從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

CAD軟件是一款廣泛應(yīng)用的二維三維設(shè)計(jì)軟件,，廣泛應(yīng)用于建筑,、機(jī)械,、電子、航空,、工業(yè)等領(lǐng)域,。在本次“CAD二維實(shí)訓(xùn)”中，我學(xué)習(xí)了這個(gè)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和使用技能,。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我收獲了很多，也深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,。

第二段：CAD軟件學(xué)習(xí)的契機(jī)

在我報(bào)名參加這次CAD二維實(shí)訓(xùn)之前,我對(duì)CAD軟件的了解僅限于學(xué)校課本中的簡(jiǎn)單介紹,。我想要學(xué)習(xí)這個(gè)軟件的原因很簡(jiǎn)單：CAD在工程設(shè)計(jì),、建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,，而我作為工程專業(yè)學(xué)生,，如果不能掌握這個(gè)工具，將難以勝任未來(lái)的工作,。

第三段：CAD學(xué)習(xí)的重要性

通過(guò)這次強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到CAD學(xué)習(xí)的重要性。首先,，CAD軟件有許多獨(dú)特的特點(diǎn),、功能以及工程設(shè)計(jì)和制圖的規(guī)范，而掌握這些知識(shí)能夠幫助我們更好地進(jìn)行工程設(shè)計(jì)和制圖,。其次,，針對(duì)不同行業(yè)的工程，CAD軟件擁有豐富的應(yīng)用舉例,，可以滿足不同工程領(lǐng)域的需求,。因此，學(xué)習(xí)和掌握CAD軟件已經(jīng)成為工程領(lǐng)域從業(yè)者的基本要求,，同時(shí)也的確提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四段：CAD實(shí)訓(xùn)的收獲

通過(guò)這次CAD實(shí)訓(xùn)，我掌握了許多基礎(chǔ)知識(shí)和操作技巧,。學(xué)習(xí)CAD軟件的過(guò)程中,，我養(yǎng)成了注重細(xì)節(jié)、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，更深刻地意識(shí)到要有堅(jiān)定不移的毅力和做事的耐心,，同時(shí)培養(yǎng)了對(duì)自己的信心和對(duì)CAD軟件的熟練應(yīng)用能力。另外,，我通過(guò)實(shí)踐獲得了反復(fù)推敲的能力和邏輯推理的能力,，這些都對(duì)我的提升和成長(zhǎng)具有重要作用。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這兩周的CAD二維實(shí)訓(xùn),，我所收獲的更不只是CAD的基礎(chǔ)知識(shí)操作技巧,，我在實(shí)踐的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，更多地是自身的成長(zhǎng)和提升,，認(rèn)識(shí)到自身的不足和存在的缺陷,，逐漸看待問(wèn)題的能力有了很大的提高。這次實(shí)訓(xùn)也讓我能夠更加深入地理解學(xué)習(xí)的重要性,、切身感受到自己還有很多需要提高,、學(xué)習(xí)和去努力的方向。最后，我要感謝老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,。下一次的實(shí)踐我一定會(huì)更加努力,，再接再厲，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和技術(shù)水平,，成為一個(gè)合格的工程專業(yè)學(xué)生,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

目前，我公司的設(shè)計(jì)文件,，特別是圖紙,，都是用autocad軟件繪制的。但是,，現(xiàn)在還有很多人對(duì)cad并不是非常熟悉,，或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高,，可以說(shuō),，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙,，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍,。同時(shí),，每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺(jué)都不經(jīng)相同,，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮,，而有些圖紙不但表達(dá)不清,，過(guò)分點(diǎn)可以用慘不忍睹來(lái)形容。

從本期工程設(shè)計(jì)開始,，本人會(huì)將十幾年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載,，以饗大家，希望對(duì)大家能有所借鑒,，從中能吸取一二,，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度,。同時(shí),，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體,，能夠使得大家對(duì)cad的使用展開一次交流和討論,，相互提高。

另外,，因?yàn)楸救耸墙ㄖI(yè)的,，對(duì)其他專業(yè)不勝了解，因此,，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的,，希望大家能舉一反三,。

不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖,，最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來(lái),，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么,。

我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè),、什么階段,，實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá),、反映到設(shè)計(jì)文件上,。而圖紙，就是一種直觀,、準(zhǔn)確,、醒目、易于交流的表達(dá)形式,。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件,，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過(guò)程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想,、設(shè)計(jì)內(nèi)容,。

有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)該明白,，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征：清晰,、準(zhǔn)確。

清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰,，好的圖紙,，看上去一目了然。一眼看上去,，就能分得清哪是墻,、哪是窗、哪是留洞,、哪是管線,、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說(shuō)明等清清楚楚,，互不重疊……,。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外,，也是提高繪圖速度的基石,。

準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x20_，而實(shí)際量量是1250x2100;更常見的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線,，量出來(lái)卻是2999.87,。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題,，對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響,，特別是在圖紙修改時(shí)。我們?cè)谑褂胏ad繪圖時(shí),，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該把以上兩點(diǎn)銘刻在心,。只有做到這兩點(diǎn)，才能夠說(shuō)繪圖方面基本過(guò)關(guān)了,。

圖面要“清晰”,、“準(zhǔn)確”，在繪圖過(guò)程中,，同樣重要的一點(diǎn)就是“高效”了,。能夠高效繪圖，好處不用多說(shuō),，如果每人都能提高20%的繪圖效率,，可能每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理和部室主管都會(huì)笑不動(dòng)了。

清晰,、準(zhǔn)確,、高效是cad軟件使用的三個(gè)基本點(diǎn),。在cad軟件中,，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令,、各種設(shè)置定義,，可以說(shuō)都是圍繞著清晰、準(zhǔn)確,、高效這三方面來(lái)編排的,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)cad中的各項(xiàng)命令、各種設(shè)置時(shí),，都要思考一下,，它們能在這三個(gè)方面起到那些作用;在使用時(shí)應(yīng)該注重什么;在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

近年來(lái),，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)越來(lái)越成熟，越來(lái)越受到企業(yè)和市場(chǎng)的認(rèn)可，而CAD考證成為了這個(gè)領(lǐng)域的關(guān)鍵證書之一,。我在CAD考證中進(jìn)行了實(shí)訓(xùn),，收獲頗豐，從實(shí)踐中得到了很多體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)CAD考證實(shí)訓(xùn)的個(gè)人見解，希望對(duì)考證者和CAD從業(yè)人員有所幫助,。

第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻感受到了CAD技術(shù)的復(fù)雜和豐富性。實(shí)訓(xùn)中,，我們需要掌握的技能包括線條,、面域和三維圖像的繪制、編輯,、動(dòng)態(tài)標(biāo)注,、模型照明、渲染等等,。這些技能需要充分的實(shí)踐和掌握,，而實(shí)踐不僅注重技術(shù)的熟練度，更要注重應(yīng)用和靈活性,。這些技能的掌握,，讓我在實(shí)踐中不斷提升自己的技術(shù)水平。

第三段：心得體會(huì)

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了技術(shù)的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了激情和動(dòng)力對(duì)技術(shù)的重要性。當(dāng)我們擁有熱情和動(dòng)力時(shí),，對(duì)于技術(shù)的擁有者來(lái)說(shuō),，技術(shù)學(xué)習(xí)和使用變得更加容易。同時(shí),，我們還應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，對(duì)新技術(shù)和新知識(shí)保持敏感和好奇心，不斷探索和學(xué)習(xí),。這樣,，才能不斷提升我們的實(shí)踐能力和技術(shù)水平。

第四段：實(shí)踐應(yīng)用

CAD技術(shù)的應(yīng)用不僅限于設(shè)計(jì)工作,，還有很多方面應(yīng)用,，如建筑、機(jī)械制造,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等,。CAD技術(shù)的運(yùn)用將會(huì)讓我們的工作更高效,、優(yōu)秀和專業(yè)。

第五段：總結(jié)

CAD考證是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去深入學(xué)習(xí)和掌握CAD技術(shù),，從而更好地去實(shí)踐,。它可以幫助筆者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握CAD技術(shù)、提升自己的實(shí)踐能力和技術(shù)水平,。通過(guò)CAD考證實(shí)訓(xùn),，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)上的發(fā)展，還可以讓自己在技術(shù)和應(yīng)用方面不斷成長(zhǎng),，享受到知識(shí)和掌握技能的美妙,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

期一周的autocad終于完了，好嗆啊!每天不用上課,，起來(lái)就去機(jī)房畫圖,，回到宿舍還是畫圖?？梢哉f(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒,，其他時(shí)間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說(shuō)連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…不過(guò)效果是顯而易見!

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧,。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能,。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，不敢說(shuō)我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置,，圖層,、線型、線寬,、比例、顏色,、文字樣式,、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),，我每幅圖都畫一遍圖幅,，設(shè)置一次圖層,、線型、線寬,、顏色,、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍,。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注,，和常規(guī)的有差別,，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置,。還好字體的標(biāo)注就兩種,，不過(guò)有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,，字體會(huì)變得更混亂,，直接顯示不了，又要重新設(shè)置,。還好改改就行,。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了。

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè),，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。工人工作是按照?qǐng)D紙來(lái)做的，如果圖紙有誤,，工作成果也有誤,。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事,，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來(lái),。

這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無(wú)關(guān),。同學(xué)們都覺(jué)得畫這些和我們專業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,，我現(xiàn)在懂得，如果你還不會(huì)走路,，你怎么學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的,，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過(guò)批評(píng)學(xué)校安排的課程,，因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長(zhǎng),，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作,。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的,，老師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn),，謝謝老師們。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用,，也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái),，跟著老師走，沒(méi)錯(cuò)!

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),。畢業(yè)后,，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己,，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí),，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),，反復(fù)推敲，事事總結(jié),，增加自己的經(jīng)驗(yàn),。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì),，想說(shuō)的很多,，我總結(jié)下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí),，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸,，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ),。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)我們大學(xué)四年,，乃至十幾年 求學(xué)生涯的一個(gè)檢驗(yàn),，也是自己對(duì)大學(xué)四年的一個(gè)反省和自我認(rèn)識(shí)，大學(xué)里我做了什么,，學(xué)到了什么,，未來(lái)的路該何去何從我想在實(shí)習(xí)中我們都思考過(guò)，現(xiàn)實(shí)很殘酷,，就像一盆冰冷的水把我們澆醒,。在這里我真的很想說(shuō)，沒(méi)什么,，無(wú)論是你的大學(xué)怎樣度過(guò),，踏入社會(huì)，我們都是新人,，我們應(yīng)該用樂(lè)觀,、向上的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，以后的路還很長(zhǎng),。

離開校門的時(shí)候,，我們已經(jīng)在不知中踏入了社會(huì)，在別人的眼里,，我們都是成年人,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。來(lái)到珠海技師學(xué)院,，在老師的眼里,，我是一名同事，在同學(xué)的眼里我是一名老師,，“學(xué)生”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)不適合我了,，我也感到了自己身上的責(zé)任。隨之人際關(guān)系也發(fā)生了變化：學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。

無(wú)論我們以后做什么工作,，責(zé)任這兩個(gè)字我們應(yīng)該時(shí)刻放在心里，因?yàn)檫@是獲得別人認(rèn)可的前提,。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,，是走不遠(yuǎn)的。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。作為一名實(shí)習(xí)老師,，我知道自己的責(zé)任不僅僅是給同學(xué)們上課，還要對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé),。凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決,。

要知道自己是否能勝任這份工作,，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的,。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系,，剛開始我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習(xí),，多看別人怎么做,，多聽別人怎么說(shuō)，多想自己又該怎么去做,，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐,。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，這光靠嘴巴說(shuō)是不行的,。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好,。

在條件艱苦的地方實(shí)習(xí),，也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好、哪里不好的,，同事的相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,。不但做不好工作,，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到好的一面,，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情,，也會(huì)讓別人用不一樣的眼光去看你,。

與別人溝通,，你才能讀懂別人的語(yǔ)言,，然別人更容易接受你。作為一名實(shí)習(xí)老師,，缺乏的就是經(jīng)驗(yàn),，因此我就利用課余時(shí)間有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，向他們學(xué)習(xí),。和同學(xué)們的溝通也是非常必要的,，在交流中，我會(huì)知道他們掌握的程度,，自己授課的方法需要調(diào)整,。只有學(xué)會(huì)了溝通我們才可能更快的融入一個(gè)新的環(huán)境。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們碰到很多問(wèn)題,，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的,。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。

犯錯(cuò)其實(shí)就是在積累經(jīng)驗(yàn),，因此我不怕犯錯(cuò),。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你,，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好的工作,，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來(lái)臨,，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,， 學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心,。作為一位大學(xué)生,，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。

總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)呀要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵,，結(jié)出成功的果實(shí),。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧,。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能,。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說(shuō)我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高,。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,，而質(zhì)量也只高不低,。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層,、線型,、線寬,、比例、顏色,、文字樣式,、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),，我每幅圖都畫一遍圖幅,，設(shè)置一次圖層,、線型,、線寬,、顏色,、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍,。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注,，和常規(guī)的有差別，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置,。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過(guò)有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂,，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了,，又要重新設(shè)置,。還好改改就行。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了,。

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè),，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來(lái)做的,，如果圖紙有誤,，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,，如果造成事故就是大件事,，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來(lái)。

這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊,，其他都好像與我們的專業(yè)無(wú)關(guān),。同學(xué)們都覺(jué)得畫這些和我們專業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在懂得,，如果你還不會(huì)走路,，你怎么學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過(guò)批評(píng)學(xué)校安排的課程,，因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長(zhǎng),，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作,。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的,，老師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn)，謝謝老師們,。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用,，也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái)，跟著老師走,，沒(méi)錯(cuò)!

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

大四上學(xué)期,，在陳老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期八周的機(jī)械cad實(shí)訓(xùn),，實(shí)訓(xùn)主要是以三維圖形的繪制為重點(diǎn),，然后取出輪廓繪制成二維圖。選擇一些典型的三維實(shí)體進(jìn)行訓(xùn)練,，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,，熟練繪圖的效果。進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用,，增強(qiáng)cad作圖能力,。

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這次實(shí)訓(xùn)的課程安排,，說(shuō)明了本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,。

使用cad畫圖，最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)人的理解都有可能不同,，但在我看來(lái)，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么,。

我們進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),，不管是什么專業(yè)、什么階段,，實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容,，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上,。而圖紙,，就是一種直觀,、準(zhǔn)確、醒目,、易于交流的表達(dá)形式,。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過(guò)程文件),，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想,、設(shè)計(jì)內(nèi)容。

有了這個(gè)前提,，我們就應(yīng)該明白,，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準(zhǔn)確,。

清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰,，好的圖紙，看上去一目了然,。一眼看上去,，就能分得清哪是墻、哪是窗,、哪是留洞,、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注,、文字說(shuō)明等清清楚楚，互不重疊,。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外,，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外,，也是提高繪圖速度的基石。

準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成220;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000×20xx,，而實(shí)際量是1150×2150;更常見的錯(cuò)誤是分明是20xx寬的一條線,，量出來(lái)卻是1999.89。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看,，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題,，對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時(shí),。我們?cè)谑褂胏ad繪圖時(shí),，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該把以上兩點(diǎn)銘刻在心。只有做到這兩點(diǎn),，才能夠說(shuō)繪圖方面基本過(guò)關(guān)了,。

圖面要“清晰”,、“準(zhǔn)確”，在繪圖過(guò)程中,，同樣重要的一點(diǎn)就是“高效”了,。能夠高效繪圖，好處不用多說(shuō),，如果每人都能提高20%的繪圖效率,，可能每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理和部門主管都會(huì)笑不動(dòng)了。

清晰,、準(zhǔn)確,、高效是cad軟件使用的三個(gè)基本點(diǎn)。在cad軟件中,，除了一些最基本的繪圖命令外,，其他的各種編輯命令、各種設(shè)置定義,，可以說(shuō)都是圍繞著清晰,、準(zhǔn)確、高效這三方面來(lái)編排的,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)cad中的各項(xiàng)命令,、各種設(shè)置時(shí)，都要思考一下,，它們能在這三個(gè)方面起到那些作用;在使用時(shí)應(yīng)該注重什么;在什么情況和條件下,，使用這些命令最為合適。

在這次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，讓我進(jìn)一步熟悉了cad的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作,進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的,，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ),，才有可能使接下來(lái)“清晰”,、“準(zhǔn)確”、“高效”,。如選項(xiàng)卡的設(shè)置,，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注，圖形界限的設(shè)置,，線型的加載,，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過(guò)程中,，需要按圖上要求設(shè)置,，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色,、線型,、線寬等等設(shè)置都隨層,，這樣會(huì)簡(jiǎn)單很多，但都需按照要求進(jìn)行,。

cad課程的學(xué)習(xí),，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到,，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體,，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。

如果要我用三個(gè)字來(lái)表達(dá)我對(duì)cad的感覺(jué),，就是快,、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況,，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad,，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如,，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手,。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高自己,，完善自己!

在本次的cad實(shí)訓(xùn)中,，學(xué)到了很多東西，有些繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),。這幾周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,，讓自己更早適應(yīng)和融入這個(gè)社會(huì)，相信在不久的將來(lái),，可以打造一片屬于自己的天地,。

cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。

第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)訓(xùn)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感,。

第二，電工電子實(shí)訓(xùn),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)訓(xùn)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)元件的間距特別小,，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù),。最后，特別感謝在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué),。