從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

干在實(shí)處勇立潮頭心得體會(huì)篇一

作為一名基層黨員,，作為一名黨員教師,，應(yīng)該首先踐行黨的精神。于我而言,，就做一名“實(shí)干的踐行者”吧,。之所以如此選擇，應(yīng)該說(shuō),，更多的是源于對(duì)課外閱讀的感悟,，對(duì)于眾多實(shí)干者的解讀。在且學(xué)且思中,，更加堅(jiān)定了這一信心,。

記得在帶領(lǐng)孩子們穿越著名兒童文學(xué)作家曹文軒的系列作品時(shí)，被作家的高度“民族責(zé)任感”深深地打動(dòng)——一個(gè)胸懷民族前途的作家,，怎能不是民族未來(lái)的建設(shè)者,！那時(shí)就想，教師與作家一樣,，肩負(fù)著民族未來(lái)的培養(yǎng),，“責(zé)任”是首當(dāng)其沖的?！傲⒌聵?shù)人是教育的根本”,。

就在前些日子,，教科所在舉辦的教師*寫(xiě)作培訓(xùn)時(shí),，聘請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家童喜喜為老師們作報(bào)告。忘記了喜喜到底講了哪些寫(xiě)作技巧,，卻深深地感動(dòng)于喜喜作家自帶干糧深入貧困地區(qū)為孩子們捐贈(zèng)書(shū)本,、知識(shí)，借助于新教育的平臺(tái)自投資金創(chuàng)建“新家長(zhǎng)學(xué)?！?，從培訓(xùn)家長(zhǎng)開(kāi)始上好培養(yǎng)孩子這一課，這份大愛(ài),、大民族責(zé)任意識(shí),，久久蕩滌著內(nèi)心。這,，不正是“實(shí)干興邦”嗎?培訓(xùn)會(huì)上,，還有用博客記錄“日子流淌的聲音”的牛老師,，源于孩子生活而創(chuàng)作不斷的代老師，與其說(shuō)她們講寫(xiě)作,，倒不如說(shuō)她們?cè)谟米约旱摹皩?shí)干”宣揚(yáng)大責(zé)任,、大意識(shí)；她們沒(méi)有只字的豪言壯語(yǔ),，卻是教育界真正的精英,、徹頭徹尾的實(shí)干家；她們不為名利而做,，只為責(zé)任而行,。她們，就是“實(shí)干富民,、實(shí)干興邦“的踐行者,。

立志不需言，有志者立長(zhǎng)志,。已過(guò)不惑之年的人,，已是懵懵懂懂走過(guò)了半生的從教之人，我要做的,，就是踐行“實(shí)干“了,。如童喜喜、新教育一般,，用自己的星星之火,，點(diǎn)亮經(jīng)我教過(guò)的每一個(gè)孩子，用自己的實(shí)干,，點(diǎn)燃他們的真誠(chéng),；如牛老師、代老師一般,，不僅感染每個(gè)孩子,，更帶動(dòng)每年家庭，以星星之火,，燎起家長(zhǎng)這個(gè)群體的眾力,，從而以自己的實(shí)干，點(diǎn)燃眾人的實(shí)干,，這不也正是“興邦”嗎?

其實(shí),，實(shí)干不僅富民、興邦,，實(shí)干更是幸福自己,。人生在世，幸福是最理想的目標(biāo),，也是終極目標(biāo),。實(shí)干者問(wèn)心無(wú)愧,，實(shí)干者惠及他人，實(shí)干者得人尊崇,，實(shí)干者幸福一生,。

凡事都需實(shí)干。只有實(shí)干,，凡事方可成,。實(shí)干，必不可少,，實(shí)干更是品格,。

就做實(shí)干的踐行者吧。

干在實(shí)處勇立潮頭心得體會(huì)篇二

通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話,，圍繞切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于陜西工作的“五項(xiàng)要求”,，結(jié)合省、市委書(shū)記講話精神,，我有幾點(diǎn)理解和體悟,，與大家分享一下，如有不妥之處,，懇請(qǐng)批評(píng)指正,。

一要學(xué)深悟透、牢記囑托,。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話,，做到細(xì)嚼慢咽地悟，學(xué)思踐悟地品,，真正做到學(xué)深悟透,、融會(huì)貫通，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng),，同時(shí)積極發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,，多與其他同志交流心得,、分享體會(huì),，以總書(shū)記來(lái)陜講話的重要精神實(shí)質(zhì)作為提升工作水平的動(dòng)力。

要牢記習(xí)近平總書(shū)記的教導(dǎo),，堅(jiān)決做到自覺(jué)講政治,，對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)，關(guān)注黨中央在關(guān)心什么,、強(qiáng)調(diào)什么,，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家重要的利益,、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，始終做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行,、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到具體行動(dòng)上。

二要自覺(jué)錘煉黨性,，努力提高政治素養(yǎng),。對(duì)黨忠誠(chéng)，是黨員干部的立身之本,，要徹底的,、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的對(duì)黨忠誠(chéng),。要做好本職工作,，更要做好政治工作，旗幟鮮明講政治是第一標(biāo)準(zhǔn),，要像磐石一樣堅(jiān)定不移地在思想上政治上行動(dòng)上向黨中央看齊,。

做到旗幟鮮明講政治，要強(qiáng)化政治責(zé)任,，保持政治定力,，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng),，努力成為黨的政治建設(shè)的引領(lǐng)者,、實(shí)踐者、推動(dòng)者,，任何時(shí)候都要聽(tīng)黨話,、跟黨走，任何時(shí)候都能忠誠(chéng)履職,、敢于擔(dān)當(dāng),，任何時(shí)候都能守住底線，不碰紅線,。

壁立千仞,，無(wú)欲則剛。廉潔自律就像是人生道路上的馬韁,，它讓人受到理智的束縛,，不偏離軌道，不迷失方向,。要時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，要握緊手中的馬韁,，不讓自己的人生偏軌，要堅(jiān)持慎獨(dú)自律,、慎微防萌,，永葆共產(chǎn)黨人的清廉本色。

三要學(xué)以致用,、知行合一,。在學(xué)習(xí)總書(shū)記來(lái)陜講話的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)從不同站位和角度看問(wèn)題,，并將理解融入實(shí)際工作中,，切實(shí)提高工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)總書(shū)記來(lái)陜考察講話的理解和踐行,，始終保持銳意進(jìn)取,、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),，積極應(yīng)對(duì)本職工作新形勢(shì)新挑戰(zhàn),，狠抓工作落實(shí)，善于攻堅(jiān)克難,，以只爭(zhēng)朝夕,、夙夜在公的精神履行自己的工作職責(zé)。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要引導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識(shí)苦和樂(lè),、得和失的關(guān)系,，牢固樹(shù)立奉獻(xiàn)精神”。我們要提高認(rèn)識(shí),、調(diào)整心態(tài),，讓自己的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)人生的價(jià)值體驗(yàn)。要深刻認(rèn)識(shí)到追趕超越是內(nèi)在素質(zhì),、綜合素質(zhì)和內(nèi)涵的追趕超越,，是在新發(fā)展理念引領(lǐng)下的更高質(zhì)量、更有效率,、更可持續(xù)的發(fā)展,。要做到入心入腦，在思想深處樹(shù)牢新發(fā)展理念,，保持貫徹定力,，提高治理能力，切實(shí)做到符合的就大干快干,、干實(shí)干好,，違背的就堅(jiān)決糾正。要做到知行合一,，不斷提高運(yùn)用新發(fā)展理念推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的能力,，善于找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，使政策措施更科學(xué),、更精準(zhǔn),、更協(xié)調(diào)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到：我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),，在深學(xué)細(xì)學(xué)、入心入腦,、落地落實(shí)上下功夫,。體育發(fā)展事關(guān)民生，我們每一個(gè)體育人要深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在陜西考察期間發(fā)表的重要講話核心要義和思想精髓,，自覺(jué)用以武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。我們每個(gè)人都要扎扎實(shí)實(shí)干好自己的本職工作,，進(jìn)一步明晰思路、細(xì)化措施,、拿出行動(dòng),、提升質(zhì)量，為廣大群眾強(qiáng)身健體做好服務(wù)和保障,，不斷增強(qiáng)百姓獲得感和幸福感,。

干在實(shí)處勇立潮頭心得體會(huì)篇三

教師被稱為“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”。在塑造靈魂的過(guò)程中,，教師不僅要有淵博的知識(shí),，還要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師要做學(xué)生的榜樣,，做學(xué)生的良師益友,，做全社會(huì)文明的楷模。因此,，教師要時(shí)刻牢記,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自己的人格魅力,。那么,，如何提高自己的道德呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

熱愛(ài)學(xué)生，孜孜不倦地教書(shū)育人,，是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，也是衡量教師道德水平的主要標(biāo)志。每個(gè)學(xué)生都想得到老師的愛(ài)。師愛(ài)是一種巨大的教育力量,。它能讓學(xué)生感受到老師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,。理解和關(guān)心學(xué)生是愛(ài)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),。老師把課教好是不夠的，更要關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為他們的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上充分了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，根據(jù)情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。愛(ài)學(xué)生,，尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格和情感，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，絕不刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常教育教學(xué)中，我們應(yīng)該認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，友好平等地對(duì)待他們,。我們絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生使用體罰、諷刺,、挖苦等有辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師不應(yīng)該吝惜贊美之詞,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，老師不應(yīng)該讓他們的批評(píng)和侮辱溢出。多微笑,，多贊美,，多信任，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

熱愛(ài)祖國(guó),，投身教育事業(yè)，是師德最基本,、最重要的要求,。奉獻(xiàn)是教師處理與教育關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理奉獻(xiàn)與需求的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘當(dāng)“人的階梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“抱一顆心不帶半根草”的高尚情懷投身教育事業(yè)。相反,，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),，不“心在漢，心在”,，就不能把工作做好,。

在教學(xué)實(shí)踐中，教師只能通過(guò)自己的教學(xué)來(lái)說(shuō)服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,?！叭绻悴荒苷_，那正確呢?”“他的身體是正直的,，他沒(méi)有,；他的身體不太對(duì)勁，雖然他做不到,?！边@說(shuō)明無(wú)論老師要求學(xué)生做什么，都要先做,，給學(xué)生做好榜樣,。凡是要求學(xué)生不做的事，他們都堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下不好的影響,。教師要用自己良好的道德言行教育和影響學(xué)生。

誠(chéng)實(shí),、勤奮,、禮貌是教師以身作則、為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向和遠(yuǎn)大理想,，他們的教育一定會(huì)失敗。老師要教育學(xué)生勤奮好學(xué)，要勤奮好學(xué),，廣泛學(xué)習(xí),，精益求精。在日常教學(xué)中,，教師要用溫柔善良的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，用學(xué)生的模范行為影響和教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)的老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)成為人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)既是時(shí)代的呼喚,、教育發(fā)展的要求,，也是教師在教學(xué)中自我提升的需要?！皩W(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)、與時(shí)俱進(jìn),、生活學(xué)習(xí)”是新世紀(jì)教師應(yīng)具備的終身學(xué)習(xí)理念,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于隨時(shí)向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生分享知識(shí),；善于與同事溝通，開(kāi)闊視野,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。教師要有終身學(xué)習(xí)的思想,，要有自主學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，才能促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為未來(lái)社會(huì)每一個(gè)成員的基本生活方式,，“一旦學(xué)會(huì)，就終身使用”的觀念已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們不再能夠只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，就獲得享受一生的知識(shí)和技能。只有積極掌握新概念,，學(xué)習(xí)新思想,，研究新問(wèn)題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才能重視終身受益,。

教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變,。教師必須認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)發(fā)展的重要性，自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷提高?自身素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,。隨著課改如火如荼的展開(kāi),，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。

干在實(shí)處勇立潮頭心得體會(huì)篇四

教師職業(yè)是教師人生幸福的源泉,。從學(xué)生不斷進(jìn)步中領(lǐng)會(huì)到幸福，從家長(zhǎng)的充分信任中感到幸福,，從切實(shí)的工作中體味到幸福,，從展示自己閃光點(diǎn)的過(guò)程中收獲到幸福。

作為教師對(duì)學(xué)生務(wù)必具有普遍的愛(ài),，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式溫柔,，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望,。我舞蹈工作室成員深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí),，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。透過(guò)學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺,，感觸頗多,，對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng),，人才的競(jìng)爭(zhēng),。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命,。怎樣才能做一名好教師呢?

一,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我,，完善自我

社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠不斷充實(shí)自己,，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。校園教育雖說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己,、完善自己,。

二、加強(qiáng)師德建設(shè),，提升自身素質(zhì)

教師的職責(zé)是教育學(xué)生,，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的,。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止,。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過(guò)硬,、品德高尚,、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員有意識(shí),、人人有職責(zé),，人人都要成為學(xué)生心目中的道德,。

三、“心中有學(xué)生”,，多一份關(guān)愛(ài),，多一份牽掛

在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,。每位教師要重視感情上的熏陶,。在教育教學(xué)過(guò)程中要個(gè)性注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺(jué)地把培養(yǎng)完美感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要資料和目標(biāo),。情是師生交流的紐帶,。作為教師對(duì)學(xué)生務(wù)必具有普遍的愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心,，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔,，朋友式的平等,。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)帶給著愛(ài)的示范,，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。期望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,，將愛(ài)的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友,。幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，擺脫困境,，完善自我,。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。強(qiáng)烈的責(zé)任感,、職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ),。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候,，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而,，真正體現(xiàn)出愛(ài)教育之崗,！

干在實(shí)處勇立潮頭心得體會(huì)篇五

通過(guò)對(duì)《元謀縣縣教育體育系統(tǒng)開(kāi)展“干在實(shí)處，走在前列”大比拼紀(jì)律作風(fēng)整頓工作方案》文件的學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師，德高為范,。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)工作紀(jì)律作風(fēng)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》、《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》,、《師德師風(fēng)建設(shè)“十要”“十禁止”“十不準(zhǔn)”》,、《楚雄州教職工“七條禁令”》等文件，深刻理解習(xí)總書(shū)記“四有”好老師,、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”已及彝州校長(zhǎng)精神和彝州教師精神的本質(zhì)要義,，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,，積極整改,，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一,、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1,、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,，學(xué)習(xí)的范圍較窄,，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性,、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯,。動(dòng)力不足,，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠,。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記,，但往往淺嘗輒止,，沒(méi)有作深入消化,，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐,；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清,。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到,，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

大局意識(shí)不夠,，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重,、無(wú)礙大局,、可干可不干的事，也就無(wú)不去做,；有時(shí)本該今天干完的事,，也隨便拖到明天干。

3,、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維,，開(kāi)拓創(chuàng)新,。在處理問(wèn)題時(shí)用一貫的老套路、老辦法,。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行,。

4、對(duì)工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,，剛接觸時(shí),，還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),，工作熱情有所減退,，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功,，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度,。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1,、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為,，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的,。只有深入地,、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),，才能更好地勝任自己的工作,。在我自己的教學(xué)工作崗位上專(zhuān)研，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),。

2,、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心,，對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格,，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼,。

3,、思維局限，認(rèn)識(shí)落后

思維局限,，認(rèn)識(shí)落后,，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,，不求冒尖,，但求穩(wěn)而不亂。按部就班,，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子,，也就問(wèn)心無(wú)愧,。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三,、努力方向及改進(jìn)措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷給自己“加油”和“充電”,，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí),；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì),。

2,、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上,。所以在教學(xué)工作中,，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已,，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作,。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí),。

3,、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中,，要開(kāi)拓創(chuàng)新,，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想,、所不想,，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,，只要所思,、所識(shí)、所想,、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,，就大膽地干。要勇于剖析自己,。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,，做到有則改之，無(wú)則加勉,；要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,，對(duì)于別人的批評(píng)和指正,，自己決不敷衍,，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),，一切以學(xué)校大局為重,，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

通過(guò)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓治理活動(dòng)的開(kāi)展,，自查看到的問(wèn)題，高度重視,，堅(jiān)持講黨性,、講政治、講大局,，從實(shí)際出發(fā),，端正態(tài)度，“照鏡子,，正衣冠”樹(shù)形象,，努力做學(xué)生愛(ài)戴的老師。