每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇一

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

我是你的學(xué)生xx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),，就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是多次無(wú)故曠課,。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的,，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)找我,，有時(shí)是找我耍,，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料,，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的,。所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,，讓我深深的反省一下自己的。

對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對(duì)于這一點(diǎn),，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎,？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

不應(yīng)該無(wú)故曠課,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間,，這些同學(xué)到底干什么去了,？有危險(xiǎn)嗎？這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

提筆之前,，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當(dāng)初類(lèi),，我知道我錯(cuò)了對(duì)于_號(hào)上午那件事,，我現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔,。雖然后悔,，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔(dān)起來(lái),，我確實(shí)是錯(cuò)了,。

作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該曠課,。

我錯(cuò)了,，受了學(xué)校這么多年教育培養(yǎng),，我還是禁不住玩耍心里的誘—惑,，我不應(yīng)該曠課。我錯(cuò)了,，我給班級(jí)帶來(lái)了很壞很?chē)?yán)重的影響，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”,。我不應(yīng)該曠課,。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),，是我們首要遵循的規(guī)范,。我曠課了一天，雖然僅僅一天課，可反映的問(wèn)題可不少!

我之前一直想沒(méi)有籃球賽我就不會(huì)曠課了,，后來(lái)才覺(jué)得幼稚,，看籃球賽，這不能成為我曠課的理由,。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。

現(xiàn)代社會(huì),，只有深刻認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的根源,，才能吸取教訓(xùn)，痛改前非,。曠課,，決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以在上課的時(shí)間走出教室，就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí),。

我相信,，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分，總之我不應(yīng)該不曠課,。不應(yīng)該壞的發(fā)揚(yáng),，好的取短，不應(yīng)該上課時(shí)間跑出去看籃球賽還理直氣壯,，讀高中了,，還帶著小孩子的倔強(qiáng)跟不明事理，事后不反省自己還心存怨恨跟老師頂嘴,，真的很慚愧,，希望所有的同學(xué)引我為戒，學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)為老師,，他們那么辛苦為了誰(shuí)?在學(xué)習(xí)上我們都抱著一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，要強(qiáng)制性被動(dòng)性地讀書(shū)，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，時(shí)間的緊迫性,。短短數(shù)百字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，在我的心理,。我很感激，沒(méi)有這次的檢討就沒(méi)有我對(duì)曠課這種不良行為的反剩不曠課了,。

我錯(cuò)了,，我不該曠課的。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師跟同學(xué)們能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),，我會(huì)化悔恨為力量,。

今天，我懷著對(duì)家長(zhǎng)的愧疚以及對(duì)自己的失望跟懊悔給寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心,。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

請(qǐng)老師同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)痛改前非,，端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

此致

敬禮!

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

20__年10月21日,，下午第三節(jié)下課后，我決定不上第四節(jié)的自修課了,，想去打籃球,，而且也這么做了。但是這違反了校規(guī),，我感到很慚愧,。

籃球比賽雙方將空間、地面與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來(lái),，所展開(kāi)的不同戰(zhàn)術(shù)陣型與技術(shù)的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力,。籃球比賽過(guò)程較其它球類(lèi)復(fù)雜,、技術(shù)動(dòng)作繁多,，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開(kāi)的爭(zhēng)奪,，既反映個(gè)體單兵作戰(zhàn)又協(xié)同集體配合相結(jié)合的運(yùn)動(dòng),。

高中數(shù)學(xué)的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識(shí)點(diǎn),。學(xué)習(xí)立體幾何的關(guān)鍵在于將空間,、地面與時(shí)間、速度相結(jié)合;與計(jì)謀性,、技藝性相結(jié)合,。所以打籃球是有利于學(xué)習(xí)的，但是本人曠課去打球,，這種行為是不能提倡的,。

籃球運(yùn)動(dòng)要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”,，展似“鵬飛”,，停似“大象”，擲似“飛燕”,。從健康角度而言,，適量參加籃球運(yùn)動(dòng)，勢(shì)必對(duì)促進(jìn)人的生理機(jī)能,、心里修養(yǎng)特別是對(duì)提高身體的生命基礎(chǔ)水平,、增進(jìn)健康以及發(fā)展，靈敏性速度,、力量,、彈跳等身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì),，培養(yǎng)集體主義精神起著積極的作用,。

介紹了那么多籃球的好處，當(dāng)然希望老師能向籃球運(yùn)動(dòng)員一樣健康,、有活力,，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣,，得到好的身體素質(zhì),。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一中一直強(qiáng)調(diào)校規(guī)校矩，提醒學(xué)生不要違反,，可我卻沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上,，沒(méi)有牢記老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視一中頒布的重要校規(guī),，這些都是我不應(yīng)該做的,。

我錯(cuò)了，我應(yīng)該把老師的話(huà)牢記在心,，把校規(guī)校矩謹(jǐn)記在心……

檢討人：___

20__年__月__日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇四

尊敬的導(dǎo)員：

您好,！

我現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，不知不覺(jué)我已經(jīng)曠課了十三節(jié)，對(duì)于曠課造成的影響,，我的責(zé)任很大,，在此我要做深刻的檢討。

在20xx年x月x日下午,，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家,，在這之前我已買(mǎi)好當(dāng)天晚上的車(chē)票。當(dāng)時(shí)我并不知道大學(xué)的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn),，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的,，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí),，剛好系主任不在,，要第二天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切,，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車(chē),，于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離?；丶伊?。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的安全,。而我這樣的行為,，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響,。

到學(xué)校之后,，輔導(dǎo)員老師狠狠批評(píng)了我，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，對(duì)于我這樣的行為,，所造成的不良后果有：

1.讓學(xué)校，老師擔(dān)心我的安全,。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)?；顒?dòng),，還讓老師擔(dān)心，分心,。給學(xué)校,，老師的工作造成了不良的后果。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律,，有可能造成別的同學(xué)仿效,，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任,。

3.影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母,，老師的意愿，實(shí)乃不該,。

我知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事件,，提高自己的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師相信我,，給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。

檢討人：

20xx年x月x日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇五

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好,！

從有認(rèn)知以來(lái),，我自認(rèn)為自己是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，我信奉——既然大家來(lái)到一個(gè)集體,，那么大家就是一家人,。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來(lái)了不好的影響。

對(duì)于我不上晚自習(xí)的事情,，我深刻的認(rèn)知到以下幾點(diǎn)：

1,、讓老師擔(dān)心我的安全。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜,，常言道林子大了什么樣的鳥(niǎo)都有,，身為一個(gè)女孩子，晚上一個(gè)人在外面,，會(huì)發(fā)生什么不是我們能預(yù)料的,，如果出了什么事,，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員,。所以本應(yīng)按不管是時(shí)出現(xiàn)在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還是班級(jí)上的我未能出現(xiàn),，試問(wèn)怎么不會(huì)讓老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心又讓本來(lái)就事務(wù)繁忙身兼多個(gè)班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān),。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的不上晚自習(xí),，而且還是班委的我不上晚自習(xí),，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。事實(shí)上，那天晚上確實(shí)有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí),。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，在晚自習(xí)上,，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè),，多用時(shí)間多放心思在畫(huà)畫(huà)上面,，就不至于讓交上去的畫(huà)被打回來(lái)，同時(shí)也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來(lái)越多,。

如今,，大錯(cuò)既成，我已感到悔不當(dāng)初,，如果能重新來(lái)一次,，我想我會(huì)（打死不坐在最外面，絕對(duì)坐到最里面去,，勞資還信,，你能翻過(guò)人群找到我？?。┗氐綄嬍夷脮?shū)去上晚自習(xí),。不過(guò)這世界上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)，也沒(méi)有如果這種事情的存在,，所以在此這份檢討書(shū)不僅是對(duì)我沒(méi)上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯(cuò),，也是我對(duì)自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個(gè)重新的審視。

在以后，如果真的有什么重要的事,，我會(huì)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假,，不會(huì)再無(wú)顧的曠課曠晚自習(xí)（不上晚自習(xí)絕對(duì)要有理由）。事情忙完后,，如果有時(shí)間,，我也會(huì)回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課,，第一時(shí)間應(yīng)該阻止勸說(shuō),，實(shí)有不聽(tīng)勸解的，在第一時(shí)間報(bào)告給班長(zhǎng)或輔導(dǎo)員,。

從這份檢討書(shū)寫(xiě)完之日起,，我下定決心，絕不會(huì)再無(wú)故曠一次課曠一次晚自習(xí),！班上的活動(dòng)積極參加，不僅自己參加,，還要帶動(dòng)班上的同學(xué)參加,，做到一個(gè)班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)！請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督我,，同時(shí)也鑒證我的決心,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好!

對(duì)不起老師，我做出了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該做出的行為,。我辛辛苦苦的從高中經(jīng)歷高考考到大學(xué)來(lái)嗎,，不應(yīng)該是曠課打游戲的，而是應(yīng)該去學(xué)習(xí),，去讀書(shū),，不是為了別人，是為了讓自己變得更加的優(yōu)秀,。我變得優(yōu)秀了我就能夠認(rèn)識(shí)到更加優(yōu)秀的人,，然后變得更加優(yōu)秀，而不是像現(xiàn)在這樣和一群人天天曠課打游戲,。

經(jīng)過(guò)您昨天對(duì)我說(shuō)的一番話(huà)我已經(jīng)徹底的醒悟了,，我明確了自己的目標(biāo)和方向，我該怎么樣接近自己的目標(biāo),。這些我都在慢慢的思考,，但這些道路上必不可少的必定是學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我才是最重要的,，而不是帶不來(lái)實(shí)際價(jià)值的游戲,。游戲只能帶給我一時(shí)的愉快來(lái)麻痹自己，讓自己慢慢又掉入游戲的深淵里面。實(shí)際上以前高中的我從來(lái)不玩游戲,，當(dāng)時(shí)的我就覺(jué)得這種東西毫無(wú)意義,，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命,。所以當(dāng)我走進(jìn)大學(xué),，在室友的教導(dǎo)下慢慢的學(xué)會(huì)玩游戲之后，我還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái),，沉浸在游戲的魔爪之中,。整天沉迷于玩游戲，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)都下降了很多,。

包括在今天上午,，因?yàn)樯衔鐩](méi)有課，所以我和他們像平常一樣在早上早早的吃過(guò)早飯之后便開(kāi)始了我們的游戲時(shí)光,。玩游戲的時(shí)間總是過(guò)得特別快,，不知不覺(jué)我們就玩到了中午，在休息了一下喊了個(gè)外賣(mài)之后我們又接著玩了,。下午有課嗎,，我嘴巴里吃著飯含糊不清的問(wèn)著。下午滿(mǎn)課好像,，我看一下課表,，我邊上的室友說(shuō)。他看了課表之后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是滿(mǎn)課,，但離上課時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)所以我們也并不著急,。在這局打完之后室友們看了一下時(shí)間發(fā)現(xiàn)還有四十分鐘才上課，就提議在開(kāi)一把,，我一想還有四十分鐘也就答應(yīng)了,，和他們一起玩著。但這把游戲打得格外的艱難,，我們?cè)诳煲险n的時(shí)候正打得難解難分,，我說(shuō)要不然投降了吧，快上課了,，隊(duì)友淡然的說(shuō)遲到一會(huì)沒(méi)關(guān)系的,，這把可以贏，終于在我們的艱苦作戰(zhàn)下打贏了,，但是課也已經(jīng)上了十多分鐘了,。室友說(shuō)反正都遲到這么久了，干脆不去了,，在接著玩吧,，因?yàn)閯倓偰前训膭倮娴暮苁亲屓伺d奮,，我也想接著玩就和室友繼續(xù)玩了下去。

這就是這件事的整個(gè)過(guò)程,，我在事后清醒了之后,，也是發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，為此感到深深的內(nèi)疚和自責(zé),。父母送我來(lái)讀書(shū),，我卻天天在逃課打游戲，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,，希望老師您能夠原諒我,，我以后一定會(huì)好好做人的。

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇七

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好,！

花自飄零水自流,，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂(yōu)愁,，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,，特向您檢討,。

首先，造成自修講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺(jué)得沒(méi)事可做,；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí),，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。

這次上自習(xí)講話(huà)違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也,。 更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知，后悔之極,。

最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇八

您好!

我是__,，今天我非常內(nèi)疚曠課了,，這次事情讓我感覺(jué)到非常的難受,，學(xué)生的本職工作在我這里已經(jīng)丟失了，很多時(shí)候不清楚一件事情怎么去做才能做好,，現(xiàn)在我知道了我真的是非常的自責(zé),，在校期間我這段時(shí)間的表現(xiàn)也不行，總是讓您擔(dān)心我沒(méi)有做好自己的分內(nèi)事情,，只顧著自己去玩,，我曠課的時(shí)候沒(méi)有考慮到班級(jí)，沒(méi)有考慮到現(xiàn)在這種情況曠課帶來(lái)的后果,，這些都是我沒(méi)有考慮到的,，現(xiàn)在我經(jīng)常為這些感到自責(zé)，感到羞愧,，不是我想要自己欺騙自己,，是我的自制力始終不強(qiáng)，我也知道這些也都是我的要去進(jìn)步的,，現(xiàn)在發(fā)生這種情況不是我想要看到的,，雖然說(shuō)很多事情都是靠自己的自覺(jué)，沒(méi)有什么事情能夠逃避,，我就是子啊逃避上課,，我就是在對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，真的非常內(nèi)疚,，我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我是變得,，這么不自覺(jué)了，都說(shuō)學(xué)好三年,，學(xué)壞只要三天,，我不忘好的方面去學(xué)習(xí)，這次曠課我真的覺(jué)得對(duì)不起班級(jí),，對(duì)不起您,。

回想這個(gè)學(xué)期我的情況,，我的表型,，非常的不好，從我的學(xué)習(xí)上面來(lái)說(shuō)我處在一個(gè)非常不好的情況下現(xiàn)在我的就是一直在玩,，學(xué)習(xí)荒廢了很多,，本來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)就是一般般，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我是抱著進(jìn)步心態(tài)在學(xué)習(xí),，但是堅(jiān)持了不就就沒(méi)有堅(jiān)持了,，慢慢的受到了影響，我跟著別的同學(xué)在玩,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候我在玩,，同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候我玩的更開(kāi),，現(xiàn)在想想就覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間，時(shí)間是一去不復(fù)返,，現(xiàn)在我做到這一步也不知道怎么跟您解釋了,，我就是非常的自責(zé)，不知道自己應(yīng)該怎么去抉擇這些,，我心里就不是滋味,，在很多時(shí)候都是不夠明確，我也知道這些都是可以改變的,，但是我就沒(méi)有一個(gè)決心去做好,，曠課的事情已經(jīng)發(fā)生了，就是在今天下午的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)還是故意不去上課的,，內(nèi)心就一直不覺(jué)得這有什么，現(xiàn)在想想這真的是極其惡劣,，作為學(xué)生我沒(méi)有做好自己,，現(xiàn)在我也讓您失望了，我沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)去做好這些,，所以我曠課了,。

事情發(fā)生了我丟人了，自己不知道珍惜時(shí)間又怎么能夠做大事,，我真的很想把這些做好來(lái)著,，我一直都是在跟自己過(guò)不去，我非常希望能夠讓這些都完善好,，這次我無(wú)故曠課的事情我一定會(huì)好好地檢討自己,，不管是在什么時(shí)候我都會(huì)清楚這些，請(qǐng)老師相信我,。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好!今天的我做了中學(xué)生不應(yīng)該做的事,，那就是曠課。在__課上,，我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講,，認(rèn)真的寫(xiě)筆記。而是(寫(xiě)上你為什么逃課的原因),。所以我寫(xiě)下檢討書(shū),，檢討我今天的錯(cuò)誤行為。

其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情,，但是我今天做了這樣的事情,，我覺(jué)得對(duì)父母很過(guò)意不去。因?yàn)樵谄h(yuǎn)的山區(qū),，許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì),，有的孩子還是穿著簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課,。而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜，我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的,。

還有對(duì)不起的人就是老師,。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個(gè)好的成績(jī),，可以考上好的學(xué)校,，將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時(shí),，我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教導(dǎo),。我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。

現(xiàn)在的我一直在放縱自己,，一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來(lái)做,，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習(xí)也就在它之后,，其實(shí)我明白學(xué)生的`本職就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí)，而不是逃課去追求精神上的慰藉,。但我還是自身要求不嚴(yán),，沒(méi)有克制住自己。我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的,。

所以,。尊敬的老師，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧,。我會(huì)認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò),，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做老師眼里的好學(xué)生,。

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

今天被您叫去訓(xùn)導(dǎo)之后,，回去我認(rèn)真的反思,，為自己的行為感到了深深地愧疚,，我知道錯(cuò)了，不應(yīng)該曠課,。

出了辦公室,，您的話(huà)一直在我耳邊徘徊,，自己也在不停得問(wèn)：“!你為什么要逃課,，就為滿(mǎn)足一下自己的惰性嗎?”老師,，我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,，以后一定要克服自己的惰性，做到不遲到,，不早退，不逃課,。

從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，由于對(duì)學(xué)校環(huán)境的熟悉，對(duì)老師上課程序的熟悉,，就沒(méi)有管住自己，逃課了,。我不應(yīng)該找任何的理由來(lái)為我的逃課開(kāi)脫,，這樣只會(huì)讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把,，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)。反思的時(shí)候,，感覺(jué)自己應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不為別人，為的是自己,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才對(duì)得起自己這幾年的光陰,，對(duì)得起送自己來(lái)這里讀書(shū)父母，對(duì)得起給自己上課的老師,。

逃課,，是錯(cuò)誤的，老師找我談過(guò)話(huà)后,，感覺(jué)到很愧對(duì)老師,，更愧對(duì)家人，自己,。相信現(xiàn)在能管住自己,，不會(huì)再逃課了。

很感謝老師找我談話(huà),，它讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并可以給我機(jī)會(huì)改正。現(xiàn)在我知道了,，我不應(yīng)該花費(fèi)這美好的時(shí)光去玩,，而應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),。那樣才對(duì)的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話(huà),，等到進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所長(zhǎng),，會(huì)后悔莫及。

我希望老師可以看我今后的行動(dòng)來(lái)審視這份檢討,。這里感謝老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。

檢討人：

20xx年x月x日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師：

我是你的學(xué)生_x。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的,，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課,，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍,，有時(shí)是找我借書(shū),，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等,。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

1,、思想上的錯(cuò)誤

對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、行為上的錯(cuò)誤

不應(yīng)該無(wú)故曠課,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重,。

3,、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤

我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。

對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng),，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

此致

敬禮!

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇十二

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好,！

我是xx,，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進(jìn)校門(mén),，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情,，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：……（說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和原因）……所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯對(duì)于我曠課的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的曠課,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝,。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床,，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜,，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng),，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到,，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了,。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇十三

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

首先我為我犯下的錯(cuò)誤深深的悔過(guò),，對(duì)于這次曠課事件,，在經(jīng)過(guò)您的悉心教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之嚴(yán)重,，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安,，早在我們踏進(jìn)這所大學(xué)的時(shí)候，老師輔導(dǎo)員就一再?gòu)?qiáng)調(diào)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，作為一名已經(jīng)成年的人,，應(yīng)該知道自己該做什么不該做什么，然而現(xiàn)在我卻曠課了,。

一開(kāi)始,，老師就告訴我們不要曠課，我也知道此事的重要性,，但是在實(shí)際生活中,，由于進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，有時(shí)會(huì)耽誤一些學(xué)習(xí)時(shí)間,，然而最重要的一點(diǎn)就是由于個(gè)人的惰性,，導(dǎo)致把老師的教誨拋于腦后,，今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的紀(jì)錄處理的程序需要,，更確切的來(lái)說(shuō)是想通過(guò)這份檢討書(shū)來(lái)讓自己牢記老師的教誨,，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘，在今后的日子里時(shí)刻提醒自己,，反省自己,。

我不想找任何理由為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了,，就是錯(cuò)了,，找理由來(lái)逃避，只會(huì)讓我越陷越深,，推卸責(zé)任,，容易變成一種習(xí)慣，曠課不是一件小事,，老師找我們談話(huà)的時(shí)候,，我真的深刻意識(shí)到自己錯(cuò)了,，特別是老師問(wèn)我們曠課一般做什么去了,，的確，一般我們曠課都是在寢室上網(wǎng),，老師說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題,，父母為我們買(mǎi)電腦是為了什么，我們用電腦來(lái)做了什么,，無(wú)非是看電影,，打游戲，看娛樂(lè)新聞,，對(duì)于老師說(shuō)的民生我國(guó)的gdp,，房地產(chǎn)的趨勢(shì)，以及我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),，比如近來(lái)的汽車(chē)銷(xiāo)售量如何啊,，我們都不曾想過(guò)從電腦中去了解這些，我感到愧對(duì)父母,，愧對(duì)老師,，愧對(duì)自己。

今天老師說(shuō)了這么多,，我想其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，這一次的教誨對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，讓我想了很多,，首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到了逃課的錯(cuò)誤,，其次，我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是一件刻不容緩的事情,，最后,，我想好了自己今后的人生目標(biāo)，不在盲目,。

在今后的日子里我會(huì)：

1,、如果犯了錯(cuò)，便寫(xiě)檢討書(shū)認(rèn)錯(cuò),，既然犯了錯(cuò),，就該去承擔(dān)，避免以后在犯同樣的錯(cuò),。

2,、要提高紀(jì)律性，遵守校紀(jì)校規(guī),。

3,、提高自己的思想覺(jué)悟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng),。

4,、協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)工作的時(shí)間。

5,、做為一個(gè)成年人,，了解哪些事不該做就不能做。

6,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不在盲目讀書(shū)，努力將期末考好,。

最后,，我想說(shuō)，其實(shí)檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)，只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，才能改正錯(cuò)誤,，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心,。

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇十四

尊敬的導(dǎo)員：

您好,！

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好,，還有什么理由,？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討,！我向老師檢討如下：

這次發(fā)生曠課的事,，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷,。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生,，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘,。

對(duì)于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。然而,，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后,，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng),。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實(shí),、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng),，做為計(jì)xxx班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí),，化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好,！

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課,，不早退,，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！萬(wàn)丈高樓從地起,，水積成洋，沙積成塔,，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的,，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課,，實(shí)在是罪無(wú)可?。∥也粦?yīng)該逃課,！

短短八百字字,，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵，深在我的心理,。我錯(cuò)了,，我逃課了。我錯(cuò)了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì),。老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量,，努力地上課,、上課、再上課,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生逃課曠課檢討書(shū)篇十五

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好,！

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣,，本職工作不做好,，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的,。所以我應(yīng)該檢討,！，我向老師檢討如下：

這次發(fā)生曠課的事,，對(duì)我們班,，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷,。兩日來(lái),，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生,，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng),。

當(dāng)前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面,，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí),、不到位,，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng),，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí),，化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，打算今后改正壞毛病,，堅(jiān)持做到不曠課，不早退,，并調(diào)整好心態(tài),，天天向上！

萬(wàn)丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的,，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的,。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可??！

我不應(yīng)該逃課！

檢討人：xx

20xx年x月x日