人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中生挫折教育案例分析篇一

桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員,，被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王”,。但，這是在1998年7月21日之前,，那是在美國(guó)紐約,，第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操賽場(chǎng)。只是一次賽前訓(xùn)練,，只是一次偶然,，桑蘭的一個(gè)沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束了她的體操生涯,，但她依然“著名”,，甚至更為“著名”。讓桑蘭“著名”的,，是她的精神,，她的毅力，是她永遠(yuǎn)燦爛的微笑,。17歲的花季,，即使受傷的花朵依然美麗,。

桑蘭的傷勢(shì)異常嚴(yán)重：第五-七頸椎呈開放性、粉碎性骨折,，75%錯(cuò)位,，中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷，雙手和胸以下失去知覺,。美國(guó)的送護(hù)人員十分盡職：從長(zhǎng)島拿騷縣醫(yī)療中心,，到紐約市區(qū)最著名的蒙賽耐康復(fù)中心，醫(yī)療專家們拿出了最佳的治療方案,，使用了最好的藥品,。世人對(duì)桑蘭極為關(guān)切：當(dāng)?shù)芈勚耸碌拿绹?guó)有關(guān)官員和普通百姓絡(luò)繹不絕地前去探視，鮮花堆滿了桑蘭的病房;中國(guó)體操協(xié)會(huì)委托的監(jiān)護(hù)人謝曉虹女士日夜守候,，在桑蘭最痛苦的時(shí)候緊握住她的手;祖國(guó)人民更傾注了無盡的親情和關(guān)愛,，十二億份遙遠(yuǎn)的祝福飛越大洋彼岸??但表現(xiàn)最出色的還是桑蘭：從她蘇醒過來以后，她就沒有流過一滴眼淚;從她重新面對(duì)公眾的目光那一刻起,，她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑。17歲的小姑娘,，17歲的純真的讓人慨嘆的微笑,，征服了美國(guó)，征服了中國(guó),，征服了世界??十個(gè)月后,，傷情基本穩(wěn)定的桑蘭終于回到了日思夜想的祖國(guó)，在中國(guó)康復(fù)研究中心繼續(xù)接受康復(fù)治療,。

這是一個(gè)更為漫長(zhǎng)而艱苦的歷程,。桑蘭挺住了。她忍受著極大的痛苦與送護(hù)人員積極配合,，由截癱可能引起的泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)感染,、壓瘡、脊柱側(cè)變等并發(fā)癥得到有效的控制和糾正,，體位性低血壓已經(jīng)緩解,，名個(gè)關(guān)節(jié)保持著良好的活動(dòng)度，肌肉力量開始恢復(fù),，輪椅已能自己搖出很遠(yuǎn);桑蘭的生活自理能力大為提高,，她可以自己穿脫衣服、襪子和鞋,，可以獨(dú)立進(jìn)食,、洗臉、刷牙,、洗澡,，正在學(xué)習(xí)英語,，可以操作電腦，可以完成從輪椅到床的轉(zhuǎn)換??,。

當(dāng)然,，實(shí)際上她完成的是角色的轉(zhuǎn)換。她不再是一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員,，甚至她也不是一個(gè)一般意義上的高位截癱的殘疾人,。她是一個(gè)19歲的永遠(yuǎn)微笑的姑娘，是一個(gè)與常人一樣對(duì)新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命,。

她現(xiàn)在是中國(guó)最著名的學(xué)府清華大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生,，數(shù)學(xué)、語文,、英語??花季中的蓓蕾在迫不及待地接受著人類文化知識(shí)的灌溉;她有著人天性中的善良,，將社會(huì)各界贈(zèng)給她的價(jià)值百萬元的各種康復(fù)器械和殘疾人生活用品，又全部轉(zhuǎn)贈(zèng)給北京博愛醫(yī)院和更需要,、更困難的殘疾患者;她是人道主義的慈善大使,，以殘疾之軀奔波于祖國(guó)各地，在上海點(diǎn)燃中國(guó)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬,，在深圳與施瓦辛格先生一起為智殘兒童募捐,，她的事跡感染著人們，一個(gè)服刑人員給她來信,，一位不務(wù)正業(yè)的青年到病床前看望她,，她都熱情回信和接待??。

19歲的桑蘭,，人生的美麗畫卷剛剛展開,。她曾經(jīng)跌倒過，她正在站起來,。

中國(guó)的一位著名作家問過：永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?19歲的桑蘭用她的人生經(jīng)歷如此回答：生命永遠(yuǎn),，微笑永遠(yuǎn)??。

感悟名言：法國(guó)作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭,，對(duì)于弱者來說是絆腳石,，讓你怯步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高,?！?/p>

高中生挫折教育案例分析篇二

加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。

一,、工作要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí),，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開展體育課改活動(dòng),。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省、市,、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī),。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),，因材施教，提高學(xué)生積極參加,、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣,。

4,、抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要,。

學(xué)校“兩操”,、“課外體活,、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好兩操和“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大成績(jī)：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī),。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績(jī),，為校爭(zhēng)光,。

二、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

高中生挫折教育案例分析篇三

小李是班中家境相對(duì)較好的學(xué)生,，家里比較寵,，貪玩，愛打電腦游戲,，愛打籃球,，桌球，溜冰等,，時(shí)常玩得忘了時(shí)間,，心思從來不多放在學(xué)習(xí)上，只是應(yīng)付,，而且經(jīng)常說謊,，說謊時(shí)面不改色，遇到困難,，往往采取逃避,，退縮的態(tài)度。 記得在初一的時(shí)候,，我就發(fā)現(xiàn)小李很喜歡小文,，經(jīng)常課間故意去惹小文生氣，逗她玩,，小文也和他打打鬧鬧(小文是一個(gè)聰明伶俐的女孩,，是班級(jí)的班干部，但學(xué)習(xí)不是很用功,，成績(jī)一般),，后來曽找小文談過心，她表示不知道該如何面對(duì),，有些困擾。站在她的角度,，分析引導(dǎo)她應(yīng)如何處理面對(duì)這樣的情況,。先幫她分析：一般男孩經(jīng)常去惹女孩生氣的用意，無非是想引起這個(gè)女孩的注意,，找機(jī)會(huì)多接觸多說話,，如果這個(gè)女孩真和他打打鬧鬧，他會(huì)覺得很開心,，更加起勁,，而且可能會(huì)覺得對(duì)方也有意思。初中階段是一個(gè)人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，如果過早的把自己卷入到早戀之類的事情中去,，必定會(huì)影響自己的學(xué)習(xí),，而且作為班干部應(yīng)以身作則，更不應(yīng)該在班級(jí)中打鬧,，會(huì)在班中造成不良影響,。所以建議她采取冷處理的方法，明確告訴小李,，很討厭他課間來煩自己,，想好好學(xué)習(xí)。后來很長(zhǎng)一段時(shí)間,，就只限于小李表現(xiàn)出隊(duì)小文的好感,，小文沒有多少表示，不再和他打鬧,。

到了初二第一學(xué)期,，小文的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，期中考試考了班級(jí)第三名,，我很為她感到高興,。但在一段時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)小文和小李經(jīng)常兩人一起回家(以前小文喜歡和其他女生一起走,，小李則喜歡和其他男生一起結(jié)伴走),，可能是元旦節(jié)目排練給他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，因?yàn)槟信饔幸粋€(gè)節(jié)目,，放學(xué)后常留下來排練,，也就有機(jī)會(huì)一起走回家。發(fā)現(xiàn)了這一情況后,，我思考了一下該怎么處理,，作為初二的學(xué)生異性之間產(chǎn)生好感，這很正常,，但如果任其發(fā)展,，可能耽誤兩個(gè)人的學(xué)業(yè)，更可能有更不好的結(jié)果,，小李的性格倔強(qiáng),，叛逆心理較重，找他直接談,，他不會(huì)說實(shí)話,，還可能適得其反;小文是班干部，平時(shí)和我比較親近,，上次也和她談過這方面的事情,，于是決定先從她這里了解情況,。我沒有直接問他們之間的事情，先跟她講我很欣賞她在繪畫方面的天賦,，在班級(jí)工作中出色的表現(xiàn),，以及這學(xué)期在學(xué)習(xí)方面的明顯進(jìn)步，照這樣努力下去,，將來考高中,，考大學(xué)是很有希望的(我知道她戶口在外地，父母希望她能讀高中,，按照上海的政策她以后要回老家讀高中)如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間因?yàn)檫@樣的事情分心,，影響了學(xué)習(xí)，可能連高中都考不上,，更別提考大學(xué)了,。我又舉了一些例子，我有幾個(gè)高中同學(xué),，本來成績(jī)很好,，很有希望考上大學(xué)，但因?yàn)檎剳賽?，結(jié)果成績(jī)一落千丈,，那年高考落榜了!接著，我問她現(xiàn)在和小李發(fā)展到什么程度,，她很誠(chéng)實(shí)地告訴了我實(shí)情：小李對(duì)她表白過,，但她還沒有明確表示過，心里

的確有些喜歡他,。我又追問：喜歡他什么?不好意思地答到：會(huì)打籃球,，帥，幽默,，電腦較好,，其他想不出來了?？磥?，這段感情還沒真正開始，小姑娘還沒陷進(jìn)去,，但已有些心動(dòng),。 于是，我跟她說：“雖然現(xiàn)在有些喜歡,，但女孩子的名聲很重要，在今后的人生路上可能會(huì)遇到不止一個(gè)自己會(huì)喜歡的人,，如果一個(gè)女孩隨意表達(dá)喜歡誰,，隨便和男生在一起,，會(huì)讓人覺得很隨便。另外,，老師作為過來人覺得,，雖然外貌帥氣，會(huì)打籃球這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)吸引女孩,，但更重要的是要肯實(shí)干,、具備恒心和責(zé)任心，這樣的人才可靠,，而這恰恰是他最缺乏的,，這你應(yīng)該很清楚，更何況長(zhǎng)得帥籃球打得好的男生多得是,，現(xiàn)在心理都沒成熟,，學(xué)業(yè)事業(yè)都沒成，根本沒能力為對(duì)方負(fù)責(zé),。如果真的有緣的話,，當(dāng)你們成年后雙方學(xué)業(yè)事業(yè)有成了，這時(shí)如能相遇,，再真正開始,，這樣的感情才更可靠更美好，你說是嗎?”

聽了我的話,，小文笑了一下,，點(diǎn)了一下頭，然后有些為難地問道：“他前面讓同學(xué)傳話說在六樓那里等我,，我該不該去,，去的話該怎么說啊?”

我想，小文過去的話,，小李肯定會(huì)問她老師跟她說什么了,。我就建議：“他如果問你老師跟你說什么了，你就跟他這么說：老師看到也聽說我和你經(jīng)常一起走,，想了解一下情況,，其實(shí)我們并沒有什么，我覺得挺不好意思的,，讓老師也誤會(huì)

了,，我們以后不要一起走了。要是他問你喜不喜歡他,，你就告訴他：我現(xiàn)在不想考慮這些事情,，想好好學(xué)習(xí)，我喜歡的男孩子也是肯努力,，對(duì)學(xué)習(xí)用功,，有責(zé)任心的,。”

我想她這樣回答小李的話,，一方面小李不會(huì)很沒面子,，自暴自棄，如果他真的對(duì)小文很用心的話,，還可能給他帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，因?yàn)檫@件事幫了他呢!如果他沒有什么改變，還是沒什么上進(jìn)心的話,，小文也可以更徹底地看清楚他,，根本不值得留戀。

第二天,，我觀察了兩人的狀態(tài),，小李并沒有不高興的樣子，小文也顯得心情不錯(cuò),。我找機(jī)會(huì)問了小文前一天的情況,，小文笑嘻嘻的說，就按照老師教的和他說的,，當(dāng)時(shí)他說以后不靠學(xué)習(xí),，可以做電腦方面的工作，后來又有些改變,，說還是要好好學(xué)習(xí),，大概談了半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在心里覺得挺輕松的,。 這件事情過去很長(zhǎng)時(shí)間了,，小文和我更親近了，班級(jí)工作很認(rèn)真很負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)方面也一直很努力,，我很高興及時(shí)地為她指明了方向。中學(xué)生的早戀問題的確是困擾著許多家長(zhǎng),、老師的問題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀往往使我們老師家長(zhǎng)們不知所措，太直接強(qiáng)硬,，可能適得其反,，太溫和對(duì)待有可能起不到效果，實(shí)在令人頭痛,，從以上我遇到的這個(gè)事情,，我覺得首先是要發(fā)現(xiàn)得早，從不堅(jiān)定的一方入手,，說明道理,，讓他(她)信服,，一旦發(fā)現(xiàn)有進(jìn)一步發(fā)展的趨勢(shì)，了解清楚情況后

再想辦法,，最好是說服一方，抓住機(jī)會(huì),，果斷拒絕,。但對(duì)一些無心學(xué)習(xí)的學(xué)生，到了青春期心理躁動(dòng)是免不了的,，而且也不會(huì)自己控制,，往往任其發(fā)展，這個(gè)時(shí)候,，先是和他講明道理,，盡量說服，實(shí)在不行,，只能聯(lián)系家長(zhǎng),，采取比較強(qiáng)硬的手段。