每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生社會實(shí)踐小結(jié)100字 小學(xué)生社會實(shí)踐小結(jié)篇一
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐小結(jié)
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在大學(xué)生可以通過社會實(shí)踐來提升自己,，那么關(guān)于社會實(shí)踐的小結(jié)有應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編分享給大家的小學(xué)生社會實(shí)踐小結(jié)，希望對大家有幫助,。
這個(gè)暑假,，我打了一份很有意思并且很特別的工。我當(dāng)了一個(gè)多月的小老師,。
我是在一家小型的繪畫培訓(xùn)教小朋友畫一些兒童畫,。我從小就喜歡小孩子，因此能教他們他們我十分樂意,，這樣一來我的工作就,，讓我很輕松快樂。
剛剛開始,，我只幫小朋友們擺放小書包,。檢查他們鉛筆有沒有削好，小朋友們總是回到家就會忘記削,，所以我每天都會幫他們削兩只hb鉛筆,，等所有小朋友都到齊，繪畫工具準(zhǔn)備好后,，我就發(fā)繪畫紙,，接下來，老師上課,。而我則是坐在最后,，聽她講課。學(xué)習(xí)她的上課方式,。當(dāng)小朋友們開始畫時(shí),，我會和老師邊轉(zhuǎn)邊看他們畫，小朋友們畫出來的圖畫很"好笑”,，他們有的畫得太上,，有的畫得太小，頭發(fā)身體小……無奇不有,。這是我會去幫他們修改,。常常有些小朋友對于簡單的圖形,，愛心都畫不好，甚至不會,，我必須握著小手教他們,。每天重復(fù)教不同的小孩畫相同的形狀，他們不認(rèn)識我,，有的懂事的孩子會叫我姐姐,，上課下課會向我打招呼。而大多數(shù)小孩從不叫我,，在他們眼中只有那個(gè)大老師,，直到最后一個(gè)星期后。老師叫我把她沒有完成的畫鉤下線,。這些學(xué)生畫的畫都是我們在網(wǎng)上找的圖畫,，我勾好線，便開始用油畫棒上線,。我不敢放松,，因?yàn)檫@是老師的作品，她讓我來完成它,，就是對我的信任,，我不能涂壞了。因此我找準(zhǔn)每一種顏色,，按照同一個(gè)方向,，力度均勻地涂好了，便交給老師,。老師很滿意,，說：“你涂得很好，有潛力,，我正好最近忙,，沒有時(shí)間畫，你有空幫我畫幾張,！”我我爽快答應(yīng)了,，于是馬上行動了。心想：“還好我小時(shí)候愛畫畫,，有這方面天賦,，這下用上了?！崩蠋熛螺d了幾百張兒童畫,，我每張每張的選擇?？紤]到這些孩子年齡都在5～8歲，必須要讓他們在這學(xué)到點(diǎn)，不能像幼兒園里那么簡單,，而且不能太復(fù)雜的,，不然他們不會，容易厭煩我還記得我第一張圖畫是>,。
每天有2個(gè)小班,。都是5～8歲的。上午一班,，下午又一班,。另外上午還有一個(gè)大班是學(xué)了一年的，比較會畫的孩子,。每節(jié)課是2個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的.樣子,。小班學(xué)生上下午都有15個(gè)人樣子。大班有10個(gè)人樣子吧,。每天都要給小班生上課,，而大班的則對著我們畫好的圖畫自己畫。有一天,，老師對我說：“以后上午小朋友我來教,，下午的就交給你?！蔽液芫o張的回答到：“我不行,，我不會上課?！崩蠋熜χf：“
幫幫我,，每天我要上那么多的課，現(xiàn)在又開了國畫班,，又累又煩,，上午你看我怎么上的，下午就照著我上課方式教,！”我聽了老師的話,，決定嘗試一次。第二天,，我就很認(rèn)真地看,，聽老師的上課，那天是教小朋友畫,。下午是的第一堂課,，我還是照常迎接他們；擺放書包,；削鉛筆,；發(fā)紙,。一切搞定后，我走向了黑板,。開始第一堂課,。
雖然是面對一群小朋友，我心中還是忐忑不安,?！拔乙院髸棠銈儺嫯嫞銈兛梢越形倚抢蠋??！彼麄兒闷娴乜戳宋矣挚戳嗽瓉淼睦蠋煛Ｎ艺f：“上課之前,，我要講一下我上課方式,。我在黑板上畫時(shí)，你們的眼睛要看著黑板,，手放在桌上,，不可以拿鉛筆，橡皮,，更不可以自己先畫,，我說可以畫，你們才可以畫,，聽明白了沒,？”…
第一次用鉛筆在小黑板上畫畫，很不習(xí)慣,，我修改了很多會,，回頭還要看看他們有沒有按照我說的做，有沒有講話,，發(fā)呆…畫到有點(diǎn)難的還會多教他們幾遍…有時(shí)我也要提問他們問題,，來集中他們主要注意力。畫畫時(shí),，我也學(xué)著老師那樣給小朋友,？講故事來讓她們對繪畫產(chǎn)生興趣。我經(jīng)常讓小朋友們開發(fā)自己的想象力對繪畫上添加新內(nèi)容,，并以加分來激勵(lì)孩子們,。他們不會畫就會來問我，在每次勾線,，上色前也必須經(jīng)過我的同意,，畫好后，我再幫他們批分?jǐn)?shù),，進(jìn)步大的,，畫的棒的,，我就把作品貼起來，他們就非常自豪,。
漸漸地,，他們就叫我小吳老師,。上學(xué),，放學(xué)都主動打招呼。我感覺特幸福,。我記得,，那時(shí)，誰先畫好,，就有機(jī)會獲得我獎(jiǎng)的小零食,。這樣做，大大縮短了他們繪畫的時(shí)間,。而且效果很不錯(cuò),。后來有幾個(gè)小朋友有吃的東西也常常送給我吃，我頓時(shí)感動不已,。
當(dāng)課時(shí)結(jié)束了,，我還舍不得這些我教的學(xué)生，覺得他們好可愛好聰明啊,。老師說：“小朋友都很喜歡你,，你在這幫了我一個(gè)大忙！”我聽了心里美滋滋的,，這是用再多的金錢換不回來的?，F(xiàn)在這些小朋友的表情、動作,、語言,、特點(diǎn)…還記憶猶新呢！真的好想念他們,。這個(gè)暑假值了?。?/p> s("content_relate");
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