總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大班配班個人工作總結(jié)篇一

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,。在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。無論是哪種類型,，這都是國家的小花朵們所需要的,，為了向幼師們表示感謝，聘才小編特意為您們準備了大班配班個人工作總結(jié)的范文,，希望能幫助到您們!

大班配班個人工作總結(jié)范文一：

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一、班級情況

幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，剛剛離開家庭,，未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解,，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,，但由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差,，有的不能獨立進餐,，有的沒養(yǎng)成午睡習慣，有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成,。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話,，語言交流方面存在地區(qū)限制,，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強，各種良好的習慣還需培養(yǎng),。

二,、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。

5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高.三,、班內(nèi)工作配合這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求,、高標準,。

四、衛(wèi)生保健

作為老師面臨的是一群新寶寶的到來,。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育,，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要適時的進行教育,。同時,，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯,，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時更重要的是要補充幼兒的營養(yǎng),，合理安排幼兒的膳食，激發(fā)他們的食欲,，正確引導幼兒規(guī)范用餐以其促進他們養(yǎng)成良好的習慣,，學會自己吃飯，不挑食,，偏食,。

在生活中，食品要多樣化,，注意充分搭配,，發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類,、蔬菜瓜果類,、豆類、動物食品類,，油脂類和調(diào)味品類等等,。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別,。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食,、粗細糧、葷與素,、干與稀的合理搭配,。

只有合理安排幼兒的飲食,，才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要,，使他們健康快樂地成長!

五、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔心,，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

六、穩(wěn)生工作

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

七、反思,、不足,、下學期努力方向

一份耕耘，一份收獲,，緊張而又忙碌,，愉快而又充實一學期即將結(jié)束，在這個學期中,，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步,，但是仍存在許多不足之處：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談,。

2,、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮，應加強傾聽能力的培養(yǎng),。

三,、下一步的打算

1、在新的學年中,，我們會把精力盡可能的用到教學的創(chuàng)新和改進中去,，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓,。

2,、大膽創(chuàng)新，多設計一些延伸教具 ,。

我相信,，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力，不斷摸索,，把工作,，做好、做精,、做細,，那么一定會取得成功的。

大班配班個人工作總結(jié)范文二：

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。回顧這學期,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一,、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求,、高標準,。

二、教育教學情況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。

2,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

3、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量,。

4,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

5,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

三,、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

2,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

大班配班個人工作總結(jié)篇二

學期我以園內(nèi)制定的目標為方向，根據(jù)中班制定的計劃為目標,，已本班幼兒年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一.思想政治

以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學的兒童觀,，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展,。

二.配班工作

我將在陳老師的指導下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動,，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄,，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，團結(jié)一致，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作,。

三.教育教學工作

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認真學習幼教理論教導實現(xiàn)，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,，不斷充實自我,，精心設計教案，制作教具,，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設備,，認真上好每一節(jié)課。

(1) 全面勒戒幼教新動態(tài),，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐,，深入 了解幼兒身心發(fā)展，個別差異,，做到因材施教,。

(2) 在教學中尊重幼兒，為幼兒營造平等,，和諧快樂的學習 氛圍,。

(3) 在課前做好充足準備，使上課時內(nèi)容生動,，豐富有趣,。

(4) 對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中尋 找問題并解決問題,。

(5) 真誠對待每一位家長,，并如實的和他們交流對孩子教育 方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛,，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師。 總之,，本學期我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，盡職盡責地做好工作,，為孩子創(chuàng)設一個更為溫馨舒適的學習氛圍,，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。

大班配班個人工作總結(jié)篇三

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，以馬克思列寧主義,，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，積極參加時事政治,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

（一）扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

作為一名教師不僅要管理好，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中,，榮獲三等獎。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

大班配班個人工作總結(jié)篇四

幼兒園是小朋友的快樂天地,，幼兒園大班的配班教師的

個人工作總結(jié)

時間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是,，在我感嘆時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學期里的工作進行了總結(jié)：

一、政治思想方面：

作為一名教師,，我始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，熱愛教師職業(yè),。認真學習馬列主義、##思想,，并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治,。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己,。

二,、工作方面：

1.教育教學：在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。在教育活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,。

在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn),，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點,。結(jié)合幼兒的特點,，從教材的選擇，目標的定位,，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式,，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,，使幼兒愿意、敢于表達,。

2.家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半,。因此,，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本,，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁,，成為彼此了解、溝通,、相互間緊密合作的紐帶,。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看,、去提出自己的意見和建議,。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等,，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通,、交流,，我們還制定了小二班家長的qq號碼表,，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。

3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結(jié)應當注意些什么。如開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小,，針對這一情況,，我們2位教師共同協(xié)商,，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。

三、知識技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務技能,、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念，我積極學習各種教育理論,，認真閱讀各類教育雜志等充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

四、不足：

1.加強自身基本功的訓練,，注重對幼兒能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2.提高自身理論科研水平,。

3.在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

學無止境,，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè),，在以后的工作中,，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

一,、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，積極參加時事政治，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行

崗位職責

規(guī)章制度

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

三、家園工作

作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

四,、認識不足,，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好。

一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?仔細回顧一下本學期的個人工作總結(jié)如下：

一,、認真反思，教學工作抓緊抓勤

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領、結(jié)構,、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高,。

二、加強學習,，教研組工作抓實抓細

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細。

三,、增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的

通知書

四,、互動交流,，電教組工作抓好抓新

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然，我只負責家園互動的欄目,，但是我同樣關心其它版塊的內(nèi)容更新。當然,，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在。希望,，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!

學期我以園內(nèi)制定的目標為方向,，根據(jù)中班制定的計劃為目標，已本班幼兒年齡特點及需要為基礎,，特制定了

個人工作計劃

一.思想政治

以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學的兒童觀，教育觀,，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。

二.配班工作

我將在陳老師的指導下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動,，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。

三.教育教學工作

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認真學習幼教理論教導實現(xiàn)，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,，不斷充實自我,，精心設計教案,，制作教具，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設備,，認真上好每一節(jié)課。

(1) 全面勒戒幼教新動態(tài),，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入 了解幼兒身心發(fā)展,，個別差異，做到因材施教,。

(2) 在教學中尊重幼兒，為幼兒營造平等,，和諧快樂的學習 氛圍。

(3) 在課前做好充足準備,，使上課時內(nèi)容生動，豐富有趣,。

(4) 對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中尋 找問題并解決問題,。

(5) 真誠對待每一位家長,，并如實的和他們交流對孩子教育 方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛,，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師。 總之,，本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，盡職盡責地做好工作，為孩子創(chuàng)設一個更為溫馨舒適的學習氛圍,，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。

大班配班個人工作總結(jié)篇五

一,、班級情況分析：

1,、學情分析：

本學期我班共有幼兒47人,，其中男生25名，女生22名名,。通過這幾天的接觸觀察發(fā)現(xiàn)他們的交往能力比較強，對人有禮貌,，樂意和同伴交往，但在學習習慣及生活自理相對薄弱,，由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,，學習上思維不積極，完成任務速度慢,。本學期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級,，重點培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創(chuàng)造性,，學習的積極性，完成任務的速度等方面加強訓練,，為入小學打下良好的基礎。

2,、師情分析：

由于人員變動,，本學期將由我來擔任本班的班主任工作,，和我搭班是原班級的寧老師,、孫老師和吳老師。寧老師和孫老師是有著多年教學經(jīng)驗的老教師,，分別在常規(guī)訓練和音樂、舞蹈,、美術、等方面有著豐富的經(jīng)驗,。吳老師是位極富有耐心及愛心的老師,。剛接任本班,，對班級孩子的有些情況還不是太了解,，希望在接下來的工作中通過三位老師的指導和幫助能得心應手。雖然在教學方面缺少經(jīng)驗,，但我想通過課余時間向經(jīng)驗豐富的老教師和敢于創(chuàng)新的年輕教師多請教學習，相信我能做到更好,。通過我們的共同努力,，相信會把班級工作做得更好。

3,、家長情況分析：

我們班大部分是年輕的家長，教育觀念相對比較新穎,，對孩子的知識技能的掌握相對重視，對幼兒的日常生活包辦現(xiàn)象較為嚴重,，但是他們忽略了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子以后的全面發(fā)展,。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。

二、班級工作目標：

1,、班級管理：

幼兒園常規(guī)教育活動是整個教學活動的重要組成部分,，同時也是教師一日教學活動的主要內(nèi)容,。首先對幼兒進行班級常規(guī)的培養(yǎng)和生活自理能力的培養(yǎng),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。組織安排好每個活動的過度環(huán)節(jié),。知道愛護圖書，事后能將玩具圖書等物品分類放還指定地點,。有良好的傾聽習慣，不隨意打擾他人講話,。總之對幼兒的常規(guī)要求要有始有終,，搭班老師之間對孩子的教育要保持一致性,，積極主動,、互相配合。

2,、教育教學：

本學期是非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1,、認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動延伸。

2,、創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講，通過分級閱讀增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3、加強班級特色教學,。本學期，我班將以閱讀,、科學主題、藝術為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

3、保育工作：

每天堅持晨午檢并做好記錄,。同時做好清潔,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。培養(yǎng)幼兒的交通安全意識等?？傊?。安全教育必須時刻放在心上,，確保幼兒健康快樂地成長！

4,、德育工作：

德育是教育的`基礎，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎,。利用節(jié)日對幼兒進行德育教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛教師、愛集體,、愛祖國,對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹,。有目的,、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì),；培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格,。把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)。

5,、家長工作：

利用家長會讓家長了解大班幼兒年齡特點、學習習慣,、常規(guī)的重要性及本學期的教學內(nèi)容與家長需要配合的事項。利用接送時間針對實際情況主動及時地與家長溝通,、交流,，達到家園共育的目的。做好家園欄的定期更換工作,，讓家長了解孩子在園的活動安排。通過家園共育宣傳保教知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。

三,、方法與措施：

1、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),，嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動,。

2,、班內(nèi)老師相互配合，統(tǒng)一要求并根據(jù)每月,、每周的教育目標，有針對性的進行教育,。

3、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育,。

4、為幼兒提供各種操作材料,，逐步培養(yǎng)幼兒操作習慣和能力,，繼續(xù)開展綜合性教育活動,，圍繞主題讓幼兒在觀察，實驗以及動手操作過程中獲得系統(tǒng)的知識,。

5、在日常生活中鼓勵幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,；對同伴友愛相處，說話和氣,，關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹；不罵人,、不欺負小朋友,。講實話,，做錯了事敢承認。

大班配班個人工作總結(jié)篇六

在abc幼兒園工作也快一年了,，為了今后更好的計劃工作，時刻保持良好的工作狀態(tài),，述職報告是必要的并且應該及時對自己的工作進行總結(jié)。我在這里不斷學習,、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,，到開展日常教學工作、外出學習,、做好家園互動活動(電訪、開家長會,、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來,，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明,。

回顧本學期的工作，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一,、作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心,。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作,。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應,，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的,，那個是我的,。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高,。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法,，讓這些圖畫形象,，生動起來運用角色進行教育,。例如:涂西紅柿時，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽,。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,，就會積極的去涂色,。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知,。

四、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來,，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

五,、在日常工作中，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取,，提高自身的業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!

大班配班個人工作總結(jié)篇七

經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了了幼兒園的學習和生活,，即將進入下學期的孩子們,，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學前班生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大,，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、班級情況分析：

本班人數(shù)共22名,，男生18人，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真,，特別是拼音、數(shù)學,、藝術方面,，我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過老師的認真督導和培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提高。

二,、教學工作

這學期教師教育了幼兒閱讀、寫字,，講故事、算算式等各方面的知識和方法,。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣,；在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了不錯的效果，我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊,。我相信這些孩子到了下學期進來學習一定會有更大的進步。

三、保育工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

6、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1、每天教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。

2,、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長,。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

大班配班個人工作總結(jié)篇八

半學期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，作一個期中總結(jié),。

我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況，引導幼兒學習知識,，學習生活，學習勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

一,、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關心和教育,。

其一,，針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的_。

5,、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二,、家長工作

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展。

三,、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話。

3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四、原因分析

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。

五,、改進措施

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步,。