要勇于拒絕校園暴力,。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校,、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生,、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022拒絕校園暴力共建和諧校園作文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

篇一：2022拒絕校園暴力共建和諧校園作文

校園本該是一方凈土,，文明的殿堂，知識(shí)的驛站,。然而近幾年來(lái),，少數(shù)十六七歲的少年，在本該洋溢著青春與活力的年紀(jì),，卻與暴力綁在了一起,。

今年5月6日下午，某中學(xué)多名男生在露天公廁內(nèi)毆打?qū)W生的視頻在微博上引人熱議,。視頻顯示,，一名身穿黑夾克的男生被多名男生圍毆，一白衣男生將該學(xué)生的頭強(qiáng)行按進(jìn)糞坑,，并不斷用腳踩踏其背部,，全過(guò)程四十余秒。待該學(xué)生爬起來(lái)后,，另一男子用手抽打其后腦勺,，并無(wú)恥提出要求“笑好看點(diǎn)”。視頻發(fā)酵后引發(fā)網(wǎng)友熱議。

這樣的案例是多么的駭人聽(tīng)聞,，但絕不是孤例,。

這不得不引起我們的深思，為何在學(xué)校這樣充滿瑯瑯書(shū)聲的地方會(huì)發(fā)生這樣的事件,？究其原因,，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)。

一,、個(gè)人方面：學(xué)生自身生命觀念,，法律觀念淡薄。中學(xué)生自殺,，自殘,，他殺的事件時(shí)有發(fā)生，在與他人發(fā)生矛盾后,，常用暴力手段解決,。

二、家庭方面：曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)兩千多名未成年人犯罪和一千多名普通未成年人調(diào)查發(fā)現(xiàn),，家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑,。家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈上的扭曲和創(chuàng)傷,。孩子通過(guò)模仿,，開(kāi)始更多的用暴力來(lái)解決問(wèn)題。

三,、社會(huì)環(huán)境方面：現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),，短視頻軟件層出不窮，青少年能很大程度上接觸到各種暴力血腥的場(chǎng)面,。另外,，一些影視作品、電子游戲中的血腥場(chǎng)面,，使暴力虛擬化,，實(shí)則是在潛移默化的影響未成年人。

諸如種種,。為保留校園一方凈土,，我們能做些什么呢？

一,、關(guān)注學(xué)生的心理健康,。在當(dāng)今的教育發(fā)展之下，許多學(xué)校往往只注意學(xué)生文化成績(jī)方面的培養(yǎng),，而忽視了學(xué)生心理健康,。關(guān)注心理健康,，可以有效地預(yù)防校園暴力的發(fā)生。

二,、不做無(wú)聲的旁觀者,。許多的暴力事件中，因?yàn)槭┍┱叩乃翢o(wú)忌憚和受害者的忍氣吞聲,，從而釀成一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)法挽留的悲劇,。所以，在生活中,，我們更應(yīng)該及時(shí)有效地制止校園暴力的發(fā)生，遇事及時(shí)向老師和學(xué)校反映,，不做無(wú)聲的旁觀者,。

校園應(yīng)該是一方凈土，一方樂(lè)土,，不應(yīng)讓暴力成為校園中的不和諧的插曲,。抵制校園暴力，是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

篇二：2022拒絕校園暴力共建和諧校園作文

大家好,，我是漣水學(xué)校初中部九年級(jí)1801班班主任XXX。我今天要發(fā)言的主題是：校園拒絕踩踏,，維護(hù)安全穩(wěn)定,；校園是我家，安全靠大家,。這句話樸素?zé)o華,，非常有道理。自覺(jué)維護(hù)校園安全的穩(wěn)定,，傳播文明禮儀是我們共同的責(zé)任和義務(wù),。但是，在我們學(xué)校中,，有個(gè)別學(xué)生的安全意識(shí)淡薄,，時(shí)時(shí)存在著不安全的因素，如課間追逐打鬧,、亂丟亂扔,、破壞公物、不遵守學(xué)校的作息時(shí)間,、不遵守交通法規(guī),、不注意食品安全等。諸如此類,，不僅有悖于中學(xué)生的最基本日常行為規(guī)范,，危害到自身的人身安全,，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。近年來(lái),，各地校園踩踏事件時(shí)有發(fā)生,。下面我把收集的重大事件與大家分享，希望引起大家的重視與關(guān)注,。

2010年11月29日,，新疆阿克蘇市五校發(fā)生踩踏事件，41名學(xué)生受傷,。

2012年11月28日,，湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)育英二小發(fā)生學(xué)生意外踩踏事件，30余名學(xué)生受傷,。

2013年3月28日,，西北工業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在西安曲江海洋館海洋極地公園乘坐電梯時(shí)發(fā)生踩踏事故，16人受傷,。

2014年9月26日下午14時(shí)30分,，云南省昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)發(fā)生踩踏事件，造成6名學(xué)生死亡,、21人受傷,。

2017年3月22日上午，河南省濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生上廁所時(shí)發(fā)生踩踏事故,，造成22名學(xué)生受傷,，其中一人在送往醫(yī)院途中死亡，5人重傷,。

為避免此類事件發(fā)生,，老師對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

1、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí),，不要在樓梯通道嬉戲打鬧,，人多的時(shí)候不用急、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛,。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯，都要靠右行走,，不跑,、不追、不逆行,。

2,、盡量避免到擁擠的人群中。不得已的時(shí)候,，盡量走在人流的邊緣,。每天的大課間時(shí)間,，上下樓梯時(shí)，要不擁擠,、不拉扯,、不打鬧、不逆行,、不停留,。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)的時(shí)候,，應(yīng)避到一旁,，不要慌亂，不要奔跑,，避免摔倒,。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn),，否則，很容易被人流推到,。

4,、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或者系鞋帶,。盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或挺住,，待人群過(guò)去之后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5,、若自己不幸被人群擠倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

6、任何同學(xué)不準(zhǔn)毀壞消防疏散指示燈和標(biāo)志,。同學(xué)們一旦遇到突發(fā)事件,，要增強(qiáng)自我保護(hù)、自救能力,。

同學(xué)們，一人安全,，全家幸福。個(gè)人不僅是個(gè)人，每個(gè)人現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每個(gè)人的自身都與家庭相連,。生命至上,，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,；在安全的問(wèn)題上,，我們必須防范在先,，警惕在前,；必須要警于思,，合于規(guī),，慎于行,。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，我們必須樹(shù)立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全；必須筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律,，規(guī)范行為,，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失,，讓我們的生活只有平安,、快樂(lè)！

謝謝大家,。

篇三：2022拒絕校園暴力共建和諧校園作文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我講話題目是“拒絕校園暴力,，共建和諧校園”,。

同學(xué)們都知道,，校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想,，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌與暴力，會(huì)給我們自己和家人帶來(lái)嚴(yán)重的傷害,。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,、以多欺少、以強(qiáng)凌弱。

“欺凌,、暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體；還能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴(yán)重時(shí),，能威脅你身邊人的生命安全?？墒?，在當(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校園里,，卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)欺凌,、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事,，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園欺凌,、暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),。

2013年6月一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4,、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光,、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害后,，竟復(fù)仇殺人，當(dāng)這位中學(xué)生意識(shí)到自己的罪行時(shí),，為時(shí)已晚,，最后在江西被捕，終生坐牢,。2014年10月某校一學(xué)生因被毆打,，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾,。這些事實(shí)令人觸目驚心,！發(fā)人深省,！實(shí)際上,，大多數(shù)校園欺凌、暴力事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事,，有的甚至并沒(méi)有什么直接原因,，通常是無(wú)意碰撞,、出言不遜,、別人一個(gè)無(wú)意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說(shuō)，在成百上千人的學(xué)校,，發(fā)生一些小摩擦是難免的,，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力,，就不致于小題大作,，大動(dòng)干戈。然而,，斗毆學(xué)生中,，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨(dú)尊,，盛氣凌人,，凡事不能吃虧，氣量較小,，一來(lái)二往,，很快“戰(zhàn)事”升級(jí)，甚至釀成校園血案,。校園,，本該是一方凈土，是文明的殿堂,，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向,，害人害己，令人擔(dān)憂,，它嚴(yán)重?cái)_亂正常的教育教學(xué)秩序,，危害校園人身安全，給受害者帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,。

同學(xué)們是校園暴力的主要受害者,，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)該做好以下兩方面。

一,、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園欺凌,、暴力滋生的土壤,。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn),。陽(yáng)光是什么,，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣。

二,、在發(fā)現(xiàn)校園暴力,、欺凌事件時(shí)，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng),、警察取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

我相信,，只要我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，拒絕不良行為,，我們一定會(huì)讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活,。讓我們大家一起攜起手來(lái),，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園,。

篇四：2022拒絕校園暴力共建和諧校園作文

同學(xué)們,，老師們，大家早上好,！

今天我演講的題目是“拒絕校園暴力共建和諧校園”,。

校園本是靜美之所，然而這片凈土也染上了血腥,。

2001年12月,，山西襄汾縣的古城中學(xué)發(fā)生了一起稀釋硫酸慘劇，致使20人受傷,，13人被毀容,；2009年1月3日，陜西銅川15歲的初中學(xué)生余某與一四川者,，向同班同學(xué)李某勒索錢財(cái),，因涉嫌綁架被警方拘捕,；2009年貴州省興義市一中學(xué)生搶劫團(tuán)伙近日落入法網(wǎng)，其中50多名成員均是11-17歲無(wú)業(yè)青年和在校學(xué)生,，非法斂財(cái)1,。6萬(wàn)元,，打傷5人,。同年1月19日，一名好13歲少年在其就讀的廣東省南海市鹽步第三中學(xué)的廁所內(nèi),，被突然闖入的兩名學(xué)生狂砍致嚴(yán)重受傷,，造成其右手殘害；2009年,，武漢新洲區(qū)李集鎮(zhèn),，李集中學(xué)初三（4）班學(xué)生張俊杰猝死在校內(nèi)，這名16歲少年的死在當(dāng)?shù)匾饋?lái)軒然大波,；2010年4月28日15時(shí),，制造南平慘案的兇手鄭民生（砍殺8名小學(xué)生死亡）剛被依法執(zhí)行不到6小時(shí)，廣東省雷州市雷城第一小學(xué)就又一次發(fā)生校園兇殺案,。從3月23日發(fā)生在福建南平的血案,，到4月30日發(fā)生在山東濰坊校園血案，在不到40天的時(shí)間內(nèi)全國(guó)就發(fā)生了5起重特大校園慘劇,。

也許不知什么時(shí)候昨天還是歡笑的臉,，今天就已消失不見(jiàn)，昨天還充滿活力的身影,，今天就只剩下冰冷的軀殼,，昨天還砰砰搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng),。生命是如此沉重,，沉重的讓我不敢正視。這些孩子,，在花季的歲月里失去了生命,，給家人留下無(wú)窮的悲痛。生命無(wú)價(jià),，每個(gè)人只有一次,，我們?cè)诒Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)也要懂得去愛(ài)惜他人的生命。

我常?？吹接行┩瑢W(xué)摧殘一些生命,。比如，把一些小草連根拔起來(lái),，遇到什么小蟲(chóng)子都把它們折磨一番后,，才讓它們死去,。記得有個(gè)小男孩找到一只蝴蝶，先把它長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管扯下來(lái),，然后是觸角,、翅膀，最后把它放在桌子上,，饒有興趣地看它動(dòng)又不動(dòng)的樣子,。直到看煩了，才把它送到西天去?，F(xiàn)在回想起來(lái),，那是多么的殘忍，那個(gè)幼小的生命,，就葬身在男孩手里,，雖然它是一小蟲(chóng)子，可它畢竟也是一個(gè)生命呀,！

那么作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何避免校園暴力呢,？

在此，我倡議在校園內(nèi)不做以下不良行為：

1,、不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑,，不說(shuō)臟話,，不使用文明語(yǔ)言；

2,、不破壞環(huán)境衛(wèi)生,，破壞公物；

3,、不欺負(fù)同學(xué),，不搞小幫派，不與社會(huì)不良青年打交道,；

4,、不染頭發(fā)，不燙頭發(fā),，不穿奇裝異服,，不佩戴首飾；

5,、放學(xué)按時(shí)回家,，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,；

我相信,，只要我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，拒絕不良行為,，我們一定讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活,。讓我們大姐一起攜起手來(lái),，拒絕校園暴力，共建一個(gè)和諧美麗的校園,！

篇五：2022拒絕校園暴力共建和諧校園作文

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是七（10）班的_____,，今天，我國(guó)旗下演講的題目是：《反對(duì)校園欺凌,，共建平安校園》,。

同學(xué)們，當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道,，當(dāng)你置身人山人海的廣場(chǎng),，當(dāng)你安全地穿過(guò)人行橫道，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑,，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜,，你是否想過(guò)，這是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境,？

最近各大影院上映一部以校園欺凌為題材的電影《少年的你》,，電影里，有兩個(gè)女孩,，一個(gè)是魏萊（諧音未來(lái)）,，一個(gè)是陳念（諧音成年）魏萊，家境優(yōu)越,，成績(jī)優(yōu)異,，長(zhǎng)相清純美好，在別人看來(lái)“未來(lái)”一片光明,。她,，卻是校園霸凌的主導(dǎo)者，漠視生命,，漠視規(guī)則,，以欺凌為樂(lè)，導(dǎo)致同學(xué)死亡后,，毫無(wú)愧疚,。陳念,，家庭窘迫，懂事獨(dú)立,，堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn),，是人人心疼羨慕的“好孩子”，她,，卻是被霸凌的對(duì)象,，陳念雖然從不主動(dòng)惹事，卻還是被魏萊盯上,，步步緊逼,，一次又一次的欺凌，而故事的最終：魏萊激怒陳念,，被推下樓梯,，失去了生命；而陳念也為自己的“過(guò)當(dāng)”的自保,，付出了沉重的代價(jià),。

電影想告訴我們的是：一個(gè)心地陰暗的孩子，是沒(méi)有“未來(lái)”的,；一個(gè)不懂自保的孩子,，是很難“成年”的。

在我們的校園里,，也時(shí)有發(fā)生“校園欺凌”現(xiàn)象,，偶爾有同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為發(fā)生,，如向低年級(jí)學(xué)生索取錢物/不給就打,、強(qiáng)迫讓別人為自己刷卡買飯菜、兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾/找高年級(jí)學(xué)生幫忙等,。

我們應(yīng)該如何做好防范“校園欺凌”呢,？首先，要學(xué)會(huì)寬容,。同學(xué)之間相處時(shí)能充分理解,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。對(duì)待非故意的矛盾沖突,，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,、體諒，學(xué)會(huì)友善待人，“退一步海闊天空”,。其次,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助,，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù),，用正確的方式處理矛盾,、沖突，而不是懼怕,、隱瞞,，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺,，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,。

電影《少年的你》還告訴我們：做人應(yīng)該心存良善，更應(yīng)該懂得自保,。請(qǐng)記住這幾句話：

1,、心存良善,，永遠(yuǎn)不要主動(dòng)作惡,。影片里有一個(gè)警官講過(guò)一個(gè)例子：有一個(gè)孩子被很多孩子活活打死，事后他們說(shuō)：“根本不知道那樣會(huì)打死人,。”一念地獄,，一念天堂。想一輩子保有善良很難,，但步入深淵卻很簡(jiǎn)單,。不要求事事以人為先，為別人考慮,，但最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)是：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。永遠(yuǎn),，不要去主動(dòng)傷害他人,。

2、選擇和正能量的人在一起,；物以類聚,，和什么樣的人在一起，你就會(huì)成為什么樣的人,。和正能量的人交朋友,，遠(yuǎn)離負(fù)能量的人和情緒不穩(wěn)定的人。追逐著光亮走，才能成為自己和家人的太陽(yáng),。

3,、遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)求助。一個(gè)人解決不了的問(wèn)題,，兩個(gè)人或許多一個(gè)解決辦法,。遇到問(wèn)題，千萬(wàn)不要自己死扛,，及時(shí)求助,，才可能解開(kāi)生活的一個(gè)個(gè)難題。

4,、學(xué)會(huì)反擊,，懂得自保；你弱的時(shí)候壞人最多,，欺軟怕硬,，是惡人的本能。當(dāng)有人欺負(fù)了你,，壞人不會(huì)因?yàn)槟隳苋?，而變得善良。遇到?wèn)題,，要學(xué)會(huì)反抗,，動(dòng)腦筋自保，才能和壞人周旋到底,，保護(hù)好自己,。

同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們共同建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上,，做一個(gè)有涵養(yǎng),、有智慧的文明學(xué)生，拒絕校園欺凌,，共建和諧校園,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

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