報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

副班主任述職報(bào)告篇一

轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長(zhǎng)和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時(shí)間了,，近兩年多來(lái),，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

總結(jié)這近兩年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該扮演什么角色,，該做些什么工作，怎樣把它做好,，做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意,，做出真正的成績(jī)。有了這些追問(wèn)與反思,，我的工作忽然變得忙碌而充實(shí)起來(lái)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步,。

現(xiàn)在就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)：

擔(dān)任普通教師時(shí),，我只注重自身利益的得失,，只顧搞好自身的教育教學(xué)工作,，替學(xué)校和全體教職工想的不多?，F(xiàn)在我知道了我肩上的責(zé)任，想問(wèn)題要全面考慮,，做事情要以大局為重，因而在工作中我也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失,，把學(xué)校的事看成是自己的事,，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任。我不僅要替自己工作,，還要替學(xué)校和老師們?cè)诮虒W(xué)上服好務(wù)，站好崗,，替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂,，共同抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

按照學(xué)校的安排,，每周五和周日我和夏校長(zhǎng)值日。朝讀課檢查老師的到崗情況,，督促學(xué)生打掃清潔，中午督促學(xué)生午睡,，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課情況,，放學(xué)時(shí)到校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛(wèi)放學(xué)，周日清查學(xué)生的返校情況,，晚上督促學(xué)生就寢，除此之外還要完成好自己的語(yǔ)文教學(xué)工作和管理好所帶的班級(jí),。開(kāi)始我還覺(jué)得很辛苦，很累,，有一種想向別人傾述或抱怨的強(qiáng)烈想法,，可一想到自己的責(zé)任，便覺(jué)得自己的辛苦不算什么,，把它當(dāng)成對(duì)自己的鍛煉,，這樣反而有利于自己的成長(zhǎng),。

教導(dǎo)處的事情多,，活動(dòng)多,，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支大,，由我經(jīng)手的開(kāi)支都能如實(shí)的報(bào)帳,，不報(bào)私人的開(kāi)支，不報(bào)與教學(xué)無(wú)關(guān)的開(kāi)支,，不占學(xué)校一分一厘的便宜。

在語(yǔ)文教學(xué)上,，我能較好的完成語(yǔ)文常規(guī)教學(xué)工作中的備,、教、輔,、改,、考、評(píng)等工作,。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，開(kāi)展課堂教學(xué),。在豐富語(yǔ)文教學(xué)方面，能主動(dòng)地多開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,。

在班主任工作中，我積極地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。

在教導(dǎo)處工作中，我較好地完成了上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。

在眾多的工作角色中，我不斷地摸索,、實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何處理好這三者的關(guān)系,，懂得了如何去做好這眾多的工作，從而提高了我自身成長(zhǎng)的速度,。

除了擔(dān)任班主任工作之外，我還接觸了許多新的教務(wù)工作，這些工作鍛煉了我的能力,，同時(shí)也樹(shù)立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。

1,、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂,，各科新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂，教學(xué)研討課的安排,，每月月查的檢查,，期中、期末的考務(wù)工作,、期末檔案的整理與裝訂,，學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理，周報(bào)的征訂以及教導(dǎo)處其他活動(dòng)的工作,，我都能認(rèn)真的完成,。

2,、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng),。在校長(zhǎng)室和吳主任的指導(dǎo)下,，每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動(dòng),。每學(xué)期安排兩次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，積極組織教師參與聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng),。通過(guò)集體備課－上課－聽(tīng)課－評(píng)課研討的形式進(jìn)行,，活動(dòng)重在評(píng)課，通過(guò)評(píng)課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教師的教研能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)工作,。從迎接校長(zhǎng)考評(píng)到教研室的教學(xué)檢查,、遠(yuǎn)程教育的檢查；從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計(jì)到教師外出學(xué)習(xí),、學(xué)生競(jìng)賽的帶隊(duì),；從各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)初的計(jì)劃到活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)、整理,。由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高,，對(duì)老師們的服務(wù)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。

自身存在的問(wèn)題：

學(xué)習(xí)觀念還是不足,，科研能力還是不夠，教導(dǎo)業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),，作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、科研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了,，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用,。

對(duì)教學(xué)工作的思考：

1,、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)良好的平臺(tái),，是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個(gè)平臺(tái),。我認(rèn)為應(yīng)扎實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用,，讓教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽真正有效的開(kāi)展起來(lái)，不走過(guò)場(chǎng),，不走形式。對(duì)教研工作的評(píng)價(jià),，學(xué)校應(yīng)有一個(gè)完整的可行的操作性強(qiáng)方案來(lái)規(guī)范，使之提高老師參與教研的積極性,，使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師。

2,、真正運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源,，上好遠(yuǎn)程教育課。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源,，定期向老師公布資源,，指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個(gè)公共資源。

3,、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

我們可以開(kāi)展美文,、詩(shī)歌的朗讀比賽,、演講比賽，作文競(jìng)賽,、英語(yǔ)沙龍活動(dòng),，體操比賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，各種形式的主題班會(huì)等,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,，讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感,。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè),，記錄教師的成長(zhǎng),。

5、在教學(xué)上,，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與老師溝通與探討,，從而加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的跟蹤管理

6,、在“轉(zhuǎn)差”工作上,，我們要落實(shí)到實(shí)處,，不能停留在口頭上,，應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來(lái)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我希望在以后的工作中能更多的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，讓我在教學(xué)上能成為引領(lǐng)者,、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者,、推動(dòng)者,；在工作中履行工作職責(zé)，做好上下級(jí)的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者；在為人上,，努力成為老師們信任的朋友,，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，學(xué)生們認(rèn)可的老師,，家長(zhǎng)們信賴(lài)的老師,。

副班主任述職報(bào)告篇二

科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。沒(méi)有科學(xué)的理論作支撐,，工作實(shí)踐也就不能順利有序地進(jìn)行,。三年來(lái)，我以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，研讀構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)，思想進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,，思路進(jìn)一步明晰，為工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ),。與此同時(shí),，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦研讀教育教學(xué)理論,、教育法律法規(guī),、教學(xué)管理理論，為教育教學(xué)和管理實(shí)踐奠定了雄厚的知識(shí)基礎(chǔ),。

來(lái)到一中后,，我一直堅(jiān)持“早到晚退，尊上敬下，少說(shuō)多干,，揚(yáng)長(zhǎng)避短”的思路，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的改革與發(fā)展盡力。每天飯后,，我都堅(jiān)持到教學(xué)樓進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析,，及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)解決。無(wú)論家庭事務(wù)再忙,，也不耽誤工作。20xx年10月,，母親患病住院;同年11月妻子住院生孩子，我都是把她們安頓好,，就趕回學(xué)校上課,。今年4月，我因勞累過(guò)度,，在上課過(guò)程中突發(fā)腦血管痙攣,，差點(diǎn)暈倒在課堂上，但我在市中心醫(yī)院檢查后,，下午就回到學(xué)校上班,。

如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線的話,，那么教學(xué)質(zhì)量更是評(píng)價(jià)每位教師的標(biāo)尺,。我清醒地認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，首先是一位教師,，然后才是領(lǐng)導(dǎo),，做領(lǐng)導(dǎo)是“鳳凰”牌，而當(dāng)教師則是“永久”牌,。所以無(wú)論你位有多高,、權(quán)有多重，教學(xué)質(zhì)量上不去,，你就很難立足,，很難服眾,。

三年來(lái)，我身先士卒,、率先垂范，帶頭擔(dān)主課,、教快班、當(dāng)班主任,，給全體教師做好表率。在教學(xué)中。我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、研讀教材,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革;切實(shí)貫徹一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生的學(xué)生觀，以人為本,，充分尊重學(xué)生,，充分理解學(xué)生，用青春期心理學(xué)去把握學(xué)生,，盡力調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，讓他們自我管理、自我服務(wù),，做好學(xué)生管理工作,，取得了較滿意的效果。三年中,，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)均能夠以弱圖強(qiáng)，后來(lái)居上,，穩(wěn)居年級(jí)前列,。在20xx年全區(qū)七八年級(jí)綜合測(cè)試中，由我擔(dān)任班主任的八六班的王亞培同學(xué)以年級(jí)第一名的成績(jī)進(jìn)入全區(qū)前百名,。實(shí)踐證明，功夫不負(fù)有心人,，一份汗水一份功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然事務(wù)較多,，但只要用心，同樣可以成績(jī)優(yōu)異,。

幾年來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)教學(xué)管理人員以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教學(xué)管理工作,，建立正常教學(xué)秩序,。在工作中勤奮苦干,，善于思索,，不斷創(chuàng)新,，堅(jiān)持原則,，出以公心,，為了學(xué)生,，為了學(xué)校的生存與發(fā)展不輟勞作,，使教學(xué)工作運(yùn)作正常,，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效率,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

課堂教學(xué)是教學(xué)的主渠道。課堂教學(xué)效率的高低決定著教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，我們提高認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一思想;健全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);精心安排,，周密組織;建章立制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣;全程督導(dǎo),，分段總結(jié)，深入持久地開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范課堂教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量的`目的。20xx年9月,，我校被評(píng)為區(qū)聽(tīng)評(píng)課先進(jìn)單位,，區(qū)局獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金20xx元,。20xx年11月,，在區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我校的經(jīng)驗(yàn)材料《創(chuàng)新中求突破課堂上見(jiàn)成效》被作為典型材料轉(zhuǎn)發(fā)(全區(qū)初中僅三所),。

2、抓好教學(xué)科研,，實(shí)施科研興校

一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，就必須堅(jiān)持科研立校,，科研興校。我校一直高度重視抓好教學(xué)科研工作,，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)科研課題,，并提供力所能及的支持,。這樣,，極大地激發(fā)了全體教師搞科研、出成果的熱情,，大家爭(zhēng)先恐后地申報(bào)各級(jí)科研課題,，并潛心研究，勇于創(chuàng)新,，取得了可喜的進(jìn)展,。20xx年3月，學(xué)校被評(píng)為召陵區(qū)業(yè)務(wù)研討先進(jìn)單位,。20xx年6月,，以我為負(fù)責(zé)人申報(bào)的《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式和案例研究》課題被中央電教館立項(xiàng)為國(guó)家級(jí)課題，并于今年3月,，順利通過(guò)中期評(píng)估,。目前，我校還承擔(dān)市級(jí)課題三項(xiàng),。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能

將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行月評(píng)制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)檢查與教師自評(píng),、互評(píng)相結(jié)合,，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)，激發(fā)大家的主人翁責(zé)任感,。親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況。三年來(lái),，我深入課堂,，堅(jiān)持聽(tīng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。在段考,、期考的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行月考，促使學(xué)生時(shí)時(shí)有壓力,，次次有進(jìn)步,。

4,、狠抓七八年級(jí)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)

萬(wàn)丈高樓拔地起,，需要有牢固的根基,。七八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量直接決定著九年級(jí)新生的質(zhì)量，從而影響著中招考試的成績(jī),。我一直高度重視七八年級(jí)教學(xué)工作,，提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué)，為九年級(jí)提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo),，制定措施,，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，及時(shí)調(diào)節(jié),。教學(xué)要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。 20xx年12月,，全區(qū)七八年級(jí)學(xué)科監(jiān)測(cè),，學(xué)校有9位七年級(jí)學(xué)生、4位八年級(jí)學(xué)生的總分進(jìn)入全區(qū)前百名,，洗刷了學(xué)校20xx年全區(qū)七八年級(jí)學(xué)科監(jiān)測(cè)七八年級(jí)全區(qū)前百名均為零的恥辱,。20xx年12月，全區(qū)七八年級(jí)學(xué)科監(jiān)測(cè),，學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)平均分位居全區(qū)第一,，七年級(jí)英語(yǔ)平均分位居全區(qū)第四。

5,、積極參與九年級(jí)教學(xué)管理,，確保分包學(xué)科處于領(lǐng)先位置

三年來(lái)，按照校長(zhǎng)的分工我沒(méi)有直接分管九年級(jí),，但我一直高度重視九年級(jí)教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋,，及時(shí)解決,。適時(shí)找?guī)熒勑模眄樓榫w,，增強(qiáng)信心,，播撒希望。

經(jīng)常分包學(xué)科的教師溝通交流，和他們一起查閱資料,，梳理總結(jié),，幫助他們解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。幾年來(lái),，九年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)一直位于全區(qū)前六名,，在語(yǔ)數(shù)英三門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科中處于領(lǐng)先位置。

6,、狠抓信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育,，為教學(xué)質(zhì)量的快速提高提供引擎

我們一直高度重視信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育工作，規(guī)定45歲以下教師每周至少講一節(jié)信息技術(shù)教育或遠(yuǎn)程教育課,。全體教師刻苦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，自己制作或下載課件，積極上多媒體課,，取得了良好的效果,。20xx年5月，學(xué)校被評(píng)為市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位;同年9月,，學(xué)校又被評(píng)為區(qū)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位,。

1、認(rèn)清角色,，找準(zhǔn)位置，為學(xué)校決策積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策

俗話說(shuō)：家有千口,，主事一人,。在工作中，我積極主動(dòng)維護(hù)校長(zhǎng)權(quán)威,，帶頭執(zhí)行和實(shí)踐校長(zhǎng)的決策部署,。自己如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中出現(xiàn)苗頭問(wèn)題，積極向校長(zhǎng)反饋,，協(xié)助校長(zhǎng)解決,。

常言道：人上百，形形色色,。我校有近七十位教師,，近千名學(xué)生，每人都有自己的思維方式和行為方式,，難免存在差異,，難免發(fā)生摩擦。在這樣的情況下,，勸和促解,、降溫減壓是至關(guān)重要的。

三年來(lái)，無(wú)論哪位同志在工作,、學(xué)習(xí),、生活上有什么怨言、有什么疑惑,、有什么怨氣向我傾訴時(shí),，我都會(huì)耐心傾聽(tīng)，動(dòng)之以情,，曉之以理,，用春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的方式去勸導(dǎo)他們,，讓他們?cè)箽馐愕貋?lái),，心滿意足地走，心情愉快地投入到新的工作中去,。

對(duì)待個(gè)性強(qiáng),，偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我主要采取以心換心的方法,，給他們講當(dāng)代形勢(shì),，講父母的期望，講老師的苦心,，使他們?cè)诘览淼母谢?，認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤。

3,、積極參與學(xué)校安全工作,，確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全

副班主任述職報(bào)告篇三

大家上午好！班主任工作以前我僅做過(guò)一次,，因?yàn)檐娪?xùn)原定班主任請(qǐng)假,，我是抓急征用的，那次我們班在軍訓(xùn)會(huì)操,、衛(wèi)生等綜合評(píng)比中拿到了第一,，這給了我做好班主任很大的信心。在那七天中,，我印象最深的就是當(dāng)時(shí)李坦然老師給學(xué)生做講座,，天氣熱，時(shí)間長(zhǎng),，容易出汗的學(xué)生衣服從上到下都濕透了,，學(xué)生心理浮躁，很多班級(jí)班主任乘涼去了,，學(xué)生在下面開(kāi)始吵鬧,，而我班學(xué)生看著周邊同學(xué),，想乘機(jī)說(shuō)兩句，看看我坐那,，嘴又閉上了,，學(xué)生熱得實(shí)在受不了，即便是請(qǐng)假用冷水把衣服打濕穿身上,，愣是沒(méi)講話,。所以我想，要做好班主任,，不管有沒(méi)技巧,，班主任和學(xué)生在一起總比不在一起要好。

今年我是第一次做班主任,，很多工作都是依葫蘆畫(huà)瓢,，之所以厚顏?zhàn)@前面，因?yàn)槲矣X(jué)得工作后及時(shí)反思總結(jié)既是自己的一筆財(cái)富,，也是一種提升,，在我自己歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路上，我已經(jīng)懂得了這一道理,。那么班主任工作的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)自己覺(jué)得這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很好的開(kāi)始,。

畢業(yè)后我最大的愿望就是做班主任。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)既是天才學(xué)生的搖籃,，也是全縣名師的搖籃,，所以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)十年后，才名符其實(shí)做了一年的.班主任,。這一年的班主任工作真的是嘗盡了酸甜苦辣咸,。下面我就班級(jí)管理簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作。

時(shí)鐘：教師“教”與學(xué)生“學(xué)”正常進(jìn)行的保證,，便于師生合理安排課堂或課余時(shí)間

飲用水：保證學(xué)生課間不亂跑，教室空塑料瓶不亂扔,，保持教室整潔,，教學(xué)秩序正常

練字本：孫勇老師做法，全班集體購(gòu)買(mǎi),，價(jià)格便宜,，學(xué)生練字時(shí)間秩序井然

打掃工具：數(shù)量充足，時(shí)間短暫,，不務(wù)時(shí)務(wù)工（每小組地面2天拖一次）

座位表：膠帶覆蓋

心靈驛站：開(kāi)學(xué)收到一些字條,，都是關(guān)于學(xué)生矛盾的，后來(lái)很少寫(xiě)了,，藏心里了

補(bǔ)差：小組學(xué)生編號(hào)1-6,，4號(hào)每天默寫(xiě)英語(yǔ)單詞10個(gè),，詞組5個(gè)；5號(hào)每天布置幾道數(shù)學(xué)計(jì)算題,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),；6號(hào)自己安排任務(wù)，2天一檢查,。

解決難題：學(xué)生不問(wèn)老師,，有問(wèn)題得不到解決，“問(wèn)題問(wèn)答區(qū)”

班級(jí)提優(yōu)：想學(xué)習(xí),，有余力的,，保證學(xué)習(xí)效率的同學(xué)，由老師加大作業(yè)量,，或增加課外資料

小組積分：考試成績(jī)與上次比較進(jìn)步分?jǐn)?shù),。小組活動(dòng)學(xué)生積極參與，小組內(nèi)組長(zhǎng)對(duì)組員要求更加嚴(yán)格,，但是后進(jìn)生過(guò)多,，組長(zhǎng)不要，一些組陷于癱瘓,。

1.不能把學(xué)生看的太死,。什么樣的“將”帶出什么樣的“兵”。

3.課堂紀(jì)律一定要保證,。教師上課期間,，違紀(jì)的嚴(yán)肅處理，一定與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,；頂撞的處理結(jié)束一定回家反?。蛔粤?xí)課由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每天記錄違紀(jì)學(xué)生,，對(duì)于名字經(jīng)常出現(xiàn)的溝通交流，直至請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助處理,。當(dāng)然也有問(wèn)題,，就是學(xué)生記錄不公正或太細(xì)致，就是教師課堂紀(jì)律記錄,。還有比較好的方法就是有時(shí)間巡視課堂,。

【一】心得體會(huì)

1.多看、多學(xué),、多想

2.留有學(xué)生的犯錯(cuò)材料

為避免與家長(zhǎng)糾紛,，對(duì)于班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象每天都要有記錄

3.對(duì)學(xué)生的處理方式與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助處理,；“打人不打臉”,，

4.難得糊涂,。

5.發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)

【二】不足之處

1.班規(guī)執(zhí)行力度不夠。（值日記錄表處理,、后進(jìn)生學(xué)習(xí)）導(dǎo)致部分學(xué)生行為散漫

2.室外課活動(dòng)學(xué)生自覺(jué)性較差

3.“后進(jìn)生”問(wèn)題沒(méi)處理好

4.班干部作用沒(méi)發(fā)揮出來(lái)

【三】困惑

1.小組合作在課堂上發(fā)揮了作用,，但是學(xué)風(fēng)引領(lǐng)的作用弱化了，整個(gè)班級(jí)合力小了,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,。（分散、被同化）

3.后進(jìn)生目標(biāo)問(wèn)題,?！盁o(wú)德”（不遵守紀(jì)律，罵人,、打人,、騷擾人、行為散漫）,、“無(wú)才”（學(xué)習(xí)沒(méi)目標(biāo),，不知道什么時(shí)間段做什么事；作業(yè)不會(huì)做,，抄作業(yè)甚至懶的抄,，寫(xiě)字不認(rèn)真；背書(shū),，老師不看著不背,，背書(shū)無(wú)效率，不知道鞏固）,、“無(wú)能”（掃地做不好,、課桌書(shū)本擺放不好，試卷亂放）,。

沒(méi)有不會(huì)教的老師,，只有自我放逐的學(xué)生；

教育不是萬(wàn)能的,，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，學(xué)生是100%,，對(duì)班主任來(lái)說(shuō),，學(xué)生是1/60，家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)付出100%,，甚至10%都未到,，班主任和任課老師更不會(huì)為了1而丟掉60,，而且普通班的“1”絕不是1個(gè)或兩個(gè)，后進(jìn)生的成績(jī)問(wèn)題我一直很頭疼,，書(shū)本上的案例面對(duì)各種類(lèi)型的“后進(jìn)生”根本起不了多大作用,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能提供好的建議。謝謝,！

副班主任述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！我叫李小惠,，是楊柳雪鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部的一名班主任,。回顧自己參加濱城區(qū)三名工程培訓(xùn)以來(lái),，自覺(jué)收獲很大?，F(xiàn)將從自我成長(zhǎng)、班級(jí)管理和工作室成員的共同進(jìn)步三個(gè)方面,，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

１．通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理論水平,。

（１）參加班主任培訓(xùn)以來(lái),，我首先閱讀了班主任方面的相關(guān)書(shū)籍，如張萬(wàn)祥老師的《致青年班主任》,、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》,、李希貴老師的《學(xué)生第一》，再讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等教育專(zhuān)著,。閱讀的同時(shí),，我寫(xiě)了《致青年班主任》讀書(shū)心得、《做最好的班主任》讀后感,，我的讀書(shū)故事——生命,，因讀書(shū)而精彩等多篇讀書(shū)隨筆。我把部分隨筆記的電子稿發(fā)至工作室博客,，與各位工作室成員交流讀書(shū)感受,，分享讀書(shū)收獲。

２.積極參加班主任培訓(xùn)及教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，并及時(shí)寫(xiě)培訓(xùn)隨筆,，反思總結(jié)自身的教育教學(xué)。

參加培訓(xùn)以來(lái),，我堅(jiān)持寫(xiě)博客,，共寫(xiě)培訓(xùn)隨筆和教育教學(xué)論文幾十篇。其中有聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師的報(bào)告有感《幸福比優(yōu)秀更重要》,、《如何進(jìn)行有效的家校溝通》,、《點(diǎn)亮孩子的心燈》,、《講班級(jí)小故事 傳人生大道理》等論文。

３．借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，向“身邊”的名師學(xué)習(xí),，助推個(gè)人成長(zhǎng)。

利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，向名家學(xué)習(xí)也是很好的方式,，可以說(shuō)教育名家就在我們身邊。我們?yōu)I城區(qū)授田英才學(xué)園的班主任徐曉彤老師是我們班主任學(xué)習(xí)的榜樣,，徐老師博客內(nèi)容精彩,，且常常更新，其中有徐老師的班級(jí)管理做法,，教育教學(xué)隨筆,、優(yōu)秀報(bào)刊征稿啟事等，我常常到徐老師的博客中學(xué)習(xí),，既可以進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人素養(yǎng)，又常常被徐老師執(zhí)著的工作熱情所感染,，它會(huì)像一位老朋有激勵(lì)我對(duì)工作的熱情投入,。

以海量閱讀文明的教育名師——韓興娥老師今年恰好從事一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)。韓老師為了讓更多的年輕老師能有效地實(shí)施海量閱讀,，建了一個(gè)群,。我有幸加入此群，跟著韓老師指導(dǎo)孩子們進(jìn)行讀書(shū),、學(xué)習(xí),。我感覺(jué)到我在和孩子們一起成長(zhǎng)。

新教育實(shí)驗(yàn)的名師牛見(jiàn)玉老師開(kāi)通了博客——日子流淌的聲音,，牛老師每日都有博客更新,，這也是我經(jīng)常學(xué)習(xí)的地方。

１.對(duì)待班級(jí)管理的態(tài)度

我對(duì)工作積極樂(lè)觀,，做教師隊(duì)伍中的領(lǐng)頭羊——傳遞正能量,，爭(zhēng)做教育事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者。追求班級(jí)管理工作的“成功”——“學(xué)生有了進(jìn)步”即為成功,，學(xué)生成長(zhǎng)就是成功,，“只為成功想辦法，不為失敗找理由”,，做事不急功近利,，以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo)。

２.將理論與實(shí)踐結(jié)合，積極撰寫(xiě)班級(jí)管理論文,。

及時(shí)總結(jié)班級(jí)管理中的得與失，每周撰寫(xiě)一篇班級(jí)管理論文或教育隨筆,。一方面,，及時(shí)把班級(jí)管理實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)提升，提高班級(jí)管理的理論水平,；另一方面,，將自己在讀書(shū)、培訓(xùn)中習(xí)得的教育理論付諸到班級(jí)管理實(shí)踐中去,，做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,，從而進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。近年來(lái),，我積極探索班級(jí)自主管理模式,，逐漸推行崗位責(zé)任制。本學(xué)期,，開(kāi)學(xué)以來(lái)我擔(dān)任了一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，我進(jìn)一步探索“小學(xué)低年級(jí)自主管理模式”，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,，寫(xiě)了《小學(xué)低年級(jí)“自主管理”模式試行》一文,，供大家共同交流。

３.搞好主題班會(huì)課教學(xué)

班會(huì)課是班級(jí)管理的主陣地,，在努力追求搞好班級(jí)管理的目標(biāo)下,，我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)班會(huì)課，希望借助班會(huì)課來(lái)有效地規(guī)范孩子們的思想和行為,，培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣,。我撰寫(xiě)的主題班會(huì)教學(xué)案例《感恩母親爭(zhēng)做孝星》一文，編入《濱城區(qū)優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案匯編》中,，供大家交流學(xué)習(xí),。

4.搞好班級(jí)管理小課題研究。

我主要采用了個(gè)案研究的方式進(jìn)行小課題研究,。我們班的小哲同學(xué)是我個(gè)案研究的對(duì)象之一,，班主任和各科任老師們都非常關(guān)注小哲的表現(xiàn)，并針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,、自控能力,、生活能力等方面，提出適合孩子發(fā)展的方式方法,。因此,，小哲由剛?cè)雽W(xué)時(shí)存在的哭鬧、大吵、不集中精力學(xué)習(xí)等不良習(xí)慣,，都有所改善,。

俗話說(shuō)：“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園,?！蔽以诜e極學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的同時(shí),，也跟我的同事們一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

1.首先,，我創(chuàng)建了新浪博客——班主任工作室,。我經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)、培訓(xùn),、班級(jí)管理類(lèi)隨筆,，借助博客平臺(tái)，與同事們互相學(xué)習(xí),、互相激勵(lì),，共同成長(zhǎng)。

２.其次,，我每周必聽(tīng)評(píng)班主任們的主題班會(huì)課,，指出班會(huì)課上的閃光點(diǎn)，并針對(duì)課上的不足提出改進(jìn)的建議,。與此同時(shí),，我也會(huì)邀請(qǐng)班主任老師們聽(tīng)取我的主題班會(huì)課，請(qǐng)大家給我指出改進(jìn)意見(jiàn),。我曾執(zhí)教《母愛(ài)知多少》,、《感恩母親爭(zhēng)做孝星》、《相親相愛(ài)一家人》等主題班會(huì)課,，供班主任老師們交流學(xué)習(xí),。

３. 再者，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有計(jì)劃地組織班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，以此來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，我聯(lián)系自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹的三篇交流文章《班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)》，《如何進(jìn)行有效的績(jī)效溝通》,，《學(xué)生積極向上情感的培養(yǎng)》獲得了老師們的好評(píng),，大家認(rèn)為很有借鑒價(jià)值。

作為一名班主任，我深知：我離一名優(yōu)秀班主任還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，要學(xué)的東西還很多很多,，要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我將以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”作為我工作的座右銘,。

副班主任述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生,，采取的方法就一個(gè)字,，嚴(yán)！動(dòng)輒就是,，罵,！學(xué)生就像彈簧，你想壓住他,，他又想不被你壓制,，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力,，才能將他們壓住,。所以往往是按住了這里，那邊又冒出來(lái)了,，不僅自己很累,，學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎,？有,！確實(shí)也有一些短期效應(yīng)，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你,，班級(jí)紀(jì)律也很好,。但是，隨著時(shí)間的流逝,，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后,，就適應(yīng)了，一切都將變得那么蒼白無(wú)力,，自己也顯得那么孤立無(wú)助,。周而復(fù)始，我們走進(jìn)班級(jí),，總是帶著一副苦相,，學(xué)生見(jiàn)著我們就是一個(gè)白眼，背地里還罵我們是那個(gè)什么——那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也知道。但是,，今年,，自我感覺(jué)是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一（3）班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)的建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。今天我述職的題目是：

基于對(duì)以前班主任工作的反思,，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”,。為了“牽引”得行之有效,，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處,，才能發(fā)揮最大的牽引作用,。我不會(huì)講什么大道理，下面是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式,，我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享,。

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話,。開(kāi)學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候,，文主任說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)生很累,，有很多汗水,，你去幫他們擦一擦，他們會(huì)很快接受你的,?！蔽矣涀×诉@句話。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時(shí)候,。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了,。在給他們擦汗水的時(shí)候，許多孩子激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師,！”后來(lái)軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫(xiě)作,，題目是軍訓(xùn)體會(huì)，好多孩子在體會(huì)中寫(xiě)道,，這一輩子中,，我第一次碰到了給我擦汗水的老師！孩子回家后還給父母講,，我們那個(gè)老師好好喲,，還給我們擦汗水！雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天,，但從那時(shí)起,，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

有個(gè)女生叫郭綺珊,，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后,，悄悄叫她到邊上,，告訴她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思,。過(guò)了一會(huì),，教官安排一列一列的走。我專(zhuān)注地看郭綺珊的動(dòng)作,，她正在努力地改進(jìn),，但還顯得有些別扭。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候,，我悄悄的向她豎起了大拇指,。這個(gè)動(dòng)作只有她看到了。后來(lái)她在作文中說(shuō),，是老師給了她鼓勵(lì),，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指，她心里一熱,，更加用心了,。我沒(méi)想到，老師一個(gè)小小的動(dòng)作,，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響,。

還是這個(gè)郭綺珊，原來(lái)基礎(chǔ)相當(dāng)差,，中考成績(jī)才516分,。學(xué)習(xí)中,，我多次給她鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng),。有時(shí)候,，明明知道她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見(jiàn)她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候,，我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她,。后來(lái)她進(jìn)步很快，在第一次月考中,，班級(jí)進(jìn)步了15名,，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后,，有個(gè)周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋，里面裝了個(gè)禮物,。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的,，就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿,，我就打開(kāi)紙袋,，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器,，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫(xiě)的：

老師您放心，在以后的日子里,，我會(huì)加倍勤奮,，一定不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物,，希望老師您能收下,，希望這能減輕您的疲勞，讓您更開(kāi)心地教書(shū),。老師,，即使現(xiàn)在分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子,！

在三班,，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是,，用分?jǐn)?shù)說(shuō)話,，以進(jìn)步立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏,，永不言棄,！在三班,，你清潔沒(méi)有做好，我可以容忍你,，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你,，但是，你要是不讀書(shū),，不學(xué)習(xí),，我是絕對(duì)不允許的。

在三班我一直提倡要預(yù)習(xí)的,，而且每天要收預(yù)習(xí)本,。可蘇浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本,。我問(wèn)他,，他說(shuō)，老師我預(yù)習(xí)了,，你會(huì)不會(huì)相信我,？雖然我對(duì)他不了解，但我還是說(shuō),，我肯定相信你,。結(jié)果他自己真的做得很好。后來(lái)他給我的信中這樣說(shuō)：老師,，你是我一生中第二個(gè)佩服的老師,。那個(gè)老師我用了一年的時(shí)間才開(kāi)始佩服他,，你只用了短短的兩周,！

袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每天背五個(gè)單詞,，用一個(gè)本子抄下來(lái),，每天自動(dòng)找我抽問(wèn)，一直堅(jiān)持下去,。大約一個(gè)多月以后,，王冕說(shuō)，我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞,。期中考試的時(shí)候,，王冕在年級(jí)進(jìn)步了147名，袁霖進(jìn)步了123名,。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班?？磥?lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的希望,。

三班是最重視團(tuán)結(jié)的,。袁鳳儀曾經(jīng)在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏，加上她的一些性格問(wèn)題,，搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉,、李月媚、張曉青都不喜歡她,。她們又在一間宿舍的,，于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。后來(lái)我知道這件事后,，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái),，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái)，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,，你們都是我的孩子，手心手背都是肉,，看著你們不團(tuán)結(jié),，我很心痛。后來(lái),，她們關(guān)系好了許多,。

文理分班后的三班，集中了全年級(jí)最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼,；有半個(gè)學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成,；有最不喜歡讀書(shū)，整天無(wú)所事事的韓朋林,；有頭腦非常聰明,，但相當(dāng)懶惰的陳灼星；有基礎(chǔ)很差,，整天以看小說(shuō)度日的,；有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力,，整天只是發(fā)呆的等等,。

梁軒軼，剛到三班的第一天就開(kāi)始曠課,，不久,，還公然撕毀學(xué)校的文件。面對(duì)這樣的學(xué)生,，我也很頭疼,，但是工作還是要做的。我找到他,，問(wèn)了他的小學(xué),，初中在哪里上學(xué),，哪個(gè)科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時(shí)候是一個(gè)什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情,，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯(cuò)誤的事,。完了以后我才說(shuō)，知道你近來(lái)哪里做錯(cuò)了嗎,？他馬上說(shuō)我知道……然后把一些列自己的錯(cuò)誤都講出來(lái)了,。還有一些事我根本就不知道。最后我說(shuō),，我相信,，你一定能夠讓我重新認(rèn)識(shí)你，也相信你一定能夠重新站起來(lái),，鑄造你人生又一個(gè)輝煌,。你有沒(méi)有信心？接著把我手伸給他,，和他用力的握了握手,。接下來(lái)，他真的發(fā)生了很多變化,，作業(yè)要做了,，上課要聽(tīng)了，還可以主動(dòng)發(fā)言了,。雖然他和很多人相比還有很大的差距,，但是，我覺(jué)得,，從一個(gè)什么都不做的學(xué)生,，發(fā)展到今天這個(gè)樣子,，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,，所以，我在班級(jí)曾先后三次表?yè)P(yáng)過(guò)他,。

xxx：基礎(chǔ)不差,，但是話特別多，行為習(xí)慣還不好,。老愛(ài)接老師的下句,，甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁,，動(dòng)不動(dòng)就想打架,。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路](méi)有按照要求折疊,，和生活老師發(fā)生沖突，差點(diǎn)跟生活老師打起來(lái),。那天中午,，我把他叫到籃球場(chǎng)邊上，我和他坐在草坪上,，了解了一下剛才發(fā)生的事情,，我就問(wèn)他一句話，你到南開(kāi)來(lái)的目的是什么的,？慢慢地,，他所有的委屈就煙消云散了，最后我再問(wèn)他,，你現(xiàn)在該干什么,？他說(shuō)，我現(xiàn)在要集中所有的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),。我又問(wèn)他,，你到宿舍去還應(yīng)該干什么？他說(shuō),，跟生活老師道歉,。那好，我說(shuō),，我相信你從此以后將以另外的面孔出現(xiàn)在我們面前,。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事,，時(shí)間關(guān)系,，我不再一一敘說(shuō)，我想說(shuō)的是：對(duì)待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，讓他感到自己很不錯(cuò)，于是充滿希望,。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì),，哪怕他并沒(méi)有做得很好，只要他有進(jìn)步,，我們都應(yīng)該多表?yè)P(yáng)他,，他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變化。這就是我所說(shuō)的充當(dāng)“牽引力”,。

說(shuō)實(shí)話,，三班之所以讓很多人留念，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是做了一些皮毛的工作,。許多具體的事物,，都是我們班級(jí)老師來(lái)完成的。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班老師而暗自慶幸,。包括原來(lái)的配班老師和現(xiàn)在的,，比如語(yǔ)文何凌杰老師，原來(lái)的左亮老師,，數(shù)學(xué)毛微老師,，英語(yǔ)趙邵紅老師，物理黎亞華老師,，化學(xué)朱昭軍老師,，原來(lái)的周金桃老師，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L(zhǎng)都付出了大量的心血,。在此,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)他們表示真誠(chéng)的謝意,，謝謝你們,！比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了,。還有毛微老師,，黎亞華老師，趙邵紅老師都經(jīng)常找學(xué)生談話,，何凌杰老師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育,。所以，事實(shí)上,，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變,，主要都是科任老師的功勞。

最后談?wù)勅嗟氖斋@：開(kāi)學(xué)初分班的時(shí)候,，三班的成績(jī)倒數(shù)第二,，九月月考的時(shí)候，三班在普通班中排名第二,，與五班差距是10分,。期中考試三班排名第三，雖然排名落后了一個(gè)名次,，但我依然很欣慰,。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,，我想所有任課老師都是有目共睹的。特別是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助,、友愛(ài),，讓我感到非常溫馨。上周二原來(lái)的學(xué)生回到三班發(fā)校服,，每個(gè)學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上,，心潮起伏，百感交集,，許多人擁抱在一起,，久久不愿離去。真好,！我干了這么多年來(lái),，這次的感覺(jué)真的好溫馨！

現(xiàn)在的三班,，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色。現(xiàn)在班級(jí)最大的困難是,，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話,，喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問(wèn)題,，不是品質(zhì)問(wèn)題,，只要給他們時(shí)間，他們一定會(huì)朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后,，三班的孩子一定會(huì)很有出息的。我堅(jiān)信,！

副班主任述職報(bào)告篇六

我叫xxx,，于xx年7月參加工作，至今已有十二個(gè)年頭,。十二年來(lái)我不辭辛勞,，兢兢業(yè)業(yè)，在三尺高的講臺(tái)上,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春和熱血,。常言說(shuō)得好：收獲與付出總是成正比的。這么多年的辛勤工作,，學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生也給了我不少的榮譽(yù),，這更加激勵(lì)著我在教書(shū)育人的道路上不斷進(jìn)步,。

現(xiàn)將我工作以來(lái)的情況述職如下：

從參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，為人師表,，平時(shí)注重師德修養(yǎng)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，20xx年里從未出現(xiàn)遲到,、早退和曠課的'現(xiàn)象,。

作為一名教師，我深深知道提高自身教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)是非常重要的,。多年來(lái),，我積極鉆研教材教參，積極買(mǎi)書(shū)買(mǎi)報(bào),，研究教育教學(xué)方法,，積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種教研活動(dòng)，虛心向同行的校內(nèi),、校外老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極聽(tīng)取其他教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn),，來(lái)優(yōu)化自已的課堂教學(xué)，從各方面努力提高自已的業(yè)務(wù)水平,、科研能力,。我先后獲得校級(jí)說(shuō)課二等獎(jiǎng)，教學(xué)比武三等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的論文多次被縣教研室評(píng)為一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)。在20xx年舉行的懷化市高中教師業(yè)務(wù)水平考試中獲得沅陵縣化學(xué)學(xué)課第二名,。

在教學(xué)工作中,，我是勤勤懇懇的。從98年起我一直從事高中部化學(xué)教學(xué),，從20xx年起連續(xù)6年從事高三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué),。在平時(shí)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，課后做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。在教學(xué)中注重教學(xué)方法，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。課內(nèi)課外我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情感教育,，協(xié)助班主任搞好班級(jí)穩(wěn)定工作,，協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律，讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到發(fā)展,。而我所做的這些工作也得到了學(xué)生以及同事的充分肯定,。在每個(gè)學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中我都名列前茅，我也多次被評(píng)為縣,、?！皟?yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為“縣優(yōu)秀工作者”,。

班主任工作中,，我知道自己的一舉一動(dòng)，一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,。平時(shí)我注重自身修養(yǎng),，注重自已的言行舉止，在學(xué)生中起表率作用,。作為班主任,，我尊重學(xué)生，信任學(xué)生,。經(jīng)常同學(xué)生交談,，了解學(xué)生的思想狀況，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，通過(guò)各種方法讓學(xué)生感受到來(lái)自各方面的關(guān)心,，能夠安心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我對(duì)學(xué)生耐心輔導(dǎo),，盡力協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系,，讓學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。20xx年來(lái)我?guī)У娜龑脤W(xué)生表現(xiàn)都很好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致好評(píng),。我?guī)У?8屆學(xué)生中，有幾個(gè)學(xué)生因家境貧困,，安不下心,，我了解情況后，及時(shí)找他們交談,，同學(xué)校協(xié)調(diào),，減免了部分學(xué)費(fèi)，讓他們能安心讀書(shū),。其中黃初蓉同學(xué)因家境貧窮,，冬天只有一床薄薄的棉絮御寒，我知道后,，將自己的棉絮送給她,，并同時(shí)做好她的思想工作。后來(lái)該生順利讀完高中,。我?guī)У?3屆學(xué)生中有幾個(gè)男生性格暴躁沖動(dòng),，經(jīng)常打架滋事，特別是李超同學(xué),，該生因打架初中轉(zhuǎn)讀了幾所學(xué)校,，后又因打架于高一下學(xué)期從四中轉(zhuǎn)入我班就讀。我從一開(kāi)始并經(jīng)常找他談話：談紀(jì)律,、談理想,，談做人、談自身修養(yǎng),，談現(xiàn)實(shí)……從各方面引導(dǎo)教育他,，幫助他，協(xié)調(diào)他與其父母的關(guān)系,，取得了很好的效果,。他從進(jìn)入我班直到高中畢業(yè)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)打架斗毆現(xiàn)象,，與父母關(guān)系也改善了許多,。該生畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì)受訓(xùn)表現(xiàn)一直很好。另外幾名男生也在我與其他老師,、同學(xué)幫助下,，順利的完成了高中學(xué)業(yè)。帶了幾屆學(xué)生,，當(dāng)了幾屆班主任,，我非常有成就感,、自豪感。99年我被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx年我?guī)У陌嗉?jí)被評(píng)為“縣優(yōu)秀班集體”,，我也被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”;今年20xx年我?guī)У陌嗉?jí)又被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，我也被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

有同事說(shuō),，我的教學(xué)之路總是和榮譽(yù),、鮮花相伴。而我也知道鮮花和榮譽(yù)都是對(duì)我心血和汗水的肯定,。我更知道成績(jī)和榮譽(yù)都屬于過(guò)去,，我堅(jiān)信在以后的工作中,，我將不斷努力做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

述職人：

x年xx月xx日

副班主任述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

我是培智五班班主任xx,，時(shí)光如流水20xx轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，這一年里我在兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作的同時(shí)，還不忘自己作為一個(gè)老師的身份,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，注重提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。接下來(lái)我打算從政治表現(xiàn)、教育教學(xué),、班主任工作,、自我提升和工作成就等幾個(gè)方面對(duì)我一年的工作向大家匯報(bào)。

作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛(ài)崗敬業(yè)，以教育好學(xué)生為己任,。恪守職業(yè)道德,，工作中積極主動(dòng)。作為一名黨員教師,，我按時(shí)繳納黨費(fèi),，在工作中嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用,。

本學(xué)期我擔(dān)任我們班級(jí)的生活語(yǔ)文和康復(fù)訓(xùn)練課,。每次上課前我都會(huì)備好教案,，準(zhǔn)備好教具，爭(zhēng)取讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。在教學(xué)方法方面,，我結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，采用游戲教學(xué)法,、情景體驗(yàn)式教學(xué)法等,，讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。課后我認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，在亮點(diǎn)處總結(jié),，在不足中反思,，讓自己更快的成長(zhǎng)。

作為一名班主任我認(rèn)真配合學(xué)校的工作,，早晨交接班的時(shí)候,，我每天按時(shí)按點(diǎn)接學(xué)生。晨間活動(dòng)課上,，我每天都認(rèn)真思考活動(dòng)內(nèi)容,，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中得到安全有效鍛煉。在班會(huì)課和日常生活中滲透學(xué)生的禮儀,、衛(wèi)生,、道德等方面的教育。我還積極的爭(zhēng)取與家長(zhǎng)合作,，從孩子一年級(jí)起就使用“家校練習(xí)冊(cè)”和家長(zhǎng)溝通,，通過(guò)這種方式讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓老師了解孩子在家的表現(xiàn),，以便細(xì)致入微的觀察和教育孩子,，讓孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下茁壯成長(zhǎng)。

作為一名年輕教師,，我深知自己離“站好講臺(tái)”還有很遠(yuǎn)的距離,，自己的業(yè)務(wù)水平還需要很大的提升。所以我在業(yè)余時(shí)間內(nèi)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，認(rèn)真讀書(shū),，堅(jiān)持每周一本課外書(shū)，兩個(gè)月一本專(zhuān)業(yè)書(shū),。一年下來(lái)讀了《玫瑰教育》《現(xiàn)在教育基礎(chǔ)》《當(dāng)代教育心理學(xué)》《特殊兒童美術(shù)治療》《腦癱兒童引導(dǎo)式教學(xué)》《融合教育與教學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū),，此外還讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《狼圖騰》《生命化教育》《56號(hào)教室》《追風(fēng)箏的人》龍應(yīng)臺(tái)的人生三書(shū)等幾十本書(shū)籍,。通過(guò)這種方式來(lái)豐富和提升自己,。

忙忙碌碌的一年下來(lái),，沒(méi)有大的突破，但是也取得了一些小的'成績(jī),。在五月份李鎮(zhèn)西報(bào)告會(huì)上提交的論文《培智教育‘一對(duì)一,，師生化的研究》獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，七月份參加全國(guó)信息技術(shù)大賽中獲得微課,、課件,、課例整合三個(gè)國(guó)家三等獎(jiǎng)，九月份提交的教學(xué)案例《我的家》或湖南省特殊教育一等獎(jiǎng),，十一月份提交的論文《培智課堂表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考》獲湖南省二等獎(jiǎng),，此外還在各網(wǎng)站投稿17余篇。

一年的工作結(jié)束了,，取得了一些成就但還有很多不足之處,，比如在教育教學(xué)方面沒(méi)有突破自己，沒(méi)有形成自己的理念,，與家長(zhǎng)和任課老師溝通較少,，業(yè)務(wù)水平還需要很大的提升等。在新的一年里我會(huì)在以往工作中總結(jié)反思,，爭(zhēng)取讓自己更優(yōu)秀！

副班主任述職報(bào)告篇八

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排,，我負(fù)責(zé)政教處工作,、擔(dān)任八（）語(yǔ)教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動(dòng),。平時(shí)注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),，閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài),，不斷更新觀念，以全新的理念武裝自己,。我待人真誠(chéng),，坦率。當(dāng)同事有困難時(shí),，我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人,。不過(guò)，有時(shí)我說(shuō)話比較直率,，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì),。

在工作中，我不斷摸索,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善化”為核心的德育體系,。

通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng),，開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>

順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制,、“168愛(ài)生行動(dòng)”，實(shí)踐全員德育的理念,。本學(xué)期2名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì),，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效,。（請(qǐng)還沒(méi)有交記載本和考核表的老師于會(huì)后交到政教處。）

通過(guò)開(kāi)展主題教育,，積極探索德育活動(dòng)的系列化,、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng),。以紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍,。通過(guò)舉辦校園化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌,。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。

一學(xué)年以,，德育工作開(kāi)展有條理,，有系列，收到了較好的成效,。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽,、復(fù)賽中，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng),。在“依法治國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)中,，我校獲“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)校”稱(chēng)號(hào),。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)洹⑸?、?tīng),、評(píng)，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，備中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生,。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高,。我還認(rèn)真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作,。

本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均,。

在班級(jí)管理中,，我注重過(guò)程管理。一方面,，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會(huì)開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

我還充分利用余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體,。

1、在為人處事上,，我還要學(xué)會(huì)換位思考,，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生,，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作。

2,、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

3,、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手,，抓住過(guò)程管理，多一份耐心和細(xì)致,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作,，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

副班主任述職報(bào)告篇九

我出生于x年x月,，現(xiàn)年30周歲,。年畢業(yè)于大學(xué)，x年x月參加非師范類(lèi)教師招考,，通過(guò)教育學(xué),、心理學(xué),、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試,，取得中學(xué)教師資格,。同x年x月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)科教學(xué)，x年x月調(diào)到楠木附中任教至今,。年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師,，參加工滿7年來(lái)，一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,。根據(jù)《省中學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)》規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格。

從x年x月參加工作以來(lái),，自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，熱愛(ài)本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表,、謙虛謹(jǐn)慎,、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān),、服從工作安排,、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上,?？炭鄬?zhuān)研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果良好，教書(shū)育人成績(jī)顯著,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

在年被評(píng)定中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師以來(lái)分別擔(dān)任過(guò)七年級(jí),、八年級(jí)和九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作,。

年參加遵義市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格,。

年年度年終考核被考核為優(yōu)秀,。

年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

榮獲—學(xué)年度仁懷市教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。

—年學(xué)年度所在的七年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”,。

年—學(xué)年度所在的八年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”,。

學(xué)年度所在的九年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

連續(xù)3次被評(píng)為壇廠鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,。

發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識(shí)記英語(yǔ)單詞的方法》(《教育報(bào)》總第931期年第45期3版,，x年x月日)。

現(xiàn)予與申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核,。

我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入專(zhuān)研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新、積極探索教學(xué)改革,、經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí);第二關(guān)：吃透學(xué)生,，了解學(xué)生,，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過(guò)的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì)對(duì)你所教科目感興趣,。第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本,，我心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科，不符合時(shí)代要求,，我們需要有創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,。第四關(guān)，信息反饋關(guān),，不要自我感覺(jué)良好,，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的,。

作為一名班主任,，我平時(shí)注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教,，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)餓培訓(xùn),，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn),，形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格,。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞,、心理等全面發(fā)展的人才,，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì)不一定要開(kāi)一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。

我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師,。

副班主任述職報(bào)告篇十

初中是學(xué)生心理變化最大的一個(gè)階段。一開(kāi)學(xué),，我發(fā)現(xiàn)他們變成我“最熟悉的陌生人”,，熟悉的是他們的面孔，陌生的是他們的心理,，一部分學(xué)生學(xué)會(huì)了體諒,，但一部分學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理。俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”,。因此,，要想要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),，提高自身的素質(zhì)，樹(shù)立權(quán)威,。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間的權(quán)威,，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾,、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望,，它是做好各項(xiàng)工作的無(wú)形資本。因此,，上網(wǎng)搜尋資料,、閱讀書(shū)籍、與同事交流等各種手段提高自身水平,，成為我本學(xué)期中的一個(gè)工作重點(diǎn)之一,。

班主任既要做學(xué)生的指導(dǎo)老師，又要做學(xué)生的朋友與助手,。因此當(dāng)學(xué)生情緒波動(dòng)時(shí),，我就及時(shí)找他談心，特別是當(dāng)平時(shí)表現(xiàn)好,、長(zhǎng)期在順境中成長(zhǎng)的學(xué)生遇到挫折而無(wú)法從中擺脫出來(lái)時(shí),，通過(guò)談心是班主任幫助學(xué)生重新找回信心；對(duì)于學(xué)困生,，要有耐心,，多一份寬容，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己不是最差的,，我能做的更好；當(dāng)學(xué)生特別是住校生生病時(shí),，給予及時(shí)照顧與關(guān)心,，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)健康、督促學(xué)生把落下的功課補(bǔ)上,，述職報(bào)告《班主任工作述職報(bào)告》,。

班級(jí)管理只靠班主任一人是不行的，因此要營(yíng)造學(xué)生間互助的氛圍,，利用班會(huì)課讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心得，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí),，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

經(jīng)常和班級(jí)的任課教師溝通,，從另一個(gè)方面來(lái)了解班級(jí)的實(shí)際情況,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。注重優(yōu)生的培養(yǎng),，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù),；轉(zhuǎn)換中等生；關(guān)注學(xué)困生,，與課任老師交流，穩(wěn)定學(xué)困生的情緒波動(dòng),。

正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)任課教師的偏見(jiàn),，做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體諒他人,，適應(yīng)不同教師不同教學(xué)方式,。

我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才,。作為一名班主任,，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個(gè)方面一起抓,，它們是相互相存,，相互促進(jìn)的。特別在體美勞方面不忽略,，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì),，并積極參加他們的活動(dòng)。通過(guò)課外活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的興趣,，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛(ài)好。并在活動(dòng)中融入德育教育,，如積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的感恩孝敬活動(dòng),，并在活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)：

寢室是住校生的第二個(gè)家，有條不紊的寢室生活,，才能讓家長(zhǎng)放心,，學(xué)生舒心。因此,，我每天到寢室與住校談心,，了解并幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難。

副班主任述職報(bào)告篇十一

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,?；仡欉@段時(shí)間以來(lái)的工作,，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。我們不妨坐下來(lái)寫(xiě)一份工作報(bào)告,。你還在擔(dān)心寫(xiě)工作報(bào)告嗎,？以下是邊肖整理的上學(xué)期班主任述職報(bào)告，歡迎大家分享,。

忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

這學(xué)期八十多個(gè)工作日，我遲到了4次,，總共13分鐘,。9月份因?yàn)榈昧朔窝字гw一共請(qǐng)了7個(gè)小時(shí)的病假，都是上了一系列的課去醫(yī)院打點(diǎn)滴,。10月到12月病假是因?yàn)槠つw病,，每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以十月一天半,，十一月一天半,，十二月一天。這學(xué)期沒(méi)有假期,。

這學(xué)期繼續(xù)當(dāng)班主任,。在教學(xué)方面，我們做好了每天的備課,、上課,、課后反思。9月份參加了3次學(xué)年集體備課和1次區(qū)訓(xùn)集體備課,。10月份參加集體備課3次,，11月份參加繼續(xù)學(xué)習(xí)備課1次，學(xué)年利用第一季度周三下午進(jìn)行集體備課3次,。12月,，第一季度的周三下午也用來(lái)集體備課，一學(xué)年三次,。一周19課時(shí),。這學(xué)期代課41課時(shí)。

教育方面,，這學(xué)期開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),，規(guī)范班級(jí)學(xué)生每天的行為習(xí)慣，包括走廊紀(jì)律,、上下樓梯紀(jì)律,、上廁所紀(jì)律、操場(chǎng)活動(dòng)紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪,。積極配合旅部紅領(lǐng)巾主管的工作，班級(jí)各方面進(jìn)步很大,。本學(xué)期舉辦了“新學(xué)期新氛圍”主題班會(huì),，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)a流預(yù)防知識(shí)，舉辦了“增強(qiáng)體質(zhì)遠(yuǎn)離a流”主題班會(huì),。在學(xué)校的組織下,，帶領(lǐng)本學(xué)年的孩子到社區(qū)進(jìn)行甲型流感疫苗接種，并對(duì)這些孩子進(jìn)行精心照顧,?！白鎳?guó)60周年”生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)課讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。結(jié)合這個(gè)主題,，更換了原來(lái)的“新學(xué)期新起點(diǎn)”公告牌。

本學(xué)期《中國(guó)數(shù)學(xué)》第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容能夠很好的完成,，相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)能夠及時(shí)的進(jìn)行批改和重新審定,。寫(xiě)8篇教學(xué)日記，參加16場(chǎng)講座,。參加英語(yǔ)水平測(cè)試,，及時(shí)將日常瑣事記錄在班主任工作手冊(cè)中,，并撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)思考,、安全學(xué)習(xí)、法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè),。要求完成每日的晨檢,，特別是每日通風(fēng)和甲型流感期間的零報(bào)告。每天中午組織孩子在教室吃飯,，安排動(dòng)畫(huà)片看,。組織孩子向?qū)W校贈(zèng)送90本書(shū)，保證書(shū)的質(zhì)量,。

因?yàn)槲覅⑴c了基于小班化背景的識(shí)字課教學(xué)模式的研究,，在識(shí)字課的教學(xué)上有了一定的進(jìn)步和提高。我上了一節(jié)掃盲報(bào)告課《從現(xiàn)在開(kāi)始》,。在基礎(chǔ)教育視導(dǎo)工作中,，中華園8的復(fù)習(xí)課受到馬老師的表?yè)P(yáng)。積極準(zhǔn)備你的博客,，及時(shí)上傳你的教案和各磨班的反思,，讓更多的教育者通過(guò)博客認(rèn)識(shí)自己。

工作中也存在一些不足:比如最初的教案，沒(méi)有正確把握教學(xué)目標(biāo),，整體修改不及時(shí),。上課時(shí)老師語(yǔ)言不規(guī)范，學(xué)生評(píng)價(jià)不夠及時(shí),。有時(shí)候孩子的語(yǔ)言在教育上過(guò)于攻擊性,，要時(shí)刻控制自己。在以后的工作中,，一定要取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,。讓自己取得更大的進(jìn)步。

副班主任述職報(bào)告篇十二

教師,，很久以前就熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)!20xx年全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育特設(shè)崗位,，中國(guó)甘肅武都安化初級(jí)中學(xué)就有了我這樣一位外地老師!我喜歡這里......

所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的,。

從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批?即我所教育對(duì)象的未來(lái),，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了,，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水,，我二話沒(méi)說(shuō),，騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái),，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

盡到教書(shū)育人的職責(zé),，光有愛(ài)心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松,、快快樂(lè)樂(lè)地度時(shí)光,，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,，分析下來(lái)，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧,。從那時(shí)起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更多的人受益 ,。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì),。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西,，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己,，換句話說(shuō),，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無(wú)論什么時(shí)候,，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué),，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑,。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū),，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)、日語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

述職于20xx年2月17日

副班主任述職報(bào)告篇十三

一轉(zhuǎn)眼,，xx年度又將過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,，我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作，回首一學(xué)年的工作,，有成績(jī)亦有不足,，現(xiàn)做以下總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn),。

1,、勤培養(yǎng)，抓習(xí)慣,。對(duì)7,、8歲的孩子來(lái)說(shuō),，行為習(xí)慣的養(yǎng)成極其重要，故本學(xué)年我又把習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)做重點(diǎn),。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣——保持課桌內(nèi)和書(shū)包的整潔,、保持教室環(huán)境的整潔、自覺(jué)打掃教室,、看見(jiàn)垃圾就撿,；學(xué)習(xí)習(xí)慣——早上到校后認(rèn)真晨讀、課間不要在教室或操場(chǎng)上亂跑,、有閱讀課外書(shū)的興趣,、能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；生活習(xí)慣——保持衣服,、臉、手的整潔,、早上不要遲到,、自己的事情自己做等。

2,。,、勤交談，了解動(dòng)態(tài),。每天學(xué)生的早讀,，中午，眼保健操,，搞清潔衛(wèi)生時(shí)間等我總在學(xué)生身邊,，看看他們的行為、表情,，聽(tīng)聽(tīng)他們的講話,，從中了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解班級(jí)中的種種問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，行為有偏差,，都及時(shí)和他們談心，肯定好的,，給以鼓勵(lì),；指出錯(cuò)誤,，于以糾正。

3,、勤聯(lián)系,，加強(qiáng)配合。積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

這一年我們班也取得了一定的成績(jī),，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名,，語(yǔ)文競(jìng)賽第二名，校運(yùn)會(huì)第二名和評(píng)為精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì),，班級(jí)布置一等獎(jiǎng)等等,。

1、扎實(shí)備好每節(jié)課,。要想上好課,，備課是關(guān)鍵。在平時(shí)空余時(shí)間,，就常常閱讀名師的課堂教學(xué)實(shí)錄或觀看視頻,，學(xué)習(xí)他們的精彩展示，找準(zhǔn)自己的不足,。而每次備課時(shí)我又認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。確實(shí)做到既備教材,、又備學(xué)生,，還要備課堂。

2,、認(rèn)真上好每節(jié)課,。 在課堂教學(xué)中，我注重創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做到讓學(xué)生能快樂(lè)學(xué)習(xí),。上完課后我也及時(shí)反思課堂上的成功與不足之處，為自己的教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

3,、熱情輔導(dǎo)每位中下生。每個(gè)班都有中下生,，這些學(xué)生往往在行為,、習(xí)慣等很多方面的都比較薄弱，對(duì)于這些中下生我懷著不拋棄不放棄的態(tài)度,，熱情輔導(dǎo)他們不足的地方,。每天放學(xué)總有幾個(gè)學(xué)生留下來(lái)，幫他們查漏補(bǔ)缺,。實(shí)踐證明,，這種輔導(dǎo)的效果是明顯的。

另外平時(shí)我積極接參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。在本學(xué)年中共聽(tīng)課40節(jié),，并上了一節(jié)校級(jí)展示課,。積極撰寫(xiě)論文，本學(xué)年撰寫(xiě)論文一篇獲桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng),，兩篇二等獎(jiǎng),，一篇獲嘉興市三等獎(jiǎng)。一個(gè)校級(jí)課題立項(xiàng),，一個(gè)校級(jí)課題結(jié)題,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

副班主任述職報(bào)告篇十四

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作做如下陳述：

一、思想工作方面,，上半年班主任述職報(bào)告,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為，以“責(zé)任無(wú)限”作為自己的座右銘,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、遵守紀(jì)律方面,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，述職報(bào)告《上半年班主任述職報(bào)告》。

三,、教育工作方面,。過(guò)去的一學(xué)年，本人擔(dān)任高三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，本學(xué)期撰寫(xiě)的英語(yǔ)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的方法》在發(fā)表在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》。

四,、在當(dāng)班主任期間,工作任勞任怨,努力向周?chē)聦W(xué)習(xí)好的方法,盡力把工作做到最好最細(xì)致,。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學(xué)生多溝通,尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的困境,。經(jīng)過(guò)我班廣大師生的努力,，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績(jī)都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次,。在文化學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績(jī),，在同類(lèi)班級(jí)評(píng)比中名列前茅,。

總之，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo),。在今后的教育教學(xué)中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn),，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝,！