當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以“以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路,，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀

二,、工作目標(biāo)

1、實(shí)施師表形象工程,，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵,。

2,、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高,。

3、開展德育教育活動(dòng),，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌,，都會(huì)唱紅歌,，掀起愛國愛黨的新高潮。

4,、把安全工作放在首位,，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想,，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育,。杜絕事故隱患，確保師生安全,。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次,。

5、鞏固幼教成果,，使幼教工作上檔次,。

主要工作及措施

一、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本,、依法治校、師生共進(jìn),、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案,，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。

二,、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班子建設(shè),。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己,，既要扎實(shí)工作，又要開拓創(chuàng)新,。更要講究實(shí)效,。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒,，更要講原則,。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”,，行動(dòng)上“合拍”

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的'政治管理,、師德建設(shè),，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師,，德高為范,。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,。號(hào)召每位教師讀一本好書,，寫好心得體會(huì),。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)校將定期檢查。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。

三、學(xué)校德育工作：

1,、在學(xué)校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落,、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話,。

2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng),，從學(xué)生日常行為開始,，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處,。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟,、亂,、差”。

3、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保粩嗉訌?qiáng)社會(huì),、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。

四,、學(xué)校教學(xué)工作

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心,，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心,，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維,，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作,，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招,、出實(shí)效,。提倡教師合作備課，形成集體智慧,。做到功在課前,，利在課上，思在課下,。抓好“備,、講、批,、輔,、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過程,。

五、校本研修工作

科研興校,，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性,。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng),。

六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，做到防范于未然,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

xx年秋季教學(xué)工作開始了,，我們星星班迎來了一批新面孔，在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為星星班的主教老師將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作和幼小銜接工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童45人,，有30人是原大二班升上來的孩子，另外15人是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子比較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。但是孩子從大班升入學(xué)前班,，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們?cè)诒緦W(xué)期將會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。

學(xué)前班是幼小銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期兩個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為主教老師,，我計(jì)劃每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓孩子自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的吃早餐，而且要求孩子們進(jìn)餐不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)記得把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，就會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

每天放學(xué)時(shí)我會(huì)告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。個(gè)別孩子如有突出行為,，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,，實(shí)事求是填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),，隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，隨時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合家長(zhǎng)教育好孩子,，讓家長(zhǎng)放心。

學(xué)前班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班的課桌板凳多,，活動(dòng)空間不大,，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng),，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,，喝水,，早操，活動(dòng),，睡覺都有老師看護(hù),，力求安全第一。常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào),。保證幼兒安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生 ,。力求做到零事故，零投訴,。

學(xué)前班與小學(xué)接軌,，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙,。本學(xué)期我們有語言,、拼音、數(shù)學(xué),、九珠等課程,。孩子將每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之,，本學(xué)期我將本著一切為了孩子的原則,，帶領(lǐng)星星班的小星星們走向更加燦爛的明天。

現(xiàn)將本學(xué)期每月詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃列于其下：

9月份：

拼音 教學(xué)六個(gè)單韻母a o e i u u 聲母 b p

語言 小螞蟻聚一起 秋天的畫兒 蓮蓬 小綠鳥 落葉

九珠 找朋友,；海底世界

10月份

拼音 教學(xué)聲母m f d t n l

語言 雖然 ,， 但是 朵朵的歌聲 秋天 我會(huì)講 詞語接龍

九珠 水果王國

11月份

拼音 教學(xué)聲母g k h j q x

語言 聽雨 我快樂 聰明的裁判 黑夜里 如果我長(zhǎng)了翅膀

九珠 圖書一角

12月份

拼音 教學(xué)聲母z c s zh ch sh r

語言 鴨和霞 一塊棒棒糖 學(xué)說反義詞 如果我是一片雪花 森林里的運(yùn)動(dòng)會(huì)

數(shù)學(xué) 10以內(nèi)數(shù)的守恒；1-50的數(shù)數(shù),；2,、3、4,、5的分解組成及加減

九珠 幼兒園的冬天

xx年元月份

拼音 教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié),，復(fù)習(xí)

語言 森林里的運(yùn)動(dòng)會(huì) 古詩誦讀 北風(fēng)姑娘出來玩 圣誕節(jié)的禮物

數(shù)學(xué) 6、7,、8,、9,、10的分解組成及加減

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

又是一年秋季到，我們又迎來了一批新入園的孩子,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了,。

我班現(xiàn)有26名幼兒，其中男孩10人,，女孩16人,，均為新入園的幼兒。由于幼兒剛從家庭走向幼兒園,，存在許多不適應(yīng),。通過對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，不會(huì)與同伴交往,，同伴間為了爭(zhēng)搶東西時(shí)常發(fā)生攻擊性行為，甚至咬人,。為使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)，我們制訂以下教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期我班計(jì)劃進(jìn)行《來上幼兒園》,、《好寶寶》、《一家人》,、《好吃的食物》四個(gè)主題活動(dòng),。我擔(dān)任語言、社會(huì),、美術(shù)三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)工作,。

社會(huì)領(lǐng)域：

（2）知道幼兒園、班級(jí),、自己的名字,，部分小朋友的名字。如：《我是誰》,、《美麗的班牌》,。

（3）學(xué)習(xí)遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴友好相處,。如：兒歌《玩具真好玩》,、故事《玩具送回家》。

（4）知道中秋節(jié),、元旦兩個(gè)節(jié)日,。如集體活動(dòng)《中秋節(jié)》、兒歌《新年到》,。

（5）有初步的安全意識(shí),。如：兒歌《廚房危險(xiǎn)多》,。

語言領(lǐng)域：

（1）學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語：“早上好”、“謝謝”,、“再見”等,。如：故事《小熊上幼兒園》。

（2）發(fā)展初步的傾聽能力,。

（3）愛跟老師學(xué)念兒歌,，學(xué)習(xí)4~6首兒歌。如：《一雙小眼睛》,、《小動(dòng)物的嘴巴》,、《小掃帚》、《刷刷牙》,、《寶寶不怕冷》,。

（4）學(xué)習(xí)四個(gè)小故事，如：《小熊上幼兒園》,、《寶寶吃飯》等,。在成人引導(dǎo)下,，復(fù)述故事中簡(jiǎn)單短句,，愿意用語言回答別人的問題。

（5）學(xué)習(xí)一頁頁翻書的方法和培養(yǎng)聽成人朗讀的興趣,。

美術(shù)領(lǐng)域：（

1）喜歡參與美工活動(dòng),，感受其中的樂趣。如：《美麗的手掌印》,。

（2）學(xué)用彩筆繪畫圓圈,、短線、曲線,，認(rèn)識(shí)紅,、黃、綠三種顏色,，感受涂色的樂趣,。如：《紅仙子》、《黃仙子》,。

（3）感受撕紙粘貼的樂趣,。如：《美麗的相框》。

（4）學(xué)習(xí)泥工壓和團(tuán)的方法,。

區(qū)域活動(dòng)：本學(xué)期開設(shè)了益智區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、閱讀區(qū),。每次開放2~3個(gè)區(qū),。每區(qū)域輪組進(jìn)行活動(dòng)，區(qū)域材料配合主題活動(dòng)投放,、更新,。逐步培養(yǎng)幼兒遵守區(qū)域規(guī)則的意識(shí)。益智區(qū)開展活動(dòng)：穿繩,、找相同,、搭樓房等。美工區(qū)：添畫,、撕紙粘貼,、涂色、玩泥,。娃娃家：各種積木,，毛絨玩具。閱讀區(qū)：計(jì)劃后期開放,。

戶外活動(dòng)：每天保證孩子有戶外活動(dòng)時(shí)間,，鼓勵(lì)幼兒參加各類活動(dòng)，能自然的走,，初步掌握手膝爬和邊鉆邊走的運(yùn)動(dòng)方式,。

如：《鉆山洞》。初步嘗試雙腳跳起拍打紙球,，學(xué)習(xí)扔,、投的方法。如：《紙球飛起來》,。會(huì)玩小中型戶外玩具,。如：《滑滑梯》。發(fā)展身體的控制能力,。如：《拍手跺腳真開心個(gè)》,。通過活動(dòng)促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)能力。

九月底召開家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通,，做好家長(zhǎng)工作。每周的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃定期在家園欄展出,。建立班級(jí)qq群,，讓家長(zhǎng)及時(shí)、更多的了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)模式，家園雙方及時(shí)反饋幼兒成長(zhǎng)情況，并相互交流新的幼教信息,，更好的促使孩子健康成長(zhǎng),。

以上教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，還有待在今后工作中去努力完成,，我們?nèi)槐＝倘藛T將齊心合力,，相互督促，爭(zhēng)取班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,，以《學(xué)校__縣教育局20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極探索課改經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能，規(guī)范教師教學(xué)行為,，扎實(shí)抓好課堂教學(xué),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，全面推行素質(zhì)教育,。

二,、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能,，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為,，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化，教師教學(xué)行為專業(yè)化,。

2,、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)在“有效教學(xué)”,、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

3、課程改革不斷深入,，素質(zhì)教育得到推進(jìn),，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。

三,、具體工作及措施

(一)狠抓常規(guī)落實(shí),，強(qiáng)化過程管理

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為,，推行素質(zhì)教育。

(2)搞好體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展;

(3)重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開展，要求各?？朔щy配齊配好任課教師,，使課程綜合實(shí)踐和校本課程得到有效的實(shí)施，使學(xué)生素質(zhì)得到提高,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，質(zhì)量要“高”。要求教師在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn),，提高教學(xué)工作的水平,，全總校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。

(1)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升管理水平

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來,，要學(xué)會(huì)在行動(dòng)中思考,、在行動(dòng)中研究、在行動(dòng)中創(chuàng)造,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂,，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課，教學(xué)指導(dǎo)才有說服力,，教師才能信服;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實(shí)問題為研究重點(diǎn),，以對(duì)教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任，以自身的專業(yè)發(fā)展為動(dòng)力,，扎實(shí)地開展課堂教學(xué)研究,，切實(shí)通過課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、促進(jìn)教師發(fā)展,。

(2)深入開展“學(xué)課標(biāo),、說教材”活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平

認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo),，說教材”活動(dòng),，要求學(xué)校要制定計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo),，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材,。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過程之中去，做到按課標(biāo)要求去教學(xué),。通過課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究,，使教師們成為教學(xué)的行家里手，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升,。

(3)認(rèn)真上課,，提高教學(xué)效率

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期,，我們要以改革教學(xué)方法為突破口,，加強(qiáng)教學(xué)研究，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求,，又能保證知識(shí)容量,，教師要運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把“講授式”與“自主,、合作、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來,，提高課堂教學(xué)效率,。

(4)加強(qiáng)聽、評(píng)課督導(dǎo),，規(guī)范作業(yè)布置與批改

要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于80節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié),。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽不評(píng),，要聽有所感,，聽有所得，聽有所學(xué),。同時(shí),，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見》要求，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改，屆時(shí)總校將成立檢查小組對(duì)各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導(dǎo),，對(duì)于作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的教師給予表揚(yáng),，對(duì)于那些應(yīng)付了事，隨意批改的教師給予眼里批評(píng),。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理,，提高教師整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。各校要從長(zhǎng)計(jì)議，強(qiáng)化師德教育與愛崗敬業(yè)教育,，通過多種途徑與方式組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。

2,、開展中心教研組教研活動(dòng),。在上一年開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動(dòng),，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺(tái),。通過說課講課評(píng)課等方式，真正使中心教研組活動(dòng)成為互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑,。本學(xué)期，計(jì)劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動(dòng)時(shí)間,。

3,、開展課題研究和成果推廣活動(dòng)。鼓勵(lì)青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,，本著服務(wù)于教學(xué),，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題的目的，切實(shí)做好課題研究工作,，積累材料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于已經(jīng)結(jié)題的課題,，總校將利用中心教研組活動(dòng)的方式,，開展觀摩課，示范課和經(jīng)驗(yàn)交流講座,，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益。

4,、開展教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),。包括鋼筆字,、粉筆字、朗誦,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說課等比賽。通過活動(dòng)的開展,，促使教師苦練教學(xué)基本功,，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。屆時(shí)總校將對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書,。

四,、活動(dòng)安排

2、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改;

3,、十一月份：舉行教師基本功比賽,，包括說課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng),、鋼筆字,、粉筆字等;

4、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語中心教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，總校下發(fā)證書;

5,、十二月份：中學(xué)政史地,、理化生、音體美,、綜合,、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，下發(fā)證書;

6,、一月份：教學(xué)檢查,。突擊檢查教師的備講批輔，及時(shí)與學(xué)校和教師反饋,，表揚(yáng)先進(jìn),，對(duì)于較差的教師提出整改意見。

語文來源與生活,，生活離不開語文,。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，也不可忽視了對(duì)生活的關(guān)注,。我計(jì)劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”,，學(xué)生可以以不同的形式向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、班況分析：

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促各班教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使各班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī),。

三,、安全工作：

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上,、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四、班級(jí)管理：

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作：

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

3,、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

總之，我班教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí),，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作,，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”,，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

1,、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵,。

2,、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高,。

3、開展德育教育活動(dòng),，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮,。

4,、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想,，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育,。杜絕事故隱患,，確保師生安全,。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次,。

5,、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次,。

主要工作及措施

一、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本,、依法治校,、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本,、全員參與,、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案,，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感、危機(jī)感,。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理,，使各種管理行為規(guī)范,。

二,、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己,，既要扎實(shí)工作,，又要開拓創(chuàng)新,。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活,，又要身先士卒，更要講原則,。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè),，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師,，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,。號(hào)召每位教師讀一本好書，寫好心得體會(huì),。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)校將定期檢查,。

3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。

三、學(xué)校德育工作：

1,、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落,、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話。

2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開始,，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處,。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟,、亂,、差”,。

3,、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍,。

四、學(xué)校教學(xué)工作

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心,，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作,，使教研工作能夠重實(shí)際,，有實(shí)招、出實(shí)效,。提倡教師合作備課,，形成集體智慧。做到功在課前,，利在課上,，思在課下。抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程,。

五,、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng),。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實(shí)效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng),。

六,、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究,、實(shí)踐為重點(diǎn),，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以特色發(fā)展為突破點(diǎn),，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃得到進(jìn)一步的提升。

二,、教學(xué)重點(diǎn)工作

(一)提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神,，對(duì)自己提出更高的要求,，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭,、全員來參與,，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取,、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn),，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利,、新發(fā)展,。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。

備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí),。備課、講課,、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

(三)調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實(shí)效性,。

教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,，我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,，讓多媒體限度地輔助好課堂教學(xué),，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案),。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材,，精讀課時(shí)教材,。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確,、全面,，結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理,、清楚;詳略得當(dāng),，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí),，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好,。

具體要求：

(1)各種課型(包括新授課,、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課,、講評(píng)課,、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié),。

(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。針對(duì)本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新,。

(3)備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。

(4)每節(jié)課要有知識(shí),、能力、德育目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、學(xué)具等,，教學(xué)過程(導(dǎo)入,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、例題,、練習(xí)、歸納,、板書設(shè)計(jì)等)、小結(jié),、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等,。

(5)要有單元教學(xué)后記或反思。

2,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以分成23類),、適量(小學(xué)科不布置書面作業(yè))、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),、日期,，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過不定期專項(xiàng)檢查,、隨堂聽課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談,、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查,，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外,，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示,。

3、做好月考,、期中,、期末考試工作,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)開好成績(jī)分析會(huì),。學(xué)校對(duì)各年級(jí)繼續(xù)采用月考制度,，對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科,、班級(jí),、年級(jí)。通過跟蹤分析,，查原因,，促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,，用好成績(jī)冊(cè),，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20--年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,，加大新課改理念的滲透力度,。今年，初三全體教師要吃透考綱,，認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明,，為我校20--年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,，完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),，全面提升教師的整體素質(zhì),，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化,，教學(xué)研討經(jīng)?；虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)，打造教育品牌

我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí)，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

1、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、“網(wǎng)絡(luò)論壇”,、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí),，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè),，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能。

備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教

教研工作,、集體備課工作全面負(fù)責(zé),，制訂好備課計(jì)劃，抓好教研管理,，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),，開展相互聽課，相互評(píng)課活動(dòng),，營造好良好的教研氛圍,，及時(shí)上傳下載教研信息和成果。

3,、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家,，開展教學(xué)研究活動(dòng)。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用,，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

4,、加強(qiáng)學(xué)帶教師,、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng),、管理,、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過《備課組長(zhǎng)考評(píng)條例》,、《同伴互助小組考評(píng)條理》,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

5,、通過沙龍交流,、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評(píng)等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1,、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作,，并以此為契機(jī),，規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理,，教學(xué)常規(guī)管理,。

2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)

常態(tài)課堂教學(xué)管理,，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度,，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工,、有記載,、有反饋、有整改,、有復(fù)查,。

4、大力推廣“小黑板”工程,，做到課前準(zhǔn)備充分,，教學(xué)手段豐富。

5,、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度,，教師提前進(jìn)課堂。

(三)抓住“課改”契機(jī),，提升辦學(xué)品位,。

1、全員聽課：從第三周開始進(jìn)行全校任課教師全員聽課,、評(píng)課,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

2,、推門聽課：實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3,、評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

4,、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動(dòng)，上教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng),，研究探索學(xué)科教學(xué)模式。

5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材,、探索新型教法的練兵課,。

6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課,，增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師素質(zhì),。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,。

教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存,，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次,、多方法、多途徑,、多評(píng)價(jià)的格局,，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入,，樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí),。

1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，更要尊重他們的人格,，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先,，激勵(lì)優(yōu)先,，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先,。

2,、做好單元檢測(cè)工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行批閱,，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測(cè)試題。

3,、控制作業(yè)量,，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展,，要努力提高圖書室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,，豐富積累,。

4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,，將教學(xué)成績(jī),、各級(jí)各類教研活動(dòng)、集體備課,、網(wǎng)絡(luò)研修,、教學(xué)常規(guī)、教育科研,、特長(zhǎng)教育,、文章發(fā)表、竟教競(jìng)技,、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng),、教師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性,。

1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè),，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,，語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng),，藝體,、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈活安排教研活動(dòng)時(shí)間,。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、全員參與,、講求實(shí)效,。學(xué)科組長(zhǎng)要對(duì)本組教研工作的組織、檢查,、考核工作全面負(fù)責(zé),，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有檢查、有考核,、有效果,，有總結(jié)，并及時(shí)將教研計(jì)劃,、各種教研信息和總結(jié)上傳a61,。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛,、全面,、豐富、詳實(shí),，選題要小,，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課,、聽課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流,、分析教學(xué)案例,、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析,、教育教學(xué)反思,、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題的方法,、開展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等,?；顒?dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù),。

各學(xué)科組長(zhǎng)如下：語文劉玉瓊,，數(shù)學(xué)段華光，英語高蓉,，藝體陳科,，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。

2,、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng),，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記,。

3,、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)交流,。

4,、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué)、石塘小學(xué),、涪城路小學(xué),、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步發(fā)揮校際間,、年級(jí)間、教師間的互助作用,?；顒?dòng)內(nèi)容以“聽——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語文劉玉瓊,、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光,、張勇。

6,、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇,、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí),。

7,、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)教研組凝聚力,。

8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng),，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，成立以學(xué)帶,、骨干教師為首的同伴互助小組。

9,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)基本功,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

五、工作行事歷：

九月：

1,、各學(xué)科教師制訂教學(xué)計(jì)劃,，超前備課二周，學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

2,、召開學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作,。

3,、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作。

4,、做好實(shí)習(xí)教師的管理工作,，制訂實(shí)習(xí)教師管理制度，規(guī)范實(shí)習(xí)教師教學(xué)行為,。

5,、啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書活動(dòng),。

6,、學(xué)校行政,、教研組長(zhǎng),、學(xué)帶骨干教師不定時(shí)隨堂聽課,。

7,、各學(xué)科教研組長(zhǎng)參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動(dòng)

8,、全體英語教師參加區(qū)小學(xué)英語跨文化知識(shí)交流活動(dòng)

9、英語教師參加市小學(xué)英語教材培訓(xùn),。

10,、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。

11,、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)

12,、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動(dòng),。

十月：

1,、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。

2,、各年級(jí)開展集體備課活動(dòng),。

3、開展“互聽互評(píng)”活動(dòng),。

4,、開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。

5,、新教師上見面課,。

6、啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng),。

7,、語文、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級(jí)教研室主題研討活動(dòng),。

8,、英語教師參加省英語教材培訓(xùn)。

9,、英語,、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué),、體育,、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。

10,、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽,。

十一月：

1、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

2,、繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。

3,、請(qǐng)校外學(xué)者專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4,、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng)。

5,、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽,。

6、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),。

7,、音樂教師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng)。

十二月：

1,、開展學(xué)帶教師讀書沙龍活動(dòng)或讀書心得文章展示活動(dòng)。

2,、英語教師參加區(qū)級(jí)英語課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng),。

3、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

4,、搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末質(zhì)量檢測(cè),。

20__年元月：

1,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2,、收齊各種教學(xué)資料,。

3、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作考核,。

具體時(shí)間以臨時(shí)安排為準(zhǔn),，未盡事宜，另行通知,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

1．出刊《倫小教研》,。

2．推薦《姜堰教研》稿件。

3．組織學(xué)校二年級(jí)寫字比賽,。

4．低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)暨二年級(jí)寫字質(zhì)量抽查,。

5．漢語拼音過關(guān)驗(yàn)收。

6．開展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究,。

7．四年級(jí)除法計(jì)算階段調(diào)研,。

8．三年級(jí)英語字母教學(xué)過關(guān)測(cè)試。

9．英語學(xué)科五年級(jí)語法教學(xué)研討,。

10．開展科學(xué),、品社（生）、綜實(shí)（課題研究）“有效課堂研究月”活動(dòng),。

11．組織參加全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),。

12．月度教學(xué)工作檢查,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

從本年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，以園本教研計(jì)劃為核心,，以提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),，以區(qū)域活動(dòng)日?；癁橹攸c(diǎn)，繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),，制定有針對(duì)性的計(jì)劃,，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。

二,、工作重點(diǎn)與措施：

(一)以提高教師教學(xué)能力為基點(diǎn)，促進(jìn)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升,。

本學(xué)期教師要對(duì)幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示,，這就要求教師對(duì)“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念，老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行選材,。老師可根椐需要進(jìn)行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，結(jié)合自己的教學(xué)反思,，進(jìn)一步修改完善教案。

1,、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),，使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,，其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,，如：語言領(lǐng)域有講述、欣賞,、復(fù)述,、兒歌等，數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序,、分類,、加減運(yùn)算等，那么,，怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了,。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)，再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計(jì)劃，我們把語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域?yàn)榍锌?，制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo),，明確教學(xué)計(jì)劃的制定方向，使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性,。

(二)合并主題,，以班為單位，進(jìn)行主題輪流制,，進(jìn)行資源有效利用,。

1、將原有主題合并成為四個(gè)主題,，分別是《你變我變大家變》,、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》,、《開心一刻》,。

每班每月分別開展這四個(gè)主題活動(dòng)，周計(jì)劃,、主題墻的創(chuàng)設(shè)、主題反思等等,，各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，從而更好的進(jìn)行物資資源的共享和利用。

2,、結(jié)合主題,，收集資料，每個(gè)主題制作一次主題ppt,。

每班針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行制作,，每學(xué)期一次，教師針對(duì)主題及時(shí)進(jìn)行目標(biāo)預(yù)設(shè),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角設(shè)置、反思等等,，通過文字,、照片等形式記錄下來。

3,、與教學(xué)點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì),，資源共享。

將8個(gè)教學(xué)點(diǎn)大班的教師大班進(jìn)行一個(gè)對(duì)兩個(gè)的幫扶結(jié)對(duì),，將中心的一些資源(區(qū)角材料,、主題墻等)帶到教學(xué)點(diǎn)去，同時(shí)鼓勵(lì)教學(xué)點(diǎn)教師到中心來，中心教師到教學(xué)點(diǎn)去,，真正做到幫扶結(jié)對(duì),，共同提高的作用。

(三)增強(qiáng)以研促教,、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度。

教科研可以說是教育教學(xué)的生命線,，以研促教是新時(shí)代開展教育工作的需要,。本學(xué)期我們大班組將以年級(jí)組為單位申報(bào)一個(gè)縣級(jí)中心課題。爭(zhēng)取在研究過程中,，立足課堂,，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、研討,、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程,，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。

1、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過程和方法嗎,，如課題申報(bào),、材料的收集、積累,、整理等等,，幫助年級(jí)組每位教師提高自身的整體教研能力。

2,、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)年級(jí)組教師平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題,、積累素材、及時(shí)反思,，將自己的所思,、所想以文字的形式記錄下來，形成一些優(yōu)秀的案例分析,，經(jīng)驗(yàn)介紹,、學(xué)科論文等等。每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。

3,、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作,。

(四)充分利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動(dòng),，并重視自然角和主題墻的開設(shè),。

1、平行班之間,，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的,，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù)，為了更好地利用空間,，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機(jī)會(huì),，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽,，幼兒自己照料,，定期測(cè)量、記錄,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和測(cè)量能力,。

2、大班的幼兒有了一定的交往能力,，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,，對(duì)幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰，也沒有接觸,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)情況，每個(gè)班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，選擇適當(dāng)時(shí)期每班區(qū)域活動(dòng)相同時(shí)間,，幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級(jí)某個(gè)區(qū)域活動(dòng),，每班兩位老師配班指導(dǎo),。環(huán)境不同，伙伴不同,，這樣的區(qū)域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官,，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來,，每個(gè)區(qū)域活動(dòng)周期可以適當(dāng)延長(zhǎng),，在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負(fù)荷量。

3,、在每周固定時(shí)間開設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上,，為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區(qū)的現(xiàn)象，每班在每個(gè)區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個(gè)內(nèi)容,，減少幼兒流動(dòng)的現(xiàn)象,。活動(dòng)內(nèi)容周期延長(zhǎng)，這也是給教師減負(fù)的另一個(gè)途徑,。同時(shí)教師和幼兒共同制定區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，為區(qū)域活動(dòng)日常化奠定良好的常規(guī)基礎(chǔ),。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,，例如，操作材料用好不整理,，有必要對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰,。

4、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸,。受環(huán)境的影響,，班級(jí)一般只開設(shè)益智、數(shù)學(xué),、語言,、美工、建構(gòu)之類容易保持活動(dòng)區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級(jí)組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各班級(jí)開設(shè)可實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)類的內(nèi)容,，各班級(jí)也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中。

三,、具體活動(dòng)安排：

九月：

1,、傳達(dá)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃,、本年級(jí)組教研計(jì)劃,。

2、制定并交流出適合本班的班務(wù)計(jì)劃,。

3,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流,。

4,、交流開展主題活動(dòng)的情況、傳達(dá)專題計(jì)劃,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)。

十 月：

1,、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流,。

3,、交流開展主題活動(dòng)的情況、專題研討沙龍,。

4,、組織家長(zhǎng)會(huì)。

十一月：

1,、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思

2,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流,。

3,、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況,。

4,、組織家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

十二月：

1,、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流,。

3、開展元旦親子游園活動(dòng)

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1.完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項(xiàng)條例（備課制度,、作業(yè)制度,、聽評(píng)課制度），規(guī)范工作行為,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課,。

2.增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組活動(dòng),、深入課堂,，參與教研,，指導(dǎo)教學(xué),。

3.強(qiáng)化層級(jí)管理，明確教研組長(zhǎng)的任務(wù),、職責(zé),。各教研組加強(qiáng)集體探討，研究教材,、教法,、學(xué)法,、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人,。提倡教研組長(zhǎng)聽組員常態(tài)課,，及時(shí)監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。

4.規(guī)范聽,、評(píng)課制度,。每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),。

5、堅(jiān)持做好對(duì)青年教師的培養(yǎng),，挖掘內(nèi)部資源為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、實(shí)踐機(jī)會(huì)。工作5年以內(nèi)的青年教師,，每月上一節(jié)研討課,，教研組監(jiān)控全過程，提高青年教師教學(xué)水平,。

（二）加強(qiáng)專題研究,，深化基礎(chǔ)教育課程改革。

1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究,，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材,，改進(jìn)教法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的研究,。大力開展“有效課堂”專題研究,，落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。糾正課堂教學(xué)行為,，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對(duì)本學(xué)期研究問題確立研究專題,，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。

3.落實(shí)新課程計(jì)劃，盡量做到開齊課程,、開足課時(shí),。加強(qiáng)地方課程與校本課程的建設(shè)。

（三）堅(jiān)持規(guī)范管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，提高教師分析查找問題,、制定改進(jìn)措施的能力。教學(xué)分析重點(diǎn)尋找學(xué)生成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn),，挖掘?qū)W生可提升的空間,。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí),。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。堅(jiān)持做好，教學(xué)計(jì)劃,、教案,、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況,、學(xué)生形成性評(píng)價(jià)等內(nèi)容檢查,。加強(qiáng)對(duì)備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導(dǎo)主任安排專人對(duì)教師教案,、作業(yè)進(jìn)行檢查并反饋,。抓好語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測(cè),。

3.狠抓課堂教學(xué),，做到教學(xué)規(guī)范化。備課做到“八備”即備學(xué)生,、備標(biāo)準(zhǔn),、備教材、備目的,、備要求,、備方法、備板書,、備作業(yè),?！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍,，有利于“雙基”的夯實(shí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,、教材特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、教育點(diǎn),。

4.開展教研組教學(xué)研討活動(dòng),，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

5.做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)聽課的力度,，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對(duì)重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽課,，重視聽課的評(píng)價(jià)與反饋,。加強(qiáng)隨堂聽課，課后查教案,，及時(shí)了解教師備課情況,，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)行,，每次活動(dòng)要有主要解決的問題,，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決,。

（3）要求教師對(duì)各單元均要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的梳理,，嘗試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù),。

（4）關(guān)注年級(jí)學(xué)困生,，堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成教育合力,，力爭(zhēng)保合格率,。

6.開展特色教學(xué)，將音樂美術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

（四）做好學(xué)籍教務(wù)管理工作。

1.假期安排好課表,，日常做好排課,、調(diào)課工作。

2.完成一年級(jí)新生學(xué)籍的建立,。

3.完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作,。

4.做好各學(xué)科期中、期末考試安排,。

5.完成各項(xiàng)工作的匯總,，進(jìn)行資料的收集整理，及時(shí)存檔,。