人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇一
第一段:引言(150字)
英語演講口語比賽是一項很激動人心的活動。在準(zhǔn)備和參加這種競賽的過程中,,可能會遇到許多挑戰(zhàn)和困難,但是這也是一個非常有價值的經(jīng)歷,。在本文中,,我將分享我的經(jīng)驗和心得體會,希望能幫助那些考慮參加這種比賽的人,,或者已經(jīng)參加過的人在未來更好地表現(xiàn),。
第二段:準(zhǔn)備(250字)
比賽的準(zhǔn)備始于選擇主題和寫稿。一個有趣和富有挑戰(zhàn)的主題可以吸引聽眾的興趣,,并激發(fā)你的熱情,。寫稿時,要有一個清晰的結(jié)構(gòu)和合適的語言,,這可以提高你的表現(xiàn),。在朗讀稿件和練習(xí)語氣和姿態(tài)方面也要花費足夠的時間,。練習(xí)將幫助你克服緊張和不安的情緒,更好地表達,。
第三段:表現(xiàn)(250字)
在比賽中的表現(xiàn)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵,。首先,要在演講開始時對聽眾產(chǎn)生吸引力,。這可以通過用有趣和令人關(guān)注的語言,,或通過引用一個流行的名言或事實來實現(xiàn)。其次,,在演講中,,你要保持流暢和連貫。結(jié)構(gòu)良好,、易于理解和生動的語言將幫助你達到這個目標(biāo),。而最后要讓你的表現(xiàn)給人留下深刻印象,所以你的演講應(yīng)該以有力的語言和積極的態(tài)度結(jié)束,。
第四段:競爭(250字)
除了個人表現(xiàn)外,,還有其他因素也會影響比賽的結(jié)果。競爭是一個很重要的問題,。你面對的競爭對手可能已經(jīng)投入了大量的時間和精力,,完美地準(zhǔn)備自己。因此,,要確保你展示出最佳的表現(xiàn),,并積極表現(xiàn)自己。你的演講應(yīng)該突出你的獨特性和獨有性,,以獲得評委的青睞,。
第五段:總結(jié)(300字)
參加英語演講口語比賽是一次非常有意義又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在整個過程中,,我們應(yīng)該學(xué)會設(shè)置目標(biāo)和計劃,,為思考和練習(xí)留出足夠的時間,并盡可能多地積累經(jīng)驗和反思,。對于那些想要參加這種比賽的人,,我希望我分享的這些經(jīng)驗將幫助你們克服自己的不安,使你們在比賽中做得更好,。無論比賽的結(jié)果如何,,這種經(jīng)歷將有助于我們發(fā)展我們的耐心、專注力和表達能力,,這些都是我們未來生活和工作中需要的重要技能,。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇二
第一段:引出話題,介紹演講比賽的背景和重要性(約200字)
英語演講比賽是一項重要的活動,,旨在提升學(xué)生的演講能力和英語表達能力,。比賽通常會吸引眾多觀眾,,包括學(xué)生、教師以及家長們,。作為一名觀眾,,我曾參加過一場英語演講比賽,并從中收獲了許多,。這是一場激動人心的活動,,不僅能展示學(xué)生們的才華,同時也是一個鍛煉他們自信心的機會,。
第二段:描述比賽中的表現(xiàn)和觸動(約300字)
在比賽中,,學(xué)生們根據(jù)不同的主題進行演講,展示了他們的思維深度和口語表達能力,。有些演講內(nèi)容豐富,,文筆優(yōu)美,使觀眾深受感動,。比如,一位學(xué)生演講了關(guān)于環(huán)境污染的議題,,引用了大量事實和數(shù)據(jù),,證明了環(huán)境問題的嚴(yán)重性,呼吁大家關(guān)注環(huán)境保護,。聽到這樣的演講,,我深感自己的責(zé)任,也更加意識到環(huán)境問題的緊迫性,。另外,,一位學(xué)生以個人經(jīng)歷講述了自己如何克服困難,堅持追逐夢想的故事,。他的勇氣和積極性深深地觸動了我,,讓我相信只要努力,每個人都能實現(xiàn)自己的夢想,。
第三段:展示比賽中的亮點和創(chuàng)新(約300字)
除了演講內(nèi)容,,比賽中的一些亮點和創(chuàng)新也給觀眾留下了深刻的印象。比如,,一些學(xué)校在演講比賽中設(shè)置了即興演講環(huán)節(jié),,讓學(xué)生在場下選擇一個話題,然后即興發(fā)揮進行演講,。這樣的環(huán)節(jié)不僅考驗了學(xué)生的英語能力和應(yīng)變能力,,也讓觀眾感受到了現(xiàn)場的緊張氛圍。此外,,一些學(xué)校還邀請了專業(yè)演講者,、學(xué)術(shù)界人士或知名人士擔(dān)任評委,,給予學(xué)生專業(yè)的評價和指導(dǎo)。這樣不僅提高了比賽的權(quán)威性,,也給學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會,。
第四段:總結(jié)比賽的意義和觀眾的收獲(約200字)
通過參加英語演講比賽,觀眾們體會到了學(xué)生們的才華和潛力,。這些年輕人用英語表達出他們對世界的思考和對未來的期望,,充滿了驚喜和希望。同時,,觀眾們也因此認(rèn)識到自身在英語學(xué)習(xí)方面的不足,,并受到了鼓舞和激勵,更加積極地投入到英語學(xué)習(xí)中,。此外,,觀眾們還能從中獲得一些實用的演講技巧和方法,提高自己的演講能力,,更好地表達自己,。
第五段:展望未來,對比賽的期待(約200字)
英語演講比賽在不斷發(fā)展中不斷創(chuàng)新,,呈現(xiàn)出更多多樣化的形式和內(nèi)容,。希望未來的比賽能夠更加注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力,突出培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)新精神,。同時,,也希望在比賽中能夠增加更多的互動環(huán)節(jié),提供更多交流和學(xué)習(xí)的機會,。通過這樣的努力,,我們相信英語演講比賽將會更加精彩和有意義,為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供更好的平臺,。
總結(jié):
英語演講比賽作為一項關(guān)于學(xué)生演講能力和英語表達能力的重要活動,,不僅能展示學(xué)生們的才華,還能培養(yǎng)他們的自信心,。作為觀眾,,我們從比賽中看到了學(xué)生們的潛力和創(chuàng)新,同時也受到了他們的影響,,更加積極地投入到英語學(xué)習(xí)中,。希望未來的英語演講比賽能繼續(xù)創(chuàng)新,為學(xué)生們提供更多學(xué)習(xí)和交流的機會,,讓他們能夠更好地表達自己,,展示自己的才華。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇三
為更快提高我區(qū)小學(xué)青年英語教師的綜合素質(zhì),培養(yǎng)英語素養(yǎng),,塑造良好的青年英語教師形象,,激發(fā)青年英語教師的`熱情和潛力,進一步增強我區(qū)英語教師教書育人,、為人師表的自覺性,,弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范,我區(qū)決定舉辦“我學(xué)習(xí),、我成長”青年英語教師演講比賽,。
教研室
1、參賽對象:小學(xué)30周歲以下(包括30周歲)青年英語教師,。
2,、參賽名額:戚小5人,東小4人,,先小1人,,潞小5人,丁小3人,。
1,、各校內(nèi)部準(zhǔn)備階段(9月1日----10月1日);
2、各校10月10日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;
3,、10月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;
4,、10月30日下午3:30,各參賽選手到校教研室抽簽,,確定比賽順序;
5、10月31日在xx校多媒體教室進行小學(xué)青年英語教師演講比賽,。
1,、以“我學(xué)習(xí)、我成長”為主題,,圍繞教師職業(yè)理想進行演講,,表達教師對事業(yè)的熱愛,贊揚教師愛崗敬業(yè),、德高業(yè)精,、善為人師、與時俱進的光輝形象,,要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實際,。
2、演講稿由教師自己創(chuàng)作,,禁止從網(wǎng)上下載,,題目自擬。
3、演講比賽分兩部分進行:第一部分自由演講;第二部分回答評委問題,。
4,、時間不超過3---5分鐘。
演講內(nèi)容(4分):要求緊扣主題,,觀點鮮明,,內(nèi)容生動,格調(diào)積極向上,,有真情實感;
綜合印象(1分):由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價,。
1、本次活動設(shè)一等獎兩名,,二等獎五名,,三等獎三名。
2,、獲獎選手頒發(fā)榮譽證書,。
希望廣大30周歲以上的青年教師積極報名,30周歲以下的青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備,,確?;顒淤|(zhì)量,通過此次活動的開展,,展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范,,提高長沙市戚開福區(qū)小學(xué)青年英語教師的知名度。
開福區(qū)教研室
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇四
在校園中參加英語演講比賽,,是一種挑戰(zhàn)自己,、鍛煉自己的機會。在比賽中,,作為選手,,有機會更好地掌握英語語言技能,展示自己的表達能力和思維深度,。參加英語演講比賽,,對于提高自己的能力,提升人際交往和溝通能力,,都有著巨大的促進作用,。
二、比賽經(jīng)歷
作為一名參賽選手,,我參加了一場校園英語演講比賽,。這是一個由全校英語教師及學(xué)生自己組織的比賽,共有16名參賽者,。我們的主題是“我的大學(xué)生活”,。當(dāng)我看到主題時,,我感到非常激動和興奮,因為我對自己的大學(xué)生活非常熟悉,,并且我感到自己有很多的話要說,。
為了準(zhǔn)備比賽,我投入了大量的時間和精力,。我收集了大量的資料,,查閱了很多有關(guān)大學(xué)生活的相關(guān)書籍和文獻,并寫了幾篇草稿,,接受了朋友和教師的意見和建議,,最終形成了一篇有思想深度、具有說服力的演講稿,。
在比賽當(dāng)天,,我的心情非常緊張,但我還是盡全力在臺上表現(xiàn)出最好的自己,。我的演講獲得了評委們贊賞和觀眾們的喝彩,,并最終獲得了第一名。
三,、心得體會
通過參加英語演講比賽,,我學(xué)到了很多。首先,,我意識到了英語并不是僅僅是掌握語法和單詞,。在演講過程中,我需要選擇合適的詞匯,、清晰的表達思想以及流暢而有邏輯的演講方式,。其次,我發(fā)現(xiàn)演講并不僅僅是一種技能,,它更是一種藝術(shù),。它需要選手將自己的內(nèi)心感受和表達技能融為一體,在臺上展示出來,。
比賽也讓我意識到了自己的優(yōu)勢和不足,。在比賽前期,,我的英語表達能力還不夠熟練,,而在準(zhǔn)備演講時,我明顯能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,,進而通過各種途徑加強和鞏固自己的語言能力,。與此同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,,在演講中,,我能夠表達自己真實的想法和情感,這種真誠和自信能夠贏得觀眾的青睞。
四,、收獲和啟示
通過參加這場比賽,,我不僅鍛煉了自己的英語能力和演講技能,更深入地了解了自己,。首先,,我認(rèn)識到自己目前英語的實際水平,對自己未來的發(fā)展和提高有了明確的思路和方向,。其次,,我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力,從而更好地找到了自己的定位,,更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展,。
通過這次比賽,我也感受到了團隊合作的重要性,。在比賽準(zhǔn)備中,,我的朋友們和教師都給了我極大的支持和幫助,使我走向了成功,。同時,,我也看到了其它參賽選手的表現(xiàn)和努力,讓我更加堅定了自己在英語學(xué)習(xí)上的決心和信心,。
五,、總結(jié)
參加校園英語演講比賽是一種非常有意義的活動,它能夠讓我們更好地了解自己,、提高自己,,同時也能夠與其他同學(xué)交流、互相促進,。通過這次比賽,,我認(rèn)識到了英語演講的重要性,更深入地了解了自己,,也更加堅定了自己在英語學(xué)習(xí)上的信心,。我相信,這次比賽的經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的回憶,,也將對我未來的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響,。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇五
演講主題:"xxx"
活動目的:為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,展示學(xué)生的風(fēng)采,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,特舉辦此次演講比賽。
主辦單位:院學(xué)生會
賽前準(zhǔn)備工作:
1,、確定比賽時間:初賽:4月16日晚19:00—21:00
決賽:4月23日晚19:00—21:00
地點:成三教室或中心報告廳(根據(jù)初賽的效果決定)
2,、確定參賽人員名單:全院各班派代表參加,。
3、參賽人數(shù)要求以及時間限制:每個班選派1~2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內(nèi),。
4,、制定評分細(xì)則;印刷評分表(辦公室)。
5,、獎項設(shè)置:
個人獎項:第一名(1人),、第二名(1人)、第三名(1人),、優(yōu)秀獎(7人),。
6、向各班印發(fā)通知,,內(nèi)容包括演講比賽目的,、主題、比賽時間地點,、人數(shù)要求以及時間限制,,如有需要,可附加比賽評分細(xì)則,。
由宣傳部負(fù)責(zé)制作并張貼海報(5張)
由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系教室場地(遠(yuǎn)一教室)
確定評委:聘請本院領(lǐng)導(dǎo),、老師擔(dān)任比賽評委,并確定最后發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)
報名工作:各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預(yù)賽,,4月20日決賽)由辦公室(顏君珺)負(fù)責(zé)統(tǒng)計收集稿件及選手資料,。
征文的篩選:由理研部負(fù)責(zé)征文的篩選工作。
主持人:(由研究會內(nèi)部選擇還是邀請?)
活動當(dāng)天人員安排(演講比賽初賽)
1,、設(shè):分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員2名,,由辦公室()統(tǒng)計所有評委分?jǐn)?shù);
評分聯(lián)絡(luò)員1名,由宣傳部()負(fù)責(zé)收,、送評委打分,。
2、場地布置:由外聯(lián)部()負(fù)責(zé),。
3,、音響:檢查電腦設(shè)備、準(zhǔn)備麥克風(fēng)及頒獎音樂,。(需2支,,主持人1支,演講臺上固定1支),,由宣傳部()負(fù)責(zé),。
4,、組織觀眾:安排到場人員座位,由理研部()負(fù)責(zé)
5,、照相攝影:由辦公室()負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)邀請學(xué)院科協(xié)攝影隊,。
6、邀請并接待來賓:學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo),,由外聯(lián)部()負(fù)責(zé),。
7、到場人員簽到:由宣講團()負(fù)責(zé),。
8,、聯(lián)系《遠(yuǎn)程報》撰寫通訊及總結(jié):由理研部()負(fù)責(zé)。
一,、宣布會場紀(jì)律
二,、主持人宣布演講比賽正式開始。
三,、奏國際歌,,全體起立。
四,、介紹來賓,評委,。
五、介紹背景比賽背景,,開展此次活動的目的,。
六、演講比賽開始,介紹第一位選手,。
七,、公布上一選手分?jǐn)?shù),介紹下一位選手,。
八,、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。
九,、領(lǐng)導(dǎo)點評,。
十、宣布名次,。
十一,、為獲獎選手頒獎。
十二,、宣布比賽結(jié)束,。
賽后事宜:清理場地,共同負(fù)責(zé),。
其它事宜:
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇六
大家好,,我是一名大學(xué)生,最近參加了學(xué)校舉辦的英語演講比賽,。通過這次比賽,,我深刻地認(rèn)識到了自己的不足,,也體驗到了成長的喜悅。今天我想和大家分享一下我在這次比賽中的心得體會,。
第二段:準(zhǔn)備與技巧
在比賽中,,我認(rèn)為充分的準(zhǔn)備和技巧是非常重要的。首先,,在準(zhǔn)備階段,,我必須清楚自己的話題和觀點,精心制作幻燈片并熟悉演講稿,。其次,,在演講時,我必須掌握一些技巧,,比如利用肢體語言來表達情感,、注意聲音的起伏和語速的變化等等。這些技巧可以使我更加自信,、流利地表達自己的觀點,。
第三段:自信與表達
在比賽的過程中,我最大的體會就是自信與表達,。演講需要良好的自信,,這是展示個人能力和魅力的重要品質(zhì)。一開始,,我還很緊張,,但隨著表達的深入,我發(fā)現(xiàn)自己竟然可以把自己的想法很流利地表達出來,,這種感覺真的很棒,。這也讓我意識到,其實我們并不需要用地道的語言來表達自己,,只要使用合適的語言或詞匯,,便可以很好地表達自己的意思。
第四段:體驗成長
在整個比賽過程中,,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機遇,。我一直對自己說:只有這樣,才能有更好的成績,。在比賽中,,我遇到了許多問題和挑戰(zhàn),但我始終堅信自己能夠戰(zhàn)勝它們,,并不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。經(jīng)歷了這次比賽,我不僅加深了對英語的了解和認(rèn)識,更重要的是我更深刻地認(rèn)識到了自己的不足,,并在實踐中慢慢地成長,。
第五段:總結(jié)
總的來說,參加這次英語演講比賽是一次積極的體驗,,不僅讓我了解到了自己的不足和提升的方向,更讓我學(xué)會了用英語來表達自己的思想和觀點,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,,我將更加努力地學(xué)習(xí)英語,提高自己的語言表達能力,,也期待著更多的機會來挑戰(zhàn)自己,,成為一個優(yōu)秀的英語演講者。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇七
第一段:
最近,,我參加了一次英語演講比賽,。這是我第一次參加這樣的活動,我非常興奮和緊張,。比賽中,,我表現(xiàn)得并不是很好,但是這個經(jīng)歷讓我收獲頗豐,。在這篇文章中,,我想分享一下我的心得體會。
第二段:
首先,,我意識到了口語的重要性,。在演講比賽中,信息的傳輸不僅僅依靠文字,,更需要聲音和語言的支撐,。雖然我平時也會自己學(xué)習(xí)英語,但是在演講比賽中,,我發(fā)現(xiàn)自己缺乏練習(xí)口語的機會,。因此,我準(zhǔn)備更多地參加口語沙龍,、英語角等活動,,提高自己的口語表達能力。
第三段:
其次,,我體會到了演講的藝術(shù)之美,。在演講比賽中,有的選手表達出了深刻的思想,,有的選手用生動的例子打動了評委和觀眾,。這些都需要選手不斷琢磨和創(chuàng)新,讓演講更富有感染力,。我想,,這也是演講的藝術(shù)魅力所在,,即可以通過語言、肢體動作,、聲音等多種手段傳遞信息和情感,。
第四段:
除此之外,我還體驗到了挑戰(zhàn)自我的感覺,。雖然我在比賽中表現(xiàn)不是很好,,但是這次經(jīng)歷讓我明白了自己的不足之處,并深感自己還有很多東西需要學(xué)習(xí),。演講比賽讓我更加珍視時間,,更加注重細(xì)節(jié),并更加勇敢自信地面對挑戰(zhàn),。即使失敗也不要退縮,,要始終保持追求進步的心態(tài)。
第五段:
最后,,我認(rèn)為演講比賽還能夠增強自己與他人的溝通能力,。在比賽中,我遇到不同背景,、不同性格的選手,,我們通過交流和合作懂得了相互學(xué)習(xí)和尊重。此外,,演講比賽還鍛煉了我的表達能力,,讓我更加自如地應(yīng)對面對面的溝通。
總的來說,,這場英語演講比賽給了我機會去克服自己的缺點,,增強自己的能力。我學(xué)會了更加自信地面對挑戰(zhàn),,學(xué)會了更好地溝通交流,,也體驗了演講的藝術(shù)之美。希望在以后的日子里,,我能夠不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),,提高自己的綜合素質(zhì),成為更加充實,、自信的人,。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇八
為更快提高我區(qū)小學(xué)青年英語教師的綜合素質(zhì),培養(yǎng)英語素養(yǎng),,塑造良好的青年英語教師形象,,激發(fā)青年英語教師的.熱情和潛力,進一步增強我區(qū)英語教師教書育人、為人師表的自覺性,,弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范,,我區(qū)決定舉辦“我學(xué)習(xí)、我成長”青年英語教師演講比賽,。
1,、參賽對象:小學(xué)3周歲以下(包括3周歲)青年英語教師。
2,、參賽名額:
1,、各校內(nèi)部準(zhǔn)備階段(x月1日---x月1日);
2、各校1月1日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;
3,、x月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;
4,、x月3日下午3:3,,各參賽選手到校教研室抽簽,,確定比賽順序;
5、x月31日在xx校多媒體教室進行小學(xué)青年英語教師演講比賽,。
1,、以“我學(xué)習(xí)、我成長”為主題,,圍繞教師職業(yè)理想進行演講,,表達教師對事業(yè)的熱愛,贊揚教師愛崗敬業(yè),、德高業(yè)精,、善為人師、與時俱進的光輝形象,,要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實際,。
2、演講稿由教師自己創(chuàng)作,,禁止從網(wǎng)上下載,,題目自擬。
3,、演講比賽分兩部分進行:第一部分自由演講;第二部分回答評委問題,。
4、時間不超過3---5分鐘,。
1,、比賽采用1分制,其中:
(4)綜合印象(1分):由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價,。
2,、演講時間最多不得超過5分鐘,超過者酌情扣分。
3,、聘請 市,、區(qū)中學(xué)分管英語專家、領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委,,現(xiàn)場評判打分,。
4、各小學(xué)校報名費1元,。
1,、本次活動設(shè)一等獎兩名,二等獎五名,,三等獎三名,。
2、獲獎選手頒發(fā)榮譽證書,。
希望廣大3周歲以上的青年教師積極報名,,3周歲以下的青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備,確?;顒淤|(zhì)量,,通過此次活動的開展,展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范,,提高長沙市戚開福區(qū)小學(xué)青年英語教師的知名度,。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇九
為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,加強英語的學(xué)習(xí)和交流,,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,,給廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的.機會和舞臺,,高二英語組決定舉行此次英語演講比賽,。
英語演講比賽。
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性,,特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性,。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺,,共同進步,。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。
〈5〉通過舉辦活動,,為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機會,。
1、活動時間及場地安排,。
報名時間:x月x日——x月x日,。
預(yù)賽時間:x月x日晚上x點x分開始,。
預(yù)賽地點:辦公樓xx教室。
決賽時間:x月x日上午x點,。
決賽地點:辦公樓xx教室,。
組織者:xxx。
2,、主持人的選定,。
比賽選男女主持人各一名。
3,、評委和嘉賓的邀請,。
評委:高三備課組長,高二備課組長,,書記兼評委,。
嘉賓:xx校長,郝xx副校長,,xx副校長,,xx副校長,李xx委書記,,xx級部主任,,xx級部主任,,xx級部主任,。
4、對參賽選手的要求,。
【1】參賽對象:高二全體學(xué)生,。
【2】參賽人數(shù):初賽每班三人,多者班級由任課教師評選x人,。每個級部先初賽選出7人,,參加決賽。
【3】選手自選題目,。要求演講內(nèi)容積極,、健康、向上,。
【4】舉止大方,,表現(xiàn)自然,與觀眾有目光交流,。有適當(dāng)?shù)闹w語言,,有才藝展示。
【5】如有背景音樂,,則自帶,。
【6】自備服裝和道具(如有需要),。
1、比賽規(guī)則,。
【1】比賽以公平公正為原則,,以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨,,分為預(yù)賽和決賽二個階段,,預(yù)賽在級部內(nèi)部進行,由各級部自行組織實施,,選出x名選手參與決賽,。決賽在整個高二級部內(nèi)部進行。
【2】大賽分為自我介紹,,演講比賽,,才藝展示三個環(huán)節(jié)。
2,、活動流程,。
【1】主持人開場白。
【2】領(lǐng)導(dǎo)講話致辭xx校長講話,。
【3】選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示,。
【4】評委點評,有xx團委書記點評,。
【5】主持人宣布比賽成績和名次,。
【6】頒獎 由領(lǐng)導(dǎo)和年級組長發(fā)獎。
【7】活動參與者合影,。
【8】主持人宣布活動結(jié)束,。
【9】按照統(tǒng)一安排依次退場。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事:
大家下午好!
五月的春風(fēng)情深意暖,,五月的花海流溢飄香,和著春潮,,伴著夏韻,,尋著五四的足跡,迎著七一的紅旗,,今天,,我們在這里舉行@@公司知榮明恥演講比賽暨廉政教育會議。今天的會議議程共有兩項:
首先是知榮明恥演講比賽,,來自不同崗位的八名參賽選手將八仙過海,,一展風(fēng)采。
英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則篇十一
"英語演講比賽"
:為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,,加強英語的學(xué)習(xí)與交流,,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的積極性,,推動校園文化建設(shè),濃厚學(xué)術(shù)氛圍,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,我系特舉辦英語演講比賽為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺,。
"just do it !"
:11月13號
預(yù)賽時間:11月16號(星期一)晚六點半,。
復(fù)賽時間:11月18號(星期三)晚六點半。
比賽地點:5號樓4層教室
經(jīng)濟貿(mào)易系全體學(xué)生(區(qū)分英語(非)專業(yè)組.)
(一)準(zhǔn)備階段:
1:由學(xué)習(xí)部向本系各個班級發(fā)出活動報名表(區(qū)分英語(非)專業(yè)班)
3:邀請評委:
預(yù)賽:三位評委老師
復(fù)賽:英語專業(yè)組老師
(二)相關(guān)部門配合:
1宣傳部:文字宣傳:做出活動展板,,橫幅,。前期宣傳。
2外聯(lián)部:聯(lián)系企業(yè)進行贊助,。
3治保部:維持現(xiàn)場秩序
4其他部門到場觀摩,,配合工作人員。
(三)活動流程:
預(yù)賽:(無評分制,,由評委控制選手去留)
比賽順序:先進行非專業(yè)組比賽,,后進行專業(yè)組比賽(比賽流程相同)
注:專業(yè)組預(yù)留5——10人,非專業(yè)組預(yù)留10——15人(人數(shù)機動選擇)
2:主持人開場白,,介紹評委老師
3:選手按主持人名單依序上臺演講
4:所有選手比賽完成后,,由評委老師代表講話
5:(必答題目)自由演講:選手進行3分鐘的自主演講
(評委可自行打斷時間進行提問環(huán)節(jié))
(隨機題目)問答:評委根據(jù)選手表現(xiàn)自行提問(亦可機動)
復(fù)賽:每輪按十分制打分
比賽順序:先進行非專業(yè)組比賽,后進行專業(yè)組比賽(比賽流程相同)
評分標(biāo)準(zhǔn)十分制
演講評分標(biāo)準(zhǔn):
1:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),,語言語調(diào)流暢自然(3分)
2:內(nèi)容充實健康,,主題鮮明突出(3分)
3:應(yīng)用語言能力強,現(xiàn)場總體印象好(2分)
4:儀態(tài)舉止大方得體(2分)
問答評分標(biāo)準(zhǔn):
由評委老師自行評分(10分)
才藝評分標(biāo)準(zhǔn):
1:口語清晰.流暢,,有感染力(4分)
2:表演生動,,肢體語言協(xié)調(diào)(4分)
3:評委印象分(2分)
評比規(guī)則:采用累積計分制,,依三輪總分進行獎項評比
向選手介紹比賽規(guī)則,,評分標(biāo)準(zhǔn)
2:主持人介紹評委,宣讀比賽規(guī)則,,評分標(biāo)準(zhǔn)
3:選手依序上臺演講,,講畢評委點評打分
4:所有選手比賽完成后,由評委代表講話,,工作人員統(tǒng)分
第二輪:腦力大比拼:回答評委問題(問題由工作人員提前和評委老師溝通好)
比賽結(jié)束,,工作人員統(tǒng)分,排出獲獎名單,,由主持人宣布獲獎名單,,獲獎人員上臺領(lǐng)獎(期間加音樂)
八:獎項設(shè)置:(據(jù)情況調(diào)整)
非專業(yè)組:專業(yè)組:
一等獎1名(證書+臺燈一臺)一等獎1名(證書+臺燈一臺)
二等獎2名(證書+臺燈一臺)二等獎2名(證書+臺燈一臺)
三等獎3名(證書+英語磁帶)三等獎3名(證書+英語磁帶)
九:工作人員:
主持人:預(yù)賽:姜潔-曹鵬復(fù)賽:陳丹萍
計時、統(tǒng)分員:章思,,符云霞
現(xiàn)場機動員:劉露,,劉念,,王浩
十:經(jīng)費預(yù)算:300元