光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇一

一,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任五年級一個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)任務(wù)。五年級學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和審美能力上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),，他們對美術(shù)課的興趣普遍還是非常的濃厚的,。每星期有兩節(jié)美術(shù)課，學(xué)生對美術(shù)課的期待值很高,。

在實(shí)際情況中,，有些綜合開放性的美術(shù)活動(dòng)不能組織起來。所以,，大部分手工課和欣賞課,，需要學(xué)生主動(dòng)積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作,。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜。

二,、教材分析：

三,、學(xué)期目標(biāo)：

(1)了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具,，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng);

(2)通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感;

四,、教學(xué)重難點(diǎn)：

熟悉美術(shù)工具，通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn),，完成簡單的美術(shù)活動(dòng),。本次課改的重點(diǎn)就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,。在這些學(xué)習(xí)方式中培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識與活動(dòng)，去與他人互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的,。

五、教學(xué)措施：

1,、以知道觀察入手,，在實(shí)踐中掌握觀察方法，并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感,。以課本為載體,，以活動(dòng)為主線，采用小步快跑的方法,，帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo),。

2、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力。

3,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的`教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6,、教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影,、電視,、錄像、范畫,、參觀,、訪問、故事,、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息,，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流,。

8、改革評價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評價(jià),，重視對學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評價(jià)，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系,。

9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

11,、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

14,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核采取課堂提問、作業(yè)等多種形式相結(jié)合,。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇二

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計(jì)劃。

一,、學(xué)生情況分析：

大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二,、教材分析：

"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo) ：

1),、 從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美,。

2)、掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。

2,、理解目標(biāo)：

1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn)。

2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。

3)、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言,。

三,、具體實(shí)施措施：

1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。

2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦

課件

3、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識,。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語言描述,，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室,、走出校園,、走向社會。

共

2

2

1

2

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇三

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題,，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計(jì)劃。

為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。

同時(shí)也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn),。

二,、基本情況分析：

我校今年共有初中教學(xué)班3個(gè)，我主要承擔(dān)七,、八,、九三個(gè)年級3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

(1)由于學(xué)生知識面狹窄,，尤其是剛升入七年級的學(xué)生,，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少，對基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的自主學(xué)習(xí)能力,，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。

(2)九年級年級的學(xué)生面臨明年的中考,，就現(xiàn)狀來看情況不樂觀,，他們才是本學(xué)期的最大難題和重點(diǎn)教學(xué)對象。學(xué)生缺乏積極主動(dòng)性和自制能力,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡人意,，缺少養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

(3)八年級的學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握更是參差不齊,，學(xué)習(xí)態(tài)度更是層次分明,，重點(diǎn)的培養(yǎng)對象有幾個(gè)，他們還有一年半的時(shí)間也就面臨中考,，所以說對他們的教學(xué)只能抓緊而萬萬不能放棄,。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1),、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個(gè)不可否認(rèn)，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時(shí)，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,，介于這樣的一個(gè)問題，我還是計(jì)劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達(dá)到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

(2)、我計(jì)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

(3)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握,。

(4)、我計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等,。

(5),、積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng),。

(6),、通過聽課、評課活動(dòng),，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計(jì)劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,，我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，遵紀(jì)守法，為人師表,，嚴(yán)于律己,，服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助與指導(dǎo),，使我的個(gè)人素養(yǎng)、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展,。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇四

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名特崗教師,，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多,、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī),，特別在這次國培中,，我愈發(fā)的認(rèn)識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí),，亦深知要想成為一名合格的,，成功的教育者，就要積極主動(dòng)地充實(shí),、豐富,、完善自我。在此前提下,，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：

一、指導(dǎo)思想

一切從實(shí)際出發(fā),，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),，以新的思想,、新的知識,、新的技術(shù)來扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ),。

二,、研修目標(biāo)

(一)師德方面：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德,、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心,、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容,、感染,、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,，嚴(yán)于律己,，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

(二)教育教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念,，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣,，持之以恒,，努力充實(shí)自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學(xué)行為,、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

三,、具體實(shí)施方案

1,、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展,，訂閱美術(shù)教育期刊,，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫,。

2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3,、和其他教師共同提高,，互相聽課、評課,，做好診斷記錄,，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng),，每學(xué)期聽課不少于18節(jié),，并寫出自己的聽課感想。

4,、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃,，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5,、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,，在不斷的反思中進(jìn)步,。

四、研修活動(dòng)安排

三月份：

1.做好個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃及教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

2.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等,。

3.探究新課程的教育教學(xué)方法。

4.撰寫和教學(xué)反思,。

四月份：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫,。

2.積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

3.撰寫教育反思,，案例以及教學(xué)論文。

五月份：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫,。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文,。

3.和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),，提出教學(xué)中的疑問共同解決,。

4.積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，和同行交流教學(xué)心得,。

六月份：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫

2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思,。

3.集體備課，交流教學(xué)心得,。

4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí),，和同行交流學(xué)習(xí)心得,。

七月份：

1.進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思,、總結(jié)，個(gè)人研修計(jì)劃總結(jié),。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇五

作為一名站在教學(xué)第一線的美術(shù)教師,，新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫,。下面我們來看看高中教師美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，僅供大家參考,！

大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。

"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

1、認(rèn)知目標(biāo)：

1),、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美,。

2)、掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些的畫家及其作品,。

4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。

2,、理解目標(biāo)：

1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn)。

2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。

3)、理解和體會部分美術(shù)作品的.特征和美術(shù)語言,。

1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。

2、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3,、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識,。

在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的美術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會,。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇六

面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對低、中,、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、剪紙,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間,，多學(xué),、多練、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作,、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案。

準(zhǔn)備,、積累資料編寫美術(shù)案例,。

2、課堂教學(xué)活動(dòng),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3,、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

認(rèn)真組織,、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生,。

加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的',，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇七

美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn),，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分,，是實(shí)施美育的主要途徑之一,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段,，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程,。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計(jì)劃：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動(dòng),，活動(dòng)力求形式多樣,，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討,，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析,、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng),。

3,、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高,。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課,、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng),。

4,、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類教研課題,，開展豐富多彩的校本教研活動(dòng),。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請假制度,，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加,。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理,。

5,、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展,，同時(shí),，也要重視特長生的培養(yǎng),。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開好美術(shù)課,，嚴(yán)禁無故缺課改課換課,。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強(qiáng)備課的實(shí)效性,。樹立“以科研求突破,，以特色求發(fā)展”的意識，結(jié)合自己的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌,。

7,、終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭,。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的能力,。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖,。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用，提高自身水平,。

8,、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力,、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、教育科研能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,、獲取和處理信息的能力,。

9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息,，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向,，提高理論層次,。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng),，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”,，“自看錄像”,，“自己評課”,。

10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識：重師德,，講奉獻(xiàn),，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo),，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。

11,、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課,，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,，力爭在各級各類比賽中取得好的成績,。

三月份：

1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，提前備好一周課,。

2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

3,、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng),。

4,、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會活動(dòng)，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料,。

四月份

1,、繼續(xù)開展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng)。

2,、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評選”聽課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作,。

3、積極參加學(xué)校開展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng),。

五月份

1,、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式,。

2,、組織徒弟匯報(bào)課。

六月份

1,、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展活動(dòng),。

2、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng),。

七月份

1舉辦校園書畫作品展,。

2,、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、反思,、論文。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇八

1.倡導(dǎo)“和諧、人文,、科學(xué),、自然”的教育理念，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,，開發(fā)智力,，提高審美能力，使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力練習(xí)基本功，樹立正確的教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，提高教育、教學(xué)水平,。堅(jiān)持本學(xué)科的教育,、教學(xué)改革，積極開展教學(xué)研究,。

3.加強(qiáng)作業(yè)的自評,、互評和面批，幫助他們提高審美水平,。認(rèn)真對待每一次教研活動(dòng),，加強(qiáng)科任教師的溝通，共同進(jìn)步,、提高,。

4.配合學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，發(fā)掘教材內(nèi)容,，有機(jī)滲透德育教育。

5.組織好學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力,。通過多種方式的自培、學(xué)習(xí),、聽課評課,，提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。

6.做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息,、美術(shù)教案,、美術(shù)作品、教學(xué)后記,、開發(fā)教材,、論文等。

研修方向及計(jì)劃

1.針對兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格,、創(chuàng)作手段,、表現(xiàn)語言和技巧進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。

2.研究粗選讀書研究書本：《中國繪畫通史》,、《中外美術(shù)史》,、《中國書法全集》、《兒童美術(shù)教育》,、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等,。

3.針對自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。

（1）做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升,，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí),，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè)。

（2）每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍,。每周練習(xí)一張書法作品,。

（3）聽課、學(xué)習(xí),、交流,，同時(shí)學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任教師進(jìn)行備課的交流,、討論,、總結(jié)，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中,。

（4）向團(tuán)隊(duì)中其他教師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí),，在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的教學(xué)中,。

以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修計(jì)劃,，在這些計(jì)劃的前提下，我還會為自己加定計(jì)劃,，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識,。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動(dòng)性,，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好美術(shù)陣地建設(shè),，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的`文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

2,、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,，達(dá)到積極的教育效果。

3,、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行美育教育,，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。

4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題,。

5,、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,，加強(qiáng)輔導(dǎo),，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面,。

6,、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn),，構(gòu)建學(xué)生課外活動(dòng)小組龍頭，開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向,。對學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動(dòng)，要給予積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神,。

三,、主要措施

1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),，使教育質(zhì)量不斷提高,，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，進(jìn)行深入研究,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討,、認(rèn)真實(shí)踐,、突出教學(xué)效果。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，形成正常良好的教學(xué)秩序。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思,，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，貫徹新課程改革方案,，保證美術(shù)課的質(zhì)量,。

4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng),，運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式,，對學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育，達(dá)到德育教育的效果,。

5,、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐,，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),，積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育,，審美教育功能的特點(diǎn)和效果。

6,、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的兒童繪畫比賽活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,，為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

7,、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面，都有大量的進(jìn)步,，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求,。

8、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價(jià),，積極引導(dǎo),，注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,，引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià),，對他人進(jìn)行評價(jià)的意識，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價(jià)體系,，認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價(jià)工作,，把握好評價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。

9,、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí),，并能對自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識高度,，結(jié)合新課程的理念,，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章,，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富,。

10、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報(bào)告,。

11,、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),，不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率,。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道,。

12,、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),，團(tuán)結(jié)合作,，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí),，向前發(fā)展,。

13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng),。

14、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用,，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳,，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。

四,、具體工作安排

1,、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主,，高年級以軟筆為主,。

2、利用課余時(shí)間開設(shè)興趣小組,。

3,、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流,。

4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會,，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，自行設(shè)計(jì),、創(chuàng)作美術(shù)作品,。

5、認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課,，及時(shí)批改美術(shù)作業(yè),。

6、學(xué)期末,，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié),。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇九

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識行、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),。在繪畫方面,，已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，繪畫水平有所提高,。制作課中學(xué)習(xí)了簡單的立體物的制作,，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

本冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計(jì)與應(yīng)用,、欣賞與評述、綜合與探索的課型,。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系,，使學(xué)生在原有的美術(shù)知識基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解美術(shù)內(nèi)容,。

重點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)習(xí)色彩的各部分的內(nèi)容,，了解色彩的色相,、明度等內(nèi)容。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認(rèn)識,，提高學(xué)生繪畫中的空間感,。

1、通過不同形式的繪畫學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解美術(shù)的不同特性,，認(rèn)識美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對美好事物的表達(dá)能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

1,、知識與能力

在繪畫中，使學(xué)生了解繪畫的不同內(nèi)容,，掌握不同的繪畫形式,。如，壓印畫,，刮蠟畫,，彩筆畫等,。

在制作中,，學(xué)習(xí)簡單的制作方法，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，學(xué)會自己制作課程表,，會用剪刀等。

2,、過程與方法

培養(yǎng)觀察能力,，提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣,，形成初步的人像寫生能力,，為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過學(xué)習(xí)美術(shù),，提高學(xué)生對美的認(rèn)識，學(xué)會正確的欣賞美術(shù)作品,。提高學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國藝術(shù)的情感,。

1、課堂上應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià),，提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

2,、在教師方面應(yīng)該做學(xué)生的組織者,、促進(jìn)者，充分怎中學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象力創(chuàng)作作品,。

3,、加強(qiáng)示范，并充分利用有趣的教學(xué)手段,，如電影,、電視、錄像,、范畫,、故事、游戲,、音樂等方式,，增強(qiáng)學(xué)生對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識與活動(dòng)，去與他人互動(dòng),，與環(huán)境互動(dòng),，與人類文化互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,，對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力,。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究,、努力求知的.心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

6,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

8,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

第一周：第1課

第二周：第2課

第三周：第3—4課

第四周：第5—6課

第五周：第7—8課

第六周：第9課

第七周：第10課

第八周：第11課

第九周：第12—13課

第十周：第14課

第十一周：第15課

第十二周：第16課

第十三周：第17課

第十四周：第18課

第十五周：第19課

第十六周：第20課

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇十

本學(xué)期一至六年級教材難度及靈活性有相應(yīng)加大,，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來,，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫,、國畫,、圖案,、設(shè)計(jì)、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（一）低年級段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識,，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

（二）中高年級段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

三、教學(xué)措施：

1,、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

4,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然、社會,、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

四,、課時(shí)安排：

低年級美術(shù)2課時(shí)／周至期中上到第10課

中高年級美術(shù)1課時(shí)／周至期中上到第8課

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇十一

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我擔(dān)任二,、四,、年級的美術(shù)教學(xué)工作，周課時(shí)每班兩節(jié)課,。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、工藝,、手工融合貫通在一起,，以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法,、方法,、設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，自學(xué)、勤練,、尋找自身的不足,，要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

2、課堂教學(xué)活動(dòng),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對于對知識高要求,、學(xué)生對知識的探索,、研究的心理,，我在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3,、為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價(jià)

我在教學(xué)中改變過去的評價(jià)觀念，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣,、投入,、積極、對探討問題的貢獻(xiàn),、對問題反應(yīng)的敏感程度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動(dòng)探究，能否與他人合作交流,，能否汲取信息和運(yùn)用信息形成個(gè)人觀點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點(diǎn)的自圓其說，以及的體驗(yàn)和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價(jià),。評價(jià)用語也要改變,。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強(qiáng)調(diào)個(gè)性審美取向,；“你能改進(jìn)他的創(chuàng)造嗎？-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,，完善他人創(chuàng)造的語言,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得一年級可以適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

４、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置,，課時(shí)檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的.教學(xué)研究,。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃篇十二

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

每個(gè)年級都有6個(gè)班級，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

三、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2.多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性,，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的貢獻(xiàn)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

五,、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng),，認(rèn)真聽課,、評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí),，專研教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

美術(shù)教師科目教學(xué)計(jì)劃4

一,、奮斗目標(biāo)

通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識面，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，通過動(dòng)手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力并促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展,。具體為：

1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞,，增加學(xué)生對美術(shù)和特產(chǎn)的了解,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識,。

2,、將三年級時(shí)學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,，繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力,。

4,、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫。

二、教學(xué)重點(diǎn)

考慮到四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際,，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構(gòu)思,、造型,、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng),。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位,。

三、教學(xué)難點(diǎn)

將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量,，兩者都是重要的部分，同時(shí)制作過程的指導(dǎo)和時(shí)間的把握是教學(xué)的難點(diǎn),。

四,、教學(xué)措施

1、由于教材畫面較小,，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示,，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一方面的不足,，教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具,，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學(xué)生注意安全,，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍,，甚至斗毆,。另外還要注意雜物的清掃，保持教師的衛(wèi)生和整潔,。

5,、要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作。要做到課前布置,，課時(shí)檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程。