總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇一

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木,。四至五年級(jí)通過“2008—北京,，我來了”長(zhǎng)走活動(dòng),，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外,，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭,，做一名合格的小主人,。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,，通過讓學(xué)生走看,、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,。活動(dòng)中,，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木,，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“2008——北京，我來了”,，的橫幅上簽名,。活動(dòng)結(jié)束后,，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木,，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄,，也是對(duì)活動(dòng)的,。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前,，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí),；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班,，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng),。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谥性鲩L(zhǎng)了見識(shí),，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇二

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。四至五年級(jí)通過“20xx—北京,，我來了”長(zhǎng)走活動(dòng),，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外,，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,，融入社會(huì)大家庭,，做一名合格的小主人。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園,、林地及等,，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn),，使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中,，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“20xx——北京,，我來了”,，的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后,，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,，既是對(duì)話動(dòng)的記錄,，也是對(duì)活動(dòng)的。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,，活動(dòng)開始前,，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān),；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班,，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng),。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)谥性鲩L(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇三

小學(xué)利用暑假時(shí)間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì),，激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假,，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。

暑假期間,，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下,，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩,。20xx年暑期，東崗小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),、有所啟迪,、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母,、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女,。在假期中,，每個(gè)孩子，每天做一件好事,，這就叫日行一善,，可以為父母洗一次腳，捶一次背,，洗一次頭,，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)愛心。(要求：每位同學(xué)自制一份愛心儲(chǔ)蓄存折,，存折中記錄自己獻(xiàn)愛心的心得體會(huì)或是拍一張實(shí)踐活動(dòng)的照片,，并寫下自己的感言。)

高級(jí)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，掌握相應(yīng)的生活技巧,，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的精神,，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況，成立興趣小組,、觀察小組,，開展小發(fā)明、小制作活動(dòng),。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,，嘗試做“小倡導(dǎo)員”，用言語和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識(shí),，愛惜每一滴水,，愛惜每一張紙，節(jié)約每一粒米,，節(jié)約每一度電,，收集廢舊物品，變廢為寶,，制作環(huán)保小制作,，開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品，進(jìn)行全校評(píng)比展覽,。

在將近兩個(gè)月漫長(zhǎng)的假期中,，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);‘陽光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動(dòng);‘學(xué)禮儀,、講道德,，做文明少年’活動(dòng);等系列豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力,，增長(zhǎng)見識(shí),，開拓視野，還可以了解社會(huì),，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校,、家長(zhǎng)和社會(huì)之間的緊密聯(lián)系,，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育,，贏得了廣泛好評(píng)。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇四

理論離不開實(shí)踐,，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)?，F(xiàn)將我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性,、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的,；也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)生存能力方面的,。總之,，能達(dá)到開闊視野,，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,。在活動(dòng)中，還采用了攝影,、寫作等形式,。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文,，既是對(duì)話動(dòng)的記錄,，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然,，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木,。

2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng),?？梢蚤_展旅行活動(dòng)，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境,，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。3:由于我校處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們就利用星期天,，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會(huì)秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí),。通過這種實(shí)踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者,。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案,。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全,；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，保證無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇五

驕陽的'七月，帶著無限激情,，愛心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié),，開展著以往特有的夏令營(yíng)活動(dòng)?！?二’xx地震,，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害,，孩子們帶著傷痛走過了兩個(gè)多月,。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營(yíng)活動(dòng)，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事,。下面對(duì)這次災(zāi)區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告,，總結(jié)報(bào)告分2部分。1,、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況，學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段,。2,、夏令營(yíng)活動(dòng)階段。

我們看到這里的孩子拿到成績(jī)單時(shí),，潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難,。初中學(xué)生的成績(jī)從500多分到現(xiàn)在的300多分；小學(xué)生的成績(jī)也不是讓學(xué)生自己滿意,，成績(jī)已經(jīng)下滑了一些,。在這樣的情況下，我們?cè)谂c孩子報(bào)名交流階段對(duì)夏令營(yíng)工作作一些調(diào)整,，目的讓孩子成長(zhǎng)的更多,、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí),、生活的軌道,。

我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月01日至7月10日。在xx有87名學(xué)生自愿參加四川省夏令營(yíng)活動(dòng),；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省夏令營(yíng)活動(dòng),。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人,。

愛心螞蟻四川志愿者夏令營(yíng)培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：

1,、破冰活動(dòng),，

2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況,，

3,、講解愛心螞蟻歷史及文化，

4,、志愿者基本要求,，

5、夏令營(yíng)常規(guī)管理及對(duì)孩子的管理,，

6,、電網(wǎng)游戲，

7,、自我認(rèn)識(shí),、自我剖析和野外生存，

8,、教務(wù)排課安排,，

9、國(guó)王與天使游戲,，

10,、頒發(fā)工作證儀式。通過這5天的培訓(xùn),，志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì),、對(duì)災(zāi)區(qū)、對(duì)孩子,、對(duì)隊(duì)友,、對(duì)活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念,。讓志愿者老師輕松的教,，讓xx孩子們快樂的學(xué)。

我們愛心螞蟻在xx地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營(yíng)活動(dòng),，開展豐富多彩的課程,。夏令營(yíng)活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我，讓自己的生命有價(jià)值,；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯(cuò)的人,。通過小活動(dòng)，讓孩子了解自然,、親近自然,、走進(jìn)自然與自然和諧相處,，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個(gè)開心快樂,、充實(shí)有趣的暑假,。

愛心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長(zhǎng)”，夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng),，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱,、發(fā)光。堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的,，書寫志愿者與xx災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事,。

夏令營(yíng)活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容：

1、查漏補(bǔ)缺,，輔導(dǎo)文化課,。

地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了,，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況,，復(fù)習(xí)相對(duì)的課程。開展語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)習(xí)小組，而且在孩子本能的需求同時(shí),，給初中學(xué)生政治,、歷史、物理,、化學(xué),。外加學(xué)生的興趣課程。

一,、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語文、數(shù)學(xué)為主,。其余興趣自然課,，如故事、畫畫,、練字,、唱歌課程。

三,、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué)、英語為主,。其余興趣自然課,，如故事,、畫畫、練字,、唱歌,、品德、手工制作,、舞蹈課程,。

五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué),、英語為主。其余興趣社會(huì)自然課,，如人生故事,、勵(lì)志、生理衛(wèi)生,、自然教育,、安全教育、畫畫,、練字,、唱歌、品德,、手工制作,、舞蹈課程。

初中生課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、物理、化學(xué)為主,。其余興趣社會(huì)自然課,，如人生故事、勵(lì)志,、生理衛(wèi)生,、自然教育、安全教育,、國(guó)畫,、書法、唱歌、品德,、手工制作,、演講與口才、急救訓(xùn)練,、禮儀,、語言表演課程。

通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固,，孩子們?cè)凇?二’xx地震拉下的功課已補(bǔ)上來,。為了讓孩子們學(xué)的快樂，用游戲式的方法,，加強(qiáng)孩子們的記憶,。

2、xx盛夏,，太平孩子多彩記憶,。

癸巳盛夏,xx太平的孩子迎來一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后,，孩子們失去了校園,、失去了教室、失去了家園??即將絕望的孩子面對(duì)地震的創(chuàng)傷,，得到社會(huì)的關(guān)注和支持,。孩子是祖國(guó)的未來，民族的希望,，更是太平的希望,。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩,。

我們愛心螞蟻在xx夏令營(yíng)活動(dòng)中,，上午上文化課，語文,、數(shù)學(xué),、英語的課程；下午上才藝興趣課,，人生故事,、勵(lì)志、生理衛(wèi)生,、自然教育、安全教育,、國(guó)畫,、書法、唱歌、品德,、手工制作,、演講與口才、急救訓(xùn)練,、禮儀,、語言表演課程，加初中的政治,、歷史,、物理、化學(xué)課程,。堅(jiān)持一天六節(jié)課,。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒,，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值,。

3、互動(dòng)活動(dòng),，是夏令營(yíng)留給孩子最美的一幕,。

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們開展了幾個(gè)有趣味活動(dòng),。像愛心螞蟻五周年慶典,、文藝匯演、游園會(huì)對(duì)孩子的記憶是很深的,。在孩子的童年里,，會(huì)留下最深的記憶。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇六

驕陽的七月,，帶著無限激情,，愛心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié)，開展著以往特有的夏令營(yíng)活動(dòng),?！?二’xx地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害,。無論是心理傷害還是身體傷害,，孩子們帶著傷痛走過了兩個(gè)多月。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營(yíng)活動(dòng),，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事,。下面對(duì)這次災(zāi)區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告分2部分,。1,、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況,，學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段。2,、夏令營(yíng)活動(dòng)階段,。

我們看到這里的孩子拿到成績(jī)單時(shí)，潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難,。初中學(xué)生的成績(jī)從500多分到現(xiàn)在的300多分,；小學(xué)生的成績(jī)也不是讓學(xué)生自己滿意，成績(jī)已經(jīng)下滑了一些,。在這樣的情況下,，我們?cè)谂c孩子報(bào)名交流階段對(duì)夏令營(yíng)工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長(zhǎng)的更多,、能早日走出地震的陰影,、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道,。

我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月01日至7月10日,。在xx有87名學(xué)生自愿參加四川省夏令營(yíng)活動(dòng)；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省夏令營(yíng)活動(dòng),。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人,。

愛心螞蟻四川志愿者夏令營(yíng)培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：

1,、破冰活動(dòng),，

2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況,，

3,、講解愛心螞蟻歷史及文化，

4,、志愿者基本要求,，

5、夏令營(yíng)常規(guī)管理及對(duì)孩子的管理,，

6,、電網(wǎng)游戲，

7,、自我認(rèn)識(shí),、自我剖析和野外生存，

8,、教務(wù)排課安排,，

9、國(guó)王與天使游戲,，

10,、頒發(fā)工作證儀式,。通過這5天的培訓(xùn)，志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì),、對(duì)災(zāi)區(qū)、對(duì)孩子,、對(duì)隊(duì)友,、對(duì)活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念,。讓志愿者老師輕松的教,，讓xx孩子們快樂的學(xué)。

我們愛心螞蟻在xx地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營(yíng)活動(dòng),，開展豐富多彩的課程,。夏令營(yíng)活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我，讓自己的生命有價(jià)值,；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯(cuò)的人,。通過小活動(dòng)，讓孩子了解自然,、親近自然,、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然,。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個(gè)開心快樂,、充實(shí)有趣的暑假。

愛心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長(zhǎng)”,，夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng),，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱、發(fā)光,。堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的,，書寫志愿者與xx災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。

夏令營(yíng)活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容：

1,、查漏補(bǔ)缺,，輔導(dǎo)文化課。

地震后,，大多學(xué)生的文化課都拉下了,，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對(duì)的課程,。開展語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)小組,，而且在孩子本能的需求同時(shí),，給初中學(xué)生政治,、歷史、物理,、化學(xué),。外加學(xué)生的興趣課程。

一,、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語文,、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課,，如故事,、畫畫、練字,、唱歌課程,。

三、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué),、英語為主。其余興趣自然課,，如故事,、畫畫、練字,、唱歌,、品德、手工制作,、舞蹈課程,。

五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué),、英語為主。其余興趣社會(huì)自然課,，如人生故事,、勵(lì)志、生理衛(wèi)生,、自然教育,、安全教育、畫畫,、練字,、唱歌、品德,、手工制作,、舞蹈課程,。

初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、物理,、化學(xué)為主。其余興趣社會(huì)自然課,，如人生故事、勵(lì)志,、生理衛(wèi)生,、自然教育、安全教育,、國(guó)畫,、書法、唱歌,、品德,、手工制作、演講與口才,、急救訓(xùn)練,、禮儀、語言表演課程,。

通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固,，孩子們?cè)凇?二’xx地震拉下的功課已補(bǔ)上來。為了讓孩子們學(xué)的快樂,，用游戲式的方法,，加強(qiáng)孩子們的記憶。

2,、xx盛夏,，太平孩子多彩記憶。

癸巳盛夏,xx太平的孩子迎來一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假,。地震之后,，孩子們失去了校園、失去了教室,、失去了家園??即將絕望的孩子面對(duì)地震的創(chuàng)傷,，得到社會(huì)的關(guān)注和支持。孩子是祖國(guó)的未來,，民族的希望,，更是太平的希望,。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩,。

我們愛心螞蟻在xx夏令營(yíng)活動(dòng)中,，上午上文化課，語文,、數(shù)學(xué),、英語的課程；下午上才藝興趣課,，人生故事,、勵(lì)志、生理衛(wèi)生,、自然教育,、安全教育、國(guó)畫,、書法,、唱歌、品德,、手工制作,、演講與口才、急救訓(xùn)練,、禮儀,、語言表演課程，加初中的政治,、歷史,、物理、化學(xué)課程,。堅(jiān)持一天六節(jié)課,。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒,，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值,。

3、互動(dòng)活動(dòng),，是夏令營(yíng)留給孩子最美的一幕,。

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們開展了幾個(gè)有趣味活動(dòng),。像愛心螞蟻五周年慶典,、文藝匯演、游園會(huì)對(duì)孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里,，會(huì)留下最深的記憶,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇七

理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想,，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性,。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性,、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí),，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中,，還采用了攝影,、寫作等形式,。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文,，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié),。使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。

例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動(dòng),。可以開展旅行活動(dòng),，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí),。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者,。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng),。通過這個(gè)活動(dòng),，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5: 暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事,，給老人表揚(yáng)節(jié)目等,。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),。

三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全,，確保了活動(dòng)的順利的開展,。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前,，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，保證無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí),，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇八

實(shí)踐是得出自身體會(huì)的辦法,，在這個(gè)寒假中，我也的積極參與到了身邊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中,。

作為一名xx區(qū)的小居民,，盡管我個(gè)子還不夠高，力氣也并不算大,。但在這次的實(shí)踐期間,，我也盡可能去做了一些有意義的事情，讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn),。

20xx年x月,，我和同學(xué)們約好一起來鏟除街道上的小廣告!在x同學(xué)媽媽的陪同下，我們積極的準(zhǔn)備并展開了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的個(gè)人體會(huì)：

我們的活動(dòng)準(zhǔn)備的比較簡(jiǎn)單,，但也十分夠用,，除了每個(gè)人小桶，我們還帶了鏟子,、鐵鉗還有口罩和手套等防護(hù)用品,，盡管裝備簡(jiǎn)單，但卻十分的實(shí)用,。在這次的活動(dòng)中也非常充分保護(hù)了我么的身體以及健康,。

其中，x同學(xué)的媽媽還給我們準(zhǔn)備了水,、面包等補(bǔ)充體力的用品,。這在我們隊(duì)伍行進(jìn)到一半的時(shí)候很好的給我們?cè)鎏砹藙?dòng)力!但在吃東西的時(shí)候我也深刻的反思到，這正是我們?cè)诨顒?dòng)中準(zhǔn)備的不充分,，如果我們這個(gè)時(shí)候沒有補(bǔ)充體力,，那么活動(dòng)可能就會(huì)被迫結(jié)束了。

而在活動(dòng)方面,，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告,，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置,。為此,，x媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時(shí),，我們也利用自己個(gè)子矮的“優(yōu)勢(shì)”,，在街道掃除小廣告的時(shí)候，同時(shí)也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾,，幫助城市更好美化了環(huán)境,。

此次的活動(dòng)，我們只持續(xù)了一個(gè)下午的時(shí)間,，最終的清理了x到x這條路段的小廣告,。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理，但它們就像是牛皮癬一樣的長(zhǎng)在街道上,，我們只能利用自己的工具一點(diǎn)點(diǎn)的處理,。真的很沒有效率，也非常的累人,。

但當(dāng)我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的時(shí)候,，那種自豪和滿足感推進(jìn)者我們走向下一快小廣告，讓人從心底升起了動(dòng)力和熱情!

經(jīng)過這的社會(huì)實(shí)踐,，我充分鍛煉了自己,，也認(rèn)識(shí)到自身在思想和準(zhǔn)備上有的許多不完善的地方,。但更重要的是，通過這次的勞動(dòng),，我切實(shí)的體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動(dòng),，并感受到了小廣告對(duì)城市容貌的傷害!在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)繼續(xù)鍛煉自己,，讓自己更加出色,，為城市的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇九

學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想,，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的.素質(zhì)。為此,，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾,、清掃,、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動(dòng),。每次活動(dòng)我們安排了三個(gè)班,，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟，以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人,，送來微笑和稱贊,，學(xué)生們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)這個(gè)大家庭,，做一名合格的小主人,，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

四年級(jí)去巴扎,團(tuán)部前面進(jìn)行了衛(wèi)生掃除,、學(xué)前教育等活動(dòng)。我們這兒的孩子們從小去地里干活,、去奶奶爺爺家?guī)椭黾覄?wù),，體驗(yàn)到了幫助別人的樂趣，并且鍛煉了相互合作的能力,。

各年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,，去連隊(duì)光榮院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂,，讓老人們感受到新一代健康成長(zhǎng),，為老人們整理房間,，收拾內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生,，凈化美化生活環(huán)境,，讓他們感受晚輩的敬愛;同時(shí)邀請(qǐng)閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國(guó)的成長(zhǎng)歷史，家鄉(xiāng)的巨大變化,，讓孩子們受到愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)情感。

,。安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,，活動(dòng)開始前，政教處,、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng),。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生,。

本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地,，通過讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng),、清掃,、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動(dòng),，親身體驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，體會(huì)到付出收獲后的快樂,，?；顒?dòng)結(jié)束后,，學(xué)生有的以日記形式記錄，有的撰寫活動(dòng)體會(huì),，有的寫成了作文,，并向校報(bào)投稿，真正把思想教育融于活動(dòng)之中,，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,。通過這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語篇十

為讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我校活動(dòng)情況做一總結(jié),。

搞好了宣傳動(dòng)員,。在每次活動(dòng)前，班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳,，且著重強(qiáng)調(diào)安全，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作,。

開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮,、廢紙,、食品袋、煙頭等生活垃圾,?；顒?dòng)中同學(xué)們，不怕苦,、不怕臟,，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人,。活動(dòng)結(jié)束后,，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,，和家長(zhǎng)們一起,，提高環(huán)保意識(shí)。

1,、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。

2,、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,，學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù),。

3,、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話強(qiáng)調(diào)安全,，學(xué)生聽得十分認(rèn)真,。

4、各班主任及任課老師做到前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全,。

1、活動(dòng)中,，學(xué)生積極地參與,，且情緒高昂。

2,、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，能自覺遵守紀(jì)律。

3,、通過此次活動(dòng),、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了，教室和學(xué)校較之前也干凈了許多,。

4,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合,，在大家的共同努力下,，活動(dòng)順利進(jìn)行，且每次活動(dòng)中都能保證學(xué)生的安全,，沒有出現(xiàn)意外事故,。

本學(xué)期開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),，了解社區(qū),，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。