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2022年學校師德師風建設工作總結(jié)匯報精選

格式:DOC 上傳日期:2022-12-04 21:10:04
2022年學校師德師風建設工作總結(jié)匯報精選
時間:2022-12-04 21:10:04     小編:zdfb

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,,明確方向,,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。

學校師德師風建設工作總結(jié)匯報篇一

有人說,,一個學生就是一首詩,,一個心靈就是一個世界。愛學生就是要對每一個學生發(fā)自內(nèi)心的真愛,,愛得深,,愛得嚴。感動著他們的感動,,痛苦著他們的痛苦,,收獲著他們的收獲,成功著他們的成功,,在學生心靈的沃土根植完美和夢想,。

(一)用親和之心架設教育之橋

我經(jīng)常這樣捫心自問:做一名優(yōu)秀的教師,最重要的究竟是什么,,優(yōu)美的語言,,廣博的知識,還是豐富的經(jīng)驗?最終,,我發(fā)現(xiàn),,這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),但更重要的是有愛心,,是穿越心靈的無私的真愛,。

師愛,發(fā)自內(nèi)心深處的真愛,,是師德的教師的體貼,,關愛使他們感到舒暢、親切,,一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冷冰冰的指責,,這就是親和力的作用。

教育是育人的偉業(yè),,用真心觸動他們的心弦,,也同樣收獲他們真誠的愛。核心,,它是熊熊的火炬,,能點燃學生的夢想;它是指路的明燈,能照亮學生前進的路程“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,,這心,就是為師者赤誠的真心,,如春風化雨,,點點滴滴滋潤學子心田,。師德,決不是簡單的說教,,而是一種無私精神的體現(xiàn),,一種不息的師魂!

(二)用無私之心鋪就事業(yè)之路

教師對學生的愛應當是博大無私、寬廣無邊的,,也是無微不至的,。教師,能夠感染同事,,同心同德,,齊心協(xié)力;能夠感染家長,樹立威信,,真誠溝通;能夠感染學生,,進取進取,勤奮努力;我們更能夠感動社會,,愛崗敬業(yè),。

(三)用研究者之心搭建教學之梯

在學校“科研興校,,內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領下,,成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求,。我認真鉆研,努力實踐,,優(yōu)化課堂結(jié)構,,提高課堂實效,因材施教,,努力為學生創(chuàng)造一個簡便,、愉快的學習氛圍。

與此同時,,我努力加強自我的修養(yǎng),,堅持每月閱讀一本與教育相關的書籍,經(jīng)過閱讀和研究來學習一位優(yōu)秀教師的一言一行,,為自我以后的教師之路打好基礎,。

(四)言傳身教、嚴格要求是提高教學質(zhì)量的催化劑

中國古代教育家孔子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!苯逃龑嵺`證明,,教師的道德品質(zhì),、治學態(tài)度、工作作風,、生活態(tài)度,,乃至一言一行,都直接或間接地影響學生的心靈,。

正因為言傳身教這種特殊的育人效用,,使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。所以培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平,。

教師要在學生心目中樹立崇高的威信,,首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。教師的言行對學生起著潛移默化的作用,,有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象,。教師展示的不僅僅是豐富的科學知識、嚴謹?shù)慕虒W風范,、解決問題的方式方法,,并且還有教師的個性及心理素質(zhì)。

教師在課堂上的一言一行,,學生盡收眼底,,因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學生,在“教書”同時起著“育人”的良好作用,。其次還要嚴以自律,,嚴格要求,以身作則,,作身先士卒的垂范,。另外還要關心熱愛學生,課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友,。

愛是人類的情感之一,,情感就是人們對于客觀事物是否貼合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗,它在教育過程中具有巨大的作用,。

(五)根據(jù)新時期學生的特點啟迪學生心靈

此刻的學生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人過程中要注意的問題,。教書育人的指導思想必須要突出時代性,適應培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需要的人才,。

教師在教學中要經(jīng)過多種渠道掌握學生的思想動態(tài),,采取適合于學生心理特點的措施加以誘導,使學生牢固樹立起正確的思想觀點,,明確學習目的和任務,。

針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動,把學生吸引到正面來,寓教育于各種活動之中,。如經(jīng)常開展紀律法制教育,,增強他們的紀律法制觀念,使他們懂得遵紀守法的道理,。

教書和育人是緊密聯(lián)系在一齊的,,這是人類社會教育過程中所共有的特征,也是教育規(guī)律的客觀要求,。教學活動不是隨意性的,,而是根據(jù)必須社會所確定的教育目的和任務的要求,教師按規(guī)定的教學資料,,有目的,、有計劃地傳授給學生,使學生掌握必須知識,,構成必須的知識體系,,成為必須社會所需要的人。

所以,,教書只是手段,,育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一齊的,,這是一條最基本的教育規(guī)律,。將教書和育人割裂,只顧教書,,不管育人,,這不僅僅是淡忘了自我的社會主角,缺乏職業(yè)道德,,并且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀,。

每個教師都要遵循教育規(guī)律,不僅僅要做好專業(yè)知識的傳播者,,還要自覺當好正確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者,才不愧為合格的人民教師,。

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