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最新小班游戲捉魚教案反思 小班游戲捉魚教案(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-23 13:46:09
最新小班游戲捉魚教案反思 小班游戲捉魚教案(通用8篇)
時間:2023-09-23 13:46:09     小編:筆硯

作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。教案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

小班游戲捉魚教案反思篇一

1、能配合歌曲音樂初步掌握游戲的玩法,。

2、體驗音樂游哮來的快樂,。

事先學會許多小魚游來了歌曲,、許多小魚游來了音樂、小魚頭飾,、捕魚人,、魚網(wǎng)、呼啦圈,。

一,、 情景導入,激發(fā)興趣

1,、帶領幼兒學小魚游進入活動室,。小魚們池塘到了我們休息一下吧!(模仿小魚游進入活動室使幼兒能夠融入小魚的角色。)

2,、捕魚人進場:看,,那邊有兩個捕魚人,他們拿著漁網(wǎng)想要和我們做游戲,,我們跟捕魚人打個招呼好不好?(跟捕魚人打招呼主要是為了能與下面的環(huán)節(jié)相銜接,。)

二、學習游戲,,掌握玩法,。

1、捕魚人示范捉小魚,。

2,、剛剛捕魚人是用什么來捕魚的?(讓幼兒通過自己的觀察來認識游戲時所要用到的道具,不但增強了幼兒的觀察能力,,同時這樣的方式能讓幼兒更好的了解道具的使用方式,。)

3、當歌曲唱到哪里的時候捕魚人要來捉小魚呢?根據(jù)幼兒情況進行再次示范,。(這是游戲的難點,因此在這里我又重新示范了一次,,這次是用清唱的方式來示范的,,唱到“快快捉住”的時候刻意放慢了速度并將動作夸張化,,讓幼兒更加清楚的知道唱到這里時要將漁網(wǎng)放下來捉住小魚。)

4,、 被捉到的小魚哪里去了?(我將抓住的小魚帶到了呼啦圈里,,讓幼兒清楚的看到小魚被抓住之后要游到這里來。)

5,、請個別幼兒示范,。(在老師的助下示范的比較順利。)

6,、你們想不想也來做一做捕魚人呢?請部分幼兒做捕魚人,,部分幼兒做小魚進行游戲。(當音樂唱到“快快捉住“要放下漁網(wǎng)時幼兒還有點應不過來,。)

7,、教師強調(diào)游戲規(guī)則:捕魚人一定要等到歌曲唱到“快快捉住”時才能去捉小魚。

8,、集體游戲,。

三、結(jié)束活動

天黑了,,捕魚的人回家了,,小魚們我們也回家吧!幼兒離開活動室。

通過幼兒模仿小魚來引入活動,,讓幼兒能夠在扮演小魚的情境中對活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。

小班游戲捉魚教案反思篇二

1、練習在路沿上走,、跳,,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

2,、激發(fā)幼兒參與體育活動的'興趣,,并養(yǎng)成良好的活動習慣。

小魚若干

一,、活動身體

二,、家長和孩子一起探索路沿的玩法,教師記錄,。

三,、一起學習各種玩法。

四,、游戲“小鴨捉魚:

1,、兒歌:小魚小魚游游游,游來游去真自由,。小鴨小鴨愛吃魚,,跳到水中去捉魚,。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳,兒歌念玩,,跳下水,。按家長的要求捉魚。(一條,、或2條,、或許多條)

建議:

幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去,,學會控制身體的能力,。

小班游戲捉魚教案反思篇三

1、練習在路沿上走,、跳,,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

2,、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,,并養(yǎng)成良好的活動習慣。

 小魚若干

一,、活動身體

二,、家長和孩子一起探索路沿的玩法,教師記錄,。

三,、一起學習各種玩法。

四,、游戲“小鴨捉魚:1,、兒歌:小魚小魚游游游,游來游去真自由,。小鴨小鴨愛吃魚,,跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳,,兒歌念玩,,跳下水。按家長的要求捉魚,。(一條,、或2條、或許多條)

幼兒一定要遵守游戲規(guī)則,。念玩兒歌后再跳下去,,學會控制身體的能力。

小班游戲捉魚教案反思篇四

1、通過故事欣賞,、指點畫和游戲活動,,培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美的能力,。

2、學習用多種顏色進行手指點畫,。

3,、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,。

4,、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、教具準備:

(1)桌面木偶:未上色的魚媽媽一只、魚寶寶若干,,海底世界布景;

(2)紅,、黃、藍顏料,、抹布,、每組一份;回形針、繩子每人一份;

(3)范例若干;

(4)錄音機一臺,,歌曲《捉魚》磁帶一盒,。

2、知識經(jīng)驗準備:

(1)幼兒已熟悉歌曲《捉魚》;

(2)幼兒已有初步的指點畫經(jīng)驗,。

3,、《捉魚》音樂磁帶一盒,錄音機一臺,。

4,、大小、顏色不同的三角形若干,。

5,、娃娃、餐具

1,、觀看故事表演并欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》

(1)觀看故事表演并欣賞配樂故事

(2)根據(jù)故事內(nèi)容進行簡單提問,。

2、指點畫:“魚媽媽”和“魚寶寶”

(1)播放背景音樂,,幼兒自由欣賞教師的范例,。

(2)啟發(fā)幼兒從顏色和排列方式等方面談談魚媽媽和

魚寶寶穿的衣服,。

(3)以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服,鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫,,鼓勵能力強的幼兒嘗試點出有規(guī)則的“鱗片”來,。提醒幼兒使用抹布,注意保持桌面和衣物的清潔,。

3,、游戲:魚媽媽和魚寶寶去旅行。

(1)提供海底世界布景,,讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”,。

(2)聽音樂《捉魚》玩游戲,提醒幼兒跑動時注意不碰撞,。

區(qū)角活動:

1,、音樂角:啟發(fā)幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同的魚游動作,

2,、美工角:引導幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》并添畫泡泡,。3、操作角:提供圓形,、正方形,、三角形讓幼兒練習按圖形特征排序。

4,、娃娃角:提供娃娃、餐具等供幼兒游戲,。

小班游戲捉魚教案反思篇五

l理解從不同角度對物體進行分類,;有初步觀察,、動手操作的興趣,。

l學習按指令向一定方向爬,,做到正確、快速,,不擠撞,。

l體驗師生共同活動的快樂,,激發(fā)幼兒共同學習的愿望,提高活動的能力。

活動準備:小貓胸卡(藍色,、黃色)小魚卡片(小、顏色不同)盤子四只(小、顏色不同)塑料圈(一一小)

一、扮演角色:

1、小朋友,,你們看,,我是誰呀?對了,,我是貓媽媽,,你們都來做我的孩子,,好嗎?喜歡做藍貓的就找藍色的小貓卡片掛上,,喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上,。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來。

二,、找寶寶

2,、媽媽來找寶寶了:小貓咪,小貓咪,,你在哪里,?小貓們聽到了,,就聲的回答:妙妙妙,妙妙妙,,我在這里,!

3,、媽媽念兒歌:

小黃貓,,小黃貓,,你在哪里,?小藍貓,,小藍貓,你在哪里,?

貓哥哥,,貓弟弟,,你在哪里,?貓姐姐,貓妹妹,你在哪里,?

三,、小貓捉魚:

1,、我的寶寶真能干,,媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫覀円粋€跟著一個爬,一邊爬一邊聽媽媽念兒歌:“小貓小貓爬呀爬,,跟著媽媽一起爬,你不推,、我不擠,,爬到草地上?!?/p>

2,、到了到了,媽媽帶你們?nèi)タ呆~,??呆~的時候要注意安全哦。(帶領幼兒來到池塘邊)哇,,好多魚?。《加惺裁搭伾,??還有什么不一樣嗎?我們來給他們起個名字,。(小結(jié))

3,、聽貓媽媽的口令捉魚。學習按指令向一定方向爬,,并念兒歌,。

“小貓小貓去捉魚,一只小貓捉一條,捉完小魚快回家,?!?/p>

四、小貓曬魚:1,、找一樣,。媽媽抓了條紅魚,誰的魚和媽媽的一樣???舉起來讓媽媽看看!

2,、拿著紅魚的坐這邊,,拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查,。還有什么不一樣的嗎,?(有的,有的?。?/p>

3,、媽媽準備了圓圈和小圓圈,有什么用呢,?曬魚,!魚曬在哪個圈里好呢?小圈里曬什么魚呢,?聽媽媽念兒歌:

“小貓小貓去曬魚,,魚曬在圈里,小魚曬在小圈里,?!辈z查分類結(jié)果。

五,、小貓運魚:

1,、魚兒曬好了,魚香噴噴,,小魚香噴噴,。媽媽要燒魚湯給家喝,請誰來忙,?貓哥哥,、貓弟弟,快到媽媽身邊來,。貓姐姐,、貓妹妹,也到媽媽這兒來,。

2,、媽媽念兒歌:小貓小貓去收魚,一只小貓拿一條,,拿了魚兒就回家,。

3、魚兒好香啊,,我們用籮筐裝起來吧?。ǔ鍪舅膫€籮筐)

媽媽也有一條魚,放在那個筐里最合適,?放在什么顏色的筐里,?筐還是小筐?(紅魚放在紅筐里,,魚放在筐里)小貓來放魚,,媽媽逐個檢查,。

4,、魚兒裝好了,我們一起抬到廚房里,,燒魚湯喝?。◣熒黄鹛~離開)

小班游戲捉魚教案反思篇六

活動目標:

1,、通過涂色、“捉魚”等活動,,復習5以內(nèi)的加減法,。

2、激發(fā)幼兒學計算的興趣,,培養(yǎng)幼兒的活動能力,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、能積極參加游戲活動,并學會自我保護,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備:

1,、用大積木圍成的`小魚塘兩個,。

2、幼兒每人一張涂色的練習紙,、一把剪刀,、一張長方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許,。

活動過程:

1,、“接的快”游戲(復習5的組成)

教師:我說1,你說幾,?

幼兒:我說4,。

眾幼兒:對!對,!對,!1和4加起來是5,5可以分成1和4,。

2,、涂色制作練習(復習5以內(nèi)加減法)

(給幼兒每人發(fā)一張涂色的練習紙)

教師:圖中藏著什么呢?只要認真算出每道題的得數(shù),,再把得數(shù)是5的地方圖上你喜歡的顏色就知道了,。

(幼兒圖色,教師巡回指導)

3,、“捉魚”游戲(應用5以內(nèi)加減法運算)

全體幼兒頭戴自制小魚頭飾扮小魚,,老師扮漁翁,小魚在大池塘里邊游邊唱:“許多小魚游來了,,游來了,,游來了……”

漁翁:我有兩個小魚塘,可是里面一條魚也沒有,,我去捉幾條小魚放在我的兩個魚塘里吧,!

(小魚游,漁翁捉,。每次捉5條魚分放在兩個小魚塘里,,讓幼兒說出漁翁在1號魚塘里放了幾條小魚,2號魚塘里放了幾條小魚,,一共捉了幾條小魚,。或者說漁翁一共捉了幾條小魚,,在1號魚塘里放了幾條小魚,,剩下的放在2號魚塘里。沒被漁翁捉到的小魚回到座位上,,口頭排出5的加減法算式題,。漁翁檢查后,讓算得又快又對的幼兒扮漁翁,,在快樂的“漁翁捉魚”游戲中反復練習5以內(nèi)加減法)

游戲結(jié)束,,小魚頭飾送給幼兒,,幼兒帶回家。

教學反思:

游戲是幼兒最喜歡的活動,。但是對于小班來說,,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全,。

小班游戲捉魚教案反思篇七

1、練習走斜坡,,發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習慣,,并進行初步的環(huán)保意識教育。

助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉,、平穩(wěn)地在斜坡上走,。

1、木制斜坡4條,。

2,、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等,;塑料玩具魚,、塑料棒、小樹模型,、廢紙團,、廢紙筒、樹葉,、飲料罐等若干,。

1、開始部分:

(1)老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,,隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。

(2)老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動:鴨子捉魚(彎腰點頭),、鴨子蹲,、鴨子撲水(跳)。

2,、基本部分:

(1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,,并示范走斜坡的基本動作要領。

指導重點:

a.小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,,并把小魚放在篩子里,。

b.上下斜坡時要注意重心,,兩手側(cè)平舉。

(2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好,,進行游戲:小鴨捉魚,。

a.老師指導:鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進行保護,。重點:及時糾正幼兒走斜坡時的動作,。

b.游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時,,發(fā)現(xiàn)沒有魚了,,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:“小鴨子,,池塘里發(fā)生了事呢,?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢,?怎樣才使池塘變干凈,?”指導:老師啟發(fā)幼兒回答。重點:初步讓幼兒知道要保護環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動,。

c.讓小鴨子收拾垃圾,,直到把池塘的垃圾撿干凈。

d.垃圾拾完,,繼續(xù)“捉小魚”的游戲,,幼兒游戲2--3次,把小魚捉完為止,。

老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,,提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。

3,、結(jié)束部分:

(1)小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子,,及認真學習本領的、聽指揮的小鴨子,。

(2)鴨媽媽帶領小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家,。

小班游戲捉魚教案反思篇八

1、練習在路沿上走,、跳,,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

2,、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,,并養(yǎng)成良好的活動習慣。

小魚若干

一,、活動身體

二,、家長和孩子一起探索路沿的玩法,,教師記錄。

三,、一起學習各種玩法,。

四、游戲“小鴨捉魚:1,、兒歌:小魚小魚游游游,,游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚,,跳到水中去捉魚,。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳,兒歌念玩,,跳下水,。按家長的要求捉魚,。(一條,、或2條、或許多條)

幼兒一定要遵守游戲規(guī)則,。念玩兒歌后再跳下去,,學會控制身體的能力。

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