在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家好,！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下,。今年,，我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班，每班平均33人,。本學(xué)期,，小二班由我和周老師一起任教。

開學(xué)兩個(gè)多星期,，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,，家長擔(dān)心那我們家長該怎么做呢？

首先,，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意,。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾,、杯子、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識,。

在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,，我們教他們學(xué)會自己吃飯,，自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定、投擲,。希望家長平時(shí)在家能多給機(jī)會讓幼兒練習(xí),，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉壚镄∨笥演^多,，幼兒有些地方可能會照顧不周,，有些做的不好的地方也請家長見諒，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。有問題也請和我們溝通,，如果直接找園長，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,，因此希望我們能相互尊重,，畢竟我們也要相處三年。

今年我們使用的是新教材,。（逐步介紹教材）

1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,，分別有綜合,、音樂、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、健康、做玩,、圍棋,、計(jì)算,。

2、出示教材進(jìn)行講解

綜合課主要是這五本教材,，根據(jù)每周不同的主題編排的,，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫,、故事,、朗朗上口的兒歌、生活小常識,、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題,。富有綜合性，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。

音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡單的歌曲,，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏，能跟著音樂又唱又跳,。

做玩也就是我們說的手工,，手工是一門操作課，請小朋友撕貼,，剪,、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā),、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等,。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀,，認(rèn)為孩子還小，用剪刀會傷到自己,。其實(shí),，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡單的線條,、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,，這樣一可以配合我們的教學(xué),，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

美術(shù)課,，主要是認(rèn)識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色,，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，在家讓孩子多畫,、多涂,。但必須也得在家長的指導(dǎo)下。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫,，可就是亂畫,。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形,，孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了。要記住一點(diǎn)家長必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫、涂,，那樣的效果會更好,。

健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑绣憻捰變旱?，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),，家長有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩,。

下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中,，由我們教師執(zhí)教,，培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事，其實(shí)很簡單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對于那些好動(dòng)，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當(dāng)然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升,。有的家長可能說，有的孩子的家長會這樣問我：“老師,，圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,，而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計(jì)算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類、比較物體大小,、多少,，區(qū)別上下、左右,、前后等,，通過講解、練習(xí),，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識,。家長可以看一下桌上放著的書。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下,。

我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡單的講一下,。

1、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長們注意請?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園,。

2、8：10─9：10是早操時(shí)間,。

3,、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。（重點(diǎn)介紹課程。）

4,、10：20——10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間,。（戶外游戲的重要性。）

5,、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。（習(xí)慣的培養(yǎng)。）

6,、13：50——14：30是起床,、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類,。）

7,、14：30——15：20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間,。（同上午）

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄,、家長與教師的交流,。

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸，三問,，四查下,。所以家長在送孩子來園時(shí)請?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。，食醋消毒,、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長最重視的一個(gè)問題，早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好,、道別,。，讓老師知道您的孩子來了，或是已經(jīng)安全離開了,，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時(shí)，請事先跟老師打個(gè)電話,，或早上來園時(shí)與教師溝通,。來園時(shí)請不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園（如：錢,、硬幣,、電池等）。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,，乘車小朋友家長應(yīng)該向車主溝通好,，我們的孩子年齡較小，車上一定要注意安全,。接送孩子時(shí),，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡,，請?jiān)谛ｉT口登記。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級門口簽名,。有些家長覺得很麻煩,，為什么進(jìn)來要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長,，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子，所以請家長不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過卡之后呢就會有信息提示,，平時(shí)一些通知，我也會通過短信的形式通知你們,，因此請你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長收不到短信的請?jiān)跁笈c我聯(lián)系。

家庭教育書的訂閱,，家庭教育是一本很好的書,，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月,，單價(jià)是4,。5元，共12期54元,，會后家長也可以把錢交給我,。

1、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反。

2,、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，讓他們快樂地上幼兒園,。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字。

3,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信,、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請家長早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任、（乘車的小朋友）

5,、請家長將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，以免遺失,。

6,、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

7,、要對小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。（讓他們撕紙、剪紙,、捏橡皮泥）

尊敬的家長,，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝,。

祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長，祝愿在坐的每一位家長,，身體健康,，工作順利。

回家途中注意安全,！

你們好!首先,，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個(gè)班級，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

對數(shù)學(xué)感興趣的有：xxxx等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高;

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：xxxxxx等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時(shí)沒坐相,，不認(rèn)真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí),，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗,，這學(xué)期,，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上來的時(shí)候請不要不要過早,，上班的時(shí)間7點(diǎn)30,，所以請各位家長按時(shí)來園,。

四、幾點(diǎn)要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

4、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長園地。

5,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會更豐富多彩,。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的`內(nèi)容，大家掌聲歡迎,。

首先感謝家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們早教班的這次家長會,，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí)，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,，多元智能教育,，創(chuàng)新教育，賞識教育的精髓,，開展適合孩子的園體化課程,，秉承了“以人為本、全面和諧,、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,，培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng),、積極交往、樂于求知,、喜愛運(yùn)動(dòng),、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位,、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,，使孩子學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn)，合理搭配,，提供色澤優(yōu)美,、營養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況,，歡迎家長參觀指導(dǎo),。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、電視,、vcd,、冷暖空調(diào)、殺菌燈,、消毒柜,，及各種豐富的玩教具；各班及廚房,、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)透明教學(xué)。

下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師,，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年,，在咱們金太陽中心幼兒園任教一年,，本人性格熱情大方，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有耐心有愛心,，在任教過程中曾帶過一年早教班，對早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,，這位是跟我配班的老師周老師,，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑,，相信她的笑容會感染每一位孩子,，這位是我們班的生活老師,，就在我們早教班擔(dān)任保育工作，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn),。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松,、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒,，讓寶寶順利入園，我們特地召開了這次家長會,，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活,，很多的孩子都會因?yàn)殡x開了爸爸媽媽，而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對新生活的暫時(shí)不適應(yīng),，適度的分離焦慮是非常正常的，比如：哭鬧,、不吃飯,、不睡覺、生病等,，這種情況叫做’入園焦慮”,，家長不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感,。寶寶剛進(jìn)幼兒園,，家長朋友最擔(dān)心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好,、睡覺好不好等等,。

家長朋友的這種焦慮常常會影響孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了就會飛,，為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把她往身邊拉，而是應(yīng)該推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了,，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來的，所以請家長朋友相信我們,，我們會像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的,。早上送孩子來幼兒園時(shí)盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時(shí)間，如果停留時(shí)間過長就會拉長孩子的心理適應(yīng)期,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,，所以，當(dāng)家長朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說再見。

當(dāng)然,，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長的配合,，比如：不要拿“你再不聽話，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,，這樣會讓孩子對幼兒園,、對老師產(chǎn)生一種恐懼心理，覺得幼兒園是一個(gè)可怕的地方,。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事,，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩,，鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園,。希望通過我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題：我們班的孩子年齡也都比較小,，而且大部分在家都是一個(gè)孩子，一家人看一個(gè)孩子,，而且在家基本上什么都是讓著她,，玩具也是他自己的，但在幼兒園不一樣,。

因?yàn)槭羌w生活,，所以我們不可能說是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具，這個(gè)時(shí)候就很可能會發(fā)生一些爭搶事件,，這是不可避免的,。我給大家舉一個(gè)例子：如果說孩子是一個(gè)凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,，絕對不會受一點(diǎn)傷,，因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤耍惶於疾粫幸稽c(diǎn)事,，但是孩子不是凳子,，有思維有意識，活生生的人,，所以我們不可能說是把他綁在椅子上,，在幼兒園的一天，他要跑,，要跳，要上廁所,，要吃飯,。

所以就難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也希望家長朋友能夠理解我們，有一位專家說過這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒有摔過一跤,，那他摔的第一腳肯定會摔死”,，寶寶剛進(jìn)幼兒園，對集體生活還不太適應(yīng),，所以,，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方，難免會有孩子受一點(diǎn)小傷,，孩子受傷你們很心疼,，我們也很心疼，當(dāng)然我們都希望這些事沒有,，我們也盡自己最大的努力讓他沒有,，萬一有，也請家長朋友能夠理解我們,。

對寶寶的要求就是：

1：就是希望家長在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋,；

3：學(xué)校三餐有飯，孩子在來幼兒園之前不要吃零食,。

如果寶寶有什么特殊病史,，比如：癲癇之類的，或者對雞蛋,、魚,、蝦、海鮮等過敏的話,，請及時(shí)向我們交代一下,，防患于未然。

我們這次家長會就到此結(jié)束了,，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合,，希望通過我們共同的努力，讓寶寶有一個(gè)快樂的幼兒園生活,，也請各位家長有什么事情及時(shí)向我們溝通,。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下,，我姓朱,，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師,，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一,、安全問題

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。（班主任工作）玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對與錯(cuò)，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對不起！沒關(guān)系,！謝謝,！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢,？我想也是你們家長所希望的。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏,？中班我們幼兒園就要家長會發(fā)言稿求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

大家好,！首先,，我代表我們班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次會議,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作,。下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

本學(xué)期，還是由我和x老師,、x老師擔(dān)任小x班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名,，女孩11名,。

1、進(jìn)步情況：

涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。

2,、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，又哭又鬧,，中午睡覺時(shí)也哭,，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃,，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重,，有不喝湯的，有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),，還有就是常規(guī)不好,，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會,，剛一開始按老師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了,，總之,，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決,。

1,、我們面對的是一些弱勢群體，,，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子,，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥,，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過37、5℃我們會通知家長,，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史,，一定告訴我們，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西，如確有帶來,，請家長及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了,，在游樂場玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,，每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次，在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，每到周一孩子吃藥的特別多,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)會傾聽,，會說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷別人的談話，學(xué)會尊重別人,。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望,，有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話,，只是看著你。

3,、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同

伴玩但不會玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

三月份：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應(yīng)集體生活，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中注意安全，開展三八愛媽媽主題活動(dòng),。

四月份和五月份：

1,、組織幼兒準(zhǔn)備慶六一活動(dòng),。

2、幼兒兒歌比賽,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

六月份：

3、慶六一活動(dòng),。

4,、創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,，能大概講述故事內(nèi)容,。

1、如沒特殊情況,，請按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí),，請打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,，如果請別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們詢問幼兒的近況,。

3、請多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容,，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4,、為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，本學(xué)期我們繼續(xù)開展家長沙龍活動(dòng),，時(shí)間每月月底,，具體時(shí)間我們會通知各位，歡迎家長參加,。

5,、我們設(shè)的風(fēng)采小舞臺欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去,，豐富知識,，開闊視野，陶冶情操,，鍛煉身體,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周,，還請大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好,，謝謝大家,！

你們好!

為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置,、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見。

(上學(xué)期我們大班組的活動(dòng)回顧：親子活動(dòng)和幼兒活動(dòng)圖片)

(大班幼兒年齡特點(diǎn))

1,、自我評價(jià)能力逐步發(fā)展,、

例如;犬班兒童在評價(jià)自己時(shí)會說："我會唱歌跳舞，但畫畫不行,。"

2,、情感的穩(wěn)定性和有意性增長

例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會感到不安。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會表現(xiàn)得很盡職,。

3,、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。

這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會掃地,、擦桌子,、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

4,、合作意識逐漸增強(qiáng)

在相互交往中,，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲,。比如,，在小舞臺表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具,，能以語言,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平,。

5,、規(guī)則意識逐步形成

6、活動(dòng)更加有目的,、有計(jì)劃

同小班,、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒已有可能在行動(dòng)之前對自己要做的事情有一個(gè)大致的想法,，他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計(jì)劃性。但是,，這種目的性,、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于教師的引導(dǎo),。

對教師及家長的啟示：教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,，并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣,，一方面可以使幼兒的主動(dòng)行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行,，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃、按計(jì)劃行動(dòng)的習(xí)慣和能力,。

7,、自我控制能力提高

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,，服從一定的紀(jì)律,。

8、好學(xué),、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性,，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn),，而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣。

(本學(xué)期我們的活動(dòng)安排)：

1,、在教育教學(xué)方面,，我們老師積極配合，按時(shí)完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,，具體活動(dòng)請大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)教材內(nèi)容，開展各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,。

2,、對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

3,、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點(diǎn)帶面"的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生，特別需要老師費(fèi)心,。

4,、衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好流感預(yù)防工作，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境,。

5,、幼兒活動(dòng)方面，結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶?；顒?dòng),。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等,。

6,、家園合作方面，1,、和孩子們一起參加各種親子活動(dòng),。本學(xué)期，我們可能會組織大家自愿去春游,、燒烤等,，增進(jìn)親子感情,。2、依據(jù)《指南》精神,，本學(xué)期會為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個(gè)"玩中學(xué)"的戶外,、室內(nèi)自主活動(dòng)的環(huán)境，希望大家?guī)兔κ占牧?，你們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。

3、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4,、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

5、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

6,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會承受挫折,，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00--9：30之間睡覺;早上，家長要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們在帶孩子時(shí)就會覺得很輕松了,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號碼等等,，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，如值日生,、小班長、小組長等,。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,，要帶的東西等等，這個(gè)時(shí)候家長就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此,，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園,，請您及時(shí)的和班級、老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

需要家長配合的若干事項(xiàng),。

1、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長按時(shí)來園,。每天到校時(shí)間為8：30之前;放學(xué)后不在幼兒園逗留,。

2、家長做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會原諒別人,。

3、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會，請家長及時(shí)為孩子更換的衣服,。

4,、如果有事、生病不能來園,，請發(fā)短信方式或打電話你告訴老師,。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝。

下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動(dòng),，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎,。通過三個(gè)月的相處，我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解,，也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對我們工作的支持,。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一、大班幼兒的教育目標(biāo)二、大班幼兒的年齡特點(diǎn)三,、孩子在園的表現(xiàn)四,、家園合作的情況及對家長朋友的幾點(diǎn)建議,。

(一)健康

1、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少),。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、逐步形成自我保護(hù)和安全意識,。

(二)語言

1、會說普通話,。

2,、樂意與人交談。

3,、能清楚說出自己想說的事,。

(三)科學(xué)

1、能積極主動(dòng),，較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

2,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(四)社會

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

2,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助,，合作，分享,，有同情心,。

3、能努力做好力所能及的事,。

(五)藝術(shù)

1,、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)。

2,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作,。

大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動(dòng)充滿興趣;他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了;他們好學(xué)多問,，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為;初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,。

我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長大了許多,，懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高,。平時(shí)在幼兒園,，孩子們能用普通話進(jìn)行交流，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力較強(qiáng)，以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識,，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。我班的孩子大多聰明,、活潑、,，和小伙伴們能友好相處,，有的孩子還能互相幫助，相互合作,。在爭創(chuàng)小組長活動(dòng)中,，孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真，努力做好自己的“工作”,，如收發(fā)書本,、鉛筆，發(fā)勺子,，擦桌子等等,。像謝佳儀、謝迪,、吳苑,、李嘉欣、陸江赟,、周涵,、張慧,、宗雨安、蔣心怡,、蔣梓軒等小朋友都會十分主動(dòng)地為班級做力所能及的事,。

到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會通過多與孩子交流,，鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題等,，我們平時(shí)也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動(dòng)叫他們起來回答問題。現(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言,，并能用完整的語言進(jìn)行表達(dá),。如陸江赟、湯意,、何子涵,、徐晨陽、張宇嬌,、孫佳璐,、馮奕鴻、李劍,、湯欽雅、謝佳儀,、湯蒙丹等,。另外大班的數(shù)學(xué)對孩子來說也十分重要，一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應(yīng)用題,，并列式計(jì)算;還要認(rèn)識一些基本的形體,。我們會創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，提供相應(yīng)的操作材料,，運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)。我班的蔣海鵬,、薛兆能,、湯意、何子涵,、湯天宇,、湯恩欽、謝迪,、王孟佳等人對數(shù)學(xué)特別感興趣,，而且每次作業(yè)都做得有快又對。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進(jìn)步,像是周亮亮,、周哲鵬,、蔣晗,、謝玲、孫銘成,、施葭穎,、張怡、王偉,、湯宇鋮,、黃蘇、單希賢,、朱晨茜,、花駿南、吳馨怡,、喻碩,、潘錦楓、史明輝,、張嘉憶等,。

總之，每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步,，也都有各自的優(yōu)點(diǎn),，我想給我三天時(shí)間也說不完,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會記錄下來,并及時(shí)表揚(yáng)使他更有自信。當(dāng)然還是會個(gè)別孩子由于自動(dòng)能力相對較差,，上課時(shí)沒坐相,，不能認(rèn)真聽講，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,，下課后喜歡和別的小朋友一起,，追追趕趕，打打鬧鬧,。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，只有家園合作,，密切配合，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致,。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開的,本學(xué)期我們就有10個(gè)主題,，已經(jīng)完成了7個(gè)主題，還有3個(gè)主題,。在各個(gè)主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操作,去學(xué)習(xí),而這些材料有大部分需要家長和孩子共同去收集,在收集的過程中對于幼兒來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程,。而本學(xué)期我們就請家長幫忙收集了很多的材料，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,，只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會想辦法去找來,，在這里我要向大家說聲“謝謝”,，正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。

為了以后我們能夠更好地合作，我說一下對家長的幾點(diǎn)建議：

1,、《家園聯(lián)系冊》是家長與老師溝通的橋梁,。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況，請各位家長能認(rèn)真填寫,，及時(shí)反饋,，以便于我們有重點(diǎn)有針對性的進(jìn)行教育。

2,、本學(xué)期我們增加的作業(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識,。請家長能夠按時(shí)完成并上交，以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長大都比較負(fù)責(zé),，對于以上兩項(xiàng)內(nèi)容都能認(rèn)真完成。)

3,、天氣越來越冷,，請家長以身作則，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣,，不隨便缺課,，做到有事先請假。

4,、關(guān)心孩子,，多和孩子交流,。在生活中不斷豐富孩子的語言,，讓孩子學(xué)會用完整的言語去表達(dá)自己的想法。 5,、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度,。

6、平時(shí)多表揚(yáng)孩子,，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步!

7,、為了孩子的安全請準(zhǔn)時(shí)接送孩子?？傊?，對于幼兒園教育方面的疑問，建議,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長們直接的,，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。相信在我們的友好合作下,，我們的活動(dòng)會越來越豐富，我們的孩子會越來越棒,。

最后祝大家工作順利,天天快樂!

你們好,！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間前來參加我們新學(xué)期的家長會。在新的一年里,，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn),，使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，全面提升我園的地位和聲譽(yù),，當(dāng)然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃公布如下：

本學(xué)期初，幼兒入園的情緒波動(dòng)較大,，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,、霸道,、依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,，這就使得班級幼兒能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作重點(diǎn)依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信的個(gè)性,。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后將衣服疊整齊,，注意自己衣著整潔,，安靜吃飯，保持桌,、地,、碗都干凈，飯前便后洗手等等,，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣,。

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理能力也得到很大的提升,，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷全面發(fā)展。這學(xué)期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長,，從對杯子,、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴,，身體照顧都做得細(xì)致周到,。包括孩子們的用餐習(xí)慣，也都耐心的指導(dǎo),，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長,。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會及時(shí)通知家長,，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

在這一學(xué)期,，我們按月份制定了教學(xué)計(jì)劃：

二月份工作安排：

1,、常規(guī)訓(xùn)練（行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、禮貌教育,、上課，進(jìn)餐,、洗手,、解便等各項(xiàng)工作的要求）。

2,、制定各類工作計(jì)劃（園務(wù),、學(xué)期、班務(wù),、月周等）并按計(jì)劃執(zhí)行,。

3,、讓幼兒講述假期的所見所聞,，培養(yǎng)幼兒自我表達(dá)能力。

三月工作安排：

1,、三八婦女節(jié),，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義，教育幼兒懂得尊敬婦女,，節(jié)日時(shí)讓幼兒用一句話,，一朵花,，一幅畫祝媽媽、阿姨,、奶奶節(jié)日快樂,！

2 、3月12植樹節(jié),，讓孩子懂得植樹造林的意義,，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識。

四月工作安排：

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,，教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天。

2,、準(zhǔn)備"六一'"文藝節(jié)目及服裝道具,。（形式有：舞蹈、小品,、童話劇,、京劇、武術(shù),、時(shí)裝秀,、快板等）。

3,、組織學(xué)前班,、大班幼兒開展戶外春游活動(dòng)，帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,，從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

五月工作安排：

1,、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽,。

2、五月第二個(gè)星期天是母親節(jié),，教育孩子懂得感恩母親,，學(xué)前班、大班教孩子畫桃花并寫祝福語,，中班,、小班教幼兒說祝福語。

六月工作安排：

1,、抓好慶"六一"活動(dòng),，讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日，讓家長了解孩子在園里是怎樣開心的學(xué)習(xí)、生活,、健康快樂的成長,。

2、六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做,。

3、六月下旬開展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報(bào)演出,，要求家長參加,。

七八月份工作安排：

復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并拓展思維,。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作,。

這學(xué)期我們將開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則,，小心觸電,、上下樓梯慢慢走，不要推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等等,，來增強(qiáng)幼兒的防范意識,，心里素質(zhì)，應(yīng)變能力,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此我園主要是通過家長會,、電話,、家訪與家長們溝通，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子,，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會,，家長開放日等活動(dòng)向家長全面介紹

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

今日是我們第一次開家長會,，首先，感激大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今日晚上的家長會,，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎,！

今日我們聚在一齊，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對我剛才提到的問題的回答,，那就是“家園共育”,。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本情景：

我班由保育員阿姨分管保育工作,。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王教師每一天打掃衛(wèi)生,，堅(jiān)持室內(nèi)外的整潔,，茶杯每一天消毒一次，毛巾也是每一天都洗干凈,。每周一次的室內(nèi)消毒,。經(jīng)過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我和劉教師負(fù)責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、社會,，語言,、體育、美術(shù)等科目,。我們一向嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解,。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,，男女比例很不平衡,，所以也顯得班級更為活躍。這學(xué)期新生有6名,，還有我們班配有2位教師,，一位保育員，經(jīng)過幾個(gè)星期的團(tuán)體生活,，此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是十分可喜的,！

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，僅有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問題,，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們,，但總有個(gè)別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩,。所以,，期望家長們在家時(shí)也應(yīng)當(dāng)多提醒他們。還有就是孩子的教育問題,。

我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解,，我們會針對個(gè)別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下,。在這方面等都做的十分好并且孩子提高也很大,。對于幼兒園教育方面的疑問，提議,，不滿,，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地期望家長們直接的,，及時(shí)地和教師溝通,，以利于我們及時(shí)地改善工作,。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇三

尊敬的家長朋友：

在這個(gè)陽光芬芳的六月，我們迎來了孩子們最期待的——“兒童節(jié)”,。為了展示我們公園孩子們的風(fēng)采,，我們公園專門舉辦了這次晚會。現(xiàn)在,，我們祝所有的孩子節(jié)日快樂,！

首先,，我們感謝所有家長在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會,。你的到來是對我們工作最有力的支持。

作為我們明星班的老師,，我們將以耐心,、細(xì)心、認(rèn)真的態(tài)度,，努力培養(yǎng)孩子各方面的能力,。作為父母，我們也覺得你更渴望你的孩子多學(xué)點(diǎn)東西,，學(xué)好,。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行了重組整合,，既體現(xiàn)了課程的多樣性和選擇性,，又體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。所以這學(xué)期我們計(jì)劃孩子在市教委規(guī)定的必要教材之外,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識，快速閱讀,、快速計(jì)算,，可以為孩子的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的興趣基礎(chǔ)，他們的教學(xué)活動(dòng)和教育實(shí)踐符合《綱要》精神,。所以這學(xué)期我們會增加全校區(qū)快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)和中大班朱腦快速計(jì)算的教學(xué)游戲,。

首先，閱讀是一個(gè)人一生中最重要,、最必要的學(xué)習(xí)方式,。閱讀可以集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象力,，開闊視野，萌發(fā)情感,。尤其重要的是增加孩子的詞匯量,，提高語言學(xué)習(xí)能力,，讓孩子逐漸了解句子結(jié)構(gòu)和單詞的魅力，從而為以后的泛讀打下基礎(chǔ),。因此,，有必要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立閱讀的能力。在開學(xué)之初,，教師要把握《綱要》中提出的“孩子對書的興趣,，利用書、畫等方式進(jìn)行閱讀和寫作,，孩子的預(yù)讀和預(yù)寫技巧”的精神,，明白早讀不等于閱讀和寫作。然后要積極討論教材,，采用識別,、圖文匹配、圖文匹配,、文字與實(shí)物匹配,、文字與實(shí)物匹配、文字與行動(dòng)匹配,、朗讀（集體或親子閱讀）等方法,。讓閱讀走進(jìn)孩子的生活，讓學(xué)習(xí)變成孩子內(nèi)心的渴望,。

理解得到進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)中，我們會要求教師采用多樣化的培養(yǎng)方法,，通過師生互動(dòng)和游戲式教學(xué)來體現(xiàn)“先有趣,，后有效”的原則。同時(shí)要注意引導(dǎo)孩子的表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)欣賞教育和縱向比較教育,，讓孩子不斷感受進(jìn)步和成功，進(jìn)一步提高自信心和毅力,。

今天我們聚在一起為了同一個(gè)目標(biāo)——,，就是教育好孩子。讓我們更好的了解一下我們園區(qū)的教育教學(xué)情況：我們園區(qū)是一個(gè)市級幼兒園,，管理科學(xué),，師資力量雄厚，都是幼師畢業(yè),，有一部分已經(jīng)升入大專,。同時(shí)，我們園區(qū)的硬件建設(shè)是全市一流的,，我們的目標(biāo)是為孩子的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),，讓孩子在原有的水平上發(fā)展,。

家長會的主要目的是讓家長了解我們園區(qū)的工作，有一個(gè)好的與家長溝通的機(jī)會,。再后來,，你可以把老師教的科目告訴孩子的班主任，聽老師介紹一天孩子在公園的生活,，以及家長關(guān)心的問題：比如家長應(yīng)該幫助幼兒園老師做好什么樣的工作,，或者比如孩子在公園里吃藥，要記下吃藥的時(shí)間和劑量,。及時(shí)看看家里的花園,，那里有對孩子最近進(jìn)步的贊美。有一些建議供你教育孩子,。國內(nèi)外教育都有趨勢,。你和孩子一起做的事情更多,。也歡迎你寫下龍芯的食譜,，貼在花園里，與大家分享,。等等,。

如果有意見或建議，可以留下,。這樣我們才能更好地開展工作,。使家長和幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力,。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

雖然我從小班接手這個(gè)班級,，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1.動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，都會自身穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫,，做手工,，做泥工等。

2.學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自身看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提升了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2.3的組成等,。很多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3.情緒情感方面：

各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成,。本學(xué)期還增多了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的'工作,，早上來的時(shí)候請不要不要過早，上班的時(shí)間7點(diǎn)30,，因此請各位家長按時(shí)來園,。

1.讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2.在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3.培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

5.多關(guān)心孩子,、多和孩子交流，多看看家長園地,。

6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改善我們的工作。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容,，大家掌聲歡迎,。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家晚上好！我來到這個(gè)班已經(jīng)半年多了,，這是在這種場合和大家第二次見面,。我們見面要聊的話題無非兩個(gè)字“孩子”，還是那句話教育不是家庭和幼兒園那個(gè)單方面能夠完成的事,，必須共同努力才能達(dá)到更好的效果,。我們的專業(yè)術(shù)語叫“家園共育”。

為了是家園共育更好的效果,，我希望能得到在坐的各位家長的共同配合一下幾點(diǎn)：

分享閱讀怎樣能夠獲得理想的效果,，除了在幼兒園老師教授的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)內(nèi)容外，我們在家里需要配合的事很簡單,，就是配合寶貝做好口述作文的記錄?，F(xiàn)在我想大部分幼兒在家對著發(fā)放的讀本都能自己敘述出一個(gè)故事,，有的可能會拿來讀本把自己認(rèn)識的自讀出來。如果幼兒能夠拿來一本連環(huán)畫就講出一個(gè)故事,，那我們離成功就不遠(yuǎn)了,，證明他們的閱讀思維習(xí)慣已經(jīng)初步形成。

在小中班我們互動(dòng)分享閱讀是不主張教會幼兒認(rèn)識文字的,，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的閱讀思維能力和習(xí)慣,。幼兒做的事大部分的興趣在于家長的關(guān)注，有些家長認(rèn)為孩子認(rèn)識字很烈害,，孩子在閱讀書籍時(shí)也會討好的去找出認(rèn)識的字,，這樣就影響了孩子思維能力及習(xí)慣的培養(yǎng)。這是為什么我們到中班了還不像傳統(tǒng)的幼兒園那樣教孩子多少多少字,，字孩子早晚都會認(rèn)識的,，但這個(gè)思維習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難以改變。

有很對家長可以說是教育的專家,，幼兒成長中敏感期的概念比我們還要清楚,。隨著對我園課程的教授的過程中，我越來越發(fā)想我們國際園的課程設(shè)置真的非?？茖W(xué),。“播下行為,，收獲習(xí)慣,。播下習(xí)慣，收獲性格”我們給予孩子的對他們受用終生,，而且都是對能力的開發(fā),，是隱形的，不像孩子認(rèn)識幾個(gè)字那么顯而易見的,，那是顯性,。能力的開發(fā)的意義價(jià)值對一個(gè)人是無可估量的。

再說我們的新思維數(shù)學(xué),，顧名思義,，在寶貝打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)更著重對八大智能之一——數(shù)理邏輯智能的開發(fā)。每周五我們都會統(tǒng)一的把數(shù)學(xué)幼兒需要在家完成的小任務(wù)安排下來,，標(biāo)有日期的就是需要做的,，是我們講過的，請家長在家督促寶貝完成周一帶來,。

我是一個(gè)男老師家,，在對待孩子的教育觀點(diǎn)方法會有一定的不同。我的觀點(diǎn)就是”“不要?jiǎng)儕Z孩子做事的機(jī)會，把做事的機(jī)會留給孩子自己,?！庇變耗芰Φ陌l(fā)展靠什么，靠經(jīng)驗(yàn)的積累,，最初經(jīng)驗(yàn)非常重要,。美國研究表明，兩個(gè)剛下生智力也就是iq值相近,，一個(gè)在成長中自己能做的事都讓他自己試著去完成,，而另一個(gè)就是大部分有父母包辦，在孩子6歲時(shí)再去檢測,，iq值相差30.而且身體素質(zhì)的相差更是顯而易見的,，可見包辦看是心疼孩子實(shí)際卻是害了孩子。

我的發(fā)言到這就結(jié)束了,，有什么問題,，請家長們多多同我們溝通，讓孩子健康成長,！

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇六

大家好,！

本學(xué)期我們班共有22位新幼兒，因?yàn)橛械暮⒆由线^幼兒園,，有的孩子沒有上過幼兒園,，因此在整體發(fā)展水平上存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的`第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)，還請各位家長配合我們的工作：

1,、作息時(shí)間：上午7:50----11:00,，下午：2:10----4:00.

2、家長要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午孩子入園時(shí)間為7：50----8:;00,，離園時(shí)間為11:00，下午孩子入園時(shí)間為2:10----2：20,，離園時(shí)間為4:00,，請家長一定不要過早地將孩子送到學(xué)校，否則下次不準(zhǔn)入園;同時(shí),，也請家長能夠準(zhǔn)時(shí)來接孩子,。如果孩子在早到校和晚離校期間，發(fā)生安全事故的,，責(zé)任自負(fù),。

3、注意安全,，保證孩子上下學(xué)安全,，如果來校早于規(guī)定時(shí)間，請家長一定要在校門口陪同孩子,，到點(diǎn)再讓孩子自己來到本班,，家長在門口看著就行,，不用送孩子到本班，如果校門口有車,，或校內(nèi)有開動(dòng)的車,，請家長看護(hù)好孩子，沒車時(shí)再讓孩子進(jìn)來,，一定要注意安全,。同時(shí)家長要囑咐好孩子在校注意安全。

4,、搞好個(gè)人衛(wèi)生,。男孩不許留長發(fā)，不準(zhǔn)理奇形怪狀的發(fā)型;女孩不許帶頭飾,、耳環(huán),、戒指，不許涂指甲油等,。要注意服裝整潔,、干凈，手,、脖子,、臉洗的干凈，有不符合要求者,，請家長帶回家,，做好孩子衛(wèi)生后再送到學(xué)校。

5,、飲食,。自帶飲用水，不許帶任何零食和飲料,，(要求孩子早晨在家一定要吃好早飯?jiān)賮硇?,，發(fā)現(xiàn)有孩子帶零食來校，不僅沒收零食,，還會給孩子扣分,。

6、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，請家長親自按時(shí)接送孩子，請家長配合我們做好,，如請別人來接,，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。

7,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如扣子,、小刀,、削筆器、小飾品,、小橡皮,、小鉛筆等。同時(shí),，鉛筆一定不要兩頭削尖,，這一條很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。并且在家時(shí)也一定要囑咐孩子,，一些小物品如扣子、小橡皮,、小飾品,、小鉛筆頭等一定不能往鼻子、耳朵,、嘴里面放,，因?yàn)槟菢訒浅ＮｋU(xiǎn)。

8,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。

9,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

10,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼,。

11,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，(讓孩子上午在7：50后入園,，下午在2:10后入園),，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

12,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

13、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。

14、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長,。

15,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，我們會很樂意與您交流,。

總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請批評指正,。謝謝！

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長朋友：

晚上好！

首先對各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會議表示感謝,！其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師：我叫蔣京金,，還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師,。

開學(xué)一個(gè)月了,，我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活，每天高高興興上幼兒園,，樂意跟著老師說說唱唱,，樂意和同伴玩玩跳跳，這是我們家園一個(gè)月來共同教育的初步成果,。在以后的日子里，如無特殊情況,，我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^三年的幼兒園生活,。

一、用我們的愛心來關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子,。

二,、用我們的細(xì)心來照顧管理每一位孩子。

三,、用我們的耐心來幫助指導(dǎo)每一位孩子,。

四、用我們的熱心來架起家園互通的快車道,，及時(shí)溝通,，共同培育小苗苗！

接下來我向大家介紹一下小班開設(shè)的課程：分為語言,、音樂,、美術(shù)、數(shù)學(xué),、健康,、體育、科學(xué),、社會,。我簡單說一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容，語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)：認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系,，對4以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序,。音樂：我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動(dòng)作,，如：打鼓,、吹喇叭小鳥飛,、摘果子等）、音樂游戲,、欣賞,。美術(shù)：我們有繪畫（學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài),、圓形方形,，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工,、撕紙,、粘貼、折紙）,、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,，如：秋天的水果）?？茖W(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象的'明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì),。社會：關(guān)心周圍的同伴與成人,，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己,，有自信,。我們還將在十月份開始開設(shè)每周兩次的英語課，讓幼兒從小接受英語的熏陶,，英語老師是從南通請來專職教師,。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動(dòng)，掌握粗淺的知識,。我們會把學(xué)習(xí)的兒歌,、故事、英語內(nèi)容及時(shí)打印出來,，貼在家園聯(lián)系欄內(nèi),。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換，向大家介紹一些幼教信息、專家建議,、育兒經(jīng)驗(yàn)等,。

早上：

7：30至8：00送孩子入園用早餐。

8：10至8：45晨間活動(dòng)入做早操,。

9：00至10：00上課及游戲時(shí)間,。

10：00至10：30為戶外活動(dòng)時(shí)間。然后是午餐前準(zhǔn)備工作,。

11：00用午餐,。12：00午睡。

下午：

2：30起床,、穿衣,、用餐點(diǎn)。

3：15下午第一節(jié)課,。然后游戲,、視聽活動(dòng)等。

4：00開始離園,。小班一節(jié)課為15分鐘，一天兩到三節(jié)課,。

那么,，在教育孩子的問題上，我們將會取得事半功倍的效果,。下面我來談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣,，是需要我們家園共同配合做好的。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好,！首先,，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯,、喝水,、水果。

會自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的）,，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū),、娃娃家、建構(gòu)區(qū),，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

1.我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合。

2.孩子早上來園時(shí),，如果不舒服,，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察,，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險(xiǎn)的物品入園,。（鈕扣,、硬幣等，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外。）

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4.為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

5.在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會傾聽,，會說

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話,，學(xué)會尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問題,，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎？搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭？怎么了,？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3.交往活動(dòng)：

4.抗挫折能力的培養(yǎng)

1.如沒特殊情況,，請按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí),，請打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全,，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園,，以免發(fā)生安全事故,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周,，還請大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的`工作中，我們會盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。

希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好,，謝謝大家,！

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今天召開這個(gè)家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

我是x老師,，是小二班的主班老師，另兩位老師是x老師和x老師,，x老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名,，女生14名，08年出生的有23個(gè),，09年出生的有9個(gè)。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

1,、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對,；

2,、自我控制能力較差；

3,、生理因素的影響,；

4、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會大大增加。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

1,、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒,；

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人,；

4,、如您的電話號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時(shí)寫上反饋意見,，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時(shí)還會做一些家訪工作,，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展,。）

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長,！

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興大家都來參加家長會,，我是大班的老師xxx,，過去的兩年時(shí)間里，和各位家長一起去努力,，幫助我們的孩子去成長,，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題,，我也是有一些話想對家長們說,。

孩子們在幼兒園里面都是非常的聽話的，經(jīng)過兩年的成長，現(xiàn)在在大班里面,，也是學(xué)習(xí)更加專心了,，沒有了以前那樣打鬧的.現(xiàn)象，同時(shí)對于學(xué)習(xí),，雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的,，但是大家都還是會去很努力的去學(xué)習(xí)，上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真,，大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年,，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了，和在幼兒園的學(xué)習(xí)會是完全不同的,，但是我們的孩子們都很努力,，也是愿意學(xué)習(xí)的。

我也是建議家長們多鼓勵(lì)我們的孩子,，雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說,，但是我覺得對待孩子，這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要,，在我們的教育里也是要反復(fù)的講,，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對的,，我們都是會給予鼓勵(lì),，給予贊揚(yáng)的，特別是我們孩子取得了進(jìn)步,，可能和別的孩子相比,，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的,，其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì),，多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心，讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí),，去成長的,，特別是我們的孩子而今也要開始學(xué)習(xí)一些知識，也變得是難了一些,，只要他們是愿意學(xué)習(xí),，其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們，最后的成績目前來說其實(shí)是并沒有那么的一個(gè)重要,，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，喜歡上學(xué)習(xí)。

除了鼓勵(lì),，我還建議家長們帶著孩子多鍛煉,，現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個(gè)階段,，更是容易生病的一個(gè)階段，只有去加強(qiáng)鍛煉,，讓抵抗力都上去了,，其實(shí)就更容易不生病，而我們的家長們更是要以身作則,，給孩子們做一個(gè)榜樣,，一起去運(yùn)動(dòng)，身體是非常重要的,，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，是愛上運(yùn)動(dòng)，那么這樣對于他們的一個(gè)成長,，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng),，不過我更覺得家長的影響是更大的,，只有大家都是熱愛運(yùn)動(dòng)，愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的,，那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運(yùn)動(dòng),。

教育是我們大家一起來幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會,，也是希望今后大家是一起,，為了我們的一個(gè)孩子，一起多去分享,，多一些去探討,，讓我們的孩子更加健康成長。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,！

感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的.家長會,，也感謝你們一直對我們老師的信任和支持！

相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作干好,，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨,！作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長,。

雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿,，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢τ诩议L來說,，孩子是你們的心肝寶貝,；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)！

人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職,。"

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康,，快樂地度過每一天，請相信我們,！

最后,，祝家長朋友們身體健康,，萬事如意！祝小朋友們在高升幸福地走過最純真,，最美好,。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇十二

各位家長會：

大家晚上好！我來到這個(gè)班已經(jīng)半年多了,，這是在這種場合和大家第二次見面,。我們見面要聊的話題無非兩個(gè)字“孩子”，還是那句話教育不是家庭和幼兒園那個(gè)單方面能夠完成的事,，必須共同努力才能達(dá)到更好的效果,。我們的專業(yè)術(shù)語叫“家園共育”。

為了是家園共育更好的效果,，我希望能得到在坐的各位家長的共同配合一下：分享閱讀怎樣能夠獲得理想的效果,，除了在幼兒園老師教授的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)內(nèi)容外，我們在家里需要配合的事很簡單,，就是配合寶貝做好口述作文的記錄?，F(xiàn)在我想大部分幼兒在家對著發(fā)放的讀本都能自己敘述出一個(gè)故事，有的可能會拿來讀本把自己認(rèn)識的自讀出來,。如果幼兒能夠拿來一本連環(huán)畫就講出一個(gè)故事，那我們離成功就不遠(yuǎn)了,，證明他們的閱讀思維習(xí)慣已經(jīng)初步形成,。在小中班我們互動(dòng)分享閱讀是不主張教會幼兒認(rèn)識文字的，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的閱讀思維能力和習(xí)慣,。幼兒做的事大部分的興趣在于家長的關(guān)注,，有些家長認(rèn)為孩子認(rèn)識字很烈害，孩子在閱讀書籍時(shí)也會討好的去找出認(rèn)識的字,，這樣就影響了孩子思維能力及習(xí)慣的培養(yǎng),。這是為什么我們到中班了還不像傳統(tǒng)的幼兒園那樣教孩子多少多少字，字孩子早晚都會認(rèn)識的,，但這個(gè)思維習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難以改變,。有很對家長可以說是教育的專家，幼兒成長中敏感期的概念比我們還要清楚,。隨著對我園課程的教授的過程中,，我越來越發(fā)想我們國際園的課程設(shè)置真的非常科學(xué),?！安ハ滦袨椋斋@習(xí)慣,。

播下習(xí)慣,，收獲性格”我們給予孩子的對他們受用終生,，而且都是對能力的`開發(fā)，是隱形的,，不像孩子認(rèn)識幾個(gè)字那么顯而易見的,，那是顯性。能力的開發(fā)的意義價(jià)值對一個(gè)人是無可估量的,。再說我們的新思維數(shù)學(xué),，顧名思義，在寶貝打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)更著重對八大智能之一——數(shù)理邏輯智能的開發(fā),。每周五我們都會統(tǒng)一的把數(shù)學(xué)幼兒需要在家完成的小任務(wù)安排下來,，標(biāo)有日期的就是需要做的，是我們講過的,，請家長在家督促寶貝完成周一帶來,。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇十三

各位家長：

大家好！

我姓__,，是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教__老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好,！

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識,，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗,。

家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時(shí),，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長,！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

（5）因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。

結(jié)束語

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,！所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力,！今天的家長會到此結(jié)束,！

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇十四

大家好！

首先,，我衷心感謝大家參加今天的家長會,。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的,。來之前,，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么,？有沒有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來聽,？要相信你們今天來對啦,，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長的教育方法，對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。比如：家長注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識，多學(xué)會做幾道題,。其實(shí),，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識，會把孩子快樂童年斷送,。

有的家長會說：難道幼兒園就是讓孩子玩嗎,？不學(xué)什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識,，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌,、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字,、計(jì)算,、幾個(gè)英語單詞，家長當(dāng)天就可以了解到,，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的,。但如果半年,、一年、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí),。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育,。所以,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

家庭是兒童成長的第一環(huán)境,，家庭教育一對一的個(gè)別教育,，甚至是幾個(gè)大人對一個(gè)幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真費(fèi)力”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善于交往、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因,，尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美好的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子,。

我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,。一個(gè)尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥，富有愛心地對孩子,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅(jiān)毅,、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的,，這是誰都不能推卸的責(zé)任,。

幼兒園教師是最辛苦、責(zé)任最大的職業(yè)之一,。我們幼兒園里的老師是很負(fù)責(zé)任的,。他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,，我打心眼里感激，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。我們知道，咱們家一個(gè)孩子整天鬧得你心煩,，更何況一個(gè)老師看這么多孩子,，更讓我們頭痛的是老師的工資，每月只有300元,，咱們想一想,，300元能買啥，可是沒辦法,，再多也開不起,，我們一學(xué)期才收每個(gè)孩子300元，除去課本,、管理費(fèi),、老師工資還要買一些玩具；還有電費(fèi),，取暖費(fèi),，幾乎不剩錢。在這里我告訴大家一個(gè)好消息,，三年內(nèi)國家要給我們建一座高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,，還要配專職的教師,。今年春季就開始了。

國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確

指出

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長最大的心愿,。

接下來我給大家講一講,，有關(guān)新生家園配合。

孩子從家庭進(jìn)入幼兒園,，孩子的角色發(fā)生了變化,，新的環(huán)境、新的生活,，孩子都很陌生,，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象,，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合,，對這個(gè)問題不能正確理解和對待的,，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力,、生活能力差,、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng),，不堅(jiān)持送的孩子，哭鬧的時(shí)間會更長,，有這么幾種情況,，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：

1、孩子來園時(shí)就忐忑不安,。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象,，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭,，這種情況算不錯(cuò)的,，因?yàn)橥拗拗锤改缸吡怂筒淮罂蘖?，哭是哭給父母看的,，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會不哭了，可以說這是小人精,。

2,、孩子來園時(shí)很高興并與父母招手再見。父母走時(shí)比較放心,，但往往新鮮感過了,，或玩夠了時(shí)就會哭鬧，這樣的孩子往往第二,、三天開始哭鬧,，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快,。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”,。

3、孩子來園時(shí)并不大哭大鬧,，即使不高興,，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看,，尤其是旱晨不起床,，主要是有心眼、想辦法纏著父母,，不肯上幼兒園,，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò),，家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”,，應(yīng)該堅(jiān)持,，鼓勵(lì)孩子。

4,、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?！澳嗤取保奁饋頉]完沒了,，他并不大哭大鬧,，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著,?！拔艺覌寢尅薄ⅰ皨寢屵€不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸,，任性,，而且其它活動(dòng)，其它小朋友很難分散他的注意力,，這樣的孩子過渡的要慢,，最慢的要一個(gè)月左右。

除以上幾種情況外,，也有少部分孩子并不哭鬧,，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了，但這是及少數(shù)孩子,。

如果想讓孩子適應(yīng)的快些,，還要靠家長的配合：

1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉,，看看廁所,、玩的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所,，讓孩子有一個(gè)初步的印象,，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人,、親人,，適應(yīng)的就快。

2,、要有決心堅(jiān)持送孩子,，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng),，要明白孩子哭鬧是正常的事,，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù),，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家,。

3,、送孩子時(shí)，要果斷地交給老師馬上離開,，千萬不能依戀不舍,，三步兩回頭，更不能孩子哭,，家長也哭,，孩子會更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子,，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng),，只想找親人回家,，實(shí)際這樣是在害孩子,。

4、接送孩子的時(shí)間：上午8：00——8：30送,，11：10來接,。下午2：20前送，4：10接,。

5,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，必須由家長親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病,，請到校親自向幼兒園老師請假，并填好請假條,。

總之,，家長配合得好，孩子適應(yīng)得快,，家長配合得不好,，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn),，我們希望家長能正確理解和對待,。

各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧,！

希望大家能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家！

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

大家好,！

再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,。在次,，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”！,。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師x老師,，由于是第一次開家長會,，所以有不足之處，請家長們多多指正,！

來到小精靈幼兒園已經(jīng)有三個(gè)月了,，也跟孩子們接觸了三個(gè)月，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂,，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)年的我，真是天真無邪,！剛開始帶班的幾天,，由于不了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,，導(dǎo)致一些誤解,，但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn)，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子,，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來,，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,，相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,，通過探索從而提高自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),，過后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是拼音,、識字,、語言和藝術(shù)四門課程。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設(shè)了一門課程,，就是漢語拼音。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了,，學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音,，就象我們學(xué)英語一樣,。需要反復(fù)練習(xí),，所以下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心,。

識字寫字方面,，我沒有規(guī)定幼兒能認(rèn)識多少字，會寫多少字,，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格,，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿,，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下,，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字,，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)的第一個(gè)月就是教授基本筆畫,。開始把握好握筆和坐姿,，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。

另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌,、看圖講述和將故事,，給字組詞造句，鼓勵(lì)幼兒大膽地,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣,。

接下來是藝術(shù)課,，藝術(shù)這門課程，包括音樂,、手工和繪畫,，本學(xué)期的目標(biāo)是：

4 能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；

5 能欣賞和評介自己及同伴的作品,。

最后是關(guān)于保育工作：保育工作是由我和x老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé),，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒,，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩周洗一次,，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好,，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐,，何時(shí)起床,，何時(shí)喝牛奶等，都能按時(shí)間進(jìn)行,。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活,。

在進(jìn)餐是，大多數(shù)幼兒都能夠在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的飯菜,。但有個(gè)別小朋友還不能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯菜,，希望家長在家里用適當(dāng)?shù)姆绞阶層變涸谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃完自己的飯菜，時(shí)間久了,，自然而然就會樣成好習(xí)慣,。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促,。

在幼兒園里,，孩子身體的正常發(fā)展最重要,，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,，合理地安排戶外活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣,。以后，工作中有疏忽處,，請家長及時(shí)指正,，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合,。

謝謝大家,！