無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
兼職收獲感想篇一
暑假,，我去醫(yī)院見習(xí)了兩周,，并找了一份兼職來做,。見習(xí)期間，我學(xué)到了很多的臨床護理知識,、技能和一些與病人相處的技巧,，還有護士所需具備的職業(yè)素養(yǎng),。而讓我感悟最深的,，莫屬做兼職的一個月,。我兼職的地方位于風(fēng)景區(qū)，所做的工作就是“拉客”,。以前,，我對這個職業(yè)聞所未聞，接觸了才知道,，原來拉客就是向前來觀光的游客問詢,，要吃飯住宿不，如果要住宿就帶對方去看房間,，覺得滿意就談價格,。客人住下了,，老板就付住宿費提成給拉客者,。
聽老板說，有的拉客一個月可以掙1萬多元,。聽起來收入還不錯,，我就抱著好奇的心和鍛煉的目的，利用工作之余的中午和晚上休息時間去體驗了幾天,。剛開始出去,，拿著農(nóng)家樂的照片站在那兒，即使有游客從我身邊走過,，我也不好意思上前去問,，只站在遠(yuǎn)處看著其他的拉客怎么拉客。有時來了一輛外地車,，好些個拉客會以最快的速度,，爭先恐后地跑到對方停車的地方，問對方住宿不,。我見過最瘋狂的一位拉客,，竟開著摩托車去追了幾十米，就為了人家說要住宿,。第一天結(jié)束后,，我好好想了一下，必須放下面子,，才能跨出第一步,。
當(dāng)晚，老板語重心長地對我說：“如果你直接問對方住宿不,，對方會習(xí)慣性第回答你,，不住;即使他要住宿,，也會回答你不住宿。因為他剛到一個不熟悉的地方,，對不認(rèn)識的人就會有排斥感,。而如果你先跟他說一些他想了解卻不知道的東西，或者告訴他如何玩才會玩得更有興致,，距離拉近了,，最后再問住宿不，他住下來的可能性就會大得多……”
后來想想,，老板說得很有道理,，它不僅適用于這個行業(yè)，也適用于其他行業(yè),，包括與人相處,。因為它能消除陌生感，拉近你我之間的距離,，也更容易讓對方打開心扉,。第二天，我開始試用這個方法,，還真管用,，最后成功地帶回來了幾位客人看房間，并住下了,。
期間,，也有人告訴我，說你只要敢于開口說,，就成功了一半,。萬事開頭難，問了,，有可能就把客人留下了,，如果不開口，那成功的機率很可能為零,。的確是這樣,，如果你敢于邁出第一步，讓對方認(rèn)識你,，你就有機會推銷你的產(chǎn)品;反之,，如果你不敢把自己推上舞臺，讓別人看見你,，展示自己的才能,，那么即使你身懷一身本領(lǐng)，對方也不知道你是塊金子,，就更枉顧實現(xiàn)自己的夢想了,。
暑假的這種種經(jīng)歷,，讓我對假期也有了另一種理解——它不僅僅是為了讓我們放松，也讓我們有時間深入社會做些有意義的事,，使我們的假期變得更加精彩,，更加有意義。難道不是嗎?
兼職收獲感想篇二
自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的招聘簡章都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,。
這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷,，積累一些這方面的經(jīng)驗,，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,，實踐,，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。
給二年級孩子上課時,，我要時刻關(guān)注孩子的一舉一動,，畢竟是小年級的而且因為這次疫情在家呆了接近半年的時間，所以紀(jì)律性相對大一點的孩子會比較差點,。不過,，他們也給我?guī)砹撕芏嗟母惺芎涂鞓贰Ｋ麄冏屛叶昧宋倚枰懈嗟哪托暮秃闷?，讓我在不同時間段有不同的臉色和脾氣,，讓我知道小孩子的現(xiàn)階段思想。鼓勵學(xué)習(xí)程度相對較差的同學(xué)好好加油,，適當(dāng)打壓一下有點翹尾巴的好程度的同學(xué),。上課時，我盡努力把知識傳播給他們,，他們也盡力的接收,。下課，我們又變成了好朋友,，我成了他們訴說秘密的知心大姐姐,。我和他們也建立起了屬于我們的友誼。
三,、四,、五年級的同學(xué)就比較好帶了，他們懂得看老師的眼神,，懂得我寫在黑板上的知識是需要他們抄到書本上的,，他們也有更大的耐力坐的住板凳，下課也會和我打成一片,。讓我又多了一些有趣的朋友,。
有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應(yīng)對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情，有時候還需要干-些別的,，并且是要自覺的去做,，而且要盡自己的努力做到,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,無論學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,在競爭中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進之處,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力,。
記得老師曾說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè),，單位，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。
經(jīng)過暑假補習(xí)班的實踐，我做了如下的總結(jié):
第一,、要善于溝通:在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里，有時自己在工作.上有什么問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通,并及時解決,，這樣工作才會有動力,，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了,。
第二,、要有耐心和熱情:在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會更和諧,這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí),。
第三,、要勤勞:有時候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫別人的忙,，領(lǐng)導(dǎo)就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的,。
當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做;社會經(jīng)驗比較缺乏,，經(jīng)常會做一些錯事;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史,不過也都是我寶貴的經(jīng)驗,，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
