總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

音樂組教研工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，學(xué)校音樂教研組能根據(jù)學(xué)期安排，仔細實行《音樂課程標(biāo)準》,，體現(xiàn)以音樂審美為核心,，推動素養(yǎng)教化，全面提高音樂老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體老師的共同努力下,，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、組織學(xué)習(xí),，制訂安排。

開學(xué)初,，組織全體音樂老師進行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員仔細鉆研新課程標(biāo)準及新教材,，依據(jù)本學(xué)期本冊學(xué)問體系,，注意學(xué)問與學(xué)問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)安排。

2,、仔細備課,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。依據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式,，仔細備課,，音樂老師能做到仔細分析教材，分課時備課,，突出重,、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中,，依據(jù)各年級段的特點,，仔細上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富,、充溢情趣,，老師能做到用語言美麗，讓學(xué)生綻開豐富的想象,，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容,，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注意歌頌教學(xué)的同時,，突出觀賞和樂器進課堂教學(xué),。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，突破教學(xué)難點。

3,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，仔細抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)覺不足之處馬上訂正,。

4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本組老師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進行自學(xué),。主動參與學(xué)校組織的'有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1,、主動參加學(xué)校教學(xué)課題探討，圍繞本組課題,，結(jié)合課堂教學(xué)進行課題實踐,，本學(xué)期全組有4位老師參與魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評,。

2,、開展校本課研工作。今年音樂組的愛好小組開設(shè)了舞蹈,、合唱、鼓號隊,，各愛好小組老師都能根據(jù)學(xué)校要求仔細備課,，上好每節(jié)課。

3,、進行學(xué)生評價改革嘗試,。依據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組老師進行了考試評價改革嘗試,，更全面,、客觀的評價每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點,，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展,。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會不斷努力,，提高本組的教學(xué)實力,，爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、探討型,、創(chuàng)新型的隊伍,。

音樂組教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期是緊張、高效,、團結(jié)的學(xué)期,，在這和協(xié)的工作氛圍中，我的工作也邁出了十分滿意的一大步,，這除了自身腳踏實地,、勤勤懇懇工作外，期中包含了教委領(lǐng)導(dǎo),、教研室領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo),；也包含了教委其他同志對我的幫助；包含了基層校長,、書記對我工作的大力支持,；包含了音樂教師與我的通力合作。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作更放心,，使自己的工作更上一層樓,，以實現(xiàn)自己的人生理想——敬業(yè)、精業(yè),、執(zhí)著奉獻,。

（一）、省級實驗項目圓滿結(jié)題,，被認定為省級科研成果一等獎

20xx年12月,，我區(qū)27中學(xué)、西華園小學(xué)參加了在沈陽舉行的《自主,、探究,、合作音樂創(chuàng)新教學(xué)模式》驗收現(xiàn)場會,，會上,，27中學(xué)、西華園小學(xué),，兩校的實驗項目被省教育廳認定為科研優(yōu)秀成果1,、2等獎。西華園小學(xué)校長夏季云,、27中學(xué)校長范中被認定為課題實驗管理人員,，教學(xué)副校長、音樂教師等14人被認定為研究人員,。

（二）,、省級《雙體、互動教學(xué)模式》實驗項目準備驗收,。

承擔(dān)此項實驗項目的學(xué)校是新華小學(xué)等5所學(xué)校,。每校準備了驗收申請、實驗報告（階段性報告,、終結(jié)性報告）等材料,。教師在實驗過程中，總結(jié)經(jīng)驗,，自我提高,，李開玲老師在省、市,、區(qū)已經(jīng)小有名氣,，相信,，我們的實驗會圓滿結(jié)題的。

（一）,、理論培訓(xùn),，提高教師鉆研課標(biāo)、開發(fā)教材的能力,。開學(xué)初,，對音樂教師進行了課標(biāo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，針對教學(xué)中的一些熱點問題給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。如：課改后音樂課還要不要知識了,？對這個問題的回答是肯定的，要,，而且是必須的,。只是教師在教學(xué)中一定要用心處理知識的傳授方式，我的原則是,，知識是在需中學(xué)；學(xué)中用,；用中學(xué),。也就是說當(dāng)知識出現(xiàn)時，孩子有了對此知識的需要,，這時我們就要及時準確的給予恰當(dāng)引導(dǎo),，讓孩子渴望知識的想法得到滿足，并且要給孩子運用知識的機會,，使孩子們嘗到成功的喜悅,。再如：課改后音樂課的教學(xué)向綜合發(fā)展，課堂上是熱鬧了,，孩子們也高興了,，可是一學(xué)期下來，學(xué)生不會完整的唱上一首歌,，如何是好,？就這個問題我的回答是綜合是對的，可以開闊學(xué)生的視野,，使學(xué)生學(xué)習(xí)更快樂,，更豐富。重要的是我們不要盲目的綜合,，不要把音樂課上成地理課,，或者思想品德課，要在音樂的基礎(chǔ)上綜合,，值得注意的是每節(jié)課我們要想好切入點,，就音樂課而言,，有以唱歌為切入點的、有以欣賞為切入點的……總之要選好自己的切入點,，圍繞切入點作一些輔助的活動,。這樣的綜合才是有序的，也才真正的達到我們綜合的目的,。還如：不用課件是不是就不是好課呢,？每節(jié)課都一定要小組學(xué)習(xí)嗎？用線譜好,，還是用簡譜好,？一定要按教材上課嗎？……通過培訓(xùn),，使教師對先行的音樂教學(xué)有了方向,，以便更好的去完成自己的教學(xué)任務(wù)。

音樂教研員工作總結(jié)范文(2)

（二）隨即聽課,，旨在發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、提高教師駕御課堂的能力（主要聽新一年）,。本著這一目的,，進行了隨即聽課，發(fā)現(xiàn)教師們的教學(xué)理念變了,，不在牽著學(xué)生走了,，而是大膽的放手讓學(xué)生自己學(xué)，留給學(xué)生足夠的空間,，教師把微笑還給了孩子們,，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了孩子們，把說話的權(quán)利也還給了孩子們,，并且關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí),，尊重學(xué)生的差異性，允許學(xué)生說錯,，不會,。重要的是我們教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，讓孩子們學(xué)會欣賞,，學(xué)會感受,，學(xué)會聆聽，學(xué)會表現(xiàn),，我們不是在培養(yǎng)音樂家,，而是在培養(yǎng)人。同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。唱歌課不唱譜了,，教學(xué)形式單一,，教案與課不統(tǒng)一等一些通病，發(fā)現(xiàn)問題后,，及時與教師交流,，使問題得到解決。

（三）,、繼續(xù)抓好教案改革,，使教案個性化，格式化,，進一步提高課堂實效,。

1、教案個性化教案的形式體現(xiàn)個性化,。經(jīng)過一年的教案改革（資源共享）,，使我區(qū)音樂教師的教案形成了自己的、獨特的風(fēng)格,。每個人的教案都有自己的特點,。

2、教案格式化教案的內(nèi)容體現(xiàn)格式化,。每個教學(xué)環(huán)節(jié)中有問題設(shè)計,、學(xué)生活動、教師調(diào)控,。還要寫教學(xué)反思（教什么了？學(xué)什么了,？怎么教的,？怎么學(xué)的？）,。

通過改革,，教師不累了，有時間想了,，不在做無用的功了,，減輕負擔(dān)，達到了教案為教學(xué)所用,。

（四）,、抓教師隊伍建設(shè)，提倡大練基本功

音樂教研員工作總結(jié)范文(3)

開學(xué)初布置教師大練基本功,，背課標(biāo),、能上一節(jié)自己滿意的課，自選聲樂,、鋼琴,、舞蹈單項基本功,，能自彈自唱教材歌曲，自選器樂或舞蹈,。隨即聽,、看，并給予及時指導(dǎo),，使每位教師都有一個不服輸?shù)谋M兒,，都等著明年的比賽獲得好成績。

（一）參加省“十佳”評選活動,，出色的完成任務(wù)

經(jīng)過層層選拔,，我光榮地被阜新市教委選送參加遼寧省十佳教研員評選活動。劉雪艷老師參加十佳教師的評選,。比賽分四項,。首先是述職（3分鐘內(nèi)完成）。大多數(shù)選手主要說了成績,，而把工作思路這一得分點放棄了,，我不僅談了工作思路，而且大部分是背著說的,。第二項是技能展示,，也是看真本事的一項。選手們有彈琴的,、跳舞的,、唱卡拉0k的，效果都不太好（音響太次了）我唱的是歌劇水仙女的詠嘆調(diào)《月亮頌》,，鋼琴原譜伴奏,，所有的人都被我的歌聲打動了，結(jié)束時臺下報以熱烈的掌聲,，市教研員王小秋說：“太好了,，你是最棒的”。臺下的同人見到我說：“你太有實力了”,。第三項是評課,，我事先準備了框架，多數(shù)選手都是現(xiàn)說的,，不太容易上層次（教師就上10分中課）,。最后一項是理論答辯。大屏幕有題,，抽哪項答哪項,，多數(shù)選手是憑著經(jīng)驗答的，還有答不上的,，我是照書上答案答的（我把課程標(biāo)準解讀上的問題背下來了）,。大家一致公認我是最好的有付出就有回報,，我以優(yōu)異的成績被評為省十佳教研員，劉雪艷老師被評為十佳教師,。

（二）參加市級優(yōu)秀課評選活動西華園小學(xué)曹丁,、中華路小學(xué)張微、27中學(xué)包郁楓,、11中學(xué)張利,、馮光參加市級優(yōu)秀課評比活動，分別獲得一等獎,。

（三）參加省大美育優(yōu)秀課評比活動我區(qū)有三節(jié)課參加省大美育優(yōu)秀課評比活動,，西華園小學(xué)曹丁老師指教的《豐收之歌》參加此次評比，出色的完成了任務(wù),。

（四）,、參加市級教學(xué)設(shè)計評比活動

我區(qū)有30名中小學(xué)音樂教師參加此次活動，每人攥寫教學(xué)設(shè)計一篇,、教學(xué)案例一篇,、教學(xué)評析一篇，在我的精心指導(dǎo)下,，全部評為優(yōu)秀設(shè)計,，并出書發(fā)表。

（五）,、成功地承辦了市級藝術(shù)課現(xiàn)場會,，得到專家好評。

10月23號是我區(qū)的又一個喜慶的日子,，迎來了楊立梅等音樂教育專家的到來,。會上礦工街小學(xué)教師張瑋上了一節(jié)藝術(shù)課，楊立梅專家作了精彩的報告,，使教師們大開眼界，我區(qū)的藝術(shù)課也得到了專家的認可,，兩位教師的課也獲得了國家級優(yōu)秀課,。

1、獲國家級優(yōu)秀課一節(jié),、省級優(yōu)秀課一節(jié),、市級優(yōu)秀課4節(jié)。

2,、本人獲省十佳教研員光榮稱號,。

3、雪艷獲省十佳教師光榮稱號,。

4,、李開玲等30名教師撰寫的教學(xué)設(shè)計獲市級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎,，并出書發(fā)表。

5,、本人撰寫的《自主學(xué)習(xí),、快樂成長》一文出書發(fā)表。

1,、藝術(shù)課教師急待培訓(xùn)

2,、活動沖擊教學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量

3,、音樂教師地位急待提高

1,、搞好教師基本功比賽，為市,、省級比賽作好準備,。

2、搞好三隊比賽,，為迎接省級比賽作好準備,。

3、繼續(xù)抓教案改革,，促進課堂實效

以上就是我的工作總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

音樂組教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們音樂科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇,，仔細負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)上,，仔細學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的,，敏捷多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,，通過各種生動的音樂實踐活動，培育學(xué)生愛好音樂的愛好,，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞實力,，表現(xiàn)實力和創(chuàng)建實力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng),，陶冶高尚情操,。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以培育老師的創(chuàng)新精神為目的，仔細貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo),，大膽的進行改革創(chuàng)新,，以此提高音樂老師的整體素養(yǎng)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面,。以下就是我們組這學(xué)期的詳細工作：

依據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求,，制訂出個人的教學(xué)安排，科研課題安排,，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行,。全組老師主動參加學(xué)校課題組的課題探討工作,，仔細完成各自所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

定期開展教研組活動,，每位老師都能按時參與,，活動中仔細鉆研教材，分析教材,，人人都能主動發(fā)表看法,，提出自己最佳的教學(xué)，相互探討探討,，共同進步,。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案,，論文等，并仔細做好筆記注意多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用,。本學(xué)期我校音樂組進行了督學(xué)活動,，通過傾聽有閱歷老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分,，和老師有效性教學(xué)進行了課堂溝通活動,，匯報課和示范課讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受,，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，效果較好。

本學(xué)期,，我們音樂教研組的老師能仔細備好音樂課,，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中,，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感,，并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的才智,、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮,。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價上我們實行了敏捷的手法,，把學(xué)生平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起,，并且激勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生,。

同時,，本學(xué)期我們音樂組對合唱、舞蹈愛好小組進一步加強了訓(xùn)練,，使得學(xué)生的基本功有了較大的進步,。愛好小組每一次訓(xùn)練的時候，各小組的負責(zé)老師都能剛好到崗到位,，仔細進行訓(xùn)練,，各小組已初見成效。到目前為止,，這兩個愛好活動基本功的訓(xùn)練,，有了較大的提高。我校的“陽光合唱團”,，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱競賽暨六一文藝匯演競賽中,，取得了第一名的`優(yōu)異成果。這是對我們前期合唱教學(xué)努力的確定,，但我們也深知今后須要加強和改進的地方,。

本學(xué)期，我校接著開展一生一樂器活動,，音樂老師每周進行一節(jié)課的器樂培訓(xùn),，經(jīng)過音樂老師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成果,。大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目,。但在此過程中，我們?nèi)杂龅搅撕芏鄦栴},。今后,，樂器培訓(xùn)仍需加強。學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)仍需提高,。

（一）教研活動按安排開展的不夠剛好（因?qū)W校工作沖突）,，主動主動性不夠。今后我會主動主動按安排開展活動,。

（二）老師個人素養(yǎng)有待提高,，今后還需努力學(xué)習(xí),。

（三）對學(xué)生習(xí)慣的培育不夠。今后我們會對學(xué)生嚴格要求,，對學(xué)生各個方面的實力堅持培育,。

在音樂教學(xué)中全部音樂老師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平,，更好地指導(dǎo)學(xué)生寵愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,，并且能駕馭肯定的音樂學(xué)問和音樂技能,，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用,，為學(xué)校培育好文藝人才,。

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教化理念,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素養(yǎng)教化,，培育學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)建力,。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)供應(yīng)條件，創(chuàng)建條件,，開展多項活動,，組織學(xué)生集體進步。

音樂組教研工作總結(jié)篇四

音樂教研組工作總結(jié)

楊 鵬

轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期又接近了尾聲,，在這一學(xué)期我們音樂教研組的大部分教師都能勤勤懇懇,，認認真真的對待工作，努力完成學(xué)校,、專業(yè)部分配的各項教育教學(xué)任務(wù),，堅持“以人為本，以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣,，弘揚學(xué)生個性”的教學(xué)原則，為促進學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé),。下面對本學(xué)期的教研工作做以下總結(jié)：

一,、教師職業(yè)道德方面

本學(xué)期，我們教研組每位教師都能積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校,、專業(yè)部的工作安排，人際關(guān)系融洽,。配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好專業(yè)部的各項工作，努力做到堅守自己的工作崗位,，以積極的態(tài)度參加音樂教育教研活動,，認真寫好讀書筆記，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、組織學(xué)習(xí)，制訂教研目標(biāo)

開學(xué)初,，組織全體音樂老師進行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,，注重知識與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能”的教研目標(biāo),。

三、認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學(xué)

開學(xué)初,，我部每位音樂教師根據(jù)學(xué)校要求認真制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃并按照專業(yè)部要求的備課格式認真?zhèn)湔n，做到認真分析教材,，分課時備課,，突出重難點及解決方法，結(jié)合新的教學(xué)理念,，以創(chuàng)新,、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，根據(jù)各年段學(xué)生的認知程度和特點,，認真上好每一堂課,，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提升音樂學(xué)習(xí)的技能,。

四、積極聽評課,，提升教學(xué)技能

本學(xué)期按照學(xué)科部的安排,，我部共進行了兩輪教師聽評課活動。我們每位音樂教師都積極參加了匯報課的展示,，并在課后及時組織教師評課,，活動中老師們相互交流,、分享成功的經(jīng)驗，一起取長補短,，共同進步,。其中，張麗娟,、楊鵬,、祁曉剛幾位老教師的課在教學(xué)目標(biāo)達成、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計,、學(xué)生活動展示及效果等方面都給了我們很多的啟發(fā)和思考,，也讓其他教師學(xué)到了很多實用的教學(xué)方式和方法。評課時,，大家暢所欲言,，根據(jù)每位教師課堂上出現(xiàn)的問題展開了討論，找出了有效的解決方法并給出了合理的建議,，結(jié)合幼兒園教育理念的指導(dǎo),，老師們回到課堂上進行調(diào)整，逐步提高了教學(xué)技能及效果,。

五,、積極開展興趣活動，參加各種比賽

在這一學(xué)期中,，我部教師始終以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力為目標(biāo),，積極組織并參加學(xué)校及專業(yè)部安排的各項文藝活動，并取得良好的成績,。

1．9月上旬,，我部金慧敏、楊菁老師帶領(lǐng)學(xué)生參加教育系統(tǒng)的專場演出,，舞蹈比賽,，以活潑熱情的風(fēng)格獲得一致好評。

2．9月下旬,，我部馬靜老師排練的作品參加了全市“慶三八”楊菁老師帶領(lǐng)學(xué)生參加全區(qū)職業(yè)技能大賽并獲得團體三等獎的成績,。

3．12月上旬，我部楊菁,、張麗娟,、呂志宏等幾位老師帶領(lǐng)學(xué)生分別輔導(dǎo)學(xué)生參加全市黃金100秒的才藝海選，學(xué)生良好的表現(xiàn)獲得了一致好評,。

4．12月中旬,，我部楊鵬老師代表學(xué)科部參加全?！稉肀聲r代走開啟新征程》的演講比賽，并取得一等獎的成績,。

六,、存在的不足及努力方向

1.希望老師們在聽評課活動結(jié)束后還是要保持聽課活動的狀態(tài)，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)要緊湊,，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然,，在活動中和活動間隙要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程,。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，不要總是用手指游戲,，而要采用幼兒喜聞樂見的歌曲,、故事、兒歌,、游戲等方式,，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒,，另外,，在以后的教學(xué)活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中教師時刻注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅決改掉,。

2．中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì),、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，因此教學(xué)時要做到循序漸進,、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,，體會思想情感,，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣,，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點,。

3．作為教師,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力及對自己的基本要求,。我們要緊密圍繞教學(xué)的需求,，開展《ppt制作與excel操作》得學(xué)習(xí)，開展微課錄制,、音樂制作軟件及音樂打譜軟件的學(xué)習(xí)等,，提高教師對課件的規(guī)范操作及在教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4．以教學(xué)年段為單位開展每位教師的幼兒歌曲彈唱競賽,，加強教師教學(xué)基本功的同時,，還要通過校本培訓(xùn)、教學(xué)研討,、自學(xué)等方式提高自身的教學(xué),、教研能力，科學(xué)的進行教育教學(xué),。

在今后的音樂教學(xué)中,，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階,。

音樂組教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進行了進一步的改進,，力求在理念和教學(xué)實踐,、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點以分層教育理念為主,，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。全面提高學(xué)生素質(zhì),，充分關(guān)注學(xué)生個體,，更符合每個學(xué)生的實際，切合學(xué)生心靈,，倡導(dǎo)人性化的教育,。

在教學(xué)過程中，注重開展小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的個體差異進行異質(zhì)分組,，使小組成員合理搭配,，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性,，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭钚缘脑u價,，使學(xué)生在小組中自主活動，互助活動,，發(fā)揮學(xué)生個人的主體作用,。

本學(xué)期組織全組教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)小班化教育的理論以及音樂課程標(biāo)準和《音樂課標(biāo)解讀》，對課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調(diào)整,，促進課堂教學(xué)的有效性,。用主題式教研的形式對小班化教學(xué)進行嘗試實踐。在全縣小學(xué)音樂教師范圍內(nèi)對校本教材進行了交流,。教材也突出了分層教學(xué)這個小班化的重要理念,，得到了與會者的好評。

同時積極向兄弟學(xué)校吸取先進經(jīng)驗,，通過聽課、聽專家點評提高我們?nèi)M成員的理論認識和實踐感知,，通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認識,，從而有效地指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。

由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿,，與小班化要就的硬件要求相去甚遠,，所以我們就想方設(shè)法改善現(xiàn)有的條件，優(yōu)化現(xiàn)有的硬件,。讓教室變的不在是教室,，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場所、游戲場所,、生活的場所,，優(yōu)化教室的空間。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片,、黑板報上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片,，空余處擺上打擊樂器，把教室營造成藝術(shù)角,、小舞臺,。同時在校園的音響中播放兒童音樂、學(xué)校畫廊張貼學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出照片等形式,，設(shè)置藝術(shù)氛圍,。

本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺”、“六一慶典”,、“慶祝崇明解放六十周年”等活動培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會角色感,。讓有特長,、藝術(shù)課成績優(yōu)異的學(xué)生上臺展示、比賽,。同時也鼓勵有表演意向的學(xué)生上臺表演,，鼓勵學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個學(xué)生個性得到充分的發(fā)揮,。注重課外興趣小組的日常訓(xùn)練,，參與各類社會實踐活動，開闊學(xué)生藝術(shù)視野,。

我們的科研工作也是隨著小班化教學(xué)的實驗,，不斷深入，在教學(xué)研究中推動教育教學(xué)改革,，以科研促教研,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時,，在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力,。我們通過撰寫案例、通過各種形式的教學(xué)研討活動暴露問題,，在問題中求證,，從問題中總結(jié)，強化了科研意識,。

音樂組教研工作總結(jié)篇六

隨著新課標(biāo)的全面實施,，教育改革的逐步深入，學(xué)校的音樂教學(xué)越來越顯示出其重要性,。我片區(qū)音樂組在全組教師的共同努力下,，音樂科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教研氛圍越來越濃厚,，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高,。按開學(xué)初的計劃，各項教研工作得到了順利的開展,，圓滿完成了本期計劃任務(wù)?，F(xiàn)將本期音樂組的工作總結(jié)如下。

1,、學(xué)科教學(xué)：

我片區(qū)音樂教師能認真學(xué)習(xí)新的音樂教育大綱和課程改革標(biāo)準,，領(lǐng)會新精神，做好課堂音樂實踐等常規(guī)工作,，大力推進素質(zhì)教育,，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性。期初,，教師及早制定各任教年級的教學(xué)進度計劃,。學(xué)期中，能以“集體備課”,、“教學(xué)實踐課”,、“素質(zhì)教育展示活動”為主要手段，加強教學(xué)研討,，準確把握大綱,，理解教學(xué)目的、要求,，深刻領(lǐng)會每節(jié)課的重點,，難點。力爭突破難點的方法技能多樣化,。課堂教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容，并以課后組織學(xué)生的作業(yè)展評為輔助手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和情感目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生追求美、熱愛生活的熱情,。

2,、教學(xué)科研：結(jié)合學(xué)校開展賽課為主的練兵活動，努力提高新教師及轉(zhuǎn)崗教師的業(yè)務(wù)能力

本期學(xué)校開展了豐富多彩練兵活動,，利用開放周時間組織音樂教師進行聽課,，并共同參與評課,，這樣能起到傳,、幫、帶的作用,，促使教育質(zhì)量的不斷提高,。本學(xué)期公開課有：新教師李瑋晶老師的音樂課《媽媽的心》；吳玨老師的音樂課《不再麻煩好媽媽》,；今年轉(zhuǎn)崗教師洪秀梅老師公開課的《捉迷藏》等,，這三堂課共同特點是：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。通過磨課，既發(fā)揮上課教師的積極作用,，又發(fā)揮教研組的群體智慧作用,。在11月底，我們還組織各校專職音樂配合片區(qū)崗位大練兵活動,，開展課堂教學(xué)設(shè)計比賽,，活動中，每位教師根據(jù)自己日常積累,，活學(xué)活用,，將理論和實踐相結(jié)合，寫出了一篇篇優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計,；同時,，我們還利用每月的教研會，對于教師遇到的問題,，如教材重難點的把握,，個別教材深入分析等，進行集體討論,，及時解決,，發(fā)揮群策群力作用。

為了深入實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好，發(fā)展學(xué)生個性,，學(xué)校常年建立的音樂組興趣小組有二個,，一個是以舞蹈為主的興趣小組；一個是以合唱為主的興趣小組,，除此之處,，學(xué)校還建立了鼓號隊,、腰鼓隊等，隊員基本上是自愿報名參加的,。每周有兩次的課外活動訓(xùn)練時間,。這些興趣小組深受學(xué)生的喜愛，吸引了大批學(xué)生積極參與,，并在各級各類比賽中取得了良好的成績,。

取得的成績：

如：蔡一雪老師指導(dǎo)的學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得一等獎；紹熙華,、凌潔老師指導(dǎo)學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得三等獎,；洪秀梅老師指導(dǎo)的學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得二等獎。

在學(xué)生能力得到培養(yǎng)的同時,，音樂組的教師通過各級各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，通過學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀教師,、前輩們的教育經(jīng)驗,，通過學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷充實自己,、提高自己,，并通過自己的教育教學(xué)實踐和課后研討、反思,，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升,，能力取得了長足的進步和發(fā)展。

盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績,，但也還尚存不少問題,。

存在問題:

1、對音樂學(xué)科研究的深入程度還不夠,。對音樂教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式,，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的理性的思考,。

2 ,、對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法,。對音樂課堂中普遍存在趣味性和技能發(fā)展的矛盾,，還缺乏正確的認識。

3,、音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進一步提高,。

教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大，特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高,。音樂課堂教學(xué)質(zhì)量需進一步抓好,，課堂的教育管理還需進一步規(guī)范,。

以上這些問題應(yīng)引起足夠的重視。我們將進一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí),，提高認識,，樹立的新的教育理念，以認真的態(tài)度,，積極投入到新的課程改革實踐中去,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取取得更大更好的成績,。

音樂組教研工作總結(jié)篇七

回顧過去的.一學(xué)期,，本組依據(jù)我校教研計劃與本組教研工作計劃，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下,，我組較好地完成了本學(xué)期的各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、認真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，組織開展好每一次教研組活動,，檢查督促六認真工作，發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

2,、認真上好每節(jié)研討課，針對所上的幾節(jié)課,，我們進行了“課堂觀察”活動,，觀察課堂細節(jié)，堅持自我反思,，同伴互助,，找出教學(xué)成功點、失敗點,、創(chuàng)新點,，找出提高課堂教學(xué)有效的成功辦法，使每位教師在教學(xué)中都形成自己的教學(xué)特色,。

3,、 積極配合教務(wù)處，結(jié)合我組學(xué)科特點,，開展了歌詠,、舞蹈、器樂等項目的興趣小組活動,，本學(xué)期參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽,，能認真組織學(xué)生參加訓(xùn)練，其中,獨舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級二等獎,。

1,、 積極參與我組課題工作,。

2、注重教師基本功訓(xùn)練,，本學(xué)期,，我們組開展了“歌曲配伴奏”的基本功訓(xùn)練。每一位老師都能認真準備,，認真練習(xí),，寫好伴奏譜，在活動時逐個彈奏,，效果不錯,。

3、 組織我組教師積極參加校本課題的申報和研究工作,，結(jié)合我組學(xué)科特點,，申報研究性學(xué)習(xí)課題與學(xué)科整合課題。

積極配合學(xué)校,、德育處,，參與校園文化建設(shè)，在本學(xué)期的學(xué)校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)上,，我組教師認真參與了課外輔導(dǎo),，組織演出。

在今后的工作中,，我們音樂組老師在創(chuàng)新方面,，特別是課堂教學(xué)方法方面，還將進一步努力,，爭取在下學(xué)期中有一個飛躍,！

音樂組教研工作總結(jié)篇八

在忙碌而充實中，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過,。本學(xué)期的工作主要圍繞三項活動展開藝術(shù)節(jié)比賽,、童話劇比賽、六一演出,。

本學(xué)期我們把重點放在了藝術(shù)節(jié)上,。本次藝術(shù)節(jié)比賽也取得了好成績，聲樂,、器樂,、舞蹈共獲得四項一等，兩項二等,。其中本次的舞蹈創(chuàng)編節(jié)目《放飛課堂》還在“全國小荷風(fēng)采”舞蹈比賽浙江賽區(qū)決賽中獲得金獎,，在今年九月下旬還將參加全國決賽,。一分耕耘一分收獲,，本次比賽能取得好成績,，跟大家的努力是分不開的。在開學(xué)初不久我們就定制了嚴密的計劃,，反復(fù)仔細商討比賽節(jié)目,，落實任務(wù)。在藝術(shù)節(jié)比賽之前,，每位指導(dǎo)老師除了特長課外,，還安排在每周一三五中午及其空閑的時間認真排練。每位組員更是不分你我,，團結(jié)協(xié)作,。如聲樂節(jié)目，我們的組長朱旭娟老師雖然大著肚子行動不便,，本該好好休息,，但她卻放棄了午睡的時間，每一三五必到為學(xué)生輔導(dǎo),，杜丹萍老師則配合得十分默契,。如器樂古箏節(jié)目，每一三五中午必能聽到周曉秋老師古箏教室里傳來的錚錚樂聲,，從生疏到流暢,，從混雜到諧和。再如舞蹈節(jié)目,，陳思詩老師可謂為這個節(jié)目廢寢忘食,，費煞苦心，為了這個節(jié)目,，她找遍了資料,，跑酸了腳。創(chuàng)編的難度曾一度讓她苦惱,。在這種情況下每位組員為她排憂解難,，祝偉娟老師為了給節(jié)目命題絞盡腦汁冥思苦想了好長時間，周曉秋,、杜丹萍老師則是為了找一雙合適的舞鞋跑遍了大街小巷,，楊朝明、張斌老師則是一直盡心盡職協(xié)助整理道具,，就連我們的朱組長還在挺著肚子的情況下跑服裝店,。更別提我們的蔣麒老師了，在她自己還要輔導(dǎo)合唱隊學(xué)生的同時,，從頭到尾一直協(xié)助陳思詩老師排練節(jié)目,。雖然各個節(jié)目都有各自的指導(dǎo)老師，但大家都把它看作是自己的事情,。不管是晚上的節(jié)目錄制還是雙休的比賽演出,，每次活動都是傾巢而出,，除非特殊原因，必是人人到場,，人人有任務(wù)有工作,。

因為我們的團結(jié)協(xié)作，不僅在藝術(shù)節(jié)中取得了好成績,，也圓滿完成了童話劇比賽及六一會演這兩項任務(wù),。

雖然活動比較多，我們也不忘教學(xué)活動的進行,，本學(xué)期我們延續(xù)了朱組長給組里定下的教研方式,，事先制定計劃，一周理論學(xué)習(xí),，一周上課研討,，每位組員輪流進行。每位組員都有展示的機會,，也督促大家不懈努力,。雖然我們的朱組長請假了，但大家依然是互幫互助的教學(xué)伙伴,、學(xué)習(xí)朋友,。我們的祝偉娟老師更是忙里偷閑常常給我們指點迷津。經(jīng)過一學(xué)期的互相學(xué)習(xí),，每位組員都大有收獲,。

本學(xué)期，朱旭娟老師的《小學(xué)低段兒童聲音美感培養(yǎng)的策略研究》已圓滿結(jié)題,；周曉秋老師被評為“校教研之星”,；蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學(xué)》獲溫州市教學(xué)論文評比二等獎。除藝術(shù)節(jié)外,，楊朝明老師輔導(dǎo)的尤藝露同學(xué)在第六屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽溫州賽區(qū)比賽中獲三等獎,。寒假期間，蔣麒老師,、杜丹萍老師在溫州市中小學(xué)音樂教師基本功比賽中分別獲小學(xué)組一等獎,、二等獎。七月中旬,，蔣麒老師還將代表溫州市參加浙江省中小學(xué)音樂教師基本功比賽,。

我們音樂組還會不斷努力！我們音樂組的宗旨有你有我,，不分你我,！我們音樂組的信念沒有最好，只有更好！

音樂組教研工作總結(jié)篇九

時光荏苒,，歲月如梭,，不知不覺我們又走完了xxxx年的一半路程，靜下心思索,，這學(xué)期里我們做了些什么工作,？還有什么需要我們做得更好呢,？現(xiàn)將本學(xué)年來我組的工作情況作如下總結(jié),。

1、愛崗敬業(yè)是師德建設(shè)之根本,。

本學(xué)期,，音樂組以我校“任務(wù)驅(qū)動,、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo),，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研,、有效教學(xué),、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂新課改實際,，進一步提高常態(tài)教學(xué)的效能,；深入課堂，及時調(diào)研,，打造有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為，適時反思和總結(jié),。本學(xué)期我們堅持在高一起始年級全面設(shè)置校本化合唱教學(xué),，將合唱滲透到常態(tài)課堂教學(xué)中，開展“班班有歌聲”活動,，歌唱形式多樣,，有獨唱、齊唱,、表演唱和簡易二部合唱等,，在高一年級內(nèi)普及歌唱活動，愉悅學(xué)生,，提升本學(xué)科在學(xué)生心目中的學(xué)科價值,。

2、校本研究是專業(yè)發(fā)展之路徑,。

在課堂教學(xué)之外,，本學(xué)期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂學(xué)科項目-高中生合唱團，在該項目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學(xué)校音樂課程設(shè)置的實際情況,，本學(xué)期我組仍然在各班學(xué)生中選拔具有歌唱潛質(zhì)和興趣的學(xué)生,，在學(xué)生主觀積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上，挑選一部分有較好聲音素質(zhì),、有一定視唱練耳能力的學(xué)生組建學(xué)校合唱團,，演唱多聲部合唱作品，每周安排2課時進行合唱訓(xùn)練和作品排練,。本學(xué)期合唱團在本組教師自主訓(xùn)練聲音的基礎(chǔ)上,，排練了兩首合唱《美麗的夏牧場》和《臨江仙·淮秦風(fēng)》參加了區(qū)江寧區(qū)“喜迎青奧”中小學(xué)生合唱比賽，榮獲區(qū)管中學(xué)組（含中專校）一等獎第一名的好成績,。針對合唱團項目活動過程中體現(xiàn)出來的一些經(jīng)驗和問題,，我們組及時進行了總結(jié)和反思，并將在后一學(xué)期的工作中加以改進和提高,。

3,、指導(dǎo)青年教師成長責(zé)無旁貸。

在青年教師的培養(yǎng)工作上,，本學(xué)期我們組借助學(xué)校的“名師工程”,、“青藍工程”，盡力發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用，認真組織聽課評課活動,，創(chuàng)造機會讓青年教師魏哲媛展示自身的才華,，使其迅速成長。本學(xué)期青年教師魏哲媛參加了校內(nèi)“五四”青年教師賽課,，經(jīng)過我們組集體備課指導(dǎo),，通過老教師連續(xù)幫她聽課講評，及時跟進調(diào)整,，比較明顯地提高了青年教師的教學(xué)技能,，公開課《音樂從宗教走向世俗》越上越成熟自如。

4,、不斷總結(jié)反思提升學(xué)科效能,。

本年度內(nèi)，我們組工作的中心是在合唱項目的開展上,。合唱是集體活動,，要產(chǎn)生美的合唱音響，必須具備統(tǒng)一的動態(tài)協(xié)調(diào)能力,。因此科學(xué)的發(fā)聲是合唱的重要依據(jù),。高中學(xué)生嗓音相對穩(wěn)定成型了，所以在合唱中必須強調(diào)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練。在訓(xùn)練時,，針對學(xué)生普通存在的氣息淺,，吸氣抬肩，不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，要求學(xué)生用“高位置”來演唱,，用他們能理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)?！拔⑿Α痹诟璩芯哂泻艽蟮淖饔?，笑肌上提，能使歌唱呈積極狀態(tài),，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴,，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用,，讓學(xué)生將自身和有氣息控制的高位置的聲音進行比較對比分析,，從而提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音的概念,。特別是唱高音時,，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫,，因為這樣會損壞聲帶,，而且會破壞合唱的和諧性。

以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專家的指導(dǎo)下,，持之以恒,、循序漸進，日積月累地參加訓(xùn)練,，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習(xí)慣,，這樣合唱隊的聲音質(zhì)量和水準方可提高。為此,，我們采取走出去請進來的方式,，教師自身積極利用課余時間進修充電，我參加了南京合唱協(xié)會首屆青年合唱藝術(shù)研習(xí)班學(xué)習(xí),，接受了中央音樂學(xué)院楊鴻年教授南京合唱訓(xùn)練基地合唱藝術(shù)現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo),，每周五晚不辭辛勞參加學(xué)習(xí)。同時,，為了提高我校合唱團的水準,，我們組還邀請了江寧教師女子合唱團常任指揮、江蘇第二師范學(xué)院聲樂教授,、合唱專家韓德森教授來?，F(xiàn)場指導(dǎo)，有力地提升了我們的眼界。本學(xué)期我校合唱團榮幸地受到第九屆金陵合唱節(jié)的邀請,，于7月2日參加南京市《迎青奧校園之聲》合唱展演,，為學(xué)校爭得了更高的榮譽。

5,、在注重實踐研究的基礎(chǔ)上,，我們組也將經(jīng)驗和反思形成文字，并結(jié)合參考其他資料進行了專題總結(jié),。

本學(xué)期研究整理了專題《低音高位置,、高音低基點》等，并備以投稿,。這學(xué)期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為指導(dǎo),，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項培訓(xùn)活動，認真參加了江寧區(qū)中學(xué)音樂教師“合唱訓(xùn)練與指揮”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并付諸于實踐運用之中,。把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強“有效課堂教學(xué)”研究,，進一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂鑒賞相整合的作用,，撰寫了論文《我校高中音樂校本課程的適時研究》，深入課題研究,。

6,、在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時，我們組也熱情參與了學(xué)校其他方面的各項工作,。

3月12日,，我們組積極承擔(dān)了丹麥奧爾胡斯市教會學(xué)校代表團來校友好交流聯(lián)誼會的任務(wù)，活動開展得很圓滿成功,。本學(xué)期,，學(xué)校工作的重頭戲是準備迎接江蘇省四星高中專家組復(fù)審，學(xué)校從開學(xué)開始就進入了全面迎接復(fù)審準備工作,，音樂組豪不示弱,，充分準備好了各項復(fù)審檢查材料，5月27日現(xiàn)場復(fù)審當(dāng)天,，z公開課《音樂與影視》得到聽課專家高度贊賞,。

總之提高教學(xué)質(zhì)量、促進教學(xué)效能是個長期艱巨的任務(wù),。首先我們將繼續(xù)堅持主動多學(xué)習(xí)新課程教育理論,，用以指導(dǎo)自己的實踐，按照學(xué)校常態(tài)課管理要求,，繼續(xù)把認真上好每節(jié)課作為自己的首要責(zé)任,。其次繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作布局,，加強音樂學(xué)科建設(shè)，以研促教,，同時加強合唱團和“秦樂坊”項目的開展,，團結(jié)合力把教研組建設(shè)更上新臺階。

音樂組教研工作總結(jié)篇十

不知不覺中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來，音樂備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,、全體音樂教師的共同協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績,。在這一學(xué)期里,，本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課,。我組教師以勤奮,、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準,，時刻鞭策鼓舞自己,。在思想,、學(xué)習(xí),、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做個簡單總結(jié),，以便今后更好地開展工作，彌補不足,。

1,、每一位教師都能認真做好音樂教學(xué)的本職工作，課前認真?zhèn)湔n,，上好每一堂音樂課,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在教學(xué)中，教師能突出音樂學(xué)科的特點,，啟迪廣大學(xué)生智慧,，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。

2,、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求,、有檢查、有落實,。全組教師都能按學(xué)校要求,，定好教學(xué)工作計劃;都能認真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課、評議任務(wù);較好地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),。

1,、備課組每位教師進行生本實驗教學(xué)取得了一些成效，音樂的生本實驗教學(xué)是音樂課堂的探究與拓展,，充分發(fā)揮學(xué)生的探究,、實踐、創(chuàng)新的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生表達能力和實踐合作精神,，并將學(xué)生的音樂興趣點發(fā)揮極致。

2,、學(xué)校舞蹈隊,、合唱隊、管樂隊堅持訓(xùn)練,。訓(xùn)練期間,，我們備課組的幾位老師互相協(xié)助、認真負責(zé),，各項工作有序開展,。

3、于國平,、張麗 ,、厲霞,、陳志諾老師本年度輔導(dǎo)的文藝節(jié)目在全縣中小學(xué)文藝匯演比賽中獲得中學(xué)組一等獎。

總之,，這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實,。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,，認真做好音樂教學(xué)的本職工作,，同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設(shè)與訓(xùn)練,，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力,。