作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習,。

防溺水假期安全教育主題班會教案篇一

1.提高安全意識,，學習溺水安全的.有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程：

一,、老師談話引入

小朋友們,，你們好!今天我們學習溺水安全知識。從今天開始,我們要知道是21世紀的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學習,、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、活動設(shè)計

1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、大海,、青山頭水門,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

2.老師談?wù)勈吕?，并由學生扮演小品

幾名學生到水塘邊玩，有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。

3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水假期安全教育主題班會教案篇二

教學目標：

1,、全面推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2,、提高學生的安全意識,，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識,，在學習中提高自救自護的能力,。

3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學生提高安全意識。

教學重點：

學習了解防汛,、防溺水方面的基本知識,，培養(yǎng)防范能力。

教學過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變,，雨水多，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水,，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且，夏天天氣很熱,，有的同學就悄悄地去河里,、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心,。

二,、防汛知識教育

1、不到河里,、溝邊去玩耍,，下雨天，不去河邊,、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中,。

2,、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4,、盡量抓住浮托物;

5,、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時,，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時要抓牢課桌,、椅子等漂浮物，盡可能與老師,、同學在一起,，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝、河灘中水深齊膝,，水流又急時,，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁,、道路坍塌,，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法,。

三,、防溺水知識教育

(一)、游泳小常識：

1,、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人),，在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助。

2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、肝、腎疾病,、高血

壓,、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒,、發(fā)熱、精神疲倦,，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人,。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳,。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳,，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水,，否則易引起抽筋、感冒等,。

4,、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫,、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳,。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風、天氣突變等情況下,，也不宜游泳,。

(二)、游泳前要做好準備活動,。

1,、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,，不做準備活動馬上入水,，水溫、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：

通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

2,、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷,。

3,、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫,，然后下水,。

4、水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,，再逐漸加速,。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題：

1,、應(yīng)該相互關(guān)照,、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水,，或捉弄對方,。一起去游泳，如果有人提前上岸,，要告訴同伴,，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2,、到天然游泳場所(如江河,、水塘、水庫)游泳,，應(yīng)該有家長,、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳,。

3,、要注意休息，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴,。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全,。

4、中小學生不游潛泳,，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險,。

(四),、游泳中的緊急情況及自救。

1,、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮,，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌。

2,、一般處理辦法,。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳,，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救,，千萬不要慌張,。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀!”

(五)溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

2,、如何開展岸上急救

(1)當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進,。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān),。

(2)控水。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

(3)如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇,。

(4)注意,，在急救的同時，其他要迅速打急救電話,?；驍r車送醫(yī)院。

四,、小結(jié)

人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你手里,，希望通過這次的學習,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣,。

防溺水假期安全教育主題班會教案篇三

教學目標：

1,、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力,。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料，學生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法。

3,、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關(guān)知識,，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的.習慣,，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。

教學過程：

一、談話導(dǎo)入,，激起興趣

1,、同學們，今天老師帶來了一位新朋友,，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,，大家歡迎嗎?

2、同學們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。

3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息?

二,、觀看圖片，營造氛圍

1,、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。

2、學生觀看圖片,，談感受

看了這些圖片,，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜,，誰來說說你的感受?

三,、觀看視頻，學習方法

1、過渡語：生命只有一次,，每個人都應(yīng)該注意安全,，珍愛自己的生命，因此,，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障,，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

2,、學生觀看視頻。

3,、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的方法,，全班學生進行模擬練習。

四,、知識競賽,，加深印象

1、過渡語：同學們,，通過剛才的模擬學習,，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習,，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學的急救本領(lǐng)，隨時提高警惕,。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2,、出示比賽規(guī)則。

3,、出示題目,，學生搶答。

五,、學唱兒歌,，總結(jié)提升

1、過渡語：同學們,，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。

2,、出示《防溺水兒歌》，學生學唱,。

3,、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課,，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防溺水假期安全教育主題班會教案篇四

一,、教學目標：

1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,，家長要教育自己的孩子提高安全意識。

2. 提高安全意識,，愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識,，在學習中增強與同學合作交流意識。

3. 通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的辨別,。

教學重、難點：

防溺水安全常識

教學過程：

一.談話導(dǎo)入課題,。

生命安全高于一切,，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命 ,，時刻注意安全,。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》,。

二.學習新知

1. 回憶溺水死亡事例,。

在其他校園曾經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例,，不會感到輕松,，但我們會感嘆、惋惜,，一個生命就這樣消失了,。

2.向家長們宣傳防溺水知識

三.嚴格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季,，孩子們們都喜歡游泳,，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,，今年秋季雨水較多,，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故,，因此,，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長、老師不準去,。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去,。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝,、渠,、水庫、塘等深水處玩,。

四.齊探討原因,。溺水原因主要有以下幾種：

1. 不會水性。

2. 意外調(diào)入水中,，室息死亡。

3. 在水突發(fā)病尤其心臟病,。

4. 盲目游入深水漩渦,。

五.救護需知。

未成年人若發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救,。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動,。

六.家長和老師交流。

家長們,，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己,，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命,。

七.總結(jié)：

家長們生命只有一次,，幸福快樂每一天,。希望這堂防溺水安全教育課,，使孩子們珍愛生命，感受生命價值,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,，祝大家天天安全!

防溺水假期安全教育主題班會教案篇五

活動目標

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

活動準備

1,、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

活動過程教學過程：

1、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2,、防溺水教育小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點：

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能自己下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

(4)老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚玩,，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡,。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3,、小結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要保護自己。不能獨自到河邊,、海邊,、井邊去玩，必須要大人陪同,。遇到危險的事,，要大聲呼救!

教學反思：

活動前，我準備了相關(guān)圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,，逐圖出示，讓孩子先討論后回答,，問孩子圖中的小朋友做得對不對,，應(yīng)該注意什么，該怎么做,。簡易的圖畫,，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象,。