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開學應急預案幼兒園篇一

為應對幼兒園突發(fā)火災事故,，及時、有序,、高效地作出相應處理,，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響,，保證學校教育工作的順利進行,，維護社會的`穩(wěn)定，根據我園實際和結合有關部門的法律,、法規(guī),，特制定本預案。

1,、早預防,。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性,，精心組織,、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事,，規(guī)范操作,，及時排查和消除幼兒園內的各種消防隱患。

2,、早發(fā)現,。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度,，發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施,。

3、早報告,。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,，及時向上級有關部門報告通報信息。

4,、早救治早隔離,。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故,，立即招呼就近人員,，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情,，立即組織人員送醫(yī)院救治,。

1、應急人員準備

組長：xxx

組員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx

2,、實行首問負責制,。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報,；撥打119,；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯系等）,。

3,、組織各班主任管好各班幼兒。

1,、發(fā)生火災時,，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2,、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）,。

3、在向學校,、教育局領導報告同時,，派出人員到主要路口等待引導消防車。

5,、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火,，搶救學校財產,，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人,，后救物”,。

1、撲救固體物品火災,，如木制品,，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2,、撲救液體物品火災,，如汽油、柴油,、食用油等,，只能使用滅火器、沙土,、浸濕的棉被等,，絕對不能用水撲救。

1,、火災事故首要的`一條是保護人員安全,，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2,、火災第一發(fā)現人應判斷原因,，立即切斷電源。

3,、火災后應掌握的原則是邊救火,，邊報警。

4,、嚴禁組織幼兒參加滅火,。

開學應急預案幼兒園篇二

xx幼兒園為了保障全園師生健康的學習、工作和生活,，促進幼兒園保教工作順利開展,，防范各類事故發(fā)生，降低和控制安全事故的危害,，依照上級有關文件要求和精神,，確保學校師生生命安全,，特制定本預案,。

組長：xx

成員：xx

職責：

1、幼兒園安全工作小組按照學區(qū)安全領導工作組的指示,，指揮全園安全救災工作,，保障師生在園安全。

2,、領導小組要堅持做好園內的安全檢查,，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié),，發(fā)現隱患立即整改，幼兒園一時難以解決的隱患要馬上報告中心校安全領導組,，要求幫助解決,。不管任何人,，絕不能粗心大意，放松絲毫警惕,。

（一）火災事故應急預案

1,、發(fā)生火災時,，由現場教師向園長報告,，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，達到預定地點,，做好各項工作,。

（1）切斷電源,、廣播告知,。（穩(wěn)定情緒第一，沉著冷靜為要,，防止引起全園恐慌）

（2）呼叫119,、110、并根據實際情況呼叫120及學區(qū)領導組電話：

（3）撲滅初起火源,、關閉門窗,、控制火勢，為疏散爭取更多時間,。

2,、疏散、撤離順序：按發(fā)生火災地點,，所在班級同層優(yōu)先的原則,，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤）,，再撤離其他層次,，這樣既確保重點，又便于撲救人員滅火,。如火災發(fā)生時,，由帶班教師迅速指揮撤離。

3,、有關要求：

1）各指揮疏散教師要識大體顧大局,，嚴密控制下樓速度,，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而發(fā)生其他情況,，疏散成員應最后撤離現場,。

2）幼兒不得參與救火，幼兒疏散時必須服從教師安排,，有序按計劃快步撤離到安全地帶,，迅速清點人數，并向園長匯報幼兒情況,。

3）如火災發(fā)生在幼兒午睡時,，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物,，為撤離現場爭取更多時間,。

4）滅火者在火災初起時，要就近起用滅火器,，進行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢,，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間,。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進下不得撤離火災現場,。

5）災情控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報,。

（二）食物中毒應急預案

1,、發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送市二醫(yī)進行初診,，同時撥“120”電話,。

2、迅速向中心校領導,、衛(wèi)生防疫部門報告,。

3、做好所有食物食品留樣工作,，以備衛(wèi)生部門檢驗,，如是食用園外食物所致，立即與家長聯系,，盡量爭取取樣,。

4、確定園內食物中毒,，迅速檢查全園幼兒的身體狀況,。

5、及時通知家長,，并做好家長和家屬的工作,。

6,、積極配合上級有關部門做好診治，調查事故,、處理等工作,。

（三）其他工作

1、幼兒入園,、離園時,，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園,、離園后及時關閉過道小門,，防止無關人員進入幼兒園。

2,、外來人員嚴禁入園,。

3、家長或親屬來看望幼兒的,，請在接待室等候,。

一、全園教職工應堅守崗位,，高度負責,，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數,，嚴防幼兒走失,。

二,、加強對幼兒的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶,、衣物,，發(fā)現不安全因素，及時處理解決,。向幼兒進行安全教育,，加強自我保護意識，提高自我保護能力,，教會幼兒知道幼兒園的名稱,、家庭地址、父母姓名等,，防止意外事故發(fā)生,。

三、帶幼兒外出活動,，必須請示領導,，選好安全場地,，有組織有紀律地進行，并隨時清點人數,，走路時注意不離隊,，不掉隊。

四,、不允許外來人員入園,，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領,。

五,、一切不安全用品、藥品,，必須由專人妥善保管,，熱水、熱湯應放置適當位置,，電器設備應安裝合理,，嚴防中毒、燙傷,、觸電等事故的發(fā)生,。

六、做好防火,、防盜工作,，下班后應關好門窗，做好巡視工作,，安排好值班人員,，切實做好保衛(wèi)工作。

七,、要注意房屋,、場地、家具,、玩具,、用具的安全，定期進行檢查維修,、避免砸傷,、摔傷等事故發(fā)生。

八,、定期檢查消防器材,、電路等，對過期的,、損失的,，要及時更換,、維修等。

九,、定期組織教職工和幼兒進行體檢,。

開學應急預案幼兒園篇三

孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全,，預防幼兒園火災事故的發(fā)生,，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作,，防止悲劇的發(fā)生,，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識,，建章立制,，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案,，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài),。

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生,，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要,，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時,，應加強教職工的消防知識培訓,，消防設施、器材的管理,，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生,。做好此方面工作可采取以下措施：

1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關,、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律,、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī),、知識答卷考試,。

2、加強對師生員工的消防安全教育,，增強師生員工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警,，會使用滅火器材撲救,，會冷靜處理組織幼兒疏散,，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護,。

3,、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查,、巡查制度,，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時處理,，并加強復查,，責任到具體責任人。

4,、保障消防安全疏散通道,、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志,。

5,、組織教職工、幼兒開展消防演練,，請專業(yè)消防人員給教師作報告,。

6、加強消防器材管理,、養(yǎng)護,，每月進行一次全面系統的檢查。

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務,，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,，并提高自我保護的能力,，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,，在開展防火安全教育時,，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習,，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為,。

為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習,。在模擬著火的場景中教師投放電話,、毛巾、毛毯、繩子,、滅火器等材料,，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置,，以及當時火勢的情況,，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”,；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時,，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗,。通過現場的模擬演習,，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為,。從而取得安全教育的實際效果,。

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性,，對師生人身安全,、學校教學、工作和生活秩序,、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況,。

制訂相應措施，及時搶救,，會使事故造成的損失,、傷害程度降低到最低限度。

（一）建章立制,，用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作,。

1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長,，全面負責,。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發(fā)生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散,。

2,、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口,、學校校園,、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

3,、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具,，違者通報批評,，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分,。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規(guī)現象。

4,、加強幼兒自救自護的教育和訓練,。

5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查,，發(fā)現問題,，及時解決，消除校園的安全隱患,。每學期期初,、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查,。

6,、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結,，并就下一步安全工作進行部署,，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。

7,、建立安全工作臺帳制度,，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職,，共同搞好幼兒園安全工作,。

（二）、制訂具體安全事故救助應急預案

事發(fā)現象：發(fā)生火災,、爆炸事件,。

救助方案：當發(fā)現幼兒園發(fā)生火災或爆炸時，值班人,。

要立即撥打119報警,。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是：這里是xx幼兒園,，發(fā)生了火災,，火勢（較大或具體情節(jié)），火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第x層樓,，是——（電火,、其它物質著火），現在火已經——（著火的現象）,。請趕快來救火,。我到xx路口等候消防車，我穿xx衣服。

1,、發(fā)生火災及爆炸事故時,，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救,，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告,。

2、搶險應急小組迅速切斷有關電源,。

3,、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生,，有序撤離到安全區(qū)域,。

4、應急搶險小組在消防人員到達之前,，在確保安全的前提下,，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火,。

5,、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施,，防止火勢蔓延

6,、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作,。

7,、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作,，爭取在最短的時間內恢復教學,。

防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全,，加強幼兒園防火工作,，預防火災事故發(fā)生，使消防安全工作有布置,、有檢查,、有計劃、有總結,、有預案,、有獎懲，把消防安全工作落到實處,，讓祖國的“花朵”茁壯成長,。

開學應急預案幼兒園篇四

為有效預防我市各級各類學校食品安全突發(fā)事故的發(fā)生,，及時控制和快速消除校園突發(fā)事故的.危害，切實保障廣大師生身體健康和生命安全,，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定,，特制定海安市學校食品安全突發(fā)事故處置應急預案,。

1,、預防為主。各級各類學校要根據市委,、市政府以及市食品藥品安全委員會辦公室,、市教體局的有關要求，積極宣傳普及食品安全知識,，提高師生安全防范意識和自救能力,，切實加強食品安全日常管理，及時發(fā)現隱患,，避免,、減少安全事故發(fā)生，降低損失程度,。

2,、依法管理。嚴格執(zhí)行食品安全管理相關法律法規(guī),，對學校安全的預防,、報告、控制和救治工作實行依法管理,。切實做好學校食堂所有食材的招標采購和驗收工作,，規(guī)范食品加工流程，建立健全學校食品中毒事故責任追究制度,，對違紀違法行為,，依紀依法嚴肅追究責任。

3,、快速反應,。市教體局和各學校、區(qū)鎮(zhèn)教管辦建立預警和快速反應機制,，強化人力,、物力、財力儲備,，增強應急處理能力,。一旦出現食品安全問題，快速反應,、及時報告,、準確有效處置,。

各學校、區(qū)鎮(zhèn)教管辦成立食品安全突發(fā)事故應急處置指揮小組,。一旦發(fā)現食品安全事故,，立即啟動應急處置組織指揮系統，由應急處置指揮小組負責事故處理的組織指揮工作,。應急處置指揮小組由局直,、完職中、教管辦負責人任總指揮,，其職責是及時親臨現場,，了解事故情況，立即召集應急處置指揮小組成員研究,、制定處置對策,，及時向上級領導報告有關情況。

發(fā)生食品安全突發(fā)事故后,，均應在第一時間逐級上報,。事故發(fā)生單位應在事故發(fā)生后2小時內將事故簡要情況書面上報市教體局。事故報告內容包括：發(fā)生事故的時間,、地點,、人員病情、事故簡要經過,、事故發(fā)生原因的初步判斷,、事故發(fā)生后采取的措施和事故現場控制情況以及報告人和事故報告單位。由于事故現場狀況,、人數發(fā)生變化的,，事故發(fā)生單位應及時補報。

有關法律法規(guī)或上級政府對相應事故報告有明確時限,、程序規(guī)定的,，從其規(guī)定。

突發(fā)事故發(fā)生后,，事故發(fā)生單位應根據事故發(fā)生類別的相應要求立即進行先期處置,。同時，要對事故現場實行嚴格的保護措施,，防止與突發(fā)事故相關的殘骸,、物品、文件等被隨意挪動或丟失,，因搶救人員,、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物品的，應當做好標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄,，妥善保管現場重要痕跡,、物證,。

在開展事故處置過程中，要組織協調好各級力量,，加強各項安全保護措施落實,，防止在處置過程中發(fā)生其他意外事故。嚴厲打擊違法犯罪活動,，防止發(fā)生社會混亂和其他次生事故,。

各學校建立輿情處置小組，及時準確了解并匯報學生和家長動態(tài),，控制事態(tài)發(fā)展,，穩(wěn)定學生及家長情緒。配合教體主管,、市場監(jiān)管、疾病防控等部門妥善做好輿情應對和處置工作,，統一信息發(fā)布,，密切關注輿情發(fā)展，有效防止不實信息傳播,。

按照國家有關法律,、法規(guī)的規(guī)定程序和要求，配合有關部門開展事故調查處理工作,。一般突發(fā)事故,，主要由市政府組織有關部門聯合調查，事故發(fā)生單位配合調查組認真做好各項調查取證工作,。重,、特大突發(fā)事故，按規(guī)定由上級部門組織調查處理,。

校園食品安全突發(fā)事故發(fā)生后,，各級各類學校要及時做好善后處理工作，盡快恢復學校正常教學和生活秩序,，維護校園和社會穩(wěn)定,。

開學應急預案幼兒園篇五

根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作,，確保學校財產和師生生命安全,，特制定本預案：

組長： 園長

副組長：各班班主任

成員：在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示,，指揮全園安全救災工作,，保障師生在園安全。

2,、在安全救災工作中,，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作,。

3,、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié),，發(fā)現隱患立即整改,。不管何人，絕不能粗心大意,、放松絲毫警惕,。

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應,，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1,、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊,，并用消防器材滅火,。

2、其他員工及時通知領導小組,，領導小組迅速到位,，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令,，協助做好調度工作,。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4,、后勤人員立即到火災出事點協助滅火,，廚房人員立即關閉煤氣。

5,、門衛(wèi)（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”,，聯系急救車，并切斷電源,。

6,、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠,。

7,、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報,。

1,、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營,，食品應立即停止讓幼兒食用,。

2,、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內容包括單位,、地址,、時間、中毒人數,、癥狀等,。

3、后勤副園長立即撥打“120”,，組織人員協助衛(wèi)生機構搶救病人,。

4,、配合衛(wèi)生行政部門進行調查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品,。

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施,。

1,、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀,，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織,。

2,、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看,，確定無危險因素,，并確定行走路線。

3,、如需用到機動車輛,，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的,、能正常使用的車輛,；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,，并提出需注意的安全事項,。

1、幼兒入園,、離園時,，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園,、離園后及時關閉大門,，防止無關人員進入幼兒園,。

2、幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài),，有外人進入時,，必須查明身份，做好記錄后方可入內,。

3,、突發(fā)事件當事人在事件發(fā)生后立刻電話通知園長，針對外來因素造成的突發(fā)事件要報告有關單位領導,。

4,、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員生命安全,，迅速撥打110報警,。

5、等待救援同時嚴格控制閑雜人員和家長入園,，避免秩序出現混亂,。

1、了解地震前的基本征兆

2,、教育幼兒地震中的逃生及自我保護的基本方法,，熟悉幾條逃生路線。

3,、園內堅決實施值班制度,，加強觀察，發(fā)現異常及時上報,。

4,、地震發(fā)生時，要先看清自己所處的位置,，有序組織幼兒,，成人要先保護幼兒。教育幼兒不要慌張,?？摁[或隨意亂跑。

5,、時刻與幼兒在一起,、教育幼兒及給與心理安慰。

1,、認真做好晨檢,，全日觀察，發(fā)現可以病情馬上通知家長去醫(yī)院就診，并對患兒所在班級進行徹底消毒,。

2,、保證幼兒戶外活動時間。

3,、班級保持良好通風,，室內空氣清新。

4,、對玩具,、個人衛(wèi)生用具、餐具等物體進行清洗消毒,。

5,、每日對門把手、樓梯扶手,、桌面等物體進行清潔消毒,。

6、督導幼兒飯前便后外出活動后用肥皂洗手,。

7,、食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，確保食品安全,。

開學應急預案幼兒園篇六

以預防為主,，宣傳教育為輔，防患于未然的原則,，為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失,，根據我園實際，特制定防雷擊應急預案,。

(一)成立防雷的領導小組：

組長：

組員：

(二)領導小組的職責：

1、全面負責本園雷擊應急工作,，進行自救互救,、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力,。

2,、對本園雷擊防災應急預案組織演練。

3,、一旦發(fā)生雷擊,，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災,。

(三)各應急專業(yè)工作組：

1,、應急疏散組的組長：

成員：各班的班主任

2、宣傳組組長：

成員：各班班主任

3、后勤保障組組長：

1,、防雷安全全園集中宣傳的教育工作,，主要由辦公室負責;分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責,。

2,、防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷?包括室內、室外如何“避雷”;打雷時應該往哪里躲?被雷電擊中后如何搶救,、自救,、互救?等等。

3,、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講,、掛圖、發(fā)放資料手冊,、知識競賽等,。

1、幼兒園上空暴雨,、閃電,、雷鳴即將發(fā)生時，應當切斷園內包括微機,、各教室,、各辦公室等在內的一切電源。

2,、各班主任應當召集,、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

3,、雷電正在發(fā)生時,，應當關好門窗，防止球形雷(滾雷)竄入室內造成危害,，不得打電話,、手機，不要靠近室內的金屬設備(如水管)及門窗等容易被雷擊中的地方,。

4,、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電,。應馬上讓其躺下,，撲滅身上的火，并對他進行搶救,。若傷者雖失去意識,，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥,，安靜休息后,，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩,，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

5,、發(fā)生雷擊傷害事故后,，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120.讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救,。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現場或醫(yī)院,。

1、檢查發(fā)現幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用,，可能不符合標準規(guī)范要求時,，要及時報告園長，由園長向上級報告,。

2,、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情,，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查,、鑒定工作，分析雷電災害事故原因,，提出解決方案和措施,。

開學應急預案幼兒園篇七

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐,。為保證孩子們在園的正常生活,，特制定以下停水停電預案。

組長：徐途瓊

組員：周華榕林余李文化

徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟

1,、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂,，組織好本班孩子。

2,、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動,。

3,、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作,，查明原因,。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修；維修不了,，立即報供電所或自來水廠維修,。

4、在停水停電后,，應急小組人員必須立即開展工作,，確保幼兒、保教人員的安全,。

5,、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作,。

6,、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭,，但必須保證安全,。

7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯系水源,，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水（該店自取水）,，用于食堂，保證幼兒兩餐制作,；各班保育員取水,，用于班級幼兒洗手、沖廁所等,。

開學應急預案幼兒園篇八

1,、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則。

2,、形成初步的安全意識與自我保護意識,，提高自我保護能力。

3,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現生活中的多樣性及特征,。

1、幼兒有與成人一起外出的經驗,。

2,、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設,。

3、課件《看望兔奶奶》,。

1,、邊觀看課件邊討論。

（1）兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上,。

（2）為什么兔寶寶差點被車撞到,？

（3）教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上,。這樣太危險了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2,、邊觀看課件邊討論,。

（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶,？過馬路應該走哪里,？

（3）教師歸納：過馬路要走斑馬線。

（4）十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時候都可以走呢,？什么時候可以走？

（5）教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家,。

3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的`危險嗎,？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友,，要牢記,，走路要走人行道，路上玩耍不可以,。過馬路走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,，確保安全是第一,。）

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗,。（1）帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路,，行人應該走哪一種路,？（人行道。）師：行人應該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。）

場景二：十字路口師：要過馬路了,，我們應該怎么走？（找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。）

場景三：天橋師：這是什么,？我們應該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個跟著一個走,，不能推也不能擠。）

順利到達目的地之后,，引導幼兒對剛才的情況進行小結,，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊,，一個跟著一個走”,。

5、關于防食物中毒,、防溺水,、防走失安全教育

師：小朋友們,，在暑假的日子里，天氣很炎熱,，小朋友不能和小伙伴去水池,、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃,，過期的食品和爛了的水果是不能吃的,，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了,，萬一走散了要想辦法找到家人,。（與幼兒討論方法）