作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇一

學(xué)期計劃

三月份

主題一次主題一次主題三

主題二次主題一次主題三

四月份

主題三次主題一次主題三

主題四次主題一次主題三

五月份

主題五次主題一次主題三

主題六次主題一次主題三

六月份

主題七次主題一次主題三讓愛住我家

親密一家人家庭總動員骨碌骨碌轉(zhuǎn)

輪子骨碌碌玩具骨碌碌大大小小

大動物,，小動物變大變小七彩樂園

找找顏色我和顏色做游戲健康歌

我運動我健康快樂寶貝

笑一笑過節(jié)了試試看真好玩

有趣的水一起來玩

主題八小汗珠

次主題一頑皮的太陽次主題二嘩啦啦,，下雨了次主題三涼爽一夏

周計劃

第一周

主題一讓愛住我家次主題一親密一家人教學(xué)活動一開心媽媽

第二周

主題一讓愛住我家

次主題二來來來,，來我家教學(xué)活動二神奇的刷子第三周

主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題一輪子骨碌碌教學(xué)活動三車輪滾滾第四周

主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題三玩具骨碌碌

教學(xué)活動四石頭骨碌碌第五周

主題三大大小小

次主題二大人國·小人國教學(xué)活動五大筆小筆畫一畫第六周

主題三大大小小次主題三變大變小教學(xué)活動六小帆船第七周

主題四七彩樂園次主題二奇妙的顏色教學(xué)活動七顏色對對碰第八周

主題四七彩樂園

次主題三我和顏色做游戲教學(xué)活動八彩色小背心

第九周

主題五健康歌次主題一我運動

教學(xué)活動九美麗的花園第十周

主題五健康歌

次主題二我會吃活教學(xué)動十心情卡第十一周

主題六快樂寶貝次主題三過節(jié)了教學(xué)活動十一心愿樹第十二周

主題七試試看真好玩次主題二親親沙土教學(xué)活動十二玩泥巴第十三周

主題七家庭總動員次主題三一起來玩

教學(xué)活動十三好玩的磁鐵第十四周

主題七試試看真好玩次教學(xué)主題三一起來玩活動十四會唱歌的罐罐第十五周

主題八小汗珠

次主題一頑皮的太陽活動教學(xué)十五太陽你好第十六周

主題八小汗珠次主題三涼爽一夏教學(xué)活動十六果盤秀

主題一我愛我家3.5教學(xué)活動：開心媽媽

活動目標(biāo)：

1.了解媽媽的喜好和為自己付出的豐勞，感受媽媽對自己的愛,。1.嘗試關(guān)心媽媽,，用多種材料為媽媽制作手鐲?；顒訙?zhǔn)備：

1.邀請媽媽來園參加活動,。

1.請兩位家長介紹孩子成長的過程。1.塑料,、串珠,、塑料管、塑料繩若干活動過程：

請幼兒和媽媽背對背做,，根據(jù)老師的提問,。如：媽媽最喜歡吃什么水果？最喜歡穿什

顏色的衣服,？你最喜歡和媽媽一起做什么事情,？先讓媽媽寫出來。再請寫出來,，看是否一致,。

3.請兩位家長分別通過錄像、照片的形式介紹孩子的成長過程和有趣的事情,，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞,。

4.鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個手鐲，給媽媽戴上并親吻媽媽,?；顒有Ч夯顒幼層變毫私獾綃寢尀樽约旱某砷L付出了辛勤的勞動，從而懂得關(guān)心自己的媽媽,。

體會：幼兒在制作手鐲的過程中感覺自己是最幸福的,，因有一個偉大的媽媽。

教學(xué)活動：神奇的刷子3.12活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)使用刷子均勻涂色1.體驗同伴合作刷房子的快樂

活動準(zhǔn)備：

1.各種造型的房子圖片

1.各種顏色的廣告顏料,、水粉刷子,、調(diào)色盤、紙箱做成的不同造型的房子活動過程：

1.請幼兒觀看各種造型的房子圖片,。說一說你喜歡哪座房子,？為什么？引導(dǎo)幼兒重點說出

房子的特征、顏色,。1.師幼共同裝飾房子,。

1.出示紙箱做成的不同造型的`房子。請幼兒說一說怎樣使房子變得更深亮

料弄到地上,、衣服上,。

1.請幼兒相互欣賞各組的作品，然后講一講自己是怎樣裝飾房子的,。活動效果：通過活動讓幼兒體驗到同伙伴一起合作刷房子的快樂心情,，大部分幼兒都學(xué)會用刷子均勻的涂色,。

活動體會：活動培養(yǎng)了幼兒大膽地作畫能力，發(fā)展了他們的手腕的靈活性,。

主題二骨碌骨教學(xué)活動：車輪滾滾活動目標(biāo)：

1.探索車輪表面的紋理,，嘗試用波浪線、折線,、等線碌轉(zhuǎn)3.19條裝飾

2.能將寬紙條貼成圈,，體驗制作車輪的快樂活動準(zhǔn)備：

1.汽車輪胎圖片，具有不同紋理的玩具汽車2.空白的寬線條,，各色油畫棒,、膠水活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具車輪，欣賞車輪紋理

（1）請幼兒自由觀察玩具車車輪,，說說像什么,？（2）教師演示如何畫波浪線、折線2.引導(dǎo)幼兒畫曲線,，嘗試制作車輪,。

（1）幼兒在空白紙條上畫波浪線、折線裝飾車輪,。（2）請幼兒將裝飾好的車輪圈粘貼成圈,，制作成車輪3.師幼一起布置美麗車輪展。

（1）組織自制車輪展,，幼兒自由欣賞作品,。

（2）幼兒手拿自己制作的車輪，自由玩滾車輪的游戲,。

活動效果：通過在活動中的各種探索和嘗試,，讓幼兒學(xué)會了畫曲線、波浪線來裝飾輪胎的紋理,，能將寬紙條粘貼成圈,，完成了教學(xué)目標(biāo)。

活動體會：讓幼兒在制作的過程中，提高了他們的動手能力,，體驗到和大家一起制作車輪的快樂,。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇二

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,，能將材料貼在紙面上,，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2,、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,，體驗到成功的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1,、長條卡紙,、圖形彩紙、漿糊,、抹布,。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機,，皮筋。

【活動過程】

1,、音樂游戲,，找朋友。

師：我們都有好朋友,，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好嗎？?/p>

2,、學(xué)習(xí)粘貼圖形,。

認(rèn)識紙張和圖形

師：瞧，這里也有兩個好朋友,，他們也想抱在一起,，是誰？（出示卡紙）認(rèn)識大大的卡紙,。

（出示彩紙）這是什么紙,？認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的,？

這里還有一些圖形,，它們是什么形狀的呢？（出示方形,、三角形,、心形）認(rèn)識這幾種圖形和顏色,。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢,？什么能幫助它們,？（漿糊）

教師示范粘貼

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹,，啪——擦一擦,。

請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,，不要疊在一起,。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼,，做一做,，好嗎？　

3,、幼兒操作，粘貼圖形,。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）　

4,、變魔術(shù)

卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么,？（教師示范做成一頂圣誕帽）

5,、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

6,、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié),，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇三

1,、嘗試用拍打的技能進(jìn)行顏料撒畫,。

2、體驗玩色活動的樂趣,，感受撒畫的美感,。

3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,，體驗合作繪畫的樂趣,。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

作畫紙每人一張、手帕和范畫,、水粉顏料,、抹布、筷子、水粉筆,。

1,、欣賞手帕和范畫。

（1）教師以丟手絹歌來引題,。

師：我們玩的這個游戲叫什么名字,？（丟手絹）那我們要用什么來玩？（手帕）

（2）教師出示各式手帕,，使幼兒感受畫面的美感,，激發(fā)幼兒作畫的興趣。

提問：這些手帕一樣么,？上面都有怎么樣的圖案,？

（3）教師出示范畫，請幼兒觀察這手帕上面的圖案是用什么印上去的,。

如果是你,，你會怎么樣去裝飾你的手帕。（請個別幼兒來說）

2,、教師作畫,，幼兒觀看。

教師示范作畫,，并講解作畫的要領(lǐng),。

師：在印積木的時候為了讓我們的手帕更漂亮，我們不能東印一塊西印一塊,，而是要給他們排排隊,，讓他們遵守秩序，要有規(guī)律的橫得一排或者豎的一排,，每一塊格子里印一種積木的形狀,。

3、幼兒感知作畫,。

（1）正確使用積木作畫,，引導(dǎo)幼兒布局有條理性。

（2）教師再幼兒作畫時,，給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4,、欣賞完成的作品。

（1）請幼兒自評自己的畫,，哪里拓印的好,，哪里還可以改進(jìn)。

（2）同伴評價,。

（3）教師評價進(jìn)行總結(jié),，鼓勵幼兒下次畫得更好,。

這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,，學(xué)會簡單的美術(shù)活動,。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇四

1、嘗試將各種材料卷曲,、黏貼后為羊羊們燙卷發(fā),，表現(xiàn)卷卷的羊毛。

2,、樂意與同伴一起參加羊羊舞會,，體驗集體游戲的樂趣。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。

4、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

1、喜羊羊,、美羊羊等圖片

2,、毛線、扭扭繩,、棉花、紙條等材料

3,、各種筆,、筷子等

4、喜羊羊音樂

一,、說一說：喜羊羊的卷發(fā)

提問：什么節(jié)日快到了,？（圣誕節(jié)）

圣誕節(jié)要到了，羊村里要舉辦一個舞會,，羊兒們想燙一個美美的卷發(fā)參加舞會,，聽說中一班的理發(fā)師們很能干，所以他們請你們幫忙,。

提問：卷發(fā)是怎么樣的,？

馬老師準(zhǔn)備了一些卷發(fā)的圖片，我們先來看一看,。

小結(jié)：卷發(fā)也有很多不同的式樣,，接下來請你們用桌子上提供的材料試一試能不能把它們變卷。

要求：

1,、不搬小椅子,，聽到音樂后馬上回到椅子上,。

2、把材料留在桌子上,，比一比誰的動作又快又安靜,。

提問：

剛才你用了哪種材料變卷了？（個別幼兒）

你是怎么變卷的,？

我們已經(jīng)變卷了,，那怎么樣才能讓它粘在羊身上不掉下來？

小結(jié)：用適合的材料固定才能讓卷發(fā)不掉下來,。你們等一下選一種材料給羊兒燙卷發(fā)吧,。

二、卷一卷：羊羊燙卷發(fā)

1,、幼兒選取自己喜歡的材料來為羊羊燙卷發(fā)

2,、燙好卷發(fā)后黏在紙環(huán)上

5、作品交流分享

三,、跳一跳：羊羊舞會

幼兒戴著羊羊面具開始舞會

1,、舞會快開始了，小羊們準(zhǔn)備好了嗎,？

2,、播放喜羊羊音樂，大家一起跳舞

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差,，但是他們都很努力,、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點點,，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,，激勵他們更加努力。

小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱,，哺乳綱,、偶蹄目、?？?、羊亞科，是人類的家畜之一,。有毛的四腿反芻動物,，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色,。我國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊,。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇五

1.培養(yǎng)幼兒動手能力,，發(fā)展手指小肌肉靈活性。

2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片,，紛紛揚揚,。

3.萌發(fā)幼兒樂于探索，喜歡大自然的情感,。

：光盤《秋天多么美》,，采集樹葉，膠棒 塑封機,。

帶領(lǐng)幼兒戶外散步,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。（天涼了,，樹葉落了）

1.談話,，引出主題。

2.播放光盤,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3.請幼兒簡單描述所采集的樹葉。

4.出示范例,，吸引幼兒制作興趣,。

5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),。

6.小結(jié),，作品展示。

“大自然是人類的好朋友,，大家要愛護(hù)它,，保護(hù)環(huán)境，不亂扔廢棄物,。

鼓勵幼兒將自己制作的.賀卡送給客人及好朋友。

評析：秋天到了,，現(xiàn)在正是引導(dǎo)幼兒觀察秋天了解秋天的好時機,，使幼兒在好奇，新鮮,，快樂,，滿足的心情萌發(fā)他們對大自然的熱愛。本節(jié)課,，主要讓幼兒想象,，動手，促進(jìn)他們的綜合能力的培養(yǎng),。最后,，教師將幼兒作品塑封成冊,，不僅增強了幼兒的成功感，還可以作為圖書教材上課使用,。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇六

1.嘗試選擇自己喜歡的繪畫工具大膽作畫,。

2.愿意用肢體動作、符號等表現(xiàn)自己喜歡的動物的走路姿勢,。

畫有隱藏動物的圖片,、顏料桶若干、排筆,、記錄卡等,。

1、猜你猜一猜今天會有哪些動物來和我們一起做游戲,？（幼兒自由猜測）

2,、這兒有顏料和筆，等會兒你可以選自己喜歡的顏色找和桶上相同標(biāo)記的畫紙涂色把小動物請出來,。記住圖的時候筆要在桶邊輕輕的舔一舔,，那涂色應(yīng)該怎么涂？（順著一個方向,，從上到下）

3,、你請出的動物是誰？去看一看其他小朋友請出了哪些動物,？

1,、我們來看看有誰來了，來了幾個,？（加以統(tǒng)計記錄）

2,、你知道這些動物是怎樣來的？請你來學(xué)一學(xué)它走路的樣子,。（請個別幼兒示范,，集體學(xué)樣）

2、桌上有記號筆,、水筆,、蠟筆、棉簽等,，你想用什么就用什么畫,，畫好以后貼在小動物的旁邊。

1,、請個別幼兒介紹自己畫的符號的,。誰來介紹一下你畫的代表什么意思？（及時鼓勵幼兒）

2,、這些小動物夸我們很聰明,，它們想和我們一起做游戲,，我們也來學(xué)自己喜歡的動物走到教室里和它們一起做游戲。

在主題活動《可愛的小動物》中,，孩子們通過活動了解了常見動物,，并對常見動物行走的姿勢產(chǎn)生了濃厚的興趣。小班幼兒已經(jīng)具有了運用肢體動作模仿他們喜愛動物的動作特征,，能初步的感知到運動節(jié)律的變化的能力,，因此在日常生活中他們時而模仿小貓輕輕走的動作，時而模仿小兔蹦蹦跳跳的行走,。

小班孩子已經(jīng)能用各種感官主動感知周圍事物的特征,，比較事物的異同，并開始發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系,，包括符號與動作之間的微妙的關(guān)系,。每個幼兒都會用自己的表達(dá)方式、充滿稚氣的“語言”來表達(dá)自己的理解,，幼兒的表達(dá)符號猶如一個個千姿百態(tài)的萬花筒,，呈現(xiàn)在我們面前的是他們用自己語言表達(dá)的對事物的理解，用自己的方式表達(dá)探索的軌跡,。讓孩子運用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗,，并嘗試?yán)斫馑说谋磉_(dá)方式，從而達(dá)到互相提高的方式,。

豐富多樣的工具材料,，能適合幼兒的興趣、愛好,，滿足幼兒不斷探索發(fā)現(xiàn)的需要,，在材料的投放上，以多元化為主,，這樣幼兒就能根據(jù)活動內(nèi)容用自己喜歡的方式表現(xiàn),，同時在表現(xiàn)的過程中引發(fā)幼兒對材料運用特性的探索，因此在活動中我投放了記號筆,、蠟筆,、水彩筆、棉簽等不同的繪畫工具,，讓孩子有較多的選擇余地選擇自己喜歡的繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)。在活動過程中,，幼兒可以用自己的方式來感知,、認(rèn)識、表達(dá),、表現(xiàn),，大膽想象,，因此我想讓孩子在運用美術(shù)經(jīng)驗大膽的表現(xiàn)的過程中，萌發(fā)興趣,，體驗探索的興趣,，學(xué)習(xí)的過程對幼兒來說才變得真正有意義。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇七

春天來了,，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，蠶寶寶們相繼破殼而出，一條條黑黑小小的蠶引來了孩子們的興趣和好奇心,，每天總有孩子會情不自禁地大聲叫喚自己的同伴,，驚喜地轉(zhuǎn)告自己發(fā)現(xiàn)的秘密?！吨改稀分刑岢?，要讓孩子們學(xué)會關(guān)心小動物，在飼養(yǎng)動物的過程中,，樹立他們愛護(hù)小動物的情感,。由于蠶是一種便于飼養(yǎng)又可以觸摸的小動物，為此我們和孩子們一起制定了養(yǎng)蠶計劃,，以便使孩子們萌生飼養(yǎng)蠶的責(zé)任心,。在幼兒擔(dān)負(fù)飼養(yǎng)蠶的過程中，他們和蠶建立起親密的關(guān)系,，蠶如同他們生活中一個個親密朋友,。于是我們便選擇蠶這容易獲得的資源設(shè)計了一系列的活動，旨在有目的,、有意識地引領(lǐng)孩子走進(jìn)蠶的生活世界,，使之成為孩子主動學(xué)習(xí)的“主角”。

1,、初步了解蠶一生的主要成長階段（卵,、幼蟲、蛹,、成蟲）及其外形特征,，體驗生命的多樣性。

2,、喜歡蠶,，樂意用多種方式表現(xiàn)蠶的生活習(xí)性。

1,、多媒體制作《有趣的蠶》,、范例作品

2、準(zhǔn)備能表現(xiàn)蠶寶寶的各種物品如：繪畫工具、彩泥,、餐巾紙等

1,、欣賞多媒體制作《有趣的蠶》

和幼兒談?wù)勑Q寶寶的生活，激發(fā)孩子創(chuàng)作的欲望

2,、師：蠶寶寶從小到大會變成各種樣子,，真有趣，我們今天來做做蠶寶寶,，好嗎,？

探討交流：用什么方法做蠶寶寶好呢？

3,、師介紹準(zhǔn)備的材料,，鼓勵幼兒按照自己的想法去嘗試。師巡回指導(dǎo),，了解幼兒活動情況,，對于好的表現(xiàn)及時肯定和表揚。

4,、請幼兒欣賞好的表現(xiàn)方法,。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇八

1、讓孩子能夠明白魚是生活在水里的,。

2,、通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織,。

3,、培養(yǎng)孩子的.愛心。

1,、涂色—魚缸,。水彩筆人手一份。

2,、“小魚”若干,；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉。

出示一條大魚問：這是誰??？（大魚）

它怎么了？（哭了）

這個漂亮的小魚沒有家了,，怎么辦呢,？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

老師示范畫水（曲線）：

魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢,？

老師想了個辦法,，我們幫小魚在紙上找個家吧,。

1、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,，我們一起幫他們找家好不好

2、請一個小朋友上來演示一遍,，把小魚貼到畫好的“水”里

3,、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎,？

現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,，然后老師把小魚送到你的水里。

幼兒作品展示：好了,，我們來看看誰家的小魚最多,。

幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇九

1、體驗用線條,、圖案裝飾畫面的樂趣,。

2、了解蝸牛的外形特征并獨立畫出蝸牛形象

3,、能大膽地用線條和圖案裝飾畫面中的蝸牛,。

1、各類蝸牛的圖片,。

2,、黑板，已畫好的教師線描蝸牛范畫一幅,。

3,、記號筆、畫紙(與幼兒人數(shù)等同人手一份),、蠟筆若干,。

鼓勵幼兒大膽想象，添畫簡單的背景,。

學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置且最突出的構(gòu)圖方法,。

一、猜謎語,，引出主題

師：小朋友,，今天有一只可愛的小動物來到了我們班做客，小朋友們,，仔細(xì)聽聽它是誰呢?"沒有腳,，沒有手，背上房子到處走,，有誰把它碰一碰,，趕緊躲進(jìn)房里頭"這是什么小動物呢?你們猜一猜是誰?(蝸牛)

二,、各類蝸牛圖片導(dǎo)入，讓觀察蝸牛的外形特征

師：小朋友,，蝸牛長的什么樣子?

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗進(jìn)行講述,，如貝殼--圓圓的，有美麗的花紋;身體--長長的,、軟軟的等,。

師：蝸牛身上有什么?什么形狀的?殼上還有什么?

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并能說出一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋,，非常美麗!

師：蝸牛的殼都有什么顏色呢?

引導(dǎo)幼兒通過觀察說出各類顏色,，如：棕色的、黃色的,、紅色的……

教師：蝸牛的頭上有什么呢?

一對觸角,、一雙眼睛、還有一個小嘴巴等,。

三,、教師講解示范

1、出示范畫,、觀察感知,。

(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并說出用到了直線,、斜線,、波浪線、虛線,、三角形,、圓形、心形等圖案)

2,、示范蝸牛的畫法,。

(1)畫出蝸牛的輪廓。

師：小朋友們先在畫紙的中間,，用螺旋線畫出蝸牛的殼,，再畫上身體、觸角,、眼睛,、嘴巴。后來它慢慢地長大,，背上的殼也一圈一圈地跟著長大,，終于長成了一個大大的殼。繞圈的時候,，線與線之間不要太密,。

(2)用線條,、圖案裝飾蝸牛的殼。

師：蝸牛的殼就是它的家,，蝸牛喜歡美麗的家,，那我們用線條和圖案給它裝飾一下吧。我們先用線條把蝸牛殼分成一小塊一小塊的,，可以選用直線,、斜線、波紋線等線條,。除了線條，我們還可以畫上美麗的圖案,，如圓形,、心形、云朵形等,。

四,、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求

1,、展示幾幅優(yōu)秀作品,，讓幼兒欣賞。

2,、教師交代繪畫的內(nèi)容和要求,。

(1)先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼,，最后,，畫的快的小朋友可以涂上顏色。

(2)涂顏色的小朋友要選用一些鮮艷的顏色來著色,。

(3)畫畫時注意畫面的整潔,。

五、鼓勵幼兒大膽繪畫,，教師巡回指導(dǎo)

教師觀察并了解幼兒的繪畫情況,，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

六,、作品評價

比一比誰畫的蝸牛最美麗,。講一講自己的作品，將自己的畫編成故事講給小朋友們聽一聽,。

把幼兒作品張貼出來,，互相欣賞、互相觀摩學(xué)習(xí),。