為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園藝術節(jié)活動實施方案篇一

[20xx]54號)文件精神為了推動我校青少年校園足球活動的開展經 校園足球工作領導小組同意及學校行政辦公會研究特制定本實施方案.

一,、指導思想

以增強學生體質培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨通過廣泛開展校園足球活動建立和完善校內足球聯賽從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的青少年足球后備人才.

二,、工作方針

按《校園足球活動實施方案》要求將啟動校園足球活動.學校將充分利用現有條件為校園足球活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度為全市校園足球活動開展予以有力配合.

三、組織機構：

為加強校園足球工作的領導,，現成立棗莊二中校園足球工作領導小組：

組 長：

副組長：

主 任：

成 員：

四,、職責分工

1、校長全面負責,，分管副校長專項管理學校足球工作,。

2、藝體部負責利用課外活動時間和節(jié)假日 ,，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中,。

3、總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置

4,、教研組負責組織體育教研組全體教師協(xié)同落實方案,。并制定足球聯賽實施辦法，組織實施年級班級間得足球比賽,。

5,、教練組制定我校足球隊的組隊，訓練及參賽計劃,。

6,、領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協(xié)調和落實

五,、校內足球比賽組織方案

(二)每學年度第一學期,，以高二年級為主舉辦班級間聯賽 ，賽制采取5人制 ,， 此賽分上,、下半時 各20分鐘， 要求以兩組不同學生上場比賽， 以利更多學生參與活動,， 聯賽于 月開始啟動至 月結束,。每學年第二學期舉辦高一年級班級間聯賽，其他辦法相同,，聯賽與 月到 月結束,。

(三)在足球活動各種比賽中成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

六,、活動的目標要求

(一)組織足球訓練的教師參加相關培訓 ,，強化專業(yè)素質。

(二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大,。 ?

(四)定期組織班級間的足球比賽,。

(五)組織參加市級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績,，同時培養(yǎng)出一批有特質的球員,。

七、經費管理

(一)經費來源 ?

1,、通過其它渠道開發(fā)市場資源

2,、社會團體資助

(二)經費管理

1、建立獨立的賬目確保?？顚Ｓ?

2,、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定.

(三)經費用途

用于校內聯賽組織,、器材和裝備購置,、學校場地維修保養(yǎng)、教師的培訓,、宣傳推廣,、辦事機構工作運轉和獎勵等.

八、鼓勵和獎勵政策

1,、獲得亞足聯和中國足協(xié)頒發(fā)的a,、b、c,、d級足球教練員證書的教師在學校評聘職稱時作為重要條件之一.

2,、對于在校園足球活動中貢獻突出的教師、學生,、班主任及其它相關人員給予獎勵.

九,、本方案 起試行其它相關方案及補充規(guī)定將根據上級有關精神另行制定并適時下發(fā). 組織足球訓練的教師參加相關培訓強化專業(yè)素質.

校園藝術節(jié)活動實施方案篇二

弘揚時代主旋律，倡導健康文明,、積極向上的精神風貌,，豐富學生的校園文體生活，給學生提供一個展示藝術才華與青春活力的舞臺，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競爭意識,，學校擬舉辦“岐山二中20xx藝術節(jié)”系列活動,。

汕頭市岐山第二中學

放飛夢想，多彩岐二

系列活動從11月份開始陸續(xù)開展,，12月29日全天舉辦藝術節(jié)成果展示活動,。

汕頭市岐山第二中學校園

（一）前期活動：

1、三人籃球賽

2,、歌唱比賽

（二）當天活動

上午：游園活動

下午：文藝匯演

（三）后續(xù)活動

征文,、攝影比賽，校報刊登等

（一）歌唱比賽分報名,、上報參賽節(jié)目,、比賽（初賽和決賽）三個階段進行。

1,、報名階段：由學校通知,，班主任在班上宣傳；每班報送1—2個曲目,，可獨唱,、小組唱（只限本班學生組合）兩種形式。內容健康活潑,，積極向上,。自備伴奏音樂，演唱時間3 —5分鐘,。

2,、上報參賽節(jié)目階段：班級報名表匯總于級長，并于11月20日（第十三周周一）將年級匯總表上交至李佳俐老師,。

3,、比賽時間：十二月上中旬

4、獎項設置及評選標準

（1）獎項設置：分設一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

（2）評選標準：總分100分制,；綜合印象30分（參賽選手的形象和服裝）,；音樂素養(yǎng)30分（參賽選手的音準）；藝術表現40分（參賽選手的節(jié)奏感20分,，臺風20分）,。

（二）文藝匯演分報名、上報演出節(jié)目,、節(jié)目篩選,、演出四個階段進行。

1、報名階段：由學校通知,，班主任在班上宣傳,；每班至少報送2個不同形式的節(jié)目。內容健康活潑,，積極向上,。節(jié)目體裁——聲樂（歌曲合唱、獨唱,、小組唱）,、舞蹈（包括民族舞、現代舞,、獨舞）,、器樂、詩歌朗誦,、相聲小品等藝術形式,，自備伴奏音樂，演唱時間3 —5分鐘,，其余節(jié)目時間務必控制在8分鐘內,。

2、上報演出節(jié)目階段：班級報名表匯總于級長,，并于11月20日（第十三周周一）將年級匯總表上交至李佳俐老師,。

3、篩選彩排時間：十二月中下旬,。

4,、演出時間：12月29日下午。

1,、各班班主任要高度重視本次活動的工作,，采取切實可行的措施,；各班班長等班級干部要加強對該活動的組織領導,，充分調動班級同學參與的積極性，使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結,，確保整個活動的質量和效果,。

2、各班班委做好本次比賽的輿論與宣傳工作,，要充分利用各種宣傳方式,，及時搞好宣傳，加大宣傳力度,，擴大活動影響,，促進活動順利開展。

3、各班級應按照學校要求組織活動,，及時匯報活動進展情況,，如遇參賽節(jié)目、參賽人員的臨時變動等問題請?zhí)崆吧蠄笙嚓P老師加以妥善解決,。

4,、參賽選手報送的節(jié)目應健康、積極,、樂觀,、向上。

校園藝術節(jié)活動實施方案篇三

為了進一步激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真,、向善,、向美，體現青少年的時代精神風貌,，豐富校園文化生活,，推動學校藝術教育的健康發(fā)展。

為加強對我校藝術節(jié)的領導,，切實做好xx年藝術節(jié)的各項組織工作,，特成立藝術節(jié)領導小組：

組長：付作文

副組長：申延龍、李兆明,、丁兆年

人人參與藝術,，展我魅力風采

20xx年12月7日——20xx年元旦前后

1、高度重視,、認真落實,。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視,，認真落實學校的安排,。各班主任須積極配合、認真組織,，指導好本班級參賽項目,、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽,。

2,、組織有序、注重實效,。要做到組織活動有保證,、落實活動有保證,。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性,，擴大學生的參與面,，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性,。

第一階段：宣傳發(fā)動（12月3日－4日）

1,、制定藝術節(jié)活動方案。

2,、召開組委會,、班主任會議，全面布置籌備工作,。

第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）

1,、主題升旗儀式暨藝術節(jié)開幕式（12月7日）

2、召開各負責部門工作會議,，落實各項活動的具體實施,。

3、開展各項比賽活動（內容附后）

第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）

1,、學校收集有關藝術節(jié)的圖片,、資料，以備存檔,。

2,、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演,。

1,、各項比賽按類別、年級分別評選出一,、二,、三等獎、鼓勵獎若干名,。所有獲獎者將分別授予榮譽證書,。

2、藝術節(jié)設優(yōu)秀班級評比活動（分年級段評）,，評選最佳班級獎,、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎,。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分,、三等獎一個1分,。

3,、相關比賽結果及優(yōu)勝作品將在學校宣傳欄內展示。

校園藝術節(jié)活動實施方案篇四

根據學校提出的“創(chuàng)建平安校園”實施方案,，結合本班學生的實際情況,，現制定“平安班級”實施計劃：

一、指導思想：以上級文件為指導,，認真貫徹落實科學的發(fā)展觀,，堅持以人為本，扎實,、有效地開展創(chuàng)建工作,，形成穩(wěn)定、安全的工作局面,，達到學校提出的“平安班級”創(chuàng)建目標,，努力營造一個穩(wěn)定、安全,、溫馨,、和諧的教育環(huán)境。二,、工作目標：落實好學校提出的工作目標,，達到學校提出的“平安班級”創(chuàng)建考核標準。三,、工作任務和工作要求：(一)切實抓好班級安全工作,。

1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實,。做到隨時檢查室內門窗,，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查,，不亂動電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

,。3,、加強內部管理，嚴格報告制度,。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑,，不擁擠，上下樓梯快步輕聲,，*右邊,。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留,。入校后不得隨便出校門,。上體育課,、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人,，保證安全,。

(二)通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力,。

1,、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論,，以引起學生足夠的認識,。

2、組織學生積極參與“平安班級”的創(chuàng)建活動,，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和自我保護能力,。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育,。利用晨會,、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育,，傳授自護的知識和技能,，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦?不認識的人提出要送你回家時該怎么辦?”等,，加大防范力度,，防患于未燃。

4,、加強對學生心理健康的指導和服務,。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識,，樹立心理健康意識,，優(yōu)化個性心理品質，進行挫折教育,，增強心理調適和適應社會生活的能力,。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質,，與同學,、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活,。自覺遵守《青少年文明網絡公約》,，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動,。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)

5,、加強未成年人思想道德建設,。建立“行為不良”學生幫教機制,，教好“行為不良”學生的轉化工作,。進一步加強家訪談話制度。

6,、做到關愛,，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活,。

(三)開展校園周邊安全活動,。

1、結合放學護送學生的契機,，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動,。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。

2,、上學,、放學途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生,。

3,、放學后按時回家，不在街上逗留,，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助,。

四,、活動安排。結合班級特點,，有重點地開展創(chuàng)建活動,，在規(guī)定的時間內達到規(guī)定的創(chuàng)建標準。

1,、召開學生動員會,，部署“平安班級”活動的各項工作。

2,、以黑板報為載體(出刊好一期以“平安”為主題的黑板報)班會為主陣地,，進行廣泛深入的宣傳活動。

3,、開展調查研究,，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現象，突出重點,，制定防范措施,。

4,、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

5,、切實加強安全文化建設,，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動,。將安全教育切實納入教育的軌道,，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題,，探索新方法,。

6、對照標準,，對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進行總結,，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收,。7,、力爭被評為“平安班級”。班主任：

校園藝術節(jié)活動實施方案篇五

校園文化是一個不斷建設,、反思,、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現,，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要,。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，以校園文化影響人,、塑造人,、改變人，努力提高學校內涵式發(fā)展,，特制訂本方案,。

一、指導思想

以“學踐科學發(fā)展,，構建和諧校園”為統(tǒng)領,，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革,，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向,，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,，以打造“活力三臺,、實力三臺、魅力三臺”為發(fā)展目標,，體現我?！跋茸鋈恕⒑笞x書”的教育理念,，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長,，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

二,、領導小組 組

長：王麗 副組長：王玲

成員：邊文秋

王指揮

王福巨

各班主任

三、實施原則

1,、育人性原則：根據學校實際,，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質,。

2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針,，圍繞學校中心工作,，密切聯系社會實際，體現時代精神,，同時,，校園文化建設在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。

3,、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法,，豐富校園文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化,，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4,、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則,，精心設計、主題鮮明,、內容豐富,、形式多樣、特色明顯,，做到硬化,、凈化、美化、文化,，各個場所布置個性鮮明,，符合特點，能使用規(guī)范字,，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色,。

四、整體思路

1,、校園育人文化建設,。

整個布置圍繞我校辦學理念——培養(yǎng)學生良好品種習慣，奠定學生健康發(fā)展基礎,，這一理念來設計,。外墻以醒目標語為主，操場以運動簡筆畫為主,，室內布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結合,，具體內容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側設有黨和國家的教育方針醒目標語,；操場四周墻壁畫有運動簡筆畫,，貫徹健康運動的理念。

（2）大廳環(huán)境布置,。一樓大廳有左側展板是學校簡介,、辦學理念、?；?、校訓、校風,、教風,、學風。右側是以三字經形式出現的學生習慣養(yǎng)成教育,，郎朗上口,，便于記憶，容易接受,。（3）走廊文化布置,。一樓主題是“一筆一劃寫好字”，二樓是：一朝一夕讀好書,，三樓主題是“一生一世做好人”,。從學生最基礎的學習提升到做人。扶梯兩側是具有濃郁古典特色的四儀八禮小展板,。

（4）班級環(huán)境布置,。室內布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃,，教室前方貼有四表（時間表、課程表,、值日表,、組織表）便于師生查看，還有讀書誓言,。教室門上貼有各班讀書口號,。教室后面黑板正上方有符合各年級年齡特點的班徽、班訓,，兩側設有小學生守則和行為規(guī)范,。北墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化,、人文性設計,，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題,，個性鮮明,。南墻貼有習慣或禮貌的標語。（5）各功能室布置也按照各自特點進行精心布置主題墻,。

2、校園精神文化建設,。

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容,，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念,、價值觀念,、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質,、個性,、精神風貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機,，對學生進行良好習慣品質培養(yǎng),。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動,。

（2）利用班隊會,，經常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和安全教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會）,，精心組織主題班隊會,。

（3）積極引領學生組件社團，定期舉辦藝術節(jié)和運動會,，不斷豐富校園文化生活,，陶冶師生道德情操。（4）實施特色大課間活動，集安全演練,、文明禮儀,、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”,、“和諧校園”,。

（5）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍,，學校設有圖書室,，走廊陳列開放式書架，讓每個學生都能“好讀書,、讀好書,、書讀好”。

（6）認真做好學生校園明星評選宣傳工作,?！秶一A教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學習成績,，而且要發(fā)現和發(fā)展學生的多方面潛能,，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我,，建立自信,，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展,。為此,，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召,，啟動了校園明星評選活動,。評選內容有：學習明星、管理明星,、道德明星,、進步明星、禮儀明星,、才藝明星,、勞動明星等。

（7）打造“愛生,、重效,、格高、業(yè)精”的教育團隊精神,。學校緊緊圍繞“科研興教,、質量立?！钡淖谥迹葑バ１九嘤?，采取“經驗交流,、案例分析、課堂研討,、推門指導”等形式,，提高教師教學能力；用每周五45的集中學習制度,，滲透“終身學習”的思想理念,；積極開展校本教研活動，每學年要求教師做到“六個一”,，即：一個教育故事,、一份教學設計、一節(jié)匯報課例,、一篇課后反思,、一本聽課記錄、一套學習材料,。

3,、校園制度文化建設。

制度文化作為校園文化的內在機制,，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng),。“無規(guī)矩不成方圓”,，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為,，才有可能建立起良好的校風,，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定,、大家的制度為大家”,，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面,。

五,、實施步驟

第一階段2017年9月，宣傳動員,，著手校園墻體文化建設,，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段2017年10月,，全面布置,，使得校園整體文化建設初具規(guī)模,。第三階段2017年11月，反思整改,，重點做好章制完善,。第四階段2017年12月，精心規(guī)劃,，打造品牌,。

園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程,，需要我們實踐和思考的問題還很多,，只要我們真正做到思想重視、大膽探索,、不斷實踐,、及時整改，時刻擁有“以文化經營學校,，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,，我們堅信在上級部門的正確領導下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委,、政府的關心支持下,，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，三臺小學的辦學目標更加明確,！辦學條件更加優(yōu)越,！辦學質量更進一步！

校園藝術節(jié)活動實施方案篇六

貫徹落實《國務院辦公廳關于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》和教育部《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校肺募?，大力推動我校足球活動的開展，普及足球項目建設,，全面提高廣大學生的體質和體能,，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神,、創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展，夯實素質教育,。經研究,，特制定以下實施方案。

一,、指導思想

我校以貫徹落實黨的教育方針,，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導,，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據,，以增強學生體質,，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍,，提升學校特色文化,，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點,。

二,、成立組織機構 組 長：郝平

副組長：孫炎華 于躍成 張廣力

組 員：梁 斌 劉新剛 劉玉華 楊海峰 孟麗娟

張維博 郭俊忠 艾靜琨 王偉蛟 王浩然 董 鵬 王平王 博 李 楊 孟憲麗

下設辦公室

班的

教學

李 楊（組長待遇，協(xié)助張主任工作,，側重足球

活動的開展及訓練工作）

李艷芬（校園足球工作的檔案管理及訓練,、比賽

時的應急處理）

教練組：李 楊 周 巖 王佳鑫

三、具體實施步驟

（一）課程設置

將足球列為我校體育必修課,，逐漸加大足球教學的比重,，要求每周有1－2節(jié)足球課，力爭做到每個學生都學會踢足球,。

（二）氛圍布置

營造濃厚的校園足球文化氛圍,。我校出版校園足球活動宣傳欄，收集校園足球文化相關資料,、宣傳報道,，設有正規(guī)足球場地。

（三）隊伍建設

1.聘請專業(yè)的足球教師,，力爭做到配備專職足球教師,、教練。 2.加大教師專業(yè)化建設力度,，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術水平,。

（四）夯實活動

1.組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動,，力爭做到師生共學、人人同樂,。

2.充分發(fā)揮學生的想象力和調動學生的創(chuàng)造性，以足球運動為主題,，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動,。

3.我校每年以班級為單位組織校園足球聯賽，并評選校園“足球小將”,、“足球新星” 等,。

4.我校還邀請家長一同參與到校園足球中來。建立學校與家長溝通平臺,，獲得廣大家長的理解和支持,，推動足球活動的全面開展,。

（五）激勵機制

1.制定校園足球激勵機制，每年對學生足球基本技能進行測試,，并把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價,。 2.完善獎勵政策，針對考核情況,，鼓勵成績優(yōu)異者,，對足球項目成績優(yōu)秀的班級或學生進行獎勵。

（六）保障安全

1.貫徹預防為主的方針,，制定應急預案和應急保障措施,，配備足夠應急人員、必備器械和藥品,，以應對各類突發(fā)事件的發(fā)生,。

2.全方位做好學生的安全教育工作，堅持“安全第一,，預防為主”原則,，使全體師生牢固樹立“防患險于事故，責任重于泰山”的安全意識,，不斷提高處置足球運動員安全事故的能力水平,。

3.盡可能為全體運動員購買保險，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生,。

全體足球教師,、教練，不僅要加強對學生技術動作的訓練要求,，也要加強學生的理論學習,，讓學生做到“知行合一”，在扎實理論的基礎上進一步提升足球訓練能力,。

科爾沁區(qū)第二中學 2014年8月30日

校園藝術節(jié)活動實施方案篇七

2020年4月19日

平安校園創(chuàng)建實施

文檔僅供參考,，不當之處，請聯系改正,。

葦子峪中心小學 “平安校園”創(chuàng)立實施方案

學校安全工作,，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽,。為了深入貫徹上級有關文件精神,，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全,、學校財產的安全保衛(wèi)工作,，創(chuàng)設一個穩(wěn)定、安全,、有序的校園環(huán)境,，確保學校正常的教育教學秩序,，現結合我校工作實際，制定如下方案,。

一,、指導思想和目標任務

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持服務師生,，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主,，落實各項安全防范措施,；堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練,；堅持綜合治理,，配合職能部門，維護學校及周邊環(huán)境秩序,。

經過開展市級“平安校園”創(chuàng)立活動,，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系,、防控體系,、教育體系，使我校達到“六個不發(fā)生”的目標,，力爭 學校達到市級“平安校園”創(chuàng)立標準,。

二、組織領導與工作職責

1,、為了推進“平安校園”的創(chuàng)立工作,，學校成立“平安校園”創(chuàng)立工作領導小組。

組 長：張德偉

副組長：劉廣敬,、孫波,、張貴軍

2020年4月19日

文檔僅供參考，不當之處,，請聯系改正,。

成員：劉忠新、程建,、單玉家,、許寶偉、董國山,、紀艷偉、王志平

安全衛(wèi)生工作聯絡員：于明星 疫情報告人：于明星

領導小組主要職責是指導,、協(xié)調,、督促“平安校園”創(chuàng)立的各項工作,，根據本校實際制定方案，確定目標,，落實經費,，采取有效措施認真組織創(chuàng)立活動。校長是創(chuàng)立工作的第一責任人,，分管校長是創(chuàng)立工作直接責任人,。

2、為了督查學?！捌桨残@”的創(chuàng)立工作,，學校成立“平安校園”監(jiān)督檢查領導組。

組 長：張德偉

副組長：劉廣敬,、孫波,、張貴軍

成員：劉忠新、程建,、單玉家,、許寶偉、董國山,、紀艷偉,、王志平

3、為有效處理校園突發(fā)事件,，學校成立疏散引導及搶險行動組,。(民兵小分隊)

排長: 江澤鈞 一班班長：方廣渭

成員：江小標、張 成,、程志輝,、程躍飛、吳 飛,、王芳庭 二班班長：周利斌

成員：方月志,、方志煒、方曉東,、鄭明智,、江紅徽、潘承

2020年4月19日

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鋒,、方永平,、焦朝相 4、各處室責任分工：

辦公室：牽頭負責本方案的實施和督促檢查，協(xié)助協(xié)調各處室的安全工作,；值日值周值夜工作,。

政教處：負責學生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育,；禁止毒品教育,；反邪教教育和衛(wèi)生評比工作。

教務處：課堂教學安全,；體育課,、活動課、實驗課,、電腦課教學安全,；體育器材室、實驗室,、電腦室等有關藥品及器材存放及使用安全,；外出教學活動安全。

總務處：校舍安全（包括危房的處理）,；教學,、生活設施安全；用電安全,；財務安全,；基建工地安全；學生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作,。

團委會和少先隊委會：協(xié)助政教處負責學生衛(wèi)生,、安全、法制宣傳教育,，學生校內,、外出活動安全，未成年人思想道德教育,，反邪教教育,。

各年級組長及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)立工作領導小組的工作部署，具體負責本年級組及本班的安全工作,，落實“平安班級”的創(chuàng)立,。

三、創(chuàng)立步驟

2020年4月19日

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作的指導思想,、目標任務,、工作重點和方法措施,，并經過各種形式，大力宣傳創(chuàng)立的重要意義,，在全校形成創(chuàng)立“平安校園”的濃厚氛圍,。

2、組織實施階段（5月－11月）,。

5月－8月：隱患排查、問題整改,。

依據《黃山市市級“平安校園”創(chuàng)立標準》,，逐步逐條對照自查，對自查中發(fā)現的隱患和問題,，分類疏理,，及時處理。切實做好校園安全隱患拉網式排查,，規(guī)范建立市級“平安校園”創(chuàng)立工作臺帳,，明確排查時間、責任人,、整改措施及效果,。

9月－11月：鞏固成果、創(chuàng)立特色,。

學校繼續(xù)鞏固和深化春季學段“平安校園”創(chuàng)立工作成果,，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學校日常安全管理,、職責落實,、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集,、整理和歸檔,。同時，學校根據自身優(yōu)勢,，積極創(chuàng)立在交通安全,、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園,。

11月下旬：申報市級“平安校園”,。3、

總結

學?？偨Y市級“平安校園”創(chuàng)立工作中好的經驗和先進典型。12月底,，迎接市綜治委組織檢查組對學?！捌桨残@”創(chuàng)立工作的考核驗收,。

四、主要工作措施 1,、宣傳發(fā)動,，全員參與。

2020年4月19日

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組織全體教職工學習黃山市市級“平安校園”創(chuàng)立活動實施意見和創(chuàng)立標準,，學習歙縣新安學校 市級“平安校園”創(chuàng)立實施方案,，統(tǒng)一全體成員的思想認識，明確創(chuàng)立平安校園的意義,，樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導思想和創(chuàng)立工作人人有責,、責無旁貸的意識。

2,、簽訂各類安全工作目標責任書,。

學校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員,、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書,。經過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安全責任意識，使她明確自己承擔的安全教育管理職責,。真正做到安全工作“人人有事管,，事事有人管”。

3,、多形式開展學校安全教育宣傳活動,，增強師生安全意識。 學校充分利用課堂教學,、班會課,、每周晨會等形式開展安全教育，并采取多種學生活動形式：

2020年4月19日

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（7）創(chuàng)立活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結合,，切實做到 “安全警鐘經常敲,，安全教育重實效”。

4,、加強教師師德教育,，改進學校法制教育、道德教育的方式方法,。

禁止體罰和變相體罰學生,，一經發(fā)現,，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的,，依法追究其刑事責任,。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座,，并開展圖片展覽,、法制征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法,、懂法,、用法、守法的法制氛圍,。

5、學校實行全天封閉式管理,，門衛(wèi)嚴格實行“來訪登記制度”,。

繼續(xù)規(guī)范學生請假制度，學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條,，以有效防止學生逃課,，避免意外事故發(fā)生。

6,、加強校園衛(wèi)生與學生常見病,、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防,，落實晨檢,、消毒制度。

7,、協(xié)調關系,，加強周邊環(huán)境治理。

2020年4月19日

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所,，遠離不潔的小攤商販等,。繼續(xù)加強教師值周、值日,、值夜工作,，做到重點時段、重點地段的明確分工,。加強校門外道路管理,，要求學生靠邊行駛,，文明乘車，上學放學高峰時段安排教師維持秩序,。

8,、實行安全月報制度。

要求所有處室,、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定,，每個月對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況,。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查,、抽查，檢查不合格者,，限期整改,。

9、完善安全工作考核評估機制,。

開展“平安班級”考核活動,，制定“平安班級”標準。對于在“平安校園”創(chuàng)立活動中表現突出的班級或個人進行表彰,。

歙縣新安學校

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2020年4月19日

校園藝術節(jié)活動實施方案篇八

大力推動校園足球活動的開展,，有助于普及足球項目建設，全面提高廣大學生的體質和體能,，培養(yǎng)拼博意識,、團隊精神、創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展,，夯實素質教育。以下是的校園足球實施方案,，歡迎閱讀!

校園足球實施方案一

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及《關于開展兵團青少年校園足球活動的通知》精神,，配合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，以足球運動為載體,，廣泛開展校園足球活動,，普及足球知識和技能，增強學生體質,，培養(yǎng)他們拼搏進取,、團結協(xié)作的精神品質，為形成校園足球氛圍,，打造校園足球傳統(tǒng)學校,，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎,。

二、工作方針

學校各部門通力合作,，積極宣傳,，有效組織，掀起足球熱潮,，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢,，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度),，共同為校園足球活動的開展提供保障,。

三、組織機構

(一)為了加強校園足球工作的領導,，成立四十一團中學校園足球活動領導小組:

組 長:郭維民 張華

副 組 長:譚先彬 劉燕 廖思 張紅光

成 員:黨濤 劉霞 陳麟麟 吳曉明 朱玉梅 曾學設

宣 傳 組:團委 少先大隊 各班主任

競 訓 組:中小學體育教師

后 勤 組:總務處

(二)成立班級代表隊(興趣小組),，并上報校園足球活動領導小組。

四,、職責分工

(一)宣傳組負責足球文化宣傳,、比賽宣傳及各項足球活動的動員;

(二)競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導,，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;

(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備,。

五,、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識,。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設,、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,，把活動落到實處,。

2、加強對校園足球活動的管理和指導,。要認真研究,、精心設計、積極探索出符合各年級實際,、面向全體學生的內容與方法,。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確,、實施方案科學有效,、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化,。

全,。

4,、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰,。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道,。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級,。

六,、工作計劃

(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

1,、有效利用學校的各種宣傳陣地

2,、組織開展好足球知識競賽、征文,、演講活動,，增進學生對足球運動的了解。

(二)抓好足球運動的普及,、訓練及各項活動

1,、根據情況組建小學、中學足球隊,，安排訓練

(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的陽光活動時間進行訓練,，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作,，并積極獲得家長的支持,。

(2)小學從4-6年級，中學從7-8年級挑選挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(中,、小學男,、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練,，迎接師里舉行的足球比賽,。

2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例,，傳授足球文化,、技能和相關知識;

3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;

6,、定期開展校園足球節(jié),，激發(fā)學生參與足球活動的熱情;

7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽,，增進師生感情,，豐富校園足球活動。

校園足球實施方案二

為貫徹落實《國務院辦公廳關于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》(x辦發(fā)〔2015〕x號)和教育部《全國校園足球特色學校基本標準(試行)》文件精神,，大力推動我鎮(zhèn)校園足球活動的開展,，普及足球項目建設，全面提高廣大學生的體質和體能,，培養(yǎng)拼博意識,、團隊精神、創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展,，夯實素質教育。經研究,，特制定以下實施方案,。

一、指導思想

我鎮(zhèn)以貫徹落實黨的教育方針,，辦好人民滿意的教育為宗旨,。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據,，以增強學生體質,，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍,，提升學校特色文化,，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點,。

二,、成立機構

各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長,、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領導小組。

三,、具體實施步驟

(一)課程設置

各校應將足球列為小學體育必修課,，逐漸加大足球教學的比重，要求每周有1-2足球課,，傳統(tǒng)學?；驐l件成熟的學校今后應增加至2-3節(jié)，力爭做到每個學生都學會踢足球,。

(二)氛圍布置

各校應營造濃厚的校園足球文化氛圍,。可出版校園足球活動宣傳欄,，或指導制作繪畫書法,，或收集校園足球文化相關資料、宣傳報道;其次可定期評選校園“足球小將”等;第三,，可在校園適當的地方建設足球訓練區(qū),、“足球樂園”等,。

(三)隊伍建設

1.各校應聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專職足球教師,、教練,。

2.加大教師專業(yè)化建設力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓,，努力提高專業(yè)素養(yǎng),，提升技術水平。

(四)夯實活動

1.各校結合校情實際,，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動,，力爭做到師生共學、人人同樂,。

2.各校充分發(fā)揮學生的想象力和調動學生的創(chuàng)造性,，以足球運動為主題，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動,。

3.各校應將足球比賽制定為校園運動會比賽項目之一,，每年以班級為單位組織校園足球聯賽，分高,、中,、低年級進行分組競賽，并評選校園“足球小將”,、“足球新星” 等,。

4.各校可計劃組建家長足球隊或拉拉隊,，讓家長也一同參與到校園足球中來,。建立學校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持,，推動足球活動的全面開展,。

5.教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學教師組、學生組足球聯賽,，進行互動交流,。透過足球，加深校與校之間的聯系,，建立足球互助交流校,，攜手進步、共同成長,。

6.教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長的教師,，組建鎮(zhèn)小學教師足球隊，定期組織訓練，積極參加市級以上有關比賽活動,。成立足球專項教研組,，夯實科研工作，定期到學校指導足球教育教學工作,，全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平,。

7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動開展情況，根據檢查考評情況,，擇優(yōu)表彰部分工作先進單位,，同時對于個別不開展或馬虎應付的學校將給予通報批評并約談有關責任人。

(五)激勵機制

1.各校應結合校情實際,，制定校園足球激勵機制,，每年對學生足球基本技能進行測試，并把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價,。

2.完善獎勵政策,，針對考核情況，鼓勵成績優(yōu)異者,，對足球項目成績優(yōu)秀的班級或學生進行獎勵,。

(六)保障安全

1.貫徹預防為主的方針，制定應急預案和應急保障措施,，配備足夠應急人員,、必備器械和藥品，以應對各類突發(fā)事件的發(fā)生,。

2.全方位做好學生的安全教育工作,，堅持“安全第一，預防為主”原則,，使全體師生牢固樹立“防患險于事故,，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運動員安全事故的能力水平,。

3.盡可能為全體運動員購買保險,，或找有資質的企業(yè)提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生,。

全體足球教師、教練,，不僅要加強對學生技術動作的訓練要求,，也要加強學生的理論學習，讓學生做到“知行合一”,，在扎實理論的基礎上進一步提升足球訓練能力,。

校園藝術節(jié)活動實施方案篇九

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨,。以科學發(fā)展觀為指導,，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質,，豐富學校體育活動,，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化,，培養(yǎng)青少年拼博進取,、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。通過校園足球活動開展,，大力普及足球知識和技能,，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現以一育促諸育,，全面推進素質教育工作的發(fā)展,，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才,。 二,、工作方針：

依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;堅持學校領導班子成員全員參與,，教導處,，政教處、總務處,、大隊部及各年級組等部門通力合作,。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與,，充分發(fā)揮學?，F有的資源優(yōu)勢，學校將積極投入人力,、物力,、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創(chuàng)選必要條件,，共同為校園足球活動的開展提供保障,。

三、組織機構

(一)成立校園足球活動領導小組 組 長：卓道琴

副組長：鄧 勇 李軍潔 陳聯橋 胡立仁 陳光亮 包建軍 孫雁鵬 成 員：班主任,、體育老師及其他任課教師。

(二)職責分工：學校各分管年級領導,、教導處,、總務處,、政教處、少先隊大隊部,、工會,、各年級科組等要密切配合，互相協(xié)調,，共同做好校園足球工作的組織和活動開展,。

1、組長：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織,。

2,、副組長：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協(xié)調，對各年級開展校園足球活動工作進午年度考核和評估及后勤保障,。

3,、班主任：負責組織隊員參賽及安全。

4,、其他任課教師：負責協(xié)助班主任管理好比賽期間學生安全,。 5、藝體組：負責組織校內各年級足球活動及競賽,。

6,、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會,，發(fā)動報名參與,，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄,、指導制作繪畫書法,、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道,。負責督促各年級利用體育課,、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。

四,、校園足球活動具體安排(附件)

襄州四中小學部 教導處 藝體組 20xx年3月

附件1：

20xx-20xx下學期襄州四中小學部足球聯賽暨校園足球活動

競 賽 規(guī) 程

一,、主辦單位：襄州四中小學部

二、參加班級：一至六年級

三,、競賽日期與地點

時間 ：4-6月份

地點 ：襄州四中足球場

四,、參加辦法

1、由各班為單位組代表隊參加比賽,。 2,、采用單循環(huán)賽定勝負積分的方法

五、參賽資格

1,、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生

2,、參賽運動員必須是參保學生。否則,，取消參賽資格,。 3、參賽隊必須有自己的拉拉隊,。

六,、報名辦法

一至二年級：40人(20男20女)

三年級：52人(男女不限、兩名守門員) 四至六年級：

1,、以各班為單位報領隊兼教練員1人(必須是班主任),，運動員12人。 2,、報名運動員的球衣號碼為1-12號(1,、12號為守門員)。

七,、競賽辦法 一至二年級：

射門：球門2米x0.5米,，距離球門10米，無守門員,，進球得1分,。 三年級：

射門：球門3米x1.5米，距離球門10米,，有守門員,，進球得1分。 運球接力：間隔10米,，兩隊相對站,。每隊前3米x1米為停球區(qū)，運球到對面后,，必須把球停在停球區(qū),，下一名才能帶球走，計時(每少5秒得一分,，十分封頂,。) 四至六年級：

1、執(zhí)午國際足聯最新審定的《五人制足球競賽規(guī)則》,。 2,、為五人制比賽，使用4號比賽用球,。

3,、全場比賽時間為30分鐘，上下半場各15分鐘,，中場休息5分鐘,。 4,、五人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員,。

5,、采用分組單循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時間內,，如雙方隊為平局,，則以罰點球決出勝負。

6,、比賽中運動員被裁判員出示的紅,、黃牌在每個階段比賽期間內有效，

得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽(賽區(qū)紀律委員會如有追加處罰除外),。

7,、每隊員必須穿護襪佩戴護腿板，一律穿碎釘膠鞋參加比賽,，守門員穿校服,、運動褲并佩戴足球手套。

8,、低年級冠軍隊可以挑戰(zhàn)高年級冠軍隊,。

八、記分和決定名次辦法

1,、每隊勝一場得3分,，負一場得0分。

2,、如兩隊或兩隊以上積分相等,，則依下列辦法決出名次。

(1)相互間比賽的勝負,、凈勝球,、進球總數多少決定名次，多者名次列前,。

(2)如上述各項仍相等,，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次,，多者名次列前,。

(3)如再相等，則以抽簽的辦法決定名次,。

九,、錄取名次與獎勵 1、每組錄取前三名,。

第一名給予總冠軍獎杯獎勵(流動獎杯);冠軍的運動員給予獎狀及物資獎勵,，亞,、季軍的運動員給予物資獎勵。 2,、表現優(yōu)異的運動員可選撥至校隊,。

一至三年級：第一名班級加1分，第二名班級加0.5分,。

十、比賽監(jiān)督,、裁判長及裁判員 裁判長：陳聯橋

裁判員：包建軍 劉仲超 程振

十一,、青少年足球聯賽，將每半年舉辦一屆,。 十二,、此文件必須轉發(fā)至各班。 十三,、未盡事宜,，另行通知。

十四,、賽程安排,、報名表見附表。 文明競賽隊評分標準：

1,、一至三年級和四至六年級各評選一隊,。

1、參賽運動員遵守賽會各項制度,，尊重對手,、尊重觀眾，隊伍團結; 2,、領隊和教練管理運動隊認真負責,、無脫崗、等違紀現象; 3,、愛護公物,，服從裁判、隊員得紅,、黃牌少,。

附件2：

20xx-20xx下學期襄州四中小學部足球聯賽暨校園足球活動賽程安排

注：所有賽事利用下午第一節(jié)或第二節(jié)進行比賽，特殊情況另行通知,。