人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇一

時間過得真快,，新學期又開始了,，本學期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?班主任是李老師,，我和周老師是配班老師,，新的學期，新的計劃,。下面是我對本學期的工作計劃：

一,，班況分析

本班共有幼兒31名，其中男生15名,，女生16名,，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主,，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。

二,，教育教學

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。2,、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。3,、充分調動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。4,、認真?zhèn)湔n,，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動,。5,、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8,、時時刻刻把安全放在第一位,，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育,。

三,，衛(wèi)生保健

1、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風,、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境,。2、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方,。3,、保證進餐、午睡質量,，抓好生活護理,，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。4,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。5,、注意季節(jié)性疾病的預防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通,。

四,，家園工作

1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2,、召開家長會，向家長總結上學期的工作情況,，并匯報本學期的工作按排,，針對班上在存在的問題,、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議,。3、對生病的孩子及時打電話慰問,，關心孩子的身體健康,。4、平時多關注幼兒,，讓幼兒健康的成長,。5、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。

新學期即將開始,，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學期的不足,，多學習，多向老員工虛心請教,，加油!

幼兒園下半年宣傳計劃十篇二

本學期,，我園的教研工作將堅持理論聯(lián)系實際的原則，深化課題研究,，突出園本教學,。

1、加強教學科研的日常管理,。

2,、與課程的實施相結合，教師應該認真反思和勤奮總結,。

3、加強園本培訓,，提高教師素質,。

1、充分發(fā)揮教研組長和年級組長的主導作用,，根據(jù)園務安排,，帶領教師積極參與園內活動，提高教育質量,。

2,、繼續(xù)抓好幼兒園各科實驗研究,，根據(jù)實際情況加強對各科的研究，平時注意材料的積累和總結,，做好記錄,、討論、總結和評價,。加強交流互動,，使教研工作正常有序開展。

3,、組織教師認真學習幼兒園課程理論,，做好園本課程體系建設。同時,，應該要求教師加強基本功,，每天練習。

4,、期末將召開經(jīng)驗交流會,，交流教師的教學經(jīng)驗和成果，相互學習,，相互促進,。

玄月：

1、開學,，穩(wěn)定孩子情緒,，保證日常活動正常開展,。

2,、制定部門和班級的工作計劃。

3,、墻壁布局和更新活動,。

10月：

1、園林好班評選活動,。

2,、園林基礎課程的開發(fā)。

3,、家長會將在月底舉行,。

11月：

1、組織教師進行基本功（三字,、繪畫,、手工、音樂、舞蹈）競賽,。

2,、半天開家活動。

十份春裝：

1,、復習鞏固所學知識,。

2、培養(yǎng)幼師,。

1月：

1,、教師工作總結。

2,、對老師和孩子的評價,。

以上是這學期的教研工作計劃。希望這個方案能幫助幼兒園工作順利進行,。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇三

一,、指導思想:

以《綱要》為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質教育的發(fā)展。

二,、主要工作任務和要求:

1,、加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。

2,、圍繞農村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設,充分調動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織,。

3、定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀,。

4,、加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關食堂和安全工作方面的知識。

5,、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程,。

6、堅持園內培訓和外出學習相結合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質,。

7,、開展園內觀摩活動,做好活動案例總結、反思,提高教師自身的專業(yè)技能,。

8,、組織教師撰寫論文、活動設計,、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長,。

三、具體時間安排:

__月份:

1,、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。

2、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結合互相交替,。

3,、教師結合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。

4,、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

__月份:

1,、開展幼兒園自編操的活動

2、園內觀摩活動,、姐妹園交流

3,、教師著手準備“__”活動的工作

__月份:

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,，并于“__”進行評選,、頒獎活動。

2,、教師排練“__”活動節(jié)目

3,、組織教師開展幼兒園論文、活動設計,、教學案例評比活動

4,、“__”節(jié)目彩排

5、對 ,、__月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6,、上交論文、活動設計,、教學案例到鎮(zhèn)教辦

__月份:

1,、開展慶“__”活動

2、組織教師外出觀摩學習

3,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

4,、家長半天觀摩活動

__月份:

1、教師做好期末各項工作

2,、各班交教學總結

3,、__、__月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園下半年宣傳計劃十篇四

（一）管理工作

1,、加強園領導班子建設,，嚴格按照章程辦事，要求各崗位負責人以身作則,，明確自身責任,，成為教職工信賴的領導班子。復課后我園從一線選拔了年輕,、責任心強并富有經(jīng)驗的教師參與幼兒園管理和班級管理工作,。

2、加強園內青年教師的培養(yǎng)，定期組織班級教師業(yè)務學習,，學習專業(yè)理論知識,，總結實踐經(jīng)驗和不足，不斷提高思想素質和工作技能,。計劃本學期讓老師走出去,，學習外園先進經(jīng)驗，多參加業(yè)務培訓,，邀請專家來園進行講座和指導,，來提高幼兒園各項工作的質量。

3,、加大安全管理工作力度,，加強日常工作的規(guī)范性，嚴格按照幼兒園各項規(guī)章制度開展工作,。開學初幼兒園逐級簽定了安全責任書,，同時班主任和家長也簽定了安全接送責任書，幼兒園各項安全指標責任明確,，責任落實到人,，保證各項工作安全有序的開展，從而達到年底考核指標的要求,。

4,、不斷提高教師的教學水平，保質保量的完成保教計劃,，使孩子開心,，家長放心。聽課,、評課,、觀摩教學、公開課是本學期提升幼兒園檔次,，提高教師教學水平和業(yè)務技能的一項重點工作,。

（二）嚴把師資隊伍關，加強教職工的使命感和責任感

1,、重視教師隊伍建設

抓好教師職業(yè)道德教育,。選聘教師我園本著一看，二觀,，三驗的原則進行選聘,，一看：是看本人是否具備幼兒教師資格（教師資格證）；二觀：觀看本人教學能力和組織幼兒的能力,；三驗：檢驗本人思想品德的修養(yǎng),，測驗其愛心和責任感,。選聘后進行崗前培訓，認真學習“教師職業(yè)道德規(guī)范的標準和要求”,，提高為人師表的責任感和職業(yè)道德水準,。組織全園教師學習英雄人物的模范事跡，批判“范跑跑”思想,，在校園突發(fā)事件和自然災害面前，堵絕逃崗,、脫崗不負責任的現(xiàn)象在我園發(fā)生,。

2、形成：愛崗,、敬業(yè),、協(xié)作、奉獻的園風,，每位教師在工作中要以：熱情,、細致、樂教,、探索的園訓要求自己,。注重自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行,，在思想上要有所追求,，在業(yè)務上要不斷進取，精益求精,。讓同事之間充滿友好,。健康。和諧的工作氛圍,。

3,、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習。要求教師要多學,。多問,。多看，多學先進教師的工作經(jīng)驗,，多向老教師請教,，不斷吸收新信息，新理念,，逐步提高教師的教育教學水平,。

4、加大教研的力度,，廣泛開展聽課,、評課,、研討、交流,、觀摩等教學活動,，發(fā)揮骨干教師以老帶新的作用。通過相互聽課,、相互學習,，達到共同提高的目的'。

5,、掌握幼兒常見疾病的保健和護理知識,，隨時觀察幼兒的健康情況。做到：早發(fā)現(xiàn),。早處理,。避免意外事故的發(fā)生。

（三）重視幼兒衛(wèi)生保健工作,，做好家園聯(lián)系

1,、首先制定出了一整套完善的保健制度，以制度規(guī)范各項指標的完成,。

2,、提高后勤工作人員的安全意識，嚴格按照衛(wèi)生防疫部門的要求規(guī)范操作,，決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如：食物中毒等,。采購各種食品堅持索證的原則，共給幼兒的每餐飯菜都有留樣和詳細的記錄,。

3,、為了讓幼兒能吃到色香味具全、營養(yǎng)均衡的飯菜,，每周五,，由后勤管理人員主動征求家長委員會成員的意見和建議，對下周食譜進行制定和調整,，然后公布在黑板上和網(wǎng)上,。

4、建立健全的幼兒成長管理檔案,，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準,，認真做好晨檢工作，做好傳染病的預防和隔離工作,。每學期都要邀請最好的兒科專家給全園幼兒進行全面體檢,，并要做好每個幼兒的發(fā)育評估報告。

5,、創(chuàng)建衛(wèi)生流動紅旗,，提高班級衛(wèi)生質量,。每周五全園進行衛(wèi)生大檢查，爭奪流動紅旗的風氣充滿在幼兒園的上上下下,。

6,、作好家園聯(lián)系工作，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用,。自07年成立家長委員會以來,，真對家長委員會出臺了章程，一年多來,，我園各方面的工作爭取到了家長的理解和配合,，今年下半年新學期剛開始，利用家長休息時間,，多次召開了家長會，針對孩子的成長情況和家長進行交流和溝通,，同時又增補了家長委員會成員,，為今后的工作堅定良好的基礎。

7,、發(fā)揮家長委員會橋梁作用,，廣泛收集家長對幼兒園工作的建議和意見，及時改進,，進一步提高幼兒園的知名度和辦園質量,。

8、重視家園互動,，加強幼兒園與家長之間的溝通,。通過讓家長走進課堂，召開家長會,、家訪和家長帶孩子交游等多種形式進行交流,，達到同步教育的目的。

9,、定期向家長開放半日活動,，邀請家長走進課堂觀摩教學活動，得到家長的理解和配合,。

8月份：

1,、考核聘用新教師，補充教師隊伍的不足,。

2,、組織教職工學習各項規(guī)章制度并進行業(yè)務培訓。

3,、清理園內環(huán)境以及各班級用品衛(wèi)生,。

4,、各班制定新學期保教計劃，預設每月活動主題,。

5,、進行環(huán)境創(chuàng)設，重點進行招生報名,。

6,、制定防震預案，繼續(xù)加強防震意識,。

九月份：

1,、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒順利渡過適應期,，做好常規(guī)教育計劃并實施。

2,、組織召開家長會,，給家長匯報學期計劃，并增選部分家長委員,。

3,、結合教師節(jié)開展“老師，您辛苦了,！”主題活動,。

4、規(guī)范,、訓練幼兒早操,。

5、與家長簽訂安全協(xié)議書,，嚴把幼兒接送關,。

6、聽課,、評課,，觀摩教學。

7,、召開家長委員會議,，修訂家長委員會章程，指導家長委員會工作,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動,。

2,、各班級完善本班的環(huán)境布置,。

3、幼兒早操檢查評比,。

4,、組織賽教，結合平時教學活動,，評選幼兒園教學能手,。

5、給幼兒換厚被子,，清洗下涼被和被套,。

十一月份：

1、對前兩月工作進行總結評比,。

2,、班級根據(jù)本班情況開展秋游等家園互動活動。

3,、檢查教學進展及教學效果,。

4、進行班級管理評比活動,。

5、曬被褥,，清洗套子,。

十二月份：

1、各班根據(jù)本班情況開展主題活動,。（如：講故事,，手工制做等）

2、請家長走進課堂,。

3,、開展“慶圣誕，迎新年”活動,。

4,、學期末匯報表演。（以班級為單位）

5,、全面進行家訪,，征求家長對幼兒園工作和班級管理工作的意見和建議。

一月份：

1,、對本學期的工作進行總結,。

2、評選先進班集體和先進個人,。

3,、各班對幼兒發(fā)展做好全面評估,，認真填寫成長紀念冊。

4,、曬洗被褥,，清理財產。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇五

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的`原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量,。

堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點,，以創(chuàng)建學習型教師隊伍,、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質教育,，讓每個孩子健康快樂成長”為目標,，按照“以人為本，強化管理,，”的基本思路,，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質量,，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

1,、加強科學管理,，提高辦園效益。

2,、實踐創(chuàng)新,，深化教育教學

3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍,。

4,、家園共育，形成幼兒教育合力,。

5,、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調發(fā)展 ,。

6,、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象,。

1,、完善硬件設施。為使我園順利通過內蒙古示范幼兒園的驗收,，將對園所的設施設備進行完善：為4個班配備鋼琴,、為各班添置玩具和圖書。

2,、為了確保我園的生源,，這學期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”,、教學觀摩,、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活,，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎,。

3、開展形勢教育,。進一步樹立全局觀念、效益觀念,、發(fā)展觀念,，促進職工優(yōu)質服務水平的提高，為我園吸引更多的生源,。

4,、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度,，多帶孩子多拿錢,，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調動職工工作的熱情和積極性,。

5,、繼續(xù)深入開展素質教育和誠信建設活動。

（1）強化教書育人、為人師表,、教師言行的規(guī)范意識和責任意識,，深刻理解師德的內涵，熱愛每一位幼兒,，要遵章守紀,，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務創(chuàng)優(yōu)的精神,，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理,，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制,，嚴重的不在原崗位上留用,，給予編外處理，真正達到明理誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,，為打造“節(jié)約型幼教”,、 “和諧”幼教做出應有的貢獻。

（2）在幼兒中間開展“感恩教育”,。感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,?！案卸鳌保瑢τ诂F(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。讓他們學會“感恩”,，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人,，時時刻刻都懷有感激之心,。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,，當孩子感謝他人的付出時,，第一反應常常是自己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關愛別人,、幫助別人,。結合素質教育和誠信建設活動，我們將從九月份開始,，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動,，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助,，并對他（她）說一句感激或祝福的話；開展一次“禮物送給親人”的制作活動,，并結合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動,，對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌,、歌曲的介紹,，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學唱《感恩的心》等,，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼,，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花,、結果！

（3）結合素質教育和誠信建設活動,，正式啟動家庭禮儀的學習,，使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈,。

6,、加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，提高黨支部工作水平,。

7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用,，有效開展園務公開,、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動,，切實為教職工辦實事,、辦好事。

8,、團總支要加強自身建設,，鞏固團員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動,，為青年提供成長發(fā)展的平臺,，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻,。

1,、日常教學，規(guī)范管理,。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī),，開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習,，共同提高,。

利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本,、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,，切實提高培訓質量。營造良好的研究氛圍,。班級、班與班,、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進取,，形成研究合力。

在上學期改革的基礎上再細化,，將量化評估細則調整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學期初期完成。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

2、教學評優(yōu),、促師成長,。

（1）新學期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,，為了使教師很快熟悉教材,，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習,、培訓，認真領會其精神,，掌握新的教學內容,、教學方法,、教學形式,。并在教學過程中不斷學習,，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀,。我們準備加大教育反思分析,，從做中有思，思中有悟,，悟中有變上下功夫,，使每位教師成為學習型、鉆研型的教師,；另一方面,，每月向家長進行新教材的展示活動,，讓家長了解我園教材改革后的教學情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比,，感受不一般的教學效果,。

（2）開展評比活動。在園級教學評比的基礎上,，多與姐妹園之間的交流,，更要積極參加各級各類評比活動：本學期我們將結合新教材開展教學同題交流活動、準確把握各年齡階段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學,，逐步形成自己個性化的教學，結合評比把“備課－聽課－說課－評課－議課”一體化,，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例,，以先進的教育教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質疑,，找出開展活動中的長處和不足,，并且共同探討為什么會產生這些問題,，應該怎么做，為什么要這么做,，用理論詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程,。全體教師要在轉變觀念的前提下，改革教法與學法,，創(chuàng)造性地使用教材,。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊,。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,，是幼兒園發(fā)展的關鍵。（1）我園將結合幼教處“教學能手”評比活動,，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,，使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件。（2）建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”,，每一位骨干教師和一位普通教師結隊,，相互交流，相互促進,，擴大我園骨干教師的比例,。

4、規(guī)范課題管理，深化教育教學改革,。

我園的課題本學期都將進入結題階段,，因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化,、科學化,，做好經(jīng)驗的總結，資料的收集,、整理,、匯總工作，提高科研的實效性,。

5,、親子班在開設好園內班的基礎上，擴大宣傳,，開設園外班,，并制定切實可行的教學計劃,，要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學營養(yǎng)等知識,。

6,、積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認識,。為了使孩子們在學會認知的同時,，學會做事，學會共同生活,，學會生存,，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進行社會實踐教育,，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件,。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,，到田野,、村莊、商店去學習,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛父母,、愛伙伴,、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實踐經(jīng)驗,。

在幼兒園發(fā)展進程中,，有活力、有創(chuàng)造力,、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園,，必須建立學習型的教師隊伍。

1,、倡導教師自主學習,。本學期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學術沙龍”,，為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺,，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負責人匯報課題研究進展,，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題,，是如何在實際教學實踐中解決的，取得的研究成果,，以及產生的困惑等等,。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考,。

在自主學習中教師要做到“三個一”：讀一本自己認為的好書（或一篇好文章）,，以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點,。每個月至少撰寫2篇教學筆記,，每個學期結合課題研究至少寫一篇專題性論文。學期結束,，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理,，對自己的學習工作進行反思。

2,、激勵教師撰寫論文,，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結教學經(jīng)驗,，撰寫質量較高的論文或教學設計典型案例,、教育教學隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎,。

3,、加強師德師風建設?！暗赂邽閹?，身正為范”,，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心,。打造學習型教師隊伍,，就要求每一位教師在學習和實踐活動中提高政治思想素質，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，增強教書育人的責任感,、使命感,。開展師德討論 、交流活動,，開展“微笑教育”,、“我講我的教育故事”活動；繼續(xù)開展教師評教師,、家長評教師“雙評”活動,。本學期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質服務明星”、“優(yōu)秀班級體”,、“工作幸福獎”的評選活動,。

4、提高班級管理的藝術,。班級是進行教育教學工作的基本單位,，班長是班級活動的直接組織者和指導者,。班長工作的能力和水平直接關系到幼兒的素質,，關系到幼兒園的形象和品牌。

（1）舉行班長工作沙龍活動,。

（2）在學期末評選優(yōu)秀班長,，通過考核評優(yōu)，倡導班長日常班級管理細微化,，幼兒教育細致化,，從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

5,、 提高教師素質,。

（1）制定培訓計劃，讓富有工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的老師掛鉤結對,，實行“一對一,，近距離”指導培養(yǎng)。

（2）加強平時隨堂聽課,，強化過程管理,，對所有的聘用教師的基本功,、課堂教學,、班級管理等進行全面的考核,，提高聘用教師的業(yè)務水平。

（3）努力創(chuàng)造條件,，搭建平臺,，積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。

（4）加強教師技能技巧的訓練,，提高教師的業(yè)務能力,。本學期我根據(jù)新教材內容開展技能技巧分項過關，如：先后安排各年齡段的講故事,，自彈自唱,，簡筆畫等考核。

（5）教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結題工作外,，還根據(jù)新教材申請有關多元智能創(chuàng)意課程的研究課題,。

（6）教師隨筆是教師對教學過程的觀察與記錄,，在教師的教學隨筆中有不少閃光點,，本學期我們要每月進行一次教師教學隨筆交流活動,，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學初,，各班精心設計班級墻壁，家長園地版面,，做到美觀新穎，突出主題,。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設立“家長信箱”，通過家長問卷調查等形式積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

4,、結合新教材，各班成立家長互助沙龍,，宣傳我園新教材,。

5,、繼續(xù)建全家長資源庫,，充分利用家長資源，使更多的家長熱情,、積極地參加到幼兒園教育及生活中,，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點,、認知特征和發(fā)展情況,，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的,。

1,、開學初,，我園準備走入社區(qū)，大力宣傳,，為我園爭取更多的生源,。為園所樹立良好的社會形象。

2,、加大宣傳力度,，號召職工們將自己的教學筆記、教學中的好的經(jīng)驗及做法,、特色活動等稿件積極投稿,，為自身及園所起到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章,，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵,。

3、繼續(xù)開展“快樂體驗日”活動,，不僅是園內的孩子,，對園外也要加大宣傳力度，使更多的園外孩子走進幼兒園,，體驗我們的快樂日,，讓更多的孩子們喜歡集體生活、集體游戲,，喜愛幼兒園和幼兒園的生活,，從而達到宣傳幼兒園的目的。

1,、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理,，嚴格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗收標準》進行充分的準備，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗收,。認真落實《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關,。

2、落實財產管理責任制,。繼續(xù)執(zhí)行財產登記和維修申報制度,，制定財產管理、使用,、賠償?shù)燃殑t,，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識,。

3、衛(wèi)生環(huán)境,，責任到人,。簽定保育員安全衛(wèi)生責任書。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工,，責任到人。

4,、安全工作,，保證落實。

（1）加強安全巡視,，對幼兒園的設施設備,，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患,。（2）提高安全意識,，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座,、模擬演習等活動,。（3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

繼續(xù)關注工作計劃欄目

抓好教研活動和實驗課題專題學習與研討,，有活動記錄和小論文,。重點開齊開全開足五大領域課程，(每周四—五中午保教主任主持)抓好教師園本培訓學習和教師繼續(xù)教育遠程培訓學習,。人人完成計劃學習合格,，有學習總結。

加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課,、上好課,、積極開展隨堂聽課、評課活動,，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質量較高的教學筆記,、教案。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇六

一,、班級概況：

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀察,，我們對孩子們在身體,、認知,、社會性三方面有了相當?shù)牧私猓韵率侨箢I域的詳細分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提醒下,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

1、大肌肉動作：孩子能較協(xié)調地走,，跑,、跳，屬于正常水平的約99%,，學會了有組織有紀律,，學做文明孩子的良好思維。

2,、小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

3,、生活能力：一部分孩子的自我服務能力普遍一般,，自制能力和整理床上用品較為困難。

4,、自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo意識不強;季節(jié)變化,，還不太懂得自行增減衣物,。

認知發(fā)展：

1、智力能力：學習了按物體的大小,、顏色,、形狀分類。學習了運用視覺,、觸覺感知物體的大小,、多少等，學會區(qū)分早晨,、晚上,，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2,、語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意,，能大膽地表達自己的愿望,，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3,、自然概念：對身邊的自然物感興趣,，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。

4,、數(shù)學概念：學會比較長短,、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸,。

社會性發(fā)展：

1,、品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源,、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰，懂得收放玩具,、愛護玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家。

2,、交往能力：多數(shù)孩子比較,，不認生。但有個別孩子比較內向,，愛獨處,，很少與小朋友一起玩。

3,、情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等,。

4,、個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強，自制力較差,，不能在短時間內專心做簡單的事情,。

二、本學期工作的主要目標及任務：

1,、保育方面：

隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識,，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教學方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的目標和要求;在活動中,，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

三,、各方面的具體內容要求：

1、常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中,，在每日的起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的,，身心得到良好的發(fā)展。：

(2)幼兒安全教育：

結合孩子年齡特點,，進行適當?shù)陌踩?、科學化，增強其自我保護意識和能力,。

(3)在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的.學習常規(guī),。

2、教育活動：

合理利用分區(qū),、分組,、集體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。

3,、家長工作

(1)利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

(3)以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

(4)家訪(或電話訪),，完成新生普訪工作，取得家長配合,，同家長建立信任關系,。

(5)通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對孩子在上學期的生活,、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,，希望得到的諒解與支持。同時,，還鼓勵家長大膽提合理化建議,，以便本班保教工作的改進。

(6)開張家長半日開放觀摩活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內容與方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增強教師與家長的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

四,、每月工作安排

2月份

1,、安定幼兒情緒，進行入園教育和常規(guī)訓練,。

2,、擬定班務計劃、教學計劃,。

3,、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)主題的活動,。

4、結合階段目標和教育內容創(chuàng)設主題墻,。

3月份

1,、慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會,。

2、省級示范幼兒園開放觀摩活動,。

3,、教研活動。

4,、課題研究交流,。

5、檢查保育一日工作情況,。

6,、投服蛔蟲藥,。

7,、幼兒視力檢查。

8,、親子活動,。

9、幼兒床上用品翻曬,。

4月份

1,、組織家長半日開放觀摩課活動。

2,、做好幼兒秋季的預防疾病工作,。

3、幼兒膳食營養(yǎng)分析,。

5月份

1,、各班舉行迎新年系列活動。

2,、迎接目標管理考核,。

3、辦校園報,。

6月份

1,、做好防寒保暖工作。

2,、班級財產清理,。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇七

九月份：目標：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

內容：a,。律動練習、走步練習,。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b,。碎步練習、蹦跳步練習,。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

十月份：內容：小跑步,、后踢步,、點步。目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

十一月份：踮步、踏點步,、小跑步,。目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強幼兒足尖,、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。

十二月份：內容：模仿動作：打鼓,，吹喇叭,、小鳥飛、小兔跳,、開火車,、摘果子。目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。

一月份：基本功練習：—勾繃腳,、地面壓腿、一位練習,、一位,。手位練習：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。目標：

1、訓練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,，要求幼兒學習正確的吸氣,、呼氣。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇八

新的學期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒.由于兩個班的幼兒性格特點不同,，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,，既適應新的班級新的環(huán)境,，還要適應新的朋友.中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向(博主注：寶寶以前在中二班),，小張老師年輕,，做事認真，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛.但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高.

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”.

1.落實《綱要》,，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施.

2.建立合作的,、積極向上的班級氛圍.

3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病.

具體工作與措施

1.加強學習,，規(guī)范言行

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響.

2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質量.本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內老師之間互談體會.

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點,，制定教育目標

開學初,，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想、新理念.以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎,，結合本班幼兒的實際情況,，制定出適宜的教育目標與內容.

2.同伴間互相合作共同學習

5~6

歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了,，他們不僅注意自己的活動,，而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等.他們還會主動地向同伴學習，一起討論問題等.本學期我們會多組織一些游戲化,、活動化的集體性學習活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展.

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手,、放權.無論是在學習方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做.本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會.在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結合大班探索的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料,、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,，發(fā)揮幼兒的主體作用.

1.勤于反思,，促進保教質量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調整策略，獲得成長.這就是我們?yōu)橹Φ姆较?

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質量.

2.深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務理念來要求自己，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動.我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展.我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求,，有自我選擇的權利.

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力.”

1結合家長的需求和大班實際,，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通.

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議.

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動,，使家長樂于參加.

4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言.

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動.