迥異,，但都能夠給我?guī)韱l(fā)和樂趣。良好的閱讀習(xí)慣和品味不僅讓我在讀書中找到了樂趣,，更重要的是為今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了基礎(chǔ),。

第三，閱讀豐富了我的情感世界和人生體驗,。通過一本本小說，我看到了人性的善惡,、愛恨情仇,、友誼與背叛等豐富的情感表達。例如,，《小王子》這本書,，讓我感受到友誼的珍貴和寬容的重要。在讀完這本書后,，我深深地明白了真正的友誼應(yīng)該是無私的,、包容的。閱讀讓我在虛擬的故事中感受到了真實的人生,，通過與書中人物的交流,，我學(xué)到了許多處世的智慧和人生的哲理。閱讀不僅滿足了我的好奇心,，也讓我更加成熟和感悟人生,。

第四，閱讀提升了我的語言表達能力,。童年是學(xué)習(xí)語言的黃金時期,，而閱讀是我提高語言表達能力的一項重要途徑。通過大量的閱讀,，我積累了豐富的詞匯和表達方式,，提高了閱讀理解和寫作的能力。在課堂上,，我總能找到合適的詞語表達和準確的語句組織,。這不僅讓我贏得了老師和同學(xué)的贊賞，也讓我在各種交流場合中更加自信和流利,。閱讀是語言的源泉,，也是提升語言表達能力的關(guān)鍵。

最后,，閱讀讓我學(xué)會了如何思考與自主學(xué)習(xí),。在閱讀的過程中，我不僅僅是被動地接收信息，更重要的是思考和反思,。通過思考,，我能夠更好地理解作者的觀點和意圖，從而加深對內(nèi)容的理解,。另外,，閱讀也給了我自主學(xué)習(xí)的能力，當我遇到一年級無法理解的詞匯或句子時,，我會主動去查字典或請教老師,，尋找答案。這種主動的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在讀書中找到了更多的樂趣和意義,。

童年是我們?nèi)松凶顬閷氋F的時光,，而閱讀是童年中最為重要的一部分。通過閱讀,，我看到了世界的多彩和可能,，也收獲了很多寶貴的心得體會。閱讀拓寬了我的視野,，培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味,，豐富了我的情感世界和人生體驗，提升了我的語言表達能力,，還教會了我如何思考和自主學(xué)習(xí),。回顧童年中的閱讀時光,，我覺得非常幸福和滿足,，我深信閱讀將會一直伴隨著我成長的腳步，給予我更多的啟發(fā)和幫助,。

童年閱讀心得篇四

《童年》這本書就是以高爾基的童年經(jīng)歷敘述的故事,。

讀完這本書，我以為：一說到童年,，我們可以用無限想象與美好去勾畫,，“幸福”總是會纏繞,?？筛郀柣耐陞s不是如此。

故事以“阿廖沙”(高爾基的乳名)為主人公,。文章講述了：19世紀沙俄統(tǒng)治時期,，三歲的阿廖沙便失去了父親，并跟隨外祖母到了外祖父家生活,，結(jié)果總是被外祖父打,，好朋友“小茨岡”的死,，因舅舅們爭家產(chǎn)而幾次鬧得不可開交以及外祖父和舅舅們分家后發(fā)生的一切，阿廖沙知道父親的故事,，母親又再一次結(jié)婚,，繼父卻毆打母親、虐待他的故事,，這些一個個事在高爾基的心里留下了很深刻的印象,。高爾基10歲后，便告別童年,，走向人間,。

我覺得高爾基的童年真是比悲慘還要悲慘，這也反映了當時社會,，沙俄統(tǒng)治的殘暴,、兇惡。雖然有那么多的不幸,，可值得高興的是---高爾基有一個愛他的外祖母,。外祖母善良和藹,、熱愛生活,，她在高爾基童年黑暗陰影下打開他害怕孤獨的心。她經(jīng)常給高爾基講一些關(guān)于窮人有正義的故事,，同時他身邊的朋友以及他內(nèi)心有些小崇拜的人也給他以鼓舞,，所以在這種黑暗的環(huán)境下，高爾基變得堅強,、勇敢,。

我現(xiàn)在美好的生活使我不會像高爾基的童年一樣不幸?？僧斘页两谖镔|(zhì)帶給我的享受之中,，比如癡迷電腦而不能自已時，或者是覺得學(xué)習(xí)壓力大而想放棄學(xué)習(xí)時,，這些就是“黑暗”,。我就如同像高爾基一樣在經(jīng)歷“不幸”，但我要像高爾基一樣從黑暗中走出來,，如果我一旦被這“黑暗”沉迷,，就會害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所說：與其咒罵黑暗,，不如燃起一支明燭,。是啊，與其討厭這“黑暗”,，不如振作起來,，在“黑暗”中點亮希望之光，使“黑暗”遠離，有了這希望,，“黑暗”并不怕,。

高爾基，我成長路上學(xué)習(xí)的榜樣!

時代,，正在不斷地進步著;科技,，正在不斷地發(fā)展著;條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是,，人們的思想?yún)s在不斷地退步著,，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著,。

風(fēng)雨過后,，彩虹才會笑的傾城;熬過嚴冬，才能感到春風(fēng)徐徐,。請在挫折面前堅強,，請在困難面前挺立。

童年閱讀心得篇五

《童年》伴我走過閑暇時光,，勾起了我或深或淺的記憶,，文中講到高爾基悲慘的童年，讓我不禁為他感到悲傷,。

五歲喪父的高爾基,，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故?？墒沁@一切都無法阻止他對知識的渴望,。為了上學(xué)，他只能去撿廢品賣了錢當學(xué)費,，自己供自己上學(xué),。高爾基身上穿的破舊，在身邊的富有同學(xué)面前,，受到了不少屈辱,，可是他兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,。把這一切化為動力,，促使自己努力學(xué)習(xí)，成績一直是名列前茅,。

讀完了這本書后,，我想起了幼時在老家的點點滴滴。黑夜鋪開幕布,，夏夜院中,，葡萄藤下爺爺隨搖椅微搖,，單手輕搖蒲扇，我搬個小椅子側(cè)坐一旁,，悄悄剝開一塊酥心糖塞進嘴巴,。抬頭仰望滿天星辰，聽爺爺講過去的人和事,，那飽含歲月的聲音緩緩講著從前,，車、馬和行人都好像在眼前從遠處而來,，又即將向遠處而去,。

待爺爺講累了，奶奶便微笑著講藏于心底,，將落了些許灰塵的舊事,，漸漸抖落塵埃，化作輕歌哼唱“童謠是童年的藍天和白云,，是孩提時代歡樂的歌”,，奶奶唱一句，我唱一句,，奶奶總是打趣地問我,，你知道是什么意思嗎?我懵懂地搖搖頭，覺得只是聽著好聽,，唱著有趣罷了,。奶奶喜歡聽我用清亮的童聲唱這不著調(diào)的童謠,，而也總是能從奶奶的帶有笑意的眼神里看到她慢慢的慈愛和幸福,。

記憶一下子拉回現(xiàn)實，現(xiàn)今在如此幸福的生活中,，我們不用擔心沒錢上學(xué),，更不用撿垃圾維持生活。身上不再是為了遮蔽的布塊,，而是層出不窮的潮流新款,，用的也是五花八門，色彩鮮艷的文具,，各種樣式的書包,，還有許多不知名的東西，應(yīng)有盡有,。而高爾基呢?他是多么的悲慘啊!別說是文具了,，就算是衣服也都破爛不堪，是補丁摞補丁,，還受到外公的百般虐待,。相比之下,，我們就像溫室里的花朵，享受著小公主,、小皇上之類的待遇,，不愁吃，不愁喝,。簡直是“衣來伸手飯來張口”,。但是對于高爾基來說，這根本就是神仙般的,，想也不敢想的奢侈生活呀!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學(xué)習(xí);相比之下,，我們這些過著幸福生活的人，卻是自愧不如,。我想如果,，我是高爾基，那一定會為自己的貧窮家境而自卑的對學(xué)習(xí)沒有了信心,，而他卻把嘲笑化為了進步的階梯,，我真是佩服不已啊!

相比高爾基童年的生活，我們可以用——掉進了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活,，我們和高爾基不一樣的童年,，看出了一代人與另一代人的不同。以后,，我們也要學(xué)習(xí)高爾基那種不向困難低頭,，奮發(fā)向上的精神，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年,。

筆落至此,，思緒萬千，月光悄然滑過指尖,，星辰不經(jīng)意催人心房,，我明白此刻的我們應(yīng)該帶著星辰月光，勇往直前!

童年閱讀心得篇六

《童年》是我最近閱讀的一本書,，它的作者是哲學(xué)家利奧·納·托爾斯泰,。這本書可以說是托爾斯泰的自傳，他在書中回憶起自己的童年時光,，并以一個兒童的視角,，展現(xiàn)了那個時代的俄羅斯鄉(xiāng)村生活的熟悉景象。通過閱讀這本書,，我更加深入地了解了托爾斯泰的人生態(tài)度和對于生命的思考,，也感悟到了關(guān)于童年的多重意義。以下是我對《童年》的閱讀心得體會,。

首先,，托爾斯泰在書中通過兒童的眼睛,，展現(xiàn)出了他童年時的直率、單純和純真,。他以自己的親身經(jīng)歷為素材,，描繪出一個充滿生機和歡樂的兒童世界。他在書中描述了和小伙伴們一起玩耍,、探險的趣事,，以及他第一次感受到生命的美好時刻，這些都讓我回想起了自己的童年,。托爾斯泰以一種真實而感人的方式,，深入地觸動了我對童年的回憶和情感。

其次,，托爾斯泰在書中對童年的思考和反思引起了我的思考,。他通過回顧自己的童年，回憶起了那個時代的鄉(xiāng)村生活,、家庭和學(xué)校教育,。在書中，他對于一些關(guān)鍵性問題進行了思考,，比如生死的意義,、存在的價值、信仰的力量等,。通過這些反思,，我發(fā)現(xiàn)童年不僅僅是一個個人生命的開始，更是一個人思考人生和世界的起點,。托爾斯泰通過他童年時的經(jīng)歷,，給了我新的思考角度和啟示。

第三,，托爾斯泰在書中對自然界的描繪給我留下了深刻的印象,。他以童年時期的游戲和冒險為背景,，生動地描述了自然界的美麗和神秘,。他寫道：“突然，我看到一片綠色,，小溪眼前分成兩支,，它們陡峭地騰空跳躍，支流遠遠地追趕主流,，最后筆直地奔回去,。”這樣的描寫讓我感受到了自然界的力量和魅力,。同時,，他還通過對自然界的描寫,，表達了他對生命的熱愛和敬畏之情，讓我對自然界的美妙之處有了更深的認識,。

接著,，托爾斯泰在書中對于人際關(guān)系的思考也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。他描繪了與家庭成員,、老師和朋友之間的關(guān)系,，通過這些關(guān)系的交織，形成了他童年時期的人生畫卷,。他通過書中的描寫,，讓我感受到了人際關(guān)系的重要性和復(fù)雜性。在書中,，他寫道：“于是安娜·達夫婦的家變成了我家,，為每一件小事，大家都為我忙活,?！边@樣的描寫表達了家人間的親情和支持，使我不禁思考起自己與親人,、朋友之間的關(guān)系,。

最后，托爾斯泰在書中以深刻的洞察力,，展現(xiàn)出了對于人生意義的思考,。在書中，他對生命,、死亡和信仰等問題進行了深入的思考,，并提出了令人深思的觀點。他認為,，每個人都應(yīng)該正視生命中的苦難和困惑,，并通過對自己的人生意義進行深入的探索，找到真正的幸福,。這樣的思考讓我意識到,，生命中的困惑和苦難是無法避免的，重要的是如何去面對和解決它們,，找到真正屬于自己的幸福,。

通過閱讀《童年》，我更加深入地了解了利奧·納·托爾斯泰這位偉大哲學(xué)家的思想和人生態(tài)度,。他通過兒童的眼睛展現(xiàn)了童年的美好和純真,，通過對自然界和人際關(guān)系的描繪，讓我重新思考了生命的意義和價值。這本書讓我對童年有了新的認識,，也深深地觸動了我的內(nèi)心,。通過與托爾斯泰一起回顧童年，我更加珍惜每一段回憶,，也更加堅定地走向未來,。

童年閱讀心得篇七

冰心的書如同富有詩意的畫，帶人走入童話般的世界,。

這本書中有許多感人的故事,，冰心用她自己的語言把這些故事講述地繪聲繪色。其中我最喜歡的一個故事則是：親親格日勒,。

放羊的孩子巴特爾夢想有一匹神馬,，而一匹金黃色的馬從他眼前狂奔而去，巴特爾多么希望擁有那匹馬,，可看到獵人們要把它賣了,，于是用八只羊換回了那匹馬。

巴特爾和自己騎的那匹小黑馬跟格日勒（那匹馬）玩的很開心,，后來,，他父親的風(fēng)濕病發(fā)作了，要到雪山上采雪蓮才可以醫(yī)治父親的病,。早上,，他悄悄起床，騎著格日勒到了雪山下,，找到雪蓮后,。他們下山了，到地面時,，格日勒卻把巴特爾甩到十幾米外,，雪峰瞬間就崩塌了，疾駛而來,，淹沒了格日勒,。他沒能挖出格日勒，它為了巴特爾獻出了自己的生命,，從此,，巴特爾變成了一個剛強而憂郁的孩子，只有在夢中,，才可以見到自己的格日勒,。

一匹馬竟然為了救自己的主人不惜代替他被死神接走。馬可以為了別人而奉獻,，而在現(xiàn)實生活中，有些人卻做不到,，見死不救,，反而落井下石,。還應(yīng)該向格日勒學(xué)習(xí)，巴特爾也有值得我們仿效的地方,。他十分愛父親,，當?shù)弥约焊赣H生病時，不惜一切代價為父親治病,。

這本書中還有許多感人肺腑的故事,，我還沒有仔細介紹，大家可以自己去找來讀,。

《童年》閱讀心得體會

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最新假期閱讀心得

童年閱讀心得篇八

童年是人生中最美好,、最純真的階段。而閱讀卡能夠讓孩子們在這個階段中獲得更多的知識,，增加閱讀的樂趣和能力,。在我童年的閱讀卡中，我學(xué)到了很多東西,，也體會到了閱讀的樂趣,。下面我將從感情、智力,、想象力,、思維和認知的角度出發(fā)，談一談我在童年閱讀卡中的體會和收獲,。

首先,，閱讀卡對我的感情發(fā)展起到了有力的促進作用。通過閱讀卡,，我接觸到了各種不同的情感,，例如悲傷、喜悅,、憤怒等,。這些情感讓我更加理解人類的情感世界，更加善于表達自己的情感,。閱讀卡中的故事和人物也成為了我人生中的朋友,，我能夠通過他們的經(jīng)歷和感受學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)同理心,。

其次,，在智力方面，閱讀卡對我有著深遠的影響,。通過閱讀卡,，我不僅能夠獲取更多的知識，還能夠鍛煉我的思維能力和理解能力。在每張閱讀卡上,，都有很多問題需要我去思考和回答,。這些問題擴大了我的思維空間，激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。同時,，閱讀卡還使我更加善于分析問題，不輕易相信表面的東西,，而是要深入思考背后的含義,。

再次，想象力是童年閱讀卡給我?guī)淼牧硪粋€重要的收獲,。閱讀卡中的故事情節(jié)和世界觸發(fā)了我豐富的想象力,。我能夠想象自己是故事中的主人公，親身經(jīng)歷故事中的冒險和奇跡,。閱讀卡擴大了我的想象空間,，培養(yǎng)了我對未知世界的好奇心。在想象中,，我能夠勇敢地面對各種挑戰(zhàn),，體驗各種可能性。

另外,，閱讀卡對我的思維能力的培養(yǎng)也有著重要的作用,。通過閱讀卡，我學(xué)會了思考問題的方法和邏輯,。在每一張閱讀卡中,，要求我進行推理和歸納，找出問題的答案,。這樣的訓(xùn)練使我的思維更加敏捷,、靈活。我也通過閱讀卡學(xué)會了各種思維模式,，例如批判性思維,、創(chuàng)造性思維等。這些思維的培養(yǎng)使我在學(xué)習(xí)和生活中更加有自信和自主性,。

最后,，閱讀卡對我的認知發(fā)展起到了重要的推動作用。通過閱讀卡,，我積累了大量的知識,，不僅豐富了我的詞匯量，還拓展了我的文化視野,。閱讀卡中的故事和情節(jié)也幫助我更好地理解世界的本質(zhì)和人類的價值觀,。閱讀卡還能培養(yǎng)我對解決問題的能力,，從而提高我的自信心和成就感。

總之,，童年閱讀卡是我成長過程中的寶貴財富,。通過閱讀卡,，我在感情,、智力、想象力,、思維和認知方面得到了很多的提升和豐富,。感謝童年閱讀卡為我提供的機會，讓我在它的陪伴下度過了快樂而難忘的童年時光,。希望每個孩子都能夠有機會接觸和享受閱讀卡的魅力,，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和能力，讓閱讀成為他們的終身伴侶,。

童年閱讀心得篇九

今年暑假,，合肥的天氣多半是很熱的。但是我依然還約老爸一起去新華書店購買了一本我很喜歡的《童年》,，作者是曹文軒先生,。

曹文軒先生的這本書里講述了很多童年故事傳說，讀完之后我深有感觸,。其中我最喜歡的故事傳說叫《青銅葵花》,。故事傳說主人公葵花是個小女孩，住在農(nóng)村,，家里非常窮,，她有個啞巴哥哥叫青銅。家里人很想給葵花在農(nóng)村里上學(xué),，給青銅找一所好的聾啞學(xué)校就讀,，但是他們的錢只能供一個孩子上學(xué)?？辞嚆~也都十一歲了,，上不上學(xué)都無所謂了，家里就讓六歲的葵花上學(xué)了,，哥哥青銅負責(zé)接送,。

一天放學(xué)，青銅看見別人都在欣賞自己的照片,，青銅比劃著問葵花：“你的照片呢?”葵花笑了笑沒有回答,。晚上青銅把事情與媽媽說了,，媽媽說,，肯定是委屈這孩子了,，回頭我要請攝像師給我們照一張體體面面的全家福。從此他們一起努力,，編織一種蘆花鞋上街上去賣,。過了一年，他們才拿著那散發(fā)著汗味的錢去照了一張幸福的全家福,。

讀完這本書,，我感覺雖然我們現(xiàn)在生活條件很好，拍幾張照片很容易,，但當時青銅他們家卻要為此攢很長時間的錢,，要付出很多辛苦的勞動，不過他們的全家福中間有很多的樂趣和幸福,。我爸爸說過他小時候中秋節(jié)吃月餅的故事傳說,，那時候的月餅很大很甜，可惜現(xiàn)在市場上再也沒有賣的了,，那種童趣很難再找到了,。對比葵花，我覺得我們現(xiàn)在生活的時代非常美好,，學(xué)習(xí)條件也比他們好很多很多,，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，珍惜當下時光,，學(xué)好本領(lǐng),，長大后把祖國建設(shè)得更加富強美麗!