人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇一

尊敬的

領導

大家好!

我們付出了多少?體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼;午休時,，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水;晚飯時間,，我們餓著肚子共赴球場?；蛟S我們不是最有天賦的,，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的,，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄,。

三月，冬日的寒冷逐漸驅散,，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上,，也照在我們的心里，排球場上我們神情堅定,，立誓為最后的榮譽放手一搏,。

一路披荊斬棘來到決賽，同學們都激動不已,，對接下來的最后一戰(zhàn)拭目以待,。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭,。劉xx的巧妙吊球,、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔

網

看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀,，還有同樣可敬的對手和朋友,。團結奮進的

精神

人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏,，只有拼搏，才能走出不平凡的路,。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏,，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹,。有一天,，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時,，也一定會記起當初的吶喊：

“十四班,，加油!”

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇二

擁護黨的好領導，緊跟黨的好路線,。

他對自己要求嚴,，常照鏡子正衣冠;

作風紀律天天抓，法庭工作高起點,。

他是一名審判員,，人民二字記心間;

辦案質量出了名，件件辦的是鐵案,。

辦案具有新理念,，把庭開在農家院;

講法說理有素養(yǎng)，勝敗皆服不喊冤,。

他是一名執(zhí)行員,，時刻預防執(zhí)行難;

思想工作不放松，案結事了又莊嚴,。

他是一名調解員,，熱情調解不敷衍;

化解矛盾是高手，難案破解矛盾散。

他是一名接待員,，杯杯熱茶送溫暖;

件件答復有著落,，滿意離庭露笑顏。

他是一名宣傳員,，開展五進常講演;

引領時代好風氣,，著力普法保平安。

他是一名服務員,，服務各鎮(zhèn)排萬難;

各鎮(zhèn)一旦有需要,，法律服務沖向前。

他是一名好法官,，工作突出有貢獻;

例如民工要工資，立即墊資五十萬,。

他的工作不簡單,，綜合素質不一般;

真是當代好包公，一碗清水兩手端,。

自從擔任審判員,，公平正義挑在肩;

件件辦的是鐵案，百姓從來沒怨言,。

辦案高效又清廉,，人民利益大如天;

公平正義化于心，一身正氣上下班,。

他是一名好法官,，廣大群眾齊聲贊;

我們都要學習他，他是法官好典范,。

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇三

尊敬的領導,、老師，家長,，親愛的同學們：

大家好,！

我是四三班的xxx，在這初冬的季節(jié),，我們實驗小學又迎來了20xx至20xx學年上學期期中考試表彰大會,，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻,，千言萬語難以表達我的心情,，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導,，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境,，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青,，時時處處體現著對我們的關心,，關愛,。他是那么溫馨，那么迷人,，讓我們置身其中有家的感覺,，留戀忘返。再次,，我要感謝我的老師,，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧,，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水,。

特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習,，還教給了我們很多做人的道理,，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課,，每一次主題班會,。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣,。還有我們的語文老師姬志杰老師,，他的語文課有聲有色，情景交融,。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易,，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面,。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀,。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命,，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校,。請你們相信女兒不會讓你們失望的。

現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們,，我們是否讀懂了田地里,、工廠中、家庭內父母的殷切眼神,？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光,？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”,。是啊,，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā),，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧,。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪,！

最后,，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康,；祝所有的爸爸媽媽心想事成,，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn),！我的發(fā)言完了,。

謝謝大家！

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇四

尊敬的老師親愛的同學們:

大家早上好,！我是五年二班的李點,，很榮幸今天能站在這里,。

我酷愛看書,，特別是有關歷史、天文地理方面的,，在班上我有“小博士”的美稱,。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好,。奧運期間,，我關注著每一場賽事，看到有些項目我們

中國

篇

很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市“創(chuàng)作杯”迎奧運征文活動特等獎,。

在這里我要感謝我的學校，他給我

提供

篇

我的演講完了,。謝謝大家。

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家上午好!

我叫xx,，是x屆旅游班的一名學生，x月x日,，我有幸代表學校參加了20xx年xx市中等職業(yè)學校學生技能大賽,，獲得了“xx服務一等獎”。通過這次技能大賽,，我受益匪淺,。

首先，我要感謝在此次比賽中,，一直陪伴與鼓勵我們的學校

領導

領導

總結

我還要特別感謝與我們朝夕相處,，一路陪伴著我們的

x老師

x老師

最后,，我還要感謝我的姐妹們,，短短兩個月的時間里，我們三個人一起哭,，一起笑,，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起,，這是難得的默契,。從初選到參賽,，從一敗涂地到今天的成績,，我們一起見證了什么叫友誼，什么叫毅力;面對乏味的訓練,，我們有過氣餒,，有過抱怨，但我們一直堅信,，有付出就一定會有回報,，這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經過近兩個月的刻苦訓練勇敢地站在賽場時,，我們展現出的是一種從未有過的從容,。回想比賽當天的上午,，其他學校的參賽選手都換好了服裝,，做好了比賽前的準備,，而我們卻沒有任何的著裝準備，但我們卻信心滿滿,。到了下午我們換好服裝,，站在賽場時，在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光,，其他學校的參賽選手都向我們投來羨慕的眼神,，在那一剎那，我突然覺得自己離成功又近了一步,。到了比賽那一刻,，xx打了頭陣，而我與xxx則在等候區(qū)既緊張又擔心,，我們只能祝愿她能有出色的表現,，果然，她取得了優(yōu)異的成績,，這也讓我們兩又多了一份自信,，當比賽時，放上枕頭的最后一秒,，我們欣然一笑,，因為，我們覺得我們終于成功了,，近兩個月的努力成果,，就在這一刻體現了它的價值!比賽結束，當我們坐在觀摩區(qū),，觀看其他選手比賽時,，有許多人紛紛稱贊我們，對我們的表現表示肯定,。當其他學校老師,、同學問起我們是哪所學校的選手時，我們自豪的說：“我們是xxx中學的學生!”

是的!我們是xxx中學的學生,，我們?yōu)榇烁械津湴?，為此感到自豪，但是我相信我們會在今后的學習上更努力,，更頑強!希望下一屆的學弟學妹們努力拼搏,，取得更優(yōu)異的成績!

xx中學，為了美好的明天,，我們——加油!

謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇六

尊敬的各位

領導

大家好!

今天,，能站在這里,，作為學生代表發(fā)言,，我深感榮幸! 首先我要感謝親愛的老師們，同學們,，是你們的加油助威給了我無限的動力,，也讓我懂得了什么是關愛，什么是溫暖,，什么是團隊的力量,。 其實我做的很普通，只是盡力去完成屬于我的任務當我奔跑是,，我不去想,，是否能夠成功，既然選擇了遠方,，便風雨兼程,，我不去想，身后是否襲來涼風冷雨,，既然目標是地平線,，留給世界的只能是向前奔跑的背影。

本屆校園體育文化節(jié)是一次提升自我的盛會,，是青春的詮釋,，是心靈的盛宴。本屆體育文化節(jié),，讓我有了新的體會,，在拉拉隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任,，當運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續(xù)比賽的時候,，我看到了一種毅力，當同學們扶著剛跑完1000米或800米的運動員時,，我體會到了一種關心,，當班級取得優(yōu)異成績，在同學們的歡呼聲里,，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心!

本屆體育文化節(jié),，給我們帶來了許多的歡笑與汗水,，同時也讓我深刻體會到了我們附中大健康教育理念的先進,。雖然有些同學失敗了，落后了,，但是我們學會了堅持不懈,，頑強拼搏的體育

精神

同學們,，作為新時代的學生,，我們擁有青春,，擁有朝氣，更擁有未來!只要我們敞開胸懷,，明媚的陽光就會屬于我們,，蔚藍的天空就會屬于我們，美好的未來就會屬于我們!在這里讓藍天與大地為我們見證,，我們將會努力學習,，天天向上，團結友愛,，互助前行,。我們相信：我們是優(yōu)秀的，我們是最棒的,。

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇七

尊敬的領導,、老師、親愛同學們：

大家好!

我是xx系xx班的xxx,。非常感謝,，在各位的幫助和支持下，我取得了這份珍貴的xxx獎學金!這對我而言,，無疑是最大的支持和鼓勵!我非常的感謝大家,，感謝老師們的教導，感謝同學們的陪伴和幫助,，感謝所有在學習和生活中幫助過我的人!謝謝你們!

回顧自己的學習歷程,，作為一名大一的新生，其實我并沒有什么特別過人的優(yōu)勢,，大學是一個全新的平臺,，對我們每個人都是一樣的，誰都不比誰了解,，專業(yè)上的優(yōu)勢更是非常少,。但是，“正因為什么都沒有,，所以才什么都能夠做到,。”在大學的階段,，我們突然多出了很多的時間,，在過去還是高中生的我們看來，這是難以想象的放松!可是,，也正因為道路過于寬闊,，不少的人也在這條道路上迷失了自己的方向，不知道在寬松的大學生活中何去何從,。

曾經,，我也是這樣,。寬松的時間讓我不知道自己該怎么處理，甚至還沉迷過和同學們一起去體驗xx這座城市,。當然,，這段經歷也給了我不少收獲。但在這個時候,，我突然想起來,，過去高中時老師和我們說過的話，“大學中最終要的,，就是自學的能力!”在想起這句話之后,，我仔細的反思了自己的情況，這不正是如此嗎?明明是在大學的階段,，我卻總想著讓誰來告訴我怎么做,，想按著已經訂好的方向走。但是反應過來,，大學是一個比起之前來說非常自由的平臺,，我們該怎么做?這已經是需要我們自己來判斷的事情了!為此，在之后的時間里,，我開始慢慢的改變自己,，同過計劃和自我管理，讓自己能找到方向,，能明白自己的道路該怎么走,。

在這個階段里，我也同樣遭受過不少的挫折和磨練,。想要管理好自己是不容易的,，但是只要能找準自己的目標，將自己的理想時刻的放在心中,，我就能時刻的調整自己的方向,，找到自己前進的道路。

這一學期走來,，盡管路途遙遠,，但是我收獲了朋友，盡管一路艱辛,，但是我得到了經驗,。這一學期的經歷并不奇特，非常的平常,，但是我所做的僅僅只是照著正確的道路走下來,，讓自己將能做的多做一些，能準備的,，就再多檢查一次,。同學們，前進并沒有什么技巧,，也沒有這么困難,，當你堅持著走下去的時候，你會發(fā)現自己已經習慣了這樣的節(jié)奏,。

我的演講到此結束,，謝謝大家!

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇八

老師們、同學們：

你們好,！

大家從一年級開始都跟我友好相處五年了,，大家對我非常熟悉也很了解。

五年中在老師的教育下,，在同學們的幫助下,，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展,。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下,，每年的`成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快,。

我曾記得在一,、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確,，在班上總是中等偏下,，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內,。在學校,，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè),，及時訂正,。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績,。在身體上面,，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可,。自從進入學校以后,，身體一天天向上發(fā)展,，很少感冒,，每年體育成績都在優(yōu)秀或者優(yōu)良。我自從進入小學以來，對教室非常熱愛,，我代表學校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎,。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。

當我知道自己獲獎的消息時,，只覺得一股欣慰涌上心頭還有,，一股說不上來的滋味。當然,，也有對自己發(fā)揮的自信,。一個個奮筆疾書的情景從我眼前閃過,，其中,，有高效學習的快感,，有艱苦，焦急的辛酸,，有忙碌拼搏的充實,，有默默堅持的辛苦這來之不易的收獲，不就是一點一滴的努力,，一點一滴的成功積攢而來的嗎,？沒有努力，就沒有成功,。沒有充滿堅持的努力,，就沒有真正的收獲,。

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇九

愛的校領導、老師們,，親愛的同學們：大家好!

我很榮幸,，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

大學生獲獎感言發(fā)言稿大學生獲獎感言發(fā)言稿

首先,，我很感謝學校,。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定,，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠,。

另外,，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲,。

此時此刻我捧著手中的.獎,，心里感慨萬千。

雖然并不多,，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn),，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的,。

我不想說我們累,，更不想說我們苦。

因為我們是青春,、瀟灑的90后,，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌,，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任,。

我相信我們會做的更好。

不過,，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前,。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器,，而不是最根本的動力器,。

我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。

所以,，獎并不是我們最終的目標,，而是我們前進路#fromend#途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽,。

不能因為一時取得好的成績而驕傲,，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟,，不進則退,。

只有不斷地努力，不驕不躁,，認真對待學習,，不輕言放棄，看淡得失,。

以一顆平常心,，踏實勤奮。

才能取得更優(yōu)異的成績,，才能創(chuàng)造更美好的未來,。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來,，哪怕最終沒有成功,，最起碼自己努力了，也無愧于心,。

作為一名學生,，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇,，更多的是一份坦然,，我們相信努力就會成功。

在此,，我也想送上我衷心的祝福,，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌,。

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇十

敬愛的校領導,、老師們，親愛的同學們：

參加年級排球比賽活動是我們xx班的一件“盛事”,，因為我們班最后獲得了冠軍!它留給我們的不只是勝利的喜悅,，還有永不言棄的拼搏的信念。

我們付出了多少?體育課自習課,，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼;午休時,，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水;晚飯時間，我們餓著肚子共赴球場,?；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的,，不是最有實力奪冠的,，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。

三月,，冬日的寒冷逐漸驅散,，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心里,，排球場上我們神情堅定,，立誓為最后的榮譽放手一搏。

一路披荊斬棘來到決賽,，同學們都激動不已,，對接下來的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對手是實力強勁的三班,，我們也同樣不會低頭,。劉xx的巧妙吊球,、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網,、任xx的舍身救球,、郭xx的關鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分,，都是必不可少的制勝因素,。場外班主任闖xx的運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關切,，張園園老師的助威吶喊,。還有全班同學的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼,。

看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀,，還有同樣可敬的對手和朋友,。團結奮進的精神也像一股繩,，將六十多個人緊緊聯系在一起。

人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏,，只有拼搏,，才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏,，只有拼搏,，才能看見絢麗的彩虹。有一天,，我們回首遠眺曾走過的路,，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的.吶喊：

“xx班,，加油!”

學生獲獎感言發(fā)言稿感謝老師篇十一

尊敬的老師,、可愛的同學：

大家好！

我是一年級八班的xxx,，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關懷和集體的溫暖,，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭,。

在老師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師,、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生,，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校,、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用,。

放學回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣,，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經過努力通過了英語二星級的考核,。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌,、遛狗等）,，在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類,。

課余時間我也是安排的豐富多彩,，打羽毛球、玩玩具,，假期里外出旅游爬山,，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校,、老師,、父母的`指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力,，不斷進步,。