演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇一
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，我是xxx。
2012年11月,，十八大報(bào)告首次以12個(gè)詞概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,，倡導(dǎo)自由、平等,、公正,、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善。
每當(dāng)我在車身,、電視,、宣傳欄等看到這12個(gè)詞，都覺(jué)得對(duì)我們小學(xué)生好遠(yuǎn),、好大,、好空。但自從這學(xué)期我校推出誦讀古詩(shī)文我漸漸明白,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀就在我身邊,，我們的祖輩一直給我們做著表率。
今人,，十大元帥之一的朱德,，他對(duì)父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家時(shí),，對(duì)父母就非常敬重,，父老鄉(xiāng)親們對(duì)朱德贊不絕口。他后來(lái)從軍當(dāng)上軍官,，向父母寄物匯款盡孝道,。當(dāng)了總司令，指揮千軍萬(wàn)馬對(duì)敵作戰(zhàn),，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人,。當(dāng)他得到母親去世消息后，非常悲痛,，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄托他對(duì)母親的無(wú)限思念,。
我們是八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是社會(huì)主義的新生力量,。弘揚(yáng)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，是我們的責(zé)任和義務(wù),。那么我們需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從我們自己做起，進(jìn)而呼吁廣大的人民群眾踐行價(jià)值觀,。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德,，文明修養(yǎng)的民族。中華傳統(tǒng)文化如一縷溫情陽(yáng)光,，照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙,，為你打開(kāi)成功的大門;如一位心心相印的朋友,，指引著我們前進(jìn)的方向。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，一個(gè)嶄新的中國(guó)正在崛起!
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
教師是人類社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設(shè)者,，是學(xué)校工作的主體,，是學(xué)生成長(zhǎng)前進(jìn)的領(lǐng)路人，身為教師擔(dān)負(fù)著承上啟下,、繼往開(kāi)來(lái)的重大責(zé)任,。所以，在當(dāng)前中央號(hào)召加強(qiáng)文化建設(shè)的濃厚氛圍中,，我們教師要靜下心來(lái),，多學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別要多學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,，提高自身素質(zhì),，爭(zhēng)當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳播者。
我的演講完了,，謝謝大家,！
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿8
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求,，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園。精神家園指的是人們精神生活,，精神支柱,，精神動(dòng)力和精神信仰的總和。中華民族共有的`精神家園是整個(gè)中華民族共同依托,、共同傳承,、共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價(jià)值觀念的總和，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神財(cái)富,。正因?yàn)橛辛酥腥A傳統(tǒng)文化所營(yíng)造的民族共有精神家園,，才使中華民族生生不息和發(fā)展?fàn)畲笥辛素S厚的精神滋養(yǎng)。
為了把握文化根脈,，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共筑美好的精神家園，國(guó)家天下的興盛與衰敗,，是每一個(gè)老百姓義不容辭的責(zé)任,。
青少年要以祖國(guó)的繁榮為最大的光榮，以國(guó)家的衰敗為最大的恥辱，增強(qiáng)囯家的認(rèn)同,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情感,，樹立民族自信，做一個(gè)有自信,、懂自尊,、能自強(qiáng)的中國(guó)人。
要勤學(xué),，下得苦功夫,，求得真學(xué)問(wèn)。古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué),。”為學(xué)之要貴在勤奮,，貴在鉆研,，貴在有恒。小學(xué)階段有老師指點(diǎn),，有同學(xué)切搓,，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)騖求知問(wèn)學(xué),。
同學(xué)們勤于學(xué)習(xí),，敏于求知，既要專攻博覽,，又要關(guān)心國(guó)家,、關(guān)心人民，關(guān)心世界,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,。
中華民族創(chuàng)造了輝煌的中華文明，對(duì)人類文明作出了偉大貢獻(xiàn),，也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁(yè),。作為中華民族的一分子，我們感到自豪,！
作為一名小學(xué)生，我們要傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，樹立民族自尊心,、自信心和自豪感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn),。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇三
中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。
傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程,，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程,，下面列舉的這些節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的,，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫面。
節(jié)日的起源和發(fā)展是一個(gè)逐漸形成,，潛移默化地完善,，慢慢滲入到社會(huì)生活的過(guò)程。它和社會(huì)的發(fā)展一樣,，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,，我國(guó)古代的這些節(jié)日，大多和天文,、歷法,、數(shù)學(xué)，以及后來(lái)劃分出的節(jié)氣有關(guān),，這從文獻(xiàn)上至少可以追溯到《夏小正》,、《尚書》，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，一年中劃分的二十四個(gè)節(jié)氣,，已基本齊備，后來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日,，全都和這些節(jié)氣密切相關(guān),。
節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前題條件，大部分節(jié)日在先秦時(shí)期,，就已初露端倪,，但是其中風(fēng)俗內(nèi)容的豐富與流行，還需要有一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,。最早的風(fēng)俗活動(dòng)是和原始崇拜,、迷信禁忌有關(guān);神話傳奇故事為節(jié)日憑添了幾分浪漫色彩;還有宗教對(duì)節(jié)日的沖擊與影響;一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念滲入節(jié)日，所有這些,，都融合凝聚節(jié)日的內(nèi)容里,，使中國(guó)的節(jié)日有了深沉的歷史感。
到漢代,，我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型,，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期,，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。
節(jié)日發(fā)展到唐代,，已經(jīng)從原始祭拜,、禁忌神秘的氣氛中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)為娛樂(lè)禮儀型,，成為真正的佳節(jié)良辰,。從此，節(jié)日變得歡快喜慶,，豐富多采,，許多體育、享樂(lè)的活動(dòng)內(nèi)容出現(xiàn),，并很快成為一種時(shí)尚流行開(kāi)來(lái),，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰,。
值得一提的是,，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士,、詩(shī)人墨客,，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口,，被廣為傳頌,，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫,，大俗中透著大雅,，雅俗共賞。
中國(guó)的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性,，一到過(guò)節(jié),，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承,，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇四
同學(xué)們：
中華文化是中華民族共同的精神家園，從春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家,，到中華特有的文化;從我們的祖先發(fā)明創(chuàng)造的甲骨文,，到滿載著民族燦爛文化的中華漢字;從四大發(fā)明中古老的印刷術(shù)，到如今方便快捷的打印機(jī)……從古至今,，無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,。
中華，有著上下五千年的悠久歷史文化,，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文明。在這上下五千年的中華文化中,，貫徹始終的就是孝,，甚至可以說(shuō)中華文化就是孝文化。中國(guó)從西周開(kāi)始就有孝道,，從孟子家喻戶曉的“不孝有三,，無(wú)后為大?！?，到歷代二十四個(gè)孝子從不同角度、不同環(huán)境,、不同遭遇行孝的故事集《二十四孝》,，再到現(xiàn)在口口相傳的“百善孝為先”，無(wú)不貫徹著中華民族以孝為本的精神文明,。再來(lái)看看從古至今的“孝”字,。“孝”字的甲骨文,，只有老人的長(zhǎng)發(fā),，沒(méi)有老人的身手，長(zhǎng)發(fā)之下,，是個(gè)孩“子”;金文中的“孝”,，上半部像一個(gè)老態(tài)龍鐘、佝僂著的老人,，下半部是一個(gè)孩“子”的形象,，整個(gè)字形看上去像是一個(gè)孩“子”在“老”人的手下，攙扶著老人走路,，體現(xiàn)出了中華民族尊老敬老的社會(huì)風(fēng)氣;小篆之孝,，以老為上半部，以子為下半部,，就像是孩子背著父母,，寓意為“善事父母者”;如今的漢字“孝”，就是孩子將老子頂在頭頂上,，老子就是孩子的天;老子坐在孩兒頭上,，孩子就是老子的依靠……從古至今的“孝”字都滲透著尊老、敬老,、愛(ài)老的傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)氣,。我們作為新世紀(jì)的一代，更要傳承這種至善至美的孝道,，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼?！?、“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶,。”,、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！薄@些膾炙人口的名言名句,，我們幾乎就是背著長(zhǎng)大的，現(xiàn)在的我們更要用實(shí)際行動(dòng)去傳承,，傳承這份偉大的傳統(tǒng)中華文化,。
需要我們?nèi)鞒械闹腥A文化不僅僅是孝，中華上下五千年的悠久歷史文化還有很多值得我們?nèi)鞒腥ズ霌P(yáng),。優(yōu)秀的中華文化是我們的根,，滋養(yǎng)著我們民族的精神家園。我們也要學(xué)會(huì)取其精華去其糟粕地去傳承優(yōu)秀的中華文化,，努力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，做好中華文化的傳承人。
傳承中華文化,，共筑精神家園,。讓我們攜起手來(lái)，傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，共同牢筑中華民族的精神家園,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量!
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好,！
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，自古至今，從未間斷,。前有古人,，后有來(lái)者。
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代青少年的責(zé)任,。
去年的暑假,，爺爺奶奶從老家過(guò)來(lái)照顧我。媽媽一大早就去菜場(chǎng)買回來(lái)好多菜來(lái)招待爺爺奶奶,。中午媽媽燒了一大桌子香噴噴的飯菜,，有爺爺奶奶愛(ài)吃的紅燒肉,、糖醋排骨、牛柳炒洋蔥,、清蒸鱸魚,、鹽水河蝦、芹菜炒香干,、山藥炒木耳、蒜蓉西蘭花,、還有紫菜雞蛋湯,。我?guī)兔?zhǔn)備了杯子、筷子,、椰汁,，爸爸開(kāi)了一瓶紅酒，我們?nèi)胰艘黄鹋e杯慶祝爺爺奶奶的到來(lái),。爺爺奶奶品嘗著滿桌的飯菜,，臉上露出了開(kāi)心的笑容，夸媽媽的廚藝越來(lái)越好了,，夸我爸爸是個(gè)孝子,，我是個(gè)孝順的大孫子。飯后,，我和爸爸陪爺爺奶奶聊天,，媽媽收拾洗刷餐具。
我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式,，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式,。我向老人盡孝，付出的只有一份心,，收獲的卻是老人的全部,。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服,，一次幫助媽媽洗腳,，一次，一次,，都是美德的具體體現(xiàn),。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因,。
美德之所以稱之為美德,，是因?yàn)樗且粋€(gè)真理,，一種內(nèi)在的美。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)六（1）班的王xx,，今天我演講的題目是《中國(guó)傳統(tǒng)文化――我們的根》,。
我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民互相聯(lián)系,、互相影響,、互相融合。形成了現(xiàn)在的中華民族,，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的光輝歷史和燦爛文化,。但隨著科技的飛速發(fā)展，文化交流的頻繁,，外來(lái)文化漸漸融入了我們的生活,，但當(dāng)我們?cè)谧非笸鈦?lái)文化時(shí)，卻冷落了傳統(tǒng)文化,。
華夏五千年?duì)N爛的歷史和文明,，孕育了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)精神,；孕育了“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念；孕育了“粉身碎骨全不怕,，要留清白在人間”的高尚氣節(jié),；孕育了“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的社會(huì)美德……這些無(wú)不是前人心血與思想的結(jié)晶,，無(wú)不是中華民族的精神追求,，無(wú)不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志。這些優(yōu)秀的文化精神,，成為連接各族人民精神的紐帶,；成為振奮各族人民精神的力量；成為中華民族延綿精神的支柱,。
同學(xué)們,，挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化刻不容緩，我們作為新時(shí)代的青少年,，要在廣征博采的基礎(chǔ)上,，仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化，取其精華，棄其糟粕,。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神互相結(jié)合,，有益的外來(lái)文化與本國(guó)文化互相結(jié)合，融入中國(guó)文化元素,，打上中國(guó)文化烙印,，形成中國(guó)現(xiàn)象，中國(guó)風(fēng)格,，使中國(guó)文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭,。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,。讓我們?cè)诠迕馈皣?guó)寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí),，為中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧！
我的演講完畢,，謝謝大家。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)六（1）班的xxx,，今天我演講的題目是《中國(guó)傳統(tǒng)文化——我們的根》,。
我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民互相聯(lián)系,、互相影響,、互相融合。形成了現(xiàn)在的中華民族,，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的光輝歷史和燦爛文化,。但隨著科技的飛速發(fā)展，文化交流的頻繁,，外來(lái)文化漸漸融入了我們的生活,，但當(dāng)我們?cè)谧非笸鈦?lái)文化時(shí)，卻冷落了傳統(tǒng)文化,。
華夏五千年?duì)N爛的歷史和文明,，孕育了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)精神,；孕育了“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念；孕育了“粉身碎骨全不怕,，要留清白在人間”的高尚氣節(jié),；孕育了“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的社會(huì)美德……這些無(wú)不是前人心血與思想的結(jié)晶,，無(wú)不是中華民族的精神追求,，無(wú)不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志,。這些優(yōu)秀的文化精神，成為連接各族人民精神的紐帶,；成為振奮各族人民精神的力量,；成為中華民族延綿精神的支柱。
同學(xué)們,，挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化刻不容緩,，我們作為新時(shí)代的青少年，要在廣征博采的基礎(chǔ)上,，仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化,，取其精華，棄其糟粕,。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神互相結(jié)合,，有益的外來(lái)文化與本國(guó)文化互相結(jié)合，融入中國(guó)文化元素,，打上中國(guó)文化烙印,，形成中國(guó)現(xiàn)象，中國(guó)風(fēng)格,，使中國(guó)文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭,。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,。讓我們?cè)诠迕馈皣?guó)寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí),，為中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧！
我的演講完畢,，謝謝大家,。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿篇八
尊敬的xx老師和同學(xué)們：
大家好!
今天我要說(shuō)的內(nèi)容是“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)范”,。
眾所周知,，中華民族的歷史是一部傳承的歷史!屈原的`“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾得上下而求索”體現(xiàn)了追求真理的科學(xué)精神,，激勵(lì)了無(wú)數(shù)中華兒女立志成才,，報(bào)效祖國(guó);孟子的“貧賤不能移，威武不能屈,，富貴不能淫”教育了無(wú)數(shù)中華民族的偉人和英雄,。
岳飛忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的事跡，林則徐在虎門硝煙的英雄事跡,，孫中山“為民”的思想,，周恩來(lái)“為中華民族的崛起而讀書”的信念，無(wú)不使我們想起中華民族的歷史。從古代的四大發(fā)明到今天的“神六”飛天,，中國(guó)人演繹了多少偉大的神話!
中國(guó)人的傳統(tǒng)文化是由蘇秦刺骨,、孔融讓梨、屈原問(wèn)天,、臥薪嘗膽等無(wú)數(shù)偉大二崇高的精神組成的,。
文化是人類智慧的結(jié)晶，具有持久的生命力,、巨大的感染力和豐富的創(chuàng)造性,。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)了中華民族的高超智慧和偉大精神，有著豐富的和深刻的思想,，有著自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大的美德,。
中國(guó)文化以其強(qiáng)大的生命力，哺育了一代又一代優(yōu)秀人才,，為世界發(fā)展作出了寶貴的的貢獻(xiàn),。加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神是青少年全面發(fā)展的需要,。
我們的年輕人也在不斷地用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，展示我們學(xué)生的風(fēng)采。我們孝敬父母,，用一杯清茶，一句體貼的問(wèn)候,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬老師,，彬彬有禮，處處體現(xiàn)著我們的禮儀風(fēng)范;我們努力全面提高素質(zhì),，以實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起振興中華民族的重要任務(wù),。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想是我們的希望,，它帶領(lǐng)我們勇往直前，踏出坎坷,，嘗到成功的滋味。第五中學(xué)為我們提供了一個(gè)夢(mèng)想的平臺(tái)。天空足夠高,，鳥兒可以飛,。海足夠?qū)挘~可以跳,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，風(fēng)雨就在路上。
在學(xué)習(xí)中,，我無(wú)所怨言，勇敢面對(duì)每一個(gè)營(yíng)銷難題和壓力,，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著的追求夢(mèng)想,。我不認(rèn)為我一定能夠成功,，我不認(rèn)為未來(lái)是平坦的還，但是只要我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，一切都是可以期待的,。
只要我們每個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起,，從小事做起,，雄心勃勃，腳踏實(shí)地,，繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)我們的風(fēng)采,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝各位!
