人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇一

在我們的生活中,，美文是我們每一個人都需要欣賞和接觸的一種文學形式,。美文不僅僅是文字的排列，更是情感的表達和生活的思考,。通過閱讀美文,，我們可以感受到作者的情感和思想，也可以從中獲得對生活的啟迪和感悟,。下面,，我將結合自己閱讀美文的經(jīng)歷，談談我對美文欣賞的心得和體會,。

第二段：心靈的滋養(yǎng)

美文在我心中有著獨特的地位,，它是我心靈的滋養(yǎng)。當我沉浸于美文的世界中時,，我感受到一種超脫俗界的自由和放松,。美文以其細膩的敘述、流暢的語言和深邃的思考,，將讀者帶入作者所創(chuàng)造的世界中,，讓我們暫時忘記紛繁的現(xiàn)實，感受生活的美好和深度,。美文就像一首美妙的音樂,，讓我的心靈得以舒展，情緒得以激發(fā),，既能滋養(yǎng)我躁動的心靈,，又能安撫我掙扎的心緒。

第三段：人生的啟示

閱讀美文也給予我人生的啟示,。美文中的故事往往寓意深遠,，通過它們，我能夠讀到人生的經(jīng)驗和智慧,。美文給予我的啟示包括對人生的思考,，對幸福的追求，對真理的探求等等,。尤其是在面對困境和挫折時,，我經(jīng)常翻閱一些勵志的美文來鼓勵自己,。其中的哲理和故事給予我力量，使我能夠保持積極的態(tài)度,，戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想,。

第四段：情感的共鳴

美文是作者情感的抒發(fā),，同時也引發(fā)了讀者內(nèi)心深處的情感共鳴。我們在閱讀美文的過程中,，常常會有一種雖身在此處而心在彼方的感覺,，與作者的情感相合，與故事中的人物產(chǎn)生共鳴,。這種情感共鳴會觸動我們內(nèi)心最柔軟的部分,，讓我們獲得安慰和溫暖。因此,，美文不僅是作者情感的延伸,，也是讀者心靈的寄托和撫慰。

第五段：行動的引發(fā)

美文的魅力不僅體現(xiàn)在閱讀時的情感體驗,，更體現(xiàn)在激發(fā)了我行動的力量,。通過讀美文，我意識到文字是有力量的,，它能夠改變?nèi)藗兊乃枷牒托袨?。讀美文使我在面對困難時更加堅強勇敢，它讓我對生活充滿了希望和信心,，激發(fā)了我不斷進取的沖動,。我開始嘗試寫作，將自己的情感和感悟通過文字表達出來,，也希望自己的文字能夠給他人帶來一絲光明和啟示,。

總結：通過閱讀美文，我獲得了心靈的滋養(yǎng),，人生的啟示,，情感的共鳴以及行動的引發(fā)。美文讓我的困頓得到了解脫,，讓我的心靈變得平靜和充實,。我相信，在今后的閱讀中,，我會繼續(xù)欣賞美文,，從中汲取營養(yǎng)，成為更好的自己,。同時我也希望通過自己的文字將美好的東西傳遞給他人,，讓更多的人受益于美文帶來的智慧和啟示,。

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇二

一對伴侶，手牽著手,，相互的攙扶著,，微風吹動著他們頭上零亂的銀發(fā)。就這樣,，他們步履蹣跚地走進了快要落下的夕陽,。晚霞灑在他們的肩上，閃爍著點點光輝,。他們來時的路,，彎彎曲曲，雜草叢生,?？墒牵麄兊谋秤?，卻深深的刻在了天與地之間,。

她，在我的想象中,，肯定長得不是十分的漂亮,。但是，在與她的多次交談中,，我了解到,，她有一份在其他人看來不錯的工作，有一個在其他人看來是幸福的家庭,，也有著同其他人一樣的天倫之樂,。可是,，我從她的談吐中,，也感覺到了，她也有著同我一樣的不知名的空寂和孤獨,。

年輕時,，為了實現(xiàn)宏偉的生活目標，讓我們付出了人生中最美好的時光,。但是,，我們并沒有得到與付出相同的回報。有人說,，在人生的過程中,，為了實現(xiàn)生活的目標，只要拼搏過了，只要誠實的付出了,，就是沒有回報,，也不后悔?？墒俏蚁?，這只是自我安慰。

她,，也許同我一樣,，要在悔與恨的折磨中，度過自己的殘生,。

從此,，工作上不開心的事,，我愿意同她訴說,。她會溫柔而又巧妙的相勸，讓我開開心心,，快快樂樂,，心胸無比的開闊，第二天,，我便會輕松的去應付那繁雜而又緊張的工作,。生活上的煩心事，我愿意同她談談,，她總是能明辨生活中的是是非非,，把生活中那屬于我的缺點，說的那樣的婉轉(zhuǎn),，那樣的平和,，那體貼和相助的感覺，總是讓我感到無比的慚愧,。

但是,，朋友，請停一下你的好言相告,。不管你怎樣說,，在我的精神世界中，在網(wǎng)絡上的人世間,，我愿同她,，手牽著手，走進夕陽,，一無反顧,，就像那描寫晚情的圖畫。也許你不知道，在人的一生中,，在現(xiàn)實和網(wǎng)絡里,，知己難求！

也許,，這不是網(wǎng)戀,，只是網(wǎng)上最好的朋友，最好的知己,。

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇三

一妹子發(fā)私信給我,，很長很長的一段話，說自己很笨,，在讀大二,，不喜歡目前的

專業(yè)

什么

生活

妹子用了很大的段落去敘述父母對她的期望,，以及父母為了支撐那個家付出的辛酸苦楚。

她媽在超市做理貨員,，每天早上六點鐘就要起床,，走很遠的路趕到超市上班，中午帶點剩飯剩菜微波爐里湊合著吃,，有時候要把大箱大箱的貨物從倉庫搬到店里,。

她爸卻是在偏遠的鄉(xiāng)下教書，周末才能回來一次,，其余時間都呆在學校里,。

她爸媽省吃儉用，每個月打給她的生活費卻從來不會少,。

看到那些句子的時候,，我鼻子突然就酸了,，忍不住地想到了自己的爸爸媽媽。

情感上產(chǎn)生的共鳴,，我順手點進去看了妹子的微博,，兩小時前，她發(fā)了一條

關于

我不是反對發(fā)微博,，只是我一個玩微博三年的人，一共才發(fā)了600條,，她居然發(fā)了6000條,。

她不是迷茫，她知道自己的情況,，有想要守護的人,，也有想要捍衛(wèi)的夢想，不安于平淡,，卻又不愿付出努力,。

我不反對大家看韓劇,，但我討厭你一邊大聲嚷嚷著,，自己的夢想還很遠，一邊吐槽《太陽的后裔》劇情設置不合理,。

我不反對大家用社交軟件,，但我反感你，一邊刷屏聊天發(fā)朋友耍自拍,，一邊說找不到讓自己變得更優(yōu)秀的辦法,。

我不反對大家追星，但我不能忍受你一邊花著父母的錢買天價演唱會門票,，一邊哭訴,，自己不夠好辜負了爸媽的期望。

上帝給你的所有東西都是明碼標價的,，現(xiàn)在你浪費青春換來的片刻安逸,，未來要用半輩子的辛苦勞作去償還。

很多人都知道自己想要什么,，也知道用那種方法達成目的,，只是邁不出那一步，還會給自己找好多借口,，沒天賦,，沒毅力，不感興趣.....

一集韓劇一個小時，一般來說差不多有20集,，看完十部韓劇,，會用掉整整200個小時。

這還不算在微博上,，微信上吐槽劇情,，討論人物形象，偶爾八卦一下明星私生活的時間,。

打一局匹配一般花四十五分鐘,，不過你當然不會只打一局。

看一集娛樂綜藝一般一兩個小時,，你還會不斷的刷微博,，刷朋友圈。

看一本百萬字的網(wǎng)絡小說,，怎么也得用上四五十個小時吧,，當然你還得感激作者給你本完結的。

說到這里,，肯定很多人反對,，說這是享受生活，這是娛樂方式,，要有生活質(zhì)量,，不能活的太死板，否則人生多無趣啊,。

只是我覺得,，年輕的時候應該努力拼搏。

當然,，喜歡安逸的生活也無可厚非,，只是如果你真的安于平淡，就不會抱怨這樣的人生太過乏味,，距離曾經(jīng)的夢想越來越遠,，想要守護的人愈發(fā)地老去。

既然你選擇了在這個熙熙攘攘的鬧市里過著舒適平淡的生活,，就不要問我往哪走才能到達真正的屠龍之路,，

怎樣

一小時至少可以背熟30個單詞,，十部韓劇的200小時,，就可以背完6000個，四級考試大約只用考4500個單詞,，你口口聲聲哭訴著四六級沒考,，雅思沒過,，人生真是太艱難了?？墒悄阌袥]有問過自己,，你是真的在努力，還是僅僅感動了自己,。

很多人早上賴被窩,，睡懶覺，一起來就開始反省自己,，又浪費了這么多時間,，在心里和自己說，明天一定要早起,，結果晚上十一點,，卻把早上自己對自己說的話忘得一干二凈，玩著手機刷著微博到深夜凌晨,。

有個讀者看到我去年的一篇文,，說是下定決心好好考研，每天早上五點在我微博里打卡說早安,，到現(xiàn)在為止已經(jīng)整整四個月了,。

自律的生活，學習,，看書,，早起，背單詞,，都不會像你

想象

生活還有后路,，你的人生也還留有余地,，所以你還能選擇舒服地過著。

電影《當

幸福

很多人都說看到這一幕的時候哭了,，可我一點都不同情男主人公,。

為什么一定要到走投無路的時候，才想著去改變,，在日子還可以的時候卻選擇了安逸,。

妻子選擇離開，去紐約找份新工作,，妻子分明是

愛

即使他后來開了自己的證券公司，他變成閃閃發(fā)光的人,，可是再找也不到那個愛著他的妻子了,。

是啊，有人說,，我們?nèi)松畈畹慕Y局也不過是大器晚成,，可是我真的好害怕，在我們浪費時光等待大器晚成的時刻,，一不小心丟掉了我們最珍貴的東西,，甚至不能保護那些愛著我們的人。

誰都不知道,，明天和意外那個先來,？

我只能希望你早一點長大，早一點覺悟,，早一點擔起生活的重任,，早一點明白努力奮斗的意義。

當父母生病的時候,，你不會因為沒錢而窘迫害怕,；

當你遇到喜歡的姑娘的時候，不會因為面包而迫不得已放棄愛情,；

人生從來沒有后悔這個說法,，只是有些東西錯過了就變成了不能挽回的遺憾。

我好怕自己最后真的大器晚成,，站在人群里閃閃發(fā)光的時候,，那些我想要守護的人都不在了。

如果你有一絲一毫的懈怠,，都是對愛的辜負,。

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇四

在現(xiàn)代社會，各種各樣的文章琳瑯滿目,，其中不乏一些動人心弦的美文,，它們以優(yōu)美的文字,、深遠的思想、真摯的情感吸引著讀者的眼球,。美文以其真實感人的描寫,、深入人心的思考和獨特的觀點給人帶來一種美的享受。通過閱讀美文,，不僅可以拓寬視野,，還能夠培養(yǎng)出更高層次的情感和對生活的獨特見解。

第二段：美文的真實感受

美文之所以能夠觸動人的心靈,，是因為其真實感人的描寫,。例如,，在魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文中,，他用生動的語言描繪了自己童年時代在鄉(xiāng)村的日子，讓人們能夠感受到他內(nèi)心深處對故鄉(xiāng)的眷戀之情,。同樣,，在深秋時節(jié)，讀到《楓》一文中,，作者用紅楓葉的美麗來象征人生的變遷,，讓人們在欣賞的同時，也會聯(lián)想到自己的人生軌跡,。這些真實感人的描寫,，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴，感受到情感的共通,，從而在心靈上得到滿足,。

第三段：美文的深入思考

美文不僅僅是一段段文字的堆砌，它更是作者對生活的思考和體驗,。在《草房子》一文中,，蕭紅通過對人物的塑造和事件的描述，深刻地揭示了封建農(nóng)村社會的黑暗和人性的悲哀,。閱讀這樣的美文,，不僅能夠讓人產(chǎn)生共鳴，還能夠引發(fā)對社會,、人類以及生活本身的思考。這種深入思考的力量,，能夠激發(fā)人們的靈感和創(chuàng)造力,，并帶來對生活的更深層次的理解。

第四段：美文的獨特觀點

美文之所以能夠引起讀者的共鳴,，是因為它們往往有著獨特的觀點,。在《李白》一文中,，北島以獨有的視角，讓我們重新認識了大詩人李白,。作者用簡潔而犀利的語言,，表達出李白作為一位真正的詩人的獨特魅力。這種獨特觀點的表達,，讓讀者重新思考已有的觀點,，開啟對事物新的認知。美文之所以能夠持續(xù)影響人們,，正是因為它們能夠抓住人的心靈,，喚起人的共鳴和思考。

第五段：結束

因此,，美文既是一種享受,，也是一種啟迪。通過欣賞美文,，我們可以感受到情感的共通,，從而減輕生活中的壓力和困惑；通過思考美文,，我們能夠拓寬視野,，增長智慧，理解并面對生活中的種種困惑,；通過接受美文中的獨特觀點,，我們可以拓寬思維，以新的視角看待世界,。美文帶給我們的不僅僅是一份心靈的撫慰,，更是一種對于人生的思考和啟迪。所以,，讓我們拿起一本美文集,，細細品味其中的每一個字眼，享受這美麗的人文風景,。

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇五

美文,，是具有優(yōu)美語言、精彩結構,、感人內(nèi)涵的文字作品,，它能夠讓讀者領略到作者深沉的思考和情感，也能夠啟迪讀者的心靈和思維,。閱讀美文,，不僅可以開闊我們的眼界，增加我們的見識,，還能夠幫助我們提高我們的文學素養(yǎng),。在閱讀美文的過程中,，我深有體會，下面我將結合我對幾篇美文的欣賞,，談談我的一些心得體會,。

首先，美文可以喚起我內(nèi)心深處的情感和共鳴,。曾經(jīng)讀過一篇名為《霧都孤兒》的小說,，講述了一個孤兒從貧困到成功的故事。小說以細致入微的描寫和感人至深的情感打動了我,，尤其是在主人公靠著自己的努力從貧困走向成功的過程中,，我看到了堅持不懈的力量和不屈的精神。這讓我深受啟發(fā),，對我的學習和生活都有很大的影響,。因此，我認為美文不僅是一種藝術的享受,，更是對人生的一種啟示和激勵,。

其次，美文能夠開闊我們的眼界和思維,。在閱讀美文的過程中,，我經(jīng)常會遇到一些我不熟悉的知識和概念。然而,，通過對這些知識和概念的深入了解,，我不僅能夠增加我的知識儲備，還能夠拓展我的思維方式,。比如,，讀了一篇名為《地心游記》的小說，它講述了一個關于地心探險的故事,。通過閱讀這個故事,，我了解到了地球的構造和地球科學的發(fā)展。這讓我對地球有了一個全新的認識,，也讓我明白了科學的重要性和無限的可能性,。因此，我相信,，美文給予我更廣闊的視野,，讓我能夠更加深入地思考問題。

再次,，美文能夠提高我們的文學素養(yǎng),。在閱讀美文的過程中，我在語言運用,、結構構思等方面受益良多,。例如，讀了一篇名為《水滸傳》的小說,，它以生動活潑的語言和豐富多樣的形式展現(xiàn)了不同角色的性格和命運,。通過分析小說的結構和人物形象，我學會了如何設置故事情節(jié)和細致刻畫人物,。這不僅讓我對文學有了更深入的理解,，還提高了我自己寫作的能力。因此,，我相信,，美文的閱讀對我們的文學素養(yǎng)有著積極的影響。

最后,，美文可以讓我們更好地理解人性和社會,。在閱讀美文的過程中，我經(jīng)常能夠體會到人性的復雜和社會的多樣,。例如,，讀了一篇名為《傲慢與偏見》的小說，它講述了一個關于愛情和婚姻的故事,。通過對小說中各個角色的品性和行為的觀察,，我了解到了人性中的傲慢和偏見以及社會對愛情和婚姻的種種束縛。這也讓我對我自己和周圍的人更加理解和寬容,。因此,，我相信，美文的閱讀可以幫助我們更好地理解人性和社會,，從而提高我們的人際關系和生活方式,。

綜上所述，美文的欣賞給予我很多啟示和感悟,。它能夠喚起我內(nèi)心的情感和共鳴,，開闊我的眼界和思維，提高我的文學素養(yǎng),，并幫助我更好地理解人性和社會,。因此，我會繼續(xù)堅持閱讀美文,，不斷豐富自己的閱讀體驗和人生智慧,。

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇六

在交往的層面上，自我歸類,，似乎成了我們的一種本能,。

比如，很自然地，就把自己歸為窮人的一類,，歸為無權無勢的一類,。而這樣的歸類慣性，很容易讓自己活得卑下,，甚至懦弱,。因為，自覺的低聲下氣,，會讓一個人習慣于看別人的臉色,，習慣于聽從他人命令，習慣于低眉,，習慣于順從,。日復一日，人生的底氣和硬氣便逐漸喪失,。

也就是說,，還未等到別人蠶食鯨吞，淪陷,，就從自我這里一點一點開始,。

的確，有錢有勢的人掌握了更多的資源,，掌控著更多的主動,。所有的屈從和逢迎，是因為我們沒有對等的話語權,。然而,，讓人頭疼的不是天平傾斜，而是靈魂倒下,。

因為,，我們學會了說無奈。更可怕的是,，一個人在心底里暗自認同了這種無奈,，并把它正常化,、合理化,。這樣的結果是，本就傾斜的天平會更加傾斜,。

生活

從某種意義上說,，有些悲哀,，是人為的悲哀,，有些悲劇，是自設的悲劇,。

一個管理專家對聽眾提出一個問題：一分鐘我們能做多少事,？答案自然是一分鐘能做很多事。比如一分鐘可以閱讀一篇五

六百

鼓勵人們在一分鐘內(nèi)做更多的事情或者節(jié)約每一分鐘，自然是件好事,。但這一表面上看似積極的問題和答案,，實際上掩蓋了急功近利的心態(tài)，會讓大家產(chǎn)生一種急促感,，一心想著盡可能多做些事情,，卻不再有從容的心態(tài)去做事情，尤其是不再去思考

什么

一個人一輩子如何活得更有意義,，并不在于爭得每一分鐘，而在于生命作為一個整體內(nèi)涵有多豐富,。曾經(jīng)有一個人,，因為偶然在地上撿到了一枚金幣，從此每天都低頭

尋找

上善若水,，是《道德經(jīng)》中的一句話,，我著實喜歡。它的意思是至高無上的品德像水一樣,。

水有兩大善德,，即“善利萬物而不爭”和“處眾人之所惡”,。首先，水樂意使萬物滋長而不與它們競爭,，它樂于奉獻而又不為自己爭取任何利益,。不爭，是一種睿智,，是一種境界,。

水有七善：居善地、心善淵,、與善仁,、言善信、政善治,、事善能,、動善時。意思是,，處世要像水那樣安心低下,，存心要像水那樣深沉，交友要像水那樣親善友

愛

水有四種精神：第一，水有廣闊的胸襟,。第二,，水有持之以恒的品質(zhì)。第三,，水有淡泊的品質(zhì),。第四，水艱險不懼,。水能隨環(huán)境調(diào)整形態(tài)和態(tài)度,，在艱險面前從不退縮，而是不斷地滲透,，鉆出一條康莊大道,。

水與物無爭，就像沒有過錯的圣人,。我們或許無法企及,，但當我們修身養(yǎng)性、待人接物時,，不妨奔向一個方向——上善若水,。

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇七

世間,，或許會有這樣一個女子，蟄居于山水靜廬,，青梅花間,，讀書聽曲、種花養(yǎng)梅,、繪畫賦詩,，用一支素簡的筆，在文字里修行,，為清素時光描摹刻意,，為花鳥蟲草結繩造句，為賞過的花邂逅的人句讀遣詞,。于山水間流連,，于日月里清凈，這樣的和婉女子,，心素如簡、寵辱不驚,，在最清淺的禪意里,，深情的活著！

在最淺淡的文字里,，你落落大方的放下一城繁榮,，如宋詞里南渡的那個女子，洗盡鉛華,，與潑墨山水結緣,，與線裝典籍作伴，徜徉在文字的山村小鎮(zhèn),，獨守自己的清明一隅,，日常沒有清詞麗句的生活，但有素簡的樸,，幽雅的美,，如山林里的妙人，自在如明清的小品文,。那個女子,，好似與大千浮華自自然然的分劃了一個不遠不近的界限，不理紛擾,，不迷俗媚,，更不幽溺于犬馬的奢靡，在一個人的生活里,，一壺茶,，一盞酒,，一支筆，若偶爾得了一句清雅極致的文字,，那便是整個世界的清風明月,。

在每一日清晨、黃昏的流連中,，讓日子流淌在簡而又簡的每一秒鐘,，吹云見日?？聪x蟻忙碌,，賞浮云聚合，嘗瓜菜米香,，度日如翻書,，點點心事皆是人間真味！

倘得一清明地,，如禪院里的清幽,，沒有歌樂，只有梵音,，而滿院的菩提,，三生的石上，處處皆含禪意,，飽滿了自己的精神世界,。任流年如逝水，于我,，于你,，全無關系。即便有偶爾動人的日常故事,，扣中微妙心事,，也可于無聲里飛度萬物于熹微！

在有情的文字里,，深情的活著,，在最清淺的禪意里，等你,！

我喜歡你,，這個南渡來的和婉的女子，如蓮的脾性,，像一闋溫淡,、柔雅、意境閑適的文字,；喜歡你棉麻青衣上沒有花俏繁麗的煙火氣息,；喜歡你煮茶養(yǎng)花種菜制衣,，把樸素的日子開放成一朵素馨的花；更喜歡你把自己日常的瑣細,，過得像一幅皴染的山水,，或是一首陶淵明的詩，把對人間的愛意統(tǒng)統(tǒng)煮進生活的美學里,，見素執(zhí)樸,，以文字為道場，清修那顆溫潤如玉的心,。

你的出塵不染,，讓我賞心悅目，讓我于閱讀你的芳華里修道立德,，不以窮困而改節(jié),。

老早的，你的不染鉛華,，便在我的心里留下了一道永遠擦不去的痕跡,。

曾經(jīng)，我遠遠的看著你,，走出那千年的禪院,，棉麻的青衣，俏麗背影,，泛散著風雅幽微的美，有如一硯青墨,，染了塵間的色,，卻出塵于凡俗，不渾不濁,，蘸了墨香,，在云煙深處落筆，揮毫出一紙?zhí)飯@山鄉(xiāng)的恬淡意境,，有一縷清幽的冷香,。

或者，平素,，你也會與如我似的友人聊齋食,、文字、詩禮,、茶道,，也會在香火裊裊的大殿與來訪的客人謙遜有禮的相談甚歡。無論怎樣的場景,，你的樣子都是如此清麗恬淡而出塵,，因為,，畢竟，你是終究活得有如草木,，像一滴露珠蘊含的精魂,，寂靜歡喜。

我迷戀草木山水,，常常在給你寫的文字里,，備注上許多養(yǎng)花游歷的心得，就似在寫回憶,，回憶里的那些人,，寫旅途，旅途里的那些事,，絮絮叨叨言如不盡,，卻單單不敢有哪個字寫上有關你的一二事，其實,，自始至終,，你便是我繁盛時光里最美好的記憶，零零碎碎的句子,。

記得,，饒雪漫說過一句話，“喜歡的歌,，靜靜的聽,，喜歡的人，遠遠的看,！”

喜歡的人,，遠遠的看，——何嘗不有一種禪意,，如秋天的伶人想見冬天的雪花,，如海中的浪人想見岸上的白馬，也如久別的歸人想見摯愛的思心,，那樣的離殤,，是一抹暈不開的蒼涼。就好像每到這個冬月,，風動了殘雪,，老日頭如老榕樹的細葉子，紛紛的落,，總能感受到向晚里伊人未至的寂靜,，而想見你的心緒亦會隨風漫無目的的飄向你或者在過的地方。心里的文字，總會有你磨出來的墨香,，在淺淺的描述里,，會或多或少的有一些留白。而每一次與你有關的美好時刻,，卻不敢寫進關于你的那一行句子,。

很多深夜，寂靜如禪,，回想起你的樣子,，就像你為我倒了一盞茶，茶色微溫,，坐在你的蒲團上,，慢慢地說話，聊文字小詩,，聊柴米油鹽,，聊出塵入世，你的情思細膩豐盈,，思緒散淡細碎,，聲音清甜柔和而有力量，往往可以讓有時浮躁的我的心,，沉靜下來,，以出塵的心游走于入世的鬧市里。

想起雪小禪的一句話,，“同道的人,，終會相見?！蔽蚁?，在人生的行道上，因為彼此追求著樸素至真,、出塵不染的志趣，我們便是同道的人,，我與你終會相見,。或者是在他鄉(xiāng)的一條游輪上,，也或許是在異地的一條小徑間,，經(jīng)歷了人世間的百轉(zhuǎn)千回，于歲月的某個節(jié)點,，殊途同歸,！

即便會有人走燈滅的凄涼，會有人去曲終的散場，做人生的主角也好,，做歲月的觀眾也罷,，與你一遇，好歹一世,，無妨,！

你這樣一個心曲澹然素若青梅的女子，是我在最深情的文字里,，等的,。在每一句寫給你的文字里，彼此映照,，見心明性,。我愿意用文字作針，以深情為線,，在歲月的棉麻青衣上一針一縷,，織補那些想要給你的花好月圓，在經(jīng)年以后,，老去光陰的藤蘿架下,，有清風明月，有老酒,，有禪茶,，有皴染畫，有線裝書,，……還有舊人,。

經(jīng)年以后，若你還是那個從宋詞里南渡而來的女子,，而我,，便在最清淺的禪意里，等你,！

美文欣賞經(jīng)典閱讀篇八

第一段：引言 (200字)

師德美文是一種文學作品,，通過講述教育工作者在教育教學中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)、良好行為和優(yōu)秀素養(yǎng),，讓讀者感受到師德的力量和影響力,。在讀師德美文的過程中，我無不被其中的人文關懷,、責任擔當以及無私奉獻所打動,，也讓我深刻認識到作為一名教育工作者，要時刻保持良好的師德修養(yǎng),。

第二段：師德美文的魅力 (300字)

師德美文的價值在于可以通過真實的教育故事和生動的人物形象來展現(xiàn)教師的責任與擔當,。在作品中，我看到了教育工作者盡心盡力為學生付出的無限真愛，以及他們在事業(yè)發(fā)展中突破自我,、追求卓越的精神,。師德美文不僅是一種藝術表達，更是一種精神的力量,，可以激勵和感召教育工作者,，讓他們更加堅定地為教育事業(yè)奮斗。

第三段：師德美文帶給我的思考 (300字)

在閱讀師德美文的過程中,，我深刻思考了作為一名教育工作者應該具備的品質(zhì)和態(tài)度,。我發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)秀的教育工作者首先要擁有高尚的師德,，要尊重學生,、愛護學生，并為學生的成長和發(fā)展負責,。同時,，教育工作者要不斷學習、不斷進取,，不僅要提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，還要注重培養(yǎng)學生的綜合能力，幫助他們實現(xiàn)個人目標,。師德美文讓我認識到,，作為教育工作者，我們肩負著為社會培養(yǎng)人才的偉大使命,，同時也需要自我要求不斷提高,。

第四段：踐行師德的方法和策略 (300字)

在我進行師德修養(yǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)踐行師德的方法和策略是多方面的,。首先要樹立良好的師德觀念,，明確教育工作者的職責和使命；其次要注重自身修養(yǎng),，提高自身綜合素質(zhì),；此外，師德的踐行還需要注重與學生,、家長和社會的良好溝通,，建立融洽的人際關系。最重要的是,，教育工作者要堅守底線，做到廉潔從教,、言行一致,，以身作則，成為學生的榜樣。

第五段：結尾 (200字)

通過讀師德美文,，我深深感受到了師德的力量和魅力,。作為教育工作者，我們應該保持高度的責任感和良好的師德修養(yǎng),，用微笑和真心去對待每一個學生,，用行動去改變他們的人生。師德美文正是幫助我們樹立正確師德觀,、提升素養(yǎng)的重要途徑,，也是激勵我們在教育事業(yè)中奮發(fā)向上的精神支撐。只有通過不斷踐行師德,，我們才能成為優(yōu)秀的教育工作者,，為培養(yǎng)更多的人才做出更大的貢獻。師德美文無疑是我們修身養(yǎng)性的重要指南,，讓我們更加堅定地朝著更美好的教育未來前進,。