計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校實踐活動計劃篇一

為認真開展素質(zhì)教育，全面落實教育體育局20xx年綜合實踐活動,，加強我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作,，讓學(xué)生走近自然、接觸社會,，開闊視野,、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案：

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,，要堅持以全面貫徹黨的教育方針,、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,，通過有計劃、有組織,、有選擇的社會實踐活動,，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識,、分析,、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ),。

（一）社會實踐活動總時間,，一般每學(xué)年不少于10天,。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi),、課外和節(jié)假日時間解決,，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

（二）社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級,、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）,、生活體驗,、國防教育、安全演練,、公益勞動,、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動,、志愿者活動,、勤工儉學(xué)等活動。

（三）低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,，重在體驗；中,、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）,、社區(qū)服務(wù)、國防教育,、公益勞動,、環(huán)保活動,、交通實踐活動,、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,，外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi),。

（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。

（一）堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則,。社會實踐活動,，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則,，遵循不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中,，實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機結(jié)合,。

（二）堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實踐活動的主體,，在社會實踐活動中,，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索,、研究問題的動機和興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力,。同時,，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題,，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索,、鑒別,、思考,、研究和發(fā)展,。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育,、紀律教育,、心理教育和法制教育。

（三）堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則,。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際,，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動,，把握時代脈搏，突出人文,、科技,、國防、文明,、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。

（四）堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則,。保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全,，是全社會的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責(zé)任人,。在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹,，有條件可以邀請家長參與管理,，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學(xué)生自救和自我保護方法,，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力,。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地,、德育基地,、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序,、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識,。學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理,。

（一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中,，切實予以保證,；把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生,、“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據(jù),。

（二）學(xué)生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所,、社區(qū)居委會、市,、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校大隊部,。一般由接待單位、社區(qū)居委會等在《學(xué)生社會實踐活動手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章,，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊部蓋章,。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協(xié)調(diào)接待單位,，統(tǒng)一為參加實踐活動的學(xué)生認證,。學(xué)生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學(xué)校大隊部或班主任負責(zé),。

（三）社會實踐活動評定分a（優(yōu)）,、b（良）、c（中）,、d（差）四個等級,，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會實踐活動情況進行考評。

（一）學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對全校學(xué)生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、督促指導(dǎo)、考核評估,，宏觀管理我校社會實踐活動工作,。

（二）教導(dǎo)科要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究,、處理班級反饋的信息,，做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作,。學(xué)校要組織教師,、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育體育局,，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,，鼓勵和保護學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。

（三）班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò),，吸納有意愿的家長參加,，建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀念館,、商場,、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系,，通過多種渠道和形式,，建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件,。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,，爭取家長對此項工作的支持和配合。

（四）要堅持報批制度,，嚴格履行申報審批手續(xù),。凡組織學(xué)生社會實踐活動，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃,，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書面申請,，經(jīng)批準后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

（六）組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,，教師要隨班,、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練,、勞動實踐等活動的過程中,，教師要與學(xué)生同吃、同住,、同實踐,，切實負起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作,。

三月份

1、各班制定活動計劃,。

2,、一年級參觀人民公園，根據(jù)剛學(xué)過的第一單元內(nèi)容,，帶孩子去公園找春天,。

擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心父母,，體諒父母,。

4、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,，水會不會滿出來,！鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣,！

5,、三年級參觀文廟，了解鄭州文廟的歷史,，增進同學(xué)們對鄭州的感情,，為自己是個鄭州人或能來到鄭州就讀而感到光榮。

6,、四,、五年級走進大自然,，觀察春天，感受春天,。

7,、六年級南彩小區(qū)進行講文明 講禮貌 幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告

四月份

1,、一年級通過上網(wǎng),、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動物尾巴的用途,，拓展學(xué)生視野,，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,。

2,、一年級紫荊山廣場讓學(xué)生融入春天，回到生活中去感受春天,。

3,、三年級人民公園欣賞郁金香感受大自然的美；培養(yǎng)熱愛大自然的感情,。

4,、四年級烈士陵園懷念革命烈士，為他們掃墓,。

5,、五年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動，了解生物生長過程,，發(fā)現(xiàn)生物生活,、生長規(guī)律。

6,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)主體實踐活動,。

五月份

1、二年級在教室學(xué)生動手做一做,，看看誰的手最巧,！展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的,。

2,、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,，感受一下那里的氣氛,，能夠推進課外閱讀活動更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。

3,、四年級體育館帶著自己心愛的風(fēng)箏,，來到亮麗的體育館，讓孩子們在這溫暖的春風(fēng)里進行觀賞比賽,。

4,、五年級去可樂公司參觀可樂生產(chǎn)流水線，了解可樂的生產(chǎn)過程,。

5,、六年級到人民公園游園接受大自然、感受大自然,、了解大自然,。

6、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)開展校園藝術(shù)節(jié)活動

7,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)綜合實踐教育基地活動。

六月份

1,、和植物交朋友―――認識校園里的植物

2,、書香伴童年――－誦讀古詩文

3、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)校外實踐（省博物院）活動,。

1,、參加讀書夏令營

2、書香伴童年――－和爸爸,、媽媽一起讀書好書伴我過暑假

學(xué)校實踐活動計劃篇二

為加強教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益,，學(xué)校制定了德育

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本、德育為先,，牢固樹立“切問近思,、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“自能德育”思想,，緊緊圍繞“鄭州市思齊實驗中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心,，實施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民,。牢記“仰望星空,、腳踏實地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式,，營造人文化德育,、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍,，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由,、自主、和諧地發(fā)展,，讓每位教師和學(xué)生都具有主見思維,、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力,。

二,、工作目標：

1、以立德,、樹人作為德育的根本任務(wù),，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育,、誠信教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2,、建設(shè)德育評價體系,，完善班級建設(shè)三級(周、月,、期)管理評估辦法;

3,、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系;

4,、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

三、具體措施:

(一)加強德育隊伍建設(shè),，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1,、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流會，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作,。

2,、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料,，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊。

3,、開展好班主任師幫徒活動,。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗與技能,，勝任班主任工作,。

4、對班主任實行目標量化管理,，,、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核,、年的考核相結(jié)合,，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選,、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù),。

6、每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動,，通過活動促進班主任素質(zhì)的全面提高,。

(二)加強學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展.

1,、通過招聘的形式選拔組織管理能力強,，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會。對選拔出來的學(xué)生會干部政教處將組織專任老師進行培訓(xùn),，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會,。

2,、學(xué)生會直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動,，切實減輕班主任工作負擔(dān),，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。

(三)切實抓好常規(guī)管理,，落實到位.

1,、夯實養(yǎng)成教育,，注重文明禮儀,，立足小處落實，以理想目標,、行為規(guī)范,、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠實守信為重點，狠抓常規(guī)細節(jié),，例如按時到校,、課堂紀律、四面說話,、作業(yè)完成等常規(guī)工作,。

2、抓好班級文化建設(shè)

(四)抓好安全教育,，打造平安校園,。

1、加強安全教育和管理,，防止各類安全事故的發(fā)生,。

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想,，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上,、掛在嘴上、抓在手上,、記在工作本上”,，居安思危，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。

2、充分利用國旗下講話,、學(xué)生集會,、班會活動時間進行安全意識教育。

3,、交通,、消防、用電,、課間活動等安全教育常抓不懈,。

4、根據(jù)季節(jié)特點,，分別對學(xué)生進行春季防流感,、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育,。

5,、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時加以解決,。

6,、堅持對學(xué)生的正面教育，保護學(xué)生自尊心,，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo),。上好青春期教育課。

7,、做好貧困生的調(diào)查,，教育學(xué)生奉獻愛心，幫助貧困生,。

(五)加強法制教育,，培養(yǎng)守法公民。

1,、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用,。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

2,、利用廣播,、

黑板報

3,、配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓(xùn),。

4,、加強法制教育，增強學(xué)生法制觀念,，開展法制講座,、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動,。

(六)拓展德育陣地,，營造校園文化。

1,、充分利用班級黑板報,、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置,。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。

2、關(guān)注節(jié)日教育,，積極開展主題教育活動,，增強學(xué)生的主體意識。

4,、突出以愛國主義為主旋律,，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮校園黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源,，進行愛國主義,、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用,，以校園文化藝術(shù)節(jié),、重大節(jié)日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動,，大力開展弘揚民族傳統(tǒng),、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感,。

5,、開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽,、征文活動,、主題班會等。

(七)做好素質(zhì)評價,，增強德育自覺性,。

1、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價,，引導(dǎo)學(xué)生

自我評價

2,、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

本學(xué)期是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期,，高一學(xué)生已經(jīng)順利度過了高中的第一學(xué)期,，進入適應(yīng)和發(fā)展的第二學(xué)期，高二年級要迎來稱為“小高考”的學(xué)業(yè)水平測試,，高三更是進入了人生拼搏的關(guān)鍵階段,。對于所有的學(xué)生來說，本學(xué)期是成長的關(guān)鍵階段,，學(xué)校的德育工作也將更加重要,。學(xué)校將繼承和發(fā)揚北郊的德育傳統(tǒng),，進一步加強德育工作的科學(xué)性、針對性,、實效性,，以學(xué)生為本,，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強活動育人,。更新教育理念,，以“發(fā)現(xiàn)喚醒”和“自信自愛”作為我校德育工作的兩個支撐點,，進一步解放思想,，創(chuàng)新德育形式，加強文化建設(shè),，創(chuàng)建德育品牌,，不斷探索城市寄宿制高中的德育文化創(chuàng)建之路。

一,、 加強隊伍建設(shè),，提高教育藝術(shù)

針對我校班主任隊伍年輕化的特點，繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支有思想,、負責(zé)任、有干勁,、講方法的德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,。年輕人既擁有激情和朝氣，但也缺少經(jīng)驗和方法,，如何幫助年輕班主任揚長避短,、改進并豐富德育工作的方法，提高德育工作的藝術(shù)性和思想性,，將成為今后隊伍建設(shè)的主要任務(wù),。本學(xué)期將進一步探索班主任工作的校本培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度,，首先讓每周的班主任例會成為大家相互交流,、共同研討的平臺;其次，利用班主任研討會,、德育沙龍,、班主任論文評選、班主任工作交流會議,、主題班會公開課等載體,，促進班主任從經(jīng)驗型、事務(wù)型向研究型、思考型轉(zhuǎn)變;第三,，創(chuàng)造機會,，讓班主任能夠在繁重的工作之余，加強理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,，更多地從工作的方法和藝術(shù)性上作深入的思考,，將常規(guī)工作精細化、創(chuàng)新化,、特色化，以不斷提升班主任的自我發(fā)展能力,，走班主任工作的專業(yè)發(fā)展之路,。

同時，樹立“人人都是德育工作者”的教育理念,，把學(xué)生干部的培訓(xùn),、學(xué)生黨員的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。一,、充分發(fā)揮班集體,、團組織和學(xué)生會的作用，進一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評估的機制;二、積極開展學(xué)生業(yè)余黨?；顒?，鼓勵更多的學(xué)生加入到入黨積極分子的行列當(dāng)中，使學(xué)生的思想品德與學(xué)習(xí)發(fā)展同步,。三,、加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，鼓勵學(xué)生關(guān)心社會,、關(guān)心他人,。

二、 強化常規(guī)管理,，倡導(dǎo)自主管理

加強寄宿制育人模式的探討,。寄宿不僅是一種生活方式，更是一種成長方式,，學(xué)校要進一步重視在寄宿制模式下學(xué)生自信精神,、自理能力和團隊合作精神的培養(yǎng)。加強寄宿制學(xué)校的常規(guī)管理,，實行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班老師、值日班長的學(xué)校三級常規(guī)管理模式,，加強對值日班長和值班老師的培訓(xùn),。針對寄宿制學(xué)校的特點,，加強學(xué)生自主管理意識和能力的培養(yǎng)，在校園內(nèi)繼續(xù)實行學(xué)生值周活動,，讓學(xué)生管理滲透到學(xué)校的各個時間段和各個角落,，以此來激發(fā)學(xué)生自我管理意識的提高，讓值周成為學(xué)生自我教育的機會,。同時規(guī)范文明宿舍的評選,，加大表彰力度，促進學(xué)生整體素質(zhì)提高,，讓寄宿制成為北郊德育教育的名片,。

三、 加強文化建設(shè),，凸顯學(xué)校特色

班級特色文化是校園文化中重要的組成部分,，具有無形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接,、最重要的影響之一,，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，同時也是“發(fā)現(xiàn)喚醒”,、“自信自愛”德育主題的最好體現(xiàn),。班級特色文化是體現(xiàn)班主任的管理思想、班級個性的重要平臺,，能充分顯示班主任的智慧,，促進班主任主動思考不斷學(xué)習(xí)。

共

2

1

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2

學(xué)校實踐活動計劃篇三

導(dǎo)語：學(xué)校要組織社會實踐活動,，其中的計劃應(yīng)該怎么寫?歡迎閱讀參考以下范文!

為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢,，進一步加強和改進中小學(xué)生德育工作的意見》的精神,，使學(xué)生接觸社會、了解社會,，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點,、方法，提高辨別是非的能力,，培養(yǎng)公民道德意識,，增強社會責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會活動計劃,。

堅持“以人才培養(yǎng)為中心”,。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動，成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才,，通過實踐教育活動,，豐富活躍學(xué)校德育工作，增強中學(xué)生德育工作的吸引力,，針對性和實效性,。

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育,，確立正確的成才觀,，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力,，成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,、有技能,、懂技術(shù),、會管理，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者,。

學(xué)生的社會實踐活動由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織,，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃,。

校內(nèi)的實踐活動由德育處,、學(xué)生會、團委負責(zé)組織,，校外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系,。

社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí),、軍事訓(xùn)練,、公益勞動、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動,、志愿者活動、勤工儉學(xué)等多種形式,。

1,、七年級新生的軍事訓(xùn)練。由學(xué)校與部隊聯(lián)系,，利用第一學(xué)年開學(xué)初,，組織新生的軍訓(xùn)工作。讓學(xué)生通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍事知識,，了解國防和外交形勢,，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國防意識,，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀律的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練,。軍訓(xùn)的項目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定,。

2、學(xué)生的校內(nèi)實踐活動,。由德育處,、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比?；顒觾?nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生,、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理,，也含有學(xué)校重大活動以及運動會,、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。

3,、開展科技實踐活動,。 組織學(xué)生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實踐,，積極開展小發(fā)明,、小制作、小創(chuàng)造,、小設(shè)計,、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐,，擴大學(xué)生知識視野,，提高理論與實際結(jié)合、動腦思維和創(chuàng)造才能,。

4,、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動。由德育處具體負責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織,?；顒觾?nèi)容包括社區(qū)勞動服務(wù)、尊老助殘,、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動,。

5,、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責(zé),。倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會實踐活動,，活動內(nèi)容包括家務(wù)勞動、生產(chǎn)實習(xí),、社會公益活動,、科技文化活動、勤工儉學(xué),、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等,。要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報告。

6,、德育基地的實踐活動,。校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地社會政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校教育工作的實際情況,，有計劃地建立校外德育活動實踐基地,，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會實踐活動。學(xué)校確定以每年的四月份為社會實踐活動月,，有計劃,、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動,，由年級分管領(lǐng)導(dǎo),、年級組牽頭,，由年級組長制訂詳細的活動計劃,，在加強安全、文明,、守紀等方面教育的情況下,，認認真真地開展活動?；顒咏Y(jié)束后,，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結(jié),，確保實踐效果,。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排,，并利用合適的時間,，帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué)，不定期參加社會實踐活動,。

7,、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合,，認真落實學(xué)校安排的各項社會實踐活動，把組織學(xué)生參加社會實踐等校外教育活動當(dāng)作加強學(xué)校德育工作的重要途徑,，把實踐活動作為德育教育的載體,。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi)容，把文化教育,、理想教育,、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中,，提高實踐活動的思想性,、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現(xiàn)作為評價學(xué)生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容,。

為認真開展素質(zhì)教育,，全面落實教育體育局2010年綜合實踐活動，加強我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作,，讓學(xué)生走近自然,、接觸社會，開闊視野,、增長知識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案：

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體,。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針,、全面實施素質(zhì)教育,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,，通過有計劃,、有組織、有選擇的社會實踐活動,，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，及認識、分析,、解決問題的綜合能力,，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

(一)社會實踐活動總時間,，一般每學(xué)年不少于10天,。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi),、課外和節(jié)假日時間解決,，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決,。

(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行,，包括社會調(diào)查(參觀訪問),、生活體驗、國防教育,、安全演練,、公益勞動、社區(qū)服務(wù),、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動,、科技文化活動,、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動,。

學(xué)校實踐活動計劃篇四

雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到100年的時間,，但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時其負面效應(yīng)也越來越明顯,。到1990年,，社會各界對塑料帶、快餐盒,、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注,。“白色污染”一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞,。為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害，我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動,。

本案例以學(xué)生熟悉的社會生活環(huán)境為背景,，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對自然,、對社會,、對生活進行關(guān)注，進行研究,，使青少年在了解社會中，學(xué)會生活,，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力,。

引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學(xué)生對環(huán)境問題日益關(guān)注。

(一)總目標

1.對白色污染有初步的了解,。更重要的是引起學(xué)生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注,，了解環(huán)保事業(yè)的意義,，形成初步的環(huán)保意識,，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解社會,、體驗生活,。

3.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力,。

4.培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題。

(二)具體目標

1.知識目標：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑,、組成成分以及危害程度,。

2.能力目標：(1)會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表,，對調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析和處理,，并對結(jié)果作出一定的解釋。(2)學(xué)會寫調(diào)查小結(jié),。(3)了解體驗調(diào)查與實踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法,。

3.情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識,。

第一階段(準備階段)：制定方案,，開題論證

選定這一主題后，學(xué)生積極性空前高漲,，有些同學(xué)還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀,，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度,、白色污染在眾多垃圾中所占比例……,。最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉,，確定了幾個既有研究價值,，又容易操作的問題作為活動研究的子課題：

1. 什么是“白色污染”及其種類,。

2.“白色污染”的危害程度。

3.為什么白色餐具屢禁不止,。

4.我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。

5.如何才能有效地控制“白色污染”,。

要進行調(diào)查就必須有研究方案。從哪里入手呢?如何制定研究方案呢?成了擺在學(xué)生面前的重大問題。為了能充分地發(fā)揮同學(xué)們的自主性,，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找,、學(xué)一學(xué)。幾天后,，同學(xué)們又聚到了一起,，各自發(fā)表意見,。有的認為應(yīng)該選定考察地點,，實地考察一番,，觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象,，在有所了解的基礎(chǔ)上才能進行細致的分析;有的覺得到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，調(diào)查“白色污染”的原因……;還有的從網(wǎng)上下載了別人的研究方案供大家參考……經(jīng)過反復(fù)的討論、修改，最后在同學(xué)們共同努力下一個較為成型的研究方案終于誕生了,。

當(dāng)一切準備就緒后,，同學(xué)們便組織召開了一個開題論證會。首先由同學(xué)介紹本課題的由來,，同學(xué)們已開展的各種活動的經(jīng)過,，本課題研究的總體思路，及學(xué)生的分組情況,。接著,，教師和學(xué)生針對探究方案提出了問題，意見和建議,。最后由同學(xué)們自己完成了研究方案,，并向課題組同學(xué)進行了展示,。 課題：

1. 什么是“白色污染”及其種類,。

2.“白色污染”的危害程度,。

3.為什么白色餐具屢禁不止。

4.我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀,。

5.如何才能有效地控制“白色污染”,。

學(xué)校實踐活動計劃篇五

為進一步落實省素質(zhì)教育精神,，充分發(fā)揮社會教育資源在我校育人工作中的作用,，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),，經(jīng)學(xué)校研究，今年寒假安排我校七,、八年級學(xué)生參加社會實踐活動,，為使本次活動健康有序開展，特制定寒假“走進社區(qū),，走進自然”活動方案,。

一、指導(dǎo)思想和意義

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會,，去關(guān)注社會問題,，去關(guān)心社會發(fā)展，用自己的嘗試解決研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補充,，通過活動，達到使學(xué)生開闊視野,、啟迪心智,、培養(yǎng)能力的目的。

2,、活動意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗,。

3)主動服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任,。

二,、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由3—6人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,?；顒舆^程中，一定要向老師,、家長請教,，活動小組成員有分工有合作，共同提高心智水平及綜合素養(yǎng),。

d,、實施實踐活動(觀察、訪談,、問卷,、實驗等)。 e,、分析活動資料:定量：用統(tǒng)計圖表(柱狀圖,、餅狀比例圖、折線圖等),定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類,、歸納與演繹、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，總結(jié)規(guī)律。 f,、撰寫實踐調(diào)查報告(通過實踐活動,，收獲了哪些，有何心得體會,，自己的意見建議等),。

3、學(xué)校社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王廷志

副組長：孔慶良 宮振新 王威

成員：周長忠 李玉波 李秀海

劉彥紅 林艷彬

三,、注意事項：

開展活動時,，要征得家長的同意，要有輔導(dǎo)老師陪同,，做到安全第一,。在開展活動時注意以下方面：

1、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活,，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地,、自由而負責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì),。

3,、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資源等各種資源,。在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息，做到聯(lián)系書本知識,，學(xué)以致用,。

4、綜合運用各種方法手段,。從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪問、實驗演示,、表演交流,、測量制作、社會宣傳,、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動,。

四,、社會實踐的主要內(nèi)容：

1、社會參觀活動：參觀,、訪問,、考察(革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況??),，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”、“風(fēng)土人情”,，“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。

2,、社會調(diào)查活動(參考主題如下,，也可自選主題)：

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2)關(guān)于生活垃圾分類、市區(qū)白色污染調(diào)查研處理的可行性調(diào)查

3)市區(qū)交通安全隱患及市民對紅綠燈規(guī)則的認識遵守情況的調(diào)查研究

4)中國傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)查及過節(jié)習(xí)俗調(diào)查,、經(jīng)濟發(fā)展、生活水平變化的調(diào)查,。

5)調(diào)查市民對高鐵通車對家鄉(xiāng)經(jīng)濟的影響

6)我市旅游資源狀況及旅游業(yè)發(fā)展的調(diào)查

7)中學(xué)生的假期休閑生活調(diào)查研究

8)春節(jié)壓歲錢及中小學(xué)零用錢的調(diào)查

9)中學(xué)生吃零食的調(diào)查研究

10)素質(zhì)教育后給我們的學(xué)習(xí)帶來的變化及學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

11)春聯(lián)收集及周圍人讀書情況的調(diào)查

12)調(diào)查了解我市的風(fēng)土人情

3,、社區(qū)服務(wù)活動。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象,，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

五,、社會實踐活動具體安排

(一)、1月1日—10日為班主任宣傳發(fā)動階段：學(xué)生3—6人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定小組社會實踐活動計劃(活動名稱,、活動目的,、活動地點或線路、器材準備,、分工情況,、時間安排、注意事項等),。

(二),、1月10日(臘月17)—2月5(正月14)日開展活動

(三)、2月13日前各班向教務(wù)處提交下列社會實踐總結(jié)材料(a4打印紙質(zhì)或電子稿)：

1,、社會實踐活動記錄表(a4打印紙,，小四字體);

2、社會實踐活動計劃(或方案)(a4打印紙,，小四字體)

3,、活動照片、錄像,、錄音等資料;

4,、實踐活動調(diào)查、考查報告,、論文及ppt文件(a4打印紙,，小四字體)。

注意：上交材料以班級為單位,，班主任要嚴格把關(guān),，沒有輔導(dǎo)老師的、內(nèi)容不充實,、抄襲下載的,、沒有實際意義的不進行評比。

(四),、2月11——20社會實踐活動的總結(jié),、表彰(具體時間待定)

1、以班級為單位，以班會,、板報,、專刊,、網(wǎng)頁等形式,，進行社會實踐活動總結(jié)。

2,、評選社會實踐先進集體,、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文,。

3,、各班必須保證30%的學(xué)生參加。

4,、此項活動作為學(xué)生評優(yōu)選先,、綜合評價的重要依據(jù)。

5,、參與活動的老師根據(jù)活動評比結(jié)果,，給以一定工作量獎勵及在考核中適當(dāng)加分。

學(xué)校實踐活動計劃篇六

綜合實踐活動課程是一門研究性,、實踐性,、操作性于一體的課程。擔(dān)任這門學(xué)科的教師,，都應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)中，既參與利用他人的教學(xué)資源,，又充分結(jié)合本地,、本校實際選擇課題，尤其是是學(xué)生自己提出的,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，從選題到活動，學(xué)生要能自主參與,，動手動腦，這樣創(chuàng)新精神和實踐能力得到了培養(yǎng),，才能保證這門課程的教學(xué)效果,。

二、教材分析

綜合實踐是一門新興的課程,，它強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感悟,、體驗、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展,，突出學(xué)生學(xué)習(xí)感情,、學(xué)習(xí)能力的形成，以及興趣培養(yǎng),，重視活動內(nèi)容與課題的有效結(jié)合,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。我?；陉P(guān)注孩子的成長,，在本學(xué)期就制訂了些主題活動。

三,、教學(xué)目標

培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,、解決問題的探究能力，進一步了解社會生活和社會環(huán)境,，增長活動所需的知識,，增強適應(yīng)社會生活的能力。養(yǎng)成勞動觀念,，形成一般勞動技能,。

四、教學(xué)措施：

1,、提高認識

開學(xué)初,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，通過學(xué)習(xí),，進一步明確這門課程教學(xué)的重要性,，進而加深認識為什么要開設(shè)這門課程，,，為什么要把它作為必修課,。

2、精心選題

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,，體現(xiàn)對知識的綜合運用，因此選題范圍十分寬廣,。教學(xué)計劃中,，我們要圍繞“探索自然、親近社會,、發(fā)展自我”這三大主題精心選題,，使選題的過程，成為師生探索,、發(fā)現(xiàn),。研究的過程,。

3、開展活動

綜合實踐活動帶來了一場學(xué)習(xí)方式的革命,，使學(xué)生能夠經(jīng)歷以往不曾領(lǐng)略的豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,。教師和學(xué)生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者,，組織開展活動,，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

五、滲透相關(guān)法律知識

從《中華人民共和國道路交通安全法》相關(guān)法律知識滲透,，從而使學(xué)生從小就明白交通安全的重要性,。

學(xué)校實踐活動計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,。以活動系列化、形式多樣化,、過程重體驗,、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性德育,、常規(guī)性德育工作的同時,，遵循“抓重點、促提升,、彰特色的原則”,，不斷提高德育工作的針對性、實效性,、主動性,，努力整合德育諸方面要素、資源,、力量,，堅持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,，不斷優(yōu)化其身心健康，提高綜合素養(yǎng),。繼續(xù)鞏固校園文化建設(shè)成果,，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，完善美育和勞動教育促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作目標

(一)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，強化學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成,。

(二)加強法制教育，加強安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生,。

(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌,。

(四)堅持“三個加強”,，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè),，加強德育科研,，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人,、全程育人,，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。

(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理,，加強檢查力度,。

1、加強值周工作管理,。

2,、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，有學(xué)生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度,，激發(fā)學(xué)生的上進心,。

3、繼續(xù)進行班級量化評比,，每周公布一次,。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1,、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話,，正確使用文明用語,。

2,、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進行從小講科學(xué),，愛科學(xué)的培養(yǎng),，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。

3,、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育,、交通安全知識教育、禁毒教育的主題活動,，通過圖片展覽,、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習(xí)慣。

4,、開展豐富多采的少先隊活動,。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點,。

5.積極開展針對性強的家庭教育。充分利用并發(fā)揮好家長學(xué)校的作用,，教育并引導(dǎo)廣大家長樹立正確的育人觀、價值觀,。杜絕將家庭學(xué)校功能單一化,，授課內(nèi)容要增加心理健康教育課程，切實推動學(xué)校、家庭,、社會“三位一體”育人體系的構(gòu)建,，達到共同育人的目的,。

6.高度重視并切實做好 “留守”子女和外來工子弟的教育工作,。各班要多渠道與留守孩子的臨時監(jiān)護人保持聯(lián)系,，通報孩子的學(xué)習(xí)等情況,，加強與家庭、社會的溝通,、聯(lián)系和配合，爭取得到他們的支持,，努力形成教育合力。

三,、工作思路

1,、以學(xué)生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的德育工作。

2,、每月突出一個重點,，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，針對未成年人思想年齡特點,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強學(xué)生的責(zé)任感,。

3、注重班主任隊伍建設(shè),，強化“以德立教”,、“以身立教”意識。

四,、重要工作：

(一)以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全人教育”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展。

1,、提高師德水準,。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學(xué)習(xí)制度,，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進行法規(guī),、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論,，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動,，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理、全程管理”,，形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2,、加強德育骨干隊伍建設(shè),。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習(xí),，訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。學(xué)校通過組織班主任培訓(xùn)會,、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式,，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨,、周會課,，保證晨會、班隊,、品德三塊陣地專課專用,，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學(xué)生,，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高，使班級的凝聚力,、向心力不斷加強,，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,，對兩周內(nèi)晨周會預(yù)先作好安排,，分解,、落實學(xué)校各月份的教育要點,，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外,，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度,，進一步提高班主任工作的積極性。

3、強化學(xué)科滲透,。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑,，教師在授課時必須做到“五有”：(1)要有意。要有較強的德育滲透意識,，授課前,，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點,。(2)要有序,。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認識能力,，將德育內(nèi)容具體化,、層次化，做到德育漸進,。(3)要有機,。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來,。(4)要有度,。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足,。做到使學(xué)生既受到思想教育,，又掌握學(xué)科知識。(5)要有效,。滲透要針對實際,，講求方法，注重實效,，避免空洞說教,。

4、重視心理健康教育,。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,、交往等,，將每天早晨正式上課前、課間休息時,、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,，將心理健康教育真正落在實處。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1、抓好每個月的主題教育,。本學(xué)期共有四個月,，針對每月的實際情況，確定五個月的主題分別為：九月文明禮儀行動月,、十月愛國愛校愛隊月,、十一月安全環(huán)保教育月、十二月傳統(tǒng)美德教育月,。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會要點,，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2,、全面構(gòu)建平安校園、和諧校園,。

(1)要牢固樹立“安全無小事”,、“責(zé)任重于泰山”的思想意識，強化學(xué)校安全管理,，完善制度,，分線管理，細化措施,，增強防范意識,，確立“誰主管，誰負責(zé)”,、“誰組織,，誰負責(zé)”的安全責(zé)任制。進一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,、定期安全檢查制度、安全事故報告制度,，做到安全問題早發(fā)現(xiàn),、早控制、早處理,、早化解,。從而堵塞各種漏洞，不留死角,，不留盲點,，防患于未然。

(2)進一步增強學(xué)生的自我保護意識和防范能力,。要因地制宜,，對學(xué)生開展有針對性的教育,。邀請派出所領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長等來校做交通安全,、法制教育等方面的講座,，全面提高學(xué)生的安全防護意識和能力。

(3)加強校園周邊環(huán)境綜合治理工作,，凈化校園周邊環(huán)境,。主動與衛(wèi)生、防疫等部門密切配合,，齊抓共管,，抓好學(xué)校周邊環(huán)境。做好衛(wèi)生防疫工作,。

3,、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動,。如結(jié)合孝敬父母月舉行“以最好的表現(xiàn),，向父母獻禮”教育活動，“十一”期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片,，讓學(xué)生多了解近代歷史,。讓學(xué)生做到“六知、四全”,?！傲保褐犆㈥犉?、紅領(lǐng)巾,、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者,、隊的作風(fēng);“四會”：會系紅領(lǐng)巾,、會行隊禮、會唱隊歌,、會呼號,。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情,，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

4,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生,，要組織一些環(huán)保活動,，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育,。

(三)狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾,；管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、加強少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性,，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí),、相互配合、相互監(jiān)督,，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3,、繼續(xù)推行教師護導(dǎo)值日,、紅領(lǐng)巾值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值,，每月進行小結(jié),，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。

4,、發(fā)揮德育陣地作用,。小廣播每天播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。各班

黑板報

(四)三位一體,，調(diào)動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1,、加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2,、特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長。

八月份

1,、制定德育

工作計劃

2,、準備開學(xué)典禮各項事宜

3,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗各項檢查表格

九月份

1、開學(xué)典禮

2,、行為規(guī)范,、守則教育

3、“輝煌63年”

手抄報

4、慶祝教師節(jié),，尊師重教主題活動

5,、歌唱祖國——慶祝建國63周年舞蹈歌唱表演

十月份

1、建國63周年專題教育——我驕傲,，我是中國人,。

2、我在隊旗下成長的主題教育,。

十一月

1,、文明禮儀伴我行

2、安全月主題活動

3,、安全教育——校園消防我能行

十二月份

1,、學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查

2,、 傳統(tǒng)美德主題教育

元月份

1,、 慶新年活動

2、 德育總結(jié)會

共

2

2

1

2

學(xué)校實踐活動計劃篇八

通過讓學(xué)生主動參與綜合實踐活動,，親自實踐組織各種研究性活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生觀察,、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。下面是本站小編帶來關(guān)于學(xué)校綜合實踐活動計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、活動主題：

宣傳榮辱 共建和諧 崇尚科學(xué) 重視實踐

深入企業(yè) 了解社會 體會親情 完善自我

二,、主要內(nèi)容：

(一)為深入貫徹黨的xx屆六中全會精神，結(jié)合全國各地農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟,、社會,、科技和文化的發(fā)展狀況，進一步加強聊大東昌學(xué)院與地方的科技合作和人才交流，開展聊大東昌學(xué)院20xx寒假大學(xué)生社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實踐活動,，形成書面

調(diào)查報告

(二)進一步深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，竭誠服務(wù)大學(xué)生成長成才,，大力促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),，我系學(xué)生可利用返鄉(xiāng)機會，自主進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習(xí)和社會調(diào)查等活動,，增加大學(xué)生職業(yè)體驗,，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

(三)廣泛開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動,。我系青年學(xué)生應(yīng)主動承擔(dān)時代賦予的歷史使命,，進一步解放思想，勇敢面對挑戰(zhàn),，把服務(wù)地方作為每一位學(xué)子的義務(wù)和責(zé)任,，充分發(fā)揮我系專業(yè)學(xué)科和創(chuàng)新人才優(yōu)勢，積極搭建科技成果轉(zhuǎn)化平臺,，掀起青年學(xué)生廣泛開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)熱潮,。要圍繞建設(shè)大而強、富而美的新山東奮斗目標,，立足山東,，輻射全國，積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟,、文化建設(shè)和社會發(fā)展獻言獻策,，要深入調(diào)查研究，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供合理化建議,。

開展廣泛深入我為家鄉(xiāng)獻力量的社會調(diào)查,、主題征文活動，并進行表彰,。

(四)以感恩伴我成長,，孝心回饋父母為主題的體會親情實踐活動和真情送萬家志愿服務(wù)活動。全系學(xué)生要合理安排寒期生活,，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事,。開展家庭親情教育、禮儀教育活動,，學(xué)會一項家務(wù)小技能,，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情,，做快樂的,、有責(zé)任的家庭成員。也可深入開展真情濟困進萬家活動,。每位經(jīng)法系學(xué)生在春節(jié)期間自行組隊集中開展真情濟困進萬家活動,，為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年,、貧困學(xué)生,、農(nóng)村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實事,、辦好事,、解難事，辦黨和政府的關(guān)懷和溫暖,，辦團組織的關(guān)心和幫助送到他們的心坎上,，不斷提高共青團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力,。要從困難群眾的實際出發(fā),，積極深入廣大農(nóng)村和城市社區(qū)開展真情送萬家志愿服務(wù)活動。

三,、活動方式：

20xx年寒假社會實踐活動按照就近就便的原則,，采取點面結(jié)合、分散與集中相結(jié)合的方式進行,。

1,、就近就便。寒假社會實踐活動原則上要就近就便,，我系學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在地開展活動。

2,、重點組隊,。結(jié)合實際情況組隊，在各地區(qū)開展社會實踐活動,，充分發(fā)揮我系學(xué)生的專業(yè)知識和理論修養(yǎng)優(yōu)勢,，深入基層形成示范帶頭作用。

四,、實施步驟：

20xx年寒假社會實踐活動分三個階段進行,。

1、準備和動員階段,。

20xx年1月中旬至20xx年1月下旬,，我系從整體上對本次寒假社會實踐活動進行布置和安排，積極動員廣大學(xué)生投身于寒假社會實踐活動。同時,，對我系學(xué)生進行社會實踐活動意義的宣傳教育,。

2、具體實施階段,。

20xx年2月上旬至2月下旬,，各社會實踐個人、團(隊)要按照我系的要求,，積極爭取企事業(yè)單位的支持，開展社會實踐活動,，力求務(wù)實創(chuàng)新,，出成果出效益，同時加強實踐活動的新聞報道,，提高社會效應(yīng),。

3、總結(jié)表彰階段,。

20xx年3月初,，我系開展寒假社會實踐情況進行總結(jié)，并于下學(xué)期開學(xué)后3月10日前將調(diào)查報告和實踐個人,、團(隊)總結(jié)材料報系團總支,，對本次寒假社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進團(隊)、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進行表彰,。

五相關(guān)要求

20xx年寒假社會實踐活動是進一步改進和加強我系青年學(xué)生思想政治工作,，服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要途徑，要高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),，抓緊抓好。

(一)高度重視,，精心組織,。在我系團總支、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實把今年大學(xué)生寒假社會實踐活動納入重要議事日程,，做到有計劃、有動員,、有指導(dǎo),，有考評。

(二)突出重點,，講求實效,。今年寒假大學(xué)生社會實踐活動堅持就近就便的原則，從實際出發(fā)，保證活動轟轟烈烈,、扎扎實實,。

(三)創(chuàng)造條件，提供保障,。我系各地區(qū)的大學(xué)生的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要突出重點,，精心組織，組織動員學(xué)生參與活動,。

(四)加強宣傳工作,。加強對寒假社會實踐活動的宣傳工作，宣傳好我系社會實踐活動的安排做法和我系學(xué)生表現(xiàn)出的奮發(fā)進取的時代風(fēng)采以及文明奉獻的精神風(fēng)貌,。重點要突出特色活動及實際效果,、社會反響和主題征文、學(xué)生心得等,。

(五)保障安全,，嚴防意外。認真做好活動期間的安全教育,，認真制定落實好安全紀律,，嚴防各種意外事故的發(fā)生。

一,、指導(dǎo)思想

綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程,。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,，去體驗和感受生活,，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識,。本學(xué)期,，我校綜合實踐活動課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實踐為核心,，以活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革,。

二,、課程目標

1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗,，形成善于質(zhì)疑,，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,、解決問題的探究能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能,。

4、養(yǎng)成勞動觀念,，形成一般勞動技能,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、參與意識,、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

6,、使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力,。

三、工作目標

1,、課程落實,。每位綜合實踐活動指導(dǎo)教師保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處;要積極利用“本校豐富的自然資源，建立一支專兼職結(jié)合的教師隊伍,。

2,、我校已經(jīng)穩(wěn)步實踐，形成模式,。教師依據(jù)主題,，放手讓學(xué)生實踐，使綜合實踐活動有聲有色,，初步形成：“確定主題,，搜集信息，匯報整理,，定向研究,，制定計劃，社會實踐,，資源共享,，交流展示，拓展延伸”的活動模式,。

學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源,，定期開展開展勞動實踐活動，在基地技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下,，聽取有經(jīng)驗老師的栽培技術(shù)知識介紹,。

在勞動實踐中,，同學(xué)們盡情地交流勞動成果，分享勞動的收獲,，體驗“豐收”的喜悅,。活動不僅使同學(xué)們進一步領(lǐng)會了“以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥”的深刻內(nèi)涵,，還鍛煉了同學(xué)們艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們正確的勞動觀念,。

通過活動,，開闊了學(xué)生的視野，初步形成保護自然,、與自然和諧相處的世界觀,。

共

2

1

1

2

學(xué)校實踐活動計劃篇九

一,、活動目的：

豐富校園文化生活,，營造愛護寵物、保護動物的氛圍,，使關(guān)注生態(tài)文明,，促進人與動物、人與自然的和諧發(fā)展的理念深入人心,，讓廣大學(xué)子真正參與到活動中來,，擴展課余活動空間，體現(xiàn)豐富的想象力,、創(chuàng)造力,。

二、活動時間：

__年3月17日-4月2

三,、活動對象：

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

四,、活動安排

(一)活動時間安排：

1.活動前期準備階段(3月17日-3月19日)

2.活動期間(3月19日-3月31日)

3.活動后期工作(4月1日-4月3日)

(二)活動前期準備階段

1、宣傳海報,、報名表格,、通知、評分表格,、橫幅的制作(3月17日前完成)

(1)宣傳海報制作(突出本次活動的主旨,、特色)

(2)報名表格(附件一)

(3)通知(附件二)

(4)評分表格(附件三)

2、宣傳欄,、飯?zhí)秒娮影宓纳暾?3月17日前完成)

(1)宣傳欄的申請(向有關(guān)部門申請芷園,、西園、荷園附近的宣傳欄,，用于粘貼宣傳海報和通知)

(2)飯?zhí)秒娮影宓纳暾?向飯?zhí)弥鞴苌暾?，用于宣傳本次比?

3,、利用qq群、學(xué)院網(wǎng)站,，發(fā)放有關(guān)本次活動的有關(guān)信息(3月18日前完成)

(1)利用qq群的傳播把本次活動向校內(nèi)各學(xué)院同學(xué)宣傳本次活動(突出本次活動的主旨,、特色及詳細的參賽要求)

(2)利用學(xué)院網(wǎng)站發(fā)放本次活動的相關(guān)信息，另外把本次活動的報名表格電子版放在網(wǎng)頁上方便參加者下載使用,。(突出本次活動的主旨,、特色及詳細的參賽要求)

4、海報,、通知粘貼,，橫幅掛置(3月19日前完成)

5、將報名表和通知(每班各一份)通過各級長下發(fā)到各班長,。班級內(nèi)組織參加比賽(每個班至少出一篇作品),并通知各級長參與本次活動的作品收集工作,。(3月19日前完成)6、西園門口場地,、桌椅申請(用于3月26日收集作品,，3月25日前完成)

7、藥殘101場地申請(3月27日前完成,，向?qū)W院申請,，用于3月28日評選的活動場地)

(三)活動期間

1、作品收集(截止時間為3月26日)

(1)電子版的作品在截止時間前附上報名表上的內(nèi)容以郵件形式發(fā)送到郵箱

(2)非電子版的作品聯(lián)系各宿舍區(qū)的聯(lián)系人上交作品(見報名表),。

2,、作品整理(3月27日)

(1)從郵箱中把作品下載下來并將其隨機分成3組,。

(2)整理非電子版作品并將其隨機分成3分,。

3、評審(3月28日-3月29日)

(1)邀請輔導(dǎo)員,、主席團,、各部部長及學(xué)宣副部擔(dān)任評委(3月28日前完成)

(3)評審(3月28日-3月29日，評委分成3組,，每組5~9人,，每組在3組作品中隨機選擇一組，并從中選出優(yōu)秀作品,，每組各5份并為其打分,，總分100分。交換各組的作品,，最終15份優(yōu)秀作品都得到3個分數(shù),，按分數(shù)順序依次獲獎。設(shè)一等獎一名,，獎金100元,；二等獎一名,，獎金70元；三等獎一名,，獎金50元,；優(yōu)勝獎十名，共六名)

(4)資料整理

(5)收拾場地

4,、結(jié)果公布

(1)以短信方式通知獲獎人結(jié)果,，并知會起領(lǐng)獎的時間地點(3月29日前完成)

(2)結(jié)果通知的制作并粘貼(3月29日完成)

5、頒獎(于系列活動表彰大會上頒發(fā))

(四)活動后期工作

2,、把本次比賽的獲獎名單及相關(guān)情況到公布學(xué)院網(wǎng)站(4月1日-4月5日)

3,、將確定的展徽進行處理并應(yīng)用到學(xué)院第五屆寵物展

五：可能存在的特殊情況及其解決方案

1、通知了獲獎?wù)叩珱]有出席頒獎儀式的,，如無特殊原因,，獎勵取消。如有特殊原因可找人代領(lǐng)或另約時間,、地點領(lǐng)取,。

2、作品遺失：如果參賽者交電子版則要求其保存副本,。對于任何作品都要保持負責(zé)任的態(tài)度,，杜絕作品在上交后損壞、遺失,。

學(xué)校實踐活動計劃篇十

1.以“科學(xué)發(fā)展謀幸福,，扶貧組困促和諧”為活動主題，結(jié)合專業(yè)特點和實踐活動期間的所見所聞和所為,，寫出有創(chuàng)意,，有特色的社會實踐論文。每位同學(xué)寫一篇,，文章要求主題鮮明,，內(nèi)容健康，必須是本人撰寫,，不得抄襲,。開學(xué)后,，每位同學(xué)都要提交社會實踐論文和登記表,，開學(xué)三天內(nèi)有組織部收齊,。

2．結(jié)合本學(xué)期的情況和寒假情況寫一篇思想?yún)R報,。思想?yún)R報需要手寫,。開學(xué)初由各班以班為單位上交,。

寒假期間要完成兩份作業(yè)：

2,、結(jié)合本學(xué)期的情況和寒假情況,，寫思想?yún)R報（手寫）,。