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英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇一

第一段：引言（150字）

英語演講口語比賽是一項很激動人心的活動。在準(zhǔn)備和參加這種競賽的過程中,，可能會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但是這也是一個非常有價值的經(jīng)歷,。在本文中,，我將分享我的經(jīng)驗和心得體會，希望能幫助那些考慮參加這種比賽的人,，或者已經(jīng)參加過的人在未來更好地表現(xiàn),。

第二段：準(zhǔn)備（250字）

比賽的準(zhǔn)備始于選擇主題和寫稿。一個有趣和富有挑戰(zhàn)的主題可以吸引聽眾的興趣,，并激發(fā)你的熱情,。寫稿時，要有一個清晰的結(jié)構(gòu)和合適的語言,，這可以提高你的表現(xiàn),。在朗讀稿件和練習(xí)語氣和姿態(tài)方面也要花費足夠的時間,。練習(xí)將幫助你克服緊張和不安的情緒，更好地表達,。

第三段：表現(xiàn)（250字）

在比賽中的表現(xiàn)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵,。首先，要在演講開始時對聽眾產(chǎn)生吸引力,。這可以通過用有趣和令人關(guān)注的語言,，或通過引用一個流行的名言或事實來實現(xiàn)。其次,，在演講中,，你要保持流暢和連貫。結(jié)構(gòu)良好,、易于理解和生動的語言將幫助你達到這個目標(biāo),。而最后要讓你的表現(xiàn)給人留下深刻印象，所以你的演講應(yīng)該以有力的語言和積極的態(tài)度結(jié)束,。

第四段：競爭（250字）

除了個人表現(xiàn)外,，還有其他因素也會影響比賽的結(jié)果。競爭是一個很重要的問題,。你面對的競爭對手可能已經(jīng)投入了大量的時間和精力,，完美地準(zhǔn)備自己。因此,，要確保你展示出最佳的表現(xiàn),，并積極表現(xiàn)自己。你的演講應(yīng)該突出你的獨特性和獨有性,，以獲得評委的青睞,。

第五段：總結(jié)（300字）

參加英語演講口語比賽是一次非常有意義又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在整個過程中,，我們應(yīng)該學(xué)會設(shè)置目標(biāo)和計劃,，為思考和練習(xí)留出足夠的時間，并盡可能多地積累經(jīng)驗和反思,。對于那些想要參加這種比賽的人,，我希望我分享的這些經(jīng)驗將幫助你們克服自己的不安，使你們在比賽中做得更好,。無論比賽的結(jié)果如何,，這種經(jīng)歷將有助于我們發(fā)展我們的耐心、專注力和表達能力,，這些都是我們未來生活和工作中需要的重要技能,。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇二

第一段：引出話題，介紹演講比賽的背景和重要性（約200字）

英語演講比賽是一項重要的活動,，旨在提升學(xué)生的演講能力和英語表達能力,。比賽通常會吸引眾多觀眾,，包括學(xué)生、教師以及家長們,。作為一名觀眾,，我曾參加過一場英語演講比賽，并從中收獲了許多,。這是一場激動人心的活動,，不僅能展示學(xué)生們的才華，同時也是一個鍛煉他們自信心的機會,。

第二段：描述比賽中的表現(xiàn)和觸動（約300字）

在比賽中,，學(xué)生們根據(jù)不同的主題進行演講，展示了他們的思維深度和口語表達能力,。有些演講內(nèi)容豐富,，文筆優(yōu)美，使觀眾深受感動,。比如，一位學(xué)生演講了關(guān)于環(huán)境污染的議題,，引用了大量事實和數(shù)據(jù),，證明了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，呼吁大家關(guān)注環(huán)境保護,。聽到這樣的演講,，我深感自己的責(zé)任，也更加意識到環(huán)境問題的緊迫性,。另外,，一位學(xué)生以個人經(jīng)歷講述了自己如何克服困難，堅持追逐夢想的故事,。他的勇氣和積極性深深地觸動了我,，讓我相信只要努力，每個人都能實現(xiàn)自己的夢想,。

第三段：展示比賽中的亮點和創(chuàng)新（約300字）

除了演講內(nèi)容,，比賽中的一些亮點和創(chuàng)新也給觀眾留下了深刻的印象。比如,，一些學(xué)校在演講比賽中設(shè)置了即興演講環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在場下選擇一個話題，然后即興發(fā)揮進行演講,。這樣的環(huán)節(jié)不僅考驗了學(xué)生的英語能力和應(yīng)變能力,，也讓觀眾感受到了現(xiàn)場的緊張氛圍。此外,，一些學(xué)校還邀請了專業(yè)演講者,、學(xué)術(shù)界人士或知名人士擔(dān)任評委,，給予學(xué)生專業(yè)的評價和指導(dǎo)。這樣不僅提高了比賽的權(quán)威性,，也給學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會,。

第四段：總結(jié)比賽的意義和觀眾的收獲（約200字）

通過參加英語演講比賽，觀眾們體會到了學(xué)生們的才華和潛力,。這些年輕人用英語表達出他們對世界的思考和對未來的期望,，充滿了驚喜和希望。同時,，觀眾們也因此認(rèn)識到自身在英語學(xué)習(xí)方面的不足,，并受到了鼓舞和激勵，更加積極地投入到英語學(xué)習(xí)中,。此外,，觀眾們還能從中獲得一些實用的演講技巧和方法，提高自己的演講能力,，更好地表達自己,。

第五段：展望未來，對比賽的期待（約200字）

英語演講比賽在不斷發(fā)展中不斷創(chuàng)新,，呈現(xiàn)出更多多樣化的形式和內(nèi)容,。希望未來的比賽能夠更加注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力，突出培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)新精神,。同時,，也希望在比賽中能夠增加更多的互動環(huán)節(jié)，提供更多交流和學(xué)習(xí)的機會,。通過這樣的努力,，我們相信英語演講比賽將會更加精彩和有意義，為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供更好的平臺,。

總結(jié)：

英語演講比賽作為一項關(guān)于學(xué)生演講能力和英語表達能力的重要活動,，不僅能展示學(xué)生們的才華，還能培養(yǎng)他們的自信心,。作為觀眾,，我們從比賽中看到了學(xué)生們的潛力和創(chuàng)新，同時也受到了他們的影響,，更加積極地投入到英語學(xué)習(xí)中,。希望未來的英語演講比賽能繼續(xù)創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更多學(xué)習(xí)和交流的機會,，讓他們能夠更好地表達自己,，展示自己的才華。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇三

為更快提高我區(qū)小學(xué)青年英語教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)英語素養(yǎng),，塑造良好的青年英語教師形象,，激發(fā)青年英語教師的`熱情和潛力，進一步增強我區(qū)英語教師教書育人,、為人師表的自覺性,，弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我區(qū)決定舉辦“我學(xué)習(xí),、我成長”青年英語教師演講比賽,。

教研室

1、參賽對象：小學(xué)30周歲以下(包括30周歲)青年英語教師,。

2,、參賽名額：戚小5人，東小4人,，先小1人,，潞小5人，丁小3人,。

1,、各校內(nèi)部準(zhǔn)備階段(9月1日----10月1日);

2、各校10月10日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;

3,、10月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;

4,、10月30日下午3：30，各參賽選手到校教研室抽簽,，確定比賽順序;

5、10月31日在xx校多媒體教室進行小學(xué)青年英語教師演講比賽,。

1,、以“我學(xué)習(xí)、我成長”為主題,，圍繞教師職業(yè)理想進行演講,，表達教師對事業(yè)的熱愛，贊揚教師愛崗敬業(yè),、德高業(yè)精,、善為人師、與時俱進的光輝形象,，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實際,。

2、演講稿由教師自己創(chuàng)作,，禁止從網(wǎng)上下載,，題目自擬。

3、演講比賽分兩部分進行：第一部分自由演講;第二部分回答評委問題,。

4,、時間不超過3---5分鐘。

演講內(nèi)容(4分)：要求緊扣主題,，觀點鮮明,，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上,，有真情實感;

綜合印象(1分)：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價,。

1、本次活動設(shè)一等獎兩名,，二等獎五名,，三等獎三名。

2,、獲獎選手頒發(fā)榮譽證書,。

希望廣大30周歲以上的青年教師積極報名，30周歲以下的青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，確?；顒淤|(zhì)量，通過此次活動的開展,，展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范,，提高長沙市戚開福區(qū)小學(xué)青年英語教師的知名度。

開福區(qū)教研室

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇四

在校園中參加英語演講比賽,，是一種挑戰(zhàn)自己,、鍛煉自己的機會。在比賽中,，作為選手,，有機會更好地掌握英語語言技能，展示自己的表達能力和思維深度,。參加英語演講比賽,，對于提高自己的能力，提升人際交往和溝通能力,，都有著巨大的促進作用,。

二、比賽經(jīng)歷

作為一名參賽選手,，我參加了一場校園英語演講比賽,。這是一個由全校英語教師及學(xué)生自己組織的比賽，共有16名參賽者,。我們的主題是“我的大學(xué)生活”,。當(dāng)我看到主題時,，我感到非常激動和興奮，因為我對自己的大學(xué)生活非常熟悉,，并且我感到自己有很多的話要說,。

為了準(zhǔn)備比賽，我投入了大量的時間和精力,。我收集了大量的資料,，查閱了很多有關(guān)大學(xué)生活的相關(guān)書籍和文獻，并寫了幾篇草稿,，接受了朋友和教師的意見和建議,，最終形成了一篇有思想深度、具有說服力的演講稿,。

在比賽當(dāng)天,，我的心情非常緊張，但我還是盡全力在臺上表現(xiàn)出最好的自己,。我的演講獲得了評委們贊賞和觀眾們的喝彩,，并最終獲得了第一名。

三,、心得體會

通過參加英語演講比賽,，我學(xué)到了很多。首先,，我意識到了英語并不是僅僅是掌握語法和單詞,。在演講過程中，我需要選擇合適的詞匯,、清晰的表達思想以及流暢而有邏輯的演講方式,。其次，我發(fā)現(xiàn)演講并不僅僅是一種技能,，它更是一種藝術(shù),。它需要選手將自己的內(nèi)心感受和表達技能融為一體，在臺上展示出來,。

比賽也讓我意識到了自己的優(yōu)勢和不足,。在比賽前期,，我的英語表達能力還不夠熟練,，而在準(zhǔn)備演講時，我明顯能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進而通過各種途徑加強和鞏固自己的語言能力,。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,，在演講中,，我能夠表達自己真實的想法和情感，這種真誠和自信能夠贏得觀眾的青睞。

四,、收獲和啟示

通過參加這場比賽,，我不僅鍛煉了自己的英語能力和演講技能，更深入地了解了自己,。首先,，我認(rèn)識到自己目前英語的實際水平，對自己未來的發(fā)展和提高有了明確的思路和方向,。其次,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力，從而更好地找到了自己的定位,，更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展,。

通過這次比賽，我也感受到了團隊合作的重要性,。在比賽準(zhǔn)備中,，我的朋友們和教師都給了我極大的支持和幫助，使我走向了成功,。同時,，我也看到了其它參賽選手的表現(xiàn)和努力，讓我更加堅定了自己在英語學(xué)習(xí)上的決心和信心,。

五,、總結(jié)

參加校園英語演講比賽是一種非常有意義的活動，它能夠讓我們更好地了解自己,、提高自己,，同時也能夠與其他同學(xué)交流、互相促進,。通過這次比賽,，我認(rèn)識到了英語演講的重要性，更深入地了解了自己,，也更加堅定了自己在英語學(xué)習(xí)上的信心,。我相信，這次比賽的經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的回憶,，也將對我未來的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響,。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇五

演講主題："xxx"

活動目的：為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示學(xué)生的風(fēng)采,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，特舉辦此次演講比賽。

主辦單位：院學(xué)生會

賽前準(zhǔn)備工作：

1,、確定比賽時間：初賽：4月16日晚19:00—21:00

決賽：4月23日晚19:00—21:00

地點：成三教室或中心報告廳(根據(jù)初賽的效果決定)

2,、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加,。

3、參賽人數(shù)要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內(nèi),。

4,、制定評分細(xì)則;印刷評分表(辦公室)。

5,、獎項設(shè)置：

個人獎項：第一名(1人),、第二名(1人)、第三名(1人),、優(yōu)秀獎(7人),。

6、向各班印發(fā)通知,，內(nèi)容包括演講比賽目的,、主題、比賽時間地點,、人數(shù)要求以及時間限制,，如有需要，可附加比賽評分細(xì)則,。

由宣傳部負(fù)責(zé)制作并張貼海報(5張)

由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系教室場地(遠(yuǎn)一教室)

確定評委：聘請本院領(lǐng)導(dǎo),、老師擔(dān)任比賽評委，并確定最后發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)

報名工作：各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預(yù)賽,，4月20日決賽)由辦公室(顏君珺)負(fù)責(zé)統(tǒng)計收集稿件及選手資料,。

征文的篩選：由理研部負(fù)責(zé)征文的篩選工作。

主持人：(由研究會內(nèi)部選擇還是邀請?)

活動當(dāng)天人員安排(演講比賽初賽)

1,、設(shè):分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員2名,，由辦公室()統(tǒng)計所有評委分?jǐn)?shù);

評分聯(lián)絡(luò)員1名，由宣傳部()負(fù)責(zé)收,、送評委打分,。

2、場地布置：由外聯(lián)部()負(fù)責(zé),。

3,、音響：檢查電腦設(shè)備、準(zhǔn)備麥克風(fēng)及頒獎音樂,。(需2支,，主持人1支，演講臺上固定1支),，由宣傳部()負(fù)責(zé),。

4,、組織觀眾：安排到場人員座位,由理研部()負(fù)責(zé)

5,、照相攝影：由辦公室()負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)邀請學(xué)院科協(xié)攝影隊,。

6、邀請并接待來賓：學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo),，由外聯(lián)部()負(fù)責(zé),。

7、到場人員簽到：由宣講團()負(fù)責(zé),。

8,、聯(lián)系《遠(yuǎn)程報》撰寫通訊及總結(jié)：由理研部()負(fù)責(zé)。

一,、宣布會場紀(jì)律

二,、主持人宣布演講比賽正式開始。

三,、奏國際歌,，全體起立。

四,、介紹來賓,評委,。

五、介紹背景比賽背景,，開展此次活動的目的,。

六、演講比賽開始,介紹第一位選手,。

七,、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手,。

八,、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。

九,、領(lǐng)導(dǎo)點評,。

十、宣布名次,。

十一,、為獲獎選手頒獎。

十二,、宣布比賽結(jié)束,。

賽后事宜：清理場地，共同負(fù)責(zé),。

其它事宜：

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇六

大家好,，我是一名大學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉辦的英語演講比賽,。通過這次比賽,，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足,，也體驗到了成長的喜悅。今天我想和大家分享一下我在這次比賽中的心得體會,。

第二段：準(zhǔn)備與技巧

在比賽中,，我認(rèn)為充分的準(zhǔn)備和技巧是非常重要的。首先,，在準(zhǔn)備階段,，我必須清楚自己的話題和觀點，精心制作幻燈片并熟悉演講稿,。其次,，在演講時，我必須掌握一些技巧,，比如利用肢體語言來表達情感,、注意聲音的起伏和語速的變化等等。這些技巧可以使我更加自信,、流利地表達自己的觀點,。

第三段：自信與表達

在比賽的過程中，我最大的體會就是自信與表達,。演講需要良好的自信,，這是展示個人能力和魅力的重要品質(zhì)。一開始,，我還很緊張,，但隨著表達的深入，我發(fā)現(xiàn)自己竟然可以把自己的想法很流利地表達出來,，這種感覺真的很棒,。這也讓我意識到，其實我們并不需要用地道的語言來表達自己,，只要使用合適的語言或詞匯,，便可以很好地表達自己的意思。

第四段：體驗成長

在整個比賽過程中,，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機遇,。我一直對自己說：只有這樣，才能有更好的成績,。在比賽中,，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但我始終堅信自己能夠戰(zhàn)勝它們,，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。經(jīng)歷了這次比賽，我不僅加深了對英語的了解和認(rèn)識，更重要的是我更深刻地認(rèn)識到了自己的不足,，并在實踐中慢慢地成長,。

第五段：總結(jié)

總的來說，參加這次英語演講比賽是一次積極的體驗,，不僅讓我了解到了自己的不足和提升的方向，更讓我學(xué)會了用英語來表達自己的思想和觀點,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將更加努力地學(xué)習(xí)英語，提高自己的語言表達能力,，也期待著更多的機會來挑戰(zhàn)自己,，成為一個優(yōu)秀的英語演講者。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇七

第一段：

最近,，我參加了一次英語演講比賽,。這是我第一次參加這樣的活動，我非常興奮和緊張,。比賽中,，我表現(xiàn)得并不是很好，但是這個經(jīng)歷讓我收獲頗豐,。在這篇文章中,，我想分享一下我的心得體會。

第二段：

首先,，我意識到了口語的重要性,。在演講比賽中，信息的傳輸不僅僅依靠文字,，更需要聲音和語言的支撐,。雖然我平時也會自己學(xué)習(xí)英語，但是在演講比賽中,，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏練習(xí)口語的機會,。因此，我準(zhǔn)備更多地參加口語沙龍,、英語角等活動,，提高自己的口語表達能力。

第三段：

其次,，我體會到了演講的藝術(shù)之美,。在演講比賽中，有的選手表達出了深刻的思想,，有的選手用生動的例子打動了評委和觀眾,。這些都需要選手不斷琢磨和創(chuàng)新，讓演講更富有感染力,。我想,，這也是演講的藝術(shù)魅力所在,，即可以通過語言、肢體動作,、聲音等多種手段傳遞信息和情感,。

第四段：

除此之外，我還體驗到了挑戰(zhàn)自我的感覺,。雖然我在比賽中表現(xiàn)不是很好,，但是這次經(jīng)歷讓我明白了自己的不足之處，并深感自己還有很多東西需要學(xué)習(xí),。演講比賽讓我更加珍視時間,，更加注重細(xì)節(jié)，并更加勇敢自信地面對挑戰(zhàn),。即使失敗也不要退縮,，要始終保持追求進步的心態(tài)。

第五段：

最后,，我認(rèn)為演講比賽還能夠增強自己與他人的溝通能力,。在比賽中，我遇到不同背景,、不同性格的選手,，我們通過交流和合作懂得了相互學(xué)習(xí)和尊重。此外,，演講比賽還鍛煉了我的表達能力,，讓我更加自如地應(yīng)對面對面的溝通。

總的來說,，這場英語演講比賽給了我機會去克服自己的缺點,，增強自己的能力。我學(xué)會了更加自信地面對挑戰(zhàn),，學(xué)會了更好地溝通交流,，也體驗了演講的藝術(shù)之美。希望在以后的日子里,，我能夠不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，提高自己的綜合素質(zhì)，成為更加充實,、自信的人,。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇八

為更快提高我區(qū)小學(xué)青年英語教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)英語素養(yǎng),，塑造良好的青年英語教師形象,，激發(fā)青年英語教師的.熱情和潛力，進一步增強我區(qū)英語教師教書育人、為人師表的自覺性,，弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范,，我區(qū)決定舉辦“我學(xué)習(xí)、我成長”青年英語教師演講比賽,。

1,、參賽對象：小學(xué)3周歲以下(包括3周歲)青年英語教師。

2,、參賽名額：

1,、各校內(nèi)部準(zhǔn)備階段(x月1日---x月1日);

2、各校1月1日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;

3,、x月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;

4,、x月3日下午3：3,，各參賽選手到校教研室抽簽,，確定比賽順序;

5、x月31日在xx校多媒體教室進行小學(xué)青年英語教師演講比賽,。

1,、以“我學(xué)習(xí)、我成長”為主題,，圍繞教師職業(yè)理想進行演講,，表達教師對事業(yè)的熱愛，贊揚教師愛崗敬業(yè),、德高業(yè)精,、善為人師、與時俱進的光輝形象,，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實際,。

2、演講稿由教師自己創(chuàng)作,，禁止從網(wǎng)上下載,，題目自擬。

3,、演講比賽分兩部分進行：第一部分自由演講;第二部分回答評委問題,。

4、時間不超過3---5分鐘,。

1,、比賽采用1分制，其中：

(4)綜合印象(1分)：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價,。

2,、演講時間最多不得超過5分鐘，超過者酌情扣分。

3,、聘請 市,、區(qū)中學(xué)分管英語專家、領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委,，現(xiàn)場評判打分,。

4、各小學(xué)校報名費1元,。

1,、本次活動設(shè)一等獎兩名，二等獎五名,，三等獎三名,。

2、獲獎選手頒發(fā)榮譽證書,。

希望廣大3周歲以上的青年教師積極報名,，3周歲以下的青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備，確?；顒淤|(zhì)量,，通過此次活動的開展，展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范,，提高長沙市戚開福區(qū)小學(xué)青年英語教師的知名度,。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇九

為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和交流,，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,，給廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的.機會和舞臺,，高二英語組決定舉行此次英語演講比賽,。

英語演講比賽。

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性,，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性,。

〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

〈3〉為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺,，共同進步,。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。

〈5〉通過舉辦活動,，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機會,。

1、活動時間及場地安排,。

報名時間：x月x日——x月x日,。

預(yù)賽時間：x月x日晚上x點x分開始,。

預(yù)賽地點：辦公樓xx教室。

決賽時間：x月x日上午x點,。

決賽地點：辦公樓xx教室,。

組織者：xxx。

2,、主持人的選定,。

比賽選男女主持人各一名。

3,、評委和嘉賓的邀請,。

評委：高三備課組長，高二備課組長,，書記兼評委,。

嘉賓：xx校長，郝xx副校長,，xx副校長,，xx副校長，李xx委書記,，xx級部主任,，xx級部主任,，xx級部主任,。

4、對參賽選手的要求,。

【1】參賽對象：高二全體學(xué)生,。

【2】參賽人數(shù)：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選x人,。每個級部先初賽選出7人,，參加決賽。

【3】選手自選題目,。要求演講內(nèi)容積極,、健康、向上,。

【4】舉止大方,，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流,。有適當(dāng)?shù)闹w語言,，有才藝展示。

【5】如有背景音樂,，則自帶,。

【6】自備服裝和道具(如有需要),。

1、比賽規(guī)則,。

【1】比賽以公平公正為原則,，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨,，分為預(yù)賽和決賽二個階段,，預(yù)賽在級部內(nèi)部進行，由各級部自行組織實施,，選出x名選手參與決賽,。決賽在整個高二級部內(nèi)部進行。

【2】大賽分為自我介紹,，演講比賽,，才藝展示三個環(huán)節(jié)。

2,、活動流程,。

【1】主持人開場白。

【2】領(lǐng)導(dǎo)講話致辭xx校長講話,。

【3】選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示,。

【4】評委點評，有xx團委書記點評,。

【5】主持人宣布比賽成績和名次,。

【6】頒獎 由領(lǐng)導(dǎo)和年級組長發(fā)獎。

【7】活動參與者合影,。

【8】主持人宣布活動結(jié)束,。

【9】按照統(tǒng)一安排依次退場。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事：

大家下午好!

五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香，和著春潮,，伴著夏韻,，尋著五四的足跡，迎著七一的紅旗,，今天,，我們在這里舉行@@公司知榮明恥演講比賽暨廉政教育會議。今天的會議議程共有兩項：

首先是知榮明恥演講比賽,，來自不同崗位的八名參賽選手將八仙過海,，一展風(fēng)采。

英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇十一

"英語演講比賽"

：為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,，加強英語的學(xué)習(xí)與交流,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的積極性,，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，我系特舉辦英語演講比賽為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺,。

"just do it !"

：11月13號

預(yù)賽時間：11月16號(星期一)晚六點半,。

復(fù)賽時間：11月18號(星期三)晚六點半。

比賽地點：5號樓4層教室

經(jīng)濟貿(mào)易系全體學(xué)生(區(qū)分英語(非)專業(yè)組.)

(一)準(zhǔn)備階段：

1：由學(xué)習(xí)部向本系各個班級發(fā)出活動報名表(區(qū)分英語(非)專業(yè)班)

3：邀請評委：

預(yù)賽：三位評委老師

復(fù)賽：英語專業(yè)組老師

(二)相關(guān)部門配合：

1宣傳部：文字宣傳：做出活動展板,，橫幅,。前期宣傳。

2外聯(lián)部：聯(lián)系企業(yè)進行贊助,。

3治保部：維持現(xiàn)場秩序

4其他部門到場觀摩,，配合工作人員。

(三)活動流程：

預(yù)賽：(無評分制,，由評委控制選手去留)

比賽順序：先進行非專業(yè)組比賽,，后進行專業(yè)組比賽(比賽流程相同)

注：專業(yè)組預(yù)留5——10人，非專業(yè)組預(yù)留10——15人(人數(shù)機動選擇)

2：主持人開場白,，介紹評委老師

3：選手按主持人名單依序上臺演講

4：所有選手比賽完成后,，由評委老師代表講話

5：(必答題目)自由演講：選手進行3分鐘的自主演講

(評委可自行打斷時間進行提問環(huán)節(jié))

(隨機題目)問答：評委根據(jù)選手表現(xiàn)自行提問(亦可機動)

復(fù)賽：每輪按十分制打分

比賽順序：先進行非專業(yè)組比賽，后進行專業(yè)組比賽(比賽流程相同)

評分標(biāo)準(zhǔn)十分制

演講評分標(biāo)準(zhǔn)：

1：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，語言語調(diào)流暢自然(3分)

2：內(nèi)容充實健康,，主題鮮明突出(3分)

3：應(yīng)用語言能力強，現(xiàn)場總體印象好(2分)

4：儀態(tài)舉止大方得體(2分)

問答評分標(biāo)準(zhǔn)：

由評委老師自行評分(10分)

才藝評分標(biāo)準(zhǔn)：

1：口語清晰.流暢,，有感染力(4分)

2：表演生動,，肢體語言協(xié)調(diào)(4分)

3：評委印象分(2分)

評比規(guī)則：采用累積計分制,，依三輪總分進行獎項評比

向選手介紹比賽規(guī)則,，評分標(biāo)準(zhǔn)

2：主持人介紹評委，宣讀比賽規(guī)則,，評分標(biāo)準(zhǔn)

3：選手依序上臺演講,，講畢評委點評打分

4：所有選手比賽完成后，由評委代表講話,，工作人員統(tǒng)分

第二輪：腦力大比拼：回答評委問題(問題由工作人員提前和評委老師溝通好)

比賽結(jié)束,，工作人員統(tǒng)分，排出獲獎名單,，由主持人宣布獲獎名單,，獲獎人員上臺領(lǐng)獎(期間加音樂)

八：獎項設(shè)置：(據(jù)情況調(diào)整)

非專業(yè)組：專業(yè)組：

一等獎1名(證書+臺燈一臺)一等獎1名(證書+臺燈一臺)

二等獎2名(證書+臺燈一臺)二等獎2名(證書+臺燈一臺)

三等獎3名(證書+英語磁帶)三等獎3名(證書+英語磁帶)

九：工作人員：

主持人：預(yù)賽：姜潔-曹鵬復(fù)賽：陳丹萍

計時、統(tǒng)分員：章思,，符云霞

現(xiàn)場機動員：劉露,，劉念,，王浩

十：經(jīng)費預(yù)算：300元