方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內容和實現路徑。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
國慶歌唱比賽策劃方案篇一
六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。
本次活動共設三個環(huán)節(jié)：
（一）“慶六一,，頌祖國”表彰儀式
學校進行三好生,、優(yōu)秀學生干部等表彰活動,。
（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一,，頌祖國”合唱比賽
以建黨的第xx周年為契機,，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采,。
1,、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行,。
2,、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲,，曲目自選,。
3、各中隊統(tǒng)一服裝,、道具,，統(tǒng)一動作。（各中隊輔導員負責,，音樂老師協助）
4,、利用午休、音樂課,、班會課等時間學唱參賽歌曲,。
5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分,。
（三）“慶六一,，頌祖國”文藝演出
1、各班準備文藝節(jié)目一個,。
2,、要求：精心準備，節(jié)目質量高,。道具等充分,，能充分表現出隊員的風采
3、有余力班級可多準備節(jié)目,，大隊部進行篩選,。
1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節(jié)目名單,。
2,、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節(jié)目順序；
3,、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶?；顒?。
1、少先隊員獻戴紅領巾
2,、升國旗,，唱國歌。
3,、慶六一表彰儀式：
5,、“慶六一，頌祖國”文藝演出
6,、合唱《同一首歌》
國慶歌唱比賽策劃方案篇二
歌唱比賽有助于鍛煉學生的膽識,，培養(yǎng)學生學會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年,，一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學生的眼球,，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現了小小的歌唱夢想,?！肚髮嵑寐曇簟氛故緦W生的才藝，提高學生的藝術素質,，豐富校園的文化生活,。
1、豐富校園文化生活,、豐富學生課余生活;
2,、為學生搭建一個自我展示的平臺;
3、釋放學生對于音樂表演的熱情;
4,、在比賽中,，重新認識了成功與失敗，學會注重過程,，不在意結果,。
本學期每大周二、四,、二晚19點00到19點40
一年級教學樓一樓大禮堂
2、比賽,，所有報名選手,，按賽制流程一一參加。
1,、活動賽制：
海選,，共4場，晉級40人;
40進20,，共3場,，晉級20人;
20進10,，共2場，晉級10人;
表演秀,，共3場,，不淘汰;
10進6，共1場,，晉級6人;
6進3,，共1場，晉級3人;
冠軍賽,，共1場,，決出冠亞季軍。
2,、活動宣傳：
每周在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報,，展示比賽的時間、地點,。
3,、人員的工作分配及安排：
評委：根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委,，包括文藝委員,、參加過演出的選手、老師,。
管理人員：登分人員2名,，音響管理人員1名，劇務人員1名,，現場維護人員5名,。
保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。
1,、參加比賽的同學,，遵守演出紀律與時間;
2、觀看比賽時,，請各位同學要注意保持衛(wèi)生;
3,、觀看比賽時，注意演出紀律,，不得隨意走動,，大聲喧嘩，愛護公共物品,。
國慶歌唱比賽策劃方案篇三
歌唱是表達情感的極佳方式,，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的郁結,；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔,，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的`音符化作飛舞的精靈,，用魔法展現理想中的祥和美好,。
我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣,；我們懷著無限才華,，唱出重大學子的真我風采；我們懷著豪情壯志,，唱出愿大家蒸蒸日上的華美贊歌,！
為了豐富了在校大學生的課余生活，激發(fā)廣大學生參與課外生活的熱情與動力,；為了提高學生的綜合能力,，全面增強自身素質修養(yǎng)以及精神文明建設；為了展示我校學生青春活潑,、奮發(fā)向上,、敢于挑戰(zhàn)、積極進取的精神面貌,，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺,，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發(fā)展,，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽,。
激揚青春活力，實現青春夢想,；充實校園生活,，活躍校園氣氛。
本次活動共分為初賽,、復賽,、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名,。
初賽階段：初賽以學院為單位進行,，每人演唱一首歌曲，通過評委打分,、觀眾投票得分計算出總分,，取得分前10％的選手進入復賽。
復賽階段：以小組為單位進行選拔,。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題,，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱,，由評委進行打分,。每組得分的前三名進入決賽。
決賽階段：選手通過個人獨唱,、合作pk兩個環(huán)節(jié)進行競技,，得分由專業(yè)評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名,，決出校園十佳歌手,。
國慶歌唱比賽策劃方案篇四
一、活動意義：
為了加強校園精神文明建設,，進一步豐富校園生活,，推動學校藝術教育發(fā)展，培養(yǎng)同學們的欣賞美,、展示美,、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實踐能力,，以及樂觀向上,、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌,，打造陽光校園,，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養(yǎng);促進學風建設，推動和加強校園文化建設,，全面促進同學們的成長,、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。
二,、參賽類型：
獨唱,、組合;
三、參賽對象：
鶴峰職校所有高一,、高二學生,，有這方面興趣愛好者，均可報名參加,。
四,、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計后,，把名單上報到學生會宣傳部;
3,、本次比賽分為預賽、復賽,、決賽;
4,、比賽采用現場評分制;
5、比賽評出6名選手，設一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名。
五,、活動時間:
預賽:五月份的每周周五下午班會課時間;
復賽:六月份的每周周五下午班會課時間;
決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間,。
六、活動地點:
預賽,、復賽在五樓報告廳舉行,，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七,、評分標準：
每個節(jié)目滿分10分,。其中表演狀態(tài)5分;節(jié)目內容取材2分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分,，再取五個評委的平均分為該節(jié)目最后得分,。
附：歌唱比賽評分細則：
表演狀態(tài)：(5分)
1、嗓音條件好,，聲音自然,、圓潤，音量控制適中,氣息流暢,，在唱歌過程中不跑調,離調,。
2、音準,、節(jié)奏,、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好,，即有較強的理解表現能力,，能深入歌曲的內容。
3,、精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。
4,、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍,。
5、歌詞吐字咬字清晰,。
節(jié)目內容取材:(2分)
6,、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌,，演唱完整,，熟練,，并有一定的技能技巧。
7,、理解歌曲內涵,，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位,，在處理上有自己獨到之處。創(chuàng)意新穎,，有創(chuàng)造性和一定的難度,。
節(jié)目整體感覺：(2分)
8、著裝整潔,、大方,，得體。
9,、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象,。
節(jié)目時間控制：(1分)
八、獎項設置：
一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;
二等獎：二名：喜得龍褲子一條;
三等獎：三名：喜得龍衣服一件;
優(yōu)勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;
最佳參與獎：30名：日記本一個;
最佳組織獎：108班(按每個班級的報名人數來確定的)
九,、活動小組成員組成：
1,、指導老師：
2、組長：
3,、副組長：
4,、主持人：
5、評委組組成：
老師代表：
學生會代表：
6,、統(tǒng)計員：
7,、總分人員：
8、分數采集員：
9,、維護持序人員：
10,、后勤人員：
國慶歌唱比賽策劃方案篇五
一、指導思想：
六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的`快樂,，體現一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。
二、主題和內容：
本次活動共設三個環(huán)節(jié)：
（一）“慶六一,，頌祖國”表彰儀式
學校進行三好生,、優(yōu)秀學生干部等表彰活動。
（二）“歌唱祖國歌唱黨,，快樂童年大家唱”——“慶六一,，頌祖國”合唱比賽
以建黨xx周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動,，展現我們隊員的風采,。
1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與）,，活動開始首先進行,。
2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位,，參加校級比賽的一首歌曲,，曲目自選。
3,、各中隊統(tǒng)一服裝,、道具，統(tǒng)一動作,。（各中隊輔導員負責,，音樂老師協助）
4、利用午休,、音樂課,、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5,、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分,。
（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出
1,、各班準備文藝節(jié)目一個,。
2、要求：精心準備,，節(jié)目質量高,。道具等充分，能充分表現出隊員的風采
3,、有余力班級可多準備節(jié)目,，大隊部進行篩選,。
三、時間安排：
1,、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節(jié)目名單,。
2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節(jié)目順序,；
3,、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶祝活動,。
四,、慶祝活動程序安排：
1,、少先隊員獻戴紅領巾
2、升國旗,，唱國歌,。
3、慶六一表彰儀式：
5,、“慶六一,，頌祖國”文藝演出
6、合唱《同一首歌》
國慶歌唱比賽策劃方案篇六
比賽也是為同學們提供了一個表演的舞臺,，讓我們盡情謳歌,，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣,，唱出我們信息系真我的風采,，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。
《___________》
1,、預賽地點：(___________)
2,、決賽地點：(___________)
五、活動時間：
1,、預賽時間：(___________)
2,、決賽時間：(___________)
___________系______班
指導老師：______
(一)、預賽
1,、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到,，再匯總到負責人。
2,、預賽前1天進行比賽順序的抽簽,。
3、比賽前一天,，所有參賽選手走臺,，以熟悉比賽場地,。
4、比賽當天,，所有工作人員需提前半個小時到場,，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作,。
5,、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行,。
6,、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間,，邀請評委對預賽進行總結,。
7、賽后公布預賽晉級的同學,，并附有進入決賽的`選手名
(二),、決賽現場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好,，并適當地播放一些節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾,。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景,。
3,、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺,。
4,、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現場氣氛,。
具體活動計劃：
1,、決賽前布置好舞臺，且做好賽場,，選票及其它物品發(fā)放的準備工作,。
2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行,。
3,、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情,，使比賽更有聲有色地進行,，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時,，可邀請其他同學演出,。
(三),、幕后負責人員分工：
1、場負責：負責協調整個會場工作,，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉,。
2、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
3,、道具組：a.切換歌曲曲b.音響：
4,、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行,。
5,、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成,。
6,、評分組：要公平公正一、
獎勵辦法：
1,、第一名1個,、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀獎5個。
二,、歌唱比賽評分標準(滿分100分),，
1、嗓音條件好,，聲音舒服,、自然、圓潤,，無唱法上的毛病,。
2 、音準,、節(jié)奏,、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好,，即有較強的解表現能力,，能深入歌曲的內容。
3,、歌曲選擇適當,，演唱完整，熟練,，并有一定的技能技巧,。
國慶歌唱比賽策劃方案篇七
《 xx“好聲音” 》
用音樂展現xx夢想,，用旋律譜出xx陽光
xx
xx
xx
各部門
通過宣傳條幅、通知,、平臺,、以及飛信等多元化的方式進行宣傳。
（一）開賽前期：xx擬好策劃書,，通過后,，在平臺及飛信進行通知、報名（包含報名曲目）等相關工作的開展,。
（二）開賽中期：通知邀請xx等宣傳工作,。
（三）開賽后期：對參賽選手進行確定及曲目確定等宣傳工作，確認助唱嘉賓及曲目,。
（一）活動組委會組織架構圖（見附圖）
（二）組委會成員工作職責 評委人員名單（暫定）：（見附表1）
（見附表2）
包括5個項目：歌曲內容,、音色音質、演唱技巧,、儀表儀態(tài),、歌手臺風
（一）歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（10分）
（二）音色音質：要求發(fā)音清楚,，音色清晰而有質感（25分）
（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情,，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（25分）
（四）儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方,，儀態(tài)穩(wěn)重（20分）
（五）歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力,，在臺上臺風穩(wěn)，有自己的特色（20分）
（見附表3）
國慶歌唱比賽策劃方案篇八
歌唱是表達情感的極佳方式,，伴著和煦的春光,，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的郁結,；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔,，唱響在每一顆悸動的.心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈,，用魔法展現理想中的祥和美好,。
我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣,；我們懷著無限才華,，唱出重大學子的真我風采；我們懷著豪情壯志,，唱出愿大家蒸蒸日上的華美贊歌,！
為了豐富了在校大學生的課余生活，激發(fā)廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力,，全面增強自身素質修養(yǎng)以及精神文明建設,；為了展示我校學生青春活潑、奮發(fā)向上,、敢于挑戰(zhàn),、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺,，我校積極響應十八屆五中全會號召,，推動學生全面發(fā)展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽,。
激揚青春活力,，實現青春夢想；充實校園生活,，活躍校園氣氛,。
本次活動共分為初賽、復賽,、決賽三個部分,，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。
初賽階段：初賽以學院為單位進行,，每人演唱一首歌曲,，通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分,，取得分前10％的選手進入復賽,。
復賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組,，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱,，由評委進行打分,。每組得分的前三名進入決賽。
決賽階段：選手通過個人獨唱,、合作pk兩個環(huán)節(jié)進行競技,，得分由專業(yè)評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名,，決出校園十佳歌手,。
國慶歌唱比賽策劃方案篇九
大學生ktv歌唱比賽
公平、公正,、公開,、展示管理學院學生的人文藝術精神。
歌動初夏 麥舞青春
1、豐富同學們的課余文化生活
2.為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平臺
3.選出具備一定音樂素養(yǎng)的同學,，代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽
管理學院學生會
管理學院學生會文藝部
xx年4月6日晚7：00
大學生活動中心二樓
xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽,。
1、選手抽簽決定出場順序,。
2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺演唱自選曲目. 由評委根據選手的演唱評分.
取出前六名選手進入第二輪比賽.
3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據選手和親友團的表現投票.
4.根據選手兩輪的成績加總,確定最后的選手名次.
1.歌曲的風格不限,，曲目不定，時間在3至5分鐘,。
2.評分標準：選手精神,、面部表情、臺風,、歌曲難易程度,、服裝搭配、歌曲選擇,、時間控制等,。
一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎三名,。最佳人氣獎一名. (最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印制門票，并且把門票都分發(fā)下去,，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票,，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)
1. 選手抽簽要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報到葉昶處.
大賽宣傳方案
1. 4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板,。
內容要求：宣傳管理學院ktv歌唱比賽
2.4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油,。
具體比賽流程
2. 開場舞
3. 主持人宣布比賽開始，并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相,。
4. 1到6號選手演唱
5. 進行第一個游戲
6. 7到12號選手演唱
7.進行第二個游戲
8. 親友團展示
9. 舞蹈
10.比賽過程中,，評委進行打分
11.主持人在比賽中進行三個選手后報一次分數。
12.第一論比賽結束之有,記分員在游戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.
13.親友團表演結束之后,，記分員以最快的速度統(tǒng)計好每位選手的最后分數,，并且確定得獎人員，與此同時,，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主,。
14.頒獎環(huán)節(jié)，請部分評委為得獎選手頒獎,。
15.比賽結束,，工作人員清場。
國慶歌唱比賽策劃方案篇十
唱歌是表達情感的極佳方式,，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心,。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌,，盡情歡暢,，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采,，唱出學校蒸蒸日上的贊歌,。
為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍,。因此策劃“商協k歌校園行”活動,。
(一)活動主題：商協k歌校園行
(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化
(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)
(四)活動地點：老干中心
(五)主辦單位：商務協會
(六)活動對象：全院學生
1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2.體現電院學生的全面素質的發(fā)展,，展現學生音樂方面的青春活力
3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發(fā)展
4.相互合作,，相互學習，達到資源共享,，共同進步
5.促進彼此間的了解,，拉近心與心的距離
6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚
7.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神
1.前期策劃(負責:歌舞組)
1)策劃書要詳細
2)安排細節(jié)要責任到人
2.前期宣傳(負責:宣傳組)
1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)
2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍
3.前期動員(負責:高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4.前期安排(見人員分配)
5.現場環(huán)節(jié)(見比賽流程)
6.后期安排(負責:編輯組和記錄組)
1)院報校風記者站(寫文章)
2) 整理大家活動心得體會
3)活動記錄
1.每名選手各自準備歌曲一首
2.歌曲形式不限(民族,、通俗,、美聲等)進行比賽
3.參寒服裝及伴奏道具自準備
4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人
5.上報后不得隨便取消
一等獎：一名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
二等獎：三名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
三等獎：五名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
優(yōu)秀獎：四名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協理事會的會長
商協理事會副會長
商協理事會副會長
歌手大賽一等獎者
按部門總人數的20%報名
(見后面附錄)
1.主持人注意把握整個活動流程時間安排
2.主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅
3.主持人方面不要出現冷場
4.主持人善于隨機應變,，穿著得體,，談吐幽默和諧
5.座位擺放整齊有序，不能有空座
6.注意游戲時間,，不能出現拖沓,、雜亂的現象
7.各協會成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
8.協會成員要起到領頭作用,，協助調節(jié)會場氣氛
9.會場布置簡潔,、細致、典雅
10.選手在活動開始前15分鐘就座抽簽
11.活動當天,協會人提前半小時入場就位
12.開始前播放有節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾
國慶歌唱比賽策劃方案篇十一
一,、 指導思想：
六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的.快樂，體現一種積極向上,、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。
二,、主題和內容：
本次活動共設三個環(huán)節(jié)：
（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式
學校進行三好生,、優(yōu)秀學生干部等表彰活動,。
（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”――“慶六一,，頌祖國”合唱比賽
以建黨xx周年為契機,，通過開展“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采,。
1,、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行,。
2,、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲,，曲目自選,。
3、各中隊統(tǒng)一服裝,、道具,，統(tǒng)一動作。（各中隊輔導員負責,，音樂老師協助）
4,、利用午休、音樂課,、班會課等時間學唱參賽歌曲,。
5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分,。
（三）“慶六一,，頌祖國”文藝演出
1、各班準備文藝節(jié)目一個,。
2,、要求：精心準備，節(jié)目質量高,。道具等充分,，能充分表現出隊員的風采
3,、有余力班級可多準備節(jié)目，大隊部進行篩選,。
三,、時間安排：
1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節(jié)目名單,。
2,、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節(jié)目順序；
3,、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶?；顒印?/p>
四,、慶?；顒映绦虬才牛?/p>
1、少先隊員獻戴紅領巾
2,、升國旗,，唱國歌。
3,、慶六一表彰儀式：
5,、“慶六一，頌祖國”文藝演出
6,、合唱《同一首歌》
