作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

動物之最大班教案科學(xué)篇一

1,、引導(dǎo)幼兒了解一些在某方面能稱得上“之最”的動物。

2,、激發(fā)幼兒喜歡喝關(guān)愛動物的情感及對對動物的探索欲望,。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力,，判斷力以及想象力,。

動物之最課件、收集圖片,、磁帶,、錄音機(jī)

師：小朋友們，你們喜歡動物嗎,？你喜歡的動物是什么,？想一想它長什么樣子？

幼兒發(fā)表意見：說出自己知道的動物都在哪些方面最突出,。

1,、依次出示有關(guān)動物之最的圖片（如：長頸鹿是最高的動物、獵豹是短跑冠軍,、烏龜?shù)膲勖铋L,、鴕鳥是最大的鳥,、蜂鳥是最小的鳥等）。

2,、提問：剛才小朋友看到了什么動物,？誰能來說說它們都有哪些特點(diǎn)？（幼兒逐個介紹各種動物的特點(diǎn)）

3,、再次出示動物之最的圖片,，教師帶幼兒鞏固各種動物的之最。

1,、幼兒自由欣賞，老師跟隨講解,。

2,、圖片已經(jīng)欣賞完了，那么現(xiàn)在就請你們告訴我,，你剛剛看到了哪些動物,？

你們說的真棒，老師希望通過小朋友的幫助,，有更多的動物能夠和我們一起生活,。

結(jié)束：現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂學(xué)著動物的動作跳起來吧。

動物之最大班教案科學(xué)篇二

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,，時常需要用到教案,，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué),、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《動物之最》大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案,，希望能夠幫助到大家,。

1、知道各種"動物之最",，了解一些動物的各種特征,，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2,、能大膽講述自己知道的動物之最,，體驗(yàn)交流分享的樂趣；主動探索"動物之最"的問題,，積極尋找答案,。

3、感受大自然的奇妙,，產(chǎn)生保護(hù)小動物的欲望,。

4,、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

5,、樂意與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲的愉悅。

ppt課件,、"動物之最"表格

一,、謎語導(dǎo)入，引出動物之最的話題,。

（2）提問：小朋友們真聰明,，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎,？

（3）長頸鹿為什么長得這么高呢,？它長這么高有什么好處嗎？

二,、辯論的形式,，說說幾個"動物之最"。

1,、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎,？幼兒辯論。

2,、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎,？幼兒辯論。

三,、出示一些"動物之最",，幫助幼兒認(rèn)識了解。

簡單介紹飛的最快的昆蟲,，最小的鳥,，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓,，蜂鳥,，旗魚，霸王龍的圖片）

四,、分組搶答游戲,，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，教師提問,，幼兒舉手快速搶答,，回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

五,、教師：這些小動物可愛嗎,？我們應(yīng)該怎么做呢？（保護(hù)小動物,，不要輕易地去傷害他們,。）

六、完成"動物之最"表格,。

幼兒有一定的基礎(chǔ),，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng),。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣,。總體說來,，教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

動物之最大班教案科學(xué)篇三

1,、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感,。

2,、使幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

1,、課件-動畫片：大象有個長鼻子,。

2、ppt課件：動物之最,。

一,、導(dǎo)入。

1,、觀看動畫片,，引起興趣。

小朋友最喜歡看動畫片了,，現(xiàn)在呢,，老師請小朋友看一個很有趣的動畫片，看完以后呢,，給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事,。

2、你在動畫片里看到了什么動物？

（1）大象

（2）長頸鹿

（3）鴕鳥

（4）河馬

二,、展開,。

1、這些動物有些什么特點(diǎn)呢,？（讓幼兒互相說一說）

2,、引導(dǎo)幼兒討論動物身上最明顯的特點(diǎn)。

它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn),，那么,，它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢？我們一起來想一想吧,。

3,、ppt課件：動物之最

通過課件演示，引導(dǎo)幼兒說出的動物之最,，進(jìn)行歸納：

（1）脖子最長的動物是：長頸鹿,；

（2）鼻子最長的動物是：大象；

（3）耳朵最長的動物是：兔子,；

（4）跑的最快的動物是：獵豹,；

（5）最兇猛的動物是：老虎；

（6）嘴巴最大的動物是：河馬,；

（7）唱歌最好聽的動物是：百靈鳥,。

4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物,，它有什么本領(lǐng),？還有哪些動物之最？

5,、請幼兒表演動物之最,。

如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：“我是大象,，我的鼻子最長,。”

學(xué)唱英語歌：大象有個長鼻子,。

師幼一起邊看動畫片,，邊唱英語歌，根據(jù)幼兒的興趣,，反復(fù)跟唱,。

動物之最大班教案科學(xué)篇四

1、能大膽講述自己知道的"動物之最",，體驗(yàn)交流分享的樂趣,。

2、知道各種"動物之最"，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

3,、主動探索"動物之最"的問題，積極尋找答案,。

4,、培養(yǎng)探索自然的興趣。

5,、發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力。

"動物之最"圖片若干

一,、謎語導(dǎo)入,引出動物之最的話題,。

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

二,、辯論的形式,，說說幾個"動物之最"

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論,。

小結(jié)：(出示圖片),，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長,，平均體重有150噸。

2,、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論,。

小結(jié)我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,，他的最高時速達(dá)110公里,，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起,。

我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)

三,、出示一些"動物之最"，幫助幼兒認(rèn)識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,，最小的鳥,，最大的鳥，游得最快的魚,，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,，蜂鳥，鴕鳥，旗魚,，霸王龍的圖片)

小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最,，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹,，最大的鳥鴕鳥,，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓,，最小的鳥蜂鳥,，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚,，最厲害的恐龍霸王龍,。

四、分組搶答游戲,，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組,，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝,。

教師小結(jié)講評,。

附：

(1)脖子最長的動物是：長頸鹿;

(2)鼻子最長的動物是：大象;

(3)耳朵最長的動物是：兔子;

(4)跑的最快的動物是：獵豹;

(5)最兇猛的動物是：老虎;

(6)嘴巴最大的動物是：河馬;

(7)唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

幼兒有一定的基礎(chǔ),，但是認(rèn)知不全,，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣,?？傮w說來，教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng),。

動物之最大班教案科學(xué)篇五

1、知道各種"動物之最",，了解一些動物的各種特征,，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2,、能大膽講述自己知道的動物之最,，體驗(yàn)交流分享的樂趣；主動探索"動物之最"的問題,，積極尋找答案,。

3、感受大自然的奇妙,，產(chǎn)生保護(hù)小動物的欲望,。

ppt課件,、"動物之最"表格

一、謎語導(dǎo)入,，引出動物之最的話題,。

（2）提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿,，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎,？

（3）長頸鹿為什么長得這么高呢？它長這么高有什么好處嗎,？

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,，這樣它就能很快的逃走,，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢！

二,、辯論的形式,，說說幾個"動物之最"。

1,、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎,？幼兒辯論。

小結(jié)：（出示圖片）,，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物,，平均有26米長,，平均體重有150噸,。而非洲象是陸地上最重的動物,。

2,、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎？幼兒辯論,。

小結(jié)：我們一起來看一看,，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物,，他的最高時速達(dá)110公里,，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,，他可真是了不起,。

3、猜測：有一種動物活了152年,，據(jù)科學(xué)家研究,，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎,？我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜）

4,、提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎,？幼兒辯論。

小結(jié)：（出示圖片）鴕鳥是世界上最大的鳥,。它的頭小身子大,，不會飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋（出示圖片）,。

三、出示一些"動物之最",，幫助幼兒認(rèn)識了解,。

簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥,，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓,，蜂鳥,，旗魚，霸王龍的圖片）小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最,，有最重的藍(lán)鯨,，跑的最快的獵豹,，最大的鳥鴕鳥,，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓,，最小的鳥蜂鳥,，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍,。

四,、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組,，教師提問,，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動物之最,，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝,。

五、教師：這些小動物可愛嗎,？我們應(yīng)該怎么做呢,？（保護(hù)小動物,，不要輕易地去傷害他們。）

六,、完成"動物之最"表格,。

科學(xué)活動的目標(biāo)是讓幼兒對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。活動開始,，我通過一個謎語進(jìn)行導(dǎo)入,，然后就讓孩子們進(jìn)行大膽講述，交流,，為孩子們創(chuàng)造了一個輕松,，快樂的活動氛圍，讓他們敢于說,，能大膽的講述,，孩子們很想表現(xiàn)自己，也有話可講,，我再適當(dāng)進(jìn)行一些更形象的補(bǔ)充,，幼兒就更感興趣了，在這交流,，討論的環(huán)節(jié),，活動進(jìn)行的是很順利。孩子們也獲得了更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。同時我運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，很好的抓住幼兒的好奇心和興趣點(diǎn)，用清晰的圖像展示動物的形象,，讓幼兒通過觀看,，深入了解動物的特征。通過一個個動物的展示,，讓幼兒自主去了解,，去思考，避免老師的空說,。這樣幼兒對整個活動的重,、難點(diǎn)更容易接受。

整個活動中,，通過觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是相當(dāng)高,，但活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

在討論保護(hù)動物這個環(huán)節(jié),，我只是一帶而過,，簡單的引導(dǎo)了一下，這個地方可以多引導(dǎo)一些,，讓幼兒更了解一些,；在游戲環(huán)節(jié)中，我設(shè)計的是讓幼兒分組進(jìn)行搶答,，鞏固幼兒對動物的了解,，但在實(shí)際過程中，游戲顯得太過倉促,，最后分發(fā)禮物是未能給失利的小朋友一些鼓勵,，是我考慮的不夠周到吧！

無論不足多與少,，不足都會讓我們更快的成長,！在今后的活動中，我還要多加以改進(jìn)學(xué)習(xí),，努力做到更好,。

動物之最大班教案科學(xué)篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解一些在某方面能稱得上“之最”的動物,。

2,、激發(fā)幼兒喜歡喝關(guān)愛動物的情感及對對動物的探索欲望。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力,，判斷力以及想象力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

動物之最課件,、收集圖片,、磁帶、錄音機(jī)

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

師：小朋友們,，你們喜歡動物嗎？你喜歡的動物是什么,？想一想它長什么樣子,？

幼兒發(fā)表意見：說出自己知道的動物都在哪些方面最突出。

二,、欣賞課件,，引導(dǎo)幼兒了解動物之最方面的常識

1、依次出示有關(guān)動物之最的圖片（如：長頸鹿是最高的動物,、獵豹是短跑冠軍,、烏龜?shù)膲勖铋L、鴕鳥是最大的鳥,、蜂鳥是最小的鳥等）,。

2,、提問：剛才小朋友看到了什么動物？誰能來說說它們都有哪些特點(diǎn),？（幼兒逐個介紹各種動物的特點(diǎn)）

3,、再次出示動物之最的圖片，教師帶幼兒鞏固各種動物的之最,。

三,、再次欣賞動物之最，拓展孩子經(jīng)驗(yàn)（看實(shí)物投影）

1,、幼兒自由欣賞,，老師跟隨講解。

2,、圖片已經(jīng)欣賞完了,，那么現(xiàn)在就請你們告訴我，你剛剛看到了哪些動物,？

四,、升華情感

你們說的真棒，老師希望通過小朋友的幫助,，有更多的動物能夠和我們一起生活,。

結(jié)束：現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂學(xué)著動物的動作跳起來吧。

動物之最大班教案科學(xué)篇七

活動目標(biāo)：

1,、能大膽講述自己知道的"動物之最",，體驗(yàn)交流分享的樂趣。

2,、知道各種"動物之最",，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

3,、主動探索"動物之最"的問題,，積極尋找答案。

活動準(zhǔn)備：

"動物之最"圖片若干活動過程：

一,、謎語導(dǎo)入,引出動物之最的話題,。

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

二,、辯論的形式,，說說幾個"動物之最"1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論,。

小結(jié)：（出示圖片）,，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長,，平均體重有150噸。

2,、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎,？幼兒辯論。

小結(jié)我們一起來看一看,，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物,，他的最高時速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,，他可真是了不起,。

我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）三、出示一些"動物之最",，幫助幼兒認(rèn)識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,，最小的鳥，最大的鳥,，游得最快的魚,，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥,，鴕鳥,，旗魚，霸王龍的圖片）小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最,，有最重的藍(lán)鯨,，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥,，最長壽的烏龜,，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥,，最大的鳥鴕鳥,，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍,。

三,、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組,，舉手回答知道哪些動物之最,，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

教師小結(jié)講評。

動物之最大班教案科學(xué)篇八

活動目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒喜歡和關(guān)愛動物的情感及對動物探索的欲望,。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,、判斷力及動手操作能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某個方面能稱得上“之最”的動物,。

4,、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動探索的積極性,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

1,、搜集豐富的動物圖片，布置在活動室里,。

2,、制作“動物之最”的動物專集課件。

3,、準(zhǔn)備白紙,、筆、動物輪廓,、橡皮泥,、動物模具、剪刀,、彩紙,、彩紙碎片、動物拼圖,、膠水等多種材料,。

活動過程：

1、參觀“動物展覽會”,，幼兒自由觀賞,。

2、師生交流：你喜歡的動物是誰,？長什么樣子,？喜歡吃什么？

3,、帶幼兒觀看動物專集課件,，讓幼兒觀察,、了解這些動物在哪個方面比較突出（脖子最長的動物是長頸鹿；鼻子最長的動物是大象,；耳朵最長的動物是兔子,；跑得最快的動物是獵豹；最兇猛的動物是老虎,；嘴巴最大的動物是河馬,；尾巴最漂亮的動物是孔雀）。

5,、幼兒自由選擇材料,，通過各種方式表現(xiàn)動物之最。

6,、“聰明寶寶大比拼”,。鼓勵幼兒想辦法,，通過各種途徑搜集在某個方面能稱得上“動物之最”的動物,。

活動反思：

幼兒園對于周圍的生活環(huán)境有著十分濃厚的探索興趣，尤其是對于動物世界充滿了好奇,，生活中常見的各種小動物,，在幼兒服從中是有生命，有情感的是他們天真世界中的一部分,。該主題活動的開展,，可以讓孩子們?nèi)ヌ骄縿游锏男螒B(tài)、生活習(xí)性和習(xí)慣,，初步認(rèn)識人與動物的關(guān)系,，培養(yǎng)其愛護(hù)動物的情感。