每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

愛的教育讀書心得篇一

家庭是一個(gè)人成長的溫床,，自古以來一直是教育孩子的最初場所,。家庭教育中最重要的則是愛，父母的愛會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。在我看來,，家庭愛的教育是一種源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典教育，無論在孩子的成長過程中的哪個(gè)階段,，家庭愛的教育始終占據(jù)著至關(guān)重要的地位,。

第二段： 愛的教育在孩子成長的不同階段的影響

孩子的成長需要不同的階段的愛，這也是家庭愛的教育的一大特點(diǎn),。在幼年時(shí)期,，父母的關(guān)懷和呵護(hù)讓孩子感到被照顧和被愛；而在青少年時(shí)期,，父母的支持和鼓勵(lì)可以讓孩子更加自信,，認(rèn)知自己的潛力和能力。等到了成年后,，孩子往往已經(jīng)獨(dú)立了,，這時(shí)候的愛則應(yīng)更多地體現(xiàn)在互相理解與支持中，以及強(qiáng)調(diào)尊重差異,，認(rèn)識到家庭成員的價(jià)值和重要性,。由此可見，愛的教育具有耐久性和可持續(xù)性,，在不同的階段都能對孩子的成長產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。

第三段： 愛的教育和讀書的關(guān)聯(lián)

讀書是一種優(yōu)秀的行為習(xí)慣,，更是一種高雅的生活品質(zhì),。在我們的成長過程中，讀書對我們的影響在很大程度上是由家庭愛的教育所決定的,。父母的言傳身教和鼓勵(lì),，以及家庭中的看得到和看不到的文化氛圍都會(huì)對孩子的閱讀興趣和能力產(chǎn)生重要的影響。因此,，從讀書的角度來看,，家庭愛的教育不僅對孩子的內(nèi)心有正向的認(rèn)知影響，更能激發(fā)孩子的自我學(xué)習(xí)欲望和閱讀興趣,。

第四段： 愛的教育對孩子的心理健康有哪些影響

心理健康是人生中最重要的足球之一,。家庭愛的教育對孩子的心理健康有著非常重要的作用。在一個(gè)充滿愛的家庭環(huán)境中,，孩子可以得到父母的關(guān)懷和嘉用,，不會(huì)感到孤獨(dú)和無助，得到充分的心理支持,；在遇到挫折和失敗時(shí),，愛的教育也會(huì)給孩子充分的勇氣和信心去面對和克服困難,。因此，愛的教育對孩子的心理健康有著至關(guān)重要的作用,。

第五段： 總結(jié)

家庭愛的教育是一種非常有價(jià)值的教育方法,。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該努力營造一個(gè)充滿愛的家庭環(huán)境,，通過體現(xiàn)人性和關(guān)懷的行為來影響和改變孩子的生活品質(zhì),、品德和修養(yǎng)，為孩子的心靈成長注入充實(shí)而強(qiáng)大的能量,。所以,，為了給孩子一個(gè)更好的成長環(huán)境和未來，我們更要重視家庭愛的教育,，讓孩子從小就明白什么是真正的美好生活,，也讓家庭成為真正的溫馨、和諧和幸福的家庭,。

愛的教育讀書心得篇二

最近讀戴承志先《愛的教育》獲益非淺,，戴承志先生以他的一枝妙筆寫出了一篇篇精彩動(dòng)人的故事，更以他的專業(yè)知識為我們提供了許多學(xué)理和啟示,。

（一）用愛,，點(diǎn)燃孩子心中的燈

（二）打他，罵他,，不如先了解他

（三）愛的溫馨是用腦也是用心

（四）用今天,，點(diǎn)亮孩子的明天

（五）讓管教在創(chuàng)意里輕松化

倪美英老師在序文中提到：年輕初任教職時(shí)，滿腔熱誠的愛,，希望能夠全心全意全力的扮演“為人師表”的角色,，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、也沒有好的方法之下,，曾經(jīng)以“教師的權(quán)威”，用教鞭管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心,，也曾為了虛榮，更以“聽話與否”來評價(jià)孩子,，每每憶及此事,，不禁全身發(fā)抖，慚愧不已,。

是呀,，只有真正對孩子們付出關(guān)心、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報(bào),；也只有這樣才能啟發(fā)孩子,，了解孩子；沒有“愛的教育”,，哪有“美的回憶”,。由此，我有了如下體會(huì)：

1,、在教育教學(xué)上,，我們不應(yīng)過分執(zhí)著于某一種觀念，而應(yīng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,，從不同角度,，各個(gè)方面來進(jìn)行整體思考，各個(gè)突破,。著力于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,。

2、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng),，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商。事實(shí)上,，興趣是最好的老師,，熱情對的成長、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用,。

3,、在日常生活中，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,，而不能在學(xué)生的角度看問題,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。

4,、生活中的故事很多,，以教育為主題的故事更是叫我們眼見不鮮。我們已經(jīng)變的麻木,，如果我們能把“它”一一記錄下來,，在閑暇時(shí)拿出來翻翻，不又是別有一番一會(huì),。

5,、生活如同一本書，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示。我們應(yīng)該多加觀察,，多加思考,，從中得些人生的蘊(yùn)涵，這不僅是一種知識的獲得,，更是一種人性的修養(yǎng),。

同時(shí)，通過閱讀本書,，使我懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對知識感情的引導(dǎo),。

1、我們在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在，以情感去開啟學(xué)生的心智,。

2,、我們應(yīng)以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。

3,、在教學(xué)過程中，多鼓勵(lì),、贊美學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力,，是學(xué)生快樂成長,。了解學(xué)生的感受，觀察學(xué)生的反應(yīng),，聆聽學(xué)生的心得,。

4、利用各種機(jī)會(huì)和家長取得聯(lián)系,，適時(shí)的提供教育子女的咨詢與方法,，共同為學(xué)生的未來而努力。

5,、用“愛”來感化學(xué)生,，真誠地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友,。

6,、不能訓(xùn)斥學(xué)生，不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”,，注意學(xué)生的人格培養(yǎng),，身心健康,。

教育不是萬能的，有其局限性,，作為教師,，我們應(yīng)看到這種局限性，以一種樂觀的心態(tài)面對,。只有對我們的事業(yè)充滿希望,，我們才能真正用“愛”來對待我們的學(xué)生，對待我們的事業(yè),。努力加強(qiáng)我們的專業(yè)知識修養(yǎng),，著力于個(gè)人的身心修養(yǎng)，珍惜我們的事業(yè),，堅(jiān)守工作崗位,，默默耕耘，為祖國的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

教師的知識,，理念，修養(yǎng)應(yīng)切實(shí)落實(shí)在教育工作上,，表現(xiàn)在各科教學(xué)工作中,，表現(xiàn)在日常生活中，以收到言傳身教的效果,。

愛的教育讀書心得篇三

家庭是一個(gè)人成長的第一課堂,，家庭中的愛是一個(gè)人終身受益的最重要課程。在日常生活中,，家庭愛的教育貫穿始終,，對一個(gè)人的成長有著不可估量的作用。在讀書學(xué)習(xí)的過程中,，家庭愛更是起著關(guān)鍵作用,。本文將從自己的經(jīng)歷與感受出發(fā)，談?wù)劶彝鄣慕逃谧x書學(xué)習(xí)中的重要性,。

第二段：家庭愛的教育對讀書學(xué)習(xí)的重要作用

在我成長的過程中,，家庭愛是讓我走向讀書學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。我的父母都是教育工作者,，他們身上的教育氛圍一點(diǎn)不落地傳遞給了我,。他們不僅提供給我充足、優(yōu)質(zhì)的書籍,，也在我讀書學(xué)習(xí)的過程中給予了耐心,、鼓舞與支持。正是這些家庭愛的教育,，讓我在讀書學(xué)習(xí)中受益匪淺，也減輕了讀書學(xué)習(xí)中的壓力與孤獨(dú)感，激起了自己投入讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第三段：家庭愛的教育如何更好地推動(dòng)孩子讀書學(xué)習(xí)

當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中,，讀書學(xué)習(xí)的重要性被越來越多的家庭所理解。但是相較于單純地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績,，家庭愛的教育更關(guān)注的是孩子們讀書學(xué)習(xí)的興趣和意愿,。在孩子讀書學(xué)習(xí)的過程中，家庭愛可以通過各種方式來推動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。例如,，陪伴孩子在圖書館或是書店里尋找自己感興趣的書籍，一起欣賞好的作品,，與孩子交流分享讀書的感受,。這些家庭愛的教育，會(huì)讓孩子在讀書學(xué)習(xí)的過程中享受到快樂而非痛苦,，從而對讀書學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,。

第四段：家庭愛的教育的延伸

除了在讀書學(xué)習(xí)的過程中，家庭愛的教育還可以延伸到學(xué)生的社交能力,、心理健康等方面,。在學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)之外，家庭愛也可以讓孩子學(xué)會(huì)情緒掌控,、適應(yīng)社會(huì)等能力,。這些在成長和學(xué)習(xí)中同樣備受關(guān)注的問題，如果家庭好好培養(yǎng)和引導(dǎo),，都可以成為孩子未來發(fā)展的強(qiáng)勁助力,。

第五段：總結(jié)

家庭愛的教育是孩子讀書學(xué)習(xí)的基石，給予孩子堅(jiān)定的信念與動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是一條漫長的道路,，家庭愛如一道指南，給了孩子方向和支持,，在披荊斬棘的道路上,，讓孩子少一份孤獨(dú)，多一份勇氣,。愿我們每一個(gè)人都能受到家庭愛的教育,，成為真正有價(jià)值的讀書人。

愛的教育讀書心得篇四

愛就像空氣,，愛是我們身邊無處不在的,，愛是無私的?！稅鄣慕逃愤@本書介紹了許多感人的有關(guān)愛的故事,。這本書以小學(xué)生安利柯的日記的形式來寫的,，主人公安利柯心很善良，愿意幫助別人,。

這本書里面的小故事是講述了同學(xué),、朋友、父母,、祖國,、執(zhí)著和高貴心靈的故事。

孩子對父母的愛：在《小抄寫員》中,，敘利亞小男孩看見父親每天做抄寫工作一直到深夜,，越來越疲倦，甚至對自己的健康感到絕望的時(shí)候,，敘利亞在父親入睡后起來幫父親抄寫單子,，后來父親每天都笑容滿面，很自信,。但是,，敘利亞每天都是愁眉苦臉，上課在打瞌睡,，老師講的時(shí)候注意力不集中,，作文寫得草草了事。最后被父親發(fā)現(xiàn)了說：你真是個(gè)好孩子,！這父子倆得愛深深打動(dòng)了我們的心,。

同學(xué)之間的愛：《耐利的保護(hù)著》中，卡隆保護(hù)著耐利,，并把害耐利的人全都嚇跑了,。卡隆也不允許其他同學(xué)去欺負(fù)有缺陷的同學(xué),。有一次卡隆還幫駝背的人背黑鍋,。這種友情真的是非常讓人感動(dòng)。

彭威廉說過：友誼是精神的默契,，心靈的相通,，美德的結(jié)合。我們在生活當(dāng)中一定要互相幫助,，做個(gè)有愛的人,。

愛的教育讀書心得篇五

家庭是一個(gè)人成長中最為重要的場所，它孕育了我們的一切,，也影響著我們的一生,。在家庭中，父母的教育不僅關(guān)系到子女的成長與發(fā)展,，更是涉及到一個(gè)家庭的和諧與幸福,。而家庭的教育也是最為深刻,、最為持久的。家庭愛的教育無疑是我們成長道路上最為重要的部分,，今天我想借此機(jī)會(huì)談一下自己的讀書心得體會(huì),。

第二段：家庭愛的注入

成長過程的每個(gè)階段我們都會(huì)受到家庭愛的注入,，這種愛是無私的,、寬厚的、包容的,，它包括了父母對我們的關(guān)心,、關(guān)愛、支持和鼓勵(lì),。家庭成員之間的互相信任,，尤其是親子互相信任，是一個(gè)快樂和諧家庭的基礎(chǔ),。我想家庭愛就像一條溫暖的毛毯,，可以讓我們在冬天中找到溫暖。

第三段：家庭愛的引導(dǎo)

在我們成長過程中,，父母引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，這些事情都是家庭愛的體現(xiàn),。我們見過很多親子關(guān)系緊密的家庭,，當(dāng)家長問孩子愿不愿意去做某件事情時(shí)，那些孩子總是充滿激情地回答：“好啊,，我愿意”,，這背后的原因不是孩子自己內(nèi)心的強(qiáng)大，而是有了家庭愛的持續(xù)引導(dǎo),。當(dāng)我們在遇到挫折和困難時(shí),，家庭愛的引導(dǎo)可以幫助我們找到解決問題的辦法，走出困境,，度過難關(guān),。

第四段：家庭愛的陪伴

家庭愛的最大作用在于陪伴我們走過人生的每一個(gè)階段，即使在我們長大成人以后,，這種陪伴也并不會(huì)輕易消逝,。當(dāng)我們在追求工作、事業(yè)的時(shí)候,，家庭愛可以給我們提供精神上的支持,，并提供一定的經(jīng)濟(jì)支援。在我們遇到感情問題時(shí),，親人的陪伴和勸導(dǎo)可以為我們排憂解難,，找到正確的解決方案,。與此同時(shí)，我們也需要回報(bào)家庭愛,，幫助親人解決問題,，給他們帶去溫暖和快樂。

第五段：結(jié)論

家庭愛的教育重要性不言而喻,，因?yàn)橛辛肆己玫募彝ソ逃?，我們才?huì)對人、事,、物產(chǎn)生熱愛,。人在自己的家庭中得到了愛，也會(huì)對他人充滿愛心,。我們應(yīng)該注重影響力,，傳遞正能量，用心感受家庭愛,，積極向上,，努力讓自己和家人都過上幸福、快樂的生活,。在這個(gè)不斷變化的塵世里,，家庭愛是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我們每時(shí)每刻都感受到了家的溫暖和快樂,。

愛的教育讀書心得篇六

這本書中搜集了許許多多的德育故事,，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)，那么感人,，那 么引人入勝,。其中，我最喜歡的有《高尚的行為》,、《愛國少年》,、《可愛的祖國》、《要知感恩》等故事,。

這本書就像我的良師益友一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在教育著我，影響著我,。以前,，當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我總是覺得自己還小,，不能做家務(wù),，自從讀了《愛的教育》中的《分憂》這個(gè)故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子,，有時(shí)還幫媽媽掃地洗碗,，是為了讓媽媽輕快一些。

由我自己,，我還想到了我們的國家,。2008年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了地震，大石頭從山上滾下來,，公路中段,，解放軍叔叔不顧塌方的險(xiǎn)情，克服沒有公路的困難,，一路急行軍到現(xiàn)場采取救援,，全國人民有的捐錢,，有的捐物,，我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)捐了錢。

愛就像空氣一樣無處不在,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變得更美好。

拿到《愛的教育》這本書,，我愛不釋手想一口氣讀完,。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書，可內(nèi)心的感受還是一樣激動(dòng),。

我喜歡這本書,，喜歡書中每一個(gè)充滿愛心的人，可愛的恩利科,、高尚的代洛西,、堅(jiān)持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時(shí)無刻不感受到濃濃的愛意,。書中最讓我感動(dòng)的是《陪護(hù)“爸爸”》,，當(dāng)可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨(dú)老人的時(shí)候,，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世,，讓我對他產(chǎn)生了深深的敬意。

媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來,，只是感覺一個(gè)人只要有了一顆無私的愛心,，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。小主人恩利科雖然只是小學(xué)四年級的學(xué)生,，但他在老師和父母的教育下成了一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人,。

讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個(gè)人

愛的教育讀書心得篇七

在我們的教育中,，“愛的教育”這四個(gè)字,，說來容易,，做起來又是何等的困難！首先,，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個(gè)概念,。所以，在我們的生活中,，沒有愛的教育,。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃攀刮覀兊纳罾锷倭艘恍?。對父母的愛,、對老師的愛、對同學(xué)的愛,，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛,，我們的生活才會(huì)充滿了愛,。

在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容,，有謙讓，有親情,，有友誼,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。

不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心,，發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”,，才有“美”的回憶,。我的體會(huì)：

一、以教育為主題的美麗、可愛又動(dòng)人的故事,，應(yīng)該很多,，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作,，而且是基層的教育工作人員,，所接觸到、感受到的故事應(yīng)該最多,，也最深刻,，只是大家都沒有把他記錄下來而已，如果有機(jī)會(huì)加以整理,，如同本書一樣,，一定叫好又叫座的一本好書。

二,、我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念,、一種行為模式、一種習(xí)慣,，而要常求突破,，要從不同角度，正,、反方面整體思考來解決問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣,，對任何事都要下功夫,，才不至于被外界所困惑。

三,、看過的書頗多,，很少再回味一遍，重新再來,；寫過的報(bào)告,、資料也不少，也很少再重新翻開研讀,，事實(shí)上偶而重新品味一番,，個(gè)中滋味又當(dāng)從何說起？只能意會(huì)不能言傳,。我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖,，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當(dāng)中,，忽略了別人的感受,。

四、時(shí)代的產(chǎn)物中，造就了很多的讀書人很會(huì)讀書,，很多學(xué)生光會(huì)讀書,，不會(huì)讀人；只會(huì)做事,、不會(huì)做人,，個(gè)人過度重視，忽視,；,；是學(xué)術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒,；可以和電腦,、機(jī)器、實(shí)驗(yàn)室對話,，卻無法與人溝通,。

在《愛的教育》中，我找到了愛,，在愛中找到了教育,。

愛的教育讀書心得篇八

成人讀書愛的教育，是指一種具有情感,、認(rèn)知和實(shí)踐三維度的教育方式,，旨在通過對成人自身價(jià)值、幸福,、文化素養(yǎng)等方面的培養(yǎng),，從而提升其個(gè)體和社會(huì)的整體素質(zhì)。作為一名教育工作者,，我深感在現(xiàn)代人高速發(fā)展的背景下,，成人終身學(xué)習(xí)的重要性越來越明顯。因此,，分享一些自己的體會(huì)和心得,，希望能夠幫助更多讀者明確自己的閱讀目標(biāo)，并在閱讀中獲得自我提升,。

第二段：從閱讀意義探討“成人讀書愛”

“成人讀書愛”不僅僅是提高個(gè)人素養(yǎng)的過程,，更是一種日常精神生活方式。 就我個(gè)人而言,，閱讀既是一種享受,，也是一種深度思考的過程。讀書不是為了追求一時(shí)的消遣,，而是為了深入的理解人生,，提升社會(huì)意識和文化素養(yǎng),。 正是在這種情感、認(rèn)知和實(shí)踐的過程中,，成人得到了非常充分的心靈滋養(yǎng)與沉淀,，面對困境時(shí)也更加從容坦然。

第三段：如何建立自己的閱讀興趣

對于大部分人而言,，形容一本書好看,，有用，或者興味盎然的問題并不是那么容易回答的,。建立閱讀興趣并非一蹴而就,，需要在閱讀過程中認(rèn)真思考，不斷提高自覺性和責(zé)任感,。我認(rèn)為,，在閱讀的過程中把自己與主人公、情節(jié)融合在一起,，尋找自己的文化共鳴,，體驗(yàn)跨文化的思想沖擊以及進(jìn)一步豐富人生經(jīng)驗(yàn)都是非常好的方式。

第四段：如何從閱讀中提高自身的文化修養(yǎng)

閱讀可以幫助人們拓寬眼界,，讓人們認(rèn)識到不同的文化和思想,，增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)。能夠在實(shí)踐媒介下深入細(xì)致地闡述作者突出的思想水平,，挖掘個(gè)人思維深度以及擺脫所謂“本位主義”對眼界和文化的束縛,。進(jìn)一步拓展自己的文化視野，在更大的層面上提升人們的綜合素質(zhì),，也幫助人們更好地面對社會(huì)的各種問題和挑戰(zhàn),。

第五段：如何通過閱讀更好地建立自我與他人的關(guān)系

閱讀能夠讓大家更好地體會(huì)到情感交流和人際關(guān)系的價(jià)值，在閱讀經(jīng)典名著的過程中,，我們可以了解不同人群之間的相處方式，心態(tài),，來學(xué)習(xí)對待他人和自己的心態(tài),，創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。例如,，不同的思想傾向,，發(fā)生的沖突以及消除的方法等等，都能做到這一點(diǎn),。 閱讀不僅是內(nèi)化自我的過程,，也是把自我外化，表達(dá)給社會(huì)的過程,，因此,，每一個(gè)人應(yīng)該有責(zé)任,，合理地利用閱讀時(shí)間，將自己成為一個(gè)好的公民,，也成為一個(gè)具有強(qiáng)大影響的文化人,。

結(jié)語

教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，成人讀書愛的培養(yǎng)更是從一本書開始,，對于成年人而言,，只要用心閱讀，多挖掘內(nèi)在的豐富資源,，成人讀書愛才能夠得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大,。成人讀書愛不僅意味著書本的力量，也意味著心靈的強(qiáng)大,。所以成人讀書愛,，不僅僅只是教育的目的，更是我們生活的一部分,，是我們對生活的更好理解,，更好的享受。

愛的教育讀書心得篇九

時(shí)光時(shí)光慢些吧,，不想讓你再變老啦,！

——題記

暑假里拜讀了意大利兒童文學(xué)家亞米契斯的經(jīng)典名著——《愛的教育》，此書語言通俗流暢,，飽含了對普通人純真心靈的熱忱歌頌,。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，使此書于細(xì)微處見真情,，平凡中寓崇高，作者用愛的鑰匙打開了我的心扉,。

書中《我的父親》一文引起了我強(qiáng)烈的共鳴,。安利柯的父親要安利柯多參與給窮人施舍的行動(dòng)，因?yàn)楦F人更能接受小孩的施與,，而直接接受大人的施舍,，往往會(huì)覺得羞愧。在同情和施舍時(shí),，要保全對方的自尊心,，顧及他人的情感。安利柯也會(huì)和父親發(fā)生爭執(zhí),，也會(huì)因父親的責(zé)備,，口中露出失禮的答辯,，而他的父親此時(shí)因?yàn)椴賱谶^度，自恐將不久于人世,，對他放心不下,，總會(huì)在夜晚時(shí)，攜著燈走進(jìn)他的寢室,，偷偷看他的睡態(tài),，回到書房再努力地把工作繼續(xù)。

看到這里我淚眼婆娑,，這就是父親,，心中時(shí)時(shí)刻刻不忘自己的孩子，我的父親又何嘗不是這樣的呢,。他平時(shí)工作繁忙,，但無論如何，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間詢問我的學(xué)習(xí)情況,。他曾說過：“無論再忙,，孩子永遠(yuǎn)是我考慮的第一位?！彼矔r(shí)常教導(dǎo)我,，要多幫助那些有困難的人。如果我做錯(cuò)事了,，他的第一反應(yīng)不是打罵我,，而是心平氣和的教導(dǎo)我。無論我做錯(cuò)了什么,，他都先從自身尋找原因,，再循循善誘地教育我。他關(guān)注我的一切,，永遠(yuǎn)那么慈祥地對我,，可我卻沒有好好珍惜。

還記得那個(gè)夜深人靜的夜晚,，刺耳的吵架聲劃破長空,。因?yàn)樵谕瑢W(xué)家玩瘋了，竟忘了九點(diǎn)必須回家的家規(guī),。偷溜進(jìn)家門后，你大發(fā)雷霆,。我覺得你太小題大做了,，至于嗎，為了這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,。就這樣,，一場世界大戰(zhàn)就此爆發(fā),。我像只刺猬一般，見人就扎,，絲毫沒顧及你的感受,，你當(dāng)時(shí)又心痛又難過的表情，至今都?xì)v歷在目,。安利柯母親說“當(dāng)我們以后會(huì)想到生前對不起父親的事,，大概會(huì)自己后悔，自說‘為什么我那時(shí)這樣’的吧,。到了那時(shí),，你才會(huì)知道父親是愛你的，知道父親責(zé)叱你時(shí)自己曾在心里哭泣,，知道父親的加苦痛于你,，完全是為愛你吧?！钡拇_,，只有愛之深，才會(huì)責(zé)之切,。

我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人,，因?yàn)椤澳憔退闶莻€(gè)圣者樣的人，也不足報(bào)答父親的辛苦,，并且,，人生很不可靠，什么時(shí)候有什么事情發(fā)生,，是料不到的,。父親或許在你還幼小的時(shí)候就不幸死了——在三年后，兩年以后或許就在明天,，都說不定,。”“子欲養(yǎng)而親不待”那將是怎樣的人間悲劇,。

讓我們學(xué)會(huì)愛吧,，愛你的親人，愛你的朋友,，愛你身邊的一切一切,。因?yàn)橹挥袗鄄拍艹缴溃拍茏寱r(shí)間駐足,，才能像筷子兄弟在《父親》這首歌中所唱的那樣——時(shí)光時(shí)光慢些吧,，不想讓你再變老啦，我愿用我一切,，換你歲月長留,。