我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

研究生入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

在開學(xué)的第一個(gè)星期里,，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)講座，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色,，新的生活,。而我自己,，通過這些學(xué)習(xí),，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。我對(duì)**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院是20xx年我校內(nèi)部管理體制改革時(shí),，由原會(huì)計(jì)學(xué)系,、理財(cái)學(xué)系和成人教育學(xué)院會(huì)計(jì)教研室合并組建為會(huì)計(jì)學(xué)院,。學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué),、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)四個(gè)本科專業(yè)。其中我所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)始建于1951年,，從1958年起招收本科生,，至今已有60余年的辦學(xué)歷史,。

在這一周的學(xué)習(xí)中,，我也對(duì)我研究生期間的學(xué)業(yè)和生活有了更高的要求：

首先,，努力學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣放松對(duì)自己的要求,，我更應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性,。不僅如此，在學(xué)習(xí)期間,，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的,、原來掌握不好的知識(shí),，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度,，做一名合格的研究生,。

其次,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段,，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué),，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),，是為了將來更好的工作打基礎(chǔ)，比別人多學(xué)一點(diǎn)并不吃虧，而是更好的充實(shí)自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學(xué)到更多的知識(shí),。

第三，勤于思考,。學(xué)習(xí)的過程其實(shí)是一個(gè)思考的過程。但是不僅要會(huì)思考,，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，遇到問題，首先主動(dòng)地去思考,。對(duì)于書本上的知識(shí),，我們要學(xué)習(xí)要遵守，但是遇到實(shí)際問題也要多思考,，具體問題具體分析,，不能被書本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考,，從多各方面,，多個(gè)角度去思考問題。善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié),，爭取創(chuàng)新思維,。第四，磨練意志,。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng),，“書海無涯苦作舟”就是這個(gè)道理。但越是困難的事情,，就越能磨練人的意志,，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用,。有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼心理,，知難而退,，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人,，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念,，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中,。這時(shí)就需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去堅(jiān)持,，去拼搏，要知道只有堅(jiān)持了才有獲勝的希望,，半途而廢者必定是失敗者,。

最后，合理安排時(shí)間,。研究生期間的課程安排并不緊,，給我們留下了很多自由支配的時(shí)間。因此我們更有必要合理安排時(shí)間,，不僅要有時(shí)間學(xué)習(xí),，還要有時(shí)間參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤,，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中,，我要努力做到以上幾點(diǎn),，不讓自己的三年時(shí)光白白浪費(fèi)掉。在思想上,，也會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,，我將會(huì)以“修德立信，博學(xué)求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘,，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念,。

總之，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,，使我端正了自己的態(tài)度,，找到了學(xué)習(xí)方法，今后的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí),。我一定會(huì)利用好我研究生期間三年的時(shí)光,，不讓自己留下遺憾。

研究生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

突然感覺自己對(duì)時(shí)間如流水這一句話有了深刻的理解,，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀,，在成績出來后的激動(dòng)與緊張，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑不安……,，然而轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期了,。在開學(xué)的第一個(gè)星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí),，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色,，新的生活。而我自己,，通過這些學(xué)習(xí),，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法,、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法,。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。記得原來請(qǐng)了一個(gè)外國足球教練說了一句很著名的話叫做“態(tài)度決定一切”,，在他的執(zhí)教下，我國第一次進(jìn)入了世界杯賽場,。放在研究生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用,，有些人上研究生的初始動(dòng)機(jī)就是混個(gè)文憑，以后就當(dāng)個(gè)敲門磚,，學(xué)沒學(xué)下無所謂,，結(jié)果在畢業(yè)的時(shí)候可能會(huì)如其所愿真的混了個(gè)文憑，但是真在工作中時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，只有個(gè)空文憑,，什么也不能勝任,。

因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段,，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué)，以后是給自己用,，不能存在得過且過的想法,。記得復(fù)試后，在校園里散步,，感覺是那么舒服,，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學(xué),，心中就想,，如果真能重新再進(jìn)校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時(shí)間,，把以前耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來,，不再給自己留下任何的遺憾,。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí),。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣,，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強(qiáng)制,、監(jiān)督下去學(xué)習(xí),，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人了,，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母,，重新來學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的,，我自己就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作中,，感覺自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要，才想要繼續(xù)深造,，擴(kuò)充自己的知識(shí)組成,。因此，在學(xué)習(xí)期間,，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的,、原來掌握不好的知識(shí),，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度,，做一名合格的研究生,。

連學(xué)習(xí)都不能主動(dòng)地進(jìn)行，那又如何能進(jìn)一步的“研究”,，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個(gè)主動(dòng)思考的過程,，是任何強(qiáng)制所不能。

三,、找到方向,。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來的方向,，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ),。比如我們經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，很多同學(xué)之前并沒有想過自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作,，都是在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)后,，給自己定下了希望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后,，就會(huì)努力向這個(gè)方向努力,，比如可能說第一步就是考過司法考試,。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過學(xué)習(xí)來達(dá)到自己目標(biāo),。我所在公司從事國際貿(mào)易,，在平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)，隨著我國外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴(kuò)大,，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢(shì),，因此感覺涉外法律人才將會(huì)供不應(yīng)求。因此我在選擇方向時(shí),，也選擇了涉外經(jīng)濟(jì)法,。我自己的計(jì)劃就是通過三年研究生的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實(shí)的涉外法律規(guī)則,，然后將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

四、磨練意志,。正如曹穎老師所說,，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng)。她當(dāng)年赴英國攻讀碩士相信也就是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志順利完成了學(xué)位,。因此越是困難的事情,，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣,，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用,。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。

有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏難習(xí)理,，知難而退,，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人,，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念,，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望,，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中,。在考研過程中，自己也曾多次出現(xiàn)這樣的情形,。當(dāng)疲憊不堪的時(shí)候,，就想放棄，但是自己又非?？释匦逻M(jìn)入校園學(xué)習(xí),。當(dāng)然最后還是渴望進(jìn)入校園的信念戰(zhàn)勝惰性的次數(shù)多一些，現(xiàn)在自己都很慶幸能夠堅(jiān)持下來,。

五,、學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣,。有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)思考的過程”。但是不僅要會(huì)思考,，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，遇到問題，首先主動(dòng)地去思考,。

對(duì)于我們法學(xué)專業(yè)的人來說,，培養(yǎng)思考習(xí)慣是指碰到一件事情，要養(yǎng)成用法律思維去思考事情,，用法律的視角看問題的習(xí)慣,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，就是為了應(yīng)用,，就像我們學(xué)習(xí)英語,，如果總是單純?yōu)榱丝荚嚕綍r(shí)不能盡可能多的說,、聽,，那么永遠(yuǎn)不能應(yīng)用，我自己就是這樣,，這也就是為什么從初中開始,，一直到現(xiàn)在，學(xué)了十幾年英語,，仍然不能說,，聽不懂。因此,，在平時(shí)的生活中,，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題,，這樣在平時(shí)慢慢培養(yǎng),，就能學(xué)以致用了。

六,、合理安排時(shí)間,。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來,，會(huì)覺得時(shí)間很多,，可以從容不迫，仔細(xì)分析一下,，會(huì)是這樣嗎?研究生三年,，最后一年準(zhǔn)備論文、答辯、工作等,，那么就只剩下兩年,，但就是在這兩年的時(shí)間里，除了要學(xué)習(xí)正常的課程外,，還要考司法考試,、英語六級(jí)，有些同學(xué)為了增加自己含金量還會(huì)考取其他證書,，細(xì)分下來就會(huì)覺得時(shí)間不夠用了,，應(yīng)該跑著追趕時(shí)間。因此我們更有必要合理安排時(shí)間,，否則,，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤,，使該學(xué)習(xí)的時(shí)候想休息,，在休息的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始,，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài),。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志。有組織有計(jì)劃合理安排是最大限度利用時(shí)間的有效方法,。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中,，我下決心一定要做到以上幾點(diǎn)，不讓自己辛苦爭取的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉,。但是在思想上,，更會(huì)嚴(yán)格要求自己，我將會(huì)以“厚德,、礪志,、尚法、求真”的院訓(xùn)作為自己的座右銘,，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念,。

厚德就是要求我們?cè)诘赖律弦笞约海陨鐣?huì)最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，否則,，“有材無德”危害更大，我們不能讓自己努力學(xué)習(xí)法律就是為了鉆國家目前法律不完善的空子,，或者為虎做脹,，幫助應(yīng)該受法律制裁的人逃脫懲罰,，或者利用法律為自己獲取不正當(dāng)利益,。

勵(lì)志就是鍛煉自己意志，學(xué)習(xí)本身就是自我升華的過程，當(dāng)別人都在休閑娛樂的時(shí)候,，你堅(jiān)持獨(dú)自一人在學(xué)習(xí),，這個(gè)過程就是磨練意志的過程。當(dāng)有了堅(jiān)強(qiáng)的意志后,，畢業(yè)以后在社會(huì)上,，面臨各種誘惑，相信自己也能夠做出正確的決定,，不會(huì)進(jìn)入歧途,。

尚法就是崇尚法律，相信法律,，作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的人,，如果都不相信法律，那么何談社會(huì)大眾呢?又如何保證法律的正確實(shí)施呢?因此,，在學(xué)習(xí)法律之初,，就要相信法律的公正性、公平性及其解決事情的能力,。雖然現(xiàn)在我國法律還不完善,，但是正在處于不斷完善的過程中，且任何國家的任何法律都會(huì)有這個(gè)過程,，不會(huì)有一蹴而就的法律,。因此，我們首先要對(duì)我國法律現(xiàn)狀有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。

求真,，法律應(yīng)用就是揭露事件真相的過程，因此,，如果我們以后從事法律方面工作,，必須必備求真這一法律信念。否則,，應(yīng)用法律來掩蓋事件真相,，危害最大的便是法律尊嚴(yán)的喪失，使大眾產(chǎn)生法律不可信的想法,。為了一己私利,，而影響整個(gè)社會(huì)正常的法律觀念，那我們不知不覺中已成了整個(gè)社會(huì)污染源,。因此,，無論是在法律學(xué)習(xí)中還是以后從事法律事務(wù)的工作中，必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持求真的理念,。

總之,，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，使我端正了自己的態(tài)度，找到了學(xué)習(xí)方法,，剩下的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí),。我一定要達(dá)到自己被錄取后定下的研究生三年目標(biāo)，不讓三年重新留下以前的遺憾,。

研究生入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

一,、目 標(biāo)：

1、知識(shí)

(1)幼兒觀察周圍常見得自然物(動(dòng),、植物和無生命物質(zhì))的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，它們與幼兒生活,、與周圍環(huán)境的關(guān)系,。

(2)幼兒觀察周圍常見自然的特征，獲取粗淺 科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系,。

(3)幼兒觀察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受它們給生活帶來的,。

2、方法技能

(1)幫助幼兒感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)使用感官感知的方法,，發(fā)展幼兒的感知能力。

(2)幫助幼兒或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法,。

(3)幫助幼兒目測(cè)等簡單方法物體的形狀大小和的差別,。

(4)幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或的發(fā)展，與同伴,、教師交流,。

(5)幫助幼兒學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法，簡單的制作活動(dòng),。

3,、情感

(1)激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物,。

(2)使幼兒萌發(fā)自然和制作活動(dòng)的興趣,。

(3) 使幼兒喜愛動(dòng)植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下出,、愛護(hù)周圍事物的情感,。

二、措施

1,、應(yīng)用操作法讓幼兒,，是擺弄,、操作事物材料來學(xué)習(xí)。除此之外,，還運(yùn)用觀察法、實(shí)驗(yàn)法,、游戲法,、講解演示等方法。

2,、運(yùn)用集體教學(xué)有目的,、有計(jì)劃的對(duì)幼兒施加。

3,、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，科學(xué)活動(dòng)的材料，引發(fā)幼兒好奇心,，讓幼兒自選操作活動(dòng),。

4、把教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密的起來,。

三：活動(dòng)內(nèi)容安排

周 常規(guī)

周 玩具真好玩

第五周 找春天

第七周 美麗的蝴蝶

第九周 它是誰的寶寶

第十一周 小兔乖乖

第十三周 糖怎么不見了

第十五周 吹泡泡

第十七周 手電筒亮起來

第十九周 下雨了

十周 復(fù)習(xí)