作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇一

同學(xué)們：

新的學(xué)期是一個新的開始,。

對于上一學(xué)年的成績,，考得如何都不要感覺失望，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進步,。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績，成就自己的夢想,。所以從現(xiàn)在開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺。

自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學(xué)習(xí),。

同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂？向成績好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用,。

在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負擔(dān),。

希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良,、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信，你一定會做得更好,。

態(tài)度決定一切,，行動成就未來。讓我們一起努力,，從來再來,，給自己一個驚喜！

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇二

一年級小朋友告別了學(xué)前教育,，步入了小學(xué)課堂,，既好奇，新鮮,，又覺得無賴,、因為從此就要面臨學(xué)習(xí)、生活的各種挑戰(zhàn),。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù),，簡單的學(xué)校勞動,，必要的生活自理,，無不從一個由家長，老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面,，可以說是一個極大的轉(zhuǎn)變,。如何讓這些調(diào)皮、有極大依耐性的孩子很快接受小學(xué)的啟蒙教育,，步入學(xué)習(xí)的正軌,，我覺得應(yīng)上好開學(xué)第一課。下面是我入學(xué)教育第一課的點滴經(jīng)驗,，其中的四個環(huán)節(jié)供一年級的教師們探討,。

首先針對孩子們的心理特征有針對性的提問：“你們現(xiàn)在升一年級了，高興嗎,？為什么高興,？”孩子們會歡心的議論，有的說：上一年級了，我們長大了,；上一年級了,，再不要爸爸媽媽接送上學(xué)了；上一年級了,，我們有好多書,；上一年級了，有好多老師給我們上課,；玩的地方也多了等,，看見孩子們對上一年級充滿渴望之極，老師就可以順理成章的進行第二個環(huán)節(jié),。

品德教育范圍很廣,，對一年級的學(xué)生來說不能急于求成，要有針對性,。首先進行課堂禮儀教育,，如起立，坐下的規(guī)范及口號,；課堂上的坐姿,；書本，學(xué)具的擺放,；課堂的紀律要求,。其次，對他們進行一些言行舉止教育,，如尊敬老師,，見老師主動問好；同學(xué)之間交好朋友,，不打架,，不說臟話；按時完成作業(yè)等,。讓學(xué)生明白上一年級了,，應(yīng)該懂事一些，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，才能做個好孩子,，好學(xué)生。抓好這個環(huán)節(jié),，為教師實施課堂教學(xué)很快進入狀態(tài)創(chuàng)造條件,。

孩子們在學(xué)前教育時，每時每刻老師都圍繞在學(xué)生身邊,，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，老師都要精心照顧,。進入一年級了，在學(xué)校的方方面面都發(fā)生了變化,，有自己的獨立空間,，可以說孩子們自由了。為了孩子們的健康和安全,，老師還得細心上好安全第一課,，比如課間玩耍的注意事項，上下樓梯的安全問題,，食品衛(wèi)生問題,，飲水問題，回家路上過馬路的問題等一系列的安全常識教育,，讓他們初步理解安全的重要,，為正常的開展教學(xué)保駕護航。

們覺得學(xué)校像家一樣方便,，沒有后顧之憂,。 以上四個環(huán)節(jié)只是入學(xué)教育中的一部分，也是重要的內(nèi)容,，只要抓好入學(xué)教育的第一課,，以后的學(xué)生管理就會輕松一些，教學(xué)工作就會順利開展,。

我換成了音符的123,，學(xué)生回應(yīng)我音符321。而且我要求學(xué)生唱321的時候要做到3點：3是坐端正,，手放桌子,，2是眼睛看老師，1是嘴巴要合上,。 123 ,，請安靜！

棒,，棒,，你真棒,！一”,、“二”、“三快,、靜,、齊

準備上課時，提示學(xué)生遵守課堂紀律的小口號：

“鈴聲響,，進課堂,，做好準備把課上,。先舉手，后發(fā)言,，遵守紀律我最棒,！”

上課時師生問好后背誦班訓(xùn)：

“忠心給祖國，愛心給社會,，孝心給父母,，誠心給伙伴，信心給自己,！”

上課間引導(dǎo)學(xué)生注意聽課的師生合作型小口號：

“小眼睛,，往前看。小耳朵,，注意聽,。小小手，放端正,！”

寫字的小口號：

“腳放平,，身坐正，寫字才能更工整,！”

走廊行走的小口號：

“嘴閉嚴,，腳放輕，走路一條線,，自動靠右行”

大課間的小口號：

課間操,，靜快齊，動作規(guī)范要用力,；不說笑,，不打鬧，比比哪排最整齊,。

可別小看了這幾句小口號,，對于低年級的學(xué)生來說，孩子們自控能力很弱,，他們往往不是有意犯錯,。因此提示他們?nèi)绾巫觯惋@得十分重要,。用背誦歌謠或小口號的形式,，不但能既引領(lǐng)學(xué)生們自覺規(guī)范自己的行為和遵守紀律，又引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，知道哪些事情可為,，哪些不可為，取得了不錯的效果,。

再如學(xué)生在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號：

“老師再見,！下節(jié)學(xué)具擺整齊,，地面有紙要撿起。走廊紀律要牢記,，課間安全玩游戲,。”

學(xué)生一邊說著小口號,，一邊規(guī)范了自己的行為,。

我用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下,，學(xué)生聽到后拍五下,，一拍hao就坐hao。我發(fā)現(xiàn)這個方法十分奏效,，既集中了他們的注意力,，也使課堂顯得張弛有序。

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇三

讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

一課時

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必須遵守）,。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進度讀書,、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴格站路隊回家,。

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇四

尊敬的各位家長,、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我很榮幸作為教師代表在入學(xué)典禮上發(fā)言,。

在這丹桂飄香,、金風(fēng)送爽的時節(jié)，我們迎來了848位活潑可愛的小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們走進我們的校園,！

親愛的同學(xué)們，祝賀你們從這一刻起成為了一名小學(xué)生,。

親愛的同學(xué)們,，你們來到了臨沂三小，就像進入到廣袤的大海,，這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去拾取。

你們可以在“經(jīng)典誦讀”中體驗祖國文化的博大精深,；可以在“科技創(chuàng)新發(fā)明與制作” 中放飛夢想和希望,；可以在“綜合素養(yǎng)展示”中享受成長帶來的快樂；可以在運動會上獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣,；可以在“六一文藝匯演”中一展自己的風(fēng)姿 生活的美好等著你去體驗,，科學(xué)的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們，走進校園,，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣親切的老師,，這里有熱情可愛的同學(xué)，這里有充滿活力的課堂,，這里有豐富有趣的活動,。

在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍,，幸福地成長,！我希望你們?nèi)巳藸幃?dāng)學(xué)校的小主人，個個都能成為好孩子,。

各位家長朋友,，帶著希望和欣喜，我們的孩子們告別了快樂的幼兒園,，來到了有著百年傳承的臨沂第三實驗小學(xué),。

百年三小，沉淀出其特有的睿智和大氣,，這里有著濃郁的教學(xué)氛圍和深厚的文化底蘊,。

在這里，我們?nèi)w老師將引領(lǐng)孩子傳承經(jīng)典,，開拓創(chuàng)新,，從而構(gòu)建最優(yōu)秀的自己。

作為老師,，我們深知孩子是家庭的希望,，從出生的第一天起，他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心,。

我們?yōu)閾碛羞@群活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。

在即將開始的小學(xué)生活里，我們將用愛心,、耐心和責(zé)任心,，悉心呵護您的

孩子，陪伴他一點一滴地成長,。

我們也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天,，手拉手、心連心,，以浪漫的姿態(tài),，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓。

“一粒種子長成嫩葉,，一顆稚嫩心靈走向成熟,，都是因為有一片成長的土壤”,。

讓我們老師和家長攜手努力，共同為孩子們營造好這片成長的沃土,！讓我們共同祝愿孩子們

在三小這片沃土上和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,，描繪出屬于自己的人生底色,，擁有一個最佳的人生開端，為生命奠基,！

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇五

開學(xué)第一課（小學(xué)一年級養(yǎng)成教育）

1,、認識語數(shù)英三科教師。

2,、用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認識,。如讓學(xué)生熟悉校園等,。

3、讓學(xué)生相互認識,，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。

3、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護公物的習(xí)慣,。

4,、通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對小學(xué)生活,，對雙語滿懷美好的憧憬,。

1、師：親愛的孩子們,，你們好,！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們,！我是你們的語文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，你們的姐姐,。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們,，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

2,、數(shù)英老師的介紹

1,、引導(dǎo)語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子,？怎么樣才能成為聰明的孩子呢,？我們來看，“聰”字是由耳朵,、眼睛,、嘴巴，還有一個“心”字組成的,。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看,，會用嘴巴說,，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子,。你能做到嗎,？下面我們開始試一試啦！

（讓孩子們互相認識,，知道這是一個受歡迎的新集體,。）

（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因為孩子年齡小,，所以先提出了幾點簡單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善。）

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點要求,，很簡單，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點：

1,、上課上一定要認真聽課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體。

2,、愛護自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天進班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶，文明入廁,。

4,、要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛,。

6,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙,。

7,、按時作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認真吃早餐，按時進班,，不遲到,。

8、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

9、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

11、排路隊時要做到快,、靜,、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊,，手牽手,，不說話，排整齊,?！?/p>

好，今天老師就說這幾點,，你們記住了嗎,？老師相信，這幾點一定難不倒你們,，因為你們都是聰明的孩子,，對嗎？最后,，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生,，我光榮，我驕傲,；我是雙語小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,；我在雙語學(xué)校一二班,，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭,！

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生，加強學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生上課認真傾聽,、發(fā)言先舉手等習(xí)慣,。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。

教學(xué)過程：

一,、數(shù)學(xué)活動（一）

教師自我介紹：

（1）師生問好

（2）談話導(dǎo)入：小朋友,，從今天起，你們就是小學(xué)生了,，說明你們已經(jīng)長大了,，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng),，這是很光榮的,。

（3）教師簡單介紹自己

請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎,。說說你是怎么猜到的,？

二、數(shù)學(xué)活動（二）

了解數(shù)學(xué)

1,、老師先講一個故事給大家聽

過小溪時就故意在水中打一個滾,。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了,。”

這個故事大家很熟悉,，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過，可沒想到,，這頭騾子的主人是一個數(shù)學(xué)家吧,？泰勒斯，聽說過嗎,？我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個。關(guān)于他,，流傳著許多的故事呢,！

2,、在這個故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識,。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識呢,。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索,。

三,、數(shù)學(xué)活動（三）

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做

1,、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進教室,，準備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒）,，統(tǒng)一放在課桌的右上角,，坐端正安靜地等老師來上課。

2,、課中：遵守紀律,，不做小動作，要認真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準備

四、數(shù)學(xué)活動（四）

學(xué)習(xí)小組的建立

1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組,，確定每組臨時小組長,，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。,。

2．合作要求：合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與,，活動聽從組長安排。

五,、數(shù)學(xué)活動（五）

課中操訓(xùn)練：

小白兔,，蹦蹦跳（小兔跳）

小鴨子,，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）

小金魚，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部擺動）小朋友,，拍拍手（拍手）

安安靜靜齊坐好?。。ǚ藕檬?，坐好．）

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇七

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂進行簡單的動作表演,。

3.感受音樂的美,，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。

1.經(jīng)驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴,，熟悉歌曲《找朋友》,。

2.物質(zhì)準備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片,、幼兒在班級中游戲的圖片,。

1.重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2.難點：在活動中,，能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演,。

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞,。

提問：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說一說

幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

教師播放音樂《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱，一起隨音樂做律動,。

1.聽一聽

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱,。

(2)幼兒與教師共同演唱。

(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲,。

(4)男孩子,、女孩子分別演唱歌曲。

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動,。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

教師與幼兒玩開火車的游戲,，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字,，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方,，自由地在喜愛的地方坐坐,、玩玩。

一年級開學(xué)第一課教學(xué)活動教案設(shè)計篇八

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺。)

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真聰明,，一聽就懂,，一學(xué)就會，坐得多端正,，聽得多專心,，對啦，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來,，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字,，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是數(shù)學(xué)老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字,，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(孫老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好! 孫老師好!)

3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象,。

師：孫老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)漂亮的字(愛好書法)

師：我還喜歡什么呢?對啦,，孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和孫老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著孫老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒!

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

2.知道學(xué)校名稱,、班級名稱以及所在位置。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學(xué)校：奎屯市三小

姓名：

班級：一

教室所在位置：南一樓

我的老師：孫老師

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響,，快進課堂。 下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。 做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。 走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。 游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙,，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求,。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用,，時間允許的話，可加入第一課時)：

一,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,，知道這是一個受歡迎的新集體。)

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。 (讀書看書姿勢,，握筆姿勢，坐姿,，站姿)

三,、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

訓(xùn)練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心,，坐姿端正,，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言，要認真傾聽,，如果有話要說,，要先舉起右手，得到老師的同意,，起身,，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩,，腰背挺直，發(fā)言要響亮,。

3.課前準備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具，按大的在下,，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕,。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,，坐下立刻端正坐姿,。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課，小朋友們再見,，小朋友起立，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,，輕輕說話,，及時入廁，安全游戲,。

5.路隊訓(xùn)練要求：安靜,，快速，整齊,，和前面小朋友對齊,，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走,，不能推擠,。