在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園里難忘的一件事作文字篇一

記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，有一天像往常一樣,，和幾個(gè)小伙伴一起去上學(xué)，學(xué)校就在村的不遠(yuǎn)處,，那時(shí)候的孩子都是自己走路去學(xué)校,，不需要家長(zhǎng)接送，不像現(xiàn)在還得專門有個(gè)人接送孩子上下學(xué),。

那時(shí)候的路上基本是沒(méi)有什么車的,，有也就是幾輛自行車，所以我們可以放心的在路上奔跑打鬧,，一路上一邊玩一邊走,，嬉笑玩樂(lè)中就來(lái)到了學(xué)校。

到了學(xué)校,，進(jìn)教室坐下來(lái),，大家都拿出書(shū)準(zhǔn)備上課，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，咦,？我的書(shū)包哪去了？那時(shí)我們上學(xué)用的是布書(shū)包,，書(shū)也沒(méi)有現(xiàn)在這么多,，挺輕的，天天自己背著,，莫不是上學(xué)來(lái)的路上玩的太嗨了,，所以書(shū)包丟了都沒(méi)感覺(jué)到,？這下丟人了。

就在我忐忑不安,，不知該怎么辦時(shí),，忽聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“怎么還不把書(shū)拿出來(lái)，一會(huì)要上課了,！”我只好支支吾吾說(shuō)：“老,。.。.,。.老師,，我把書(shū)包丟了”。

老師瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：“什么,，書(shū)包還能丟了,，咋沒(méi)把自己丟了啊，你是來(lái)上學(xué)的嗎,，還不快去找”,。在同學(xué)們的哄笑聲中，我跑出了教室,。.,。.。.

一路上邊找邊問(wèn),，但卻沒(méi)找到,，只好又趕緊返回學(xué)校去問(wèn)，最后終于找到了,，是被另一班級(jí)的學(xué)生在上學(xué)路上撿走了,，至此懸著的心終于放下了。

想想那時(shí)的我們真是無(wú)憂無(wú)慮,，上學(xué)路上還能這么輕松玩鬧,，記錄此事，當(dāng)是給成年后的自己,，忙碌生活里增添一抹樂(lè)趣吧,！

校園里難忘的一件事作文字篇二

汽車慢慢駛進(jìn)了延安東路越江隧道，身旁的乘客個(gè)個(gè)喜形于色,，贊不絕口,。有的說(shuō)，這個(gè)工程真?zhèn)ゴ?；有的說(shuō),，隧道工人真了不起。此時(shí)此景,，使我不由得回想起一件事,。為了紀(jì)念,、學(xué)習(xí)在黃浦江隧道工程中犧牲的巢林寶、季培林兩位烈士,，學(xué)生會(huì)倡議大家都來(lái)為塑兩位烈士像募捐學(xué)校廣播臺(tái)播送了學(xué)生會(huì)的倡議書(shū),。對(duì)，應(yīng)該為這次募捐出份力,。我想,。放學(xué)一回到家，我就拿出儲(chǔ)蓄盒,，理出10元硬幣,，放進(jìn)了書(shū)包，心里樂(lè)滋滋的,。

第二天一早來(lái)到學(xué)校,，我便把錢投入募捐箱。走進(jìn)教室,，同學(xué)們互相問(wèn)著各自捐多少錢,。一會(huì)兒，我捐10元錢的事好像新聞似的傳開(kāi)了,。

我看,，花10元錢出了個(gè)大風(fēng)頭，值,！一個(gè)同學(xué)說(shuō)著投來(lái)一瞥贊許的目光,。

哼,，有什么了不起,！另一個(gè)同學(xué)滿臉不屑一顧的神色，在家我贏一副麻將就不止10元了,，只不過(guò)不想露這個(gè)臉罷了,。好光榮啊,！我感到驚訝,。許多同學(xué)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給了閑談?wù)弑梢牡囊谎?，然后遞給我一個(gè)微笑,。盡管默默無(wú)語(yǔ)，我感到莫大的安慰,。

這時(shí),，坐在前排的一個(gè)同學(xué)向我一揮手，大聲說(shuō)：我們支持你,！什么塑像立碑的,，現(xiàn)在還興這個(gè),！人家是萬(wàn)元戶，我們沒(méi)錢,，出個(gè)5角1元的,，人前過(guò)得去就行了。不知誰(shuí)又冒出一句,。我聽(tīng)了心里真不是滋味,。

猛一抬頭，車窗外,，隧道燈火通明,，車輛穿梭不息。車廂內(nèi),，人們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中,。這笑聲似乎在對(duì)我說(shuō)：何必理睬那些冷嘲熱諷呢！老師不是也很支持你嗎,？

是啊,，當(dāng)天下午，陳老師找到我（原來(lái),，對(duì)我慷慨募捐的事也有耳聞）,。

他首先肯定了我的行動(dòng)，然后開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：募捐不需要攀比,，捐多捐少是量力而行的,，都是表達(dá)對(duì)烈士的一片心意。只要我們從各方面以實(shí)際行動(dòng)向英雄學(xué)習(xí),，就達(dá)到了募捐的目的了,。對(duì)于同學(xué)們的議論不必掛在心上，身正不怕影斜嘛,！今天的事值得開(kāi)個(gè)班會(huì)討論討論,。

對(duì)，身正不怕影斜,。驀地眼前一亮,，是汽車駛出了隧道。我心中也隨之一亮,，舒了一口氣,，心情輕松多了。

校園里難忘的一件事作文字篇三

“來(lái)啦,，大拍賣嘍,！”從六年級(jí)的教室里不時(shí)傳出一陣叫喊聲。

噢，原來(lái)是小帥的爸爸從廣州寄來(lái)了兩本《小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克》,，小帥準(zhǔn)備把其中的一本賣給同學(xué)們,。

真是“物以稀為貴”。拍賣會(huì)一開(kāi)始,，整個(gè)班就被擠了個(gè)水泄不通,。

“我現(xiàn)在底價(jià)是5元！”小帥揚(yáng)著那本書(shū)發(fā)話了,。

“我出5元2角,。”

“我買,，5元5角,。”

小帥的話音剛落,，就引起同學(xué)們的爭(zhēng)買聲,。

這時(shí)旺旺舉起手，大聲喊：“我出7元,?！?/p>

“我出7元5角！”只見(jiàn)人群中又舉起一只手,。

“我出10元,。”

“??！”大家都把目光移到這位同學(xué)身上，原來(lái)是“數(shù)學(xué)大王”李玲,。他對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣,，腦子又特別靈活，能做到“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,。這不,，關(guān)鍵時(shí)刻她又出場(chǎng)了。

“現(xiàn)在最高價(jià)是10元,！有沒(méi)有再高出點(diǎn)的呢？”小帥說(shuō)完,，同學(xué)們你望望我,，我望望你，一聲也不吭,。

“好了,，我就以10元賣給李玲！”小帥邊說(shuō)邊把書(shū)遞給了李玲。李玲接過(guò)書(shū),，剛要付錢,，小帥又開(kāi)口說(shuō)話了：“因?yàn)槔盍釔?ài)書(shū)心切，所以我把這本書(shū)送給她,！”

同學(xué)們被小帥突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆了,，沉默了好一陣，才醒過(guò)神來(lái),。這時(shí)同學(xué)們有的抱著李玲歡呼,，有的搖晃著腦袋，像是在說(shuō)：“早知如此,，何必當(dāng)初呢,！”

這可真是一次出人意料的“拍賣”啊,！