當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
正如人們常說(shuō)的那樣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。在護(hù)理實(shí)踐中,，護(hù)理實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)境，它為我們提供了一個(gè)試錯(cuò)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，讓我們?cè)诎踩h(huán)境中將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中的一些經(jīng)歷和感受,，并探討其對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響,。
在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的第一次實(shí)踐中，我感受到了一種緊張和挑戰(zhàn),，并且對(duì)自己的實(shí)際操作的能力充滿了不確定性,。然而，隨著時(shí)間的推移,，我漸漸熟悉了各種醫(yī)療設(shè)備和護(hù)理程序的使用方法,，也學(xué)會(huì)了更好地與患者溝通。實(shí)踐中的每一個(gè)挑戰(zhàn)都使我的技能和信心得到了提升,。通過(guò)在仿真環(huán)境中反復(fù)練習(xí),，我漸漸掌握了護(hù)理技術(shù)和操作的安全性要求，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,。
實(shí)踐中,，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助。在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中,，我們通常需要與同學(xué)們一起合作完成某項(xiàng)任務(wù),，這讓我體會(huì)到了集體智慧和協(xié)作的重要性。我們互相幫助解決問(wèn)題,，并相互監(jiān)督和評(píng)估,，以確保所有操作的安全性和正確性。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了尊重和傾聽他人的意見,，提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力,。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)室也為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)滿足我對(duì)專業(yè)知識(shí)的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在實(shí)踐中，我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作并非總能完全契合,，在實(shí)際操作中總會(huì)遇到一些無(wú)法預(yù)料的情況和挑戰(zhàn),，這促使我不斷深入學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)在實(shí)踐中反思,，我不斷更新和完善我的知識(shí)體系,，使其與實(shí)際操作相匹配。護(hù)理實(shí)訓(xùn)室讓我明白實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的重要性,，同時(shí)也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力,。
除了提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)室還為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所,。在實(shí)踐中,，我可以時(shí)刻向老師和同學(xué)請(qǐng)教，分享和借鑒經(jīng)驗(yàn),，并嘗試各種新的護(hù)理技術(shù)和方法,。這種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)讓我不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，拓寬了我的專業(yè)視野,。在與同學(xué)合作的過(guò)程中,，我也結(jié)識(shí)了很多有志于護(hù)理事業(yè)的同道中人，我們一起探討問(wèn)題,，共同成長(zhǎng),。
通過(guò)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理職業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的職業(yè),。護(hù)理實(shí)訓(xùn)室為我提供了一個(gè)安全的實(shí)踐環(huán)境,，使我能夠在實(shí)際操作中不斷鍛煉和提高自己的技能。在每一次的實(shí)踐中,，我都能夠更加深刻地理解護(hù)理的本質(zhì)和使命,，感受到護(hù)理的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。護(hù)理實(shí)訓(xùn)室不僅是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,，更是我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛與追求的體現(xiàn),。
總結(jié)起來(lái)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)室是我職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一部分,。通過(guò)在實(shí)踐中的探索和努力,，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。護(hù)理實(shí)訓(xùn)室讓我更加深刻地理解了護(hù)理職業(yè)的意義和價(jià)值,，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為醫(yī)療行業(yè)的重要組成部分,，藥物在臨床治療中具有至關(guān)重要的作用,。作為一名護(hù)士，正確使用藥物不僅能夠幫助患者緩解病痛,，還可以大大提高治療效果,。在相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了正確使用藥物的重要性,，其中得到的一些心得體會(huì),，現(xiàn)在分享給大家。
第一段：正確的藥品管理
藥品管理是護(hù)士在藥品使用過(guò)程中的基本功,。藥品管理工作主要包括：入庫(kù)驗(yàn)收、質(zhì)量檢查,、儲(chǔ)存管理,、發(fā)藥與退藥、報(bào)廢藥品處理等,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我明白到，一般藥品的使用是有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的,，藥品都有它們專門的作用和適應(yīng)范圍,。護(hù)士必須懂得合理分配與合理使用這些藥品的方法和注意事項(xiàng)，清楚的了解藥品的貯存方式,，及其所可能帶來(lái)的負(fù)作用并采取相應(yīng)的處理措施,，才能真正做到藥物合理使用。
第二段：準(zhǔn)確計(jì)算藥量
護(hù)理用藥實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們也通過(guò)課內(nèi)的例題來(lái)訓(xùn)練自己熟練計(jì)算藥量的技能,。這是使用藥品中最基本的功課，準(zhǔn)確的計(jì)算藥量可以避免患者因?yàn)樗幬镞^(guò)量或不足而出現(xiàn)的各種意外事故,，尤其是像針劑,、口服液等液態(tài)藥品的使用，因?yàn)樗鼈儎┝亢苄?，精度很高,，一定要按照?guī)范的劑量使用才能達(dá)到最佳的治療效果。準(zhǔn)確計(jì)算藥品劑量,，不但能提高藥物使用效果,，還能降低患者的治療風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：注意藥品相互作用
藥品在使用的過(guò)程中,，可能會(huì)產(chǎn)生相互作用,，給患者帶來(lái)一定的危害。因此，護(hù)士在使用藥品時(shí)要詳細(xì)了解其相互作用,，特別是對(duì)于新添加的藥品,，要認(rèn)真了解相關(guān)的信息及不推薦使用的藥物，并根據(jù)患者的基本情況,，能夠判斷并提前預(yù)防潛在的藥品相互作用,。同時(shí)，藥品不同的副作用也是需要注意的,，有些副作用需要嚴(yán)密觀察,，以及應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)處理,。
第四段：強(qiáng)化技能技巧
正確的藥品使用需要護(hù)士提高自己的實(shí)踐操作技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并且不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自身管理,、加深對(duì)疾病和藥理學(xué)等知識(shí)的理解與掌握,。例如，使用吸引器,、注意基本操作步驟,，避免意外事故的發(fā)生。并且護(hù)士需要在實(shí)踐操作過(guò)程中不斷優(yōu)化自己的操作流程,，盡量做到用藥精準(zhǔn),，最大限度的保護(hù)患者，為患者的健康出一份力,。
第五段：強(qiáng)調(diào)護(hù)士職業(yè)道德
藥品的正確使用和管理不僅是護(hù)理實(shí)踐的基本功,，也涉及到護(hù)士的職業(yè)道德。我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到,，藥品的使用過(guò)程關(guān)系到患者的生命安全和康復(fù),，完全做到藥品管理、使用等等工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)的“以患者為中心”的理念,。因此,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，應(yīng)崇尚先護(hù)理,、再給藥和有愛心的護(hù)理,，時(shí)刻關(guān)注患者的身體狀態(tài)和心理感受，為患者量身定制治療方案,，做到用藥適當(dāng)精準(zhǔn),，在保障患者生命質(zhì)量和健康安全的同時(shí)，展現(xiàn)護(hù)士神圣職業(yè)的榮光,。
總結(jié)：在護(hù)理用藥實(shí)訓(xùn)中,，正確使用藥品是我們的職業(yè)生涯中極為重要的一環(huán),。我們應(yīng)當(dāng)始終牢記“以患者為中心”的原則，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理和操作的認(rèn)識(shí),、了解自己需要掌握的知識(shí),，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自身操作流程，以保障患者生命安全,，盡職盡責(zé),，全方位的呵護(hù)患者，提高自己的職業(yè)素養(yǎng),。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，各行各業(yè)都開始逐漸向線上轉(zhuǎn)型,。護(hù)理領(lǐng)域也不例外,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)成為了提高護(hù)理人員技能和素質(zhì)的有效途徑。在我參與網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我深刻地體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值,。下面我將從靈活性、豐富性,、互動(dòng)性、個(gè)性化和便捷性五個(gè)方面分享我對(duì)護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì),。
首先,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的靈活性給了我很大的方便。相比傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)模式,，網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制,，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和實(shí)際需求來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。不需要與其他學(xué)員進(jìn)行協(xié)商和統(tǒng)一,，也不需要顧慮到實(shí)際工作和家庭的安排,，更重要的是，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)隨時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度,，不會(huì)因?yàn)楦簧隙械綁毫徒箲],。
其次，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的豐富性讓我受益匪淺,。通過(guò)網(wǎng)課平臺(tái),，我可以獲取到大量的學(xué)習(xí)資源和案例分析，以及各種臨床實(shí)際操作視頻和動(dòng)畫演示,，這讓我能夠更加全面地了解和掌握護(hù)理知識(shí)和技能,。與此同時(shí)，網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)還提供了各種問(wèn)題解答和討論的機(jī)會(huì),，我可以跟老師和其他學(xué)員一起分享自己的思考和經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。
再次，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的互動(dòng)性讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力,。在每個(gè)課程中,，我都可以跟隨老師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行課后習(xí)題和考核，通過(guò)互動(dòng)參與和答題練習(xí),，我可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和能力水平,。同時(shí)，老師還會(huì)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo),，如果有疑問(wèn)和困惑,，我也可以立即向老師求助和請(qǐng)教。這種交流和互動(dòng),，不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果和積極性,，也增強(qiáng)了我與老師和其他學(xué)員的交流和合作能力。
另外,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的個(gè)性化在護(hù)理教育中發(fā)揮了重要作用,。通過(guò)網(wǎng)課平臺(tái)，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣選擇適合自己的課程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。而且,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我可以根據(jù)自己的實(shí)際需求進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化鞏固,，不必受制于課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動(dòng)和積極地參與學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效果和成果,。
最后,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的便捷性使我受益匪淺。通過(guò)網(wǎng)課平臺(tái),，我可以隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn),，不再需要到特定地點(diǎn)和時(shí)間去參加實(shí)踐教學(xué)。無(wú)論是在醫(yī)院,、家庭還是在外出旅行的路上,，我都可以利用碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。這種隨時(shí)隨地的便捷性,，讓我無(wú)論在工作忙碌還是在休息閑暇時(shí)都能夠保持學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力和意愿,。
總而言之，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)給予了我很多的機(jī)會(huì)和便利,，讓我能夠更好地提升自己的護(hù)理技能和素質(zhì),。通過(guò)靈活性、豐富性,、互動(dòng)性,、個(gè)性化和便捷性五個(gè)方面的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，我深刻地了解到了護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的重要性和價(jià)值。我相信,，在不斷發(fā)展和完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)將會(huì)在助力護(hù)理教育和提高護(hù)理人員能力水平方面發(fā)揮更大的作用。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)訓(xùn)”,，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)訓(xùn)同學(xué),，各說(shuō)紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也有了這層體會(huì),。在此,，我了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗。
實(shí)訓(xùn)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說(shuō)“讓我也試一下”,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。
在外科實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)訓(xùn)之初,，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲,。我想接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼,，_個(gè)月的實(shí)習(xí)期就走向尾聲了,。自己經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，真的掌握了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。自己在工作中的技術(shù)水平也上升了很多,，尤其是在扎針?lè)矫妗Ｔ谝婚_始的時(shí)候我自己都不相信自己能做的這么好,，但是在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的鍛煉之后,，我已經(jīng)能較為熟練的完成這份任務(wù),，也因?yàn)檫@份“特長(zhǎng)”被護(hù)士長(zhǎng)多次表?yè)P(yáng)過(guò)。
現(xiàn)在,，盡管我們的實(shí)習(xí)期很長(zhǎng),，但是畢竟也有盡頭。經(jīng)過(guò)這么久的努力,，我也改變了不少,，現(xiàn)在將自己在工作中的心得體會(huì)記錄如下：
一、對(duì)自身情況的體會(huì)
思想方面：經(jīng)過(guò)這么久的熏陶和學(xué)習(xí),，我在思想上徹徹底底的改變了自己過(guò)去的思考模式,。還記得自己剛來(lái)的哪會(huì)，只將自己當(dāng)做是一屆學(xué)生,，什么都不去管,，知識(shí)學(xué)，前輩們叫做什么就做什么,。導(dǎo)致自己在沒(méi)有指示的時(shí)候站哪里都不知道,。尤其是當(dāng)自己面對(duì)病人們的時(shí)候，對(duì)他們而言,，我不僅僅是學(xué)生,，更是護(hù)士，雖然比其他的同事要差不少,，但是也是作為一名護(hù)士站在臺(tái)前!
所以,，在之后的工作中，我漸漸的以一名護(hù)士的責(zé)任感來(lái)要求自己,，來(lái)貫徹自己,。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)中積極努力,，面對(duì)病人和前輩的要求,，我都會(huì)熱情的去做，認(rèn)真的完成好自己作為護(hù)士的職責(zé),。
工作中：工作中的自己,，實(shí)在是算不上優(yōu)秀，當(dāng)真正的來(lái)到這里后,，我才能看到自己的不足,。經(jīng)驗(yàn)不足、理論不足,，甚至連對(duì)病人的關(guān)心和關(guān)愛,，我都還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)地步!但雖然我在這些方面都有不少的缺失，但是我卻明白，在這次的實(shí)習(xí)中我必須努力的學(xué)習(xí),，努力的去提高自己!
為此,，在工作中我嚴(yán)格的要求自己，讓自己能在領(lǐng)導(dǎo)安排的工作中學(xué)會(huì)知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。并且在學(xué)會(huì)了新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之后，我也會(huì)在休息的時(shí)間默默的練習(xí),，努力的提高自己的工作能力,。當(dāng)我們開始有扎針的工作之前,，我曾經(jīng)對(duì)自己這方面的技術(shù)非常沒(méi)有自信,。所以在工作前默默的練習(xí)了很久，但是收效甚微,。直到以為同事看到后給我做了很多的示范和講解,，我才能學(xué)會(huì)該如何去做好這份工作。在這里我就學(xué)習(xí)到,，有的時(shí)候向他人求助也未必不是一個(gè)好方法,。
生活中：在日常的生活中，我和學(xué)校中的幾位朋友住在一起,。雖然因?yàn)楣ぷ魑覀冎荒茉谕砩喜拍芊砰_的交流,，但是通過(guò)我們的互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，我們?cè)诠ぷ髦械倪M(jìn)步變得更加的明顯!
而在醫(yī)院中,，我們也認(rèn)識(shí)了不少周圍的老前輩,，他們經(jīng)常在有空的時(shí)間指導(dǎo)我們，讓我們能學(xué)習(xí)到更多的護(hù)理知識(shí)和技巧,。
二,、工作的體會(huì)
對(duì)我個(gè)人而言，護(hù)理的實(shí)習(xí)確實(shí)非常的辛苦,。每天要學(xué)習(xí)和練習(xí),，但是基本的工作也在一天天的變多。當(dāng)?shù)胶竺娴膶?shí)習(xí)階段的時(shí)候,，我們的工作已經(jīng)基本和其他同事差不多了,。但是因?yàn)槲覀冞€是實(shí)習(xí)護(hù)理，所以一些重要的工作還是交給前輩,。
盡管每天辛苦的在病房中奔走,，但是每次看到病人們因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳒p緩了病痛，看著他們一天天痊愈我的心中也漸漸升起了一股作為護(hù)理人員的自豪感!現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但是在今后,，我還會(huì)回到這里，繼續(xù)為醫(yī)院,，為病人做出自己的貢獻(xiàn),，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”!
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在護(hù)理部為期一個(gè)月的護(hù)理管理實(shí)習(xí)稍縱即逝，但是在護(hù)理部主任和老師們的熱心教導(dǎo)下,，受益匪淺,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但也對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理管理結(jié)構(gòu)和各種管理項(xiàng)目的.計(jì)劃,、組織,、監(jiān)控等具體管理功能實(shí)踐有了一定得認(rèn)知和基本了解。
首先,，是對(duì)管理結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)知,。在剛到護(hù)理部，老師就耐心地為我講述了關(guān)于護(hù)理管理的一些基本知識(shí)：
（一）人員管理,、組織,，現(xiàn)在醫(yī)院的護(hù)理管理架構(gòu)，對(duì)醫(yī)院人員管理,、小組管理活動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí),。
（二）護(hù)理管理結(jié)構(gòu)下分出各種功能小組的職能和管理內(nèi)容，如質(zhì)量控制護(hù)理小組,，在上級(jí)的管理下落實(shí)院內(nèi)各科室的質(zhì)量監(jiān)控工作包括服務(wù)質(zhì)量,、科室布置、物品規(guī)范等管理監(jiān)控工作,。各個(gè)科室的服務(wù)質(zhì)量及物品管理規(guī)范方面的質(zhì)控管理,，落實(shí)的第一步是嚴(yán)格規(guī)定，然后是通過(guò)質(zhì)控小組嚴(yán)格做好定期的檢查工作,。
（三）各個(gè)階段,、職稱護(hù)理人員的職能與義務(wù)，讓我初步認(rèn)識(shí)到護(hù)理職業(yè)的發(fā)展方向和各階段的責(zé)任與義務(wù),，要從初級(jí)職稱護(hù)理人員到中級(jí)職稱護(hù)理人員,，再到高級(jí)職稱護(hù)理人員我們要做的工作和努力，以及我們的工作職責(zé),。雖然是個(gè)淺淺的認(rèn)知,，但是也可以讓我以后的職業(yè)生涯明確發(fā)展道路和了解其中的必經(jīng)階段。
這些是本人最大的護(hù)理實(shí)習(xí)收獲,。護(hù)理管理老師們的努力和細(xì)心讓我敬佩,。我覺得未來(lái)的護(hù)理工作道路可以學(xué)習(xí)到更多可貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要付出很大努力和遇到很多問(wèn)題,，不管能不能做到很優(yōu)秀,，也要風(fēng)雨兼程。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也越發(fā)發(fā)達(dá),，護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)方式也逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變,。尤其是在當(dāng)前全球疫情的影響下，面對(duì)面的實(shí)訓(xùn)難以進(jìn)行,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)越來(lái)越受到學(xué)生的重視,。在參加護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感受到了它的重要性和價(jià)值,，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì),。
第一段：護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)
護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)相對(duì)于傳統(tǒng)的實(shí)地實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō)，具有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。首先,，它能夠節(jié)省時(shí)間和成本。傳統(tǒng)的實(shí)地實(shí)訓(xùn)需要學(xué)生到醫(yī)院或護(hù)理學(xué)校進(jìn)行,，這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢,。而網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)則可以在家中完成，無(wú)需外出,，不但節(jié)省了時(shí)間,，也減少了往返的費(fèi)用支出。其次,，網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。學(xué)生可以根據(jù)自己的進(jìn)度和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制,。此外,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)還提供了各種多媒體教材和在線模擬器，使學(xué)生能夠更加直觀地理解和掌握護(hù)理技術(shù),。
第二段：護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的挑戰(zhàn)
雖然護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)帶來(lái)了很多好處,，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的限制,。由于網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定或網(wǎng)速慢,，學(xué)生可能會(huì)遇到無(wú)法正常學(xué)習(xí)和實(shí)踐的問(wèn)題,。此外,，缺乏面對(duì)面的師生互動(dòng)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。雖然有在線輔導(dǎo)和討論區(qū),，但無(wú)法像傳統(tǒng)的實(shí)地實(shí)訓(xùn)一樣實(shí)時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題,。最后,，學(xué)生的自我管理和自律能力也是一個(gè)考驗(yàn)。由于沒(méi)有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn),，學(xué)生需要自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和完成任務(wù),，需要更強(qiáng)的自我管理和自我激勵(lì)能力,。
第三段：如何有效完成護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)
為了有效完成護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)，我總結(jié)了一些方法和技巧,。首先,，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù),，保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。其次,，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源。護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)提供了許多在線教材和模擬器,，學(xué)生可以利用它們進(jìn)行真實(shí)的實(shí)踐訓(xùn)練和模擬操作,。同時(shí)，要積極參與在線討論和互動(dòng),，與老師和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,。最后，要保持良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定,，網(wǎng)速流暢，以避免因網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困擾,。
第四段：護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的價(jià)值與意義
護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)不僅提供了學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和技能的平臺(tái),，還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。相比傳統(tǒng)實(shí)地實(shí)訓(xùn),，網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力,，這是未來(lái)醫(yī)療行業(yè)所需的重要能力。此外,，護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的開展有利于提升教師的教學(xué)水平和教育方式。教師需要設(shè)計(jì)和制作在線教材和資源,，并探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方法和模式,。
第五段：護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展
護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)是一個(gè)不斷發(fā)展和改進(jìn)的過(guò)程。隨著技術(shù)的進(jìn)步,，網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)工具將更加豐富和完善,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和人工智能等新興技術(shù)的應(yīng)用，將使護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)更加真實(shí)和全面,。同時(shí),，學(xué)校和機(jī)構(gòu)也需要不斷改進(jìn)課程設(shè)置和教學(xué)管理，提高護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。只有不斷更新和改進(jìn),，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高護(hù)理教育的質(zhì)量,。
總結(jié)：通過(guò)護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到其重要性和價(jià)值,。雖然面臨一些挑戰(zhàn),，但憑借合理的學(xué)習(xí)方法和良好的自我管理能力,，我相信可以克服困難,，取得良好的學(xué)習(xí)成果。護(hù)理網(wǎng)課實(shí)訓(xùn)的不斷發(fā)展也將為未來(lái)的護(hù)理教育提供更多的可能性和機(jī)遇,。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，外科護(hù)理作為醫(yī)療隊(duì)伍中的重要組成部分，在保障患者安全,、提高手術(shù)成功率和術(shù)后康復(fù)質(zhì)量等方面發(fā)揮著重要的作用。為了更好地培養(yǎng)和提高外科護(hù)理人員的專業(yè)能力,，我參加了一門外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課,。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于外科護(hù)理的知識(shí)和技能,，也體會(huì)到了外科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn),。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，分享一下我的心得體會(huì),。
首先,，在實(shí)訓(xùn)課的前期，我們被要求學(xué)習(xí)相關(guān)的外科護(hù)理理論知識(shí),。通過(guò)扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，我們能夠更好地理解外科護(hù)理的原理和操作要點(diǎn)。在課堂上,，我們聽到了許多關(guān)于手術(shù)室環(huán)境,、手衛(wèi)生、無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)器械操作等方面的知識(shí),。這些知識(shí)為我們后續(xù)的實(shí)踐操作提供了必要的指導(dǎo)和依據(jù),。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)一些手術(shù)并發(fā)癥的知識(shí),，這對(duì)于提高我們的護(hù)理安全意識(shí)和應(yīng)變能力非常重要,。
其次,，在實(shí)訓(xùn)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們有機(jī)會(huì)親自參與到外科護(hù)理的操作中,。在模擬手術(shù)場(chǎng)景中,，我們學(xué)習(xí)了手術(shù)器械的清洗、消毒,、包裹和貯存等操作技巧,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要掌握正確的操作流程和規(guī)范,，還要注意細(xì)節(jié),，避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),，我們也模擬了不同類型手術(shù)中的護(hù)理操作,，比如手術(shù)準(zhǔn)備,、術(shù)中護(hù)理和術(shù)后觀察等,。通過(guò)反復(fù)的模擬實(shí)踐，我們逐漸提升了手術(shù)室護(hù)理的操作熟練度和專業(yè)素質(zhì),。
第三,，實(shí)訓(xùn)課讓我們更深入地認(rèn)識(shí)了外科護(hù)理的重要性。每一個(gè)手術(shù)都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn),，需要專業(yè)護(hù)士的精心照料和細(xì)致觀察,。在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到外科護(hù)士在手術(shù)中發(fā)揮的關(guān)鍵作用,，他們不僅要熟悉手術(shù)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),，還需要善于觀察和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。同時(shí),，在手術(shù)中,，外科護(hù)理人員還要與醫(yī)生密切合作，確保手術(shù)順利進(jìn)行,。這些重要性和挑戰(zhàn)性讓我對(duì)外科護(hù)理產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛,。
第四，實(shí)訓(xùn)課的過(guò)程也出現(xiàn)了一些困難和挑戰(zhàn),。手術(shù)護(hù)理需要護(hù)士在高壓,、高強(qiáng)度的工作環(huán)境下不斷努力，而這對(duì)于我們這些初涉外科護(hù)理的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的壓力,。在實(shí)踐中,，我們往往要面對(duì)復(fù)雜的手術(shù)和意外情況，需要在短時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)措施,。這要求我們具備良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課,，我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，并且理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了走向外科護(hù)理這個(gè)職業(yè)道路的決心,。
最后，實(shí)訓(xùn)課的結(jié)尾,，我們進(jìn)行了一次綜合考核,。通過(guò)這次考核，我們不僅要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,，還要能夠正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況并保障患者安全,。從考核中，我明白了知識(shí)和技能的重要性,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面還需要提高,。這次考核給了我很好的機(jī)會(huì)去反思自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做出調(diào)整,。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力,，提高自我的專業(yè)水平和能力。
總之,，外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課是我在大學(xué)期間一次非常有收獲和意義的實(shí)踐課程,。通過(guò)這門課，我學(xué)到了很多關(guān)于外科護(hù)理的知識(shí)和技能,，更深入地了解了外科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn),。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量,。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在實(shí)訓(xùn)模擬之前，對(duì)我來(lái)說(shuō),，“外匯”這個(gè)詞比不是很熟悉,。看著模擬界面上那紅紅綠綠飛線,，讓我頭疼,！通過(guò)老師的講解，算是懂得了基本操作,。
隨著外匯實(shí)訓(xùn)課的結(jié)束,，總結(jié)出需要注意兩方面，一是良好的心態(tài),，二是多方面分析,。這次交易中我犯的最大的錯(cuò)誤是在于過(guò)于保守的心態(tài)和不夠了解外匯匯率變動(dòng)受多面影響。
首先,，心態(tài)方面,。人的判斷和分析總有對(duì)和錯(cuò)的時(shí)候,。由于過(guò)于謹(jǐn)慎，錯(cuò)過(guò)了許多次可以盈利的機(jī)會(huì),，這會(huì)造成許多遺憾,。因此，在后來(lái)的交易中,，我大膽的交易我分析能升的貨對(duì)幣,，也證明了我的分析能力是正確的，從而大大的提升了我的自信心,。
其次,，多方面分析。外匯匯率的變動(dòng)受多方面因素的影響：國(guó)際收支狀況,、通貨膨脹率差異,、利率差異、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率差異,、中心銀行干預(yù),、預(yù)期因素等，這些對(duì)我都是所部熟悉的名詞,。我清楚地明白只有在交易時(shí)聯(lián)系好當(dāng)時(shí)市場(chǎng)的實(shí)際發(fā)展情況,，才能對(duì)交易決策起到重要的作用,，掌握市場(chǎng)才能使效益得到最大化,。
通過(guò)這次外匯實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí),，不僅了解了外匯交易的基本操作,，更加體會(huì)到，無(wú)論做什么事都要保持良好的心態(tài),，不可掉以輕心,。
最后感謝學(xué)校和老師為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)！
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
頭發(fā)是人們外貌的重要組成部分,，對(duì)于形象的塑造起著至關(guān)重要的作用,。因此，頭發(fā)護(hù)理成為了現(xiàn)代人非常關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域,。為了提升學(xué)生的專業(yè)水平,，我們學(xué)校設(shè)立了頭發(fā)護(hù)理的實(shí)訓(xùn)課程。在這門課程中,，我們學(xué)到了許多關(guān)于頭發(fā)護(hù)理的知識(shí)和技巧,，也有許多實(shí)踐操作，今天我將分享我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì),。
第二段：頭發(fā)護(hù)理的基本知識(shí)和技巧
在實(shí)訓(xùn)課程中,，我們首先學(xué)習(xí)了頭發(fā)護(hù)理的基本知識(shí)和技巧,。我們了解到頭發(fā)的構(gòu)造和生長(zhǎng)周期，學(xué)會(huì)了正確的洗發(fā),、護(hù)發(fā)和造型方法,。例如，我之前常常使用熱氣吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā),，但在課程中我才意識(shí)到這樣會(huì)損傷頭發(fā),，因?yàn)楦邷貢?huì)使頭發(fā)變干，脆弱易斷?，F(xiàn)在,，我知道要盡量使用低溫吹風(fēng)機(jī)，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。另外,，我們還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行頭皮按摩和護(hù)理，這對(duì)頭發(fā)的生長(zhǎng)和健康也有很大的幫助,。
第三段：實(shí)訓(xùn)操作的重要性和收獲
在實(shí)訓(xùn)課程中,，我們進(jìn)行了許多實(shí)踐操作，例如洗發(fā),、護(hù)發(fā),、染發(fā)、燙發(fā)等,。通過(guò)親自操作,，我們更加深入地理解了前面學(xué)到的知識(shí)和技巧。我記得第一次給人洗頭發(fā)時(shí)手忙腳亂,，根本不知道如何正確地按摩頭皮和清洗頭發(fā),。但在不斷的練習(xí)和師傅的指導(dǎo)下，我漸漸掌握了正確的方法和節(jié)奏,。通過(guò)實(shí)踐操作,，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行發(fā)型設(shè)計(jì)和剪發(fā)，掌握了一些基本的修剪技巧,。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),，提升了我的自信心，并且讓我更好地理解和應(yīng)用頭發(fā)護(hù)理知識(shí),。
第四段：堅(jiān)持不懈的努力和積極的心態(tài)
在頭發(fā)護(hù)理的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí),，實(shí)踐操作并不如自己預(yù)期的那樣順利,，某種技巧往往需要反復(fù)練習(xí)和改善。但是，我堅(jiān)持不懈地努力,，并保持積極的心態(tài),。我用每一次失敗或挫折都當(dāng)作是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用每一次成功都當(dāng)作是一次進(jìn)步的肯定,。正是這種堅(jiān)持不懈的努力和積極的心態(tài),，讓我收獲了更多的知識(shí)和技能。
第五段：頭發(fā)護(hù)理的實(shí)踐與未來(lái)發(fā)展
通過(guò)頭發(fā)護(hù)理的實(shí)訓(xùn)課程,，我不僅掌握了頭發(fā)護(hù)理的基本知識(shí)和技巧,，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自信心。這些都為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，不僅可以為他人提供優(yōu)質(zhì)的頭發(fā)護(hù)理服務(wù),，也可以在這個(gè)領(lǐng)域中不斷提升自己。我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索頭發(fā)護(hù)理的新知識(shí)和技術(shù),，不斷完善自己,，為頭發(fā)護(hù)理的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)頭發(fā)護(hù)理的實(shí)訓(xùn)課程,，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于頭發(fā)護(hù)理的知識(shí)和技巧,，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自信心。不斷努力和提升自己的頭發(fā)護(hù)理能力,，將為我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)更廣闊的空間,。頭發(fā)護(hù)理不僅是一門技術(shù)活，更是一門藝術(shù),。我相信,，只要我堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)和探索,，我一定能在頭發(fā)護(hù)理領(lǐng)域中取得更大的成就,。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在我個(gè)人看來(lái)，實(shí)訓(xùn),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安,，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利,，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)訓(xùn)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒(méi)腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑,、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
作為醫(yī)學(xué)生,，外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課是我們接觸和熟悉臨床工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)外科疾病的學(xué)習(xí),，我們不僅能夠了解手術(shù)操作的各個(gè)環(huán)節(jié),，還能夠感受到現(xiàn)實(shí)臨床工作的壓力和挑戰(zhàn)。在這門課程中,，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，感悟到了責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技能的不可或缺。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷,，分享一下我的心得體會(huì),。
首先，外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。外科手術(shù)是一個(gè)高度復(fù)雜的過(guò)程,，離不開醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員的密切配合,。在實(shí)訓(xùn)課上,，我們被要求分組合作完成一系列的操作任務(wù)。通過(guò)和其他同學(xué)的合作,，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,。只有每個(gè)組員都充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，才能夠保障手術(shù)的順利進(jìn)行,。例如，在術(shù)前準(zhǔn)備階段,，我們需要互相配合,，準(zhǔn)確無(wú)誤地完成手術(shù)器械的擺放和消毒工作,；在手術(shù)過(guò)程中，我們需要緊密配合,，準(zhǔn)確傳遞醫(yī)生的指令并及時(shí)反饋病情,。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅僅是單純的分工合作,，更是一種團(tuán)隊(duì)精神和默契的體現(xiàn)。
其次,，外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任意識(shí)的重要性,。在實(shí)訓(xùn)中，我們被要求扮演護(hù)士的角色,，全程陪護(hù)患者,，負(fù)責(zé)手術(shù)器械的準(zhǔn)備和清點(diǎn)。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù),，卻需要我們保持高度的責(zé)任感和專注力,。因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的疏忽可能會(huì)影響到手術(shù)的順利進(jìn)行和患者的安全。例如,，在手術(shù)器械清點(diǎn)過(guò)程中,，如果我們馬虎大意，可能導(dǎo)致醫(yī)生遺漏一些物品而影響后續(xù)工作,。所以,，我們必須時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格把關(guān),，確保手術(shù)器械的齊全和無(wú)菌,。畢竟，護(hù)士是手術(shù)室中的守護(hù)者,，只有肩負(fù)起責(zé)任,，才能夠?yàn)榛颊咛峁┌踩?fù)責(zé)的護(hù)理。
此外,，外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課也讓我意識(shí)到了掌握專業(yè)技能的重要性,。作為一名外科護(hù)理人員，熟練的操作技能至關(guān)重要,。實(shí)訓(xùn)課上,，我們接觸到了各種各樣的手術(shù)器械和操作方法，比如縫合,、導(dǎo)尿等,。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和模擬操作，我們逐漸掌握了這些技能,，并在課下的實(shí)踐中不斷提升,。因?yàn)橹挥姓莆樟藢I(yè)技能,，并能夠在實(shí)際患者身上熟練運(yùn)用，我們才能夠勝任外科護(hù)理的工作,。例如,，在手術(shù)過(guò)程中，我們需要快速而準(zhǔn)確地進(jìn)行傷口縫合,，以控制出血,，并加快傷口愈合。這就要求我們有精湛的縫合技巧和穩(wěn)定的手術(shù)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課的鍛煉,，我逐漸提高了自己的操作水平，并在臨床實(shí)踐中得到了驗(yàn)證和肯定,。
最后,，外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課讓我明確了自己的職業(yè)選擇和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)這門實(shí)訓(xùn)課,，我對(duì)外科護(hù)理的特點(diǎn)和工作環(huán)境有了更為真實(shí)和全面的了解,。我意識(shí)到，外科護(hù)理不僅僅是一份繁重的工作,，更是一份有意義的事業(yè),。通過(guò)與患者的親密接觸和關(guān)心，我們可以讓他們感受到溫暖和關(guān)愛,，幫助他們盡快康復(fù),。這種成就感和滿足感是無(wú)法用金錢來(lái)衡量和替代的。因此,，我決定將來(lái)從事外科護(hù)理工作,，并為之努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)課,，我體驗(yàn)到了臨床工作的緊張與挑戰(zhàn),，也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、責(zé)任意識(shí),、專業(yè)技能的培養(yǎng)和提升不僅是實(shí)訓(xùn)課的目標(biāo)，更是我們作為醫(yī)學(xué)生的追求和目標(biāo),。感謝這門課程給予我的啟迪和成長(zhǎng),，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)從事外科護(hù)理的決心。我相信在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士,，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
