心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師隊伍淬煉心得體會篇一

響應(yīng)市教育局隊伍建設(shè)年的號召,，為落實學(xué)校工作計劃中班主任工作“五個一”工程，作為學(xué)校德育的一項創(chuàng)新工作,，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執(zhí)教班會公開課,。老師們以文明禮儀、感恩教育,、學(xué)生心理,、早戀危害、奮斗成長等為主題,，采用靈活多樣的形式,，運用恰到好處的教學(xué)手段，給全校奉獻了一份豐盛的德育大餐,，引起了強烈反響,。老師們贊許良多，感慨良多,。班主任是一個學(xué)校教育教學(xué)中非常特殊的角色,，班主任工作是一份既艱辛又關(guān)榮的工作，是一份操心的活兒,。干好班主任必須要真投入,，真用心。

我們常聽說,，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住,，有的班主任善于用活動統(tǒng)領(lǐng)全班，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優(yōu)秀班集體,，有的班主任幾天甚至十幾天出發(fā)在外班級照樣秩序井然,。這些班主任不是靠運氣，沒有特殊的魔法,，他們在成績背后動了多少心思,，灑了多少汗水才打下一個信得過、放下心的基礎(chǔ),。

有真正動心思,，沒有真正發(fā)現(xiàn)問題，沒有從心靈上走近學(xué)生,，不,，是走進學(xué)生。自習(xí)課到教室看看,，有的班級地面干凈,，物品整齊，有香草香花,，還有濃濃的班級文化氛圍,，有的班級空氣污濁，垃圾滿地,，物品七零八落,，同一樓層的班級甚至是相鄰班級竟有天壤之別，更不用說班內(nèi)同學(xué)的發(fā)型服飾和精神狀態(tài),。如果更多一點考察,，這些班級所對應(yīng)的班級活動和學(xué)習(xí)成績基本是一致的結(jié)果。追根溯源,，就是我們的領(lǐng)班人---班主任沒有真正用心于班級,，用心于班級各方面建設(shè)。

時代變了,，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境變了,，學(xué)生變了，這都是不爭的事實,。但有一個道理始終沒有變,，那就是一份辛勞一份收獲，勤能補拙是良訓(xùn)哪,！

通過聽課,，我們欣喜地看到，給師生一個舞臺,，他們就能夠齊心協(xié)力,，給大家編織豐富的課堂神話，導(dǎo)演多彩的美麗人生,。多為管理者,，作為教育者，我們要想方設(shè)法,，千方百計地為師生搭建展現(xiàn)自我,、實現(xiàn)價值的平臺。惟其如此,，我們的教育教學(xué)才有希望,，才會探尋教育教學(xué)汩汩的源頭活水。

我們同樣欣喜地看到,，近幾年我校有了長足的發(fā)展,，我們也感到了肩負(fù)的責(zé)任和使命。正如劉校長所言,，我們與兄弟學(xué)校特別是與幾個歷史老校還有一定距離,，我們只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力的沉淀思想,、積淀文化,、壯大隊伍，真正揮灑整體的智慧和汗水，才能真正打造輝煌,，才能真正迎來希望的春天,。我們要像大樹一樣活著，四中必須像大樹一樣活著,。

春雨淅淅瀝瀝,，我仿佛聽到春筍拔節(jié)的希望聲聲??

教師隊伍淬煉心得體會篇二

教師是祖國的建設(shè)者，培養(yǎng)人才的搖籃,。在這個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的崗位上,，教師隊伍不斷錘煉自身，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力,。淬煉心得的過程,，既是教師個人的成長歷程，也是教育事業(yè)的推動力,。在我多年的教育工作中,，我深刻體會到教師隊伍淬煉的重要性和必要性。以下是我對此的心得體會,。

首先,，教師隊伍淬煉離不開學(xué)習(xí)和實踐的驅(qū)動。教師是知識的傳播者和引領(lǐng)者,，因此必須不斷學(xué)習(xí)和實踐,。學(xué)習(xí)是教師隊伍淬煉的基礎(chǔ)。教師應(yīng)該學(xué)習(xí)教育理論和最新的教學(xué)方法,，熟悉學(xué)科知識和教材,。只有不斷提升自己的學(xué)識水平，教師才能更好地傳遞知識,，并培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力,。實踐是教師隊伍淬煉的關(guān)鍵。教師需要將所學(xué)知識運用到實際教學(xué)中,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，不斷完善自己的教學(xué)技巧和教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)和實踐的相互作用,，教師隊伍才能不斷成長和進步,。

其次，教師隊伍淬煉需要培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和心理素質(zhì),。教師是一份充滿壓力的職業(yè),，教師隊伍需要有一定的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。首先,，教師應(yīng)該培養(yǎng)積極向上的心態(tài),，保持良好的精神狀態(tài),。教師應(yīng)該自信并快樂地面對教育工作中的種種困難和挑戰(zhàn)。其次,，教師需要善于自我調(diào)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)和解決自己的心理難題和心理壓力。教師可以通過鍛煉身體,、聆聽音樂,、讀書寫作等方式來舒緩壓力,。最后,，教師隊伍需要建立正確的人際關(guān)系和溝通能力。教師應(yīng)該與同事和家長建立良好的合作關(guān)系,，共同為學(xué)生的發(fā)展而努力,。只有保持良好的心理素質(zhì)，教師隊伍才能在教育的戰(zhàn)場上堅守崗位并發(fā)揮最大的作用,。

第三,，教師隊伍淬煉需要注重團隊合作和集體智慧。教師隊伍是共同為教育事業(yè)發(fā)展而奮斗的群體,。團隊合作是教師隊伍淬煉的前提,。教師應(yīng)該積極與學(xué)校其他教師進行合作，共同研究教學(xué)方案,、交流教學(xué)經(jīng)驗,。通過團隊合作，教師能夠不斷拓寬自己的思路,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方法和教材,，提高教學(xué)效果。集體智慧則是教師隊伍淬煉的核心,。教育事業(yè)是一個多方面的系統(tǒng)工程,，需要各方面的智慧和力量共同努力。教師隊伍應(yīng)該注重集體智慧的發(fā)揮,，積極借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),，共同商討教育問題的解決方案，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展,。

第四,，教師隊伍淬煉需要關(guān)注自身職業(yè)道德和學(xué)術(shù)研究。教師是學(xué)生的榜樣和引路人,，要求教師隊伍具備高尚的職業(yè)道德和師德,。教師應(yīng)該誠實守信，恪守職業(yè)道德和職業(yè)操守,。只有自己先行,，才能引領(lǐng)學(xué)生向前,。同時，教師隊伍也應(yīng)該注重學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新,。教師應(yīng)該關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿動態(tài),，積極參與學(xué)科研究和教育改革。通過學(xué)術(shù)研究,，教師可以拓寬自己的眼界,，增強自己的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力。只有具備高尚的職業(yè)道德和專業(yè)能力,，教師隊伍才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

綜上所述，教師隊伍淬煉是教師成長和教育事業(yè)發(fā)展的必然要求,。教師隊伍應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力,，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和心理素質(zhì)，注重團隊合作和集體智慧,，關(guān)注自身職業(yè)道德和學(xué)術(shù)研究,。只有如此，教育事業(yè)才能不斷進步,，教師隊伍才能不斷成長,，為祖國培養(yǎng)更多的人才做出更大的貢獻。

教師隊伍淬煉心得體會篇三

為深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,，進一步加強教師隊伍建設(shè),，20xx年8月國務(wù)院提出了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，意見指出：教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，是提高教育質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。黨中央,、國務(wù)院歷來高度重視教師隊伍建設(shè),。改革開放特別是黨的十六大以來，各地區(qū)各有關(guān)部門采取一系列政策措施,，大力推進教師隊伍建設(shè),，取得顯著成績。同時也要看到,，當(dāng)前我國教師隊伍整體素質(zhì)有待提高,，隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教師管理體制機制有待完善,，農(nóng)村教師職業(yè)吸引力亟待提升”,。下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“意見”的心得體會：

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本,。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，是教育事業(yè)的第一資源,。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,，建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高各級各類學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置,。

在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中,，管理水平、教學(xué)設(shè)備,、師資隊伍建設(shè)等是三個關(guān)鍵性的因素,，三者之間是相輔相成的關(guān)系,，缺少或者削弱哪一項都會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量,，或者達不到人才培養(yǎng)目標(biāo)。因此,，加強師資隊伍建設(shè),，不僅從師資入口抓起，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，還要建立完善的后期培育機制,，為師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。

教師的職業(yè)道德,，是教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。師德包括：熱愛教育、獻身教育,；熱愛學(xué)生,、教書育人；以身作則,、為人師表,；銳意進取、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面的內(nèi)容,。作為一名教師必須不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，才能為人之師，才能增強教師的人格魅力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。 各級各類學(xué)校要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系,，形成嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行,、監(jiān)督,、檢查機制，對教師師德師風(fēng)進行考核,，記入檔案,，作為評職、晉級,、獎懲的重要依據(jù),。做到真抓實干，避免師德師風(fēng)教育的形式主義,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處,。

教師專業(yè)能力主要包括：

（2）善于與人交往的能力；

（3）組織管理的能力,；

（4）教育研究能力,；

（5）熟練而有效地運用信息手段的基本能力等。因此,，教師應(yīng)具備的能力既有基礎(chǔ)能力,，也有一般能力，還有創(chuàng)新發(fā)展的能力,，這些能力都不是孤立的,，而是相輔相成，綜合發(fā)揮作用,。

要制訂骨干教師的發(fā)展規(guī)劃,，要在教育教學(xué)實踐中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教師的課堂駕御能力,、更新知識的能力,、探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，培養(yǎng)一批又一批教育教學(xué)的骨干力量,，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

堅持以教育科研為先導(dǎo),，深入開展多層次的教育科研課題研究活動,，形成每個教研室有課題、人人參與課題研究的局面,，鼓勵教師結(jié)合課程改革,、教學(xué)實踐，有針對性地開展教學(xué)研究,，促進教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

營造和諧的人文校園環(huán)境是加強教師隊伍建設(shè)的重要因素,，只有和諧良好的校園人際關(guān)系，才能做好人的工作,。我們要大力提倡人與人坦誠相待,，互相尊敬、互相幫助,、共同進步,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾，了解群眾的思想狀況,，幫助他們解決工作,、生活上的實際問題和困難，鼓勵和支持廣大教師提高業(yè)務(wù)能力,。 要開展各種有益于教職工身心健康的活動,，做好關(guān)愛教師工作，使廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)努力做好本職工作,，奮發(fā)向上,，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成“辦好人民滿意的教育”而努力,。

教師隊伍淬煉心得體會篇四

教育是國家的根本大業(yè),，教育水平的高低直接影響著國家的發(fā)展與進步。而教師隊伍的素質(zhì)是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一,。教師隊伍的淬煉不僅僅是提高個體教師的能力，更是對整個教育體系的完善,。本文將圍繞著教師隊伍淬煉的方方面面展開,，分享一些個人的心得與體會。

第二段：加強師德修養(yǎng)

作為一名教師,，首先要具備的是良好的師德修養(yǎng),。師德是教師的靈魂，也是教育的本質(zhì),。只有擁有高尚的師德素養(yǎng),，才能對學(xué)生起到良好的示范作用。師德修養(yǎng)需要從自身做起,，注重自己的言行舉止,，細(xì)心傾聽學(xué)生的需求與心聲，嚴(yán)格要求自己的學(xué)科素養(yǎng),，以身作則,，為學(xué)生樹立正面的榜樣。同時,，教育部門也應(yīng)加強對教師師德的培訓(xùn)與引導(dǎo),，通過集體討論,、案例分析等方式，促使教師們不斷提高師德素養(yǎng),，成為學(xué)生心中的楷模,。

第三段：加強專業(yè)能力培養(yǎng)

教師隊伍淬煉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是提高專業(yè)能力。只有具備扎實的學(xué)科知識和教育教學(xué)方法論,，教師才能更好地開展自己的工作,。因此，教師隊伍的淬煉需要從不斷學(xué)習(xí)提高中展開,。教師們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識,、新教育理念，積極參加各種學(xué)術(shù)交流與研討會,，與同行進行學(xué)術(shù)思想碰撞,，拓寬自己的視野。同時,，學(xué)校和教育局也應(yīng)提供完善的培訓(xùn)機制,，為教師提供進修學(xué)習(xí)的機會，鼓勵教師參加各種培訓(xùn)班和研修項目,，從而不斷提升教師隊伍的整體能力,。

第四段：加強教師隊伍建設(shè)

教師隊伍淬煉還需要關(guān)注隊伍建設(shè)的方面。作為一個團隊,，教師隊伍需要加強內(nèi)部的合作與交流,，形成良好的工作氛圍。教師們應(yīng)相互幫助,、相互學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)中進行經(jīng)驗分享，共同探討解決難題的方法和策略,。同時,，學(xué)校和教育部門也應(yīng)注重教師隊伍的建設(shè)，通過開展各種教育培訓(xùn)活動,，提高教師之間的凝聚力與團隊精神,。此外，應(yīng)建立健全的教師評價制度,，對教師進行科學(xué)的評估與考核,，激勵優(yōu)秀教師，提高整體教師隊伍的素質(zhì),。

第五段：加強教師職業(yè)發(fā)展

教師隊伍淬煉需要關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展的問題,。教師們應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，認(rèn)識到自己的工作影響著學(xué)生乃至整個社會的未來。提高教師的職業(yè)發(fā)展水平需要個人不斷努力,，積極參與各種教育改革與創(chuàng)新,，擔(dān)任與教學(xué)相關(guān)的職務(wù)，深入研究學(xué)科領(lǐng)域,，不斷完善自己的教學(xué)方法與教育教學(xué)理念,。同時，學(xué)校和教育部門也應(yīng)提供更多的職業(yè)發(fā)展機會,，為教師提供晉升空間與待遇保障,，激發(fā)教師的工作熱情與積極性，從而有效提高整個教師隊伍的素質(zhì),。

結(jié)尾：

教師隊伍的淬煉是一個不斷推動教育進步的過程。加強師德修養(yǎng)、提高專業(yè)能力,、加強隊伍建設(shè)與教師職業(yè)發(fā)展,，這些方面相輔相成,，共同構(gòu)建一個優(yōu)秀的教師隊伍,。只有教師隊伍素質(zhì)得到提高,，才能保證教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)出更多有知識、有思想、有情感,、有品德的合格人才,。因此,，教師隊伍的淬煉是一項長期而細(xì)致的工作，需要全社會的共同努力和關(guān)注,。

教師隊伍淬煉心得體會篇五

淺談學(xué)習(xí)“師德修養(yǎng)與教師隊伍建設(shè)”的心得體會

教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,。

化、受益終生,。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授,，不至于誤人子弟,。學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師沒有信心,，對教師所教學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣，也就不能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高自己。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代,，只有掌握足夠的知識,，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要,，才不會被時代淘汰,，才能有所作為,，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者,。

師德師風(fēng)教育活動,，讓全體教師認(rèn)識師德師風(fēng)教育的重要意義,，自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人,、集體的先進事跡,，明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,，檢查和分析自己的工作情況,，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實可行的整改措施,，確定今后的努力方向,，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強修養(yǎng)，使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。

關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的學(xué)習(xí)心得水壩小學(xué) ：羅建頻

《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》中提出要“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強國”。

具體指出“教育是民族振興的基石,，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),。要全面貫徹黨的教育

方針，堅持育人為本,、德育為先,，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面

發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育,。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，促進義務(wù)教育均衡

綜合素質(zhì)。堅持教育公益性質(zhì),，加大財政對教育投入,，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū),、民族

地區(qū)教育,，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭,、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育,。

中的“加強教師隊伍建設(shè)”來談?wù)勑牡皿w會：

教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,，建設(shè)創(chuàng)新型國家,，提高學(xué)校辦學(xué)

一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的知識基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度,、熱愛

學(xué)習(xí)的情感,、成長動機和健康的價值觀。教師能否在上述方面影響學(xué)生,，這將成為新的時代

性的因素,，其中我認(rèn)為教師隊伍起到了核心作用，有一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上

可持續(xù)發(fā)展的道路,。

和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講,，師德應(yīng)包括“熱愛教

能提高教師的人格魅力,。學(xué)校要在制定學(xué)校的規(guī)章制度、考核計劃及分配方案時,，每年要根

而且更為可行,，更為完善,，更加符合學(xué)校和絕大多數(shù)教學(xué)一線教師利益。要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系,，形成嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度,，建立有效的運行機制和監(jiān)督檢查機制。

路,，師德和師能缺一不可,。

貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》精神，努力做好本職工作,，把學(xué)校的發(fā)展作為

己任和第一要務(wù),，奮發(fā)前進，爭先創(chuàng)優(yōu),，為完成《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》大

教師是課程改革主力軍,。教師的狀況如何，直接關(guān)系到課改成敗,。只有創(chuàng)新意識,、敢想 敢創(chuàng)造的教師，才會培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學(xué)生,；只有個性的教師,，才會培養(yǎng)出有個性的學(xué)生。

教師隊伍建設(shè)”來談?wù)勑牡皿w會：

也屢屢看到,，學(xué)校加班,、加點，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象,。造成這些現(xiàn)象原

因有多種，但其中重要原因還是“升學(xué)率”是學(xué)校一切工作指揮棒,?？荚嚦煽冞€是評價教師

好壞重要指標(biāo)。教學(xué)任務(wù)繁重,，升學(xué)壓力過大,，工作超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，是當(dāng)前許多中小學(xué)教師真

實生存狀態(tài),。愛因斯坦曾指出：“負(fù)擔(dān)過重必然膚淺”教師通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，接受了新理論。

價應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本,，思想要關(guān)注個體處境和需要尊重和體現(xiàn)個體差異,，激發(fā)個體和主體

精神，以促進每個個體，最大可能地實現(xiàn)其自身價值,，要逐步建立以教師自評為主,，校長、教師,、學(xué)生,、家長共同參與為輔。

優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),；具有社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德，逐步形成正

確世界觀,、人生觀,、價值觀；具有社會責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),；具有初步創(chuàng)新精神、實踐

能力,、科學(xué)和人文素養(yǎng)，以及環(huán)境意識,；具有終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,、基本技能和方法；具有健

壯體魄和良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康審美情趣和生活方式,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律

在教育改革中要建立形式多樣的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機制,。建設(shè)教師隊伍要針對教師工作特殊性,，建

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過對該《意見》的學(xué)習(xí),，本人感觸頗深,，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。

德表現(xiàn)在職業(yè)意識,、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面,。因此，加強教風(fēng)建設(shè),，首先要加強職業(yè)

法和思考,。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準(zhǔn)備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教

情等方面。豐富職業(yè)情感,，就是增強教師的責(zé)任感,、事業(yè)心、愛生情,，從而樹立良好的職業(yè)

風(fēng)尚,。

二、相關(guān)部門下狠心加強名師的培養(yǎng)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

將定期組織教職工進行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同公務(wù)員同等的待遇,，要求各級各類

學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動,，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康,。這

育改革的關(guān)注,。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們一線教師惟有在感動過后,，認(rèn)真履

何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神,，成了當(dāng)前我們做教師義

啟發(fā)，就此談點心得： 一,、要高度認(rèn)識加強教師隊伍建設(shè)工作的重要性 百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本,。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn) 略資源，是教育事業(yè)的第一資源,。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,，建設(shè)創(chuàng)新型國家，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，都必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用,，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵，必須高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè),。中央教育科學(xué)研究所所長朱小蔓教授也曾說過：“支持一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的 知識基礎(chǔ)和技能,，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛學(xué)習(xí)的情感,、成長動機和健康的價值觀,。教師能否在上述方面影響學(xué)生,，這將成為新的時代要求，并被日益凸現(xiàn)出來,?！?/p>

在學(xué)校可持續(xù)發(fā)展過程中,，管理,、設(shè)施、教師,、生源是四個關(guān)鍵性的因素,，其中我認(rèn)為教師隊伍起核心作用，有了一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。

和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講,，師德應(yīng)包括“熱愛教

師”已成為大家的共識,。作為一名教師必須不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確世界觀,、人生

是學(xué)校在制定學(xué)校的規(guī)章制度,、考核計劃及分配方案時，應(yīng)根據(jù)新形勢,、新要求,，不斷地充

校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)、師德建設(shè)活動的深入開展,。

三、要著力提高教師隊伍的教學(xué)能力素質(zhì) 有的學(xué)者指出：“熟練的教育教學(xué)技能,，是師能,；嫻熟的課堂駕御能力是師能；人際關(guān)系的處理能力,，是師能,；更新知識學(xué)會學(xué)習(xí)，是師能,；不斷探索力求創(chuàng)新,，是師能；能微機,、會電教,、善科研，是師能,?！奔訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)必須要雙腿走路，師德和師能缺一不可。

劃,，要求在教育教學(xué)實踐中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高“四個能力”即：嫻熟的課堂駕御能力、更新知

識學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,、不斷探索創(chuàng)新的能力,、掌握現(xiàn)代化教學(xué)的能力，成為學(xué)校教育教學(xué)的中

流砥柱,，成長為市區(qū)學(xué)科帶頭人,、名教師。

2,、明確教學(xué)常規(guī)的要求并加以檢查督促 加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，用制度規(guī)范和促進教學(xué)工作，在工作中提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

例如關(guān)于作業(yè),，要求批改認(rèn)真、規(guī)范,，字跡清晰,、工整，要有教師的批閱符號,，要有學(xué)生訂

正的痕跡,。例如關(guān)于考試，檢測一次,，試卷要有教師的批閱符號,，有得分，有學(xué)生訂正的痕跡,。試卷評講完畢后,，教師要將其收上來保留備查。

定期進行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查教案,、作業(yè)和考試情況，并將考核結(jié)果與教師的工資獎金掛鉤,。

對于成績優(yōu)秀的教師給予表揚和獎勵,，對于靠后的教師，要及時開展談心活動,，幫助分析原

因,，及時找出存在的問題，發(fā)出必要的告誡和整改建議,，幫助他們改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)

質(zhì)量,。

成“科科有課題、人人都參與”研究格局,；學(xué)校鼓勵教師結(jié)合課程改革,、教學(xué)實踐撰寫教學(xué)

他們在時間、經(jīng)費上的支持,。通過評比和競賽活動,，使更多的教師成長起來，提升自己的綜

合素質(zhì),，提升學(xué)校教師的整體形象,。

最佳狀態(tài)，多謀事少謀人,，教師之間坦誠相待,，互相尊敬、互相幫助,、共同進步,。在工作上

多幫助多支持，提高普通教師的業(yè)務(wù)能力,；在生活上多關(guān)心,，解決他們的實際困難。學(xué)?？?/p>

以通過工會了解教師情況,，征求教師意見，支持工會開展各種有益于教職工身心健康的活動,，做好關(guān)愛教師工作,。

總之，作為教育系統(tǒng)的每一位同志都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報告,，深入貫徹十八大精神,，努

能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的,，有社會主義覺悟的有文化的勞

動者,，關(guān)鍵在教師?！庇纱丝梢?，建設(shè)一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

通過對該《意見》的學(xué)習(xí),，本人感觸頗深,，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得,。

一、《意見》強調(diào)加強職業(yè)道德建設(shè),，樹立良好教風(fēng)的必要性,。《意見》指出：“要加強教

師隊伍常規(guī)管理,，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)??”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道

德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面,。因此,，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)

心得體會】

“加強教師隊伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力”心得體會 黨的十八大報告提出：“加強教師隊伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,?！笔舜髨蟾娴倪@一重要論述，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望,，也是在辦好人民滿意的教育,、服務(wù)全面建成小康社會總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對教師隊伍建設(shè)提出的新要求,。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,，準(zhǔn)確理解教育發(fā)展新形勢，切實提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強教書育人榮譽感和責(zé)任感,，是當(dāng)前教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。

1,、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，必須更加注重師德建設(shè)。教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會,、貫徹落實十八大精神,，并貫穿到自己的工作中去，積極教書育人,，不斷增強使命感,，加強自身道德修養(yǎng)，切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點和根本任務(wù),，愛護學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育,，注重學(xué)生全面發(fā)展,，成為學(xué)生愛戴,、社會尊敬的好教師。

2,、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，必須更加注重提高教師實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的業(yè)務(wù)水平,。十八大提出,，要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、實踐能力,。這對教師隊伍的素質(zhì)要求更高、更全面,，教師必須努力學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)新知識，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)新方法,，掌握教育教學(xué)新技術(shù),。善于提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生輕負(fù)高效學(xué)習(xí),；善于融會貫通,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和實踐能力。教師勇于改革,、勇于探索,、善于創(chuàng)新。十八大報告強調(diào)要堅持改革創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神,，自覺用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,、推動工作,。具體到實際工作中，要著力推進教育改革創(chuàng)新,，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革,，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

足本職,，埋頭苦干，拼搏爭先,，不斷深入學(xué)習(xí),、深入領(lǐng)會十八大報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),。

如果教師滿足于以前掌握的知識，那遲早要落伍,、要被時代淘汰,。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念,，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,。積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項方針政策，掌控教育教學(xué)改革的動態(tài),，增強教師進步本身素質(zhì)的危機感,。只有這樣才能建立“國家至上”、“教育至上”,、“學(xué)校至上”,、“學(xué)生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性,，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出好的業(yè)績,。

貫徹十八大精神，必須從自身做起,，從本職工作做起,，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命,，無愧于黨和人民,。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質(zhì),。要明確自己的職責(zé),，充分體現(xiàn)責(zé)任感，自覺履行自己的職責(zé),。要當(dāng)好教師,，最根本的是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤奮地耕耘在教育教學(xué)第一線,，選擇無私,、選擇清貧，應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,。

教師隊伍淬煉心得體會篇六

作為一名教師,，我深感到“隊伍團結(jié)”的重要性，在學(xué)校工作的多年里,，我不斷地與同事交流經(jīng)驗,，借鑒他人優(yōu)點,，不斷地提高自己，團結(jié)一心地與同事們?yōu)閷W(xué)生服務(wù),，共同爭取學(xué)校的榮譽與發(fā)展,。在此，我想談?wù)勎覍Α瓣犖閳F結(jié)”的一些體會和心得,。

第一段：重視團隊合作,，借鑒他人優(yōu)點

團隊合作，在學(xué)校工作中是至關(guān)重要的,。每個人都有自己的強項和弱項,，只有通過與同事合作，才能互相借鑒,，互相提高,。我認(rèn)為，教師要具備的重要素質(zhì)是善于借鑒他人的優(yōu)點,。在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會遇到各式各樣的問題，有時候我們需要自己去摸索解決,，但更多的時候,，我們可以與同事交流，借鑒他們的方法,，這樣不僅可以避免自己重蹈覆轍,，還可以節(jié)省時間和精力，更能提高教學(xué)效率,。

第二段：強調(diào)工作效率,，提高團隊協(xié)作力

工作效率是團隊協(xié)作的重要因素之一。我們的工作需要不斷地提高效率,，同時也需要從團隊協(xié)作的角度出發(fā),。首先，我們需要明確自己的工作任務(wù),，定下合理的計劃,，然后與同事共同完成這些任務(wù)。在這個過程中,，我們需要分工合作,，互相協(xié)調(diào)，不能把工作的重心放在個人身上,，只有更好地發(fā)揮團隊作用,，才能創(chuàng)造出更豐碩的成果，為學(xué)生帶來更好的教育體驗。

第三段：強化溝通交流,，提高團隊凝聚力

溝通交流是團隊凝聚力的重要體現(xiàn),。在教師團隊中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn),，如果只顧自己工作，不與同事互動,，最終可能會導(dǎo)致團隊的疏離和不和諧,。好的溝通交流可以拉近團隊之間的距離，促進團隊間的情感交流,，也可以加強團隊內(nèi)部的協(xié)作和配合力,。一定要注意謙虛和包容，在團隊交流中,，多聽別人的意見,，針對問題問題積極探討和解決。

第四段：優(yōu)先考慮團隊整體利益,，增強團隊榮譽感

教師團隊整體利益比個人利益更重要,。在團隊合作過程中，我們需要站在團隊整體的角度去考慮問題,，而不是僅僅考慮自己的得失,。只有這樣，我們才能真正地強化團隊榮譽感,，團結(jié)一心地為學(xué)校的發(fā)展和榮譽而努力奮斗,。只有當(dāng)我們不斷地在工作中向團隊付出、強化團隊意識和責(zé)任感,，我們才能共同取得更好的工作成果,，為學(xué)校建功立業(yè)。

第五段：總結(jié)

在教師的工作中,，團隊合作和溝通協(xié)作都非常重要,。我們在團隊中需要建立一種合作、信任,、理解和互惠的關(guān)系,，共同提高工作效率和學(xué)校的聲譽。通過不斷地與同事借鑒,、交流,，利用自己的優(yōu)點發(fā)揮團隊作用，我們才能為學(xué)校帶來更好的服務(wù),，有效地引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。 同時，我們也需要強化對整體利益的認(rèn)識，為團隊榮譽感做出貢獻,，實現(xiàn)團隊和個人的共同發(fā)展,。

教師隊伍淬煉心得體會篇七

黨的十九大報告舉旗幟、指方向,、明方略,、繪藍(lán)圖，總結(jié)了黨的十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性變革,，系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程做出了全面部署,，是我們黨進入新時代,、踏上新征程、書寫新篇章的政治宣言和行動綱領(lǐng),。

十九大報告明確提出：“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革,，加快教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意的教育?！边@一重要論斷,，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，為新時代教育發(fā)展確定了目標(biāo),、指明了方向,、確立了戰(zhàn)略、謀定了方略,。

建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興夢想的重要組成部分,，也是實現(xiàn)這一夢想的重要支撐。要建設(shè)教育強國,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，深化教育領(lǐng)域各項改革，破除體制機制障礙,，推進教育現(xiàn)代化,；必須堅持把人民利益擺在至高無上位置，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,；必須牢牢把握社會主要矛盾的變化,，發(fā)展公平、優(yōu)質(zhì),、多樣的教育,，滿足人民群眾對更好教育的期盼,。

十八大以來，我國教育改革發(fā)展取得了顯著成就,，免費義務(wù)教育全面普及,，學(xué)前教育、高中教育和高等教育均提前達到或超過預(yù)期目標(biāo),，職業(yè)教育,、特殊教育加快發(fā)展，教師隊伍建設(shè)也取得了顯著成效,。

同時,，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾的教育需求發(fā)生了深刻變化,，從有學(xué)上到上好學(xué)，從普及到多樣化,、個性化,，教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾日益凸顯。這些不平衡不充分,，有區(qū)域之間,、城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展的不平衡,，有結(jié)構(gòu)性的,，如硬件建設(shè)和軟件投入、不同教育層次,、不同學(xué)科等方面的不平衡,，還有德智體美勞發(fā)展的不均衡。

這一系列的矛盾和問題,，制約著教育質(zhì)量的全面提高,、教育公平的全面實現(xiàn)、教育現(xiàn)代化的全面推進,、人民滿意度的全面提升,，影響教育強國建設(shè)。對照十九大提出的新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略,，教育改革發(fā)展要相應(yīng)把握好這十四個方面：

一是堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。“黨政軍民學(xué),，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”,，必須牢牢把握正確的政治方向。

二是堅持教育以人民為中心,。要立足于促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,、教師專業(yè)發(fā)展和幸福感提升,、人民群眾獲得感提升辦教育。

三是堅持全面深化教育改革,。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，破解發(fā)展瓶頸，把管理體制改革與機制創(chuàng)新作為突破口,，增強教育生機活力,。

四是奉行創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享新理念。鼓勵創(chuàng)新,，普職融合,，均衡發(fā)展，擴大交流,，讓師生感受到獲得感,。

五是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。堅持人民當(dāng)家作主,，科學(xué)管理,，民主管理，自主辦學(xué),，社會參與,。

六是堅持依法治教、依法治校,、依法辦學(xué),、依法執(zhí)教。提升教師法治意識和法治思維,，加強對學(xué)生法治教育,。

七是把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程。從小就讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，成為自覺行動,。

八是堅持在發(fā)展中保障民生。在發(fā)展中補齊短板,，促進社會公平正義,。九是堅持環(huán)境教育。加強可持續(xù)發(fā)展教育,，讓學(xué)生懂得綠水青山就是金山銀山道理并落實到行動上,。

九是保障師生安全。師生的安全保障和安全教育,，一個都不能少,，一個都不能放松。

十是加強國防教育,。促進軍民團結(jié),，開展擁軍活動,，廣泛組織軍訓(xùn)，磨煉學(xué)生意志,。

十一是加強對港澳教育引領(lǐng),，促進與臺灣教育交流，讓“一個中國”深入人心,。

十二是加強國際理解教育,。改進學(xué)校外語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生國際意識,，鼓勵增加人員往來,，助力構(gòu)建人類命運共同體。

十三是加強學(xué)校黨的建設(shè),。落實全面從嚴(yán)治黨要求,，把政治建設(shè)擺在突出位置。

教師是發(fā)展教育的第一資源,，是提供優(yōu)質(zhì)教育,、促進教育公平、推進教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強國的關(guān)鍵。

具體到教師隊伍建設(shè),，要以落實十九大“加強師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”要求為根本指引,，研制出臺并推進落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，堅持黨對教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保方向,，強化保障,，突出師德，深化改革,，分類施策,，培養(yǎng)造就大國良師。

一是加強師德師風(fēng)建設(shè)健全師德建設(shè)長效機制,，開展師德師風(fēng)建設(shè)工程,，推行師德考核負(fù)面清單制度，廣泛開展向黃大年學(xué)習(xí)的活動,，營造崇德向善,、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍,。

二是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍研究啟動教師教育振興行動計劃,，辦好學(xué)校,。發(fā)揮教學(xué)名師示范帶動作用，引領(lǐng)青年教師快速成長,。

三是完善準(zhǔn)入和退出制度,、教師聘用制度。深化職稱制度改革,、考核評價制度改革,。推行中小學(xué)校長職級制改革。切實落實鄉(xiāng)村教師支持計劃,，鼓勵地方政府和相自身學(xué)校培養(yǎng)“一專多能”的本土化鄉(xiāng)村教師,；擴大“特崗計劃”招聘規(guī)模，提高補助標(biāo)準(zhǔn),。推進交流輪崗,，深化“縣管校聘”改革。著力實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策,，提高補助標(biāo)準(zhǔn),。加大周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，關(guān)愛鄉(xiāng)村青年教師,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,。

四是倡導(dǎo)全社會尊師重教擺上重要位置、改善生活待遇,、關(guān)注教師身心健康,。維護教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益。厚植尊師文化,，構(gòu)建新時代尊師文化體系,。加強尊師教育，贏得家長和社會各界理解支持,，營造尊師社會氛圍,。

教師隊伍淬煉心得體會篇八

我校由學(xué)區(qū)組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多,。

一,、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題,，很多漏洞,，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè),，部分敬業(yè)教師抱怨,，部分教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗,、不敬業(yè),、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負(fù)面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣,，勢必影響到我們地方教育的聲譽,，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性,。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè),，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識。

二,、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識不夠,，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師,，還是教師養(yǎng)活了教育,，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍,，看著別人能夠很風(fēng)光,、很體面的時候，總是自嘆不如,，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系,，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作,。所以必須擺正思想,，端正態(tài)度，認(rèn)識到教師的地位和作用,，認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師,、是園丁,、是播種機,、是宣傳車、是至高無上的授藝者,。是人類文明的傳送帶,。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金,，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā),，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比,，正確的把握這個尺度,。

三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個人認(rèn)為沒有什么問題,，我嚴(yán)格要求自己的考勤,，沒有特殊事情一般不請假,，不早退，不曠勤,，堅持在崗,。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，爭取超額完成學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,。

四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒,，雖說沒有影響到上課,，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學(xué)高為師,、德高為范,，為人師表當(dāng)以表率，是樣板,、是榜樣,、是模范，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣,，那么勢必影響到我們的威信,，在管理學(xué)生工作中就會受到阻礙。不能服眾,，所謂己不正何以正人,。

五、通過本次思想作風(fēng)整頓,，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè),，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè),。吃苦在前,，享受在后，在工作中起帶頭作用,，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任,，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象,，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進取心和上進心,。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守,、遵守法紀(jì),，為人師表，在政治上與黨保持高度一致,。遵守職業(yè)道德,，認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項工作任務(wù),。拿出十二分熱情和熱情對對待自己的事業(yè),，給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷,。

教師隊伍淬煉心得體會篇九

團隊精神和團結(jié)戰(zhàn)斗力在團隊和整個組織的效率和效果方面扮演著至關(guān)重要的角色,。習(xí)得團隊精神可以促進個人的實際能力和信心，這是班級或工作場所中成功的關(guān)鍵要素之一,。教師是班級中起著重要作用的一員,，他們應(yīng)該了解并掌握團隊協(xié)作的重要性以及如何靈活應(yīng)對。

第二段：團隊合作的意義

團隊合作的意義在于在一個不斷變化的工作場所中,，教師們堅持團隊合作的態(tài)度,，以密切協(xié)作和互相支持為基礎(chǔ)，可以實現(xiàn)工作的高效率和出色成果,。這不僅提高了團隊的工作效率,，而且也大大提高了班級或整個學(xué)校的工作效率。在這個平臺上,，每個人的貢獻都會被看到,，并在每次團隊會議中被討論。

第三段：團隊合作的技巧

作為一名教師,，要想成功地發(fā)揮團隊精神,，需要掌握一些技巧。首先,，教師們應(yīng)該聽取同事的想法,，評估他們的優(yōu)點和缺點，并在一起商討學(xué)科的問題和教學(xué)策略,。其次,，進行明確的分配任務(wù)和責(zé)任,，確保每個人都明確自己的角色和職責(zé),。最后，要持續(xù)地發(fā)揮全員的作用,，使每個人都參與到整個過程中,，其結(jié)果更加客觀并且是可持續(xù)，得以復(fù)制,。

第四段：個人角色的重要性

團隊中最重要的個人角色之一是作為一個積極參與的團隊成員,。積極參與包括發(fā)揮個人優(yōu)點和特長,，以及主動聆聽同事的建議。同樣重要的是,，教師應(yīng)該尊重同事的專業(yè)知識,，并表現(xiàn)出謙卑和體貼。所有教師都應(yīng)積極建立和發(fā)展團隊之間的信任和尊重,。

第五段：結(jié)論

在團隊中,，教師們應(yīng)準(zhǔn)確識別團隊目標(biāo)，并將注意力集中在實現(xiàn)這些目標(biāo)上,。這需要提供適當(dāng)?shù)闹С植⒋_保整個團隊高效有序地工作并發(fā)揮出優(yōu)勢,。每當(dāng)為團隊賦能和感受到團隊成員的成功之后，賦予自己的能力和信心,，正是團隊合作成功的最好體現(xiàn),。

教師隊伍淬煉心得體會篇十

作為一名教師，建設(shè)教師隊伍是我們永遠(yuǎn)的主題,。雖然教師隊伍建設(shè)不是三言兩語可以說清楚的,，但我在教育教學(xué)工作中，通過親身經(jīng)歷,，得出了一些心得體會,，總結(jié)如下。

一,、堅持自我提升

一個優(yōu)秀的教師必須要堅持自我提升,，只有這樣，才能達到自我蛻變的效果,。在現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境中,，教師除了應(yīng)對學(xué)生、教育教學(xué)等領(lǐng)域的問題,，更需要具備復(fù)雜的技術(shù)能力和綜合素質(zhì)之外,，還需要實現(xiàn)學(xué)科知識、專業(yè)知識和社會經(jīng)驗的交融,。因此,，我們應(yīng)該在平時多積累經(jīng)驗，注重自我成長,，不斷地追求新的教育教學(xué)理念和新的課程知識,，這樣，我們才能引領(lǐng)不斷發(fā)展的教育事業(yè),。

二,、發(fā)揚集體主義精神

教師隊伍的建設(shè)除了個人的自我提升，更重要的是發(fā)揚集體主義精神。我們應(yīng)該認(rèn)識到：教師工作者的成功并不是單靠一個人完全靠自我實現(xiàn)的,，無法遠(yuǎn)離集體而獨善其身,。團結(jié)、合作,、勇于拼搏,、追求完美——這是教師隊伍中應(yīng)該具有的集體主義精神。在日常工作中,，各位教育者不僅要加強人際關(guān)系,，增強信任感和團隊意識，而且還要敢于承擔(dān)責(zé)任,，義不容辭地把工作做到最好,。

三、注重教師教育

思路不清晰,，方法不對路,，常常會導(dǎo)致教育教學(xué)活動的效果不佳。這就需要我們注重教師的教育,。通過參加一些教育教學(xué)研討會,、參考一些行家等專業(yè)書籍，加強對教育教學(xué)的理解和掌握,，并將所學(xué)的知識有效地應(yīng)用于教學(xué)實踐中,。同時，在這些學(xué)習(xí)研討中,，可以與同事們討論,，交流專業(yè)心得，開拓視野,，共同進步,。

四、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

教師隊伍的建設(shè),，關(guān)鍵在于我們是否能夠有效地關(guān)注到學(xué)生的發(fā)展,。教育工作者最為重要的就是教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中順利地完成學(xué)業(yè)，并培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和豐富的思想內(nèi)涵,。為此,，我們應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的需求，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式,。嘗試尋找許多途徑,，給學(xué)生一個寬闊、多元化,、自由的教育廣場,，讓他們更快地成長為獨立思考的個體，做有思想的人,，為家鄉(xiāng),、為國家、為人類的進步做出更多的貢獻,。

五,、塑造班級文化

教師隊伍的建設(shè)不僅僅是單純的上課教學(xué)，還需要我們在日常生活中以身作則,，對學(xué)生進行上佳的示范,。在這方面，班級文化的建設(shè)是非常重要的,。通過多樣化的活動,，比如文藝晚會、班級會議等,，推行班級積極向上的氛圍,，拉近師生間的距離，讓學(xué)校成為學(xué)生奮斗成長路上的動力之源,，學(xué)生迸發(fā)出龐大的生命力,、成就感和價值意義，他們永遠(yuǎn)會銘記在心中,。

總之,，教育教學(xué)事業(yè)是一個需要我們長久堅持的事業(yè)。通過以上幾點,，我們相信我們的教師隊伍能夠不斷發(fā)展,，起到引領(lǐng)全民族教育事業(yè)的重要作用。