當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇一

本年度的工作任務(wù)基本完成,，在一年的教學過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快,，孩子們的進步,，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。

首先，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強!

再次，共同的適應(yīng)!由小班到中班,，教師從三位到兩位，工作量和負荷多了許多,，所擔負的責任也更重,，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,，也經(jīng)歷了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中二班融為了一體,，努力向上,，堅強不屈!

還有,，家長的支持和合作,。在這一學期里,，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通,，家訪，晨間活動等等,，進行了大量的家園聯(lián)系工作,。有時，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣,，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在幼兒學習和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點,， 構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學性,，把整個活動室的一邊，并排六張桌子,，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),，使孩子們的相對面積增大,。在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學具，穿線板,，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料,，如：手指,、小勺,，到筷子,，作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時,，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率,，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少。

另外,，教師的成長,。進入中班,，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好,，及時作好教具，有的需要家長配合,，由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高,，自我管理,，組織能力的提高，在沒有副班教師的配合下,，不僅要授完課，還要眼觀四路,，耳聽八方，確保孩子的安全,。另外,，利用中午值班時間,，看點書,，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高,。積極進修,，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

工作的成果,。在這一學期中,，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作,，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,，注意到每個幼兒，確保幼兒安全,，定期曬被褥,，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時,，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。當然,，在課程上,，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒!

總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，才能使工作做得更好,，我們相信,，在以后會做得更好,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇二

時間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學期過去了,?；仡欉@一學期,，感受到的是壓力,、緊張和忙碌，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強學習,，不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念,，我認真閱讀《語文課程標準》,、《教師教學用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標,、新教法，認真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學水平奠定了基礎(chǔ),。另外,，在緊張,、忙碌的工作之于,，我還要堅持讀一些與教育教學有關(guān)的報刊雜志,，如《小學語文教學》,、《語文教學通訊》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息,，解決教學中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學，為今后的教學積累一些好的教學經(jīng)驗,，以理論來指導(dǎo)自己的教學工作。

二,、勇于創(chuàng)新,，不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。一學期以來,，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學生主動探究,，自主獲取知識,，不斷提高學生的自主學習能力,。此外,，在課堂上,，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步,，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得，班里的學生都挺喜歡上語文課的,，因為他們在自主探究,、合作交流的學習方式下,，找到了學習的捷徑,，從而提高了課堂效率,。

三,、積極參加教研活動,，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學期以來,，在擔任教研組長的工作中,，我處處以身作則，積極參加,、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補短,，不斷提高自身的“六課”能力,。另外,，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,，更加大大提高了我獨立備課,、上課,、評課的能力,。在平時的教學中,，遇到問題時,，大家一起交流,、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚,。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課,、教研，虛心學習新的教學理念,，新的教學方法,。在日常教學中,，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作,。

四,、加強培優(yōu)輔差工作,，促進全體學生得以發(fā)展學生之間存在著差異,，為了促使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo),，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生 ,，使同學之間形成互幫互學的氛圍,，互相取長補短,，共同發(fā)展進步,。在平時的教學中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天,、游戲,，拉進師生的距離,。他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進學生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚,，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的,。我經(jīng)常會當著全班同學的面對某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等,。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下快樂學習。

五,、盡職盡責做好班主任工作

1,。思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會,、板報對學生進行思想品德教育,，行為習慣教育,，衛(wèi)生,、紀律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,。關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇三

我于20__年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了,。從教11年來,，我一直工作在教育教學的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔任過班主任工作，也曾擔任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績,，無論學校安排我干什么工作,，我都敬職敬責,，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下。

一,、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二,、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自己的責任,，以“學高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責方面,，我主要做到了一下連個方面,。

1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心,、責任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學生的表率,，注重個人形象,，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解,、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,，我很明白,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以,，我在教學中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴,。

2,、虛心求教,、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

在教學工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗,，教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教 學重點,、難點，注意調(diào)動學生興趣,、積極性,，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教 學實效”的教學風格,，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一直是受到認可和贊賞的,。雖然我在教學中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜,，我一直激勵自己,，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學工作中力求做到以下幾點：(1)秉承創(chuàng)新理念,，增強教研活力。在課堂中,，我努力激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,， 熱情洋溢,，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合,，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。(2)努力實施高校課堂,。使教學形式多樣,，有一人講、兩人對話,、小品、短劇表演,、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果,，學生學習的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式，學生既提高了英語 的口頭表達能力,，又提高了學習英語的積極性和興趣。(3)是向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前 分析教材,、分析學生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預(yù)期目標學以致用,。(4)盡力拓寬學生知識面,，積極倡導(dǎo)學生利用圖書館 的藏書,、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識,。(5)認真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學習,。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了大量教學理論研究資料,，積極參加各類學習,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高。

四,、功夫不負有心人

這十一年來,，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一直堅持,，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1,、我于20__年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學能手”;于20__年被評為“巾幗建國女標兵”;于20__年獲得三育人“教書育人”獎。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學校組織的教學觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的,，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學習,，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生,。

五,、不斷努力,、展望未來

“人無完人,，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻一定要改正,。我知道我還需要“百尺竿頭,，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學成績,。我將努力向以下方面進軍,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對學生能力的培養(yǎng),，要保持教室的“一桶水”常滿、常新,。

2,、努力更新教育理念,，接受時代的考驗,。

3,、對學困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

4,、嚴格約束自己;增強主人翁意識和責任感,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。教育教學工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學水平,，吸收最先進的教學理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!

教師工作業(yè)績總結(jié)篇四

任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則,，政治立場堅定,，擁護黨的路線,、方針,、政策,，擁護改革開放,，思想上、行動上和黨中央保持一致,，模范執(zhí)行學校的`各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔,，服從組織分配,，工作勤奮,，任勞任怨，作風民主,，以身作則,，工作大膽,，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會,、家長和學生的好評和認可。團結(jié)同事,，一心撲在教育上,，認真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè),，課后進行輔導(dǎo),，積極參加繼續(xù)教育,，努力學習專業(yè)知識,，不斷充實自己,。積極探索教育理論,，積極推進素質(zhì)教育的實施,，具有正確科學的人才觀和質(zhì)量觀,。關(guān)心,、愛護,、尊重自己的同事和學生,。

任現(xiàn)職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等,、耐心、熱情,、嚴格的態(tài)度履行教師的職責,。本人深信“初中班主任是學生人生品格養(yǎng)成的模本”,，“使人懼不如使人愛,，使人愛不如使人敬”,。所以,，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣,，為自己終身學習打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展,，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備;必須具備關(guān)心他人,、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),，為自己融入社會和奉獻社會奠定基矗當然本人自己也時時嚴格要求自己,，以自己人格魅力感染學生,。在班主任工作中,，本人注重班干部的培養(yǎng),，致力于良好班風的建設(shè)，對所帶班級傾注自己的全部熱情,，想盡一切辦法,，利用一切有效的教育資源,，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文體活動中,。本人認為，開發(fā)學生智力,，促進學生非智力因素的發(fā)展,，拓寬學生視野,，使每一個學生健康成長,，是班主任的重要任務(wù),。本人奉行“從本人做起,，從身邊的小事做起”的育人原則,，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法,。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成,。

擔任班主任期間，結(jié)合本班學生實際情況,，制定奮斗目標,，經(jīng)常和科任教師,、學生家長保持聯(lián)系,，緊密配合,，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當,，有成效。

在教學中,，本人關(guān)心愛護學生,，因材施教,，兼顧好中差,，既注重對“尖子生”的培養(yǎng),，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助,。本人擔班主任，既是學生的“家長”,，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友,，在教學中,，在課內(nèi)外,，本人和學生打成一片,。同時,，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強自身修養(yǎng),，用自己的言行影響感染學生，本人曾經(jīng)擔任班主任的xx班德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，在中考中取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可,。

在英語教學工作中,，認真履行教師工作職責,，嚴守教學常規(guī),，認真鉆研大綱和課標,，深入研究教材,，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究,。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，以學生為主體,，充分發(fā)揮學生主動學習的作用，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語、學習英語的興趣,。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基矗教學中，大膽探索和實踐科學的教學方法,，摸索使用“對話法”,、“課前英語五分鐘演講法”,、“微笑教學法”等行之有效的教學方法,。

6年中學英語教學的探索和實踐,，砥礪出本人這把教學的寶劍,，也釀制出一杯杯甘醇的美酒,。中教二級履職5年多來,，教學成績斐然，深得學校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，連年安排本人承擔畢業(yè)班英語教育教學任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學的把關(guān)教師,，歷年中考,、統(tǒng)考成績都名列前茅,。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學，取得了一些成績,，但這只是個開始,，今后的路還很慢長,。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作,，埋頭苦干,，努力爭取做一名具有學者型的老師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇五

時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學期過去了,。回顧這一學期,，感受到的是壓力,、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰,、令人快樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強學習,，不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標準》,、《教師教學用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標,、新教法,，認真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學水平奠定了基礎(chǔ)。另外,，在緊張、忙碌的工作之于,，我還要堅持讀一些與教育教學有關(guān)的報刊雜志，如《小學語文教學》,、《語文教學通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息,，解決教學中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學,，為今后的教學積累一些好的教學經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)自己的教學工作。

二,、勇于創(chuàng)新,，不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學生主動探究,，自主獲取知識,，不斷提高學生的自主學習能力,。此外，在課堂上,，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步,，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學生都挺喜歡上語文課的,，因為他們在自主探究,、合作交流的學習方式下,，找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率,。

三、積極參加教研活動,，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學期以來，在擔任教研組長的工作中,，我處處以身作則，積極參加,、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補短,，不斷提高自身的“六課”能力。另外，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,，更加大大提高了我獨立備課,、上課,、評課的能力,。在平時的教學中,，遇到問題時,，大家一起交流,、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。此外,，我還去市里以及其他兄弟學校聽課,、教研,，虛心學習新的教學理念,，新的教學方法,。在日常教學中,，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作,。

四,、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展學生之間存在著差異,，為了促使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導(dǎo),，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生,，使同學之間形成互幫互學的氛圍,，互相取長補短,，共同發(fā)展進步,。在平時的教學中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,，我每天觀察他們，琢磨他們,，與他們聊天,、游戲,，拉進師生的距離,。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進學生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的,。我經(jīng)常會當著全班同學的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等,。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下快樂學習,。

五,、盡職盡責做好班主任工作

1,。思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會,、板報對學生進行思想品德教育,，行為習慣教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4。關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

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教師工作業(yè)績總結(jié)篇六

一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓(xùn)練,，包括： 了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型,、手位：

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

二,、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。

我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,，會興奮得手舞足蹈并模仿動作,，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以,，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素,，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈,。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒,，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,，泡泡不見了!”這句歌詞,，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇,、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進行模仿,，也表露出栩栩如生的動作與表情,。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解,，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣,，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈,，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

三,、根據(jù)幼兒的實際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟,。

教授新舞蹈時,，我們能注意不能操之過急,，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動作練習,，最后才是情緒表達,。在動作練習中,，將組合動作分解成單一動作,，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時,，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動作分解成單一動作,，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作,，再結(jié)合起來學習,，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復(fù)練習,，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時,，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài),、韻律的優(yōu)雅,，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑,，可在肢體和律動間得到平衡”,，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著,，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇七

在20xx年里,，作為一個在高校工作的教師,，我在政治上追求進步,，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，服從學院的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

作為一名高校教師,，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念,，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質(zhì)教育,，才能堅定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學定位和“超常規(guī),、跨越式,、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu),，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強,，綜合素質(zhì)高”為基本目標,、培養(yǎng)出“上手快,、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,，發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)和實踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學,，尊重學生的主體地位,，教師要通過引導(dǎo),、點撥,、討論多種形式，使學生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來,。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流,、其樂融融,、共享學習,、共同進步的嶄新局面,。

作為一名教師,，在高等教育的工作和學習中,，自己一直堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，積極主動順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的'頭腦，以嚴格的紀律要求自己,。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，愛國守法,，敬業(yè)愛生,，教書育人,，嚴謹治學，為人師表,。

1,、提高政治思想素質(zhì),，在道德品質(zhì)上做榜樣,。

教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心,、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人,，身教重于言教,，“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。”要求學生遵守的,，自己首先做到,，要求學生不做的,，自己堅決不做,，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策,，以身作則，率先垂范,。

2,、提高文化素養(yǎng),，在教學管理上做先行者,。

教學工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職,。在當今日新月異的時代背景下,，教師必須具有終身學習的意識和習慣,，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務(wù)學習,，不斷以新的知識充實自己的知識儲備,，以滿足教育教學的需求,。同時,，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中,，我認真貫徹落實黨的教育方針,，對成人高等教育進行合理定位,，穩(wěn)固?？?，大力發(fā)展本科，力求辦出水平,、辦出特色,，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學定位，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù),。

3、提高能力素質(zhì),，在改革創(chuàng)新上做引路人,。

“要給學生一碗水,，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學,；“授人以魚，不如授人以漁”,，這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學?！懊鞯轮辽?，知行利物”是昆明學院的校訓(xùn),，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用,，懂得學會做人,、做事,、做學問的創(chuàng)新型人才,。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線。到學生中去,，到課堂中去,，及時了解和調(diào)整教育教學策略,，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道,。

人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務(wù),。作為一名共產(chǎn)黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景,，我經(jīng)常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才,，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確,，沿著黨指引的道路前進,，工作就不會偏離方向。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間,，不遲到,，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨,，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己,，更加努力工作，勤學苦練,，虛心向先進黨員學習,，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。我將終身履行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚,！

教師工作業(yè)績總結(jié)篇八

我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作一年,，我愛崗敬業(yè),，教書育人,，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，遵守了社會公德、嚴于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

我有高尚的師德,，純正的品質(zhì),，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè),，積極學習政治理論,，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行做到為學生表率,。我奮斗在教育教學第一線,，在工作中虛心學習,，服從組織安排,，敢挑重擔，積極完成學校交給的任務(wù),。

二,、教學工作方面

第一,、扎實專業(yè)知識,，優(yōu)化理論知識,。

從教一年來,，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識，教育專業(yè)知識,，文化科學知識,，如《走進新課程》、教育經(jīng)典書籍《給教師的建議》,、《班主任工作指南》等書籍。希望以廣博的知識拓寬學生的視野,，以傳神的語言撥動學生的心弦,，以先進的理論指導(dǎo)教學實踐。

我有正確先進的教育思想和觀念,。在實際教學中,，注重教書育人,。讓學生學會做人,，學會求知，學會實踐,，學會與人合作，學會發(fā)展自我,。

第二,、把握教學各環(huán)節(jié),，力求突顯教學效果,。

在教學中，我注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好,。

1、認真?zhèn)湔n,，作為一名教師,，上好一堂課不難,，但備好一堂課很難,。因此，每天我都花費大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。我認真研究課文,，找出了重點、難點,、準備有針對性地講,。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，讓學生直觀形象的學習,。我授課也胸有成竹了,。學生學習特別用功,，教學效果十分理想。與此可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

2,、認真組織課堂教學,。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段,。上課時,，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則,，努力提高教學質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰、準確,。上課設(shè)法令學生投入,，不讓其分心,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實，盡量使每堂課學生有所獲,，努力使學生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、注意因材施教,，做好課后輔導(dǎo)工作。因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,，因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng),，課后交流，掌握各個學生的心理狀況,，抓住他們的特點和個性,，有的放矢,。

地與其進行交流，及時給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，并給予表揚,；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心,。只要堅持對這些同學的輔導(dǎo)，他們的基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

第三，虛心求教,，不斷學習,。

在這一年里，作為一個新教師,，教學經(jīng)驗是嚴重不足,，在教學中遇到的困惑主動積極地向老教師們請教。通過聽學校,、鎮(zhèn)上,、縣上組織的教研課不斷的'學習，不斷地改進自己的教學方式,，從而快速提升自己,。

三、教學業(yè)績

從教一年,，談不上取得什么教學業(yè)績,，只是在學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，老師的幫助下在教學方面有所提高,。在這一年里在學校上了兩次教研課――《自選商場》和《兩只小獅子》,，得到了老師們肯定，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,。參加了玄灘鎮(zhèn)組織的“美麗中國,，幸福夢想”主題演講比賽，榮獲教師組二等獎,。在“青春瀘縣玄灘初賽中”,，獲硬筆書法指導(dǎo)教師獎。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文,，獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文三等獎,。

在這一年里，有付出,、有收獲,。收獲到的已經(jīng)過去,，還未收獲的還將繼續(xù)付出。我相信,，一分耕耘一分收獲,。在以后的教育路上我必將更努力。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇九

從教幾年以來,，我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學中,，并在教育中取得了鍛煉,、在教學中得到了提高。在班主任工作中,，我深深認識到：“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針,、政策的貫徹者和執(zhí)行者，是使學生德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展的培育者,，是對學生進行管理教育和實施素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人,。”我不僅這樣想,，更是這樣干,。

工作以來，我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛平川教育事業(yè)，熱愛學生,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責。在教學之余,，我認真學習時事政治,，擁護黨的一切方針政策。更加堅定了我扎根教育的信心,。

繼而又學習了《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強了法律意識,。使我為自己今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)除此以外,，我還能以《師德八條》嚴格要求自己,，努力做好學生的榜樣，真正做到以身示范,。特別是近幾年的讀書工程,，校本培訓(xùn)的活動，使我更加熱愛老師這一行,，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心,。

在平時的教育教學工作中。我是這樣說的：“作為一名班主任,，首先要讓學生喜歡你的課,，讓學生服你，在次基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流,。”因此,，我始終按照英語學科的特點,，學習課標，深鉆教材,，堅持提前備好課,，課前再重新溫習教案，做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學目的,、要求，制定合理的教學難點,，重點,。根據(jù)學生的實際，抓重點,，備教材的同時,，備學生；備教法的同時,，備學生的學法,。把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，讓學生容易接受,。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣,，關(guān)注學困生的思維活動及學習情況,，及時解決他們學習中的困難。

有序的開展教學活動,，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學質(zhì)量,。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果，有記錄,，有輔導(dǎo),，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率,、合格率,。加強學生成績管理，使用好成績冊,，對學生的作業(yè)情況,，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準確的評價,，登記,。并調(diào)動學生的學習熱情和積極性,，鼓勵學生不斷進步。

通過不懈的努力,，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升,，學生的學習風氣良好，學生完成作業(yè)率98%以上,。特別是班主任工作有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。我在x年4月先后參加了平川區(qū)和白銀市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽均獲一等獎,。我所帶班先后被評為平川區(qū)先進班集體,，平川區(qū)小公民思想道德建設(shè)先進班集體,，并在平川區(qū)八年級英語質(zhì)檢考試中榮獲第一名。

另外,，我的學生多次在全國中學生英語奧林匹克知識競賽中獲獎,，同時我被評為白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，我也被多次評為靖煤公司教育處優(yōu)秀團干部,，靖煤公司二中優(yōu)秀班主任,，同時也被評為靖煤公司先進教師，靖煤公司教育處優(yōu)秀黨員,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我我于20xx年八月參加工作以來，至今已有十八年了,。從教十八年來,，我一向工作在教育教學的第一線。除教授語文課程外,，還擔任班主任工作,，兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責感,，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉,、在教學中得到了提高,。我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力,，盡職盡責,。

在教學之余，我認真學習了黨的各項教育方針,、政策及“科學發(fā)展觀”,，更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識。除此以外,，我還能嚴格要求自己,，努力做好學生的榜樣，真正做到以身示范。近幾年來,，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績,。無論學校安排我干什么工作，我都敬職敬責,，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識。學校的教研工作有了新的`起色,，個性是在打造高效課堂的工作中,，做出了表率，推動著全學區(qū)的教育教學工作向前邁進,。

我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活,。從教十幾年來，在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔,。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師,。

在平時的教育教學工作中，我是這樣認為的：作為一名教師,，首先要讓學生喜歡你的課,，讓學生服你，在此基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流,。因此，我始終按照語文學科的特點,，學習課標,，深鉆教材,，堅持提前一周備好課,，課前再重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的學習目的,、要求,，制定合理的學習難點，重點,。根據(jù)學生的實際,，抓重點，備教材的同時,，認真?zhèn)鋵W生,；備教法的同時，備學法,，把復(fù)雜的資料進行變換,，讓學生容易理解。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學習情境,，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困生的思維活動及學習狀況,，及時解決他們學習中的困難,。

有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),。及時地批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認識到要提高教學質(zhì)量，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率,。因此，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果,，有記錄，有輔導(dǎo),，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率,、合格率。加強學生成績管理,，對學生的作業(yè)狀況,、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準確的評價和登記,，調(diào)動學生的學習熱情和積極性，鼓勵學生不斷進步,。多年來,，所教學科一向名列前茅。

通過不懈的努力,，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升,，學生的學習風氣良好，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來，我曾多次被評為學校,、學區(qū),、區(qū)級教學能手、優(yōu)秀班主任,。20xx年10月10日,，本人所教的《鳥情》，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,。20xx年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學與創(chuàng)新教育》；20xx年,，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學生談話的技巧》,。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作，贏得學生的愛戴,、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇十

教師工作業(yè)績總結(jié)

教師工作業(yè)績總結(jié)（一）：

我于一九九四年八月參加工作以來,，至今已有十八年了。從教十八年來,，我一向工作在教育教學的第一線,。除教授語文課程外，還擔任班主任工作,，兼任文科教研組組長,。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責感,，全身心地投入到教育教學中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高,。我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。在工作中盡心盡力，盡職盡責,。在教學之余,，我認真學習了黨的各項教育方針、政策及胡錦濤同志的“科學發(fā)展觀”,，更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識,。除此以外，我還能嚴格要求自己,，努力做好學生的榜樣,，真正做到以身示范。近幾年來,，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績,。無論學校安排我干什么工作，我都敬職敬責,，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識,。學校的教研工作有了新的起色，個性是在打造高效課堂的工作中,，做出了表率,，推動著全學區(qū)的教育教學工作向前邁進。

我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活,。從教十幾年來,，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然飄過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受,，并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師,。

用心性,，鼓勵學生不斷進步。多年來,，所教學科一向名列前茅,。

透過不懈的努力，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升,，學生的學習風氣良好,，個性是班主任工作很有成效，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來,，我曾多次被評為學校、學區(qū),、區(qū)級教學能手,、優(yōu)秀班主任。2015年10月10日,，本人所教的《鳥情》,，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。2015年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學與創(chuàng)新教育》,；2015年，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學生談話的技巧》,。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生,，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作,，贏得學生的愛戴,、同事的認可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

教師工作業(yè)績總結(jié)（二）：

我于20xx年x月參加工作,。從教二十多年來,，我一向工作在教育教學的第一線。除教授數(shù)學課程外,，還擔任過班主任工作,，數(shù)學教研組組長，現(xiàn)副校長在職,。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責感，全身心地投入到教育教學中,，我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責。

在平時的教育教學工作中,，我是這樣認為的：作為一名教師,，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你,，在此基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學習情境,，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困生的思維活動及學習狀況,，及時解決他們學習中的困難,。有序的開展教學活動,，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。及時地批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認識到要提高教學質(zhì)量,，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率,。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果,，有記錄,，有輔導(dǎo)，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率,、合格率。加強學生成績管理,，對學生的作業(yè)狀況,、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準確的評價和登記,，調(diào)動學生的學習熱情和用心性，鼓勵學生不斷進步,。多年來,，所教學科一向名列前茅。

一等獎,。20xx年,，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優(yōu)秀班主任，20xx年,，在省級刊物《試題與研究》上發(fā)表了論文《數(shù)學情境教學中的實施原則》,，20xx年，因在兩基工作中工作出色，被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”,。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學生,，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作,，贏得學生的愛戴、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

教師工作業(yè)績總結(jié)（三）：

參加工作幾年以來,，我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責感,，全身心地投入到教育教學中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高,。工作以來,，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛學生,，在工作中盡心盡力，盡職盡責,。在教學之余,，我認真學習時事政治，擁護黨的一切方針政策,，個性是近幾年來,，認真學習了江澤民同志的“三個代表”、及胡錦濤同志的“科學發(fā)展觀”,。更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識,。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我還能以《中小學職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，努力做好學生的榜樣,，真正做到以身示范,。個性是近幾年的讀書工程，校本培訓(xùn)的活動,，使我更加熱愛老師這一行,，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。

在平時的教育教學工作中,。我始終按照語文學科的特點,，學習課標，深鉆教材,，堅持提前備好課,，課前再重新溫習教案，做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學目的,、要求，制定合理的教學難點,，重點,。根據(jù)學生的實際，抓重點,，備教材的同時,，備學生;備教法的同時，備學生的學法,。把復(fù)雜的資料進行變換,，讓學生容易理解。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學習情境,，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困生的思維活動及學習狀況,，及時解決他們學習中的困難,。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)設(shè)計做到合理,，有針對性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認識到要提高教學質(zhì)量。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率,。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果,，有記錄,，有輔導(dǎo)，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率,、合格率。加強學生成績管理,，使用好成績冊,，對學生的作業(yè)狀況，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準確的評價，登記,。并調(diào)動學生的學習熱情和用心性,，鼓勵學生不斷進步。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升,，學生的學習風氣良好,，學生完成作業(yè)率100%,。個性是在每學期舉行的四校聯(lián)考中每次都能取得較好的成績，多次受到學校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷,，去接納每一位學生,，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田,。扎實地工作,，豐厚的回報，贏得學生愛戴,、同事認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評?！澳曛涟氚僦静灰?，銀發(fā)催生爭朝夕?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠诮逃?，傾情于學生。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（四）：

一、堅持政治理論學習,，提高思想認識的先進性

在一年來,，我認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧-小-平理論和******“三個代表”重要思想,，思想上和行動上時刻與黨中央持續(xù)高度一致。用心參加先進行教育活動,，認真學習有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地用心落實素質(zhì)教育,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的職責感,，關(guān)心愛護學生，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處,、事事,、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中,，腳踏實地,，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用,。

二,、潛心教育教學，不斷開拓進取

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,，以至于影響學生中招總成績,，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓(xùn)練任務(wù),，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,，緩解學生緊張的學習壓力,，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期盼,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和職責心使每一個學生都能受益,，要求學生之間互相幫忙,，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進步,，堂堂有提高,，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，增強了信心,，提高了潛力。

活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領(lǐng),，體育教師巡回指導(dǎo)，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思,，不僅僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練潛力，也使學生整體體能和自我訓(xùn)練潛力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙,。

培優(yōu)課保證提高

每一天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng)，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學生相對較少,，對學生個別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位，學生的成績逐步提高,。

特長生訓(xùn)練針對性強

體育特長生應(yīng)是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練，使他們發(fā)揮自己的特長,，拓寬了升學渠道,，提高了升學的信心。

課后教師與學生及時總結(jié)分析得失,，寫訓(xùn)練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式,，是教師與學生成長和提高的有效手段,。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學生總結(jié)分析自己的得失與體會,，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,，這也是我和學生交流的一個平臺,，能及時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累,，我和學生都受益匪淺,，我的教學潛力又提高到了一個新的高度，學生們不僅僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學會了一種學習方式,，對他們的學習和生活有了很大的幫忙。

6.犧牲個人休息時間,，保證每一天下午下學后課外活動時間向?qū)W生帶給技術(shù)和器材幫忙,。

三、模范履行職責,，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責方面,，嚴格要求自己。堅持出滿勤,，干滿點,，從不擅離工作崗位，愛校如家,，愛生如子,，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好;特招有很大收獲,，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲得了巨大的成功,，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,，并獲得優(yōu)秀組織獎。

四、增強自蓄潛力,，對教育做長期投資

教學活動是一個復(fù)雜的智力活動、社會活動,，更就應(yīng)與時俱進,，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念,，培養(yǎng)終身學習的潛力,。時刻要注意精神充電，不僅僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新,、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓(xùn)練,。

在這一年中，有成績,，也有不足,，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策,、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī),，用心參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育理論,，在優(yōu)化課堂教學,，教育教學研究。

教師工作業(yè)績總結(jié)（五）：

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了,。從教11年來，我一向工作在教育教學的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔任過班主任工作，也曾擔任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績，無論學校安排我干什么工作,，我都敬職敬責,，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下,。

一、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”,、科學發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自己的職責，以“學高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責方面，我主要做到了一下連個方面,。

1,、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心,、職責心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學生的表率,，注重個人形象，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解,、信任學生,。尊重學生要尊重學生的人格,，我很明白，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的,，所以，我在教學中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新,。

在教學工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高,，構(gòu)成了自己“善于把握教學重點,、難點，注意調(diào)動學生興趣,、用心性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效”的教學風格,，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜,，我一向激勵自己，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學工作中力求做到以下幾點：（1）秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合，構(gòu)成簡單愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。（2）努力實施高校課堂。使教學形式多樣,，有一人講,、兩人對話、小品,、短劇表演,、競賽展示等。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果,，學生學習的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。透過這種形式,，學生既提高了英語的口頭表達潛力，又提高了學習英語的用心性和興趣,。（3）是向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材,、分析學生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材資料貼近社會生活,、預(yù)期目標學以致用。（4）盡力拓寬學生知識面,，用心倡導(dǎo)學生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。（5）認真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學習。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了超多教學理論研究資料,，用心參加各類學習，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學水平不斷提高,。

四,、功夫不負有心人

這十一年來，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一向堅持，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1,、我于2015年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學能手”,；于2015年被評為“巾幗建國女標兵”；于2015年獲得三育人“教書育人”獎,。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學校組織的教學觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學習，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生。

五,、不斷努力,、展望未來

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到收放自如,，注重對學生潛力的培養(yǎng),，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿、常新,。

2,、努力更新教育理念，理解時代的考驗,。

3、對學困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

4,、嚴格約束自己；增強主人翁意識和職責感,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。教育教學工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學水平,，吸收最先進的教學理念，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

教師工作業(yè)績總結(jié)（六）：

我于20xx年x月參加工作以來，至今已有十八年了,。從教十八年來,，我一向工作在教育教學的第一線。除教授語文課程外,，還擔任班主任工作,，兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責感,，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉,、在教學中得到了提高,。我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力,，盡職盡責,。在教學之余，我認真學習了黨的各項教育方針,、政策及胡錦濤同志的“科學發(fā)展觀”,，更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識,。除此以外，我還能嚴格要求自己,，努力做好學生的榜樣,，真正做到以身示范。近幾年來,，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績,。無論學校安排我干什么工作，我都敬職敬責,，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識。學校的教研工作有了新的起色,，個性是在打造高效課堂的工作中,，做出了表率，推動著全學區(qū)的教育教學工作向前邁進,。

我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活,。從教十幾年來，在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然飄過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。看著孩子們的成長變化是一種特有的人生享受,，并沒有把與學生相處當作一種負擔,。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。

用心性,，鼓勵學生不斷進步,。多年來，所教學科一向名列前茅,。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好,，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來，我曾多次被評為學校,、學區(qū),、區(qū)級教學能手、優(yōu)秀班主任,。20xx年x月x日,，本人所教的《鳥情》，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,。20xx年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學與創(chuàng)新教育》；20xx年,，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學生談話的技巧》,。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作，贏得學生的愛戴,、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（七）：

我于一九八七年八月參加工作,。從教二十多年來，我一向工作在教育教學的第一線,。除教授數(shù)學課程外,，還擔任過班主任工作，數(shù)學教研組組長,，現(xiàn)副校長在職,。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責感,，全身心地投入到教育教學中,，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學生的健康成長,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責。

在平時的教育教學工作中,，我是這樣認為的：作為一名教師,，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你,，在此基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學習情境,，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困生的思維活動及學習狀況,，及時解決他們學習中的困難,。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),。及時地批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認識到要提高教學質(zhì)量，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果，有記錄,，有輔導(dǎo),，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率,、合格率,。加強學生成績管理，對學生的作業(yè)狀況,、提問效果,、課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準確的評價和登記，調(diào)動學生的學習熱情和用心性,，鼓勵學生不斷進步,。多年來，所教學科一向名列前茅,。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好,，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。自參加工作以來,，我曾多次被評為鎮(zhèn)級縣級優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教育工作者。2002年,，論文《數(shù)學情境教學中的幾點誤區(qū)》獲縣級一等獎,。2003年，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優(yōu)秀班主任,，2004年,，在省級刊物《試題與研究》上發(fā)表了論文《數(shù)學情境教學中的實施原則》，2009年,，因在兩基工作中工作出色,，被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生,，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作,，贏得學生的愛戴,、同事的認可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（八）：

我于2000年九月踏上工作崗位，至今已有11年了,。從教11年來,，我一向工作在教育教學的第一線,。除教授英語課程外，還曾擔任過班主任工作,，也曾擔任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績,，無論學校安排我干什么工作,，我都敬職敬責，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下。

一,、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”,、“八榮八恥”,、科學發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié)，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。時課牢記一個教師應(yīng)當忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二,、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師，我時刻不忘自己的職責,，以“學高為師,，身正為范”來要求自己，在履行職責方面,，我主要做到了一下連個方面,。

1、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心、職責心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學生的表率，注重個人形象,，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。

尊重,、理解,、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,，我很明白,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的,，所以,，我在教學中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2、虛心求教,、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新。

在教學工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，深入鉆研教材，關(guān)注英語教學改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗,，教學水平不斷提高，構(gòu)成了自己“善于把握教學重點,、難點,，注意調(diào)動學生興趣、用心性,，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學實效”的教學風格，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的,。雖然我在教學中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜,，我一向激勵自己,，沒有最好，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學工作中力求做到以下幾點：(1)秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合,，構(gòu)成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛,。(2)努力實施高校課堂,。使教學形式多樣,，有一人講、兩人對話,、小品、短劇表演,、競賽展示等,。課堂形式的變化，收到了預(yù)想不到的效果,，學生學習的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。透過這種形式,，學生既提高了英語的口頭表達潛力,，又提高了學習英語的用心性和興趣。(3)是向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材、分析學生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材資料貼近社會生活,、預(yù)期目標學以致用,。(4)盡力拓寬學生知識面，用心倡導(dǎo)學生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。(5)認真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學習。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了超多教學理論研究資料,，用心參加各類學習，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學水平不斷提高,。

四,、功夫不負有心人

這十一年來，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一向堅持，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1、我于2007年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學能手”;于2010年被評為“巾幗建國女標兵”;于2011年獲得三育人“教書育人”獎,。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學校組織的教學觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學習，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生。

五,、不斷努力,、展望未來

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭,，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學成績,。我將努力向以下方面進軍,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對學生潛力的培養(yǎng)，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿,、常新,。

2、努力更新教育理念,，理解時代的考驗,。

3、對學困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

4,、嚴格約束自己;增強主人翁意識和職責感,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。教育教學工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學水平,，吸收最先進的教學理念，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!

教師工作業(yè)績總結(jié)（九）：

參加工作幾年以來,，我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責感,，全身心地投入到教育教學中,，并在教育中取得了鍛煉,、在教學中得到了提高,。工作以來,，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛學生,，在工作中盡心盡力，盡職盡責,。在教學之余,，我認真學習時事政治，擁護黨的一切方針政策,，個性是近幾年來,，認真學習了江澤民同志的“三個代表”、及胡錦濤同志的“科學發(fā)展觀”,。更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識,。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我還能以《中小學職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，努力做好學生的榜樣,，真正做到以身示范。個性是近幾年的讀書工程,，校本培訓(xùn)的活動,，使我更加熱愛老師這一行，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心,。

在平時的教育教學工作中,。我始終按照語文學科的特點，學習課標,，深鉆教材,，堅持提前備好課，課前再重新溫習教案,，做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求,，制定合理的教學難點,，重點。根據(jù)學生的實際,，抓重點,，備教材的同時,，備學生;備教法的同時，備學生的學法,。把復(fù)雜的資料進行變換,，讓學生容易理解。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學習情境,，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困生的思維活動及學習狀況,，及時解決他們學習中的困難,。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)設(shè)計做到合理,，有針對性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學質(zhì)量,。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果，有記錄,，有輔導(dǎo),，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率,、合格率,。加強學生成績管理，使用好成績冊,，對學生的作業(yè)狀況,，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準確的評價,，登記,。并調(diào)動學生的學習熱情和用心性，鼓勵學生不斷進步,。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好,，學生完成作業(yè)率100%,。個性是在每學期舉行的四校聯(lián)考中每次都能取得較好的成績，多次受到學校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷,，去接納每一位學生,，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田,。扎實地工作,，豐厚的回報，贏得學生愛戴,、同事認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評,?！澳曛涟氚僦静灰疲y發(fā)催生爭朝夕,?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠诮逃瑑A情于學生,。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

教師工作業(yè)績總結(jié)（十）：

教師工作業(yè)績

報告

五年前,，當我第一次踏上這三尺講臺,，應(yīng)對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時，我的心被牽動了,。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量,。于是，我便暗下決心,，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘,，用我的愛去感染每一個學生。

的笑了,。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說,，而這最后一刻的幸福感,，也只有我體會的最真。

在這五年里,，對待工作我始終是勤勤懇懇,，扎扎實實，服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，履行教師職責,。2000年至今我一向擔任音樂教學工作，在教育教學第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱,，對待工作我全身心的投入,，有著很強的職責感和義務(wù)感。

2002年,，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼中國教育總網(wǎng)文檔頻道文/整理地在全國各個實驗區(qū)開展起來了,，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風，教學中我用心探索,、鉆研,，逐步構(gòu)成了自己的教育教學特色,。同年,，在船營區(qū)首屆中小學音、體,、美學科“走進新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革-----音樂

創(chuàng)新

03年,，我校與船營十七小成功合校,，我來到了一個嶄新的環(huán)境。硬件設(shè)施的完備使我對教育教學工作更增添了百倍的信心,。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區(qū)教研員的賞識,，并隨區(qū)里其他骨干教師去長春等地學習，在經(jīng)過多次課改學習之后,，我把新的教育教學理念運用到課堂上來,，設(shè)計了三年級音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學練功”中,，為全區(qū)音樂教師做了觀摩引路課,。

04年，我區(qū)開展了手拉手送課下鄉(xiāng)活動,，我隨校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)小送課,，一節(jié)音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅僅讓孩子們重溫了母愛，也激發(fā)了他們學習音樂的興趣,。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神,，我無限感慨在心中,，事后不久，我從市電視臺《新聞有約》節(jié)目中再次看到了那節(jié)課的片段,，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉,，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲,。幾周后,，我又和其他兩位教師代表船營區(qū)教育局到沙河子中心校送課，不同的地點,，同樣的感受,，更使我堅定了要為忠愛的教育事業(yè)奉獻終身的信念。

作為一名教師,，不僅僅要具有教育教學潛力,，也應(yīng)具有科研潛力。我撰寫的音樂教學設(shè)計《白樺林好地方》在2005年全國新課程音樂教學觀摩與交流(東北三省)活動中,，榮獲了科研成果壹等獎,。

網(wǎng)絡(luò)世界、多媒體進課堂的這天,，我也在不斷的學習,。教研員指定我為學科網(wǎng)絡(luò)管-理-員，我除了參加學校組織的培訓(xùn)外,，也利用休息時間學習相關(guān)的知識,，并在船營教育網(wǎng)上發(fā)表了論文《我在音樂課改中的點滴經(jīng)驗》和教育教學行動研究案例《情感教育——面向每一個孩子，讓他們能正確的應(yīng)對人生》,。

我想不論是青春年華的教師,，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬,，做人師傳道誨人不倦,。力爭有思想性、教育性,、藝術(shù)性和高品味性,。思想上，我要求自己用心進取,，期望能早日成為一名光榮的中國共-產(chǎn)-黨員,。業(yè)務(wù)上，我做到刻苦鉆研,，不斷提高自身修養(yǎng)和個人素質(zhì),。

教師--一個從事陽光底下最光輝事業(yè)的人，我愛我的職業(yè)，我愛我的學生,，我更為我這天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇十一

我于20xx年九月踏上工作崗位，至今已有了,。從教11年來,，我一向工作在教育教學的第一線。除教授英語課程外,，還曾擔任過班主任工作,，也曾擔任過英語教研組組長，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績,，無論學校安排我干什么工作，我都敬職敬責,，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識。現(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下,。

一,、思想端正、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛社會主義,，堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認真學習科學發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié)，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自己的職責，以“學高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責方面，我主要做到了一下連個方面,。

1,、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心,、職責心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學生的表率,，注重個人形象，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解,、信任學生,。尊重學生要尊重學生的人格，我很明白,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的，所以,，我在教學中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新,。

在教學工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高,，構(gòu)成了自己“善于把握教學重點,、難點，注意調(diào)動學生興趣,、用心性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效”的教學風格,，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜,，我一向激勵自己，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學工作中力求做到以下幾點：

（1）秉承創(chuàng)新理念,，增強教研活力,。在課堂中，我努力激發(fā)學生學習的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻，熱情洋溢,，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合,，構(gòu)成簡單愉快,、生動活潑的課堂氣氛。

（2）努力實施高校課堂。使教學形式多樣,，有一人講,、兩人對話、小品,、短劇表演,、競賽展示等。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果,，學生學習的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。透過這種形式,，學生既提高了英語的口頭表達潛力，又提高了學習英語的用心性和興趣,。

（3）是向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材,、分析學生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材資料貼近社會生活,、預(yù)期目標學以致用。

（4）盡力拓寬學生知識面,，用心倡導(dǎo)學生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識,。

（5）認真鉆研業(yè)務(wù)，加強理論學習,。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了超多教學理論研究資料，用心參加各類學習,，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學水平不斷提高,。

三、功夫不負有心人

這十一年來,，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn)，但我一向堅持,，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1,、我于20xx年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學能手”,；于20xx年被評為“巾幗建國女標兵”；于20xx年獲得三育人“教書育人”獎,。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學校組織的教學觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學習，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生。

四,、不斷努力,、展望未來

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭,，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學成績,。我將努力向以下方面進軍,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對學生潛力的培養(yǎng)，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿,、常新,。

2、努力更新教育理念,，理解時代的考驗,。

3,、對學困生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

4,、嚴格約束自己；增強主人翁意識和職責感,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。教育教學工作對我來說,，是一輩子的事業(yè)，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學水平，吸收最先進的教學理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

教師工作業(yè)績總結(jié)篇十二

自從從事教師 這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作業(yè)績進行總結(jié),。

在一年的教育 教學工作中我能認真學習 國家的有關(guān)教育 方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生 。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中，深刻體會到

要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言 權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學習目標,。

語文教學 最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級 的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全 ”,、“我愛學校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點,，備思路，備教學策略,，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預(yù)習的有效性。一是教給學生一些預(yù)習的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題,，以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查，教學即可以從預(yù)習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a,、學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評,。b,、學習評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c,、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù) 培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進個人。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。