每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學生教育實習自我鑒定篇一

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間,，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰,，我們十分珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是福州教育學院第二附屬中學,，一個多月的實習,，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,，成為我們成長的一部分,，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻,，我深深地感受到,，我成長了。

在福州教育學院第二附屬中學的實習,，我們的主要任務(wù)是教育見習,、教學工作和班主任工作。

一.教育見習

在實習開始的第一周,，我們便進行了教育見習,，主要是到各個班級去聽老師的課,。一開始，我們都不知道怎么聽課,，剛開始聽課,，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手,，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來,，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格,，不知道如何去評價,。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài),。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動,，一種知識火花的碰撞,。

二.教學工作

我的第一節(jié)課是《鋒與天氣》，這是我人生的第一堂課,。第一堂課準備還是很充分的,，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的,，就連叫上課都忘了,，幸好，我私下問了問,，學生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張,。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病，學生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸,，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實,，也就是生命教育。在課堂上,，我讓學生說說如何關(guān)愛艾滋病患者,，學生都很能說，我當時就嚇到了,，發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣,。學生在語言表達，組織語言方面是相當?shù)牟诲e,，同時,，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷,。

這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議,。老師說，總的來說,，對第一次上講臺的我來說,，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了,，很是開心,。當然也是有很多不足的，老師說,，給學生講的還是太少了,，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，比如說在學生了解艾滋病病毒主要藏在淚水,，唾液,，血液之中時，又給學生判斷哪些途徑是否會傳染,，此時,，學生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對于這點,，我沒有利用好,，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上了下來,，便也顯得上課有點隨意;同學說,，口頭禪還是比較多，比如“那···”,。

我的第二節(jié)課就是公開課,，因為我的公開課時免疫復習課，后來我才發(fā)現(xiàn)復習課的公開課是很有難度的,，不像新課的學習,，復習課很擔心會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍,，老師也給了很多建議,。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講，如果講甲流就會覺得很普通,，沒有新意,，最后，糾結(jié)了半天,，還是選擇了用艾滋病這個材料,，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義,。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié),，老師給的建議說,，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了,，到了課堂結(jié)束,，學生還以為這是在講約翰遜,，所以在設(shè)計問題，貫穿方面想了很多。一開始,，老師覺得我問的問題,，就像在炒冷飯,，我的材料只是作為一個引子,，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是分離的,，也就是“皮肉不相連”,。可是我可以理解這個意思,，卻不知道怎么去問這個問題,，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課,，內(nèi)容思路都沒有準備好,，我很揪心丫。當時,，又感冒了,，人總是在生病的時候，特別的脆弱,。毫無頭緒,，弄不出來，還病怏怏的身體,，身邊的朋友也是愛莫能助,，我只能在那個角落揪心的思考，品嘗屬于自己的苦,。其實也沒有那么糟糕,，很多同學，都過來幫我想想,，給給意見,。

由于一些原因，我的公開課推遲了，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕,，之前的所有的努力,，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了?？上?，應(yīng)了一句“期望越大，失望越大”,。由于我上的是免疫復習課,，這個課對于我們班級的學生來說有點難度，好悔當初怎么沒好好分析學生情況,，就一股腦認為我們班級學生會很給力。我覺得我很悲劇,。一開始的課堂還是不錯的,，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了,，也許是我自己有想放棄的念頭吧,，我想想也是，我是一個受別人情緒影響很大的人,，我是那么容易說放棄,，又那么容易說要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的,。不過其實也沒我說的那么嚴重啦,，老師和同學還是給予我一定的評價和建議。最欣慰的就是,，這次公開課,，我克服了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說,，可以說是一個很大的進步,，終究還是進步了，雖然沒有達到自己的期望,。想想,，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來,，進步起來,，所有的不快，會過去,，所有的快樂,，也會過去，還是珍惜當下每一個機會，活在當下,，快樂一點,。

學生教育實習自我鑒定篇二

這次實習令我感受頗多。一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷,，茫然無語,。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?

轉(zhuǎn)眼間我們的實習工作已經(jīng)結(jié)束,，我們從學生一下變 成老師,，感覺非常不適應(yīng)，可是這一段時間的實習鍛煉,，使我們有完成了由學生到老師的華麗轉(zhuǎn)身. 回想這兩個多月的實習工作更是歷歷在目,。回想我們們剛到我們的實習基地,，看著熟悉的校園,，操場，教學樓...陌生的面孔,，我們們既緊張又高興. 這一路走來,，頗多留戀，諸多感慨,。在實習期間,，我們既是學生，又是教師,。作為學生,，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲,。我們付出了很多。收獲的更多.

“十年樹木,，百年樹人,。”實習期間,，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己,，不斷超越自己. 而近兩個月的實習，使我們真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習生活，感覺很不錯,。當我們漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇妙，從最開始的不習慣變得上了癮,。

我們在實習期間正好趕上教授新推出的廣播體操,，我們在剛到實習學校新接觸這套操，也是從頭開始學習,，動作非常負責,，為了能盡快適應(yīng)，我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習,，雖然上課時比較倉促,，但是我們還是慢慢適應(yīng)了。

我們兩個聽了一星期知道老師的課后,，就獨自走上講臺,，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足,。但是我們還是完完整整地把這節(jié)課上了下來,。指導老師針對出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學習,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的不足,，我們嚴格按照學校和指導老師的要求,，認真仔細地備好課，寫好教案,，積極向其他同學和老師學習,，多多向人請教，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和指導老師一起參加學校體育隊的訓練,，每天天不亮就起床,，天黑還回到家。我們的指導老師帶的是長跑隊,，這也正好彌補我們長跑鍛煉的不足,。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場，而且還被吹得感冒,，但是我們覺得還是非常值得的,。

我們在實習期間還主動擔任運動會的裁判工作，課余活動乒乓球比賽的組織編排工作,，雖然我們只是幫點小忙,，但是跟隨指導老師的帶領(lǐng)下，我們還是學到了很多,。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我們的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我們學到了很多書本上學不到的知識,。“知識是永無止境的,?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r,，我們時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我們不斷前進.

總之,，從這兩個多月的體育教學實習中，使我們深深體會到,，要當一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之,，教育實習讓我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!