在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
校園里難忘的一件事作文字篇一
記得那是上小學(xué)四年級的時候,，有一天像往常一樣，和幾個小伙伴一起去上學(xué),，學(xué)校就在村的不遠(yuǎn)處，那時候的孩子都是自己走路去學(xué)校,，不需要家長接送,，不像現(xiàn)在還得專門有個人接送孩子上下學(xué)。
那時候的路上基本是沒有什么車的,，有也就是幾輛自行車,，所以我們可以放心的在路上奔跑打鬧，一路上一邊玩一邊走，嬉笑玩樂中就來到了學(xué)校,。
到了學(xué)校,，進教室坐下來，大家都拿出書準(zhǔn)備上課,，這時我才發(fā)現(xiàn),，咦？我的書包哪去了,？那時我們上學(xué)用的是布書包,，書也沒有現(xiàn)在這么多，挺輕的,，天天自己背著,，莫不是上學(xué)來的路上玩的太嗨了，所以書包丟了都沒感覺到,？這下丟人了,。
就在我忐忑不安，不知該怎么辦時,，忽聽到老師對我說：“怎么還不把書拿出來,，一會要上課了！”我只好支支吾吾說：“老,。.,。.。.老師,，我把書包丟了”,。
老師瞪大眼睛對我說：“什么，書包還能丟了,，咋沒把自己丟了啊,，你是來上學(xué)的嗎，還不快去找”,。在同學(xué)們的哄笑聲中,，我跑出了教室。.,。.,。.
一路上邊找邊問，但卻沒找到,，只好又趕緊返回學(xué)校去問,，最后終于找到了，是被另一班級的學(xué)生在上學(xué)路上撿走了,，至此懸著的心終于放下了,。
想想那時的我們真是無憂無慮,，上學(xué)路上還能這么輕松玩鬧，記錄此事,，當(dāng)是給成年后的自己,，忙碌生活里增添一抹樂趣吧！
校園里難忘的一件事作文字篇二
汽車慢慢駛進了延安東路越江隧道,，身旁的乘客個個喜形于色,，贊不絕口。有的說,，這個工程真?zhèn)ゴ?；有的說，隧道工人真了不起,。此時此景,，使我不由得回想起一件事。為了紀(jì)念,、學(xué)習(xí)在黃浦江隧道工程中犧牲的巢林寶,、季培林兩位烈士，學(xué)生會倡議大家都來為塑兩位烈士像募捐學(xué)校廣播臺播送了學(xué)生會的倡議書,。對,，應(yīng)該為這次募捐出份力。我想,。放學(xué)一回到家,，我就拿出儲蓄盒，理出10元硬幣,，放進了書包,，心里樂滋滋的。
第二天一早來到學(xué)校,，我便把錢投入募捐箱,。走進教室，同學(xué)們互相問著各自捐多少錢,。一會兒,，我捐10元錢的事好像新聞似的傳開了。
我看,，花10元錢出了個大風(fēng)頭,，值！一個同學(xué)說著投來一瞥贊許的目光,。
哼,，有什么了不起！另一個同學(xué)滿臉不屑一顧的神色,，在家我贏一副麻將就不止10元了，只不過不想露這個臉罷了。好光榮??！我感到驚訝。許多同學(xué)也轉(zhuǎn)過頭來,，給了閑談?wù)弑梢牡囊谎?，然后遞給我一個微笑。盡管默默無語,，我感到莫大的安慰,。
這時，坐在前排的一個同學(xué)向我一揮手,，大聲說：我們支持你,！什么塑像立碑的，現(xiàn)在還興這個,！人家是萬元戶,，我們沒錢，出個5角1元的,，人前過得去就行了,。不知誰又冒出一句。我聽了心里真不是滋味,。
猛一抬頭,，車窗外，隧道燈火通明,，車輛穿梭不息,。車廂內(nèi)，人們還沉浸在歡聲笑語之中,。這笑聲似乎在對我說：何必理睬那些冷嘲熱諷呢,！老師不是也很支持你嗎？
是啊,，當(dāng)天下午,，陳老師找到我（原來，對我慷慨募捐的事也有耳聞）,。
他首先肯定了我的行動,，然后開導(dǎo)我說：募捐不需要攀比，捐多捐少是量力而行的,，都是表達對烈士的一片心意,。只要我們從各方面以實際行動向英雄學(xué)習(xí)，就達到了募捐的目的了,。對于同學(xué)們的議論不必掛在心上,，身正不怕影斜嘛,！今天的事值得開個班會討論討論。
對,，身正不怕影斜,。驀地眼前一亮，是汽車駛出了隧道,。我心中也隨之一亮,，舒了一口氣，心情輕松多了,。
校園里難忘的一件事作文字篇三
“來啦,，大拍賣嘍！”從六年級的教室里不時傳出一陣叫喊聲,。
噢,，原來是小帥的爸爸從廣州寄來了兩本《小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克》，小帥準(zhǔn)備把其中的一本賣給同學(xué)們,。
真是“物以稀為貴”,。拍賣會一開始，整個班就被擠了個水泄不通,。
“我現(xiàn)在底價是5元,！”小帥揚著那本書發(fā)話了。
“我出5元2角,?！?/p>
“我買，5元5角,?！?/p>
小帥的話音剛落，就引起同學(xué)們的爭買聲,。
這時旺旺舉起手,，大聲喊：“我出7元?！?/p>
“我出7元5角,！”只見人群中又舉起一只手。
“我出10元,?！?/p>
“啊,！”大家都把目光移到這位同學(xué)身上,，原來是“數(shù)學(xué)大王”李玲。他對數(shù)學(xué)非常感興趣,，腦子又特別靈活,，能做到“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,。這不，關(guān)鍵時刻她又出場了,。
“現(xiàn)在最高價是10元,！有沒有再高出點的呢？”小帥說完,，同學(xué)們你望望我，我望望你,，一聲也不吭,。
“好了，我就以10元賣給李玲,！”小帥邊說邊把書遞給了李玲,。李玲接過書，剛要付錢,，小帥又開口說話了：“因為李玲愛書心切,，所以我把這本書送給她！”
同學(xué)們被小帥突如其來的舉動驚呆了,，沉默了好一陣,，才醒過神來。這時同學(xué)們有的抱著李玲歡呼,，有的搖晃著腦袋,，像是在說：“早知如此，何必當(dāng)初呢,！”
這可真是一次出人意料的“拍賣”?。?/p>
