時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學班主任工作計劃范例篇一

以學校總體工作計劃為指導,，以深滲入滲出開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

開學初,，根據班級基本情況,，首先了解每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》;加強遵紀守法教育,，做到無違法行為，無事故發(fā)生;建立班級學習,、活動,、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的班隊活動,，班級學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，愛護公物,，經常保持班級整潔,、美觀，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角;期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,，結合本班的實際,，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實現積極、務實,、高效的工作方式,，取得了一定的教育教學效果,。

1、兩操要人人參加,，養(yǎng)成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行),。.

2、培養(yǎng)良好的課堂紀律,，養(yǎng)成認真聽講的習慣,。

3、活動時間要有人監(jiān)督,，提倡進入操場安全游戲,，不追逐打鬧。

4,、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣,，不能推攘，擁擠,。

5,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,，培養(yǎng)良好的勞動習慣,。

6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

4,、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

1,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學,、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向,。

2、在校內外，不允許學生做危險的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。3,、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木。

本班大部分學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

在身體素質方面:本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

小學班主任工作計劃范例篇二

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數失衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現;女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2,、對少數有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

小學班主任工作計劃范例篇三

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：

全班共有學生32人,，其中男生19人,，女生13人。三年級期末統(tǒng)考,，語文,、數學、英語三科及格率98%,，優(yōu)秀率62%,、41%、36%;看分數還可以,，總體情況良好,，學生活潑好動，思維敏捷,，積極向上,，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生,，主動學習的習慣還有待加強,。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變,。

在學校的領導下,，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育,、道德教育工作計劃,、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習,，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，對學生的情況可以說,，只是從以前老師那里獲得一點點,。但學生的內心世界，我一竅不通,，況且學生每天都在變化,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況,。爭取家長對學校工作的配合。

⑴,、組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵,、檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。

⑶、組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

(4),、協助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

九月：學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪,，力爭做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪;

十一月：加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作;

十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

一月： 慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假;

小學班主任工作計劃范例篇四

一、指導思想

以“三喜愛”教育為平臺,，以提高教育質量和學生的素質為中心,，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的,，還是學習習慣上的；不管是學習成績,，還是身體素質。

二,、班級情況分析

1,、常規(guī)教育方面。

現在是孩子入中學第一學期了,，預備年級學生自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起紀律觀念,，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，增強他們的自我管理的能力。因此,，我決定從以下幾點入手：

①充分利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度,，展開表揚與批評,。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結,，對表現好的學生進行表揚，并予以物質上的獎勵,。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

②合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié)，勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

③充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用班級讀書角,，衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育,。另外,，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助,。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促,，提醒。

三,、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,，經常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說,，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,，看書,，或者畫畫，寫字,，把中午的時間充分利用起來,，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量,，也避免了很多安全事故的發(fā)生,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、與家長聯系方面

家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作,。結合考試成績針對學生的現狀,，加強學校與學生家長間的多方聯系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。

這學期,，我會用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

小學班主任工作計劃范例篇五

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數失衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現;女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

小學班主任工作計劃范例篇六

班主任不僅是一個班學生品德,、學習,、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

一 .指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀、世界觀,。

二,、學生現狀分析：

本班共有38名學生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協作的精神。 用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

小學班主任工作計劃范例篇七

為了能把本班級建設成 “團結、活潑,、嚴謹,、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定以下班級工作計劃：

一,、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗,，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

二,、班級和學生分析

本班共有學生54人,其中男生28人,女生 26 人。大多數學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后，需要這學期重點輔導,。

三,、采取的具體措施：

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴,、長抓不懈,。

要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育,。校園內上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質量,。學習上，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

小學班主任工作計劃范例篇八

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了,，還是不得不出去找工作,，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,，就是到學校當老師去,。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經驗,，所以學校一時也不能正式的錄用我,，只讓我當實習老師，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師,。

這是對我的一次機會啊,，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了,，我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任,，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義,，我要積極協助莫老師共同管理班級各項事務,，認真學習，為以后的班主任工作積累經驗,，為了能盡快提升自己,，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：

一,、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生,，其中男生22名，女生19名,，23名本地學生,，18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現為小學基礎太差,，學習態(tài)度不積極,。

二、本學期工作措施

1、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設,。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標,。

3,、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制,。

5、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

6,、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,，抓好自習課紀律,，提高學習效率。落實值日組長制度,，責任到人,。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

8、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

10,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

三,、本學期工作重點

1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導,、轉化后進生,。

2.作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導學生做好從小學到初中的轉變,，形成一個好的基礎。

3.班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵學生,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

四,、班級主題活動安排

第一周：做好新學期打算，提出新學期要求,。

第二周：主題班會課——告別陋習,，走向健康與文明。

第三周：加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律,、學習自評,。

第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報,。

第七周：“科技節(jié)”活動,。

第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復習迎考。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W習經驗交流,。

第十一周：主題班會：推廣普通話。

第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

第十三周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標,。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣,。

第十五周：主題班會：我的未來，我決定

第十六周：主題班會：法制教育活動,。

第十七周：期末復習動員,。(全班學生“考試承諾”簽名)

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動,。

小學班主任工作計劃范例篇九

本班共有學生65人，男生34人,，女生31人,。學生思維活躍，活動積極,，團結互助,，班風良好，存在的最大問題是紀律性較差,，自制力太差,。針對本班實際情況，現制定如下工作計劃：

一,、 工作目標

本學期班主任工作緊緊圍繞學校工作計劃來展開,，重點抓好學生習慣的養(yǎng)成教育、做好家校溝通,，努力搭建三位一體的育人網絡,，力爭把每一名學生培養(yǎng)成合格的小學畢業(yè)生。

二,、 主要措施

(一)狠抓學生養(yǎng)成教育,。

充分利用班隊會的時間學習《班級公約》、《紅領巾監(jiān)督崗》,、濱城四小有關的校規(guī)校紀,。讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,，通過“晨會”,、“主題班隊活動”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

培養(yǎng)學生自覺做好課前準備,、自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室,、進教室即做好課前準備,，自覺讀書，自覺練字,。

(二)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。

1、課堂紀律：制定相應的獎懲辦法,，加強教育,。要求學生認真聽講，服從科任教師的安排,，保證聽課質量,。

2、加強課間紀律,，要求學生“說文明話,，行文明事，做文明人”,，待人接物有禮貌,。認真組織學生上好眼操、間操,、大課間活動,。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結互助精神,。

3,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, 每個路隊設立了兩個路隊長，負責本隊的紀律,。使學生不僅做到快,靜, 齊,而且能夠進行自主管理,。

(三)衛(wèi)生方面：

規(guī)范學生衛(wèi)生習慣，教育學生愛護學校公共設施并為學校的環(huán)境建設做出自己的努力,，教育學生“以校為家”,、“以班為家”。每天早,中,晚分派值日生清掃, 對教室衛(wèi)生及室外衛(wèi)生區(qū)打掃徹底干凈,，班級設立衛(wèi)生監(jiān)督員負責檢查衛(wèi)生,，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生。學期末評選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，進行相應的獎勵,。

(四)抓好班級小干部隊伍建設,，使之成為老師的好助手。

及時召開班委會會議,，了解班級風貌,。了解學生的思想情況，及時采取措施,，指導學生改正不足,。幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作,，指導他們工作方法，嚴格要求班委干部以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

3、定期舉行家長會,，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍,。

4,、發(fā)揮家長的作用。充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

(五)重視對后進生的教育工作

對后進生多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。通過劃分學習小組、一幫一等形式提高他們的學習成績,。

(六)營造向上氛圍

根據學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。積極鼓勵和引導學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

(七)家長工作

1、定期召開家長會,。向家長匯報學生的全面情況,，了解學生在家表現，共同研究教育內容和方法,。

2,、通過電話、班級qq群,、平安校園短信平臺,、班級博客等多種途徑，密切家校聯系,，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展。

小學班主任工作計劃范例篇十

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現狀分析

我共有學生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現;女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七,、學生安全教育

1,、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨8：30準時進教室,，帶領孩子早讀,。下午2：00準時進教室，處理班級事務,，注意學生安全,。

3、課間要到教室里,，等放學后再離開,。

八、家訪,、來訪工作的開展

由于五年級班級人數不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

小學班主任工作計劃范例篇十一

一、班級基本情況：

我班共有學生61人,，其中男生26人,，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉入,，孫凱因傷休學,。本班大多數學生學習基礎良好，學習刻苦,，進取心強,，但也有數七八個學生學習懶散，進步不大,，班級里存在兩極分化的現象,，因此，我要繼續(xù)加強轉化差生的工作,。本學期,，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標,，班內形成良好的學習風氣,。

二、具體工作措施：

1,、做好轉化差生的工作

對后進生,，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現,。

2,、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用晨會,，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關安全的知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造,，時刻提醒學生注意安全。

3,、加強班干部隊伍建設

進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

三、每月工作安排：

二月：

1,、做好開學工作(報名,、收費);

2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3,、進行班級寒假情況調查,，書寫寒假小結;

4、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作;

5、加強期初行為規(guī)范教育,。

三月：

1,、班報刊出;

2、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

3,、慶祝“三八”婦女節(jié)：

4,、“五個十”系列教育活動之一;

6,、建立后進生檔案;

7、眼保健操培訓

8,、“五個十”系列教育活動之二,。

小學班主任工作計劃范例篇十二

一、目的要求：

經過三年的學習,，我班學生在學習和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習慣,。但大部分學生因為嬌生慣養(yǎng)，自我意識較強烈,，依賴性很強,，雖然在校還能聽從老師的教導，但回家很難對自己嚴格要求,，做到持之以恒,。新學期，我將針對學生存在的問題,，在常規(guī)管理,、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈,，努力使全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力。

二、中隊(班級)具體工作：

1.思想教育方面：

為了培養(yǎng)學生學會學習,，學會自我管理,，我盡量做到在日常學習生活中能有序的引導，遵循內容近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。具體做法如下：

1,、充分利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并根據班級目標的需要,，和學生一起制定相應的班規(guī),，讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學習行為等方面的得與失。

2,、充分利用升降旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動中學會合作,，學會生活。

3,、充分利用學校舉辦的各項活動渠道,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

2.美麗學生培養(yǎng)方面：

作為評價體系，創(chuàng)建“美麗班級”和培養(yǎng)“美麗學生”,，打破原先傳統(tǒng)的“三好學生”“學習積極分子”等評比活動,，以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標，根據學校實際情況重構評價內容及標準,，從“潛力”“智慧”“文明”“特長”“環(huán)?！薄伴喿x”等多個個維度進行評價，從而加強學生常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)美麗學生,，推進班級文化建設和融合教育，營造和諧平安校園,，將班級和學校打造成師生共同的精神家園。

3.學習方面：

為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，我嚴格規(guī)定學生的學習常規(guī),。比如每天要自覺有序地開展早讀活動，早讀要做到積極大聲朗讀,，主要有“值日班長”帶領組織學習,。作業(yè)自覺認真完成，主要通過校訊通,、電話等聯形式與家長聯系,，小組長每日一查等多渠道督促落實孩子的學習。現在,，早讀和無自修,，不管我在不在教室，孩子們都能在“值日班長“的帶領下有序地認真進行早讀和午自修學習等,。

4.體育衛(wèi)生方面：

按照學校的安排,，堅持以“健康第一”的原則，每天認真指導好學生參加“兩操一跑“鍛煉活動,。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間,。除此之外，還要認真指導孩子參加學校組織的體質健康檢測和趣味體育比賽等活動,。

5.勞動教育方面：

勞動是人類生活,、生存和發(fā)展的基本條件，人的勞動素質形成必須經過勞動的實踐,。所以,，人們的勞動及生活習慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經過三年的訓練,，同學們現在在勞動方面有了很大的進步,，現在每個孩子都能進行自主值日，認真完成分工任務?，F在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動,，從掃地、拖地,、擺桌椅,、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動,，讓學生品嘗成功的喜悅,，也讓學生學會了合作勞動。

6.中隊(班級)干部的培養(yǎng)：

第一：物色得力幫手,，組成強有力的班干群體,。

每個新學期開始的前兩周，學校都很注重衛(wèi)生打掃和板報,，而這也是班主任選拔班干的好時期,。通過耐心細致的觀察，發(fā)現關心班集體,，有責任心,，勤奮，在班中有一定威信的學生,，往往這些學生就是班干的好人選了,。

第二：要指導班干工作方法。

班干們還是小學生,，社會經驗缺乏,，能力不足，在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難,，因此有些問題會處理不當,。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導他們，端正他們的心態(tài);其次,，要制訂明確的工作任務,，做到分工明確，班干部之間既要各司其職,，又要團結合作,。三、要指導他們正確的工作方法,，培養(yǎng)他們的能力,。

第三：要信任班干。

蘇霍姆林斯基說：“對人的熱情,，對人的信任,，形像點說，是愛撫,、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣,。”對班干部的工作付出,，班主任要給予很大的支持和信任,，這樣才能讓班干部成長得更快,。

第四：讓其他學生理解班干，使班干快樂做事,。

班里會有其他學生特別是常違紀的學生對班干的工作不是很支持和理解的,，而這就需班主任的疏導和溝通了。讓班里的同學理解班干,，這不僅有助于減少班干的工作阻力,，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更愿意更快樂的為班服務,。

8.家長工作：

小學生的工作離不開家長的支持,，一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。班級工作

中老師和家長的配合,，直接影響到班級工作的好壞,。曾有一句話這樣說：“忽略了一個家長,，就等于放棄了一個孩子的教育,。”雖然家長因各自身份,、素質不同,，言行舉止也各不相同，但他們和老師有一個共同的方向——那就是愛孩子,。

一,、笑著面對每一位家長

微笑服務在當今社會里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質服務的標準,，老師也不例外,。

二、對待家長的方式

“家庭是學校教育重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。因此我堅持做到對待每個家長一視同仁、真誠溝通,。

三,、加強與家長的聯系

俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”,，讓家長參與到班級中來,，是對班級工作最好的反映,。

因此可以通過召開家長會、家委會,、家長微信群等渠道加強與家長的聯系,。

9.安全教育方面

安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障,。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長,。這學期,，我們先后利用班隊課對學生進行了以下幾方面的安全教育：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊會進行集中教育,，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理,，每隊路隊設立路隊長,，對該隊進行負責管理。

(2)校園安全的教育：課間提倡文明休息,，做游戲應到操場上,，不大聲喧嘩，講文明話,。不玩帶危險性游戲,，不在教室前、教室內追跑,、推搡,、打鬧、不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學生排隊時，不要擁擠,，要有序的做到快靜齊,。

(3)消防安全教育。這學期結合學校安全消防演習,，對學生進行了消防安全教育,，提高消防安全意識。

(4)衛(wèi)生與飲食健康教育：不喝生水,，不亂買零食亂吃零食,，更加不要買路邊的三無零食,。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入,。二則杜絕一些刺激性強,、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長,。讓孩子在身體出現不適等情況下,，主動及時地告訴老師、告知家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

10.雛鷹爭章方面：

雛鷹爭章活動是一個獎勵表彰體系，活動目標是培養(yǎng)少先隊員的全面素質,。在智育方面,，這是一個與教學結合最緊密的活動，在德育方面是培養(yǎng)少年兒童良好習慣的最佳體系,。

實施計劃：

(一)保證基礎,，明確要求

1,、為激勵監(jiān)督孩子的學習,、行規(guī)，我們規(guī)定每周的四項循環(huán)競賽四項都不扣分,，每人都能得到一顆小腳丫,。這樣以保證在學習方面不是突出的孩子也能在大環(huán)境中得到相應的獎勵。

(二)拓展范圍突出特色

在保證行規(guī)表現優(yōu)秀的基礎上,，我提倡獎勵學習,、作業(yè)等各方面表現好的學生進行獎勵以突出個人特色。比如：課堂發(fā)言積極,、書寫美觀,、作業(yè)優(yōu)秀、早讀,、午休學習習慣良好等各方面只要表現優(yōu)秀或有進步的,，都可以得到相應的獎勵。

(三)配合學習,，全面發(fā)展

根據學生所學課程設置相應獎章,，如背誦章，書寫章,、閱讀章,、聽寫章,、作業(yè)章等，其它美術,、音樂等可設小畫家,、小歌唱家章等。

小學班主任工作計劃范例篇十三

以名班主任工作室的教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合我所執(zhí)教的三年級八班學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，讓學生人盡其才,，通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，使學生精彩綻放,。

一,、班級各項情況介紹

我們三八中隊有74名學生，每位學生都有自己的特長,，努力讓每位學生人盡其才,，讓每位學生精彩綻放。班級人人有事做,，事事有人做,，帶領學生打造最優(yōu)班級，是我們班級文化建設的核心理念,。

我們的班級公約是：

人盡其才,，綻放自己!

班主任對學生的寄語：

樂學善思合作創(chuàng)新

我們的班級約定是：

遵守紀律要記牢

作業(yè)工整質量高

上課發(fā)言有自信

下課活動有秩序

文明禮貌見行動

勤字校訓記心間

互幫互助同進步

志存高遠目標高

爭做文三好少年

雛鷹展翅齊飛翔

我們的班級制度：

為了讓我們的班級每位同學人盡其才，盡展風采,，我們有一系列制度作保障,。有班干部任命制度、紀律制度,、作業(yè)制度等,，請大家自行翻閱看。

我們的班級布置有以下幾個板塊：

1,、圖書角,，讓每位學生博覽群書，書伴我們成長,。

2.植物角：鮮花打扮我們教室,。

3.衛(wèi)生角：讓我們的教室一塵不染。

4.優(yōu)秀作業(yè)展評：小小書法家,，一筆一畫寫人生,，英語數學優(yōu)秀作業(yè)展學生風采,。

5.星光熠熠榮譽榜：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多,。

6.閱讀之星：我讀書我快樂我成長,。

7.社會主義核心價值觀：提醒我們做自律自強自信做好公民

8.班級之最：我是班級最棒的!我努力，我收獲!

9.語數英作業(yè)布置：讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,。

10.每日一詩：每天進步一點點,，熟記古詩300篇。

11.每日五詞：每天進步一點點,，知識儲備,，厚積薄發(fā)。

12.每日格言：用格言激勵我進步,，讓格言永存我心中,。

13.班級事務欄：讓學生更嚴格遵守班級校規(guī)，做健康文明的文三好少年,。

14.語文知識樹：讓學生對知識梳理有初步了解,，為學生自主學習打基礎。

15.小組風采展示：展小組實力,，聚小組智慧,。

小學班主任工作計劃范例篇十四

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段,，為了更好地開展工作,，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作,。

一,、學生基本情況分析

四(4)班共有學生47名,，女26名,，男21名。全班學生學習基礎尚可,，但上學期平均成績不夠理想,。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣，學風,、班風的建設需要進一步加強,。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差,，要加強體育鍛煉,。

二,、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3、轉變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習、樂于學習,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎。

6,、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來,。

三、具體實施措施

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合,。

2,、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,，保證小學生經常鍛煉身體,，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育,、關心集體,、熱愛勞動等方面的教育。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。

(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施,，培養(yǎng)良好的班風,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4、加強學習態(tài)度的轉變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6,、做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報,，多交流,。

四、工作安排

二月：

1,、做好開學工作(報名,、收費);

2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3,、加強學期初行為規(guī)范教育,。

三月：

1、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

2,、慶祝“三八”婦女節(jié),。

四月：

1,、校春季運動會;

2、清明掃墓活動;

3,、做好期中考試工作,。

五月：

1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);

2,、期中考試總結;

3、學習風氣及學習方法教育,。

六月：

1,、慶祝“六一”兒童節(jié);

2,、期終考試工作;

3,、做好學期結束工作。學生身體素質測試。

在上學期的努力中,，我班的班風,、學風已經有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生,、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步,。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難,，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期我們將會有更加精彩的表現!

小學班主任工作計劃范例篇十五

使學生明確奮斗目標，端正學習態(tài)度,。整頓班紀班風,，建立一個團結、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。因材施教，面向全體,、全面發(fā)展,、發(fā)展特長。

一,、情況分析

通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察,，對本班學生有了初步的了解，大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣,，能認真完成作業(yè),，專心聽講，積極動腦,，熱愛集體,，樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征,，自控能力較差,，課堂上，有部分學生注意力不集中,，愛說話,，影響周圍的學生學習。還有少數學生至今沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能較好的完成家庭作業(yè),，甚至不寫家庭作業(yè),。因而,，這些同學的成績也較差,。針對此現狀，特制定一下任務,。

二,、任務與目標

1、做好學生開學的思想整頓工作,，使孩子們盡快把心收回學校,，用到學習上;

2、根據學校各項要求,，制定班紀班規(guī),，明確新學期班級各項規(guī)章制度，使每位學生自覺遵守班級紀律;

3,、選拔得力的班干部,，做好模范帶頭作用，明確分工,，各負其職,，當好班主任的得力助手;

4、開展“結對子,，一幫一”互助活動,，形成濃厚的學習氛圍;

5、開展榜樣之星活動,，評選“文明之星”,、“紀律之星”、“智慧之星”,、“小蜜蜂之星”;

6,、加強安全防范意識，確保學生在校安全;

7,、協同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

三,、方法措施

1、加強思想教育,，讓學生從小學會做人,、學會生活、學會學習,。加強每位學生的主人翁意識,，讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人,。充分利用各項活動，發(fā)揮教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

2,、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證課堂教學順利進行,。在課堂上，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律,，專心聽講,，課后不罵人、不打架,、不欺負小同學,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

3,、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習慣,。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，從行為習慣上、生活上,、言行上,、思想上、紀律上加強管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現不夠好的學生及時進行批評指導,，幫助改正。使學生規(guī)范言行,，表里如一,。教育學生尊敬師長，團結同學,，熱愛集體,，人人爭當講文明,，懂禮貌的好孩子,。

4、根據上學期干部的表現,，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。

5,、開展榜樣之星活動,，在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

6,、認真做好家訪工作：

通過電話,，走訪等形式與家長保持密切聯系，及時反饋學生的思想動向,。要讓家長多關心孩子的生活,、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生,，更要多與家長溝通,，家校結合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子,，幫助學生找回自信,，不斷上進。

7,、加強安全教育：

安全問題要天天講,、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,，并舉行安全知識講座,，全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內容及其重要性,。讓全班同學互相監(jiān)督，強化安全意識,，確保全班學生度過一個安全的學期,。

8、做好學困生轉化工作：

關心和尊重學困生,，根據其心理特點,，從感情上親近他們，從學習上幫助他們,，從生活上關心他們,，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團結,、互助,、友愛的氛圍，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖,。捕捉他們的閃光點,，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵,。

如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用愛心、耐心,、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!能讓每個孩子健康的成長,，快樂的學習,，這是我最大的心愿。

小學班主任工作計劃范例篇十六

為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定計劃如下,。

一,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協調工作,。

3、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間。

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己,，積極參加學校活動,，對在文娛方面表現突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

8,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

9、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

10,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

11,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

二,、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導科代表的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4,、抓住每一次周檢和月考,，及時進行總結，指導,，鼓勵,。

5、組織清明節(jié)等活動,，向學生進行革命傳統(tǒng)教育,。

6、抓好復習,，迎接考試,。

小學班主任工作計劃范例篇十七

本學期起，為了更好地做好班主任的工作，現在擬定一份班主任工作計劃,。

一,、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制。

5.小干部會議目標明確,，2周一次,，職責分明。經常開展批評與自我批評,。

二,、班隊主題活動

1、在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。

2,、開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰。

3,、做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質,。

4,、加強安全知識教育,。

三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。

2.強調集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

四,、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。

2.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

3.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經常用實和道理指導學生,。

4.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。

五,、工作安排

九月：

1、報道的有關事項

2,、優(yōu)秀班干評選

3、加強期初的行為規(guī)范教育

4,、做好班級文化布置

5,、開展安全教育月活動

十月：

1、出慶祝國慶黑板報

2,、加強安全知識教育

十一月：

1,、家長會。

2,、做好流感防控工作,。

十二月：

1、小學生創(chuàng)新作文比賽

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、進行遠足活動

一月：

1、配合學校做好消防演習工作

2,、復習,，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之,，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,，爭取班級各方面效有所提高。