演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

幼兒演講稿篇一

在新世紀(jì)我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十七周年紀(jì)念日,。偉大的五四精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,，今日同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗。

“五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅,。弘揚(yáng)偉大的五四精神,，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國(guó)目前還處于社會(huì)主初級(jí)階段,。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛,，我們必須奮起直追。用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任,。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展,。他們說(shuō)：“青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心,。將拳擊拳愛(ài)國(guó)心化作一股無(wú)形的力量,，做好本職工作，不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材,，是我們最大的愿望,，也將是對(duì)五四精神最好的弘揚(yáng)。

我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者,。有人說(shuō)：幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè),，是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者,，我更加感到身上的責(zé)任種大,。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力,。我愛(ài)自己的工作,，因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些,，就感到工作意義的深遠(yuǎn),。

引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法,。要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事,，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌,、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡全力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮,，她們微笑著說(shuō)“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理,，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰,、點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心,。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影,，快樂(lè)和喜悅便從心底油然而生,。孩子們是參天大樹(shù)的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石,。我們把愛(ài)心給了他們,，也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛(ài)的祖國(guó)。

主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：世界是你們的,，也是我們的,，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說(shuō)：你們是早上　八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作,，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命,。

年輕的朋友們,，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟,，勤奮工作,，努力進(jìn)取，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng),，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!

幼兒演講稿篇二

時(shí)間匆匆過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼間我工作了近三年，期間有歡樂(lè),，也有實(shí)際意圖,，工作之路又累又坎坷。這可能是因?yàn)槲也煌昝?，所謂的“人不是圣賢，誰(shuí)沒(méi)有錯(cuò)”。(威廉莎士比亞,，哈姆雷特,，時(shí)間)?！暗窃谶@條路上的坎坷中,，我也收獲了很多，學(xué)到了很多,，讓我感受最深的是如何戰(zhàn)勝困難,。

我開(kāi)始工作的路上并不順利，但我們必須相信自己,。如果我們先認(rèn)為自己不行,，對(duì)自己失去信心，我們就會(huì)先輸給自己,，然后輸給自己,。約翰肯尼迪，驕傲)我們學(xué)過(guò)一篇課文,，那是愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的故事,。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，多次碰壁失敗,，但他用自己的自信做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn),，最后發(fā)明了歷史上第一個(gè)燈泡，為人類做出了巨大貢獻(xiàn),。

在我們探索的路上,，我們要堅(jiān)信不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)風(fēng)雨交加,，但我們必須相信我們自己能行,。約翰肯尼迪。這是一種信念,，也是精神的力量,。一種精神能源古今的無(wú)數(shù)事實(shí)表明，失敗是成功之母,，自信是成功的基礎(chǔ),。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“沒(méi)有失敗，離成功還很遠(yuǎn),?！彼晕覀円孕诺赜映晒褪。瑘?jiān)信我能做到,。這將使我們終身受益,。

總之,，自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)中。自信是正確的自我定位和客觀評(píng)價(jià),，是遇到困難時(shí)決不低頭的巨大力量,。

在自信的鼓勵(lì)下，讓我們?cè)谧约旱娜松辛粝聢?jiān)實(shí)的足跡,。

幸福自信的人認(rèn)為失敗可以改變,，努力不能浪費(fèi)。所以他們知道什么時(shí)候急流要勇敢,，上下3354,。這些人有時(shí)也會(huì)遇到不順心的事。面對(duì)障礙,，他們堅(jiān)信“天生我的材料一定有用”,，不會(huì)隨時(shí)輕言放棄。

幼兒演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大家都知道,，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境,，人類就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境,，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境,，我們賴以生存的土地將會(huì)消逝;如果不保護(hù)環(huán)境,，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣,，而且看不到光明;如果我們不保護(hù)環(huán)境,，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯,。

如果不保護(hù)環(huán)境,，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去;如果不保護(hù)環(huán)境,，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護(hù)環(huán)境,，我們的城市將變成廢墟;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有國(guó)家;如果不保護(hù)環(huán)境,，就沒(méi)有社會(huì);如果不保護(hù)環(huán)境,，就沒(méi)有社區(qū)。

如果不保護(hù)環(huán)境,，就沒(méi)有家庭;如果不保護(hù)環(huán)境,，自然就不能和-諧;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有友愛(ài)和平,，就沒(méi)真善美,，如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!

這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí),，我們還陶醉在人類發(fā)展的激-情樂(lè)章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異,、人民生活的大幅度提高,。

人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在和未來(lái),，無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而,，人類社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地,、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。

環(huán)顧四周,，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地：大氣污染,、水污染、噪聲污染等等包圍著我們;化學(xué)污染,、物理污染,、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康;資源短缺,、人口的爆炸又威脅著人類的未來(lái),。

美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食,，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈,，它告誡我們：如果不樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為,，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落,。

也許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江,，三湖相鄰,，平壩錯(cuò)落，良田鱗次,，村落密布,，一派田園風(fēng)光;西據(jù)哀牢峻嶺，古樹(shù)濃蔭,，飛瀑灑珠,，奇花異鳥，春色常駐,，天工盡顯神奇,。山水環(huán)繞，魚米飄香,，鐘靈秀人杰地靈,，清溪碧玉,。

在歷史長(zhǎng)河中，漢,、彝,、哈尼、傣,、回,、白、蒙古,、苗,、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色,。然而,，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生;有人在狠命抽煙,，有人卻在潔身自好;有人在零落塵泥碾作塵中開(kāi)著汽車騎著摩托使勁排放尾氣,，有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保。

有人在毀林開(kāi)荒中挖山不止,，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木,，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)出生命;有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活;有人在休閑娛樂(lè)中影響別人,，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂(lè);有人在深山老林中低水平開(kāi)挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵,，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo)。

有人在城市馬路中拉拉鏈,，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息;有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草,，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人,，有人……有人……不用我再一一列舉,，已經(jīng)足以說(shuō)明一切--人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝耸潜Ｗo(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度,，兩種意識(shí),，兩種人生，兩種結(jié)果,，熟輕熟重?誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?選擇那一種人?不言自明,。

綜上所述，環(huán)保無(wú)小事,，環(huán)保是生命,，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天,，環(huán)保大于地,，環(huán)保大于人,。為了我們的地球，為了我們的山川,，為了我們的河流,，為了我們的城市，為了我們的家園,，為了我們的人類,，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命,，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園!

“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”,，最后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境,，從你從我做起!

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒演講稿篇四

做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的,、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè),；做了一名教師,，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,，“老師,，我喜歡您，真的??”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ),，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師??”

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地,，打開(kāi)知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn),。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富,、健康,、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格,、稱職的好教師。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。

做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心,，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài),。

轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻,；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪,、充滿信任的目光,，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài),，我是富有的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹(shù),，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢埃蜥t(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情,！激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎,？有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園,，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信心去做一個(gè)好老師,，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢,？問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑,。

我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師,，自始至終，在我的身上,，總有一種東西在激勵(lì)著自己,，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài),，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài),，因?yàn)闊釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱,，也因?yàn)闊釔?ài),，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心！

幼兒教育是啟蒙教育,，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng),。首先,，要保持積極向上、健康,、快樂(lè)的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們,，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義,。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn),。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,，也是對(duì)自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己,，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā),，心中的愛(ài)也不會(huì)改變,！

優(yōu)秀幼兒教師演講稿：無(wú)悔的選擇4

了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍,，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性,。千里之行,，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí),、生活將從幼兒園開(kāi)始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃。

“每個(gè)人都需要愛(ài),，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,。多年以后，我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味,，是?。航處煹膼?ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài),、大于友愛(ài),、更勝于情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的心扉,。因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛(ài),。記得有一年的六一前夕,，當(dāng)時(shí)我?guī)У氖且粋€(gè)學(xué)前班，在平時(shí)的管理中,，我比較重視孩子們的意見(jiàn),，經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理，給了孩子們充分的尊重,。在幾個(gè)侯選的節(jié)目中,，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個(gè)節(jié)目,。孩子們一有了興趣,，再經(jīng)過(guò)老師一鼓勵(lì),，大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時(shí)男孩子最不喜歡的舞蹈,，我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式,，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒(méi)想到他們?cè)诎抵休^起了勁,，一遍比一遍整齊有序,。可以說(shuō)整個(gè)排練老師沒(méi)有費(fèi)太大的力氣,，完全是通過(guò)他們自己的努力,，最終獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這件事說(shuō)明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對(duì)孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要,。

在一線工作中,，教師每天都要說(shuō)很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事,，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感,。只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對(duì)待工作,，才能對(duì)工作投入自己的熱情,。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛(ài)幼兒,，對(duì)幼兒要具有細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,，敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友,，給我講過(guò)這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,，如果誰(shuí)沒(méi)有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生,，是要被老師批評(píng)的,。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個(gè)孩子說(shuō)：“老師,，你不講衛(wèi)生,！”老師被孩子批評(píng)覺(jué)得很沒(méi)面子，就連忙找借口說(shuō)：“不是老師不擦,，是老師沒(méi)有毛巾嘛,！”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師,。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了,，不該這么不講衛(wèi)生,，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來(lái),，班上毛巾架上多了一條大毛巾,。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,。相信,，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改,，會(huì)讓孩子感覺(jué)到老師的誠(chéng)懇與和藹,，這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友,，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn),，這也是我們常說(shuō)的言傳身教的作用。

幼兒是祖國(guó)的花朵,，他們芬芳,、燦爛；幼兒教師是花朵下的綠葉,，平凡而謙遜,。今天，我站在這里,，感到神圣與自豪,。因?yàn)槲揖蛷氖轮G葉的工作，因?yàn)槲沂且幻胀ǖ挠變航處?！假如我有第二次生命,，我仍?huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)，教師,，我無(wú)悔的選擇,！

幼兒演講稿篇五

各位老師：

我因?yàn)檫x擇做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的,、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè),；做了一名教師,，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師,，我喜歡您,，真的??”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn),。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富,、健康,、有用的知識(shí),，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格,、稱職的好教師。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。

做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài),。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì),，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻,；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪,、充滿信任的目光,，無(wú)論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài),，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師,，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈牛业母冻霾粫?huì)白費(fèi),，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。

在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心,，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎？有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難,，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園,，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢,？我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢,？問(wèn)題問(wèn)出來(lái),，卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子,，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。

我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師,，自始至終,，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),。因?yàn)闊釔?ài),，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài),，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱,，也因?yàn)闊釔?ài)，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心,！

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中,，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂(lè)的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到,，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢(mèng)有多大,，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,，也是對(duì)自己以后工作提出的要求,，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去,，即使青絲變白發(fā),，心中的愛(ài)也不會(huì)改變！

幼兒演講稿篇六

尊敬的老師,，可愛(ài)的小朋友：

大家早上好!我是大四班的,，我很高興今天站到國(guó)旗下講話，這是我的榮辛,。

我平時(shí)很喜歡和老師同伴在一起游戲活動(dòng),，而我最喜歡的活動(dòng)就是踢足球活動(dòng)，小小足球,，大大夢(mèng)想!在這個(gè)活動(dòng)里,，我可以和好朋友們團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)勝困難,，在這個(gè)活動(dòng)里,，我們都是不怕摔跤不怕對(duì)手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過(guò)難關(guān),。我還參加了我們幼兒園的一個(gè)舞蹈,，足球?qū)氊悾谶@個(gè)舞蹈里,，我們也都是不怕辛苦的足球?qū)氊?。這個(gè)舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺(tái)，和今年的南京市我的中國(guó)夢(mèng)少兒才藝展示活動(dòng),，我們用這個(gè)舞蹈表達(dá)了我們對(duì)足球的熱愛(ài)和執(zhí)著,。這個(gè)活動(dòng)讓我們幼兒園的足球活動(dòng)走向了更高的平臺(tái)。

很快,，我就要上小學(xué)了,，到了小學(xué)以后，我還會(huì)依舊熱愛(ài)足球活動(dòng),，依舊把我們幼兒園的足球精神發(fā)揚(yáng)下去,。

最后，我要感謝我的老師這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，是你們的愛(ài)讓我不斷得到了成長(zhǎng),。

謝謝大家!

幼兒演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

我在幼兒園已經(jīng)當(dāng)了6年老師,，也做了幾年的班主任,，期間也兼任著副園長(zhǎng)，現(xiàn)在,，我已經(jīng)就任幼兒園的新任園長(zhǎng),。在這幾年的工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，全身心地投入到幼兒園的工作中，時(shí)刻關(guān)心著孩子們的健康成長(zhǎng),，以一顆寬容、博愛(ài)之心引導(dǎo)和幫助孩子們不斷進(jìn)步,，在學(xué)習(xí),、才藝、品德和性格各方面全面發(fā)展,，孩子們每一點(diǎn)的成長(zhǎng)進(jìn)步都是對(duì)我工作最大的回報(bào)與肯定,，也每每都讓我充滿了從事幼教工作的成就感與喜悅感。

在工作中,，我主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任,、積極完成自己的工作任務(wù)，參與幼兒園的日常管理工作,，也不斷和專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們交流學(xué)習(xí),，積極參加相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)和技能培訓(xùn)，在工作中學(xué)習(xí),，于學(xué)習(xí)中提高,，所以我能夠擔(dān)任幼兒園的新任園長(zhǎng)，其中有我自己的付出與努力,，但更多的是同事們的幫助與家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持,，還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與鼓勵(lì)。

對(duì)我而言,，這是一種信任,、一份殊榮，更意味著一種責(zé)任,、一份承諾和一次挑戰(zhàn),，我很擔(dān)心自己資歷不夠、能力不足、經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，擔(dān)心自己能不能成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng),。園領(lǐng)導(dǎo)跟我溝通的時(shí)候，我有很多顧慮,，內(nèi)心也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，但是我最終還是接下了這個(gè)擔(dān)子。也許我在很多方面都還不夠成熟,，但是我有一顆愿意學(xué)習(xí)的開(kāi)放的心靈,，我對(duì)幼教工作充滿著熱情，我愿意接受未來(lái)更大的的挑戰(zhàn),。

在以后的管理工作中,，我誠(chéng)摯地希望大家能夠一如既往地支持和相信我們的工作，各位可愛(ài)的同事能夠繼續(xù)互幫互助,、團(tuán)結(jié)進(jìn)步,，我也會(huì)盡最大的努力履行我的園長(zhǎng)職責(zé)，帶領(lǐng)全體工作人員,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平,，提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子們的快樂(lè),、健康,、安全和全面成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

謝謝大家,！

幼兒演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

花兒爭(zhēng)艷,，畫出了大地的萬(wàn)紫千紅,；百鳥爭(zhēng)鳴，唱響了天空的嘹亮旋律,；小溪?dú)g奔,，匯成了大海的博大精深。世間萬(wàn)物,，不論生命長(zhǎng)短,，不講貴賤尊卑，都精彩地展示著 自己,，于是,，我們這個(gè)世界，才變得如此精彩紛呈,。而我,，一個(gè)普通的幼兒園老師,，我的追求其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是——做最好的自己,！

做最好的自己,，那是因?yàn)槲矣幸蝗鹤詈玫慕忝谩ｋm然我們屬于民營(yíng)幼兒園,，雖然我們的場(chǎng)地不大,，但是，我們都有一顆向上的心,，我們都有同樣的純潔的追求!

我們的蔣園長(zhǎng)住在杭州,，卻總是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走,。幼兒園的大小事情,，事無(wú)巨細(xì)，她總是親自安排,，過(guò)問(wèn),。為了追求優(yōu)質(zhì)教育，她四處奔波,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，給老師們爭(zhēng)取最大的利益；為了提高辦學(xué)效率,，她又忙著走進(jìn)老師的課堂，聆聽(tīng)老師上課,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。她還忙著四處招聘老師，購(gòu)買幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,，她是個(gè)嬌小的人,，卻在 柔弱的肩頭擔(dān)起了一份沉甸甸的重?fù)?dān)。我們的張小芬園長(zhǎng),，雖然是個(gè)做奶奶的人了,，但是她卻整天樂(lè)呵呵的，笑意滿滿地迎接著孩子們,，活力飛揚(yáng)地帶著孩子們做游戲,。孩子們喜歡聽(tīng)她眉飛色舞地講故事，老師們喜歡跟她聊家長(zhǎng)里短,。她帶給我們陽(yáng)光般的豁達(dá)與樂(lè)觀,，讓我們的工作在平淡中充滿著樂(lè)趣。更可貴的是我們的這些姐妹們,。雖然我們的收入并不高,，但是,，我們每天踏進(jìn)幼兒園，想得最多的卻是如何讓孩子們開(kāi)心,、安全,、有意義地度過(guò)每一天。園本培訓(xùn)了,，我們?nèi)翰呷毫?，共同提高；布置特色園區(qū)了,，我們各顯神通,，變廢為寶。最難忘的是六一前夕,，我們犧牲了午休,、放學(xué)等課余時(shí)間，自己準(zhǔn)備服裝,、道具等,，帶著孩子們排練豐富多彩的節(jié)目。六一那天,，孩子們個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)表演了節(jié)目,。家長(zhǎng)們都來(lái)了，擠在我們窄小的操場(chǎng)上,，格外悶熱 ,。但是，我們卻在孩子臉上看到了最燦爛的笑容,，在家長(zhǎng)的笑容中看到了最滿意的欣慰,。那段時(shí)間，雖然很熱,，很辛苦,，卻在我們心中留下了永遠(yuǎn)的美好記憶。

其實(shí),，我所敘述的,，都是一些平平淡淡的小事，我們,，都是一些平平淡淡的人物,。不曾追名逐利，沒(méi)有轟轟烈烈,。但是,，我們卻執(zhí)著于這份平淡，希望讓這份平淡構(gòu)筑每一個(gè)孩子最華麗的童年,，托起每一個(gè)家庭最美好的希望,。讓孩子們快樂(lè)地畫畫,，快樂(lè)地唱歌，快樂(lè)地游戲,，快樂(lè)地閱讀,，一句話，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),。這——就是我們每一個(gè)老師最樸實(shí)又最真切的愿望,。

我愿意做這樣的一位老師。每天迎著孩子最絢爛的笑容,，欣賞著世間最純美的聲音,，觀賞著最天真的雀躍的身影，然后,，教他善良,，教他美麗，教他勇敢,，教他快樂(lè),！無(wú)論他長(zhǎng)大后是否還記得我，我只求對(duì)自己說(shuō)——我付出了,，我無(wú)怨無(wú)悔,！

謝謝！

幼兒演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

八年前,，我是帶著無(wú)奈踏入幼兒園的。從小學(xué)下崗的我,，除了教過(guò)幾天書,，別的一無(wú)長(zhǎng)處，體弱的我,，肩不能挑，手不能提,，所以做不成工人了,，幼兒園招人的時(shí)候，我馬上報(bào)了名,，想來(lái)小學(xué)教得,，幼兒園肯定不成問(wèn)題，從此我開(kāi)始了我的“孩子王”生涯,。

開(kāi)始的三年,，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過(guò)了，我?guī)е蟀?，教著拼音,，那時(shí)覺(jué)得幼兒園和小學(xué)一樣,，只不過(guò)孩子小點(diǎn)，考試少點(diǎn),，也不懂什么叫“幼兒園小學(xué)化傾向”,。

三年后我走進(jìn)了“石港幼兒園”這個(gè)大家庭，成為小(2)班的老師,，才發(fā)現(xiàn),，一切并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。孩子們的哭鬧,、大小便不能自理的尷尬以及家長(zhǎng)們挑剔甚至苛刻的要求,，弄得我有些手足無(wú)措?？粗辖處焸兒吐暭?xì)雨的上課,，輪到我，卻是僵硬的,、死板的,，連微笑時(shí)也那么不自然，可是既然選擇了這個(gè)職業(yè),，我只能努力去做好,，努力做得更好，努力做到!

我是個(gè)好模仿,，模仿能力也還不錯(cuò)的人,，我的學(xué)習(xí)也就從對(duì)同事的模仿開(kāi)始，搭伴老師和孩子說(shuō)話時(shí)我聽(tīng)著,，老教師上課時(shí)我看著,，上一堂新課前，我會(huì)跑過(guò)去討教同軌的老教師,，這里怎么講,，這段音樂(lè)該用怎么動(dòng)作來(lái)表示…領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中,，我一天天地改變,，當(dāng)我申報(bào)小學(xué)教師資格認(rèn)定時(shí)，一個(gè)專家說(shuō),，我怎么看你怎么像幼兒園的老師,，那次我的資格認(rèn)定沒(méi)有通過(guò)，可我的心里特別高興,，第二年我毅然決定申報(bào)幼兒園教師資格認(rèn)定,，輕松過(guò)關(guān)，幾年的努力沒(méi)有白費(fèi),，我從一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園里每個(gè)班就是一個(gè)大家庭,，教師是家園聯(lián)系的橋梁，一個(gè)班有多少孩子就要和多少家長(zhǎng)打交到,，我們最怕遇到難纏的家長(zhǎng),，可偏偏卻讓我碰上了。去年,，我和一個(gè)叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會(huì),，她脾氣古怪、偏激,，我們相處得很不愉快,，最后，我們不歡而散,，可過(guò)了一學(xué)期,，她竟又來(lái)到我們幼兒園，還要求呆在我們班,，我心中真是有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,，可作為一名幼兒教師我沒(méi)有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子,。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班,，孩子不知是因?yàn)槟懬樱€是感覺(jué)到老師的淡漠,，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來(lái),，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對(duì)他說(shuō)：“偉偉,，歡迎你回來(lái),，看，大家都都在對(duì)你笑呢!”孩子抓住了我的手,，情緒平靜下來(lái),。我知道老師和家長(zhǎng)的關(guān)系是否融洽對(duì)孩子的教育及身心發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進(jìn)我們班,，就是我們的孩子,，家長(zhǎng)就是我們的家長(zhǎng)，我會(huì)盡我努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系,，這是一個(gè)幼兒教師的職責(zé),。

看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂(lè)地拔節(jié)成長(zhǎng),，那份收獲的喜悅,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們帶給我的煩惱。面對(duì)日新月異的課改新形勢(shì),，我知道,，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí),，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要,。為此,，我虛心學(xué)習(xí)，參加教科研,，進(jìn)行自身繼續(xù)教育,，吸收了國(guó)內(nèi)外新的幼兒教育理念，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時(shí),，我的專業(yè)水平也得到極大的提升,。

這些年來(lái)，我撰寫了大量的個(gè)案記錄和教育筆記,，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲通州市三等獎(jiǎng)后又獲南通市二等獎(jiǎng),。每天晚上，我都會(huì)對(duì)一天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，我問(wèn)自己：“這樣做對(duì)嗎?”“怎樣做更好?”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了,，哪些地方還存在不足，認(rèn)識(shí)到別人的優(yōu)點(diǎn),，知道自己今后如何改進(jìn),。

憑著對(duì)幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長(zhǎng)為園里的業(yè)務(wù)骨干,，去年開(kāi)始,，我擔(dān)任了教研組長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重,，更是沉甸甸的責(zé)任,，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以更高的目標(biāo)要求自己,。

一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅香滿園。走進(jìn)石港幼兒園,，你會(huì)看到許許多多這樣平凡普通,，卻靈魂高貴的老師。她們俯首甘為孺子牛,，默默奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和智慧;她們潤(rùn)物無(wú)聲似清泉,，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日，年復(fù)一年,。在無(wú)怨無(wú)悔的道路上,，我們會(huì)始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽(tīng)鳥語(yǔ)花香,，去擁抱顆顆童心,，伴隨他們一路歡唱。因?yàn)樵谖覀冃闹?，永遠(yuǎn)有一顆最明最亮的太陽(yáng),。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，愛(ài)著,，奉獻(xiàn)著，美麗著,，漫漫幼教路,，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

幼兒演講稿篇十

尊敬的xx：

教師是“園丁”,；是“靈魂的工程師”,。“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”這是跨越時(shí)空,，人們對(duì)教師職業(yè)的敬語(yǔ),。想到這一贊美敬語(yǔ)時(shí)，我就情不自禁思索著,，真正可享受如此殊榮的幼兒教師應(yīng)具備怎樣的條件呢,？眾所周知，幼兒教師的工作是繁雜的,，它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽,，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴,。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí),，高尚的道德情操，還要愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿意,，家長(zhǎng)放心,，幼兒開(kāi)心。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心,。

最有效的教育方法莫過(guò)于是利用我們的愛(ài),。希望獲得教師的愛(ài)是每個(gè)幼兒的心理需要，愛(ài)是一種強(qiáng)而有力的教育力量,，能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用,。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他反斗淘氣,、錯(cuò)誤常犯、是非不斷,。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展，可是自從有一次,，在我發(fā)糖果的時(shí)候,，將多出的一顆送給他，還微笑地說(shuō)：“老師愛(ài)你,，所以多送你一?！薄Ｋ龊跻饬系亟舆^(guò)糖,，高興地對(duì)同伴說(shuō)：“老師愛(ài)我哦,！”從那以后，他變得乖巧伶俐,，還時(shí)常引以自豪地說(shuō)：“老師愛(ài)我的,！”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛(ài)對(duì)小朋友是如此重要,。一個(gè)成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛(ài),。這種愛(ài)是一種廣泛的無(wú)選擇性的愛(ài)，不僅要愛(ài)漂亮的孩子,，也要愛(ài)丑陋的孩子,；不僅要愛(ài)聰明的愛(ài)，也要愛(ài)遲鈍的孩子,；不僅要愛(ài)聽(tīng)話的孩子,，也要愛(ài)淘氣的孩子。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到老師的愛(ài),。

一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童,、了解兒童的心理。一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”,，是幼兒群體中的一分子,。他們保持一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng),，和他們一起游戲,、講故事、說(shuō)悄悄話,。在這種平等的關(guān)系中,，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時(shí)教師也會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，從而更加愛(ài)孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ),。

每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán),，幼兒也是如此。雖然他們年齡尚幼,，可他們也有強(qiáng)烈的自尊心,。作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，用欣賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒,。如小班的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子,。教師發(fā)現(xiàn)這類情況后，不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈衣褲,，而且還要考慮到幼兒的自尊心,，不要當(dāng)眾斥責(zé)，要避開(kāi)眾人換洗衣褲,，并找原因,。從而為孩子樹(shù)立做人的自信和尊嚴(yán)。又例如有的老師經(jīng)常在家長(zhǎng)園地公布孩子的成績(jī),，好的,、差的，一覽無(wú)遺,。無(wú)形中給孩子和家長(zhǎng)一張名次表,，這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)模粌H傷害了孩子的自尊心,，并且也損害了家長(zhǎng)的尊嚴(yán),。教師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事，愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,。

只能單純傳授知識(shí)已不能算是合格的幼兒教師,，只有在保護(hù)和培育孩子的心靈上做得出色，才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒教師,。親愛(ài)的幼教工作者,，就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心，對(duì)我們的幼教事業(yè)作出承諾：在新時(shí)代里,，不斷創(chuàng)新,，不斷探索，讓我們的每個(gè)孩子都獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步,，讓每個(gè)家長(zhǎng)向我們報(bào)以最滿意的微笑,。

謝謝大家！